教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文（精選32篇）

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

　　一、完善師德-----為師之本

　　“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

　　二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源

　　作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

　　三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

　　進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體與會同志們：

　　大家好！

　　我是心懷著教育的夢想進(jìn)入二中并于去年八月走上學(xué)校行政工作崗位的。我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育；怎樣做才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育；在平凡的崗位上，如何做才能為學(xué)生的前途、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和生命更有意義，這一年來，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識、智慧和一生中最旺盛的精力和體力來奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我們的學(xué)校，所以我心中充滿了快樂。

　　作為高三教師，作為政教副主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在與學(xué)校的每一位教工合作得都非常愉快。正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，推動(dòng)了學(xué)校的.持續(xù)發(fā)展，我為學(xué)校的每一位教職員工驕傲。

　　下面就一年來本人的工作、思想和學(xué)習(xí)向大家匯報(bào)：

　　一、工作方面，主要包括四大塊：

　　一是高三歷史教學(xué)工作。

　　對教學(xué)工作，我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)從教。結(jié)合實(shí)際和幾年高三歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)大綱要求和新課改理念，我制定了切實(shí)可行的三輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。xx年7月至xx年2月，重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識的講練；xx年2月至4月，重點(diǎn)進(jìn)行專題講練；5月份回歸課本，對教材進(jìn)行取舍和猜題式講練。按照計(jì)劃，堅(jiān)持詳寫教案，堅(jiān)持精講精練，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，堅(jiān)持閱卷評卷。通俗的教學(xué)語言，平實(shí)的教學(xué)態(tài)度，推動(dòng)著學(xué)生去夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系和掌握最基本的解題技巧。歷屆學(xué)生都比較喜歡我的課。

　　二是主抓學(xué)校安全保衛(wèi)和封閉式管理工作。

　　建立了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，印發(fā)了國家減災(zāi)委《守護(hù)生命十大黃金法則》，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》有關(guān)安全的規(guī)章制度，并層層簽了安全責(zé)任狀。通過國旗下的講話，講座和班會教育等手段，尤其通過上期舉行的全校性的避震逃生模擬演練的安全體驗(yàn)，切實(shí)提高了師生安全意識和防護(hù)能力。針對社會邪惡勢力侵?jǐn)_校園秩序現(xiàn)象，成立了由20多位青年教師組成的教工護(hù)校隊(duì)，在武陽派出所的協(xié)助下，全年化解15起社會青年尋釁滋事案件，尤其是4月7日護(hù)校隊(duì)協(xié)助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯，聲援了我縣政法系統(tǒng)“兩搶一盜”專項(xiàng)工作，受到政法委書記楊章德同志的贊賞。

　　隨著餐飲大樓的投入使用，我校實(shí)施了嚴(yán)格的封閉化管理，實(shí)現(xiàn)了校園的封閉和學(xué)生宿舍的封閉，這項(xiàng)工作使學(xué)校的常規(guī)管理更為有序，學(xué)校的面貌煥然一新。外出上網(wǎng)的學(xué)生減少，食堂商店的收入增加。這得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得力于政教人員和班主任的扎實(shí)工作，得力于50多位學(xué)生會保衛(wèi)部干部的忠于職守，得力于全體教工及家屬的支持、理解和配合。

　　一年來，本人堅(jiān)持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患，制定了安全臺帳，整改了校門口的攤點(diǎn)，堅(jiān)持對保安工作每天一指導(dǎo)，每兩周一例會制度，保證了在校園內(nèi)有重大建設(shè)施工的情況下，無任何安全責(zé)任事故發(fā)生，杜絕了校園內(nèi)暴力惡性案件，校園治安環(huán)境實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。

　　三是狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育。

　　以辦人民滿意教育為目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，組織了《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試，針對高一部分違紀(jì)學(xué)生，集中進(jìn)行了八天的思想教育培訓(xùn)。我們提出“文明行為從頭開始”的口號，開展了“從頭管到腳”的儀容儀表整改活動(dòng)，同時(shí)花大力氣規(guī)范了學(xué)生出入校門的秩序，下午放學(xué)或放月假，學(xué)生基本做到了排隊(duì)出校門。

　　四是積極參予高一管理。

　　分管高一以來，堅(jiān)持“合作更能成功”的信念，加強(qiáng)與各部門，與班主任、任科教師，以及與學(xué)生干部的溝通與合作。積極主動(dòng)深入教、寢室，了解師生思想動(dòng)態(tài)。策劃了高一年級第二課堂方案，方案包括違紀(jì)學(xué)生的培訓(xùn)，“熱愛學(xué)校”的征文，英語、書畫比賽、學(xué)生籃球比賽、師生友誼賽等。集中整頓高一就寢秩序、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象和曠課行為。按照劉校長“全員育人”德育理念，本期在高一年級264、268、270、279四個(gè)班進(jìn)行了“導(dǎo)師制”試點(diǎn)工作。這一模式已確立為校級德育課題。由于該課題注重實(shí)效，操作簡單，德育效果良好。一個(gè)教師這樣告訴我，實(shí)行導(dǎo)師制后，通過與學(xué)生的談話溝通，師生的關(guān)系更融洽了，學(xué)生上課更認(rèn)真了。264班的一個(gè)學(xué)生這樣寫道：“我沒有什么朋友，也從來不喜歡說話，在實(shí)行導(dǎo)師制之前我心理很孤單。我的導(dǎo)師是英語老師，那次拜師會后，何老師每周都抽些時(shí)間找我談話，她每次先要我提出幾個(gè)問題，然后一一為我解答，指引我如何學(xué)英語。她講得是多么地清楚、詳細(xì)和意味深長，態(tài)度是多么地親和，讓人感覺到她不是老師而像姐姐。我覺得她為我們付出的真多，老師真的很辛苦，她和藹可親的態(tài)度讓我產(chǎn)生一定要學(xué)好英語的沖動(dòng)。說實(shí)話，通過與老師的交流之后我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多，也改變了很多，我謝謝我的導(dǎo)師，謝謝學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制度”。

　　去年年底，我被評為學(xué)校先進(jìn)工作者，在學(xué)校的年終考核量化中，以排名第一的總分被評為縣“優(yōu)秀”。

　　二、思想方面：

　　1、本人做為中層干部，始終與學(xué)校保持一致，服從安排，敢挑重?fù)?dān)，執(zhí)行任務(wù)從來不找借口，不打折扣、不回避矛盾，不拖沓，能按質(zhì)按量按時(shí)完成各項(xiàng)工作。

　　2、始終把集體利益放在首位，任勞任怨，加班加點(diǎn)，不圖報(bào)酬。

　　3、高調(diào)工作、低調(diào)做人。在工作中我追求完美，追求細(xì)節(jié)，能夠身先士卒，擔(dān)任護(hù)校隊(duì)隊(duì)長以來，我的頭部和手臂受過幾次傷，還受到社會青年的威脅和圍攻，妻子也經(jīng)常為我擔(dān)驚受怕。但我從不輕易吐露心聲，也從不退縮，我覺得要把安全工作做好，就要敢于受委屈，不怕受傷害。

　　三、學(xué)習(xí)方面：

　　由于性格的缺點(diǎn)和學(xué)識的不足，我選擇用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。受劉校長的影響，這幾年我養(yǎng)成了每天要關(guān)門閱讀一小時(shí)的習(xí)慣，寫出了近五十萬字的筆記，發(fā)表了近五萬字的作品。閱讀和寫作使我思想越來越成熟，工作越來越得心應(yīng)手。

　　一年來，二中的變化是有目共睹的，功勞屬于大家，光榮屬于學(xué)校。最后祝愿大家事業(yè)有成，祝愿二中興旺發(fā)達(dá)繁榮昌盛。

　　述職人：

　　日期：

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇3

　　本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方，學(xué)生不注意保護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生喪失書的問題。

　　本學(xué)期在校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教誨處帶動(dòng)下，我們教研組以課改新理念為理論根據(jù)，按教誨處教研方案，每周安排兩位老師承擔(dān)校級研討課的任務(wù)，在上課前進(jìn)展集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氣氛濃。老師在一起討論交流，組織老師聽課、評議。在校級研修課完畢后，要求聽課老師撰寫評課稿，進(jìn)展集體評課，評議非常認(rèn)真，氣氛活潑。本學(xué)期還進(jìn)展了市一小一幫一交流活動(dòng)，與飲馬學(xué)校進(jìn)展校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進(jìn)展了指導(dǎo)，效果非常好。老師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價(jià)意見。到達(dá)了預(yù)期的目的。

　　教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下缺乏：

　　1.缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，更談不上潛心鉆研。

　　2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的'信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)程度進(jìn)步不快，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。

　　一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng)；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。

　　自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師始終是我的奮斗目的。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇4

　　我是xx年6月份畢業(yè)于江西九江師范學(xué)校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信心。畢業(yè)后，在村小學(xué)任四年級班主任及語文教師，緣于師范學(xué)校三年教育的熏陶，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，那個(gè)學(xué)期我的語文教學(xué)以及班主任管理工作都取得了喜人的成績，并得到中心完小領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。第二年，因?yàn)槲覀冞@一屆師范學(xué)員還沒有正式分配，我就來到新華學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)樽约航邮苣芰�還不錯(cuò)，而且本身也對電腦有著濃厚的興趣，所以我決定放棄回家做小學(xué)教師的工作機(jī)會，而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件，我非常自信地寫了一份留校申請，結(jié)果也沒讓我失望。研發(fā)中心培訓(xùn)了三個(gè)月，20xx年3月27日的我躊躇滿志地拿著報(bào)到證來到了新華，并從那時(shí)起，我開始了我非常喜歡的工作：電腦教學(xué)。我在心里發(fā)誓：一定要努力工作，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)；不斷學(xué)習(xí)，爭做名符其實(shí)的IT人才。我知道我現(xiàn)在還算不上人才，但我會繼續(xù)努力的……

　　至今，我已經(jīng)在新華工作了九個(gè)月。先后代過業(yè)余電腦基礎(chǔ)班、業(yè)余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學(xué)和班主任工作，并管理四樓網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房。現(xiàn)將本人九個(gè)月來的工作情況做個(gè)總結(jié)，以求揚(yáng)長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開始，在原新愛特電腦電腦管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)機(jī)房。因?yàn)闄C(jī)房只有四臺計(jì)算機(jī)，管理起來非常輕松，所以我除了做好機(jī)房管理和機(jī)器維護(hù)工作外，大部分時(shí)間是查看資料，備《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)教程》這門課。一個(gè)月后，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被調(diào)至淮阜樓教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現(xiàn)端倪，而保安招聘的人才市場也因此而停業(yè)。新來的我理所當(dāng)然被安排在門衛(wèi)室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時(shí)，累積將近3個(gè)月。這三個(gè)月是我永生難忘的，不僅因?yàn)樗�是全球公認(rèn)的特殊的三個(gè)月，也是我一生中不可多得的三個(gè)月。期間，對于我來說沒有8小時(shí)的工作制，幾乎每天都是12小時(shí)，偶爾也代業(yè)余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小侮辱等等。我做個(gè)好幾次思想斗爭：是否辭職？但權(quán)衡再三，最終還是決定堅(jiān)持下去，心想就把它當(dāng)做自身磨煉。門衛(wèi)室值班的工作結(jié)束之后，我做了一個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)那三個(gè)月里我反而得到了很多。

　　比如：

　　①知道職位沒有高低貴踐之分，關(guān)健看你是怎么對待的；

　　②懂得工作一定要盡職盡責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里，記在心里的；

　　③充分利用值班時(shí)間，將《安裝》課程的教案認(rèn)真地寫了兩遍；

　　④記住了大部分學(xué)員的名字，這使我以后的教學(xué)工作變得異常順暢。真的是受益匪淺。我七月份開始代全日制班的《計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)》課程，八月份開始接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機(jī)房。至今，已經(jīng)有六個(gè)多月了。

　　下面我將后六個(gè)月工作中所總結(jié)出的幾點(diǎn)做個(gè)闡述，以達(dá)促進(jìn)自己進(jìn)步的目的，并為來年更好地工作打下基礎(chǔ)：

　　一、要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。這應(yīng)該是作為教師這行必須始終堅(jiān)持的道理。為了擴(kuò)展自己計(jì)算機(jī)安裝維護(hù)方面的知識和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還經(jīng)常跑書店查閱課外書籍，進(jìn)看貼、提問，向老師謙虛請教，主動(dòng)去學(xué)生機(jī)房幫忙排除故障等等。但對于比較專業(yè)的理論知識我感覺欠缺太多，致使上課時(shí)遇到的很多問題不能準(zhǔn)備及時(shí)地解釋清楚。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高的。

　　二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n“課上十分鐘，課下十年功”。我認(rèn)為這講的就是備課的重要性。課常上的時(shí)間很短暫，要要求非常高：

　　（一）要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；

　　（二）要注意教學(xué)循序漸進(jìn)。

　　三、要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時(shí)發(fā)揮，而是靠你課前充足的時(shí)間準(zhǔn)備，也就是備課。這一點(diǎn)，我基本上做到。我承認(rèn)有幾次因?yàn)閼卸铔]有做到，導(dǎo)致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但非常亂，顛三倒四，沒有系統(tǒng)性，教學(xué)效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我堅(jiān)決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)自始至終，我們都應(yīng)該把學(xué)生擺在主體位置，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人就是學(xué)生。為了做到這一點(diǎn)，我上課時(shí)主要采用啟發(fā)式教育方法。對重點(diǎn)和難點(diǎn)，我一般都是自己先提出設(shè)問，并給三到五秒時(shí)間讓學(xué)生思考，然后進(jìn)行講解；對于比較容易的，我仔細(xì)講解一遍，有必的話就叫學(xué)生復(fù)述或回答，之后，我再對其做補(bǔ)允。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇5

　　一、師德表現(xiàn)

　　本人作為一名共產(chǎn)黨員，能做堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持堂的教育方針路線，與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律己，為人師表，積極做好黨員的模范帶頭作用。對學(xué)生關(guān)愛有加，從不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　二、出勤表現(xiàn)

　　在學(xué)校一貫堅(jiān)持不遲到、不早退、有事請假的工作紀(jì)律，值班期間嚴(yán)守崗位，隨時(shí)接受各級檢查。

　　三、能力表現(xiàn)

　　教學(xué)能力：本人能勝任高中物理教學(xué)，在本年度的兩個(gè)學(xué)期中的多次考試中，本人的教學(xué)成績均居年級前列，上學(xué)期的后兩次考試本人均為年級第一名。在高二年級的會考中，本人所帶班級學(xué)生過關(guān)率達(dá)到80%，居年級前列。

　　教育能力：作為市“333”工程第二批骨干班主任，本人擁有班主任的管理實(shí)力，對所任班級的學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行思想教育和成人教育，特別是對學(xué)生目標(biāo)教育更是受到學(xué)生的歡迎。

　　管理能力：本人作為信息中心主任，能協(xié)調(diào)好本部門的各位老師，積極為學(xué)校的各項(xiàng)工作做好電教信息方面的技術(shù)支持，在學(xué)校的開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會、元旦晚會中能做好保障工作，并將相關(guān)的視頻及時(shí)上傳到相關(guān)，對外宣傳我校的形象，對學(xué)校一年的活動(dòng)視頻進(jìn)行剪輯，受到校長的積極支持。作為教務(wù)處副主任，能協(xié)助苗主任做好教務(wù)處的各項(xiàng)檢查、考核工作，確保教學(xué)管理井然有序。

　　四、成績收獲

　　教學(xué)：本年級教學(xué)中八次考試，本人兩次獲得年級第一，三次獲得年級第二，學(xué)生會考過關(guān)率達(dá)到學(xué)校要求。

　　教研：本人今年申報(bào)了市個(gè)人課題，并于2月份得到開題，12月份上交結(jié)題材料；這一年還擁有一篇縣二等獎(jiǎng)?wù)撐模�發(fā)表教育博客230多篇，在市教育博客評比中獲得市二等獎(jiǎng)，并參與教育工作的調(diào)查報(bào)告比賽。

　　成果：本年度本人被評為連云港市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，教育博客先進(jìn)個(gè)人，兩次獲得學(xué)校教科研先進(jìn)個(gè)人。

　　五、廉潔自律

　　本人響應(yīng)省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”的號召，不參與有償家教，不接受學(xué)生家長的.宴請和送禮，本著清清白白做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，克已奉公，廉潔自律。

　　成績已成為過去，在新的一年中本人會更嚴(yán)格要求自己，更努力學(xué)習(xí)研究，更耐心教育教學(xué)，更細(xì)心參與管理，為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。

　　教師年終個(gè)人述職報(bào)告篇音樂是一種感情藝術(shù)，音樂的魅力取決于您給大家一個(gè)縱橫馳騁想象的空間。一首好的音樂創(chuàng)作或者有著1個(gè)美妙的蘊(yùn)意，或者表達(dá)一種舒心的心曲，或者描繪出一個(gè)美麗的夢幻，或者展現(xiàn)一片炙熱的情結(jié)。這種立意與意象之美對人具有難以忘懷的誘惑力，會在內(nèi)心刻下美的印記。

　　堅(jiān)持不懈以審美教育為價(jià)值體系，重視培育學(xué)生對音樂的興趣愛好、興趣及感情。加倍努力通過音樂教育修身養(yǎng)性、啟迪智慧、激起學(xué)生對美的嗜好與追求。重視以學(xué)生為行為主體，讓學(xué)生在愉悅的音樂實(shí)踐活動(dòng)主題（聽、看、唱、探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，積極地去察覺、去研究，去體會音樂、了解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上造就音樂。抒發(fā)自身藝術(shù)理念的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力素質(zhì)獲取了鍛煉。課堂教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。在此對其通過如下總結(jié)來反思自己、發(fā)覺欠缺而求發(fā)展。

　　教學(xué)探究與取得的成績

　　1、教學(xué)課中，在專心備課的基礎(chǔ)上，采用范唱，跟錄音唱，表演唱等形式用音樂藝術(shù)風(fēng)格感染學(xué)生啟迪學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有情感地唱歌，利用藝術(shù)風(fēng)格的感染來完成品德教育。

　　2、在唱歌教學(xué)中，不僅教育引導(dǎo)學(xué)生歌唱要有優(yōu)良的體位、恰當(dāng)?shù)暮粑�、精確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞；與此同時(shí)是逐漸要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不停加強(qiáng)歌唱的藝術(shù)訣竅，在明白音準(zhǔn)和旋律的基礎(chǔ)上提升對音樂形象的

　　3、在教唱一首最新歌曲時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，充分利用示范性教學(xué)方式。都要先將歌唱一遍，當(dāng)作一次示范，然后教唱歌譜，最后講授歌曲歌詞主旨，教唱歌詞，這樣有益于音樂水平的加強(qiáng)，有益于多樣化歌曲的學(xué)習(xí)塑造學(xué)生以后自修的能力素質(zhì)。

　　音樂課還要情感的投入，從而，必須構(gòu)建寬松快樂的良好氛圍，而擅于為學(xué)生構(gòu)建寬松、開心的個(gè)人成長環(huán)境，甚至比才學(xué)是不是淵博更為重要，因?yàn)槔蠋熍c學(xué)生彼此以靈魂感受靈魂，以情感贏得情感。

　　小學(xué)音樂教育應(yīng)當(dāng)通過教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂主題活動(dòng)，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞力，使其得到審美的體驗(yàn)和享受取得成功的歡愉，以培育學(xué)生的音樂求知欲和興趣愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí)，通過音樂教育，著力培育和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，并為其余方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)建有利條件，以提高學(xué)生的全面發(fā)展。因此我們提倡“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)當(dāng)是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

　　總之，老師必須擅于走入學(xué)生的情感生活，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去撥動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的靈魂靠得再近一些吧！繼續(xù)努力，再做出更好的成績。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇6

　　尊敬的各位評委

　　大家好！我叫，今年46歲。xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教xx年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員，。xx年被評為中學(xué)一級教師。

　　一、教育方面

　　服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。2至6被評為縣級骨干教師。xx年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

　　二、教學(xué)方面

　　xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎(jiǎng)，xx年說課縣級一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級二等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評為校級一等獎(jiǎng)。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級一等獎(jiǎng)、縣級二等獎(jiǎng)。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級二等獎(jiǎng)。xx年課件縣級三等獎(jiǎng)。4至6學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級三等獎(jiǎng)。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。6—7學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。7至8連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎(jiǎng)，xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在上網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎(jiǎng)。7至9參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

　　三、教科研方面

　　xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎(jiǎng)，縣級一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的'體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎(jiǎng)，國家級一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國一等獎(jiǎng)。

　　述職完畢，謝謝大家！

　　此致

　　敬禮

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇7

　　回憶自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)老師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比方家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克制工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多缺乏之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

　　本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷及教訓(xùn)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些，怎樣才能教好。

　　3、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的`思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。

　　8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲xx市二等獎(jiǎng)，我班的在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛�學(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。＂進(jìn)無足赤，人無完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績不穩(wěn)定等。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇8

　　時(shí)間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來安閑座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和匡助，我也在個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！ 回顧一年來的學(xué)校糊口，我既感到欣慰又覺得慚愧，優(yōu)秀中學(xué)教師年度述職報(bào)告范文。欣慰的是我糊口在一個(gè)團(tuán)結(jié)的布滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是因?yàn)樽约汗ぷ髂芰τ邢蓿瑸槔蠋焸儭�為這個(gè)集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報(bào)：

　　一、老誠實(shí)實(shí)做人。

　　不知從什么時(shí)候起，“誠實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、分歧潮流”的代名詞。的確，跟著社會的發(fā)展，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生變化。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老誠實(shí)實(shí)”。做個(gè)真實(shí)的人，無比輕松，其樂融融。我以為，誠實(shí)人必需有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

　　（1）真誠。對學(xué)生和同事真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我經(jīng)常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著我的地方，我老是竭盡所能、盡力而為。

　　（2）樸重。誠實(shí)的人毫不是無原則的人，要長短分明，要始終堅(jiān)持準(zhǔn)確的態(tài)度。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我經(jīng)常告誡自己凡事要從原則出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思索題目，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。我從不做有償補(bǔ)課和亂發(fā)資料的事。

　　（3）執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的尺度努力做下去。

　　二、認(rèn)當(dāng)真真學(xué)習(xí)。

　　在過去的一年里，我的課余時(shí)間就是學(xué)習(xí)。在物欲橫流的社會里，我出污泥而不染，別人在挑燈夜戰(zhàn)麻將，我在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，我知道，我作為一個(gè)年青教師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我應(yīng)該有求索精神，只有這樣，在文峰的三尺講臺上，我才能成為一個(gè)不可或缺的英語教師，于是我為自己默默制定了“五個(gè)一的工程”學(xué)習(xí)計(jì)劃。即：每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期拜一位我崇拜的骨干老師為師傅，天天在網(wǎng)上聽懂一段voa，天天寫一篇或者學(xué)習(xí)別人的一篇教育反思博客，每學(xué)期寫一篇高水準(zhǔn)的論文發(fā)表。這“五個(gè)一的工程”充實(shí)著我的天天，我相信i can do it ，i can make it 。

　　三、腳踏實(shí)地做事。

　　在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到

　　（1）認(rèn)當(dāng)真真上課。課前做好充分預(yù)備，課堂上與學(xué)生同等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷進(jìn)步自己的教授教養(yǎng)水平。本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，當(dāng)真批改學(xué)生的功課。固然因?qū)W校鋪排的我的非專業(yè)課，還很多還不盡人意，但我老是努力克服難題，保質(zhì)保量地完成教授教養(yǎng)任務(wù)。由于我深深地懂得課堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。

　　（2）實(shí)其實(shí)在聽課。我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。聽課后，能量力而行提出自己的看法，真心與老師交流。當(dāng)然，我本身的教授教養(yǎng)水平也不高，發(fā)表意見經(jīng)常不能切中樞紐之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　（3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我老是以切實(shí)求進(jìn)的精神，當(dāng)真對待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，我從來沒有由于特殊原因推諉過，從來沒有由于特殊原因請假過，從來沒有由于特殊原因遲到過。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好!

　　我是興福鎮(zhèn)付園中心學(xué)校的---，很高興有這次機(jī)會和大家在一起交流我們這一年的工作情況。

　　彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年又將結(jié)束。從被評為骨干教師至今已有整整一年的時(shí)間了，回想起來，無論是當(dāng)初受評時(shí)，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽(yù)，一份責(zé)任”這句話的真正含義，也時(shí)時(shí)刻刻用這句話鼓勵(lì)和鞭策著自己。今天，在這里向大家作一個(gè)簡單的匯報(bào)和總結(jié)。

　　一、我的努力

　　我是一名骨干教師，這份榮譽(yù)的背后，也承載著一份沉甸甸的責(zé)任，同時(shí)，也受到了大家更嚴(yán)格的要求。因此，在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻注意自己的骨干教師形象。思想上積極上進(jìn)，師德高尚，抱著奉獻(xiàn)教育之心，積極投身于各項(xiàng)教育教學(xué)的改革之中。

　　作為一名語文老師，我努力做到了以下幾點(diǎn)：

　　一、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)常規(guī)工作

　　在教學(xué)過程中，我努力鉆研教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去，在教學(xué)實(shí)踐中我堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)過程中，我根據(jù)教材的特點(diǎn)，運(yùn)用新的教學(xué)理念，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精講精練，作業(yè)努力做到精批細(xì)改，及時(shí)講評，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整自己的教學(xué)，認(rèn)真反思、小結(jié)，不斷得到提高教學(xué)能力。

　　二、關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)困生，認(rèn)真輔導(dǎo)。

　　“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑。教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù)，確定我的教學(xué)。

　　對不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求，采取不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)困生應(yīng)該要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù);中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠獨(dú)立思考，具有一定的分析問題和解決問題的能力;優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維，提高能力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生吃的飽，吃的好。

　　本學(xué)年我任教我校三年級2班的語文。班內(nèi)孩子很少，但差距很大。不到30名學(xué)生當(dāng)中，有六七名學(xué)生學(xué)習(xí)極為困難，晚上的家庭作業(yè)經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)，原因是根本不會做。于是我每次布置作業(yè)都給他們幾個(gè)單獨(dú)布置，讓他們從最基礎(chǔ)的做起。有3個(gè)孩子我甚至讓他們從二年級的字詞學(xué)起。

　　三、夯實(shí)繼續(xù)教育

　　實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。在這一年中，我積極參加了各種各樣的學(xué)習(xí)進(jìn)修活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)聆聽了教育專家魏書生的講座，同時(shí)，還加強(qiáng)了業(yè)余的讀書學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣里為我們訂閱的報(bào)刊雜志，一系列的學(xué)習(xí)，讓我感受到名師們的風(fēng)采，并決心以他們?yōu)榘駱樱�在自己的�?shí)踐中作出自己的努力。

　　作為一名學(xué)校中層

　　我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作和教師的專業(yè)成長等工作，在這一年里，我早來晚歸，盡心盡力的履行自己的職責(zé)。在本學(xué)年里我主要開展了以下工作：

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，認(rèn)真開展教師專業(yè)成長培訓(xùn)。

　　為了更好地組織實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)、《走進(jìn)新課程》等，讓各位教師明確了自己的職責(zé)和任務(wù)，轉(zhuǎn)變了觀念，保證了課改實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。另外，我還組織老師們進(jìn)行了“教師專業(yè)成長論壇”，讓每一位老師在論壇上交流自己專業(yè)成長的經(jīng)驗(yàn)和看法。

　　二、加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的研究。

　　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是進(jìn)行課改的主陣地。為了更好地加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)效益，我和教務(wù)處的郭主任一起進(jìn)行了有效地探索。我們利用學(xué)校觀摩課、組內(nèi)研討課、教師互助課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課等各種形式加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)控。在對校級課題《快樂課堂，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》研究的基礎(chǔ)上，于今年的3月份完成了縣級課題的立項(xiàng)。之后，我們先后組織了課改理論考試、教師賽課等不同形式的活動(dòng)，來保證課題研究的順利進(jìn)行。

　　三、開發(fā)學(xué)校課程，促進(jìn)三級課程的實(shí)施。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是由國家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)的課程領(lǐng)域，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展與其他課程相比，存在著一定的困難，已經(jīng)成為各個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為突破這一難點(diǎn)，在我們學(xué)校李校長的帶領(lǐng)下，積極利用社區(qū)資源開發(fā)了學(xué)校課程《不銹鋼工藝制作文化》，編印了圖文并茂的學(xué)校課程讀本，課程讀本分低中高三個(gè)學(xué)段，我個(gè)人負(fù)責(zé)完成了中學(xué)段教材的編寫，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。當(dāng)然，這些都是利用節(jié)假日或課余時(shí)間完成的。今年3月，我校的“素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)基地”建設(shè)完成，為更好的發(fā)揮基地對學(xué)生的實(shí)踐教育作用，在教學(xué)之余，我又與另一位老師合作完成了對“綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊”的設(shè)計(jì)和編制，完成了基地文化展板的設(shè)計(jì)。另外，我還完成了對4期校報(bào)的編輯和印刷。

　　四、加強(qiáng)了對課后反思的研究。

　　教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長模式。我們鼓勵(lì)每位老師定時(shí)在自己的教學(xué)博客上傳自己的教學(xué)反思和教育故事，并編輯成冊，供老師們交流學(xué)習(xí)。

　　作為一名骨干教師

　　我沒有忘記自己的職責(zé)要起好榜樣帶頭的作用，還要積極主動(dòng)幫助、指導(dǎo)剛擔(dān)任語文學(xué)科的教師，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)成長。作為語文學(xué)科的骨干教師，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。引導(dǎo)教師進(jìn)行扎實(shí)而有效的教研活動(dòng)，得到老師們的一致肯定。我深知高素質(zhì)的教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的科研意識。我們的教育理念、教學(xué)觀點(diǎn)只有落實(shí)到我們的教學(xué)行為中才具有一定的實(shí)效性，教師生命因課堂而精彩。我們的研究，我們的思考，只有在課堂才能得以充分的展現(xiàn)。因此，在上好常態(tài)課的同時(shí)，我積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)研討、校際間的交流。在學(xué)校，在整個(gè)語文學(xué)科中起到了一定的示范引領(lǐng)作用。

　　二、我的改變

　　無論是誰，無論是做任何事都需要有動(dòng)力，只有有了動(dòng)力，才能將事情做好。有的動(dòng)力是來自于外部的壓力，有的動(dòng)力則來自于自身的需求。也就是我們通常所說的“要我做”和“我要做”。和許多人一樣，我曾經(jīng)只是為了完成任務(wù)而做事。自從被授以“骨干教師”這個(gè)稱號后，讓我意識到了自己這份榮譽(yù)后面應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，以往許多要我做的事情變成了我要做的事情。在這一年里，我比學(xué)校的一般教師多付出很多，雙休日只休一天，周六從來沒有離開過學(xué)校，備課、看作業(yè)大多數(shù)是晚上在家完成的。

　　到今時(shí)今日，我還清晰地記得，自己當(dāng)初參加骨干教師的評選只是抱著試一試的想法。得知自己被評上的那一刻，我震驚了。在理解了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)之余，也肯定了自己的付出和能力，更明白了什么叫“一份耕耘，一份收獲”。從那時(shí)起，我的責(zé)任重了，我的信心也足了，知道了任何事，只要我努力去做了，就能做到。

　　三、我的不足

　　從一個(gè)盲盲目目的新教師成長為一個(gè)忙忙碌碌的骨干教師。隨著自己一步一步的成長，我卻越來越感覺到自己的無知和不足，越來越感覺到自己和名師之間的差距是多么的遙遠(yuǎn)。我的理論基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，沒有能夠花精力認(rèn)真鉆研新的理念和方法，在平時(shí)的教學(xué)中缺乏先進(jìn)理念的支撐。因此，提高自己的理論基礎(chǔ)是我今后的努力方向。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”點(diǎn)滴成績只屬于過去，未來，我面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過我的努力，來年我會更棒!

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇10

　　自工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開展。

　　一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

　　備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真歸納知識要點(diǎn)，搜索成集。

　　二、努力增強(qiáng)我的上課技能

　　提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松，同時(shí)在每一堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的`學(xué)生都能得到提高。

　　三、與同事交流，虛心請教其他老師

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)教學(xué)方面都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別

　　人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

　　四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

　　要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　擔(dān)任教師以來，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　xx月xx日

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　這學(xué)年我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)�位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)最后換來了累累碩果。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。

　　一、政治思想方面

　　在每周二三四的上午，我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　二、保教工作

　　觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。

　　在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個(gè)性好，出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

　　家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。

　　三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

　　作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我用心備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

　　四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步

　　通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)年的成績也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作一年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。

　　今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)�體職工的共同努力，我們幼兒園的明天必須更完美!

　　此致

　　敬禮!

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇12

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面，取得了可喜的成績。

　　一.教學(xué)工作方面

　　1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí)，提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

　　從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí)，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，定時(shí)開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學(xué)生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《潮州學(xué)生報(bào)》上。

　　由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù)，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。1995～1996學(xué)年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

　　3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力。

　　幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實(shí)、基本功過硬的好老師。經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《潮州教育》上。我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。

　　一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校。20__年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。

　　二.教育工作方面

　　1.班主任工作有條不紊地開展。

　　踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。歷年來，我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。

　　2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。

　　后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對癥下藥，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。--原是違紀(jì)的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。為了教育他，我多次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)--的籃球打得真棒。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時(shí)，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸，為班爭得了光。我抓住時(shí)機(jī)，在班里表揚(yáng)了他。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學(xué)生。

　　幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇13

　　一、思想方面

　　作為一名教師，我能全面貫徹履行黨的教育目標(biāo)，注意培育自己優(yōu)異的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師良友，不時(shí)到處為人師表；在思想政治上，時(shí)辰能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。

　　響應(yīng)學(xué)校呼吁，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，著重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提升自己的業(yè)務(wù)水平。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，從許多勤，聽從學(xué)校安排。

　　二、教課方面

　　本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)一至六年級的音樂課教課任務(wù)。在教育教課工作上，我利用學(xué)科獨(dú)有的力量來教育學(xué)生的思想，尊敬學(xué)生的人品，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才干，給予他們充足的表現(xiàn)欲。講堂上嚴(yán)格要求，著重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和踴躍性的調(diào)換，堅(jiān)持以審美教育為中心，著重培育學(xué)生對音樂的興趣，著重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂的.音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去研究，去感覺音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。音樂真實(shí)成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜好音樂，喜愛音樂。

　　本學(xué)期，我還充足利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級中。成效特其余好，我也從中學(xué)到了很多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會更為有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的表此刻我的講堂中。

　　三、個(gè)人學(xué)習(xí)

　　為了提升自己的教課認(rèn)識水平，適應(yīng)新局勢下的教育工作，我仔細(xì)地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳扎實(shí)地，勇敢創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。今年度我持續(xù)意會新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)慣例課。我戰(zhàn)勝各樣困難，踴躍學(xué)習(xí)各樣音樂教育理論，利用空隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教課工作做好充分準(zhǔn)備。以適應(yīng)目前教育的形式。俗語說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們經(jīng)過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，我才真實(shí)認(rèn)識到，音樂離不開美術(shù)，所以，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這我會在我的博客里發(fā)布我的一些教課感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西暢所欲言。在那邊，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)其余教師在教育、教課中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這類方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更為充分。從中，我也學(xué)到了很多的知識。

　　四、努力目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)自己音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，探索出一套合適我自己的專長和教課方法。

　　2、在教課中扎實(shí)授課，利用各樣方法，培育學(xué)生各樣能力我是一個(gè)對集體充滿了熱忱的人，勤勤奮懇、腳扎實(shí)地是我的工作作風(fēng)，樂于助人是我的快樂之本，只假如對學(xué)校對大家有利處的事情我都會不計(jì)較個(gè)人得失，把它達(dá)成好。在此后的工作中我相同會專心去面對，用我的所有熱忱來灌溉我深愛著的事業(yè)。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇14

　　，共產(chǎn)黨員，中學(xué)高級教師，主管學(xué)校小學(xué)部工作。

　　近年來，隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做事的原則，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出盡我應(yīng)盡的義務(wù)，做我該做的貢獻(xiàn)。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

　　一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

　　教師首先應(yīng)是一個(gè)愛讀書學(xué)習(xí)的人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，學(xué)校名校形象的初步樹立，讓我越發(fā)感受到如果專業(yè)知識不扎實(shí)、教育理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

　　夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的.名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，都及時(shí)拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究。做到每個(gè)學(xué)期聽課評課不少于50節(jié)。

　　積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。近幾年來我全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《中國教育報(bào)》、《北京教育》、《上海教育》、《遼寧教育》、《小學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)業(yè)務(wù)能力和提高管理水平。

　　向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到了互助、高效。這些都鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

　　二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

　　學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣量大事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

　　1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。我在日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。每學(xué)期通過五種不同類型的研討課，爭取每位教師開好2至3節(jié)公開課，促課堂教學(xué)效率的提高。

　　2、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。

　　全面啟動(dòng)新一輪師訓(xùn)工作，商討了培訓(xùn)要點(diǎn)，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。

　　3、以青年教師培養(yǎng)為突破口，爭名師創(chuàng)特色。

　　青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持。我經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，拜師結(jié)對，與他們溝通、交流思想，努力成為他們工作上的合作伙伴，生活上的知心朋友。指導(dǎo)他們參加省、市、區(qū)級評優(yōu)課，我多次參與試教，一起反復(fù)修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向評委、教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了一席之地，幾年來許多青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干力量。

　　4、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

　　面對我校的地理位置，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師基本功競賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。每學(xué)期都分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列全區(qū)前列。

　　三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

　　站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，這幾年我連續(xù)帶畢業(yè)班，都取得了優(yōu)異的成績。其實(shí)，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，我潛意識里壓力都很大。教好理所當(dāng)然，教不好是自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

　　四、以德立身，為人師表。

　　路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會給予實(shí)事求是的客觀評價(jià)。幾年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

　　1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。

　　2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象，最容易吃力不叫好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。

　　3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪，班級重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)。同時(shí)也注重做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理氛圍。

　　不足：

　　1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，今后要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

　　2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，今后要善于凝聚人心。

　　3、思考管理的角度缺少深層次，今后要著眼于全局。

　　4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

　　分管小學(xué)部幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。最后我以“六個(gè)要”來勉勵(lì)自己：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

　　謝謝大家！

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇15

　　今天，最主要的工作是述職報(bào)告。大家對領(lǐng)導(dǎo)安排的這項(xiàng)工作態(tài)度不一，大多數(shù)人覺得沒必要，就是走形式。很多的同事都網(wǎng)上下載一篇報(bào)告，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，以往我也是這個(gè)態(tài)度，干的好不好不是自己的。所以從沒有認(rèn)真的思考走過的路。去年的述職報(bào)告，大家對我的印象很深，還記得我說了四句大實(shí)話(第一點(diǎn)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，傳達(dá)正能量。第二點(diǎn)，愛崗盡職，盡自己所能代好自己所教學(xué)科，做好自己份內(nèi)的工作，有時(shí)或是份外的工作。第三點(diǎn)，我覺得我所做的對的起自己良心，對得去自己領(lǐng)的這份工資。第四點(diǎn)，感謝在座的的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，和你們一起是我最大的快樂。)。其實(shí)是自己的態(tài)度不端正，以此來應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的。竟然贏得掌聲最多，最熱烈。看來是迎合了大多數(shù)老師的心理。不知道領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)是啥心情。

　　今年對述職報(bào)告我是認(rèn)真的，用了一個(gè)多小時(shí)把我一年來的收獲和感受，認(rèn)真的記錄下來。我有如此的轉(zhuǎn)變，是因?yàn)槲易鳛橐晃焕辖處煟�得給年輕的老師們做好榜樣，給他們傳遞正能量，自己雖然現(xiàn)在對工作上沒有多大的要求，但是不能輸?shù)袅俗约旱尿湴粒�畢竟自己年輕時(shí)也曾經(jīng)輝煌過，奮斗努力過，不能讓他們受我負(fù)能量的傳染。另一個(gè)重要的原因是我受同學(xué)菊的影響，想把自己的生活梳理下，每天記下零碎的事情，以后給自己留下一些回憶。

　　十點(diǎn)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們和教職工代表陸續(xù)來到多媒體。主席臺上方還掛著橫幅：臨沂第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)----年度全員述職工作會議，還擺好了發(fā)言臺。看來領(lǐng)導(dǎo)們是認(rèn)真的。

　　會議開始前，述職的管理人員和年級組長、教研組長坐在一邊，其他人坐在另一邊。領(lǐng)導(dǎo)們坐在前排(老大去濟(jì)南了，只有幾個(gè)副職在家坐鎮(zhèn))。會場的氣氛一下嚴(yán)肅起來。

　　開始述職了。第一個(gè)是楊教研員，她拿著稿子很認(rèn)真的.讀起來，看來她是經(jīng)過準(zhǔn)備的。有了她認(rèn)真的開始，接下里的述職大家都很認(rèn)真。有的半脫稿，有的干脆脫稿。輪到我了，我不慌不忙的走到發(fā)言臺，拿著我準(zhǔn)備的稿子讀起來，當(dāng)讀到領(lǐng)導(dǎo)對我的人文關(guān)懷時(shí)，鼻子一下酸楚起來，看來是全心投入動(dòng)真情啦。嘿嘿。我是很容易感動(dòng)的一個(gè)人，對別人的點(diǎn)滴之恩，是永遠(yuǎn)記住的。

　　輪到榮老師了，事前她也準(zhǔn)備了稿子，這次就沒照本宣科，就直接說了三點(diǎn)，大體意思是一聽領(lǐng)導(dǎo)話，二是教好學(xué)生，三是感謝大家，嘿嘿，和我去年有些相似，不會是模仿我的吧。她和我年紀(jì)差不多，也是一位資歷很深的老教師，也許和我一樣，不屑于這種形式的東西吧，腳踏實(shí)地的干就行。

　　體育教師劉更是簡單發(fā)言：----年我聽領(lǐng)導(dǎo)的，讓我怎么干我就怎么干，新的一年，我還是那樣干。他事先也沒準(zhǔn)備，會議開始的時(shí)候，他就不斷的問，什么時(shí)間能結(jié)束，他說完就走了。聽說他急著有別的事情。

　　一個(gè)多小時(shí)述職結(jié)束，大家各忙各個(gè)的。

　　年復(fù)一年的述職報(bào)告，到底能改變什么呢?

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇16

　　時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學(xué)期學(xué)校考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個(gè)班級的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級由原來的低年4個(gè)班級增加到9個(gè)班級，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴，舞蹈，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。

　　首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng)，到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。

　　音樂本來就是人們在高興或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!

　　其次，在取得成績方面，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動(dòng)，在沈陽的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語沒能通過四級才繼續(xù)學(xué)習(xí)的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學(xué)，我搜集了大量資料，因?yàn)橐魳冯p語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。

　　校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參加了本次活到的展示，可是活動(dòng)定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生，會有許多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的`能力了。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒問題的。”

　　課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生，課后全國雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo)，他說：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語很好，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué)，就要教給學(xué)生們，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是非常出色的，如果有機(jī)會到本溪來，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇17

　　我校二級學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯�我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：

　　一、 政治和職業(yè)道德方面

　　政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號。

　　二、 教學(xué)和科研方面

　　本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

　　今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認(rèn)識，今后會不斷努力。

　　“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對教師的新要求。

　　三、管理和服務(wù)方面

　　作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報(bào)告》的撰寫以及評估專家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括XX屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

　　四、工作中的不足

　　本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心！我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇18

　　尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　從畢業(yè)參加工作快一年了，這次競聘，也為我提供了一次反思工作的機(jī)會。回顧自己近一年的工作，并認(rèn)真分析，現(xiàn)將一年來工作述職如下：

　　自x月中旬到xx學(xué)院工作以來，我從學(xué)生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應(yīng)新的崗位，首先是學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);向?qū)W院的同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們辛勤工作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心幫助，在你們的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，使我的工作得以順利開展并為我將來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　下面我從以下幾個(gè)方面來介紹我這一段時(shí)間的工作以及以后的工作打算。

　　首先，工作之初，順利完成了14級新生的迎新工作。從新生分班、分宿舍到發(fā)放書籍、鑰匙、繳費(fèi)、辦理戶籍，軍訓(xùn)再到體檢，從選班委到找個(gè)別學(xué)生談話。這些看似瑣碎的工作，就是輔導(dǎo)員工作的幾個(gè)小方面。也正是通過這些事情讓我更進(jìn)一步認(rèn)識到成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個(gè)方面逐步的完善，補(bǔ)充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。

　　通過帶新生，我認(rèn)識到，學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時(shí)間，這需要我們付出極大的耐心和心血。大一學(xué)生思想還不成熟、對自己的學(xué)習(xí)和生活都感到比較迷惘，他們最需要的是給自己一個(gè)合理的定位，重新認(rèn)識自己。針對這些情況，我與14級新生開展了多次心理談話，與他們談人生打算、談對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的適應(yīng)。鼓勵(lì)他們多觀察生活、多參與活動(dòng)，盡快使自己成熟起來。如，有些學(xué)生對自己的專業(yè)迷茫，就鼓勵(lì)他們課后多問相關(guān)專業(yè)課老師。

　　其次，在工作中抓好班風(fēng)建設(shè)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部能力。班風(fēng)反映一個(gè)學(xué)院、一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)這一個(gè)學(xué)校的管理水平。讓學(xué)生形成、積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，是我們必須要努力做的事情。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮好他們的帶頭作用，有的學(xué)生干部雖然工作熱情但做事毛躁，有的則畏首畏尾，就要時(shí)時(shí)提醒，適時(shí)批評。對學(xué)生工作應(yīng)以鼓勵(lì)為主，在批評時(shí)一定要有理有據(jù)，讓學(xué)生做到心服口服。

　　再次，我覺得最近工作最有成效的就是找一些同學(xué)進(jìn)行心理談話。作為學(xué)院的分管心理工作的輔導(dǎo)員，如何做好這份本職工作是我經(jīng)常思考的問題。找學(xué)生談話就要找到問題的切入點(diǎn)，找出解決問題的方法，提前作好充分的準(zhǔn)備全面了解學(xué)生反映的問題，尋找根源，從中找出問題的解決辦法。心理普查之后，應(yīng)學(xué)校要求對一些學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的心理談話。這次談話有意識的淡化自己作為一名老師的角色，以一名兄長的身份對他們進(jìn)行同輩心理咨詢，取得了良好效果。通過最近有的學(xué)生主動(dòng)找我談話，說明了學(xué)生對我這種工作方式的認(rèn)可，以后我將繼續(xù)努力。

　　最后，在學(xué)校迎評工作中盡量分擔(dān)學(xué)院的一些日常工作。從暑假值班一直到最近上交材料，都力求將最新、最完整的信息整理好，配合學(xué)院迎評工作。整理學(xué)生心理健康、誠信檔案，為迎評盡綿薄之力。同時(shí)收交黨費(fèi)、幫助一些老師分擔(dān)一些日常工作，我想做好這些日常事務(wù)也是服務(wù)學(xué)校、提高自己能力的重要組成部分。

　　對于競聘理由和將來工作打算我是這樣認(rèn)為的：

　　選擇xx學(xué)院是因?yàn)橥ㄟ^這近一年的工作，我深深體會到了這是一個(gè)積極向上的集體，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心屬下，同事一團(tuán)和氣，也正如姜院長所講“想干事、能干事的人都能在xx學(xué)院找到自己的發(fā)展空間”。選擇是經(jīng)過深思熟慮的，是甘心情愿的。另一個(gè)原因是：學(xué)生素質(zhì)都很高，我對他們期望很大，希望能與他們一起成長，愛他們，所以我舍不得離開xx學(xué)院。

　　雖然我們院有心理學(xué)專業(yè)，但是目前我們院沒有一間專門的心理咨詢室，同時(shí)很多學(xué)生找我談話時(shí)都表示不愿意在學(xué)辦吵雜的環(huán)境中對話，因此我最近的打算就是希望能配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師建立一間完備的心理談話室。

　　最后我要說的是，我喜歡輔導(dǎo)員工作，喜歡，希望能在這方土地上耕耘，收獲?

　　特此述職，請領(lǐng)導(dǎo)審查!

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　我是來自中心小學(xué)的美術(shù)學(xué)科骨干教師王永紅，今天有這樣的機(jī)會，面對各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)�縣最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行述職，非常榮幸也倍加珍惜今天這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　此時(shí)最想表達(dá)的是一份感謝。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的關(guān)愛、信任和幫助，感謝家人的理解、支持，感謝孩子們給我?guī)�來的快樂與欣慰。

　　我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂，從被評為骨干教師至今已有一年的時(shí)間了，回想起來，無論是當(dāng)初受評時(shí)，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽(yù)，一份責(zé)任”這句話的真正含義，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。所以今天借此機(jī)會，以平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀、真實(shí)的把我一年來作為骨干教師對教育工作的理解、實(shí)踐、反思、進(jìn)步以及在工作中新的打算，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)，希望大家給予批評指正。

　　一、學(xué)無止境勤能補(bǔ)拙

　　（1）拒絕“不會”，用“勤”和“認(rèn)真”解決“不會”。

　　時(shí)代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，，通過學(xué)習(xí)獲得知識，則是我們面對這一切的籌碼，當(dāng)我們面對問題時(shí)，拒絕“不會”二字，想盡辦法通過學(xué)習(xí)解決問題。91——98年在中學(xué)任教歷史，因酷愛美術(shù)，98年開始任教小學(xué)美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵(lì)，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開始用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、購買光碟、大量的美術(shù)書籍，不斷地學(xué)習(xí)，最大限度的完善充實(shí)自己，把錄制的內(nèi)容用于教學(xué)，使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思。

　　網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富，遠(yuǎn)程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的CETV1/CETV2/空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間，在這一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長、心理健康教育、安全教育、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料，包括師說、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國記錄、學(xué)校特色經(jīng)驗(yàn)訪談、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制、進(jìn)行轉(zhuǎn)換、剪裁、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個(gè)過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，同時(shí)開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難，兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心小學(xué)的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會。

　　只要住在學(xué)校，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進(jìn)行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來兩個(gè)學(xué)生知道了，也跟著來工作室畫畫，清晨當(dāng)我來到教學(xué)樓門前時(shí)，他們已等著了。

　　為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)約經(jīng)費(fèi)，我多次去書畫裝裱店看，學(xué)會了書畫裝裱，學(xué)校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物，經(jīng)過她的清洗，夠我和孩子們使用1年。

　　我一直實(shí)踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學(xué)生，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。

　　二、用一生享受做藝術(shù)教師的幸運(yùn)

　　1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。

　　改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高校課堂，使每個(gè)孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素質(zhì)（三年級智障的孩子李呈呈成為工作室的常客，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清楚的聲音說：“老師，上美術(shù)”，當(dāng)我生病時(shí)，第二天她還想著跟著問“老師，還疼么？”，這份感動(dòng)經(jīng)常讓我熱淚盈眶。是啊，有什么理由放棄一個(gè)學(xué)生呢？每個(gè)孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個(gè)智障的孩子！）

　　2、開展活動(dòng)課，發(fā)展個(gè)性，提升創(chuàng)造精神。

　　如果沒有第二課堂的活動(dòng)，許多小學(xué)生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)現(xiàn)的，也是難以發(fā)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng)。作為美術(shù)教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。我每次在挑選活動(dòng)小組成員的時(shí)候，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現(xiàn)場畫一幅自己最喜歡的畫，從中選擇，人數(shù)在27人左右。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容、構(gòu)圖，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能。

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：

　　20xx年x月x日

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇20

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

　　時(shí)間過得真快，又是一年過去了。去年的述職大會就好像發(fā)生在昨日一樣。回顧一年來的工作，平平淡淡又忙忙碌碌。走上教師崗位的第5年時(shí)間里，少了剛開始參加工作時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，但多了的是平穩(wěn)、踏實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今年對于我個(gè)人最大的成績就是順利的評上講師。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報(bào)。

　　我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，作為一名教師，我深切地認(rèn)識到，擁有一顆熱愛教師工作崗位的心是多么重要，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。我時(shí)刻注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象。

　　作為一名藝術(shù)教師，自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)是非常重要的。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)，大量地閱讀各類與專業(yè)和教學(xué)相關(guān)的圖書，通過網(wǎng)絡(luò)及各種途徑了解現(xiàn)代藝術(shù)狀況，努力充實(shí)并完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　教學(xué)方面，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，注重喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，從而點(diǎn)燃他們對藝術(shù)的興趣。

　　在學(xué)院的安排下，這一年我主要擔(dān)任10國畫班白描課、09國畫班工筆花鳥課及08國畫班的寫意花鳥及創(chuàng)作基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，以及06國畫的畢業(yè)創(chuàng)作輔導(dǎo)和08環(huán)藝班綜合實(shí)習(xí)課。在教學(xué)過程中，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　▲ 課前準(zhǔn)備，備好課。

　　①認(rèn)真鉆研和本專業(yè)相關(guān)的書籍，對專業(yè)課程的基本思想、基本概念及相關(guān)的歷史發(fā)展脈絡(luò)都弄清楚。了解課程的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，自己能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學(xué)生原有的專業(yè)技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，對此采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的專業(yè)技能傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，如何布置作業(yè)等。

　　▲課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，課堂上講練結(jié)合。同時(shí)，每周進(jìn)行集體作業(yè)講評，使學(xué)生們能互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面輔導(dǎo)后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　當(dāng)然我還有很多不足，比如講課語速語調(diào)把握不是很好，有口頭闡等等，在以后的教學(xué)中我一定會注意改正我的不足，努力做一名優(yōu)秀的教師。

　　在學(xué)生的思想教育工作中，做到耐心疏導(dǎo)，耐心教育。我發(fā)現(xiàn)基本每個(gè)班里都有個(gè)別我行我素的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的普遍表現(xiàn)是缺乏自我控制力和自我反省力，沒有形成良好的自學(xué)心態(tài)。在教學(xué)過程中我總結(jié)到，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和這些學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，又進(jìn)行耐心的疏導(dǎo)，這樣大多數(shù)的后進(jìn)生都會有進(jìn)步的。

　　在工作中，我也深知我是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院這個(gè)集體中的一員，學(xué)院里有什么工作需要我做，我也會積極的配合，希望能為集體敬一點(diǎn)自己的微薄之力。在教研室工作中，能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研。配合系里領(lǐng)導(dǎo)完成本系的教學(xué)大綱改革，組織學(xué)生的各項(xiàng)展覽，開展各個(gè)課程的匯看等;并積極申報(bào)課題，今年申報(bào)了省級藝術(shù)研究課題《阿拉伯文書法研究》。

　　經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我自認(rèn)為基本可以做好教學(xué)工作，但還發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，還請領(lǐng)導(dǎo)和同事要多多指教。在新的學(xué)年里，我會心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的知識武裝自己，力爭工作更上一層樓。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇21

　　____年度，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)教學(xué)部緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展的中心思路，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深化科學(xué)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了基礎(chǔ)教學(xué)部工作的新局面，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟

　　依據(jù)學(xué)院黨委安排，組織部門廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《______重要論述摘編》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等文件，進(jìn)一步提高了本部門全體人員的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了工作責(zé)任心，促進(jìn)了工作的積極性、自覺性，牢固樹立了教書育人的思想。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是我部一切工作的中心。它既是學(xué)院的生存之本、發(fā)展之本，也是我們教師的生存之本、發(fā)展之本。在這一年里，為了保證正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，部門要求教師根據(jù)課程教學(xué)大綱，認(rèn)真制定授課計(jì)劃。備課筆記要依據(jù)課程教學(xué)大綱，突出講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)步驟清晰合理。作業(yè)的布置與批改要及時(shí)、要保質(zhì)保量，課堂教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)書寫教學(xué)體會。我部教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，各教研室對每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。無論是青年教師，還是老教師，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、超前備課、集體備課。通過集體備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程，同時(shí)，定期進(jìn)行備課經(jīng)驗(yàn)交流，督促全體教師不斷優(yōu)化教案，教師教案規(guī)范，內(nèi)容完整。教師的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃完備，執(zhí)行情況良好。教學(xué)大綱、教師日志、試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、考試成績等資料規(guī)范、完整、齊全。從作業(yè)布置及批改的情況上來看，每位教師都布置了相關(guān)作業(yè)，都做到了全批全改。教師之間堅(jiān)持互相聽課制度，從期終檢查的統(tǒng)計(jì)來看，許多老師都超額完成了聽課指標(biāo)。教師調(diào)、停課手續(xù)齊全，人均調(diào)、停課次數(shù)較少。

　　三、教學(xué)教研同步，教研活動(dòng)制度化，經(jīng)常化

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組工作力度，各教研室的教研活動(dòng)主題鮮明，記錄真實(shí)完整，講求教研活動(dòng)的成效及質(zhì)量，教研活動(dòng)嚴(yán)格時(shí)間及出勤，教研內(nèi)容貼近學(xué)科教學(xué)及學(xué)生，言之有物，避免形式化，隨意性。

　　2、組織中青年骨干教師到無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，收到了溝通、交流、借鑒的良好效果。

　　四、抓好日常工作

　　部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法規(guī)和黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和工作紀(jì)律，建立穩(wěn)定有序的教學(xué)工作和管理工作秩序，保持廣大教職工思想穩(wěn)定，全方位確保防火防盜防人身和財(cái)產(chǎn)等各方面安全，各項(xiàng)工作均取得較好成績。積極開展工會活動(dòng)和踴躍參加省市級體育比賽。承擔(dān)韓國班教學(xué)任務(wù)，提高了韓國學(xué)生的漢語口語表達(dá)能力。繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)與測試工作。

　　五、工作中存在的問題與思考

　　1、基礎(chǔ)教學(xué)部一年來取得的成績是在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的`正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下取得的。實(shí)踐證明，院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的理解與關(guān)懷是我們做好工作的重要保證。同時(shí)，我們在工作中得到了全體教師的支持，是我們做好工作的重要因素。當(dāng)然，作為基礎(chǔ)教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)班子，是團(tuán)結(jié)的，思想是解放的，與時(shí)俱進(jìn)的，工作是開拓創(chuàng)新的。

　　2、一年來我們在工作中也存在一些不足與問題。在教師的教風(fēng)上，我們還做的不夠，還有工作需要我們腳踏實(shí)地地去做。我們的教師要站在當(dāng)今社會信息教育的平臺上，更新教育觀念，抓住育人為本這一現(xiàn)代教育理念。

　　總之，____年是緊張的一年、充實(shí)的一年，同時(shí)也是取得進(jìn)展的一年。我們堅(jiān)信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、有能力把工作抓實(shí)抓好，在工作中開拓創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)優(yōu)，使工作在新的一年更上一層樓！

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇22

　　時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自我所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了許多教師的幫忙，在那里我最要感激的是劉麗教師，是她給了我太多太多的幫忙，從她身上我學(xué)到了更多的知識，也感激園長給我們供給了配班的機(jī)會。

　　在這學(xué)期中，我能夠進(jìn)取地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，進(jìn)取參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，進(jìn)取響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期，為了創(chuàng)"江蘇省現(xiàn)代化幼兒園"，能夠說我的壓力很大，每一天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自我的孩子也顧不了多少，我女兒對我說："你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友"。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧！我明白操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉教師會用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下"五子棋"的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么？經(jīng)過觀察，我明白了是因?yàn)樗�彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時(shí)不細(xì)心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價(jià)時(shí)，我就和孩子一齊商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

　　光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開學(xué)初，我們與家長進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還經(jīng)過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情景，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫，讓我們明白孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，并且有二次把小便解在身上了，說實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情，大班的孩子怎樣會呢？這也許就是我們工作中的小小失誤，原先這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，明白這些后，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生。

　　在離園、來園活動(dòng)中，我和劉教師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的提高，對于一些幼兒在班上有必須的提高時(shí)，我會立刻與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)提高。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。

　　我覺得自我在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇23

　　時(shí)間飛逝。眨眼，我來到東雙語幼兒園有一個(gè)學(xué)期。回顧這種方式，充滿情感，忙碌而充滿;有麻煩，但也很高興。我喜歡這個(gè)事業(yè)，我現(xiàn)在工作作為我的事業(yè)做，總是堅(jiān)持對孩子的愛，讓孩子們在幼兒園快樂;家長熱情，讓父母放心老師的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持求進(jìn)，勤奮工作。雖然沒有積極的成績，但沒有破碎的表現(xiàn)，但我堅(jiān)信一點(diǎn)辛苦的工作，收獲，只要我努力工作，就會有收獲。

　　然后對年度評估的新評級，作為新加入的集體老師，我想申請中級班組長。首先，作為幼兒園老師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)方針，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的專業(yè)性和責(zé)任感，積極參與園區(qū)組織活動(dòng)。愛幼兒，父母活躍，溫暖。以幼兒園老師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為自己，以良好的心態(tài)展望滿足家長 和小孩的到來。

　　教育教學(xué)

　　（1）主教是幼兒園工作的重要組成部分，所以我根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真工作。盡早，我可以主動(dòng)詢問父母的孩子的身體狀況，可以做好清晨的考試，午飯和晚點(diǎn)檢查。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不適，立即記錄。可以做好家庭護(hù)理工作，早晨鍛煉，敦促孩子喝大量的水，孩子出汗立即敦促他們出汗或放一條毛巾。 Nap，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添加衣服，在連續(xù)檢查期間睡覺覆蓋和糾正兒童睡眠位置不良。每天做健康清潔工作的活動(dòng)，從而降低幼兒的發(fā)病率，確保他們的健康成長。

　　（2）本學(xué)期的教學(xué)方面我主要作為中國課程的五大領(lǐng)域，在教學(xué)中，我可以仔細(xì)研究教科書，充分準(zhǔn)備教學(xué)，可以是每堂課的好課，教室里活潑活潑，有趣的語言，靈活使用各種教學(xué)方法的教學(xué)，教學(xué)為所有，不喜歡孩子，教學(xué)過程可以堅(jiān)持多重操作，原則更多的討論，放學(xué)后與不同的游戲幫助孩子 學(xué)習(xí)知識。在科學(xué)的教學(xué)中，通常，我注意培養(yǎng)孩子的動(dòng)手，移動(dòng)嘴巴，大腦習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛的手，通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓孩子們在探索學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識，摘要難以理解知識成為流行的理解。在語言教學(xué)中，我鼓勵(lì)幼兒說出他們現(xiàn)有的知識，對幼兒有不同的想法，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會說話。

　　工作，我經(jīng)常閱讀關(guān)于兒童書籍，書籍等的書籍，大膽地嘗試教新的教學(xué)，并積極參與每項(xiàng)教學(xué)和研究活動(dòng)，使他們的教學(xué)更好。

　　（3）父母溝通

　　在幼兒園工作中，父母的工作非常重要，幼兒園的每一項(xiàng)工作都不能與父母的支持和合作分離。因此，父母和老師的交流是特別重要的，一個(gè)學(xué)期下來，我用時(shí)間與父母及時(shí)溝通，并在一天的日子與孩子溝通，做好時(shí)間給予鼓勵(lì)和贊美，不好足夠，請父母與，幫助孩子糾正，同時(shí)使用家庭聯(lián)系手冊與父母溝通和溝通！

　　當(dāng)然我自己還在 在未來有很多缺點(diǎn)的業(yè)務(wù)我會更加努力奮進(jìn)，提高自我商業(yè)水平，和更有經(jīng)驗(yàn)的教師探索早期教育。但也需要感謝公園的領(lǐng)導(dǎo)，主要班老師對我的繼續(xù)教育，監(jiān)督指導(dǎo)。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇24

　　我叫祝雄珍，x年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動(dòng)，努力提升自己各方面的能力。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。現(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下：x年四月，我來到了洲村幼兒園實(shí)習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，工作效率高，結(jié)果，三個(gè)月后我做了班主任。這時(shí)候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級級長和藝教。

　　在擔(dān)任中班的工作中，我針對“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，針對這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。

　　教學(xué)方面，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索，組織語言，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問題，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對個(gè)別能力差的'幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對待，你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。

　　在擔(dān)任大班級級長的工作中，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對孩子有愛心，堅(jiān)持素質(zhì)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對于新手我都會與她們詳細(xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理、教學(xué)方法等各方面的知識。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任藝教工作中，我不畏堅(jiān)苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功，”一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂等各種準(zhǔn)備，為的就是還給孩子一個(gè)快樂的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。

　　正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時(shí)向家長匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇25

　　我叫___，擔(dān)任九年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任九(2)班班主任。今天我站在這里參加學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選，倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因?yàn)槲抑�道一個(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對于我來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。一直以來，我勤奮并努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

　　1、作為一名青年教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)。工作中，我一直服從學(xué)校安排，希望自己可以努力做的更好。

　　2、作為一名班主任，我熱愛自己的工作，去年我接手九(2)班班主任。在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理，各方面注意班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。從初三學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，積極與學(xué)生溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵(lì)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。現(xiàn)在學(xué)生們面臨體育加試，課下我與學(xué)生們一起跳遠(yuǎn)，一直投擲，感受其中的技巧，與學(xué)生一起交流心得，貼近他們的心，給他們鼓勁加油。班主任工作，是一項(xiàng)繁瑣的工作，有時(shí)也感力不從心，但是我愿意與學(xué)生們相處，希望給他們正確的引導(dǎo)，幫助他們成長。

　　3、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師，我不斷充實(shí)自己的教育理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué)習(xí)請教。努力鉆研各年中考題，調(diào)整自己的授課模式，力求達(dá)到最好的效果。學(xué)校也給我很多機(jī)會，說課講課、參加市里教案論文評比，在市里的數(shù)學(xué)說課活動(dòng)中，受到中教室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為這些磨練是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。

　　4、在考勤方面，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前到校進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持不請假。

　　我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，正是因?yàn)槟銈冎С郑�今天我才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇26

　　尊敬的：

　　您好!

　　1、政治方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級工作。

　　2、教學(xué)工作

　　這一年來，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計(jì)算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。

　　在語言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機(jī)會，鼓勵(lì)他們積極與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長展示的兒歌識字活動(dòng)得到家長的好評。

　　隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動(dòng)的興趣。

　　《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

　　3、家長工作

　　在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動(dòng)和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

　　在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇27

　　本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至20xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號。20xx年8月，我調(diào)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級。現(xiàn)已符合小學(xué)英語高級教師職稱的申報(bào)條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:

　　一、政治思想方面:

　　加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　二、教育教學(xué)方面:

　　本人先后擔(dān)任四、五年級英語教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我開始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn)，詢問每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉，我開始在學(xué)校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。20xx年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流，受益匪淺。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇28

　　我是因?yàn)橄埠貌艔氖陆處熯@個(gè)職業(yè)的，所以我的工作立場是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍�為人師表，一言一行都影響著一批人；即我所教育對象的將來，我要對他們�?fù)責(zé)。

　　在職業(yè)勾當(dāng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種協(xié)調(diào)的狀態(tài)，很多工作便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信賴學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只如果我的學(xué)生，無論成績黑白，我都一視同仁。對性格孤介的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)外行指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)環(huán)境下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，激勵(lì)他們談自己的設(shè)法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接管了你這小我，才可能以主動(dòng)的立場接管你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤懇鉆研、科學(xué)施教。教育勾當(dāng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心即是科學(xué)、有效的教育方法，自己不斷地試探才能獲得。

　　記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快歡愉樂地度光陰，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同窗大多是勤懇好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做教員吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)勾當(dāng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是很是辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，如許就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。

　　而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我仍是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明白指出教育的目標(biāo)是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，將來的社會是一個(gè)不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。

　　令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生仍是接管了我的建議。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完美自身、提高營業(yè)水平、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維獲得了開辟，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持幾次鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的營業(yè)能力，另外公共知識方面英語、日語、計(jì)較機(jī)、通俗話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收成。我的精神糊口中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇29

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)過去了。依稀還記得，20xx年xx月，我懷著一腔熱血、十二分激情來到第六初級中學(xué)報(bào)到就職，到今天驀然回首，已經(jīng)有3年多的時(shí)間了。從初來乍到的懵懂無知、內(nèi)向青澀，到如今成長為一個(gè)班級同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上的導(dǎo)師，這對于我來說，既是一種榮譽(yù)，也是一種責(zé)任。回顧20xx年這一學(xué)年，我感到即忙碌又充實(shí)。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，我現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出，以下是我的述職報(bào)告：

　　一、政治方面：

　　任職期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻想著提高自己的政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)，并且自覺地遵守國家、教委、學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)則與要求，積極的參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)會議與活動(dòng)。我始終堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作。每當(dāng)我在工作上遇到困難的時(shí)候，我會努力地去解決問題，不退縮不逃避，始終想著給學(xué)生們起到一個(gè)表率作用，為同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣形象。

　　二、班主任工作方面：

　　20xx年上半年，我擔(dān)任原七年四班的班主任。在擔(dān)任班主任期間，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把心思全部放在班級管理工作上。每天早上堅(jiān)持比學(xué)生早到班級，等待學(xué)生進(jìn)入班級收完作業(yè)后，組織學(xué)生盡快進(jìn)入早自習(xí)狀態(tài)。在日常上課期間，我會觀察學(xué)生上課動(dòng)態(tài)，并且主動(dòng)找科任老師了解班級學(xué)生上課情況，及時(shí)了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，積極協(xié)助科任老師對班級學(xué)生薄弱問題進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。比如：為解決班級同學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力較差，我與數(shù)學(xué)老師溝通后，每天安排固定的時(shí)間，為班級同學(xué)出相應(yīng)的計(jì)算題，進(jìn)行專門訓(xùn)練，每個(gè)小組的組長把每天計(jì)算題完成情況及時(shí)反饋給我。針對學(xué)生語文字詞基礎(chǔ)差，不愿意動(dòng)筆練這一問題，我會利用早自習(xí)時(shí)間，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，然后給學(xué)生進(jìn)行語文字詞聽寫，并進(jìn)行及時(shí)的批改與修正。在任課老師和我的共同努力下，班級的成績有了明顯的進(jìn)步。在20xx年xx月份統(tǒng)一進(jìn)行的期中考試中取得了喜人的成績。

　　另外，我們班級的情況比較特殊，班級里有兩名智力殘障學(xué)生，他們在智力方面和日常行動(dòng)上都有所困難。作為班主任，我深知面對這樣的孩子，要有更多的愛心和耐心。不僅要幫助他們的學(xué)習(xí)，更要讓他們能夠像正常孩子一樣開心自信地成長。為此，我在班級建立了愛心小分隊(duì)，每天都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)給兩名孩子打飯，照顧她們?nèi)バl(wèi)生間。我也會經(jīng)常向她們的身邊同桌、同學(xué)詢問情況。并且專門在開班會強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，讓這樣的特殊孩子感覺到同伴和老師的關(guān)懷和愛護(hù)。

　　三、英語教學(xué)工作：

　　在剛過去的20xx年，學(xué)生們跨越了從初一到初二這個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，對孩子們來說，正處于學(xué)習(xí)上突變的時(shí)期，從小學(xué)升入中學(xué)，學(xué)習(xí)上已經(jīng)開始變化，尤其是初二時(shí)的變化更為明顯。在學(xué)習(xí)方法上，要求有更多的抽象和概括能力，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)上也相比初一時(shí)增加了許多。對于這些學(xué)習(xí)上的突變，如果不能及時(shí)自我調(diào)適，沒有足夠的心理準(zhǔn)備，不改變相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的落伍。為此我根據(jù)班級同學(xué)的英語學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為他們制定了更為細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對于英語知識的每個(gè)單元，每個(gè)知識板塊都要做到了解學(xué)生們知識的掌握情況。針對他們的掌握情況，對教學(xué)進(jìn)度和速度進(jìn)行調(diào)整。特別是今年下半年，突如其來的疫情，讓學(xué)生們又不得不開始了在家上課的日子。為了能夠盡快讓學(xué)生們適應(yīng)從線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變，保持學(xué)習(xí)勁頭不松懈，在上課的這一個(gè)月里，我依然始終堅(jiān)持上英語早自習(xí)。通過釘釘教學(xué)軟件的視頻功能，帶領(lǐng)學(xué)生們練習(xí)英語單詞和短語，檢查學(xué)生背誦英語課文。另外，利用釘釘在線批改作業(yè)功能，每天堅(jiān)持對學(xué)生的英語作業(yè)進(jìn)行批改，并把作業(yè)完成以及上課情況，及時(shí)反饋給學(xué)生家長，不讓學(xué)生在疫情期間學(xué)習(xí)有所懈怠。盡量努力能夠讓學(xué)生在家上課，也可以保證較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和較高的學(xué)習(xí)效率。

　　盡管從目前來看，自己這一學(xué)年取得了一些小的進(jìn)步。但我依然清楚地知道自己仍然存在很多不足的地方：工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；面對一些突發(fā)事件還不能做到果斷冷靜地處理；對后進(jìn)生的關(guān)注不夠，教學(xué)方法需要進(jìn)一步改善。所以在今后的工作中，我會保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，向書本求知，向?qū)嵺`求真，向前輩求幫，向求教。在這里我也十分感謝各位，各位前輩老師這一年給予我的鼓勵(lì)和幫助，你們的鼓勵(lì)和認(rèn)可就是對我最大的支持。

　　最后，借此機(jī)會，提前拜個(gè)早年，祝各位和老師在新的一年心想事成，萬事順意！

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇30

　　時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20_年度的工作回顧如下：

　　(一)在德育方面

　　本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　(二)在出勤方面

　　這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假，小事不請假。

　　(三)在教學(xué)能力方面

　　在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

　　(三)取得的成績

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：_

　　20_年_月_日

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇31

　　尊敬的各位、各位老師：

　　眨眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是我生命中非常重要的一個(gè)學(xué)期，學(xué)期初，我光榮的成為野草灣中學(xué)的一名教師，野草灣中學(xué)是一個(gè)朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的中學(xué)，他不僅是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的搖籃，他也是一個(gè)培養(yǎng)教師的搖籃。學(xué)期伊始，初為人師的我榮幸的被任命為八年級89班的班主任，同時(shí)擔(dān)任八年級兩個(gè)班的物理課和物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員，為了不辜負(fù)學(xué)校對我的信賴、期望和重托，這個(gè)學(xué)期我努力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并認(rèn)真向資深老師學(xué)習(xí)，克服自己經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，竭力讓自己能夠成為一名合格的教師。現(xiàn)將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：

　　一、政治方面：

　　在方面，我首先在師德上首先嚴(yán)格要求自己，真正用心去愛學(xué)生，尊重學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。作為一名員，我不斷學(xué)習(xí)的政策和方針，踏踏實(shí)實(shí)工作，為和國家盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，做己的貢獻(xiàn)。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、班主任工作方面：

　　擔(dān)任89班班主任之初，我最先做的是全面了解學(xué)生，一方面通過自己上課觀察，找學(xué)生聊天、談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心理現(xiàn)狀；另一方面是向89班原來的班主任和科任老師了解整個(gè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)以及個(gè)別學(xué)生的情況。通過了解我確定了抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的工作重點(diǎn)，具體實(shí)施過程是：

　　1、首先在原來班委基礎(chǔ)上選出一個(gè)積極負(fù)責(zé)有威信的班委協(xié)助我的工作，并對班委做出高要求，力求即使在班主任不再的情況下班里工作通過班委也能順利進(jìn)行。

　　2、對班里的學(xué)生工作，我不僅做整體要求，并且對個(gè)別學(xué)生做單獨(dú)要求，給予重點(diǎn)關(guān)注和教育：對調(diào)皮愛犯錯(cuò)誤不愛學(xué)習(xí)但又有威信的學(xué)生如劉亞亮、韓勝偉等吸收為班委成員，讓他們在為班級出力的過程中一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，引導(dǎo)他們想班級主流回歸。對原來自閉自卑不敢說話不敢與人交流的王新昊，通過交談和自信教育，以及真誠的關(guān)心，讓他慢慢重樹自信，逐漸開朗起來。

　　通過半個(gè)學(xué)期的努力，89班班風(fēng)班貌有了很大改觀，上課紀(jì)律、課間紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律都變得很好。全班學(xué)生團(tuán)結(jié)，凝聚力日益增強(qiáng)，全班學(xué)生活潑積極，在學(xué)校舉辦的紅歌演講比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會和隊(duì)列體操一支歌比賽中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，在元旦師生聯(lián)歡會上，89班積極表現(xiàn)，演唱歌曲兩首以及舞蹈、健美操和手語共五個(gè)節(jié)目。

　　期中考試后，我把班主任工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓上游，促中游，帶下游，通過鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并在合適的時(shí)間教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、合理利用時(shí)間。

　　三、教學(xué)工作方面：

　　這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作是我不斷向老老師學(xué)習(xí)不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)不斷改進(jìn)的過程，是我一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，逐步成長的過程。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我從不不打無準(zhǔn)備之仗，不上無準(zhǔn)備的課，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，事先預(yù)想在講課過程中可能出現(xiàn)的問題，并相處解決辦法，走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對學(xué)生，爭取不帶情緒進(jìn)入教室。的在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患。同時(shí)，我一面虛心向老老師學(xué)習(xí)，借鑒他們在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用在自己的教學(xué)中；一面向?qū)W生征求建議，一發(fā)現(xiàn)問題就努力改進(jìn)。不斷完善自己。這些努力沒有白費(fèi)，八年級物理成績穩(wěn)步提升。

　　回首這個(gè)學(xué)期，學(xué)生的一點(diǎn)一滴都包含著自己的努力，班級的每一個(gè)腳步都伴隨著自己的身影，每一想到這些，雖然辛苦，但心里總會泛起輕輕的微笑，因?yàn)槲业纳�活因此而充�?shí)！回首這個(gè)學(xué)期，雖然自己的工作取得了一些小小的收獲，但工作中還是有許多的不足之處，在下一階段的工作中，我會“只為攀登不問高”更加的積極努力，拿出成績來回報(bào)學(xué)校和家長對我的期盼!

教師年度的優(yōu)秀述職報(bào)告范文 篇32

　　回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下：

　　一、完美師德——為師之本

　　“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，警告自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，清廉從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。苦守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，連合協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，清廉奉公。連結(jié)一顆平常心，力圖做工作中，不計(jì)較小我得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接管家長送的禮品。

　　二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源

　　作為一名教師，教學(xué)中會碰到很多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤懇地讀書、勤懇地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏墨客的《教學(xué)工作閑談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)小我博客中結(jié)識良多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。

　　三、教研工作——求真務(wù)實(shí)

　　進(jìn)行教改摸索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究勾當(dāng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助收集平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討勾當(dāng)中來，增強(qiáng)了收集教研勾當(dāng)?shù)膶?shí)效性，提高了教師的講堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的講堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師加入各種級別的教研勾當(dāng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為凸起，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩勾當(dāng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思緒。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息手藝培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮節(jié)培訓(xùn)等等勾當(dāng)。推廣教師研究功能方面也做了大量工作，激勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極加入各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師加入的信息手藝征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)角逐，王麗玲教員取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍教員加入了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課角逐，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)加入市級角逐，成績凸起。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技術(shù)大賽中取得第一名的好成績。

　　四、合作意識——必不可缺

　　我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠小我是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的廣大曠達(dá)胸懷，多學(xué)他人好處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有如許或那樣的堅(jiān)苦，大家集思廣益，共同努力，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位教員極力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的共同下，科研部工作有條不紊地按照歲首��年月制定的計(jì)劃全數(shù)完成。

　　本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才加入展示，努力將展示與研究相連系，汲引勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量，馬麥燕教員在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績。科研部在承擔(dān)勾當(dāng)中表現(xiàn)出色獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　五、服務(wù)他人——完美自我

　　教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章軌制、檢查考核軌制，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核供給依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級教育勾當(dāng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課勾當(dāng)，及時(shí)掌握教師講堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師講堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作角逐、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等勾當(dāng)。當(dāng)然，這些成績的取得，毫不是我小我的功績。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，若是沒有大家的辛勤與付出，若是沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，若是沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加精明，更加光耀！在此，我向列位教員的辛勤奮作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

　　回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，因?yàn)槟贻p，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

　　1、政治、營業(yè)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

　　2、深切講堂，深切班級不夠。日常普通與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

　　3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)匯集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。

　　我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)如許的啟迪：學(xué)無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同切磋，聯(lián)袂并進(jìn)，勇于立異，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。