校長任期述職報告

　　三、幾點體會

　　從XX年7月我擔任中心校校長以來，轉眼已走過三個年頭。這三年，經歷的大事、要事很多，一些事情不光關系到xx鎮教育工作的好壞，而且影響著鎮教育工作的聲譽（省委書記到石頭梁小學，副省長朱靜芝到一中、中心校，市委書記到中心校等）。在完成上級交辦的臨時性重要工作中，有成功的喜悅，也有考慮不周的遺憾，成功伴隨著艱辛，遺憾激勵著奮斗。總結這三年的得與失，體會有四：

　　其一：通過學習,提高工作的前瞻性和預見性。我始終認為，作為校長，對學校的發展，對局勢的把握，必須具備前瞻性和預見性。只有那樣，學校才能持續、健康、快速向前發展。而學習是發展的前提，決策的前提。“不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。”只有勤奮學習，才能適應不斷發展變化的新形勢。通過學習黨報黨刊、領導講話、上級文件精神，才能把握正確的政治方向，才能把自己的思想認識集中到主管局的大政方針決策上來；通過閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《中小學管理》等報刊雜志,才能了解教育的前沿動態,不斷更新自己的知識觀念，不斷提高自己的管理水平和業務能力；通過對法律法規的學習，才能懂法、知法，才能帶頭遵法、守法。所以多年來，我始終堅持對國家一些重要決策、領導講話、教育規劃發展綱要等方面內容反復學習，認真鉆研，做好筆記。“玉不琢，不成器。人不學，不知意”。 通過學習，知識視野得到不斷的擴大，知識面得到不斷拓寬，認識水平逐步得到提高，為進一步干好工作、正確決策奠定基礎，提供條件。

　　其二：率先垂范，當好領頭雁。人生貴在立德，難在養性。做好領導工作，既要靠真理的力量，也要靠人格的力量。工作中，要求教師做到的,自己首先做到。我經常和行管處的同志說，我們就是為全鎮中小學教師搞服務工作的，我們一定要熱情對待每一位教師，絕不能高高在上。我常用“量小失眾友，度大集群朋”來告戒自己。人有寬闊的胸襟，恢弘的度量，才能贏得友誼，增進團結。也只有度量恢弘的人，才能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短，從而產生很大的感召力，使人樂于信任親近。而胸襟狹窄者則會嫉人之才，妒人之能，諷人之誤，因而在他周圍便會產生一種無形的排斥力，使人對之避而遠之。正是由于這樣，全鎮上下才能凝心聚力，團結協作，各項工作協調、健康向前發展。

　　其三：一個好班子，一支好隊伍是辦好一所學校的根本。沒有一個團結、和諧，勤政肯干事的班子，是不可能把一個學校，一個鄉鎮的教育工作搞好的；同樣沒有一支敬業、奉獻，扎實工作的教師隊伍，教育質量是不可能提高的，學校是不可能得到發展的。所以幾年來，我們始終堅持抓班子帶教師，形成一批愛崗敬業的師資隊伍；堅持抓基礎設施建設，創建良好的育人環境；堅持抓管理，全方位開展教育教學工作，全面培養“四有”新人。因此，“一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體一定有一個好的領導班子。”

　　其四：從小事做起，把小事做好。我一直倡導從小事做起，把小事做好的工作理念。偉業須從細小做起。老子曰：“天下大事，必作于細。”細小之事如何才能變成偉業呢？老子認為：“合抱之木，生于毫米，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”對于我們來說，從小事做起，從一點一滴積累，抓好關鍵細節，方能成就一方事業。

　　四、存在問題

　　回首過去幾年的工作，還有很多不足，也面臨著許多困難,主要表現在：

　　1、個人在政治學習和業務水平的提高上，做得不夠扎實，需要不斷加強和提高；在與上級組織工作聯系方面還很欠缺，有的工作匯報不夠及時；近兩年來xx中小學校面貌雖然發生了巨大變化，育人環境得到進一步的優化，但欠款數額比較大，我和各位校長一樣壓力很大。

　　2、小學教師老齡化、一中教師學科不配套等問題比較突出。

　　3、部分領導干部素質有待提高,干部隊伍管理水平有待加強。

　　4、干部任用、教師管理、學生管理等制度建設需要進一步完善。

　　各位領導，各位校長，衷心感謝幾年來教體局領導對我個人工作和教育事業的關心和支持，雖然工作中取得了一點成績，但都是同志們共同努力的結果。以上匯報如有不妥之處，敬請考核組領導和各位校長批評指正。

　　謝謝大家！