教師個人述職報告開頭結(jié)尾（精選33篇）
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇1
尊敬的領導，各位老師：
大家好!
本職工作，認真學習領會新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
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在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習領會還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習領會，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇2
尊敬的領導，各位老師：
大家好!
時光如流水，轉(zhuǎn)眼又過去了一個年頭，人長了一歲，我分管的工作沒有變，肩上的責任沒有變，忙亂而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛和對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂著，默默奉獻，真誠為校。在這一學年里，我積極支持、配合一把手工作，認真地做好教育教學管理工作，較好地完成了各項工作任務，辛苦而欣慰、勞累而快樂著，默默奉獻，真誠為校，作為一名教師能在教學上為學校的發(fā)展奉獻自己的智慧和才華也是我一生的追求。現(xiàn)將有關工作完成情況匯報如下。
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回顧一學年來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡心盡責的，個人的政治素養(yǎng)和理論水平有了明顯的提高，教育教學的質(zhì)量有了顯著的提升，今天我想借此機會感謝全體教職員工對我個人工作的幫助和支持;正是因為是你們沖鋒在教育教學工作的第一線，你們流的汗水最多，我們才共同托起了搬經(jīng)中學教育教學的天空;成績已成過去，我將一切從零開始，腳踏實地，一步一個腳印的往前走，和大家一起來共同創(chuàng)造美好的搬中，搬中的明天會更美好。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇3
尊敬的領導，各位老師：
大家好!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。
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由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。回顧一學年的工作我們并沒有取得多么優(yōu)異的成績，卻都在用心工作。這一學年的工作總算順利的結(jié)束了。在這一學年中我由通校班轉(zhuǎn)入了住宿班，與楊新老師合作，一起擔任教學工作。我們一起迎接了中四班的這一群新寶寶們。在進入新的崗位后，在班級工作方面，我團結(jié)班內(nèi)的每一位老師并積極主動的配合班主任工作，盡力做好本職工作,共同把班級管理好。
政治思想方面我認真學習理論知識，做好理論筆記。踏踏實實，嚴格要求自己，不斷的鞭策自己。遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，不斷進行自我的反省。
在教學工作上，我積極的參加園里組織的觀摩名師課活動，以及跟進式活動。不斷地向老教師學習，總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗。遇到不懂的地方向老教師進行請教。并在教學中學會進行創(chuàng)新，形成自己的教學風格，不斷提升自己的業(yè)務水平。在平時的活動中認真的備課，做到每節(jié)課都有教具，讓孩子在輕松、愉快的環(huán)境中學習知識。
在對待孩子們方面，我努力做到公平公正的對待每一位孩子，由于我們是住宿班，孩子在幼兒園一周才能回家一次。所以老師就是他們在幼兒園的依靠和最信賴的人。孩子們剛來時由于不適應，不斷的哭鬧，為了讓他們喜歡上幼兒園，感覺在這是非常快樂的。我們每次都盡量給孩子們組織各種有趣的活動，讓他們在歡笑中慢慢忘記離開爸爸媽媽的恐懼。開始時每天長時間的面對孩子，內(nèi)心難免會出現(xiàn)焦慮的感覺，意識到這種情況后，我馬上調(diào)整自己的心態(tài)，進行自我反省。經(jīng)過一段時間后，我慢慢的適應了住宿班的生活，并很快與孩子們培養(yǎng)出了感情。
除了公平公正的對待孩子外，還要注意細節(jié)。住宿班的孩子一周有五天的時間在幼兒園，所以細節(jié)工作就顯得尤為重要了。特別是“晨午晚檢”一定要嚴格執(zhí)行，在這方面我們班做的非常好，沒有出現(xiàn)任何疾病傳染和突發(fā)病情。
在家園共育方面，我主動地并熱情的與家長進行溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。家長遇到不明白的問題時，也給予積極的應答，做到耐心為家長服務。爭取家長的支持與配合，共同促進工作。
在工作中我還存在著很多的不足，但是我會不斷地改進。讓自己盡快的成長起來，做一名出色的幼兒老師！
述職人：
20xx年x月x日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇5
我叫孫，今年36歲，20xx年6月畢業(yè)于榆林財貿(mào)學校，20xx年8月參加工作，被分配在武鎮(zhèn)學區(qū)一村小學任教， 20xx年晉升為小學一級教師，20xx年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學工作至今。在銀灣小學，我主要教語文，有時也兼職教思品和體育。
回顧近幾年來的教學工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談談這幾年的工作情況。
一、心系黨岔，扎根黨岔教育。
一直以來，我都知道黨岔是個好地方，我被調(diào)在這里，開始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對知識的渴望，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依然堅持著，因為我知道在哪教書都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地揮灑著自己的汗水，奉獻著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。
二、傾收教育，為人師表。
多年來，我深深認識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責任心，無論是什么情況，我都以學生為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。同時我對學生的教育基本上是動之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時，從不計較個人得失，個人服從集體，在學生和同事中具有一定的威信。
三、認真施教，狠抓教學質(zhì)量，努力學習，提升自己的業(yè)務水平。
首先，作為一名小學教師，為孩子們打好基礎，是我的責任。而這個基礎就是靠嚴格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來達到的。備課時，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學生的接受能力才備課。教學時，能隨時根據(jù)具體情況調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。
其次，我樂于學習，沒事就上網(wǎng)看看別人的教學實錄，看看別人寫的教學論文等等。學校安排的各種培訓，我都積極參加，只有這樣不斷的學習，我才能提高自己的業(yè)務能力和知識水平。
四、有苦有樂，有失有得。
人人都說教書苦、煩、累，這是實話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待，相信別人也是看得到的，認可你的。
這十幾年來，一撥又一撥的學子在我的教育下走向更高的'起點，開啟更好的人生。當然我的付出也得到了回報，因為各方面成績優(yōu)異， 20xx年度被縣督導室評為優(yōu)秀教師， 20xx年我撰寫的《小學語文教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎等。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇6
各位領導，各位老師：
大家好！
時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的體育教學工作，述職如下：
一、思想政治方面
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導與老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、教學工作方面
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針與新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念與學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學期的主要成績
本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第x屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師與同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師與學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作與比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇7
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
縱觀過去的一年，我只是和熱愛__學校的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就從五個方面向大家作一匯報。
一、德
作為一名黨員，我堅定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學工作中，能按時認真參加政治學習和黨組織生活。認真學習《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關文件，今后我要用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性的要求。
作為教師能認真學習師德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育教學工作，嚴于律己，為人師表，對每一個學生認真負責，關心他們的全面發(fā)展。
二、能
作為語文老師我首先認真學習課標，明確學段的要求，更新教育觀念，在平時的備課、教學中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學的多元化評價課題研究，有重點地培養(yǎng)學生自評、互評進行有效評價，在閱讀教學課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié)，通過老師引導來培養(yǎng)本班學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時，我經(jīng)常翻看語文教學雜志，上網(wǎng)查詢有關資料并做學習筆記來豐富自己的教學知識。并向其他老師學習好的經(jīng)驗，利用各種機會多聽課、多學習。在各種教學活動中我看到了名師的風范，看到了優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì)，并把好的教法及時運用到平時的課堂教學中，在課堂實踐中不斷反思提高自己。
作為班主任，每學期制定詳細的班級管理措施和目標，并有計劃的實施，這一年學生過渡進入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習行為習慣的同時，及時了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強對學生進行思想教育，如感恩教育、誠信教育。并配合我校精神文明學校、語言文字示范校、交通安全學校的驗收工作，每周評比班級文明小學生，要求同學們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學生帶全學具，課前組織紀律，課后了解情況，使學生認真對待每門功課，全面發(fā)展。
作為中隊輔導員，配合學校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊會，對學生進行安全、誠實守信的思想教育。
三、勤
這一年里，我堅守崗位，出滿勤，干滿點。較好地完成了語文教學和班主任的工作。做到了全勤。
四、績
一年來，在校領導的關心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績：
20__年_月我所輔導的學生__獲得__獎，我被譽為優(yōu)秀輔導員。20__年_月我所輔導的學生習作《__》獲得__市一等獎、《__》榮獲__市三等獎。我被評為優(yōu)秀輔導員。我所撰寫的案例《__》獲得__市一等獎。
五、廉
在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學生，關心每一位學生，不求回報。
作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學方法，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學工作的一種感覺、一種品味，對學生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學習，取人之長，補己之短，踏踏實實做人，認認真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮!
述職人：__
20__年_月_日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇8
各位領導:
20xx年過去了，可以說忙了，收獲了很多。總的來說，我認真執(zhí)行了學校的教育教學工作計劃，積極探索和改革教學，將新課程標準的新理念與物理課堂教學的新理念相結(jié)合，轉(zhuǎn)變了思維，取得了良好的效果。
首先，課程標準進入我的內(nèi)心，進入我的課堂
如何教物理，《物理課程標準》對物理教學內(nèi)容、教學方法、教學評價和教育價值觀提出了許多新的要求。毫無疑問，這是每個物理教師必須重新思考以迎接這一挑戰(zhàn)的問題。因此，我的不斷學習給了我一個鮮明的理念，一個全新的框架，一個明確的目標，而有效的學習則讓我對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內(nèi)容標準、課程實施建議有了更深入的了解。這學期，在新課程標準的指導下，我的教育教學工作躍上了一個新的臺階。
第二，課堂教學，我加強師生互動，共同發(fā)展
為了保證新課程標準的實施，這學期我把課堂教學作為一個有利于學生積極探索的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，充分發(fā)展自己的情感、態(tài)度和價值觀作為教學改革的基本指導思想，把物理教學作為師生互動和共同發(fā)展的過程。我力求透徹理解教材，認真編寫教案，并根據(jù)本班學生的情況，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材。
在集體備課中，分工合作既照顧到班級的實際情況，又吸收其他老師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平。課前認真?zhèn)湔n，寫好教案，復習反思自己教學時的親身經(jīng)歷或疏漏，記下學生學習中的亮點或困惑。作為最有價值的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和經(jīng)驗教訓的吸收對于今后改進課堂教學和教學用水評價都是非常有用的。
此外，我試圖處理好物理教學與實踐的聯(lián)系，應用知識和解決問題的重要性，注重培養(yǎng)學生對物理的理解和應用能力。重視培養(yǎng)學生的探究和創(chuàng)新能力。思考、研究、總結(jié)，以科研促課程改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，夯實基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的原則，努力實現(xiàn)高教學質(zhì)量、高課堂效率。
三，創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展
如何提高學生的成績，我把評價作為全面調(diào)查學生學習情況、激發(fā)學生學習熱情、促進學生全面發(fā)展的手段，作為教師反思和改進教學的有力手段。學生學習評價不僅注重對學生知識和技能的理解和掌握，更注重學生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關注學生物理學習的結(jié)果，還要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
掌握基礎知識，掌握課堂作業(yè)的清晰性，采用定性和定量相結(jié)合，采用定量層次，多鼓勵和肯定學生。堅持以教學為中心，加強學生管理，進一步規(guī)范教學行為，努力實現(xiàn)常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的教學風格和學生認真、勤奮、求真、求知的學風的形成。
通過這一年的不斷工作，我在物理教學方面取得了一些成績，也存在一些不足。以上都離不開領導的支持和全體教師的幫助，教學工作伴隨著苦與樂。今后，我會一如既往地堅持“勤奮學習、善于思考、努力工作”的原則，再接再厲，讓自己的工作做得更好。
匯報人:
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇9
我叫，今年25歲。我于20xx年8月招考統(tǒng)一分配到x學校工作。時間過得真快，我來x學校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教體局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、教育教學方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度的運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。
四、生活、工作態(tài)度方面：
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作，教學嚴謹，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
五、工作業(yè)績方面：
雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的.熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習物理始終充滿信心。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇10
在__中學擔任化學教師，主要的工作為初中化學教學和化學實驗管理。現(xiàn)將本人工作匯報如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我嚴格要求自己，注重政治理論學習和理論聯(lián)系實際，加強自身的'思想道德修養(yǎng);堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，對工作充滿熱情。同事間相互關心，相互團結(jié)，教育教學上做到言傳身教，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，在工作中慢慢體會教書育人的意義。
二、化學教育教學及實驗管理方面：
任職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，關愛每個學生，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改善;全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。為了幫助每個學生學好化學，我一方面努力培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學堅持面批。為了提高學生的實驗技能，我認真做好每個實驗，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人。
而在化學實驗及準備工作中，我堅持實驗程序的一絲不茍，杜絕化學實驗的不安全因素，積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學生搭建好化學探索的平臺。
三、今后的努力方向
堅持政治學習和業(yè)務進修，因剛踏上工作崗位，缺乏經(jīng)驗，因此要不斷學習，終身學習，多參加學校或教育局開展的活動，多向有經(jīng)驗的老師請教學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力，多研究中考試題，多看教育教學理論方面的書籍，取其精華，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)及各方面的能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出貢獻。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇11
尊敬的領導：
轉(zhuǎn)眼間我們這學年即將結(jié)束，回顧了這學年工作，真是有很多感觸。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了很多。現(xiàn)進行述職報告如下：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，增加幼兒的自信
幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步，因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理，同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動時扭扭捏捏，不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性，增強幼兒的自信心。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動。
二、教育保育方面
在教學上，針對中班幼兒心理情況，我們開展了個項主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。
在開學初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒在游中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，讓他們主動學習。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要我們教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們先了解孩子，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。
三、注重與幼兒之間的情感交流
我們很注重與幼兒的情感交流。熱愛并尊重我們的每一位幼兒，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài)，許多的事情都得到了解決，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助。幫助他們建立自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間。熱愛和尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育。
四、重視家園聯(lián)系的作用
要善于家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合，這學年我們通過多種渠道與家長溝通，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。
當然，有了收獲當然也有不少的不足，只有善于總結(jié)，和反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己，希望領導在為我們提供各種學習機會的同時也幫助我指出不足，我將認真反思努力改進。
此致
敬禮！
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇12
一學期來，在學校領導重視下，在全體音樂組同事共同努力下。堅持學校辦學特色，全面貫徹音樂教學大綱，扎扎實實地開展音樂教育，充分發(fā)展學生全面性，狠抓學生音樂基本功，全面提高音樂教學質(zhì)量。逐漸形成自身的特色，走出了一條音樂教學之路。
一、教學方面
1.教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好學校各個工作。要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃，合理做好和音樂組同事的團結(jié)。通過學習，我充分體會到學校音樂工作在學校教育工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學生的音樂素質(zhì)，又要做到音樂課教學的成績效果。
2.講解發(fā)聲要領和唱功，突出大綱重點，給學生正確示范，每堂課分組練習，既要提高學生學習音樂的興趣點，又要讓學生唱出青春活力。
3.注意每堂課唱與學的合理搭配，防止學生對音樂課產(chǎn)生厭學情緒。
4.在訓練過程中，始終以快樂學習音樂第一為宗旨，提高學生音樂的修養(yǎng)。
二、取得的主要經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關，積極總結(jié)好每堂課的效果。
2、認真開展各項校園音樂活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，讓每個學生對音樂產(chǎn)生自主能動性學習。
3、善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，開發(fā)潛力，大力提高學生對音樂的熱愛。
三.本學期學習
1、通過平時和音樂組前輩的交流，讓我學習了很多，心感觸很大，改變在當下的一點一滴，對待基礎教育，對待周圍的孩子，多感恩，少抱怨，多去正確引導孩子，使自己的心更明亮照人。
四.結(jié)束部分
總之，從這一個學期的教學中，完成每一項音樂教學大綱，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂人才，首先，我特別重視學生的興趣點，經(jīng)常去觀察學生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型，培養(yǎng)學生的自覺性、積極性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的學習精神等。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，在以后的教學中我會認真對待我的每一個學生，每一堂課。
一學期來，執(zhí)行學校常規(guī)，履行崗位職責，堅持早到校，做教師的表率。做好各項工作，與同事做好團結(jié)。實實在在做人，實實在在做事。
20xx年7月2日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇13
尊敬的領導：
時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的體育教學工作，述職如下：
一、思想政治方面
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、教學工作方面
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學期的主要成績
本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第1屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
此致
敬禮!
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇14
本人于19--年考入連州師范學校美術專業(yè)，19--年畢業(yè)，分配到佛岡縣第四小學工作。20--年9月到湯塘小學支教。20--年12月被評為美術一級教師。在這12年的教齡中我一直擔任美術教育工作，其間并擔任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參加了韶關學院的美術大專的學習，于20--年1月畢業(yè)。回顧過去的確2年，主要工作如下：
一、傾心教育，為人師表。
就任小學一級教師以來，一直堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的'道德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校。服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)合作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧全局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務，不斷鉆研。
本人大學美術專業(yè)畢業(yè)，熟練掌握美術的基礎理論和專業(yè)知識。注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有經(jīng)驗的教師學習。經(jīng)過幾年的教育實踐，本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟悉的運用到教學中去。教學能力得到了提高，能勝任個年級教學工作，教研基本工扎實。教學常規(guī)工作過硬，充分結(jié)合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注重課堂的藝術和效率意識，向四十分鐘要質(zhì)量。由此我對學生提出三點要求：參與、表現(xiàn)、合作。
參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是，課前預習是，繪畫設計是，小組合作是，表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個學生只是在美術課上盡到了自己力所能及的一份力，就是參與，就是鼓勵。
表現(xiàn)用語言表達、闡述自己的思想、感情。鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我。其實，在我以前的每一節(jié)課上，都非常注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了，提出這個要求，是為了鼓勵學生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學習態(tài)度的同學，我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學習、生活、工作的重要性，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望。
合作這是新課程方案對學生所作出的新要求，也迎合了這一代學生在學習、生活上的需要，安排可以由學生自由搭配，首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎，而且可以取長補短，互相學習，培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神，在學習上更容易取得成功。
課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。第一，認真開展課堂活動，注重美術課程與學生活動經(jīng)驗緊密關聯(lián)，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活的作用，使學生必須實際生活領悟美術的獨特價值，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力。第二，強調(diào)學生的主體地位，提出探究性的學習，以及自主性和合作性的學習，改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的平等關系。第三，注重激發(fā)學生學習美術的興趣，結(jié)合欣賞提高審美能力，增強對自然與社會的熱愛，喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針。
三、教育科研，初出成果
做好常規(guī)工作的同時，還積極從事教育教研活動，主動積極地進行課堂教學的實施與改革。本人承擔的美術、語文公開課，多次得到學校領導較高的評價。教學效果顯著。幾年來，我所擔任的班級的美術、語文成績都得到了學生、學校領導和同科級老師的充分肯定。20__年的學校基本功獲三等獎。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設計》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培養(yǎng)小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市，佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫比賽一、二名。同時負責學校的墻報的宣傳工作，認真負責，得到了領導的贊揚。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研，我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng)。計算機使用技術達到中級水平。能使用Phtoshop，Powerpoint獨立制作教學課件，已經(jīng)制作過多件教學課件進行輔導教學，取得了滿意的效果。同時還積極探索電教化教育的實施。
四、德育工作。成績優(yōu)良
在工作中，我堅持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)擔任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾，堅持面向全體學生的原則，同時注重培優(yōu)扶差。做學生的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。堅持做每個學生的思想工作，每個學期個別談心不少50次，對于優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學生方法，防止不良意識的侵蝕。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文比賽第二名，還多次被評為文明班。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉(zhuǎn)化率100%，五年來，所擔任的班級德育考核全部99%，優(yōu)秀率都在85%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。
五、在班主任工作方面
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中，我一直以一顆童心去愛學生之所愛，悲學生之所悲，愛所有的學生，甚至偏愛差生;把愛灑向?qū)W生成長的各個方面，學習上幫助他們，生活上關心他們，思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作，使我深深體會到：德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園。而德育并不是空洞的說教，它應當以生活為基礎，由教師引領學生自主認知、自己體驗、自己抉擇、自己踐行，才能尋找到自身的精神家園。
一直以來我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到班主任工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。主張“激勵、喚醒、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式，讓學生在自我教育中發(fā)展個性，培養(yǎng)人格。把班級常規(guī)管理的主動權交給學生，把班級文化建設的主動權交給學生，把體驗成功的主動權交給學生，學生在自主管理中不僅達到了自我教育的目的，而且學生的組織管理能力、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高，這樣就形成了班風正、學風濃的良好氛圍。
在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術，有較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗，做到嚴、細、實、活。工作有計劃、有重點、有組織地落實措施，并檢查總結(jié)，重視對不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作，重視尊師守紀、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育，重視班干部的培養(yǎng)，所任班級都能形成文明守紀，團結(jié)向上，勤奮好學的氛圍，因此，所帶班級受到學校及家長的好評，并多次評為“文明班”稱號。
過去的幾年，在學校領導和同事的關心和幫助下，經(jīng)過自已勤奮努力下，取得了一點成績，業(yè)務也有了較大的進步。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試及格;在20--年中的第一次普通話測試水平達二級乙等(80分)。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。
雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越，在今后工作中，我更加需要虛心學習不斷提高，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇15
尊敬的領導：
20xx—20xx學年度，本人擔任高20xx屆x、x兩個班高三語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高；時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結(jié)合；熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天；待人熱情，關心集體，處事公正，團結(jié)同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學
第一、根據(jù)學校的高考任務和教材內(nèi)容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標。
第二、有機地結(jié)合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異因材施教，使學生的`個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導；考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。
經(jīng)過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級語文成績在第x次月考中名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，認真組織教研組工作。根據(jù)教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高；同時，期末進行認真總結(jié)。
第二，協(xié)助教研室完成校刊編輯工作。
第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學習，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年xx月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文x篇。
經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx—20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx—20xx學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20xx—20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇16
尊敬的各位學校領導：
你們好!
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面，堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
三、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達_%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
此致
敬禮!
述職人：__
20__年_月_日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇17
尊敬的領導：
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。回顧這學年，我忠誠教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的_月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學方面
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信。利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
述職人：___
20__年_月_日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇18
一學期來，在學校領導重視下，在全體音樂組同事共同努力下。堅持學校辦學特色，全面貫徹音樂教學大綱，扎扎實實地開展音樂教育，充分發(fā)展學生全面性，狠抓學生音樂基本功，全面提高音樂教學質(zhì)量。逐漸形成自身的特色，走出了一條音樂教學之路。
一、教學方面
1.教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好學校各個工作。要提高辦學質(zhì)量，提高學校的知名度。為此，開學初，我就結(jié)合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃，合理做好和音樂組同事的團結(jié)。通過學習，我充分體會到學校音樂工作在學校教育工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學生的音樂素質(zhì)，又要做到音樂課教學的成績效果。
2.講解發(fā)聲要領和唱功，突出大綱重點，給學生正確示范，每堂課分組練習，既要提高學生學習音樂的興趣點，又要讓學生唱出青春活力。
3.注意每堂課唱與學的合理搭配，防止學生對音樂課產(chǎn)生厭學情緒。
4.在訓練過程中，始終以快樂學習音樂第一為宗旨，提高學生音樂的修養(yǎng)。
二、取得的主要經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關，積極總結(jié)好每堂課的效果。
2、認真開展各項校園音樂活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，讓每個學生對音樂產(chǎn)生自主能動性學習。
3、善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，開發(fā)潛力，大力提高學生對音樂的熱愛。
三.本學期學習
1、通過平時和音樂組前輩的交流，讓我學習了很多，心感觸很大，改變在當下的一點一滴，對待基礎教育，對待周圍的孩子，多感恩，少抱怨，多去正確引導孩子，使自己的心更明亮照人。
四.結(jié)束部分
總之，從這一個學期的教學中，完成每一項音樂教學大綱，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀音樂人才，首先，我特別重視學生的興趣點，經(jīng)常去觀察學生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型，培養(yǎng)學生的自覺性、積極性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的學習精神等。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，在以后的教學中我會認真對待我的每一個學生，每一堂課。
一學期來，執(zhí)行學校常規(guī)，履行崗位職責，堅持早到校，做教師的表率。做好各項工作，與同事做好團結(jié)。實實在在做人，實實在在做事。
20x年7月2日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇19
擔任班主任工作十年有余，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。時光易逝，但總會留下往日的印跡，再回首之際，點點滴滴上心頭。下面把自己工作做一下簡單總結(jié)：
一、在工作業(yè)務方面：
首先，在教學業(yè)務方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只多鉆研，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。06學年第一學期參加了小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學習，在學習中通過和老師與同學之間學習與交流使自己在教學思想理論和業(yè)務方面有了進步，并且有幸第一次參加區(qū)級的教研活動，受到好評。
其次，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級，四年級每年都是區(qū)里抽測，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級每一次活動，教師個人述職報告《高級教師個人述職報告》。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且抽測成績也是喜人的。班級被評為區(qū)級星星火炬先進集體，優(yōu)秀班級體的榮譽稱號。在EPD教育上也取得了成績，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林”在懷柔區(qū)EPD教育課堂教學評優(yōu)中榮獲二等獎。成績是喜人的，但最令一個班主任欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。
二、在思想工作方面：
在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。作為一名入黨積極分子，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，時刻以一名“真正”黨員標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟。我深知要育人，首先自己得會做人，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了關于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老，學到老”，我會通過不懈地學習，努力地提高自己，以便使自己適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
三、在綜合素質(zhì)方面：
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學專科本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，力爭做更優(yōu)秀的教師。
勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己，取得更好的成績。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇20
我就任中學二級以來，起初從事語文教學工作，后來一直從事地理教學工作，并從20xx年10月起至今擔任班主任工作，下面對自己近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，在業(yè)務上刻苦鉆研，在教學上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學習和探討。因此在教育教學方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。
一、教學方面
我從事語文教學這幾年，正是課改時期，可以說是地理教學不斷改革和探索的幾年，在這種教學思想指導下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結(jié)合學生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學的方法。并用一些煽動性的語言，調(diào)動學生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學效益。為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學習新知識，認真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。對每一個學生都認真負責、嚴格要求，使學生學有所得，從而順利完成教育教學任務，由于在我不斷努力下，所教第一屆學生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學生，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學生，結(jié)合他們實際，采用車輪戰(zhàn)術，狠抓基礎知識，一遍遍磨，次數(shù)多了，學生自然會有一定的印象，因此在考試或抽測中，基礎知識失分較小，個別學生成績不斷進步，也博得了家長的一致好評。
幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動，在學校的大力支持下，積極參加外出學習，做好記錄，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相。在20xx年基本功競賽。本學期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學活動中，我都是積極踴躍參加。為了學校的榮譽，為了提高自身的教學能力，我高度重視這些活動，珍惜這些難得的機會，全力以赴，積極認真準備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領導、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融，從而進一步印證我的授課水平在不斷的提高，我想這要比榮譽重要的多。當然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗，更加刻苦鉆研，學習，爭取取得更大的.進步。
二、班主任
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學生都快樂地度過在學校的每一天，即教書又育人，關鍵是學會如何做人。這是我工作的重點，本學期剛開學初，由于剛合班的原因，兩班學生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。上課紀律差，上課拖拖拉拉進教室，借口說出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評學生。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴，后來在學校領導的大力支持下，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術，軟硬兼施，捕捉每一名學生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在他們生活和學習遇到困難的時候，盡自己所能，多給他們一絲關愛，通過以上一些教育方法，班級原來的散、差，逐漸有所改變。由于學生的自控力差，在前一陣流感期間，有些學生趁機裝病，蒙騙教師，由于請假的較多，班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任，時刻不能放松對學生的思想教育，我想作為一名班主任難，作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。
三、存在不足：
在教學方面：
1、缺乏耐心細心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學模式，教學方法不夠靈活。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。
3、學生沒有形成良好的學習習慣，只是一種被動的學習局面。
在育人方面：
有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學生的主體作用。與學生談話缺少藝術性，沒有真正走進學生心里。
今后改正措施：
1、真正領會課改實質(zhì)精神，加強學習教育理論，專業(yè)知識以及與本學科相關的多學科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學生的注意力。
2、培養(yǎng)學生良好學習習慣，有效指導學生學習方法，形成生動、活潑主動的學習局面。
3、多與家長溝通，了解學生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學生不妨多一點耐心，多一些引導，多一份寬容，還給學生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境，
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，適當借鑒、引用。
走進21世紀，社會對教師的的素質(zhì)要求更高，"捧著一顆心來，不帶半根草去。"陶行知先生真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來屬于自己。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
述職人：
X年XX月XX日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇21
尊敬的領導：
x月走上工作崗位，一直任教于原xx鎮(zhèn)初級中學，現(xiàn)市第x中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出。被評為中學二年級優(yōu)秀教師，至今已有x年。自任現(xiàn)職以來，曾擔任英語教研組組長x年兼班主任x年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)。遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。
二、勤勉教學，成績突出
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。
三、深入鉆研，提高自身業(yè)務水平
自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。
四、盡心盡職，任勞任怨
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。
五、精心施教，形成特色
首先，作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)；
備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；
輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；
考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。
教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的.能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。
六、堅持學習，完善自我
任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學習培訓，截止到x月已達x學時。x月又順利通過了職稱計算機考試。同時，我還積極參加了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。
當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持！
此致
敬禮！
述職人：
x月x日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇22
尊敬的學校領導：
您好！
一年的時間很快過去了，在學校黨組織的關懷和指導下，經(jīng)過自己的努力，我較好地完成了各項教學任務和教育工作。在這半年里我體會著做老師的艱辛和快樂，繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，下面我對這一年來的工作做一下匯報：
一、思想上
首先，我主動加強政治學習，除了經(jīng)常看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。
通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在全面建設小康社會的新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。
二、工作上
一年以來，我始終努力在實際工作中鍛煉自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在工作和生產(chǎn)中起先鋒模范作用，努力完成黨交給的任務。
我在大學中度過的半年，正是研究生三年中的關鍵時期。在這個時期里，同學們無不在為自己的前途著忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學做了一些事情。
參加工作后，我深刻認識到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學生到老師的這一角色轉(zhuǎn)換是我必須要解決的首要問題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。
除了完成教學任務以外，此外，根據(jù)崗位職責的要求，力所能及地完成了領導交辦的其他工作。
作為一個剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學習的東西很多，以備好一門課、教好一門課為起點，學習專業(yè)知識，練就實踐技能，學習教育理論，研究教學規(guī)律，提高教學水平，盡快成長一名合格的人民教師！
三、生活中
我認為：為人民服務不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我有大量的東西需要學習，不光要向書本學習，更重要的是向老教師們學習，因為他們的經(jīng)驗更直接，更有效，要學習他們的業(yè)務上的知識，更要學習他們甘為人梯、任勞任怨的精神。
我認識到，在學生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學生，我所需要做的就是多學、多問、多做，多思考，虛心接受批評和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎上，盡快找到一個適合自己和本課程的教學思路和手段。
良好的同事之間的關系，能夠營造一個愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當中。嚴于律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領導交給的任務。要有很好的團隊合作精神，盡快地融入到集體當中，并在其中發(fā)揮積極作用。
一年來，在黨組織的關懷與培養(yǎng)下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點，如：
1、理論聯(lián)系實際做得還不夠，有待于進一步提高。
2、教學水平還需要進一步提高。
針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
總之，我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，一個黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，加強師德師風，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟；對工作加倍認真負責，積極思考，主動進取，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮！
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇23
尊敬的領導：
您好！
在這一年里，本人上一年擔任三、六年級的美術教學任務，下半年擔任了一、四年級的美術教學任務，一年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。
一、教學工作
在教學中，根據(jù)教學目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃。認真?zhèn)湔n、上課，并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務。
二、社團活動
在這一年中，我擔任了我校“青花瓷”社團的教學工作，學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價。
三、圖書管理
在學校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和學生、教師的借閱工作。
四、其他工作
除了日常的教學工作外，還負責校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動，幫助教導處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領導布置的各種臨時任務。
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思，并做好新學期的計劃，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年XX月XX日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇24
認真按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，始終做到教書育人，為人師表，不斷提高自己的政治覺悟，努力使自己成為一名政治上合格的人民教師。
作為一名普通的教師以身作則，率先垂范，以高度的政治責任感和忘我的工作熱情，勤勤懇懇、任勞任怨，在工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真開展批評與自我批評，持四項基本原則，堅持改革開放，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，并以它來指導自己的教育教學工作。積極參加各級各類學習教育活動，牢固樹立馬克思主義“五觀”教育思想，加強民族團結(jié)，反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明，態(tài)度堅決，堅定不移地站在反分裂斗爭的前沿，始終與黨中央保持高度一致。
在教育教學工作方面，結(jié)合學校實際和教師自身素質(zhì)，制定詳細的教學工作計劃和教學工作計劃，認真審閱教研組學習計劃、教師業(yè)務學習計劃，并按計劃開展各項教學教研活動，逐步使教學工作步入正軌。同時，能深刻認識到，教師是實施教育科研的主體，學校教研工作的成敗，關鍵在于教師素質(zhì)的高低，所以嚴格要求每位教師在實踐中廣泛吸取他人的先進教學方式和方法，在工作中不怕苦、不怕累，盡心盡力，樹立踏踏實實的工作作風。為此，聽課、評課、議課，認真?zhèn)湔n，仔細分析教材，說明教學思路，認真書寫教案，精心設計教學環(huán)節(jié)，規(guī)范板書設計，課后認真總結(jié)，結(jié)合課堂實際書寫課后反思，針對課堂教學中的不足和存在的問題，接受改進改進建議。
為了盡快提高自身綜合素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量，每學期進行教師基礎知識測試，在教師中形成一種比、學、趕、幫、超的教學氛圍。加強教育的“攀比性”。
在教研活動中，狠抓業(yè)務學習，認真學習有關新課改方面的理論知識，把新課改理念和新課改教學方法帶進課堂，活躍課堂氣氛，營造適合學生學習的課堂氛圍。
在教學中，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，及時指出并予以糾正，課后參與教師書寫教學反思，針對存在的'問題和不足，提出改進建議。與此同時，在教學工作方面，結(jié)合學校實際制定詳細可行的教學工作計劃。同時，積極參加上級教育部門組織開展的教研活動，如：演講、說課競賽，力爭在競賽中取得好成績。
俗話說：人無完人。干得越多，出的問題也越多，但不能不干。相信自身也存在很多不足，在今后的工作中，將努力改進，在教育教學方面還要想辦法、動腦筋多組織開展教研活動，不斷探索和學習，不斷完善和細化學校教學工作計劃，繼續(xù)加強教師培訓工作，激發(fā)自己的工作熱情。努力做好本職工作，不斷學習、不斷充電，在工作中充分發(fā)揮自己的能力和作用，使教育工作更加完善。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇25
一、教學方面
我參加工作的這六年，能夠說是生物教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學的課堂充滿朗朗的讀書聲，到達以讀促教的目的。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情景，分別叫不一樣的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生理解起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當，為了給自己這一組爭光，能夠說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是經(jīng)過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。所以，課堂上，我習慣經(jīng)過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、主角扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈此刻學生面前，經(jīng)過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長供給了機會，經(jīng)過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為夢想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。讓學生學得更簡便也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。經(jīng)過的努力，我根據(jù)生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我積極地承擔學校的生物公開課任務，積極參與交流活動、培訓課程，提升自己的教學本事。經(jīng)過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”
等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。經(jīng)過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，教師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
二、德育工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
一個優(yōu)秀的班主任無一不是關心愛護著學生。師愛，是學生理解教育的橋梁。古人言：“親其師，信其道。”所以師愛不僅僅是教育的前提和基礎，它還能引起學生情感的共鳴，叩響學生心靈深處的琴弦。所以，熱愛學生也是教育教學獲得成功的基礎。在教學中我們也經(jīng)常會遇到有些教師反映對學生很好，卻得不到學生的理解，反而產(chǎn)生了不少誤會。
和學生堅持有意義的接觸是和學生交流最有效的方法，這個時間里，你不是教師，也拋開你的工作，學生就是你的朋友，老板，上帝。在路上遇到了，和學生交流幾句，不要以為非要學生先和你打招呼。能夠想象一個教師先和學生打招呼，再加上幾句溫暖的問候，對學生會意味著什么，學生必須會感受到教師的關愛。在工作中經(jīng)常和學生們堅持有意義的接觸，無論是在學校、校外，飯?zhí)眠�是路上。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，學生能在你面前盡情的表現(xiàn)自己，沒有教師的威嚴，沒有課堂上緊張的氣氛，這個時候，學生才有一種被愛和被理解的感覺。如果你很忙，沒有時間也沒有關系，關鍵是你要在短暫的機會里要充滿愛意的關心、愛護，聽、看，積極的參與滿足學生的興趣。
以上是我的述職報告，不當之處請大家指正。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇26
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就xx年的工作述職如下：
一、政治思想方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學能力
在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇27
一、在教育思想方面：
首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨。堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩情趣的教學路線，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、在教育教學方面：
（一）狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。
（二）做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
（三）做好轉(zhuǎn)差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
（四）突出章節(jié)過關。
本學期的教學內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
（五）拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
三、與同事合作上：
我積極與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在每篇課文的學習上我做到積極請教其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、在個人業(yè)務方面：
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，學習語文是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇28
本人，現(xiàn)年48歲，中共員，特級教師述職報告。85年畢業(yè)于師大物理系，年被聘為中學高級教師，現(xiàn)在六中從事教育教學工作。我的信念是：“不干則已，干則一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的激勵下，在99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，年榮獲市級高中課改先進個人，年榮獲市級基礎教育科研先進個人，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任，年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師，年榮獲區(qū)級學科帶頭人，兩個市級課題分別在年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于年、12年結(jié)題，在省市級刊物發(fā)表論文二十，獲市級一等獎論文一，市級創(chuàng)新論文二等獎三，下面把近年來的工作匯報如下：
一、方面
“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。”從教27年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的教師。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，年區(qū)級優(yōu)秀員，年榮獲市級高中課改先進個人，年榮獲市級基礎教育科研先進個人，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任。
二、教育方面
“沒有愛就沒有教育，沒有責任感就干不好教育”。針對許多教師發(fā)出當前學生難管理，“老辦法不靈，新辦法不明，蠻辦法不行”的感嘆，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，出了“引、愛、細、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當，措施具體，學生密切配合，所帶的班班風正、學風濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學生送到我班，班級99年被評為市級三好班集體、本人99年被評為市級優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志年第三期上；《自主、合作、探究———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志年第八期上；《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志年第十一期上；《針對學生心理特點，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲市年德育優(yōu)秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》獲市年德育論文評比二等獎，教師述職報告《特級教師述職報告》。
三、教學方面
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有“樂之”，才能“樂學”。通過十幾年教學反思，探索出了激發(fā)學生學習興趣的“七個途徑”，出了發(fā)揮教師主導作用的“六種方法”，創(chuàng)設了“五環(huán)三查”教學模式，實施了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學方法，形成了自己獨特的“清、新、實、活”的教學風格，學生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新，所教的班均取得了優(yōu)秀率、鞏固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響。年榮獲市級高中課改先進個人，年榮獲市級基礎教育科研先進個人，年市級“雙優(yōu)課”二等獎，98年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎等榮譽。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》年結(jié)題，市級課題《信息技術應用與多元智能開發(fā)整合的研究》年結(jié)題，區(qū)級課題《農(nóng)村小學新課程改革面臨問題與對策的研究》年結(jié)題，區(qū)級課題《培興趣、轉(zhuǎn)學困、提成績的實驗研究》20xx年結(jié)題，市級課題《初中物理教學中科學方法教育的實驗研究》年立項正在研究。
四、做個樂觀向上的教師
教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。青年教師只有保持快樂學習的激情、才會為自己不斷增添新鮮的血液。因此，在教育教學工作中，我總是保持快樂的心情，樂觀向上的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新的，使我的教育教學工作充滿了生機與活力，使我的孩子們活潑健康地成長。
一天早晨，我正在教學樓前迎接我的學生，劉琦跑過來哭著對我說：“老師，我買飯的2元錢丟了。”看到她那傷心的樣子，我笑著說：“孩子，今天咱倆真不幸，老師剛才也丟了200元！”聽完我的話，她撲哧地一下笑出聲來，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，‘怎么？老師也丟錢，我怎么沒看出來？’我拍了拍她的頭，朝她笑了笑，她看了看我，也笑著走了。事后，我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢，并叮囑其說是剛剛從紅領巾失物招領處領取的。第一節(jié)課后，這個可愛的女孩高興地告訴我，她的錢找到了。
任教以來，我每天都堅持寫快樂（每天想一件高興的事情），每天都堅持跑步（在跑步中跑走煩惱、跑走短暫的憂傷）、每天堅持聽30分鐘的音樂。漸漸地，我在快樂中，收獲了喜悅，收獲了健康、收獲了快樂的學生。
特級教師并不僅僅意味著榮譽，更意味著使命、責任與奉獻。站在新的起跑線上，我將時刻牢記“工作著、快樂著！”這一人生信條——快樂地工作、快樂的學習、快樂的育人、快樂地生活，讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁，輕輕地翻開學生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇29
一、愛崗敬業(yè)、虛心學習、創(chuàng)新發(fā)展
從教五年來，我都以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書育人的工作中去，并以“校園無小事，事事育人;教育無小結(jié)，處處楷模”來從高從嚴要求，腳踏實地，求真務實，努力“甘為人梯，培養(yǎng)新世紀人才作嫁衣;自強不息，現(xiàn)代化教育竭全力”。
在的教育教學過程中虛心學習，求進：理論學習，既學習黨和的重大路線、方針、政策，又學習新的教育教學理論，理論;把身邊的教師學習的榜樣，尊重每一位、教師，并從身上學到缺少的東西，取人之長，補己之短，充實。與此，尊重每一位學生，把當作的朋友，平等相待，從學生身上學習教師所具備的人格修養(yǎng)等等。
我非常學以致用，在汲取前人經(jīng)驗的基礎上創(chuàng)新。教學，我和實踐了“三自多導，質(zhì)疑求異，發(fā)展”的教學模式，;德育，我組織和了“網(wǎng)絡德育”新模式，在省內(nèi)外產(chǎn)生了的;有多篇教育教學論文在級、省級刊物上發(fā)表。
二、著力探究、促升教學
從教五年來，我從一位新教師的“邯鄲學步”開始，到現(xiàn)在了鮮明個性的教學風格，走過了一條學習、積累、創(chuàng)新的發(fā)展之路。
我學學生，當今素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和課程改革的時勢之趨，與時俱進，摸索出了切合校情、時代要求和自身教學風格的教學模式。
從教頭三年，我都擔任高一的政治課。學生學習政治“貝多芬”(背多分)的和學生治課堂中思維桎梏的現(xiàn)狀，我的思考、和實踐，在個學年決難題的教學方法，了“三自多導”的教學思想。“三自多導”的內(nèi)涵包括：教師的角色應定位于學生發(fā)展的合作者、鼓勵者和者，對增進學生主體意識和發(fā)展的動力;學生學習的主體性地位，使的性、自覺性和性體現(xiàn)，要求學生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問，然 后與老師善于駕馭、多角度地起來，從而培養(yǎng)的學習能力、學習品質(zhì)和、解決問題的能力;“多導”要體現(xiàn)①鼓勵學生的好奇心。②鼓勵學生的首創(chuàng)性、獨創(chuàng)性，解除對錯誤的恐懼心理。③用固定的眼光看待有性潛力的學生。④幫助學生培養(yǎng)韌性和恒心，支持鼓勵專心致志、善始善終地活動。⑤并民主、輕松、自由的氣氛，容許學生發(fā)表奇特而能自圓其說的某些見解。⑥鼓勵學生思維的批判性，包容的某些缺點。教學模式，地把學生引進了生動活潑的政治課堂，破除了那種單純的說教和枯燥乏味，贏得了學生的推崇。
從教年是擔任高二的政治課，這時，教育信息化的發(fā)展，教學手段多樣，教學容量大大，“主體式”教學在整個校園蔚然成風，，學校對育人的又清晰和高層次的要求。順應這，我在“三自多導”的基礎上，了“發(fā)展，質(zhì)疑求異”的教學新模式。那：每一節(jié)課都要在的教學和德育(即認識與做人、發(fā)展)的基礎上，學生學習的主體性地位，使的性、自覺性和性體現(xiàn)，要求學生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問，，求解，培養(yǎng)的學習能力、學習品質(zhì)和、解決問題的能力，進而把“學生主體地位的高揚”與“學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”起來。
從教第五年是擔任高三的政治課，這時我的教學風格定型，但面對高考的激烈競爭，客觀上要求有新的。為此，我把前四年的教學歷程的積累的心得體會和高考研究相，旨在學生的綜合能力和綜合素質(zhì)，以便學生在高考競技場上佳績。我整個高三階段的教學思想是“三自多導，質(zhì)疑求異，發(fā)展”，把高一高二的優(yōu)點繼承下來，又有新的發(fā)展。年來，我課前三分鐘學生質(zhì)疑和學生求答的活動，每天一題訓練，課堂中“…………”式的爭論，采用信息技術課堂教學效益，前瞻性的高考和。從高考成績來看，是的。
這幾年的和實踐，了的成績：(1)所承擔的學校或科組教研公開課均;(2)有多篇教學論文在省級的刊物上發(fā)表或獲獎;(3)輔導學生參加社會實踐和撰寫小論文南海市三等獎;(4)所擔任的兩個班在20xx年高考中成績;(5)20xx和20xx學年度連續(xù)兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀，獲20xx年南海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員稱號。
三、教書育人、激發(fā)潛能、德育創(chuàng)新
我的工作宗旨一條是教書不忘育人。從轉(zhuǎn)正為二級教師，我擔任了年級組長和德育處主任，經(jīng)歷，更使我懂得了教育教學的實質(zhì)“為學生將來的人生幸福奠好基石”。我以真誠和竭盡全力的付出，和組織了卓有的德育，了激勵教育和網(wǎng)絡德育的，走出了一條“以德育人以情感人及從‘大處著眼、小處入手’的德育原則，以非智力因素促升智力因素的德育辯證法，以信息化德育功效”的新路子。20xx年3月12日，“廣東省中小學德育進網(wǎng)絡工作”現(xiàn)場會在舉行。的激勵教育和網(wǎng)絡德育的經(jīng)驗，在省內(nèi)外引起了關注，來取經(jīng)者絡繹不絕。
當然，這幾年我在工作中仍諸多的地方，工作和能力也有待和，今后我將努力，刻苦求進，全心全意做一名無愧于時代和的合格的教師。
述職人：
X年XX月XX日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇30
一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作。
一、關于教研組的建設
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
（2）服務意識：師德建設的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹?shù)摹⑻嵉模烁裆鲜钦鎸嵉摹⒄钡娜耍駝t你不配做一個“數(shù)學人”。
（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規(guī)的落實
（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。
（2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們忙忙碌碌的一學期又結(jié)束了，我們四年級數(shù)學組全體教師，本著務真求實的精神順利完成了本學期的教學工作。
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇31
尊敬的學校領導：
您好!
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學方面
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、其他方面
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務，我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。
此致
敬禮!
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇32
尊敬的領導：
本年度，本人認真履行教師職責，努力完成學校下達的任務，下面從德能勤績等方面進行考核。
一、德
1、政治立場堅定，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。
2、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：
（1）忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。
（2）治學嚴謹，精心育人。
（3）熱愛學生，誨人不倦。
（4）以身作則，為人師表。
（5）銳意進取，勇于創(chuàng)新。
（6）嚴已寬人，團結(jié)協(xié)作。
3、遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。
4、注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì)。
二、能
1、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力。
2、與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力。
3、具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。
4、有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。
5、具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。
三、勤
1、工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。
2、關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展，有強烈的服務意識。
3、嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。
四、績
1、認真履行現(xiàn)任教師職務（職稱）職責，達到任職要求的業(yè)務條件。
2、認真履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。
3、工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務對象滿意。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
教師個人述職報告開頭結(jié)尾 篇33
尊敬的：
您好！
本人于xx年6月畢業(yè)于師范學校，同年8月進入實驗小學工作。擔任科學、自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動地參加學歷進修，于XX年7月取得xx大學計算機專業(yè)（專科）畢業(yè)證書，現(xiàn)正進行本科教育管理專業(yè)的進修學習。本人于XX年8月被評聘為小學一級教師，并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試，達到了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下：
本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作，負責任地完成各項工作。由于在課堂教學、信息技術工作、輔導學生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學能手”、“學科骨干教師”、“教育技術工作先進個人”以及xx省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學科帶頭人”的考核工作。
教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現(xiàn)。
經(jīng)過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累，我對小學科學教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格。5年來，我多次參加全國、xx省、xx市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動，10多次承擔校、區(qū)、市、省級對外公開教學以及研討觀摩課任務。所上的公開課，受到學校老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的都留下了深刻的印象。特別是XX年9月在xx市小學《科學》（三下）教材培訓執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。
其中，XX年6月參加中央教育科學研究所全國科學優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎；XX年11月參加xx省科學教師教學能手比賽評比獲一等獎；XX年5月參加xx市首屆小學科學青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；XX年10月參加xx市首屆小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎；XX年5月參加xx市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎；XX年參加全國“信息技術與學科整合綜合能力競賽”吳中賽區(qū)獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。因此，我要借今天述職的機會，感謝學校給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>
教育教學科研方面，5年來，先后承擔xx省“十五”電教課題、參與學校的“十五”、主課題研究工作，今年又成功申報了全國現(xiàn)代教育技術課題。平時，勤于筆耕，撰寫的《毛巾、枯樹枝和絡》、《小學科學絡教學的實踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學生科學素養(yǎng)》等13文章在《信息技術教育》、《科學課》、《現(xiàn)代化教學》、《教育研究》、《吳中教學》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表，《小學科學課教學中需要更多的人文性》、《注重實驗要求發(fā)揮實驗效應》、《基于絡環(huán)境下的小學科學教育》等28多文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。此外，在xx市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學科學同步探究的編寫工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在學校的“新苗杯”教學比武中獲得一等獎。
輔導學生方面，先后指導張健、徐晨驍同學獲全國“小探索者”科學小論文競賽獲一、二等獎；輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導的學生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得xx省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，吳中區(qū)、xx市一等獎。
分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學校的器重下，XX年11月進入了學校教科室辦公。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；
為學校構建的校園志以及學校站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接xx市教育現(xiàn)代化學校驗收創(chuàng)辦的站獲得xx市教育局以及其它兄弟學校的好評；個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題站的榮譽稱號；對于學校的團支部工作，我能團結(jié)好每一位團員青年，努力開展團青活動。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學校各科室們的關心以及老師們的支持而獲取的。
以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年xx月xx日