中學數(shù)學教師述職報告（精選3篇）
中學數(shù)學教師述職報告 篇1
，男，現(xiàn)年XX歲，X年X月畢業(yè)于，同年8月參加教育工作，X年9月--X年7月參加荊州師專數(shù)學專科進修，X年9月--X年7月又參加了湖北省教育學院數(shù)學教育的本科函授，中學數(shù)學高級教師，現(xiàn)為文峰中學數(shù)學教師、工會副主席、辦公室主任，荊門市心理素質(zhì)研究學會，中國未來研究會，中國數(shù)學教育研究中心會員，荊門市優(yōu)秀教育工作者。
在政治思想方面，始終和黨中央保持一致，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，自覺踐行“三個代表”，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，注重自身的精神文明建設(shè)，積極參加政治學習，認真學習有關(guān)教育法律規(guī)定，勤寫筆記，善寫體會，不斷豐富和提高自身的思想政治素質(zhì)，時時刻刻用共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自己，用人民教師的師德規(guī)定來嚴格要求自己，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，作風民主，友善待人，為人師表，愛生如子，X年6月年被評為東寶區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
在業(yè)務(wù)、科研方面，注意自身學歷的進修培訓(xùn)，先后進修了專科、本科數(shù)學專業(yè)，分別獲得了專科、本科畢業(yè)證，同時注重自身繼續(xù)教育的學習和提高，不論是教師基本功訓(xùn)練，還是普通話等級培訓(xùn)，計算機操作測試，本人總是積極參加，并獲得優(yōu)秀成績，而且也把自身教研管理能力的培養(yǎng)放在首要位置，1999年參加了中國未來研究會，X年參加荊門市心理素質(zhì)研究會，X年參加中國教育學會數(shù)學教育研究中心，兼任國家級雜志社《發(fā)現(xiàn)》理事，參加學會以來，積極參加學術(shù)活動，勇躍撰寫學術(shù)論文，《普教，該如何走出“片追”誤區(qū)》由《經(jīng)濟理論探索》發(fā)表，先后由《中國當代社科研究文庫》、《中國領(lǐng)導(dǎo)科學論壇》、《21世紀中國改革發(fā)展論談》、《中國發(fā)展研究文庫》等近十種國家級文庫收錄，后被國際人才研究院評為優(yōu)秀論文一等獎。《淺談學生性格差異對素質(zhì)教育質(zhì)量影響》一文在荊門市心理素質(zhì)教育首屆年會上交流，并獲國家級論文三等獎。此外《淺談參數(shù)法在初中數(shù)學中的運用》先后在《中學數(shù)學》等雜志上公開發(fā)表，個人因教育教學工作成績顯著被評為市縣兩級“優(yōu)秀教育工作者”。
工作方面始終以一個共產(chǎn)黨的標準來嚴格要求自己，干一行，愛一行;干一行，干好一行。行行出成績，就是我工作的動力。擔任工會副主席以來，積極協(xié)助工會主席組織教職工開展了一系列的工會活動，所帶的乒乓球隊、象棋隊在區(qū)級教職工比賽中均獲得了團體前五名的榮譽。作為關(guān)工委的執(zhí)行主任，致力抓實了家長學校建設(shè)。短短五年內(nèi)，學校爭創(chuàng)了市級示范家長學校，X年9月學校獲得了省級示范家長學校的殊榮，尤其是家長學校檔案建議甚稱省級一流，受到了省、市、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時，狠抓了家長學校的科研工作，積極主動承擔了“十五”國家課題家庭教育示范區(qū)的《跟蹤指導(dǎo)家庭教育實驗研究》課題研究，其研究成果“親情補位”被中央文明辦以工作簡報向全國推介，并獲得國家級創(chuàng)新案例二等獎。X年9月?lián)螌W校辦公室主任工作后，本人更是勤勤懇懇，任勞任怨，勤于收集信息，善于整合信息，始終把自己當作校長的大腦和雙手，盡可能為校長分憂。不論是工作周報制，干部輪值制，還是學校形象建設(shè)、項目管理、結(jié)構(gòu)工資管理，本人總是一絲不茍，爭創(chuàng)亮點。X年學校在保持共產(chǎn)黨員先進性學習活動中被授予市、區(qū)先進單位;黨員先鋒工程受到省領(lǐng)導(dǎo)王生鐵主席的肯定;教育宣傳報道先進單位、檔案室建設(shè)A級單位、市最佳文明單位等等無不凝結(jié)了一個辦公室主任的工作心血。
中學數(shù)學教師述職報告 篇2
我于XX年畢業(yè)于瓊海師范學校，于XX年9月分配到Y(jié)(^_^)Y縣太平學校任教至今。于20xx年6月函授畢業(yè)于海南師范學院。20xx年被評為中學數(shù)學二級教師，同年被娉為中學數(shù)學二級教師。條件符合申請中學數(shù)學一級職稱。
一、教學簡歷。
本人自參加工作以來一直擔任初中數(shù)學科的教學任務(wù)。XX年9月至XX年7月?lián)纬跻粩?shù)學科任老師，XX年9月至XX年7月?lián)纬醵䲠?shù)學科任老師，XX年9月至20xx年7月?lián)纬跞厴I(yè)班的數(shù)學科教師，20xx年9月至20xx年7月?lián)纬醵昙墧?shù)學科教師，20xx年9月至今擔任初三年級數(shù)學科任教師。
二、班主任工作簡歷。
本人長期擔任班主任工作，具體為XX年9月至XX年7月?lián)纬跻?1)班班主任;XX年9月至XX年7月?lián)纬醵喟嘀魅?XX年9月至20xx年7月?lián)纬跞喟嘀魅?20xx年9月至20xx年7月?lián)纬醵?3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)纬跞?2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月?lián)纬跞?1)班班主任:
三，職業(yè)道德方面
我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。
四，教育教學能力及成績
任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內(nèi)容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。
在教學方法的設(shè)計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用數(shù)學的能力，營造良好的數(shù)學學習氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。
在長期的初中數(shù)學教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己的特色，在XX年獲澄邁縣中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。XX年在澄邁縣初中數(shù)學科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。20xx年報名參加省教育廳教育教學能力考試獲得A級。
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學生的心理特點，結(jié)合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學習生活，常利用放晚修后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶個的班級多次被評為學校先進班集體。本人也在20xx年被澄邁縣人民政府評為縣優(yōu)秀班主任。并于20xx，20xx、20xx、2020xx年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。
自首次擔任初三教學任務(wù)實現(xiàn)太平學校連續(xù)四年的中考零的突破開始，每年中考均有多名學生被省重點師范學校和縣重點中學錄取，成績喜人。
作為學校教研室主任、學科教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師，教材，學生，充分對我校的教學情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動，如:“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質(zhì)量的提高。
綜上所述，我已具備申報中學一級教師的資格。不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到教育教學工作中。
中學數(shù)學教師述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
20xx年一年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了專科函授和校長培訓(xùn)。
工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，20xx年在上發(fā)表題為的論文;20xx年在xx省刊物上發(fā)表、等論文并獲得省級一等獎;20xx年在xx省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的被評為省級一等獎;XX年我的論文在中央教科所組織的論文評比中獲一等獎。榮幸成為xx省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學中考復(fù)習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。
多年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為xx市先進工作者、xx市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日