高中教師述職報(bào)告2024（通用24篇）
高中教師述職報(bào)告2024 篇1
20xx—20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆兩個(gè)班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益；待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。
第二、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語文成績明顯上升（所帶班級(jí)在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高；同時(shí)，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二，協(xié)助教研室完成校刊編輯工作。
第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。
經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
謝謝大家！
高中教師述職報(bào)告2024 篇2
回顧剛剛過去的20xx年，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因?yàn)槲覀儾粌H全面超越了既定的高考目標(biāo)，而且取得了36年來的最好成績。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來工作情況匯報(bào)如下：
一、工作理念、思路、目標(biāo)
1、工作理念：學(xué)生工作只可智取，不可強(qiáng)攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵(lì)，制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化，文化潤澤，培養(yǎng)習(xí)慣。
3、工作目標(biāo)：讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標(biāo)的人，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的`人，會(huì)學(xué)習(xí)的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
二、立足班級(jí)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)日常工作有條不紊
一個(gè)集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來，形成一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們?cè)谌雽W(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級(jí)口號(hào)，而且還討論制定了《高350班級(jí)管理一十五條班級(jí)規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個(gè)人作息時(shí)間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項(xiàng)制度都有專門的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長在周六對(duì)各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會(huì)上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲罰。堅(jiān)持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅(jiān)持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度，它不僅是班級(jí)民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級(jí)管理的核心力量，班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍，對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚(yáng)民主，還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時(shí)堅(jiān)持“身正為先，能力較強(qiáng)，積極主動(dòng)”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1—2周班長、紀(jì)律班長會(huì)組織召開班委會(huì)，每月班主任召開全體班干部會(huì)議，總結(jié)、反思班級(jí)存在的問題，同時(shí)對(duì)班干部存在的問題和困惑及時(shí)溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來班級(jí)在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項(xiàng)活動(dòng)開展順利，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。
四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
每個(gè)350班的同學(xué)都很愛這個(gè)集體，都愿意維護(hù)我們班的班級(jí)管理，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級(jí)常規(guī)，7：20前起立晨讀，7：20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周始終堅(jiān)持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)每位同學(xué)，刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié)，而且邀請(qǐng)代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、并留影，通過種種措施對(duì)榜樣進(jìn)行鼓勵(lì)。同時(shí)學(xué)生也對(duì)一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對(duì)期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅(jiān)定了信心。
五、注重班級(jí)文化建設(shè)，凝聚班級(jí)共同信念
班級(jí)文化是我們班級(jí)成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級(jí)共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去。
高中教師述職報(bào)告2024 篇3
十八年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，我已由一名年輕教師轉(zhuǎn)變成比較成熟的老教師，回顧這十幾年的工作，我從師德、教學(xué)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、活動(dòng)等方面作一下具體陳述：
一、師德方面
我始終能夠忠誠于的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從不遲到，不早退。服從上級(jí)的安排，不論分配我什么工作，我都能盡自己能力做到最好，幾年來我主要以美術(shù)教學(xué)為主，還教過歷史、政治，管過考勤，查過課。這也是熱愛集體的表現(xiàn)。從不計(jì)較個(gè)人得失，能夠做到愉快工作，享受生活。除了本職工作外，作為美術(shù)教師，象一些和美術(shù)有關(guān)的工作，無形中都成了自己分內(nèi)的事，如學(xué)校每次開會(huì)，搞教學(xué)活動(dòng)，寫大字塊，布置版面等工作，找到我，我都能及時(shí)完成，走在校園中，和教學(xué)樓內(nèi)，每每看到自己給學(xué)校留下的美的痕跡（如墻上的標(biāo)語），都會(huì)感到心情舒暢，美在心里，四中需要我，我也更加熱愛學(xué)校。熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)方面，我是一位美術(shù)教師，為了能更勝任這份工作，我能夠做到認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的。課前準(zhǔn)備充分，作為課堂教學(xué)，美術(shù)課有其自身的特點(diǎn)，我們不僅要備課，寫，而且還要準(zhǔn)備范畫、教具等，所以上一節(jié)美術(shù)課，得提前一周時(shí)間準(zhǔn)備，比如教學(xué)生《變體美術(shù)字》一課，變體美術(shù)字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式，為了讓學(xué)生能更好的理解每一種變化的字體，你都要去查閱資料，去設(shè)計(jì)范畫。上手工制作課，你得提前去制作手工作品范樣，比如學(xué)《結(jié)》一課，你得研究各種結(jié)的編法，還要制作范樣，課前得準(zhǔn)備就緒。上課認(rèn)真輔導(dǎo)，除了講授知識(shí)外，學(xué)生還有大部分的繪畫時(shí)間，學(xué)生在繪畫過程中，教師要在下面進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生有不會(huì)的地方，需要教師幫助時(shí)，我就耐心的幫他畫上幾筆，特別是對(duì)待那些所謂的差生，你就更應(yīng)該特別的關(guān)照他們，而且還要主動(dòng)的去幫他們，及時(shí)表揚(yáng)他們，把他們的作業(yè)進(jìn)行展示，這樣他們就不會(huì)影響課堂紀(jì)律，而且還很喜歡你。
三、業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，需要教師自身的素質(zhì)不斷的提高，俗話說：給學(xué)生一碗水，教師應(yīng)有一桶水甚至一條河，所以除了上課外，其他時(shí)間一般都用在練習(xí)繪畫上，經(jīng)過多年的練習(xí)，不僅能勝任初中美術(shù)教學(xué)，而且在繪畫上還小有成績，自己的國畫作品，版畫作品，在一些雜志，報(bào)紙上發(fā)表，如今年在黑龍江《農(nóng)墾日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了自己的版畫作品《九月》，而且經(jīng)常參加阿城市，哈市，黑龍江省的作品展，如去年十月參加了黑龍江省少數(shù)民族書畫展和哈市的阿城版畫展，自己的作品均受到好評(píng)。在教學(xué)方面，自己被評(píng)為阿城區(qū)骨干教師，經(jīng)常做哈市級(jí)和阿城市級(jí)的公開課，均受到好評(píng)。
自己取得的成績只能代表過去，所以還應(yīng)不斷的充實(shí)自己，向老教師學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老。踏踏實(shí)實(shí)的搞好課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課，做一名優(yōu)秀的人民教師。
懷著對(duì)教育的夢想，我捧著一顆火熱的心來到了昌樂外國語學(xué)校。一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去，在這一年里我深刻體會(huì)到了做為一名美術(shù)老師的艱辛和快樂，我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學(xué)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。下面我將對(duì)一學(xué)年的工作作一，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教八、九年級(jí)的美術(shù)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三、考勤和業(yè)績方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里出滿勤感滿點(diǎn)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，在學(xué)校、師生的支持下，創(chuàng)造性地搞好美術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所積極，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，初三美術(shù)特長生考試取得了優(yōu)異成績，但也有許多不足之處。學(xué)生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。
高中教師述職報(bào)告2024 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
本學(xué)年，本人擔(dān)任高一(12)、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，*地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年，本人強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。
在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)高一年級(jí)的各項(xiàng)工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級(jí)組的要求，在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我，明確今后努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
6、加強(qiáng)與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
述職人：
日期：x年xx月xx日
高中教師述職報(bào)告2024 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報(bào)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
謝謝大家!
述職人：__
20__年_月_日
高中教師述職報(bào)告2024 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我自20xx年取得中學(xué)二級(jí)教師職稱以來，以“服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本人在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論，改進(jìn)教學(xué)方式方法，與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣和能力，把獲得知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個(gè)和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。
經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級(jí)三等獎(jiǎng)，及省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。
今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進(jìn)步，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
高中教師述職報(bào)告2024 篇7
尊敬的、親愛的同事們：
大家好！
做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級(jí)的英語課，我所帶的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語成績有了顯著的提高，學(xué)生們?cè)谟⒄Z課上態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)的勁頭也很足，我個(gè)人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)以往的教學(xué)方法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個(gè)人的積極努力與廣大同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)圓滿完成，現(xiàn)將個(gè)人工作匯報(bào)如下。
一、注意高一與初中的銜接過渡
高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識(shí)。可利用上半學(xué)期的時(shí)間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持用英語授課，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉。
二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
三、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)
“讓游泳者到水中去。”這是交際語言教學(xué)理論的核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實(shí)際：建立“課前五分鐘會(huì)話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。適當(dāng)讓學(xué)生表演對(duì)話或課文內(nèi)容。針對(duì)近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后在課堂表演。
多鼓勵(lì)，少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。
五、努力建立融洽的師生關(guān)系
相對(duì)來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。
六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)
教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的認(rèn)識(shí)，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨(dú)立的見解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
七、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競爭和多變的世紀(jì)，要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
八、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。
為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
九、關(guān)注學(xué)生情感，營造民主、和諧的教學(xué)氣氛
學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響到英語學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它方面的發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作。
關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。
建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相輔。
十、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和使用的過程中，逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，做到：
積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及給他們介紹實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
新課程改革不是紙上談兵，它必須要與實(shí)踐相結(jié)合，所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)也是一種檢驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。是我在本學(xué)期的教學(xué)工作。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
謝謝大家！
述職人：
20xx年x月x日
高中教師述職報(bào)告2024 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
我叫，目前是xx中學(xué)高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并時(shí)時(shí)處處為人師表。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的a公開課，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：
一、英語科教學(xué)方面
在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語做值日?qǐng)?bào)告，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái)，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。
為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解最新的英語教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，我每年都訂閱《21世紀(jì)報(bào)》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《英語周報(bào)》等報(bào)刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》、《英語學(xué)習(xí)》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學(xué)水平，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的英語高級(jí)教師梁樹生、李寬請(qǐng)教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20xx~20xx學(xué)年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級(jí)12個(gè)班中排名第二，全市排名第四;20xx~20xx學(xué)年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達(dá)84.1%，優(yōu)秀率達(dá)68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級(jí)第一，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語單科成績。
二、班主任工作方面
任現(xiàn)職以來，我于20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任，20xx~20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心*以了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學(xué)生家長配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育，與學(xué)校、派出所配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得校“文明班”稱號(hào)，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽二、三等獎(jiǎng)的好學(xué)生。
我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，相反，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時(shí)舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費(fèi)。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時(shí)治療可能會(huì)引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費(fèi)。
回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場捐了兩百元。在同學(xué)們的幫助下，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績回報(bào)了我們。對(duì)于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵(lì)，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級(jí)成績?cè)谌薪y(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會(huì)考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我的受率均在95%以上。
三、教研及論文方面
任現(xiàn)職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評(píng)。如20xx年3月12日面向全校的公開課《Satellites》采用多媒體教學(xué)，既形象又生動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;20xx年4月14日面向全校的公開課《情態(tài)動(dòng)詞的用法》也是采用多媒體教學(xué)，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，學(xué)生能很好地掌握這一語法點(diǎn)。
為了教材改革的要求，對(duì)學(xué)生更好地實(shí)施素質(zhì)教育，我一直致力于課堂教學(xué)改革。20xx~20xx學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高二年級(jí)的英語競賽輔導(dǎo)工作并取得了較好的成績，如前面所述，穆小路、梁煥翔獲得20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽高二年級(jí)組二等獎(jiǎng)，蘇紅茵獲三等獎(jiǎng)。工作之余，我還堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真獨(dú)立完成一篇教育教學(xué)論文，并在全校進(jìn)行公開交流，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定，如20xx年9月撰寫的《英語課堂創(chuàng)新教學(xué)的嘗試與思考》獲得學(xué)校20xx年度論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，并發(fā)表于同年10月校刊;20xx年9月撰寫的《淺談高中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)》獲得校20xx年度論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，且被收入《新興一中20xx年論文征集》。
總之，任現(xiàn)職以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評(píng)、學(xué)校的認(rèn)可和重用。因此，在20xx~20xx學(xué)年度的年度考核中，我被評(píng)為“稱職”，20xx~20xx學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”，20xx~20xx學(xué)年度也被評(píng)為“優(yōu)秀”。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人：
日期：x年xx月xx日
高中教師述職報(bào)告2024 篇9
本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來的點(diǎn)滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流，也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧。
一、讓學(xué)生愛上你
語文教學(xué)往往可以由情導(dǎo)識(shí)，但數(shù)學(xué)則行不通，學(xué)生沒有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和思維卻對(duì)數(shù)學(xué)感興趣那是難以想象的。事實(shí)上，這是學(xué)生普遍覺得數(shù)學(xué)難學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的一個(gè)重要原因，甚至一些學(xué)生沒有真正接觸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只是聽別人說抽象難學(xué)就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望。
于是如何解決這個(gè)問題，便成為擺在數(shù)學(xué)教師們面前的一道不可逾越的溝壑。縱觀眼下，大家普遍認(rèn)同并在實(shí)踐著的做法便是通過介紹數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學(xué)的各種“美”、數(shù)學(xué)的有趣、數(shù)學(xué)可以鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣，只是，從結(jié)果上來看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學(xué)的魅力不是聽人介紹就能體會(huì)得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學(xué)習(xí)，有了理解有了感悟，然后方能逐漸感受到數(shù)學(xué)的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。由此觀之，數(shù)學(xué)是一門“由知至情”的學(xué)科。
問題的存在，就必然引導(dǎo)人去思考去解決。在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐過程中，我開始慢慢意識(shí)到，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，必須做到兩點(diǎn)：其一是教師的課堂教學(xué)水平，其二是讓學(xué)生愛上你。當(dāng)然具體細(xì)分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新教師，我一直在教學(xué)實(shí)踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必須承認(rèn)還有很多方面有待提高，那么在這里我想強(qiáng)調(diào)的是第二點(diǎn)，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實(shí)踐的，其實(shí)數(shù)學(xué)教師是最應(yīng)該做到這點(diǎn)的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學(xué)是“由知至情”的，那么參考語文的教學(xué)，讓學(xué)生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏，學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡你這個(gè)學(xué)科，那么就自然會(huì)嘗試去接觸去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，學(xué)生在這一過程中，自己體驗(yàn)感受到數(shù)學(xué)的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學(xué)，等到學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，那么作為數(shù)學(xué)教師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學(xué)生愛上你的巨大作用了，這實(shí)在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學(xué)是多么多么的重要要來得實(shí)際有效。
至于怎樣才能讓學(xué)生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了，本學(xué)期來，相比教學(xué)成績，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學(xué)從不聽數(shù)學(xué)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法，開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并取得了一定進(jìn)步。很多原來不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很認(rèn)真，政治教師甚至跟我提到，有個(gè)從來不聽課的學(xué)生居然在她的自習(xí)課上很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題等等，而這些，更使我堅(jiān)決認(rèn)定讓學(xué)生愛上你的重要性。
二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思
立足專業(yè)教學(xué)和研究，志成名師。一學(xué)期來，我堅(jiān)持高效聽課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思。
我聽課不多，但每次聽課我必然全心投入，聽知識(shí)、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽智慧，而我的優(yōu)點(diǎn)更是能把聽到的覺得好的東西即學(xué)即用，變?yōu)榧河校嵘约骸Ｎ乙恢闭J(rèn)為除了聽數(shù)學(xué)課外，不妨多聽聽文科的課，尤其是語文課，吸收不同風(fēng)格的精華，感受“由情而知”的過程，事實(shí)上，學(xué)科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實(shí)踐告訴我，那是有效的，數(shù)學(xué)課堂上恰到好處的“引用”其他學(xué)科的知識(shí)和方法，能引起學(xué)生的注意和興趣，提高課堂參與度，進(jìn)而有效提高課堂教學(xué)效率。
精心備課包括備教材、備學(xué)生、備自己。我的看法是，其一上課一定要有一個(gè)突出的中心、一個(gè)著重點(diǎn)，清晰明了，這樣學(xué)生容易理解掌握，其二對(duì)文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點(diǎn)，只有這樣，才不會(huì)枯燥單調(diào)地照書而讀，反之，沒有輕重緩慢，沒有加工處理，沒有新意，容易使學(xué)生疲憊而毫無興趣。同時(shí)對(duì)學(xué)生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學(xué)生興趣，讓學(xué)生佩服。
激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機(jī)的，猶如一潭死水。激情能感染學(xué)生的情緒，帶動(dòng)他們，促進(jìn)課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學(xué)效率。
智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學(xué)水平，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對(duì)之前的備課授課情況作客觀地自我點(diǎn)評(píng)，從各個(gè)層面上去考慮成功與不足之處，對(duì)不足之處要吸取教訓(xùn)，改進(jìn)之，對(duì)成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上，用文字進(jìn)行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實(shí)踐和理論兩個(gè)層面上不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
當(dāng)然，一學(xué)期的感受和感悟遠(yuǎn)不止這些，但并無需一一贅述。總的來說，作為新教師，在許多有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，通過自己的努力，在教育教學(xué)工作方面?zhèn)�人能力得到較大提升，同時(shí)也取得一定的成績。而對(duì)于仍然存在的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，通過不斷反思學(xué)習(xí)，減少不足，提升自己，堅(jiān)定追求，朝著既定目標(biāo)不懈奮斗！
高中教師述職報(bào)告2024 篇10
我是趙，1995年參加工作，至今已在教學(xué)一線辛勤工作了近18個(gè)春秋，也為參評(píng)中級(jí)教師奮斗了10年。我已連續(xù)5年擔(dān)任高一至高三班主任工作，工作中任勞任怨，辛勤工作。所帶班級(jí)20xx年因成績優(yōu)異（名列六個(gè)平行班第一）在教師節(jié)暨開學(xué)典禮大會(huì)上榮獲模范班集體稱號(hào)。今年所帶高三普文班，在高考中劉格同學(xué)取得普文班總成績第一名，有9人文化課及專業(yè)課雙過本科線。其中，王思蕾同學(xué)以優(yōu)異成績被天津理工大學(xué)錄取。本專科上線率在七個(gè)普文班中名列第一。成績是辛勤付出的最好回報(bào)和見證，也是最使人問心無愧的。
本學(xué)期在新高一和原新敏書記我們兩個(gè)共同承擔(dān)著17個(gè)班的地理繁重教學(xué)工作。我會(huì)一如既往，通力合作，高效地，默默地，全身心投入工作。
我參評(píng)中級(jí)的條件：市優(yōu)質(zhì)課3次，符合參評(píng)條件一; 論文16篇，其中國家級(jí)2篇，符合參評(píng)條件二; 連續(xù)5年擔(dān)任高一至高三班主任工作，并獲模范班主任榮譽(yù)，符合參評(píng)條件三; 輔導(dǎo)學(xué)生6次獲得省市小論文獎(jiǎng)，符合參評(píng)條件四;教師節(jié)期間獲市模范教師榮譽(yù)，符合參評(píng)條件五。
以上是參評(píng)中教一級(jí)的五項(xiàng)條件，全部符合。懇請(qǐng)各位評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)和老師評(píng)議。再次感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，謝謝！
高中教師述職報(bào)告2024 篇11
尊敬的校長：
您好!
在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況如下：
一、政治素質(zhì)
作為一名員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，體現(xiàn)出員的高度責(zé)任感和使命感，發(fā)揮了員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。
二、業(yè)務(wù)能力
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握美術(shù)學(xué)科最新的改革趨勢，理解新課程改革的發(fā)展方向。積極參加各級(jí)教活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究課題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：、。
主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)公開課教學(xué)。我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種美術(shù)大賽中屢獲好成績。其中20xx、20xx、20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)各美術(shù)比賽獲獎(jiǎng)的就有四五十人次。
在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一教學(xué)教育論文，從未間斷。撰寫的教學(xué)論文在20xx年xx市教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，獲鎮(zhèn)級(jí)一等，撰寫的師德論多次在鎮(zhèn)級(jí)獲獎(jiǎng)，兩次在鎮(zhèn)說課比賽中獲二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了二小的發(fā)展，我愿作己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致!
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日
高中教師述職報(bào)告2024 篇12
（一）思想政治方面
身為人師，為人師表，我深感“教書育人”重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅(jiān)持明確政治目標(biāo)，崇高品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人思想。在工作中，以高度責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和良好思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確人生觀、科學(xué)世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)黨員好形象。
（二）教學(xué)方面
認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型老師作為自己奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng)。xx年9月參加科組“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)實(shí)踐與思考”課題研究，獲得好評(píng)。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開課，均受到廣泛好評(píng)。在xx年3月承擔(dān)全國第一范文網(wǎng)域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開展第二課堂活動(dòng)，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)發(fā)展史。x學(xué)年度，擔(dān)任高二年級(jí)委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競賽方面也取得不錯(cuò)成績。xx學(xué)年度，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)；xx學(xué)年度，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)。
我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來培養(yǎng)新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)疑難問題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)老師能較好完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好成績，所教班級(jí)成績均排年級(jí)前列，多次被評(píng)為“學(xué)生最受老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題，提高自己教學(xué)水平，今學(xué)年度我所任教高三（1）（地理班）和高三（2）（歷史班）共117人，在12年高考復(fù)習(xí)過程中，我研讀考綱，分析考點(diǎn)，進(jìn)行高考專題教學(xué)，力爭做到選題恰當(dāng)，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，兩個(gè)班高考成績均列同類型班級(jí)第一名。其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人，我所教高三（1）班占4人，高三（2）班占5人，黃國強(qiáng)、何振輝、李漁陽同學(xué)分別以129、128、126分列校數(shù)學(xué)第二、三、四名，并且高三（1）班2人上重點(diǎn)線，25人上本科線，高三（2）班3人上重點(diǎn)線，27人上本科線。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高三級(jí)體育生數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作，使他們數(shù)學(xué)成績有很大提高，其中邵和曹由原來46、58分提升到高考中取得120分和111分好成績，并且都考上2a線。
（三）班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效顯著。教育核心是“育人”，科教興國戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們積極作用。我所帶班級(jí)學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí)，學(xué)習(xí)成績也是我校最好。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。
高中教師述職報(bào)告2024 篇13
逝者如斯,驀然回首,轉(zhuǎn)眼已歷十七載;滄桑巨變,仰視蒼穹,悠悠歲月共執(zhí)著:獻(xiàn)身教育,無怨無悔,三尺講壇意尤濃;孜孜以求,開拓進(jìn)取,不懈拼搏譜樂章;思緒飛騰,恭筆述職,企求更上一層樓!
作為一名女教師,1993年我從桐城中師畢業(yè),分配到店前鎮(zhèn)小學(xué)從教,1998年獲得漢語言文學(xué)教育專業(yè)專科畢業(yè)證書,同年調(diào)入店前中學(xué)工作,1999年12月首批拿到了漢語言文學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教中學(xué)20xx年來,我又先后出色地?fù)?dān)任了三年初中、九年高中的語文教育教學(xué)及班主任工作。
回首往昔,我熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,更熱愛本職工作,能時(shí)刻以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,20xx年來對(duì)我來說,確實(shí)是不平凡的歲月,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,由于堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長足的進(jìn)步,我已成長為一名成熟的教師了,取得了一定的成績,得到各方面的肯定。20xx年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師職稱,20xx年被評(píng)為、20xx年受聘中學(xué)一級(jí)教師職稱,20xx年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,現(xiàn)一級(jí)聘任期滿五年,符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)級(jí)教師的條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作主要方面總結(jié)如下:
一、思想政治,職業(yè)道德
"落紅不是無情物,化做春泥也護(hù)花",要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。有鑒于此,本人思想政治上積極向上,追求進(jìn)步,關(guān)心國家大事,忠于教育事業(yè)。堅(jiān)決擁護(hù)改革開放以來的路線方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及"三個(gè)代表"的重要思想,以 "八榮八恥"時(shí)時(shí)警醒自己,努力貫徹中共 "xx大"精神;嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德,正直溫和,愛崗敬業(yè);積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;愉快接受學(xué)校工作安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人,早起晚歸,辛勤耕耘,執(zhí)著追求,積極投身教改,一心撲在教育教學(xué)工作上,積極做好自己的本職工作;熱心參與公益事業(yè)和集體活動(dòng),尊重他人,心懷學(xué)校,嚴(yán)于律己,盡己綿薄,為校爭榮;認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),重師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)正氣,言傳身教,為人師表,努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生,具有較強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實(shí)和奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)工作
為適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的要求,在教育教學(xué)工作中,我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,深入鉆研教材,根據(jù)新課改的要求,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),并虛心主動(dòng)地向同行特別是老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生,全心全意搞好教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。切實(shí)把握好課前、課間、課后三大環(huán)節(jié)。
首先,在教學(xué)過程中,課前我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備教材、備教法,而且備學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)授課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。.每一節(jié)課都能做到有備而來,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,
其次,課間做到認(rèn)真上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì)教學(xué)方法,增強(qiáng)上課技能;竭力提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進(jìn)工作。
閱讀上,注重構(gòu)架三大文體的知識(shí)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧,除教好課文以外,努力拓寬學(xué)生視野,指導(dǎo)學(xué)生看課外書,作摘抄,寫批注;寫作上,注重大作文訓(xùn)練,教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文,此外還進(jìn)行作文系列訓(xùn)練。在教學(xué)中,我還盡力注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí),我注意巡視,耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在教學(xué)過程中,我始終把學(xué)生的"學(xué)"放在首位,以學(xué)生為主體,大膽創(chuàng)新,教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)。
在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段,通過嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容,開拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。
再次,課后及時(shí)對(duì)該堂課作出總結(jié),認(rèn)真反思,寫好教學(xué)后記;從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)特別是作文批改及時(shí)、認(rèn)真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
另外,為了提高自己的教學(xué)水平與能力,積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。論文《語文教學(xué)之我見》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng),論文《淺論<水滸>的忠君愛國主旨》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育理論,能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),主動(dòng)投身到教科研之中,進(jìn)行教改實(shí)踐,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。 "問渠那得清如許,為有源頭活水來",在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢下,我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,以提高教學(xué)理論功底,豐富教學(xué)手段,任現(xiàn)職以來,我積極參加教師培訓(xùn)及各類繼續(xù)教育。
三、班主任工作
班級(jí)是學(xué)校的基本單位,是學(xué)校教育教學(xué)的前沿陣地,也是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要舞臺(tái)。班主任是班級(jí)的管理者,學(xué)生的指導(dǎo)者。在20xx年至20xx年的三年高中班主任工作中,我本著"一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切"的理念投入工作,不僅關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習(xí)進(jìn)步,更關(guān)心學(xué)生的心理健康,教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。能夠做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。積極整合以往的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注意自身師德修養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)開展班級(jí)工作,緊抓日常行為規(guī)范,嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理,樹立"講正氣、講學(xué)習(xí)"的良好班風(fēng)。
重視班委會(huì)建設(shè),以點(diǎn)帶面,通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成,營造積極向上的氛圍;實(shí)行學(xué)生輪流值日制,讓每一個(gè)學(xué)生了解并參與到班級(jí)管理中來,培養(yǎng)學(xué)生"主人翁"意識(shí);平時(shí)和任課老師經(jīng)常聯(lián)系,與之密切配合,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到最佳指導(dǎo)。工作之余,時(shí)時(shí)與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系交流,互通有無,互換信息,發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性、一致性、互補(bǔ)性。采用電話聯(lián)系、家庭走訪等多種方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法。
由于工作到位,管理得法,所帶20xx--20xx屆班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。班級(jí)積極參加校級(jí)集體項(xiàng)目,并多次獲獎(jiǎng),取得了較為滿意的效果。"一份耕耘,一份收獲",班主任工作獲得各方面的肯定,20xx年獲得校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",回顧這幾年的工作,本人雖然取得一些進(jìn)步和成績,令人振奮,但驕人的成績只能代表過去,況且過去還存在許多不足,有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!"教海無涯"、"學(xué)無止境",我深感作為一名人民教師的責(zé)任,也深感作為一名人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,在21世紀(jì)這個(gè)充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,在這個(gè)極富競爭性的時(shí)代,對(duì)我們教師提出了更新更高的要求。我們惟有放眼未來,勇往直前,開拓進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我將一如既往,踩著時(shí)代的節(jié)拍,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,腳踏實(shí)地,不斷完善自我,超越自我,不斷追求崇高的理想,把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的人們民教育事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
回首過去,我無怨無悔;展望未來,我信心百倍!"不惑"將臨,何以不惑?大有作為,奮而前行!
述職人：
X年XX月XX日
高中教師述職報(bào)告2024 篇14
一、基本情況：
述職人：，女，出生于19xx年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。
二、具體成績：
1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。
3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
因?yàn)樽约菏乔嗄杲處煟粨?dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。
近一年來，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
5、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的'集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。
6、為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。
三、今后的努力方向
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
高中教師述職報(bào)告2024 篇15
20xx年下學(xué)期我擔(dān)任了六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二文科班、理科班和高一班的)，并擔(dān)任高一地理備課組長的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，教學(xué)活動(dòng)的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、參加課改培訓(xùn)，理論學(xué)習(xí)、觀念轉(zhuǎn)變學(xué)安排
我與備課組老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》讀;教育出版社、課程教材所的專家從教材編寫對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修《地理2》、《海洋地理》《災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和;省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開設(shè)、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等了意見;科學(xué)的培訓(xùn)使對(duì)新一輪高中課程改革的背景、理論、策略、等的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的是走進(jìn)新課程的關(guān)口。
二、本職工作及高一地理備課組長的工作
本學(xué)期切實(shí)高中地理會(huì)考工作，力爭學(xué)生達(dá)標(biāo)，做學(xué)習(xí)學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組下列工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程培訓(xùn)工作學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中的反思與，力求課改中的和難點(diǎn)。
2、安排每星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長。
3、期中、期末復(fù)習(xí)工作、學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷等工作。
4、抓教學(xué)常規(guī)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，多教法，課堂效益，學(xué)法，將如何學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多元化，為學(xué)生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。主要措施：培養(yǎng)的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式性的教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、。課堂上精心設(shè)計(jì)多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)，實(shí)踐，有利于學(xué)生能力的目的。
三、投身單元備課活動(dòng)
新課標(biāo)、把握新教材更快的新課改的，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了必修《地理1》的備課暢想，開學(xué)后制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)。安排我承擔(dān)章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式，了個(gè)人的優(yōu)勢和，整體了備課。舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師的交流、研討、借鑒的機(jī)會(huì)增多，對(duì)的把握、駕馭新教材了的作用。幾次集體備課活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教師的視野也開闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力了。此外還積累搜集了的`可共享交流的課程資源。
四、尋求理念與課堂的契合，找出困惑新課改實(shí)施各樣的涌現(xiàn)，多次總結(jié)
1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾
2、理念與現(xiàn)實(shí)的落差，“一言堂”“滿堂灌”仍然
3、初高中地理銜接和矛盾
4、配套習(xí)題難度，與教學(xué)進(jìn)度不
回首這即將的一學(xué)期，工作扎實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰;展望即將的下學(xué)期，新課改尚不成熟的，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要引領(lǐng)并教育教學(xué)技能的成長，舊的思維和個(gè)人管理，的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等教育新觀念，日常工作的歸納、總結(jié)與反思。
高中教師述職報(bào)告2024 篇16
尊敬的、親愛的同事們：
大家好!
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的工作表現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、上
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
謝謝大家!
此致
敬禮
述職人：
20xx年x月x日
高中教師述職報(bào)告2024 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想上
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
謝謝大家!
述職人：__
20__年_月_日
高中教師述職報(bào)告2024 篇18
我叫，二中語文教師。我于20xx年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。同期在屯溪二中任教，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。20xx年取得了中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并被聘為中學(xué)語文二級(jí)教師。我積極參加各級(jí)相關(guān)單位舉辦的培訓(xùn)考核，每年都是超學(xué)時(shí)完成繼續(xù)教育。現(xiàn)從德、能、勤、績四方面作如下總結(jié)。
一、德
工作以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，一直以愛國心、事業(yè)心、責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到了為人師表，修德修才，得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
二、能
教師通過所教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)。
因此，在教學(xué)基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫，提高自己的板書和語言水平，同時(shí)發(fā)揚(yáng)自己在組織管理能力上的優(yōu)勢，爭取進(jìn)步。在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)和開展教學(xué)工作。
20xx年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一語文教學(xué)和班主任管理工作。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
于是我積極從幾方面做好：
(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生。既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備。
(2)多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟。
(3)積極試行各種教學(xué)方法，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，活躍了課堂氣氛。我還運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
在班級(jí)管理中，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，尊重學(xué)生個(gè)性，日常通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、升旗、國旗下講話、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生競選學(xué)生干部，樹立自強(qiáng)自立精神。我提出的“學(xué)做人、學(xué)知識(shí)”的要求已成為學(xué)生的自覺要求。
三、勤
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結(jié)。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。
高中教師述職報(bào)告2024 篇19
從20xx年8月起，我加入了勒中這個(gè)光榮的集體、力量的群體、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)和現(xiàn)代化的艦隊(duì)。可以說勒流中學(xué)是個(gè)“大熔爐”，在這里我經(jīng)歷了一次次的“褪變”，一次次的“破繭”，無論是思想觀念，還是實(shí)際教學(xué)能力，都得到了“煅燒”。更加促使我對(duì)教師專業(yè)成長的深層思考。
1、以科學(xué)的態(tài)度、積極進(jìn)取的精神，渡過教學(xué)“磨合期”。我加入新的團(tuán)隊(duì)，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)變;在學(xué)校類型上，由重點(diǎn)中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方式上，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變。就好像突然進(jìn)入了另一種運(yùn)行軌道，無論是狀態(tài)、速度，還是觀念、理念，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，都要進(jìn)行大的調(diào)整。同時(shí)，兩種有差異的地區(qū)和學(xué)校教學(xué)教育相碰撞，就會(huì)產(chǎn)生摩擦，這就比如買了臺(tái)新車，有車部件的磨合，也有人與車的磨合，這里就產(chǎn)生一個(gè)“磨合期”。為了縮短“磨合期”，就要在態(tài)度上高度重視，確立以認(rèn)真負(fù)責(zé)為核心的態(tài)度體系，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境，出現(xiàn)的新問題、新情況，敢于揭露問題，承認(rèn)矛盾，竭力尋求解決問題的辦法。
2、教學(xué)工作。強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，我擔(dān)任兩個(gè)平衡班，高二(10)、(11)班兩個(gè)文科班政治教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任三個(gè)理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù)：實(shí)驗(yàn)班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具體做法如下：
(1)計(jì)劃按照學(xué)校要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn)。
(2)備課：備課要按“五步教學(xué)法”，繼而實(shí)行“講學(xué)稿”，做好“五備”(備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法)。
(3)上課：堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則, 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對(duì)“滿堂灌”、“滿堂練”，做到講練結(jié)合、教學(xué)并重。加強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)。
(4)練習(xí)：①練習(xí)必須做到“四精四必”，即：“精選、精練、精批、精評(píng)”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾”。②要提高練習(xí)質(zhì)量，選好資料，統(tǒng)一打印，提高練習(xí)信度和效度，嚴(yán)禁濫發(fā)課外作業(yè)。③要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的面批工作，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生每周至少面批一次。我強(qiáng)調(diào)課堂效益，重在落實(shí)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié);重在夯實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正”;重在幫助學(xué)生樹立信心，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長、提高;重在加強(qiáng)集體備課，做到“有備而來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，防止空槍上陣;重在加強(qiáng)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減少師生的無效勞動(dòng)。
(5)承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù)。教學(xué)班上，4個(gè)平衡班，1個(gè)實(shí)驗(yàn)班。教學(xué)分工上，課件制作，承擔(dān)《文化生活》第三、六、九、十一課課件制作;《哲學(xué)生活》第二、五、八、十一課課件制作。命題工作上，理基的平時(shí)測試題;20xx年4月，理基期中考試試卷;《哲學(xué)生活》第一、三、五、七、九、十一課的講學(xué)稿編制;《經(jīng)濟(jì)生活》理基學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí)講學(xué)稿，總共四個(gè)單元的資料匯編工作。公開課上，《文化生活》的科組公開課，20xx年9月8日，第2.1課感《受文化的影響》;第20xx年9月15日，第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;20xx年9月22日，第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開課20xx年11月25日，第5.2課《意識(shí)的作用》;20xx年12月9日，新教師匯報(bào)課，第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》，獲得三等獎(jiǎng);20xx年3月10日，第12.3課《人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》，校級(jí)激情比武課，獲得二等獎(jiǎng)。
3、班主任工作。第一把火。全心傾情竭力打造開班大典，奠定全班德育基礎(chǔ)。當(dāng)我接到高二(11)班時(shí)：
(1)生源復(fù)雜。①有薛偉鋒等5位同學(xué)受過校紀(jì)處分，情況有打架、作弊、打游戲玩手機(jī)、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習(xí)慣的后進(jìn)生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W(xué)生。②有基礎(chǔ)很差的學(xué)生;③有學(xué)科成績嚴(yán)重短腿的學(xué)生;④有把政治科當(dāng)“避難所”的無目標(biāo)、無動(dòng)力、無興趣的“三無生”。是一支十足“雜牌軍”。(2)智力成績總體水平差。(3)德育覺悟低。(4)小派別多、人際關(guān)系緊張，“三無三差” 生多(無目標(biāo)、無動(dòng)力、無興趣;學(xué)習(xí)差、人品差、紀(jì)律差)。針對(duì)棘手的班情：(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式。班長梁嘉雯設(shè)計(jì)了自己班牌匾額。(2)洗腦換思想，更新角色。“不帶框框，從頭開始”。(3)竭力推銷師心慈、師志堅(jiān)、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)、師儀端，并展示一幅美好的治班圖景。(4)激勵(lì)志向，懸志上梁。每位同學(xué)寫好自己的一年后理想大學(xué)是什么，梁笑瑩負(fù)責(zé)用錦盒封好，懸掛在課室前頭。新鮮、迅速、振奮，重新燃起心中希望。
第二把火。重癥多端，治班下猛料。(1)摸清班情，組建得力班委會(huì)。往前了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、興趣、愛好、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范，人際關(guān)系等。引入班主任助理、輪值、競爭等手段。(2)制定目標(biāo)，形成合力。每個(gè)同學(xué)制定近期、中期、總目標(biāo)。師生共同參與周清月結(jié)，檢查反饋。過程使用：①情感激勵(lì)法;②目標(biāo)激勵(lì)法;③成功激勵(lì)法;④評(píng)語激勵(lì)法。時(shí)時(shí)拔弄學(xué)生興奮點(diǎn)。(3)管理創(chuàng)新。①過度時(shí)期“遲到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更新”、遲到“舉證制”、“遲到彈性制”;②師生矛盾單方沉默法;③課后作業(yè)方式革新，差生可以抄作業(yè);④測練方式革新，閉開卷混合式。(4)教學(xué)秩序創(chuàng)新。①課堂應(yīng)答方式革新，沉默、委托代答、流水線作答。②當(dāng)堂老師原則是不給標(biāo)準(zhǔn)答案。課后啟迪、聯(lián)想、探索解決。③上課偷看正當(dāng)課外書，老師不得沒收，班長、課代表有權(quán)建議課任教師為何吸引不住學(xué)生。④上課疲倦時(shí)可適當(dāng)小憩，不作違紀(jì)。(5)主要班會(huì)創(chuàng)新。內(nèi)容、手段等。
第三把火。引導(dǎo)學(xué)生處理讀書、上網(wǎng)和“早戀”關(guān)系。(1)上網(wǎng)成癮影響身心健康和讀書。我用三招：①自創(chuàng)班歌。班委成員找了三首歌：《愛拼才會(huì)贏》、《我來自潮州》、《滄海一聲笑》，并改了原譜歌詞，自娛自樂。②成立綜合科研究機(jī)構(gòu)，廣泛收集資料，提高研究性學(xué)習(xí)能力。③開通班級(jí)博客。高二(11)班班級(jí)博客，在20xx年3月，學(xué)校評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。(2)“早戀”。學(xué)生思想混亂、有“友誼無界限說”、有“愛是動(dòng)力說”、有“真正man說”。為廓清迷霧：(1)區(qū)分正常交往和“早戀”。我班陳笑瑩、林婉惠、梁蘊(yùn)怡等三位女同學(xué)都找過我反映有早戀的行為，帶來很多煩惱，我講清楚：①正常交往;②交往過密;③確立戀愛關(guān)系;三種狀態(tài)，解開了心結(jié)。(2)恰當(dāng)有效引導(dǎo)。對(duì)我班梁蘊(yùn)怡、林婉惠、盧杰良等確立戀愛關(guān)系的同學(xué)：①積極開展青春期教育;②方法有：a、正面引導(dǎo);b、注意力轉(zhuǎn)移;c、個(gè)別談話;d、“冷凍法”。幫助他們走過花季雨季。天道酬勤，全班德育智育成績一路攀升，有同事同學(xué)口碑流傳，學(xué)生能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)生個(gè)性健全發(fā)展。
4、教學(xué)科研工作。問題即課題。得到學(xué)校的信任，我主動(dòng)承擔(dān)了政治科組的《教師行動(dòng)研究》的小課題，《新教師如何順利渡過教學(xué)“磨合期”的研究》，已經(jīng)在第一學(xué)期結(jié)束結(jié)題。現(xiàn)在正在進(jìn)行的，參與主持學(xué)校兩個(gè)重大德育課題，一是《后進(jìn)生的不良行為的心理干預(yù)》研究，承擔(dān)課題消費(fèi)結(jié)題的任務(wù)。二是勒流中學(xué)德育課題組，《勒流中學(xué)“希望生”的現(xiàn)代人格的完善研究》，任課題組副組長，承擔(dān)結(jié)題的任務(wù)。
5、在熱心同事的幫助下，德能勤績方面不斷追求新進(jìn)步。在調(diào)入勒流中學(xué)的過程中，首先，得到本科組胡清校長等調(diào)入委員會(huì)的肯定，愿意培養(yǎng)。其次，進(jìn)入政治科組這個(gè)優(yōu)秀群體，得到同事的息心照顧和培養(yǎng)，如科長戴湘的關(guān)懷和學(xué)科專業(yè)的指點(diǎn)和幫助，尤其是在科組網(wǎng)站建設(shè)上，科長不厭其煩，多次親自跑到我辦公室，手把手地教會(huì)我很多的新的教育信息技術(shù)。在高二政治備課組中，又得到胡靜教務(wù)專干、任雁妍備課組長的專業(yè)指引，在備課、教學(xué)、命題等方面，高水平的專業(yè)指導(dǎo)和帶領(lǐng)。在課題研究上，又和樂燕霞老師合作，開展德育課題研究，真誠的合作，使我倍受鼓舞。在理基政治的教學(xué)上，又和陳景清老師合作，備課、命題等方面都很愉快。在專業(yè)交流上和生活上，得到農(nóng)丕影、鄧麗瓊、候志華老師的無私的幫助，許多人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)都和盤托出，讓我受益不淺，在和諧、文明和融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍中，激發(fā)了我為科組建設(shè)添磚加瓦的熱情。
初來乍到，我需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要思考的東西很多，需要反省的東西很多，需要總結(jié)的東西很多，如何在新環(huán)境中更新自己的教育教學(xué)理念，如何在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何在教育教學(xué)實(shí)踐中提升自己的個(gè)人的教育教學(xué)水平和能力，如何虛心向同事學(xué)習(xí)借鑒來實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長，如何處理好學(xué)校、班級(jí)和家長的關(guān)系，如何在班級(jí)管理中創(chuàng)新方法，如何提升自己的科研能力等。這些問題一直困擾著我，一直激勵(lì)著我，我會(huì)在將來的工作中學(xué)習(xí)研究，在研究中提高水平和能力。
高中教師述職報(bào)告2024 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會(huì)同志們：
大家好！
我是心懷著教育的夢想進(jìn)入二中并于去年八月走上學(xué)校行政工作崗位的。我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育；怎樣做才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育；在平凡的崗位上，如何做才能為學(xué)生的前途、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和生命更有意義，這一年來，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧和一生中最旺盛的精力和體力來奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我們的學(xué)校，所以我心中充滿了快樂。
作為高三教師，作為政教副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在與學(xué)校的每一位教工合作得都非常愉快。正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，我為學(xué)校的每一位教職員工驕傲。
下面就一年來本人的工作、思想和學(xué)習(xí)向大家匯報(bào)：
一、工作方面，主要包括四大塊：
一是高三歷史教學(xué)工作。
對(duì)教學(xué)工作，我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)從教。結(jié)合實(shí)際和幾年高三歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)大綱要求和新課改理念，我制定了切實(shí)可行的三輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。xx年7月至xx年2月，重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的講練；xx年2月至4月，重點(diǎn)進(jìn)行專題講練；5月份回歸課本，對(duì)教材進(jìn)行取舍和猜題式講練。按照計(jì)劃，堅(jiān)持詳寫教案，堅(jiān)持精講精練，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，堅(jiān)持閱卷評(píng)卷。通俗的教學(xué)語言，平實(shí)的教學(xué)態(tài)度，推動(dòng)著學(xué)生去夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系和掌握最基本的解題技巧。歷屆學(xué)生都比較喜歡我的課。
二是主抓學(xué)校安全保衛(wèi)和封閉式管理工作。
建立了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，印發(fā)了國家減災(zāi)委《守護(hù)生命十大黃金法則》，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)安全的規(guī)章制度，并層層簽了安全責(zé)任狀。通過國旗下的講話，講座和班會(huì)教育等手段，尤其通過上期舉行的全校性的避震逃生模擬演練的安全體驗(yàn)，切實(shí)提高了師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。針對(duì)社會(huì)邪惡勢力侵?jǐn)_校園秩序現(xiàn)象，成立了由20多位青年教師組成的教工護(hù)校隊(duì)，在武陽派出所的協(xié)助下，全年化解15起社會(huì)青年尋釁滋事案件，尤其是20xx年4月7日護(hù)校隊(duì)協(xié)助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯，聲援了我縣政法系統(tǒng)“兩搶一盜”專項(xiàng)工作，受到政法委書記楊章德同志的贊賞。
隨著餐飲大樓的投入使用，我校實(shí)施了嚴(yán)格的封閉化管理，實(shí)現(xiàn)了校園的封閉和學(xué)生宿舍的封閉，這項(xiàng)工作使學(xué)校的常規(guī)管理更為有序，學(xué)校的面貌煥然一新。外出上網(wǎng)的學(xué)生減少，食堂商店的收入增加。這得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得力于政教人員和班主任的扎實(shí)工作，得力于50多位學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部干部的忠于職守，得力于全體教工及家屬的支持、理解和配合。
一年來，本人堅(jiān)持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患，制定了安全臺(tái)帳，整改了校門口的攤點(diǎn)，堅(jiān)持對(duì)保安工作每天一指導(dǎo)，每兩周一例會(huì)制度，保證了在校園內(nèi)有重大建設(shè)施工的情況下，無任何安全責(zé)任事故發(fā)生，杜絕了校園內(nèi)暴力惡性案件，校園治安環(huán)境實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。
三是狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。
以辦人民滿意教育為目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，組織了《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試，針對(duì)高一部分違紀(jì)學(xué)生，集中進(jìn)行了八天的思想教育培訓(xùn)。我們提出“文明行為從頭開始”的口號(hào)，開展了“從頭管到腳”的儀容儀表整改活動(dòng)，同時(shí)花大力氣規(guī)范了學(xué)生出入校門的秩序，下午放學(xué)或放月假，學(xué)生基本做到了排隊(duì)出校門。
四是積極參予高一管理。
分管高一以來，堅(jiān)持“合作更能成功”的信念，加強(qiáng)與各部門，與班主任、任科教師，以及與學(xué)生干部的溝通與合作。積極主動(dòng)深入教、寢室，了解師生思想動(dòng)態(tài)。策劃了高一年級(jí)第二課堂方案，方案包括違紀(jì)學(xué)生的培訓(xùn)，“熱愛學(xué)校”的征文，英語、書畫比賽、學(xué)生籃球比賽、師生友誼賽等。集中整頓高一就寢秩序、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象和曠課行為。按照劉校長“全員育人”德育理念，本期在高一年級(jí)264、268、270、279四個(gè)班進(jìn)行了“導(dǎo)師制”試點(diǎn)工作。這一模式已確立為校級(jí)德育課題。由于該課題注重實(shí)效，操作簡單，德育效果良好。一個(gè)教師這樣告訴我，實(shí)行導(dǎo)師制后，通過與學(xué)生的談話溝通，師生的關(guān)系更融洽了，學(xué)生上課更認(rèn)真了。264班的一個(gè)學(xué)生這樣寫道：“我沒有什么朋友，也從來不喜歡說話，在實(shí)行導(dǎo)師制之前我心理很孤單。我的導(dǎo)師是英語老師，那次拜師會(huì)后，何老師每周都抽些時(shí)間找我談話，她每次先要我提出幾個(gè)問題，然后一一為我解答，指引我如何學(xué)英語。她講得是多么地清楚、詳細(xì)和意味深長，態(tài)度是多么地親和，讓人感覺到她不是老師而像姐姐。我覺得她為我們付出的真多，老師真的很辛苦，她和藹可親的態(tài)度讓我產(chǎn)生一定要學(xué)好英語的沖動(dòng)。說實(shí)話，通過與老師的交流之后我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多，也改變了很多，我謝謝我的導(dǎo)師，謝謝學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制度”。
去年年底，我被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者，在學(xué)校的年終考核量化中，以排名第一的總分被評(píng)為縣“優(yōu)秀”。
二、思想方面：
1、本人做為中層干部，始終與學(xué)校保持一致，服從安排，敢挑重?fù)?dān)，執(zhí)行任務(wù)從來不找借口，不打折扣、不回避矛盾，不拖沓，能按質(zhì)按量按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
2、始終把集體利益放在首位，任勞任怨，加班加點(diǎn)，不圖報(bào)酬。
3、高調(diào)工作、低調(diào)做人。在工作中我追求完美，追求細(xì)節(jié)，能夠身先士卒，擔(dān)任護(hù)校隊(duì)隊(duì)長以來，我的頭部和手臂受過幾次傷，還受到社會(huì)青年的威脅和圍攻，妻子也經(jīng)常為我擔(dān)驚受怕。但我從不輕易吐露心聲，也從不退縮，我覺得要把安全工作做好，就要敢于受委屈，不怕受傷害。
三、學(xué)習(xí)方面：
由于性格的缺點(diǎn)和學(xué)識(shí)的不足，我選擇用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。受劉校長的影響，這幾年我養(yǎng)成了每天要關(guān)門閱讀一小時(shí)的習(xí)慣，寫出了近五十萬字的筆記，發(fā)表了近五萬字的作品。閱讀和寫作使我思想越來越成熟，工作越來越得心應(yīng)手。
一年來，二中的變化是有目共睹的，功勞屬于大家，光榮屬于學(xué)校。
最后祝愿大家事業(yè)有成，祝愿二中興旺發(fā)達(dá)繁榮昌盛。
謝謝大家！
高中教師述職報(bào)告2024 篇21
尊敬的：
大家好!我叫，于20xx年x月來到工作，這x年里，我的生活發(fā)生了很大的變化，在學(xué)校和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下：
一、品德方面
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并遵守上面的每一條原則，履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任x個(gè)班的英語教學(xué)工作中，我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的，并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系，使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊敬團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事，與人為善，處處嚴(yán)格要求自己，生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人，教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教育教學(xué)工作方面
在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師，對(duì)教材不熟，沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱，以及對(duì)英語教學(xué)的要求，明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時(shí)間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。
第一，備課，我認(rèn)真查閱各種書籍，并通過絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息，準(zhǔn)備充分有趣，以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計(jì)上，我設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng)，以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
第二，上課，我常常從生活中的一些事情引入課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。以為基礎(chǔ)而不只唯，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫，做到板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié)，我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力，也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。
第三，課后，按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，對(duì)不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做到有布置有批改。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，做好批改記錄。
第四，輔導(dǎo)，早自習(xí)，晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對(duì)成績優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)他們閱讀課外書籍，加深拓寬知識(shí)面。并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生，他們不要放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)。
第五，考試，我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目，不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì)，使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。評(píng)講做到仔細(xì)，并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本。
三、
能夠使自己對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小酷，每堂課后認(rèn)真該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文，使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力，和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高，慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平。
三、自己需要改進(jìn)的方面
首先，自己的教學(xué)水平還需提高。須深入的研究教材，研究本專業(yè)的`知識(shí)，讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。其次，還應(yīng)該多讀書，拓展自己的知識(shí)面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡單。然后，我還應(yīng)該多和學(xué)生交流，了解他們的性格，學(xué)習(xí)以及生活。
在以后的日子里，我將以學(xué)高為師，身正為范的格言為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力做好一名合格的人民教師，努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人：
年x月x日
高中教師述職報(bào)告2024 篇22
一、政治思想方面
樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并把精神貫徹于實(shí)際工作中。一年來，我始終保持清醒頭腦，對(duì)自己的教師、黨員、總務(wù)主任、工會(huì)主席等身份有著清醒的認(rèn)識(shí)，并在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，努力在各方面扮演好自己的角色。積極參與“做文明幸福教師”活動(dòng)，切實(shí)提高自身的修養(yǎng)。
二、工作能力方面
在教育教學(xué)工作方面，積極參與學(xué)校的教改工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校“教隨學(xué)定”的教改理念，也從活動(dòng)中更新教育觀念，提高自身課堂教育教學(xué)的能力。參加學(xué)校大課題研究與實(shí)踐成果大賽中榮獲教學(xué)案例比賽二等獎(jiǎng)。所帶高二(10)班，與接班時(shí)成績作比較，期中考試總體成績有很大進(jìn)步。所帶班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，學(xué)生評(píng)價(jià)較好。
在總務(wù)處工作方面， 牢固樹立“服務(wù)于人”的思想，盡職盡責(zé)，努力工作。一年來在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體教職工的大力支持下，協(xié)助校長室做好學(xué)校每一項(xiàng)校園美化工作和改造維修工作，學(xué)校整體有了很大的改觀。今年整一個(gè)暑假都在學(xué)校工作。平時(shí)扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)同志，以誠待人，和處室其他同志努力把總務(wù)處服務(wù)、后勤保障等工作做到實(shí)處，確保學(xué)校的正常運(yùn)作。在工作中做到廉潔、公正。
在工會(huì)工作方面，積極依靠學(xué)校黨總支和廣大教職工，成功召開了蕭山六中第十四屆工會(huì)會(huì)員大會(huì)，完成了工會(huì)換屆選舉工作。在活動(dòng)方面：組織教職工參加上級(jí)部門組織的“文明幸福之聲”合唱比賽獲區(qū)三等獎(jiǎng)。積極響應(yīng)“我運(yùn)動(dòng)、我健康”活動(dòng)，為加強(qiáng)教職工鍛煉，工會(huì)成立了12個(gè)運(yùn)動(dòng)俱樂部，廣大教職工積極參與，尤其是排舞俱樂部、籃球俱樂部、臺(tái)球俱樂部、羽毛球俱樂部受到廣大教職工的歡迎并積極參與。成功舉辦了蕭山六中第三屆臺(tái)球比賽和蕭山六中教職工跳繩比賽。同教科室一起舉行了“好書同分享，快樂共成長”的教師讀書活動(dòng)和“做文明幸福教師”征文活動(dòng)。組織教職工參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)和第十三次“春風(fēng)行動(dòng)”。學(xué)校盧華老師被評(píng)為蕭山區(qū)第七屆“家庭事業(yè)兼顧型”的先進(jìn)個(gè)人。在離退休教職工工作方面，安排好一年一次的體檢工作，和校長室一起做到一年二次上門慰問，平時(shí)做到“五必訪”制度的落實(shí)。
在以后的工作中我會(huì)倍加努力，一如既往堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。
高中教師述職報(bào)告2024 篇23
我于20xx年9月至今，在吳涇中學(xué)任教。期間擔(dān)任了兩年的高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年中預(yù)科學(xué)教學(xué)，今年擔(dān)任的是初二年級(jí)的物理和中預(yù)的勞技教學(xué)工作。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作。回顧四年來的工作，尤其是這一年，我心中經(jīng)常在反思，我在教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的`工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂。為了更好地開展今后的工作，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下匯報(bào)：
一、在思想政治方面
自任職以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心同事，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。并始終堅(jiān)持：“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。
二、在虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時(shí)閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學(xué)校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》。并積極參與交流，多次聽其他班級(jí)的主題中隊(duì)會(huì)。向張梅華老師，李祥老師等學(xué)習(xí)。從他們身上我找到了自身的不足，而且學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧和書本上學(xué)不到的智慧。學(xué)校組織聽評(píng)課和預(yù)學(xué)案的研討等學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，我也都積極參加，不放過每一次提升自己的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)前輩們優(yōu)秀的教學(xué)教法。
三、在考勤方面
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不因?yàn)閭�(gè)人私事耽誤工作時(shí)間。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的分內(nèi)工作，而且積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到老師請(qǐng)假，也能夠積極服從安排，認(rèn)真代好課。能及時(shí)地把工作當(dāng)中遇到的問題和情況向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，匯報(bào)。同事之間，能夠做到顧全大局，服從安排，互相幫助，互相關(guān)心，互相溝通，及時(shí)交流工作心得。
四、在工作方面
高中的物理教學(xué)給了我不小的壓力，所以從一起始接到通知說要讓我教物理我就緊張了一下。還沒開學(xué)就開始拿起高中的課本開始學(xué)習(xí)。在后續(xù)的教學(xué)中我主動(dòng)去聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法，參與教研組的各種活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、等各種方式開拓自己的視野，提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)，吸取優(yōu)秀物理教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的各方面素質(zhì)。
1、在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手，為此我們花費(fèi)大量的精力，每次上實(shí)驗(yàn)課，我都要請(qǐng)周老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。
2、在科研方面，我也不甘落后，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)真做好反思，并將自己的反思所得整理成文。
3、在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面，我從教材抓起，并延伸到開展各類實(shí)踐活動(dòng)。
（三）反思：雖然在物理教學(xué)工作已經(jīng)初窺門徑，然而細(xì)細(xì)反思，依然還存在許多不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生，“備課”不如“備學(xué)生”，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”。
2、與學(xué)科外教師交流不夠。作為物理教師，科目內(nèi)容相對(duì)比較單一，但難度不小，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科教師的探討也比較多，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等，美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣，也多一些愛好和樂趣。“三人行，必有我?guī)熝伞！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長處，能更好的促進(jìn)我的成長。
因此，需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生，認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ)，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
作為一名教師，我嚴(yán)格自律，嚴(yán)守教育工作者的職業(yè)道德。熱愛本職工作，樂于奉獻(xiàn)，喜歡和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w。我相信，通過自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)，在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
高中教師述職報(bào)告2024 篇24
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在自己的工作崗位上，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本職工作，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并時(shí)時(shí)處處為人師表。我還積極參加各種教研活動(dòng)及高考備考活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚(yáng)以及學(xué)生的歡迎。以下是我的述職報(bào)告。
一、英語科教學(xué)方面
在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺(tái)用英語做值日?qǐng)?bào)告，給他們一個(gè)充分展示才華的小舞臺(tái)，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。
二、班主任工作方面
在擔(dān)任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心以了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學(xué)生家長配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等，同時(shí)發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級(jí)均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得校“文明班”稱號(hào)，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子。
我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，相反，我時(shí)時(shí)刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生。對(duì)于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵(lì)，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對(duì)子”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及和其他科任教師齊抓共管，我時(shí)刻用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、教研及論文方面
任現(xiàn)職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，積極參加集體備課、高考備考研討活動(dòng)以及各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評(píng)。公開課采用多媒體教學(xué)，既形象又生動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的用法進(jìn)行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，學(xué)生能很好地掌握這一語法點(diǎn)。
總之，任現(xiàn)職以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評(píng)、學(xué)校的認(rèn)可和重用。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和能力還是相當(dāng)有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
我的述職完畢，謝謝大家！