簡要述職報告范文（精選4篇）

簡要述職報告范文 篇1

　　工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本學期，我繼續擔任小學六年級八班的班主任，針對學生特點，我做了以下工作，現就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感。

　　一、照顧不同層次學生，促進良好班風學風的形成

　　1.讓每個學生都有不同進步

　　六年級下學期的學生，兩極分化現象更加嚴重，紀律也開始渙散。為了穩住軍心，我除了利用班會教育學生外，還經常給不同層次的學生單獨開會，鼓勵他們要有信心，要有自己的目標。

　　針對不同的學生，我設立了班級內的1號題、2號題，每個同學都可以做。要求學生將在學習過程中發現的比較好的題目，寫到一張紙條上，讓學生利用自己的零碎時間、飯前飯后的時間等等，來思考一些自己認為比較好的題目，并且與其他同學進行分享，有的同學一天能做20多個。對于1號題目，因為比較復雜，每個同學第一個做完的，都要通過我進行檢查，或給我講解一遍才可以通過，才可以簽上自己的名字，然后第二個同學再做，做完后，再給上一個同學講解一遍，這樣做的過程、給上一個同學講解的過程，上一個同學檢查的過程，其實都是在鞏固、進步的過程，一個學期下來，做的多的同學能做到幾百個題目。這些題目中大部分也都是課上沒有時間講的。并且，當學生遇到實在不會的題目的時候，就直接找已經會了的同學進行學習講解，即學到了知識，又增強了學生之間的友誼。我個人感覺效果很好。

　　本學期，我們班數學最好成績是第三名，英語成績是第二名，成績雖不是最好，但是我已經非常知足，但是不滿足，我們的班級口號是齊心協力，永爭第一。

　　2.鼓勵競爭，共同進步

　　沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態，創造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發學生高昂的斗志，發掘學生巨大的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環的態勢。“和時間賽跑，和成績賽跑”有效地培養了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學習氛圍。

　　二、充分發揮家委會的作用

　　20xx年3月在家委會組織學生去濟陽歐樂堡游玩，在這次活動中鍛煉了孩子們的膽量，讓孩子們體會到了朋友之間要互幫互助互愛，讓他們緊緊地團結在一起去。

　　20xx年11月份家委會組織學生去參觀了濟南科技館與博物館。孩子們的這次行程收獲頗多，了解了國史增強了愛國的意識。

　　20xx年4月份為了增加孩子們的生活常識與經驗，增強孩子之間的交流、協助能力，在家委會倡導下，我們又組織了一次壽光之旅。我們去參觀了第xx屆中國國際蔬菜科技博覽會，孩子們一路收獲滿滿，體會到科技種植的先進技術，可以說是大開眼界。

　　這樣，我們在五六年級共組織了三次外出游玩參觀活動。與認真參加學校各項活動一樣，每次活動不僅僅是參觀學習到了很多課外知識，而更關鍵的是增強了班級的凝聚力，使我們的班級更加團結，更具有上進心。

　　三、以德育為主，重視養成教育。

　　常規管理是德育的重點，只有常規管理跟上去了，才能更好地開展各項養成教育工作，而習慣的養成也利于常規的建立。

　　1.勤于用自己的雙手給學生做出示范。

　　在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗等等……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

　　4.建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺化。

　　養成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規范化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規范的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

　　5.加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。

　　和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。我結合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛質量、課間操的質量等方面，第二天晨讀前會根據檢查的反饋結果進行教育，及時整改。

　　這個學年的班主任工作，我也積累了一些經驗，這些經驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。

簡要述職報告范文 篇2

　　任現職以來，本人能全面履行自己的職責，主要表現在：

　　1、能努力學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的xx大精神，進一步提高了自己的理論水平，同時積極組織本部門和黨群機關職工學習xx大精神，完成學校下達的學習任務。

　　2、工作勤懇、任勞任怨，不計較個人得失。服從組織安排，聽從領導調遣，能正確認識自己，不爭名奪利。尊重領導，維護領導和學校的威信。

　　3、全面履行自己的職責，不居功、不諉過，敢于負責任。20xx年為70周年校慶做了自己應做的工作，得到校領導、師生員工和廣大校友的肯定與贊揚。在20xx年的評建過程中，帶領全室工作人員圓滿完成了校評建辦和學校領導下達的工作和任務。20xx年，學校統戰部被評為廣東省統戰系統的先進單位。同時履行黨群機關總支書記和黨群機關工會主席的職責。20xx年和20xx年的年度考核為優秀。

簡要述職報告范文 篇3

　　尊敬的領導老師大家好：

　　根據學校黨支部的部署,把我一年來的思想和工作情況向各位領導及各位老師作簡要匯報：

　　一年來在各位領導的關心支持下，在老師們的幫助下，經過自己不斷地努力，較好的完成了領導交給的各項工作任務，取得了學習上的收獲，思想上的進步，業務上的提高，使我更加愛崗敬業，盡心盡責,克服困難，開拓進取，增強了大局意識、全局觀念，形成了一個以校長為核心，以校行政為領導，以安全保衛為中心工作，兼顧兩個多功能教室和兩個機房日常使用管理所形成的服務部門。

　　現在時代的步伐越來越快了，人們要求也越來越高了。同樣地，我也應對自己有所新的要求了。從事學校德育工作21年，本學期開始轉型擔任學校保衛干部和對計算機房和多媒體教室的管理工作。而最多的是不斷有新的挑戰，這給了我許多滿足感。而最重要的是學校不斷的給予我機會去學習，令我不斷的成長。但是越學得多，越感覺自身水平的不足。感謝學校領導對我在工作上的包容。也非常感謝校長對我的關照，并在我最困難的時候伸出熱情之手，我在以后的工作和生活中永遠也不會忘記。也感謝學校給了我一個能與一群出色團隊一起工作的機會，感謝老師們在我們共同工作的這段時間給予我的支持與鼓勵!

　　這段時間，我認真回顧了幾年來的工作情況，覺得在中層工作是我的幸運，非常感激學校給予了我這樣的.工作和鍛煉機會。雖然有時或多或少有一些不同的意見和想法，但我一直非常珍惜這份工作。承蒙學校領導及各位同事的關照和教導，非常的感謝大家。

　　一年來我主要做了以下幾項所做的工作：

　　（1）加強了與部門老師的合作，進一步明確了工作職責、常規管理、宣傳工作職責，并加強了監督、檢查；制定了一系列相應的管理措施。

　　（2）在學校為籌備校慶60周年活動工作時所需要制作宣傳片的過程中，自己認真做好搜集資料、選擇圖片、設計版面、機器調整、制作視頻文件等工作。

　　（3）今年在心臟病發作身體條件極差的情況下，還順利完成了在四月份領導七、八年級學生到xx區教育基地參加社會實踐活動任務；在七月份領導新高二年級同學到前桑園教育基地參加學農勞動；在九月份領導新高一年級同學到xx區軍訓基地參加的軍訓工作；在十一月份協助宋岳老師完成了區級軍事理論公開課的選拔工作，認定工作還在進行中，但有望獲得獎項。

　　（4）完成了本年度消防安全檔案攢檔備查材料的整理和消防滅火器材更新、存放工作，做到定期檢查、更換滅火器。與校長等有關人員對學校安全工作不定期地進行檢查并做好消防演練工作。

　　（5）認真管理和完成好學校老師使用多功能教室教學和老師錄像公開課攝錄編輔助教學工作。自己在短短的三個月內，將過去保存下來的錄像資料全部都倒錄刻成vcd光碟幾十張，為一線老師錄像觀摩課留下珍貴的影像資料做出了自己不懈地努力。

　　（6）認真做好機房和多媒體教室的衛生清掃工作，堅持隔周做一次大掃除，當好清潔工，保障管理范圍內的環境衛生整潔。

　　（7）今年本人撰寫的論文《中學生理想信念的淡化及成因粗淺分析》經評審委員會評定為XX年度德育學術論文三等獎。今年還榮獲xx區XX年高中軍訓工作先進個人；（送交的08軍訓光盤）并榮獲xx區第十二屆軍訓匯報一等獎。

　　（8）一年來認真完成了校領導交給的各項工作和無論份內份外的臨時任務。

　　雖然在領導的關心支持下，在同志們的幫助下我們在工作中取得了一定的成績。但是，離領導的要求和老師們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。校長對我的信任和大膽使用，那么多的老師給予的關懷與支持，真讓我感動不已。千言萬語匯成一句話，我懷著一顆感恩的心，把有限的生命投入到忘我的工作中去，為學校和他人多做一些善事。這，就是我應該回報和應該做的一切。無怨無悔。我的述職報告完畢，謝謝！

簡要述職報告范文 篇4

　　尊敬的領導、教授：

　　大家好！

　　根據黨支部的安排,把我一年來的思維和工作環境向各位領導及各位教授作簡要報告請教：

　　一年來在各位領導的`關心贊成下，在教授們的救助下，經過議定本身連續地竭力，較好的結束了領導交給的各項工作任務，獲得了進修上的成果，思維上的進步，交易上的進步，使我更加愛崗敬業，經心盡責,克服堅苦，開辟進步，加強了大局意識、全局見解，構成了一個以校長為核心，以校行政為領導，以安定保衛為中間工作，分身兩個多效用講堂和兩個機房平常利用辦理所構成的辦事部分。

　　如今期間的步調愈來愈快了，人們要求也愈來愈高了。一樣地，我也應對本身有所新的要求了。從事德育工作21年，本學期入手下手轉型擔當保衛干部和對謀劃機房和多媒體講堂的辦理工作。而最多的是連續有新的挑釁，這給了我很多滿足感。而最緊張的是連續的賜與我機遇去進修，令我連續的成長。可是越學很多，越感觸本身程度的不敷。感謝領導對我在工作上的包涵。也特別感謝校長對我的顧問，并在我最堅苦的時候伸出熱忱之手，我在今后的工作和糊口生涯中永久也不會健忘。也感謝給了我一個能與一群高雅團隊一路工作的機遇，感謝教授們在我們互助工作的這段時候賜與我的贊成與鼓勵!

　　這段時候，我當真回顧了幾年來的工作環境，覺得在中層工作是我的慶幸，特別感謝賜與了我如許的工作和熬煉機遇。固然偶然或多或少有一些差別的定見和設法，但我一貫特別愛惜這份工作。承蒙領導及各位同事的顧問和教導，特別的感謝大家。

　　一年來我緊張做了以下幾項所做的工作：

　　（1）加強了與部分教授的互助，進一步明了了工作職責、老例辦理、宣揚工作職責，并加強了監督、查抄；訂定了一系列響應的辦理辦法。

　　（2）在為籌辦校慶60周年活開工作時所必要建造宣揚片的進程中，本身當真做好匯集資料、選擇圖片、計劃版面、呆板調整、建造視頻文件等工作。

　　（3）本年在心臟病爆發身材前提極差的環境下，還順利結束了在四月份領導7、八年級門生到xx區教誨基地參加社會實踐活動任務；在七月份領導新高二年級同學到前桑園教誨基地參加學農工作；在九月份領導新高一年級同學到xx區軍訓基地參加的軍訓工作；在十一月份幫忙宋岳教授結束了區級軍事表面果然課的提拔工作，認定工作還在進行中，但有望獲得獎項。

　　（4）結束了本年度消防安定檔案攢檔備查材料的料理和消防滅兵東西更新、存下班作，做到按期查抄、調換滅兵器。與校長等有關人員對安定工作不按期地進行查抄并做好消防練習練習工作。

　　（5）當真辦理和結束好教授利用多效用講堂傳授和教授錄相果然課攝錄編幫助傳授工作。本身在短短的三個月內，將過去保存下來的錄相資料掃數都倒錄刻成vcd光碟幾十張，為一線教授錄相觀摩課留下寶貴的影象資料做出了本身不懈地竭力。

　　（6）當真做好機房和多媒體講堂的衛生排除工作，堅定隔周做一次大排除，當好干凈工，保險辦理范疇內的環境衛生整齊。

　　（7）本年本人撰寫的論文《中門生抱負決議信念的淡化及成因粗淺分析》經評審委員會評定為20xx年度德育學術論文三等獎。本年還榮獲xx區20xx年高中軍訓工作進步個人；（送交的08軍訓光盤）并榮獲xx區第十二屆軍訓報告請教一等獎。

　　（8）一年來當真結束了校領導交給的各項工作和不管分內份外的臨時任務。

　　固然在領導的關心贊成下，在同志們的救助下我們在工作中獲得了必定的成績。可是，離領導的要乞降教授們的盼望另有必定的差距。工作中，另有一些不盡人意的處所。校長對我的相信和斗膽利用，那么多的教授賜與的關懷與贊成，真讓我打動不已。千言萬語匯成一句話，我懷著一顆戴德的心，把有限的生命投入到忘我的工作中去，為和他人多做一些善事。這，便是我應當回報和應當做的一切。無怨無悔。感謝！