2015年度工作匯報和校長述職報告

　　②利用校園文化，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。紅領(lǐng)巾廣播站及利用板報、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛國教育。每周一，學(xué)校進(jìn)行升旗儀式，精心挑選值周班優(yōu)秀學(xué)生參加授旗、出旗、升旗儀式，嚴(yán)把國旗下講話的質(zhì)量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學(xué)生講有突出貢獻(xiàn)的杰出人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛國主義情感。

　　③、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。

　　為了使法制教育取得實效，我校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請平梁派出所所長擔(dān)任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹立正確的人生坐標(biāo)，走正人生的每一步，成為明天祖國真正的棟梁。

　　安全工作“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”。為了搞好安全工作，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強了制度建設(shè)，學(xué)校每學(xué)期期中和期末以及節(jié)假日都與班主任、班主任又與學(xué)生層層簽定安全責(zé)任；制定安全工作制度，門衛(wèi)、值班、環(huán)境衛(wèi)生治理制度；設(shè)置專職的預(yù)防員，處理學(xué)生的常見病、多發(fā)病、易發(fā)病。另外，通過活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育。聽取報告一次，并組織全校學(xué)生，利用三天時間分年級觀看安全教育牒片，并要求學(xué)生聯(lián)系實際寫出觀后感，對同學(xué)真正起到了安全警示。學(xué)校還全面檢測了線路，修理破損的樓梯欄桿，及時消除不安全隱患，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　④、召開家長會，構(gòu)建家校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期召開一次家長會，使家長能比較深入地了解學(xué)校，了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。

　　3、運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。

　　建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實的師資隊伍，才是學(xué)校的真正財富。我校以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊伍。

　　①、不斷學(xué)習(xí)，提高思想道德水平

　　本學(xué)年,我校堅持每周一次的教師政治學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真組織黨員干部和教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,狠抓師德教育開展師德師風(fēng)整頓，要求每位教師結(jié)合自己，及時反思，并寫出自查報告，將依法治教、以德治教相結(jié)合，倡導(dǎo)教師,鑄師魂，養(yǎng)師德，樹新風(fēng)，注重言傳身教，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的精神。建立了師德檔案，并與教師年度考核相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)及整頓，全校教職工中無違紀(jì)和違反“教師八不準(zhǔn)”規(guī)定的現(xiàn)象，全面落實了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，

　　②、強化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì).

　　利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校分教研組組織學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，派出大量教師外出考察學(xué)習(xí)聽取專家學(xué)者專題報告,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。全體教師又參加了以新課程、新知識、新教法為重點的新一輪繼續(xù)教育。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，目前為止,我校已有6人取得本科學(xué)歷,專科學(xué)歷21人,教師崗位合格率達(dá)到100％，還有7名教師正在完成本科學(xué)歷的進(jìn)修。另外加強了現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校平時注重對教師應(yīng)用電腦多媒體的培訓(xùn),現(xiàn)在已有部分教師能夠自己制作課件,讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。

　　③、強化課堂教學(xué)，提高整體素質(zhì).

　　骨干教師與新教師“結(jié)對子”，要求青年教師“拜師學(xué)藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人和畢業(yè)班“把關(guān)教師”成為學(xué)校的中堅力量。

　　4、以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。

　　①、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)管理.

　　在常規(guī)教學(xué)治理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實行了校長負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制，以《教育局教學(xué)“六認(rèn)真”工作實施細(xì)則》為準(zhǔn)則，不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備課，教研組長兩周查一次，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查五次，綜合考評，并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)治理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到了上課不遲到、不拖堂.

　　②、加強教研活動，提高教學(xué)水平。

　　抓好校本研究,開展“五個一”活動。開學(xué)初，根據(jù)我校實際，每位教師確立一個研究專題，在教學(xué)中，邊工作邊學(xué)習(xí)，邊工作邊積累，邊工作邊研究，邊工作邊總結(jié)，將課堂作為實驗室，將學(xué)生作為研究主體，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。期末進(jìn)行階段性總結(jié)，形成一篇論文。青年教師圍繞自己的實驗課題，先寫好一份教案，再上好一節(jié)實驗課，經(jīng)家評課后反復(fù)改進(jìn)，然后上好一節(jié)研究課，最后每人上好一節(jié)示范課.完成評課稿。

　　③加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)