評職稱述職報告
功夫不負有心人,老師的愛溫暖著學生,老師的勤奮帶領著學生。激發起他們自覺學習的愿望,養成了良好的學習習慣,學生在調研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲,《讓課堂充滿活力》獲《大學英語》報刊基礎英語教育論文大賽二等獎,《淺談數學課堂教學生活化》發表在《中國教育報》,《優化教學過程,提高教學效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮政府、中心校的“十佳教師”“教學能手”“優秀團員”。上屆六年級的孩子們在畢業時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開心順利!老師:祝您桃李滿天下,越過越年輕!.......更有幾個學生,聯名給我班教師送來了錦旗,此時,上課的勞累,批改作業的繁重,教導工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時,我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛,所以我愿意!