分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告（精選8篇）

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　本人______，現(xiàn)年44歲,中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任二十二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng).

　　08年11月承蒙大家的信任與支持，我走上了教學(xué)副校長(zhǎng)崗位，彈指一揮間，在副校長(zhǎng)崗位上已經(jīng)走過(guò)了7載春秋,按照鶴崗市教育局黨委關(guān)于對(duì)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考核的有關(guān)要求，現(xiàn)就本人近三年工作進(jìn)行述職.并真誠(chéng)地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評(píng)與幫助，以在日后的工作中更好地開(kāi)展工作。現(xiàn)就三年來(lái)本人的工作情況匯報(bào)如下:

　　一、明確目標(biāo)，在思索中前行

　　俗話(huà)說(shuō)：在其位，謀其事。身為副校長(zhǎng)的我深知自身責(zé)任的重大，因此三年來(lái)我始終堅(jiān)持深入到課堂、教師及學(xué)生中，竭盡所能為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，并真抓實(shí)干做好校長(zhǎng)的助手。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，三年來(lái)我聽(tīng)課300多節(jié)，組織參加各種教研活動(dòng)80多次;由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。由于明確了目標(biāo)，我堅(jiān)定了工作信心，在思索中不斷前行。

　　二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲

　　德育工作——遵循德育規(guī)律，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

　　重視師德師風(fēng)建設(shè)，以?xún)傻?以德立教、立德樹(shù)人)為出發(fā)點(diǎn)制定了《22中學(xué)師德評(píng)價(jià)考核方案》，通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等措施，杜絕了教師違規(guī)補(bǔ)課、收受家長(zhǎng)禮金等不良行為;突出“環(huán)境育人”，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),建立了室外宣傳欄、走廊經(jīng)典育人板和班級(jí)文化墻，營(yíng)造了健康和諧的文化氛圍。落實(shí)全程德育，細(xì)化分工，讓教師人人參與學(xué)校值周查評(píng)、大課間活動(dòng)及住宿生晚自習(xí)管理，切實(shí)體現(xiàn)全程管理、全員育人。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用“開(kāi)學(xué)第一課”、軍訓(xùn)等各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的愛(ài)國(guó)主義情感及科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀教育。

　　教學(xué)工作——實(shí)抓教學(xué)管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

　　1.重視培訓(xùn)強(qiáng)隊(duì)伍。

　　關(guān)注全員，建立了教師寒暑假業(yè)務(wù)自修、期初集中研修和平時(shí)崗位研修的三項(xiàng)教師研修制度，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研修的方式加強(qiáng)了全員教師培訓(xùn)，整體提升了教師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。關(guān)注差異，實(shí)施了“分類(lèi)定位、導(dǎo)向培訓(xùn)、分層培養(yǎng)”的教師成長(zhǎng)策略，通過(guò)“青藍(lán)工程”和選派教師外出學(xué)習(xí)等方式分層次培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)，3年間共選派教師80余人次到外省市學(xué)習(xí)，促進(jìn)了骨干教師的成長(zhǎng)，如今我校擁有市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，骨干教師及教學(xué)能手8人，形成了我校骨干教師梯隊(duì)。

　　2.立足研究提質(zhì)量。

　　創(chuàng)新備課模式，實(shí)施了全冊(cè)教材分析、單元教學(xué)分析和課時(shí)教學(xué)分析三級(jí)備課研究，加強(qiáng)了教學(xué)深度備課。同時(shí)深化有效教學(xué)研究，緊密?chē)�繞“有效課堂”實(shí)行了“三段式課堂教學(xué)改革”，實(shí)施了骨干教師成長(zhǎng)和名師帶教研組兩大工程，開(kāi)展了以教研組為主陣地以名師教研示范課、組內(nèi)研究課、教研實(shí)踐課以及教研匯報(bào)課等為載體課例研究活動(dòng)，用活動(dòng)助推課改進(jìn)程，著力打造有效課堂。課堂教學(xué)改革為我校課堂教學(xué)帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)效果明顯提升，近幾年學(xué)校中考成績(jī)連年攀升，20__年我校一、三中中考升學(xué)率為91.6%，創(chuàng)建校以來(lái)中考最好成績(jī)。20__年中考總平均分較20__年提高51.98分，總平均分提高6.24個(gè)百分點(diǎn)。通過(guò)幾年的艱苦實(shí)踐，總結(jié)出了我校“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，也提升出了我校融集體備課和集體教研為一體的“123”教研模式。

　　3.規(guī)范管理求落實(shí)。

　　重視教學(xué)民主管理，實(shí)施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雙周教學(xué)議事、教師月例會(huì)及學(xué)年組教師月教學(xué)反思制度，讓各項(xiàng)工作做到長(zhǎng)規(guī)劃、短安排、細(xì)落實(shí)，保證活動(dòng)效果。并加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，實(shí)施每日查課、隨機(jī)聽(tīng)課、開(kāi)放教學(xué)常規(guī)檢查、優(yōu)秀教案作業(yè)展評(píng)等策略，以管理促規(guī)范、促提高。

　　4.拓展活動(dòng)促提升。

　　注重學(xué)生多元發(fā)展，大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，先后組建了藝體和手工等社團(tuán)，開(kāi)設(shè)了竹笛、葫蘆絲、種子粘貼畫(huà)、串珠、布藝、超輕粘土等專(zhuān)業(yè)。特別是通過(guò)開(kāi)展花卉栽培技術(shù)、盆景制作與養(yǎng)護(hù)、作物栽培與蔬菜種植、葡萄種植等社團(tuán)活動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合技能。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回首三年的工作，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我將全部身心與學(xué)校融為一體，認(rèn)真履行職責(zé)，用智慧和心血在本職崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，為教師、學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在各位的大力支持下，也取得了一些成績(jī)，在20__年全市中小學(xué)校本研修考核中我校中小學(xué)同時(shí)榮獲校本研修先進(jìn)校稱(chēng)號(hào),20__年11月份成功地承擔(dān)了初中第三屆減負(fù)增效課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì).12月份在小學(xué)校本研修總結(jié)表彰會(huì)上學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,我本人也獲得支持少先隊(duì)好校長(zhǎng)榮譽(yù)，并在20__年末被聘為第二屆市級(jí)教育兼職督學(xué)。成績(jī)屬于過(guò)去，下一步我將冷靜反思工作中的不足，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，和大家一起努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面!

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇2

　　本人被市教育局任命為中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作。身為副校長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

　　這一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　（一）政治信念堅(jiān)定，律己育人

　　作為一名教師，我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其它的教師和學(xué)生。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。

　　（二）帶好隊(duì)伍、扎實(shí)工作

　　德育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我作為主抓德育的校長(zhǎng)，理清思路，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將班主任工作作為重點(diǎn)對(duì)待。

　　（三）其他方面

　　在從事教學(xué)工作的時(shí)間里，我一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的`工作見(jiàn)證了我對(duì)教育事業(yè)的忠貞。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作；指導(dǎo)幫助教學(xué)能力稍弱的教師；在我校民族團(tuán)結(jié)工作中起榜樣作用，熱情對(duì)待各族師生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生；積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)等。

　　1、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。

　　2、德育專(zhuān)干的工作能力有待進(jìn)一步的提高。

　　我認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“生動(dòng)活潑的樂(lè)園；充滿(mǎn)親情的家園；美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方。”我愿和大家一起為此努力！

　　此致

　　敬禮！

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫，現(xiàn)任楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)校長(zhǎng)。回顧一年來(lái)的工作，在全體師生的關(guān)心支持下，我認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過(guò)程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我一年來(lái)履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：

　　一、抓好安全工作

　　1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。鑒于人事的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)安全工作任務(wù)。

　　2、完善安全制度，明確安全責(zé)任，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。

　　3、加強(qiáng)各環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生安全

　　①加強(qiáng)課間巡查，確保學(xué)生課間安全。為了有效預(yù)防學(xué)生課間發(fā)生不安全事故，及時(shí)設(shè)立了課間巡查員，建立了課間巡查制度。

　　②加強(qiáng)“兩個(gè)五分鐘”教育，確保學(xué)生出行安全。

　　③加強(qiáng)食品安全管理，確保學(xué)生飲食安全。

　　4、強(qiáng)安全教育

　　為了使安全教育工作針對(duì)性實(shí)效性，具有連續(xù)性，及時(shí)制訂并印發(fā)了《楊岐鄉(xiāng)關(guān)下小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)安全教育工作的`實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。堅(jiān)持利用升國(guó)旗或聽(tīng)廣播結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。

　　5、強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員和班隊(duì)組織的建設(shè)。班主任輔導(dǎo)員既是學(xué)校德育、安全工作的有力助手又是其直接組織者，班隊(duì)干部是班主任輔導(dǎo)員的得力助手，我們倡導(dǎo)有能力的教師和學(xué)生分別擔(dān)任班主任和班隊(duì)干部。

　　6、持每學(xué)期開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

　　二、抓好衛(wèi)生防疫工作

　　一年來(lái)，針對(duì)各種流行疾病增多，學(xué)校及時(shí)成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)出臺(tái)了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報(bào)告制度和晨檢制度，并根據(jù)時(shí)令變化和疾病流行情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行防控傳染病知識(shí)的宣講，確保了校園不發(fā)生傳染病。

　　總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)，11月，學(xué)校被縣教育局評(píng)為德育先進(jìn)學(xué)校。但認(rèn)真回顧自己一年來(lái)，還是有些不足之處。在新的學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的做法，以更好成績(jī)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

　　述職人：

　　xx年xx月xx日

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇4

　　我是20__年8月底被組織選派到初級(jí)中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)兼工會(huì)主席職務(wù)的。近三年來(lái)，先后分管學(xué)校安全、后勤及校建工程，負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)工作。三年來(lái)在學(xué)校行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，承蒙全體教職工的大力支持與配合，所承擔(dān)的各項(xiàng)工作均能夠順利完成任務(wù)，并取得了一定成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同志們的充分肯定。在此請(qǐng)?jiān)试S我向信任和支持我工作的教體局各位領(lǐng)導(dǎo)以及支持配合工作的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝！下面我對(duì)本人近三年來(lái)的工作情況向各位做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見(jiàn)：

　　一、崗位職責(zé)完成情況

　　1、分管安全工作：20__年9月至20__年8月分管學(xué)校安全工作。能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校保衛(wèi)處一班人，認(rèn)真履行管理職責(zé)，健全完善各項(xiàng)安全管理制度；落實(shí)安全管理全員責(zé)任制，層層夯實(shí)安全責(zé)任，在安全管理的各環(huán)節(jié)、各重點(diǎn)部位均做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；經(jīng)常協(xié)助指導(dǎo)保衛(wèi)處組織開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，利用周會(huì)、專(zhuān)題教育大會(huì)等形式，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，持續(xù)深入開(kāi)展了安全專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，安全教育活動(dòng)全面、有序、高效；組織保衛(wèi)處、總務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，排查校內(nèi)外安全隱患，制定安全隱患排查整改方案，并及時(shí)督促整改落實(shí)；積極組織開(kāi)展校內(nèi)矛盾糾紛排查，及時(shí)化解學(xué)生間、教師間、師生間的矛盾糾紛，確保校園和諧穩(wěn)定；不斷加大對(duì)危險(xiǎn)物品及管制刀具進(jìn)校園的查處力度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生；加強(qiáng)了校建工程安全管理，實(shí)行施工場(chǎng)地封閉管理，杜絕師生進(jìn)入工程施工場(chǎng)地，確保了施工安全和師生生命安全；強(qiáng)化了安全過(guò)程管理，加大了崗位考核力度，落實(shí)了安全管理責(zé)任事故一票否決制度，確保了安全管理責(zé)任制度的全面落實(shí)；扎實(shí)組織安全應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急水平，學(xué)校堅(jiān)持每期兩次的防踩踏、防火、防震應(yīng)急演練，精心安排，嚴(yán)密組織，及時(shí)總結(jié)，演練效果好，確保了學(xué)校在各項(xiàng)緊急情況下和大型活動(dòng)集會(huì)的安全、有序;能夠及時(shí)正確應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)安全事件，不拖沓、不推諉，對(duì)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種矛盾糾紛，敢于面對(duì)，正確應(yīng)對(duì)和處臵，確保了校園整體和諧穩(wěn)定。

　　2、分管后勤工作：20__年9月至今一直分管學(xué)校后勤工作，能夠緊緊依靠總務(wù)后勤一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤管理有關(guān)法規(guī)制度，深入研究學(xué)校后勤管理工作特點(diǎn)，制定學(xué)校后勤總務(wù)工作計(jì)劃；能夠科學(xué)編制符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案；按照學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要科學(xué)合理的制定學(xué)校建設(shè)規(guī)劃；結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際需要不斷充實(shí)和修訂完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用管理辦法等制度；嚴(yán)格后勤管理，加強(qiáng)對(duì)后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育，強(qiáng)化食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育管理，全面提升總務(wù)后勤隊(duì)伍人員素質(zhì)，提高服務(wù)水平；面對(duì)日益復(fù)雜的后勤服務(wù)與管理工作，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，科學(xué)從容應(yīng)對(duì)，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)全力做好了我校蛋奶工程、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助等民生工程的實(shí)施與管理工作，接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的觀摩，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的贊許；積極開(kāi)展市級(jí)依法治校示范校、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校、后勤管理示范校的創(chuàng)建工作，并成功創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，借助創(chuàng)建機(jī)會(huì)，全面加強(qiáng)學(xué)校后勤軟件建設(shè)和加大硬件設(shè)施投入，學(xué)校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著改善和提高；強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格食品采購(gòu)、入庫(kù)、儲(chǔ)存、加工、食用各環(huán)節(jié)管理，夯實(shí)管理責(zé)任，確保了食品衛(wèi)生安全，實(shí)行學(xué)校食堂分級(jí)量化管理，學(xué)校食堂被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)；在后勤財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面嚴(yán)格執(zhí)行教育體育局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格操作程序，堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)收支票據(jù)三簽制度，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為，堅(jiān)持做到廉潔奉公、公平公正，不謀取私利。

　　3、分管校建工作：能夠不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入管理角色。由于原來(lái)沒(méi)有從事過(guò)學(xué)校校建工程管理，面對(duì)這項(xiàng)全新的管理工作，我在老校長(zhǎng)的幫助下，盡快熟悉工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工程管理方面的知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到工程管理角色當(dāng)中；在施工管理中能夠做到嚴(yán)格管理，敢于管理，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)口，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，確保各施工環(huán)節(jié)施工科學(xué)、規(guī)范；認(rèn)真研究圖紙，確保按圖紙施工，對(duì)圖紙中不符合實(shí)際要求的及時(shí)通知設(shè)計(jì)方進(jìn)行變更，既保證了工程質(zhì)量，又使工程建設(shè)更加符合學(xué)校實(shí)際需要；嚴(yán)格施工安全管理，教育師生不進(jìn)入施工工地，與施工隊(duì)簽訂安全施工協(xié)議，確保施工安全，由于管理嚴(yán)格到位，我校施工過(guò)程沒(méi)有發(fā)生一起安全事故；嚴(yán)格執(zhí)行工程管理有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持廉潔自律原則，在負(fù)責(zé)校建工程管理過(guò)程中嚴(yán)格按照工程施工管理各項(xiàng)程序要求，在工程項(xiàng)目立項(xiàng)、變更、結(jié)算、付款等環(huán)節(jié)均堅(jiān)持做到透明、公開(kāi)，立項(xiàng)、變更均上校委會(huì)研究確定，結(jié)算均堅(jiān)持相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)測(cè)算、按合同條款處理，工程付款嚴(yán)格程序，堅(jiān)持實(shí)行票據(jù)三簽制度。三年來(lái)學(xué)校建成并投入使用的建設(shè)項(xiàng)目有：教師周轉(zhuǎn)宿舍、辦公樓、校園三化工程、塑膠操場(chǎng)、校園圍墻、教學(xué)樓改造、生活設(shè)施改造……等十余個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目建設(shè)均能夠做到嚴(yán)格按照工程管理有關(guān)規(guī)定實(shí)施，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)、質(zhì)量合格、操作規(guī)范、師生滿(mǎn)意。

　　4、負(fù)責(zé)工會(huì)工作：20__年9月?lián)�任學(xué)校工會(huì)主席職務(wù)以來(lái)，能夠認(rèn)真履行工會(huì)主席工作職責(zé)，健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，搭建教職工與學(xué)校溝通的橋梁，在學(xué)校民主管理和維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面做了大量而細(xì)致的工作；堅(jiān)持組織召開(kāi)每年一次的教代會(huì)，研究決定學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的重大事項(xiàng)，組織教師代表參與學(xué)校管理，征集提案議案，并做好提案的落實(shí)工作，確保教師參與學(xué)校管理的效率，使教代會(huì)的職能作用得到很好發(fā)揮；開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，活躍學(xué)校文化氣氛，提升學(xué)校文化品位，每年利用各種節(jié)慶機(jī)會(huì)組織教職工開(kāi)展各種文化體育活動(dòng)，既活躍了校園文化生活，又緩解了教師工作壓力，加強(qiáng)了教師之間的溝通交流；關(guān)心職工生活，堅(jiān)持對(duì)困難教職工的幫扶和慰問(wèn)；積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，對(duì)涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會(huì)代表嚴(yán)格按程序?qū)徸h，提出科學(xué)合理的修訂意見(jiàn)，對(duì)教師的意見(jiàn)建議都能夠認(rèn)真收集整理歸類(lèi)，及時(shí)向?qū)W校行政會(huì)反饋，方便學(xué)校決策時(shí)加以參考。

　　5、承擔(dān)教學(xué)及教科研工作：承擔(dān)八年級(jí)物理教學(xué)工作，能夠認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，與同課頭教師團(tuán)結(jié)合作，努力打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效益；積極參與教研教改，先后參與了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級(jí)課題》和《走進(jìn)生活，貼近實(shí)際的德育方法研究市級(jí)課題研究》，取得了階段性研究成果。

　　二、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

　　1、在承擔(dān)的各項(xiàng)工作中取得的成績(jī)主要有：

　　（1）安全管理：學(xué)校整體安全有序，未發(fā)生安全責(zé)任事故；學(xué)校于20__年被xx市教育局驗(yàn)收命名為市級(jí)依法治校示范校；《學(xué)校防樓梯間踩踏事故管理規(guī)定》被市教育局收錄到《xx市中小學(xué)幼兒園安全管理制度選編》一書(shū)全市交流。

　　（2）后勤管理：學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理有序，學(xué)校食堂被縣食品藥品監(jiān)督管理局評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)；20__年12月學(xué)校成功創(chuàng)建為市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校；20__年11月又順利通過(guò)了市級(jí)后勤管理示范校的創(chuàng)建驗(yàn)收。

　　（3）校建管理：學(xué)校建設(shè)按照規(guī)劃逐步實(shí)施，先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程：教師周轉(zhuǎn)房、辦公樓、三化工程、用水工程、校舍改造工程、院墻建設(shè)等，使師生生活條件得到大幅改善和提高；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)建設(shè)工程也已竣工，并投入使用，必將為學(xué)校體育教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)提供更好的條件；學(xué)校還在計(jì)劃改建西廁所、建設(shè)學(xué)校專(zhuān)用變電房、改建通校道路和改建學(xué)校大門(mén)等工程，這些工程的陸續(xù)實(shí)施，必將使學(xué)校師生生活更加便捷、舒適。

　　（4）工會(huì)工作：健全了工會(huì)組織，制定了學(xué)校章程，使學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)真正實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；充分調(diào)動(dòng)教代會(huì)代表積極性，先后為學(xué)校建設(shè)發(fā)展征集了近20條提案，學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中逐步予以采用落實(shí)，發(fā)揮了良好效果；開(kāi)展了系列文化活動(dòng)，校園文化氣氛得到較大改善。

　　（5）教學(xué)教研工作：承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校處于領(lǐng)先位次，教學(xué)論文《淺議電阻測(cè)量教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)》在《西部教育導(dǎo)刊》發(fā)表；參與電教市級(jí)課題研究結(jié)題，教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；參與市級(jí)德育課題研究論文《參與生活實(shí)踐，提高德育實(shí)效》在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教師與教學(xué)研究》發(fā)表，論文《引導(dǎo)學(xué)生自主管理的探索與思考》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　2、獲得的經(jīng)驗(yàn)主要有：

　　（1）只有不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身政策理論水平和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，才能保證各項(xiàng)管理工作目標(biāo)順利、高效實(shí)現(xiàn)；

　　（2）只有高度的責(zé)任意識(shí)，才能正確、全面的履行好崗位職責(zé)，更好的實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo)。無(wú)論承擔(dān)什么樣的工作任務(wù)，首要的是要有高度的崗位責(zé)任意識(shí)，按時(shí)到達(dá)崗位，正確履行崗位職責(zé)，既是管理干部應(yīng)該為教師作表率的要求，也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì)。

　　（3）堅(jiān)持低調(diào)做人，高調(diào)做事，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，是我們各項(xiàng)工作取得突出成績(jī)的關(guān)鍵。低調(diào)做人，就是做人方面要謙和，不張揚(yáng)，不以自己的職位去壓服別人，而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人；高調(diào)做事，就是在工作方面要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量要求，高效率完成。

　　（4）緊緊依靠團(tuán)隊(duì)力量，才是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)的保證。各項(xiàng)管理工作都要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的積極性，只有當(dāng)每個(gè)成員都主動(dòng)積極投入到工作當(dāng)中，他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮，工作目標(biāo)才能很好得到實(shí)現(xiàn)。

　　（5）干任何工作都要不攬功、不諉過(guò)，不計(jì)較得失，敢于負(fù)責(zé)，只有這樣才能得到同志的信任，才堪稱(chēng)教師表率。

　　三、存在問(wèn)題及原因分析：

　　1、承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績(jī)不夠理想，雖然校內(nèi)評(píng)比還行，但在全縣處于后面，沒(méi)有在全校教師中起到表率作用。主要原因是（1）對(duì)課標(biāo)和檢測(cè)試題研究不夠，教學(xué)方向把握不夠準(zhǔn)確；（2）對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，課堂落實(shí)不夠到位；（3）承擔(dān)的工作較為繁雜，課外輔導(dǎo)時(shí)間不足。

　　2、管理工作標(biāo)準(zhǔn)要求有待進(jìn)一步提高。分管的各項(xiàng)管理工作雖然取得了一定成績(jī)，但由于長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校從事管理工作，眼界有限，需要走出去，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步拓展管理思路，以促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展。

　　四、今后的打算：

　　1、繼續(xù)不斷加強(qiáng)政策理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身管理理論及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使自己分管的各項(xiàng)工作再出新成績(jī)。

　　2、認(rèn)真鉆研課標(biāo)，研究學(xué)科檢測(cè)試題命題方向，抓好課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，加大課堂落實(shí)力度，提高學(xué)科教學(xué)成績(jī)。

　　3、除了向班子成員學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)外，要嘗試走出去的辦法，向兄弟學(xué)校管理干部取經(jīng)，開(kāi)闊管理思路，提高管理水平，為打造一流的鄉(xiāng)村中學(xué)做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家！

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇5

　　你們好!

　　我在中心校擔(dān)任副校長(zhǎng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō)，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)多年的努力，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧，因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候，所提供的所有成績(jī)并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績(jī)并結(jié)合自己的工作向大家個(gè)人述職報(bào)告：

　　一、老實(shí)做人

　　去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習(xí)。可見(jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作，我在政治思想方面積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策。在教育實(shí)踐中，我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作，找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正，真正做到了：

　　在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí)，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利教師團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。

　　二、踏實(shí)做事

　　在工作中，我一直對(duì)周?chē)�的人熱情真誠(chéng)，年老教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲。在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與教師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念，從知識(shí)能力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

　　在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式，即從直觀開(kāi)始，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。

　　在備課過(guò)程中，我理清了備課的脈絡(luò)，"一備一加一減"：備課要備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，加學(xué)生的活動(dòng)比重，加開(kāi)拓視野;課堂要減少對(duì)課件的依賴(lài)，減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　三、勤奮盡職

　　在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。在學(xué)校制度面前，率先垂范，無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候，我明知工作棘手，責(zé)任重大。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責(zé)任面前，不耍"滑頭"，敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位，彰顯了學(xué)校名聲。

　　四、意由"績(jī)"往

　　在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校"、"小學(xué)特色校本教研校"、"特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位"、"教學(xué)工作先進(jìn)單位"、"教育科研工作先進(jìn)單位"等多項(xiàng)榮譽(yù)，在全市名列前茅。我校的"雙語(yǔ)"特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗(yàn)收，并于xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。活動(dòng)規(guī)格之高前所未有。

　　我自己在工作中也榮獲"師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人教育科研工作先進(jìn)個(gè)人年度嘉獎(jiǎng)"等多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　但是我始終覺(jué)得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，但受條件限制沒(méi)有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作，又能體會(huì)到工作時(shí)的快樂(lè)和幸福。這是我最大的夢(mèng)想。

　　總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jī)，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì)，我向一直關(guān)心和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇6

　　各位，老師們：

　　作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)��?jīng)走過(guò)的路，用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己，用不足來(lái)鞭策自己。我對(duì)本學(xué)期所分管工作的，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

　　一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園

　　1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：

　　名校的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。

　　2、加強(qiáng)課題研究工作：

　　成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。

　　3、組織教師編書(shū)出書(shū)：

　　學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書(shū)的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。20xx年暑假，組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書(shū)立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著共七本。

　　二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園

　　（一）全面打造三動(dòng)五自主課堂

　　近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書(shū)，書(shū)名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。

　　（二）優(yōu)化管理機(jī)制

　　1、推行干部公開(kāi)課制度

　　把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開(kāi)課，讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。

　　2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，了師資保障。

　　3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常的檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。

　　三、加強(qiáng)國(guó)粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校園

　　在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。

　　1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開(kāi)通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：

　　我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況的，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹(shù)軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開(kāi)展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專(zhuān)人并邀請(qǐng)，來(lái)我校開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞對(duì)聯(lián)的能力。

　　為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。

　　四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園

　　1、為教師購(gòu)買(mǎi)筆記本電腦

　　現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的'筆記本電腦。

　　2、努力建好學(xué)校站：

　　現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展了良好的平臺(tái)。

　　3、實(shí)施絡(luò)化辦公：

　　全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行上辦公，瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。

　　4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程結(jié)合研究：

　　《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科結(jié)合的途徑研究》、《初中生上心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性結(jié)合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　當(dāng)然，以上成績(jī)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝！

　　述職人：

　　XX年XX月XX日

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇7

　　本人擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管德育和安全工作。一年多以來(lái)，在學(xué)校所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，面對(duì)管理上的諸多困難，我沒(méi)有叫苦叫累，而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結(jié)、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠(chéng)意地付出一份努力，才會(huì)有一份收獲。當(dāng)然，新的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，由于能力和經(jīng)驗(yàn)的不足，工作中也還存在許多有待改進(jìn)之處。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)

　　說(shuō)：教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、以身作則，率先示范，提高效率

　　一)嚴(yán)格要求自己，以身作則

　　古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅(jiān)持每天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每天到學(xué)校，我先在校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰，先撿;看見(jiàn)學(xué)生、教師，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只希望通過(guò)自己的行動(dòng)，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的行為規(guī)范，也希望有更

　　多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把學(xué)校的德育工作做細(xì)、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)校的校風(fēng)一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學(xué)校先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校”、“上海市民族精神試點(diǎn)學(xué)校”和“上海市安全文明校園”的稱(chēng)號(hào)。

　　從學(xué)校已取得的成就來(lái)看，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研，一年中，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后申報(bào)了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育體系的建立》、校級(jí)課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫(xiě)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開(kāi)題報(bào)告。

　　雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒(méi)忘記自己是一名英語(yǔ)教師，把自己的知識(shí)教與學(xué)生是我的本職工作。我特別注重在英語(yǔ)教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持備新課，出練習(xí)，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。一年中，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一直名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。

　　二)加強(qiáng)管理，提高工作效率

　　1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。

　　1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專(zhuān)家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

　　2)完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

　　3)加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)。“德育團(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為學(xué)校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我通過(guò)細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對(duì)部分年級(jí)德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選擇的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。

　　4)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。德育工作更多的是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題班會(huì)比賽等，均受到了各界的一致好評(píng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，積極申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校。

　　5)構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理;“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。

　　校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)校總務(wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

　　三、 謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，尋找不足

　　盡管目前工作開(kāi)展比較順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部，在很多方面我還需改進(jìn)。首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí);其次，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn);另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗(yàn)，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會(huì)把工作做得更好，一定會(huì)為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

分管德育副校長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 篇8

　　履職xx初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。

　　堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

　　我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊、“校長(zhǎng)”專(zhuān)刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

　　積極參加課改培訓(xùn)

　　去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

　　實(shí)施推進(jìn)新課改

　　不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的`教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化

　　我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。現(xiàn)在我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。

　　珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

　　3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線(xiàn)，使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做了4本近20000多字的聽(tīng)課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。

　　協(xié)助張敬民校長(zhǎng)做好以下工作：

　　1、學(xué)校考務(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。

　　2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。

　　3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。

　　4、校委會(huì)安排的其它工作。

　　今后努力方向：

　　1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

　　2、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。

　　4、團(tuán)結(jié)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。

　　從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張敬民校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對(duì)我的幫助與支持，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置，虛心聽(tīng)取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。

　　再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！