大學生記者團述職報告范文（精選9篇）
大學生記者團述職報告范文 篇1
本學期學生記者團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生記者的成長并不如預想中的那樣迅速，而一區學生記者的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。
三個需要引起注意的問題：
1.一區學生記者完成稿件數少
除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學生活動新聞、周末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生記者大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨著專業學習的深入，學生對課外復習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生記者對自己學習要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學校對學生
。希望可以出臺例會紀律條例，用規章制度說話，維持會議紀律。
3.一區學生記者采寫能力層次不齊
大部分一區學生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養，總不能要求每個學生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關鍵就在于解決前兩個問題。
兩件值得欣慰的事：
1.20xx級學生記者都很團結
本學期清明放假期間，20xx級學生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結�；顒訁⒓诱�、20xx級學生記者一年前在二區共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜。”他還說：“我和這一屆學生記者團的感情都很深。”生活中，20xx級學生記者也能互相關心、幫助。所以有一件事情需要明確：學生記者團的基礎是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。
2.學生記者新老交流
本學期，、先后回到二區，為新記者講述自己的經歷，20xx級一區學生記者除1人外，也都回二區與新記者交流經驗，老師堅持參加二區例會，作為一區負責人，我參加了后半學期二區的例會(前半學期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學生記者的交流創造了條件。而為了更進一步交流，希望每學期可以有一次新老記者的團隊訓練，我將聯系team為學生記者團進行團隊訓練。
一份統計：
一區學生記者在大三之后，是否會繼續留在校報?90周年校慶，也就是20xx級學生記者大四的時候，是否能分擔部分采寫任務?綜合平時表現，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統計，作為備案。
……
一些初步設想：
1.編輯部統一安排學生記者采寫任務制度
學生記者自行發現新聞線索，應先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;
編輯部需要分配給學生記者的任務時，根據學生記者平時交稿數量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學生記者是否接受任務，以此讓每個學生記者得到鍛煉;
學生記者有權接受編輯部的任務，也可以無理由拒絕;
對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學生記者完成，以保證采寫質量;
接受編輯部任務學生記者應該按時交稿;
每次學生記者交稿，根據任務難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學期總得分最低，或低于平均分過多的學生記者進行勸退。
2.例會評報制度
一區學生記者每周周末進行例會，例會上對上上周的報紙進行點評;
每個學生記者對新聞版、副刊版、周末談、校園講壇、工大人采風、學者林等學生記者可能涉及到的欄目或題材進行學習;
學習包括指出每篇文章的優、缺點，或請該篇文章的作者現身說法;
每周評選一篇“我最愛看的文章”，并說明理由。
3.對大一新學生記者培養的一些建議
大一學生記者招新名單確定后，第一時間組織團隊訓練，增進內部交流;
大一學生記者培訓原則上安排在二區，由編輯部老師和高年級學生記者主講;
大一學生記者上半學期原則上不強調新聞價值、新聞采寫技巧，只強調交稿數量、錯別字、新聞倒三角結構、新聞標題擬定;
大一學生記者下半學期要求每人在新聞網上發表稿件超過5篇(這需要新聞網的支持，對有些新聞價值不大的學生活動準予上網)，在校報上發表至少一篇周末談或者副刊;
大一學生記者不獨立制作專版，原則上不獨立接受重大采寫任務;
鼓勵大一學生記者到一區參加采寫活動，并與高年級學生記者交流;
大一學生記者來到一區后，推行驗收考試，對不合格的學生記者給予清退。
4.與學校其他學生記者團交流
大學生記者團述職報告范文 篇2
本學期學生記者團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生記者的成長并不如預想中的那樣迅速，而一區學生記者的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。
三個需要引起注意的問題：
1.一區學生記者完成稿件數少
除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學生活動新聞、周末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生記者大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨著專業學習的深入，學生對課外復習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生記者對自己學習要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學校對學生
。希望可以出臺例會紀律條例，用規章制度說話，維持會議紀律。
3.一區學生記者采寫能力層次不齊
大部分一區學生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養，總不能要求每個學生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關鍵就在于解決前兩個問題。
兩件值得欣慰的事：
1.20xx級學生記者都很團結
本學期清明放假期間，20xx級學生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結�；顒訁⒓诱�、20xx級學生記者一年前在二區共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜�！彼�說：“我和這一屆學生記者團的感情都很深�！鄙钪�，20xx級學生記者也能互相關心、幫助。所以有一件事情需要明確：學生記者團的基礎是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。
2.學生記者新老交流
本學期，、先后回到二區，為新記者講述自己的經歷，20xx級一區學生記者除1人外，也都回二區與新記者交流經驗，×老師堅持參加二區例會，作為一區負責人，我參加了后半學期二區的例會(前半學期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學生記者的交流創造了條件。而為了更進一步交流，希望每學期可以有一次新老記者的團隊訓練，我將聯系team為學生記者團進行團隊訓練。
一份統計：
一區學生記者在大三之后，是否會繼續留在校報?90周年校慶，也就是20xx級學生記者大四的時候，是否能分擔部分采寫任務?綜合平時表現，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統計，作為備案。
……
一些初步設想：
1.編輯部統一安排學生記者采寫任務制度
學生記者自行發現新聞線索，應先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;
編輯部需要分配給學生記者的任務時，根據學生記者平時交稿數量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學生記者是否接受任務，以此讓每個學生記者得到鍛煉;
學生記者有權接受編輯部的任務，也可以無理由拒絕;
對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學生記者完成，以保證采寫質量;
接受編輯部任務學生記者應該按時交稿;
每次學生記者交稿，根據任務難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學期總得分最低，或低于平均分過多的學生記者進行勸退。
2.例會評報制度
一區學生記者每周周末進行例會，例會上對上上周的報紙進行點評;
每個學生記者對新聞版、副刊版、周末談、校園講壇、工大人采風、學者林等學生記者可能涉及到的欄目或題材進行學習;
學習包括指出每篇文章的優、缺點，或請該篇文章的作者現身說法;
每周評選一篇“我最愛看的文章”，并說明理由。
3.對大一新學生記者培養的一些建議
大一學生記者招新名單確定后，第一時間組織團隊訓練，增進內部交流;
大一學生記者培訓原則上安排在二區，由編輯部老師和高年級學生記者主講;
大一學生記者上半學期原則上不強調新聞價值、新聞采寫技巧，只強調交稿數量、錯別字、新聞倒三角結構、新聞標題擬定;
大一學生記者下半學期要求每人在新聞網上發表稿件超過5篇(這需要新聞網的支持，對有些新聞價值不大的學生活動準予上網)，在校報上發表至少一篇周末談或者副刊;
大一學生記者不獨立制作專版，原則上不獨立接受重大采寫任務;
鼓勵大一學生記者到一區參加采寫活動，并與高年級學生記者交流;
大一學生記者來到一區后，推行驗收考試，對不合格的學生記者給予清退。
4.與學校其他學生記者團交流
大學生記者團述職報告范文 篇3
光陰荏苒，一年又一年，不知不覺中，我們走過了20xx，迎來了20xx。在距離元旦還有5天的日子里，提前祝大家元旦快樂,新年快樂,元宵節快樂，向對校報關心過、支持過、貢過獻、拍過磚的老師和小伙伴們致以崇高的敬意。
回首20xx的林林總總，有高考前挑燈夜戰奮斗的背影，有步入大學時的激動與喜悅，有遠離家鄉的牽掛與思念，更有我們在大學生記者團付出的點點滴滴。不知道大家還記不記得，筆試面試時的緊張激動，正式錄取時的興奮癲狂，以及自己的文字出現在官網或被印成鉛字時的那種由衷的喜悅與自豪。我相信，大家都忘不了，因為我們要把他們當作致青春的禮物，當作大學時代最寶貴最美好的回憶。
作為一名非專業性的大學生記者，我們寫不出專業性較強的新聞稿，也無法體會內涵極深的新聞價值所在。但我想說，我們夠熱情，夠主動，愿意寫一篇又一篇的新聞，上網查資料,看范文,改了一次又一次，樂此不疲的讀一份又一份的楚天都市報、武漢晚報、南方周末報，在這個過程中，我們深深體會到，文字帶給我們的巨大力量，那些與校報待在一起的日子，我們也清楚的看到自己所取得一些進步，盡管有時候可能會耽誤自己的一些休息時間，但正是因為熱愛，所以無悔。還記得我們2版第一次沙龍那次，自我介紹時，我在黑板上寫下了4個不堪入目的大字“以文會友”這是我的初衷，也是我一直在校報努力下去的動力，我從小就是個對文字十分熱愛的人，愿意在文字中交到更多朋友，那么這半年我實
現了這個愿望，認識我們兩位可愛的編輯，以及2版及其他版面的許多小伙伴，這也將是我人生中一筆寶貴的財富。
年輕只有一次，青春不再重來，我們在自己最美好的年華里，做著自己想做的事情，因為它，我們變得認真，因為它，我們變得努力，因為它，我們改變了自己，那么，這些讓我們知道，這一趟沒有白來。
“來了，就別走”用我們最初的心做永恒的事，繼續用文字傳遞信息，用文字感動他人，堅持到最后，驀然回首時我們戀上的是這段美好的時光，一起待在校報的日子。我相信，漢口學院報給我們一個舞臺，我們將還他一個精彩。最后，也希望大家在20xx年荷包鼓一點、文章多一點、文筆好一點、領導多夸我們一點。總之、一點一點又一點，新年快樂!
大學生記者團述職報告范文 篇4
尊敬的單位領導：
光陰荏苒，日月如梭，轉眼一年的時間就匆匆過去了。在這短暫的一年中，由于各位領導和同事的幫助，我較好地完成了自已的本職工作�，F將本人任職以來的主要工作報告如下：
作為縣廣電局一名新聞記者，我始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持正確的*導向和新聞“三貼近”原則，把握新聞主線，了解社會動態，求真務實，團結協作，努力提高自己政治素質和業務水平，為大家提供及時準確有效的信息，以高度的責任感完成了各項工作任務，取得了較好的成績。
一年來，圍繞縣委縣政府中心工作，
1.圍繞縣委的中心工作，積極組稿編稿，充分發揮廣播電視的宣傳優勢。參與了《風從苗山來》大型*族歌舞進京展演和在柳州市演出的宣傳策劃和編輯，參與防汛抗旱、泥石流自然災害、中國柳州融水蘆笙斗馬節大型活動等重大事件編輯策劃。在稿件編發過程中，從嚴把住編輯關，避免了新聞隨意發和濫發現象的發生，保證了電視新聞發稿的嚴肅。
2.參與廣播電視村村通直播衛肖程工作，完成錄入用戶信息47941條，全面完成村村通直播衛肖程建設任務。
在這一年中還參與了20xx年中國柳州融水苗族蘆笙斗馬節開幕式晚會直播任務，在保障直播順利進行的任務中克服自身困難，積極參與各類設備的提前維護工作，演練應急切換;直播任務期間堅持“不間斷、高質量、講效益、重安全”的十二字方針，圓滿完成了重大電視節目的優質、順利、安全播出。
一、努力提高自身素質與修養。
作為一名記者，要有宏觀意識，要胸懷大局，了解黨和政府工作中的新精神和新要求，善于透過事物現象預見其本質和未來，從而挖掘出有社會價值的新聞題材。而要做到這些，就必須不斷提高自已的各項素養。
為了提高政治素質，我要求自已做到：在思想上和政治上與黨中央保持一致，堅持社會主義方向，我認為，記者講政治最重要最根本的是堅持社會主義方向，還要做到正確宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，加強群眾觀點，貫徹群眾路線，重視政治理論學習。
記者心理素質包括：好奇心理、競爭意識、冒險精神和堅強的意志。這些心理素質是成為一名記者的必備條件。所以，我始終不忘提高自已的心理素質。
作為一名攝像記者，光有較強的政治和心理素質還遠遠不夠，更要有過硬的業務素質。于是，我常常利用工作之余尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《采訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，并不斷對這些材料進行分析研究，取其精華、去其糟粕。還堅持每天認真觀看各大電視臺的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。
在提高自身素質的同時，我還不斷加強自身修養，使自已努力做到：重事實，講真話，主持正義，堅持真理;報道內容健康，有益社會進步;講究文德，反對以稿謀私;自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想侵蝕;處理好與同事間的關系等。
二、敢于吃苦，勇于實踐。
新聞工作是一項實踐性很強的工作，缺乏對社會的基本了解的人是沒有資格做一名優秀的新聞人的，記者必須深入實際、深入群眾、深入生活。同樣一個新聞題材，有的記者拍得有聲有色，有的記者卻拍的枯燥乏味，根本原因就在于是否真正深入實際、深入生活、深入群眾。“實踐出真知”、“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個道理，一些影響面大、具有深遠歷史意義的新聞作品，都是作者投身于火熱的社會生活實踐中，積累了豐富的新聞素材，進(轉載自第一范文網http://，請保留此標記。)行了艱苦的調查研究和思考分析才完成的。因此，我要求自已做到“三勤”、
“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。對得到的新聞素材去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內容為止。
三、一分耕耘、一分收獲。
春天，是我們臺管理機制改善的春天，改變了我臺以往等新聞、派新聞的被動局面，給所有人創造了一個又一個平等競爭、平等提高的良好機會。今年八月份，我代表鎮婦聯參加了市婦聯、市建設局聯合舉辦的“建設杯學長霞做時代女性”演講比賽，并取得了第二名的好成績，為我鎮和臺里爭得了榮譽。同時，也提高了我的心理素質和應變能力。通過學任長霞，我認識到只有樹立優良的職業道德和職業精神，才能做一名稱職的記者，任長霞精神不僅作為一句口號，更作為一種信念滲透到我的頭腦中，所以也是我收獲最多的一年。
今年五月，我經過拍攝、收集了大量鏡頭和資料，精心策劃了《我鎮帆企業工會工作開展有聲有色》的系列報道，為我鎮帆企業工作發展提供了翔實的材料，得到了許多企業的好評，也為我鎮經濟建設起到良好的促進作用。
端午節前夕，臺里預計舉辦一臺包粽子比賽以豐富廣大人*群眾的文化生活。為尋求適當的比賽場地和贊助單位，我曾多次冒著酷暑到華興酒店聯系有關事宜。工夫不負有心人，大賽終于如期在喜慶歡樂的氣氛中舉行并圓滿結束了。這次活動不僅得到了廣大群眾和華興酒店全體員工的一致好評，還為臺里爭取了元專題片制作費，同時也為我臺打出了更響亮的好聲譽。
今年夏天，接到群眾反映，我鎮中亭街企業路段雨后積水很深，嚴重影響了附近居*出行。于是，我們毫不猶豫冒著小雨及時趕到現場拍下了珍貴的鏡頭，并對附近居*進行了采訪。隨后，《雨后天晴行路難》真實、客觀的報道，帶著居*們的呼聲播了出去了。讓人倍感欣慰的是，沒過多久，企業路路基墊高了，水流暢通無阻了，路面平坦好走了，居*們幸福地笑了。
經過不懈努力，雖然今年我在工作上取得了一點成績，但是，成績只屬于過去，將來還需要繼續努力，學海無涯，工作無止境，我會永遠牢記屈原的那句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為我臺新聞工作做出更大貢獻。
大學生記者團述職報告范文 篇5
本學期學生記者團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生記者的成長并不如預想中的那樣迅速，而一區學生記者的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。
三個需要引起注意的問題：
1.一區學生記者完成稿件數少
除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學生活動新聞、周末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的'支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生記者大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨著專業學習的深入，學生對課外復習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生記者對自己學習要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學校對學生活動的投入越來越少，學生活動，尤其是社團活動在一區難有作為和發展，有特色的學生活動非常少，新聞素材的減少也給學生記者發揮才能制造了困難。
所以在看到一區學生記者完成稿件數少的事實同時，也應注意到其客觀的原因，而且大部分一區學生記者在編輯部需要的情況下還是盡力分擔了一部分報道任務，比如電工電子大賽、創新、微軟小學者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標，而改用指定活動，即不強調“每人每月3篇稿件”這樣量化的指標，而改用由編輯部指定一區學生記者報道任務，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學期交稿質量最差或數量最少的學生記者勸退。這樣一區學生記者不用自己尋找新聞素材，而由編輯部統一管理報道任務，一方面均衡了一區學生記者的出稿數量，另一方面也督促不積極的一區學生記者努力提高自身新聞素質。本學期的一區學生記者工作，實質上已經實行了該方法，但不夠全面徹底。
2.一區學生記者例會出勤率低
考慮到XX級一區學生記者一共6人，故開學初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區學生記者在缺席前都會先請假，并說明理由。
這說明例會制度確實存在不足，即例會的內容設置有些空洞，例會紀律也經常得不到保證。所以希望以后的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調例會紀律，包括專心記筆記等。
其中評報機制在XX年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復。每周周末點評上上周出版的《哈工大報》，如果公寓無法收到報紙，一區學生記者可以有大約一周時間來編輯部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學生記者看報紙、學習新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發展也有一定作用。而會議紀律問題則主要因為會議地點設在編輯部，電腦面前，有人上網，有人改稿，造成了不專心聽例會的現象。希望可以出臺例會紀律條例，用規章制度說話，維持會議紀律。
3.一區學生記者采寫能力層次不齊
大部分一區學生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養，總不能要求每個學生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關鍵就在于解決前兩個問題。
兩件值得欣慰的事：
1.XX級學生記者都很團結
本學期清明放假期間，XX級學生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結�；顒訁⒓诱摺X級學生記者一年前在二區共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜�！彼�說：“我和這一屆學生記者團的感情都很深�！鄙钪�，XX級學生記者也能互相關心、幫助。所以有一件事情需要明確：學生記者團的基礎是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。
2.學生記者新老交流
本學期，李麗、鄧海峰、馬立軍先后回到二區，為新記者講述自己的經歷，XX級一區學生記者除1人外，也都回二區與新記者交流經驗，吉星老師堅持參加二區例會，作為一區負責人，我參加了后半學期二區的例會(前半學期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學生記者的交流創造了條件。而為了更進一步交流，希望每學期可以有一次新老記者的團隊訓練，我將聯系team為學生記者團進行團隊訓練。
一份統計：
一區學生記者在大三之后，是否會繼續留在校報?xx周年校慶，也就是XX級學生記者大四的時候，是否能分擔部分采寫任務?綜合平時表現，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統計，作為備案。
一些初步設想：
1.編輯部統一安排學生記者采寫任務制度
學生記者自行發現新聞線索，應先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;
編輯部需要分配給學生記者的任務時，根據學生記者平時交稿數量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學生記者是否接受任務，以此讓每個學生記者得到鍛煉;
學生記者有權接受編輯部的任務，也可以無理由拒絕;
對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學生記者完成，以保證采寫質量;
接受編輯部任務學生記者應該按時交稿;
每次學生記者交稿，根據任務難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學期總得分最低，或低于平均分過多的學生記者進行勸退。
2.例會評報制度
一區學生記者每周周末進行例會，例會上對上上周的報紙進行點評;
每個學生記者對新聞版、副刊版、周末談、校園講壇、工大人采風、學者林等學生記者可能涉及到的欄目或題材進行學習;
學習包括指出每篇文章的優、缺點，或請該篇文章的作者現身說法;
每周評選一篇“我最愛看的文章”，并說明理由。
3.對大一新學生記者培養的一些建議
大一學生記者招新名單確定后，第一時間組織團隊訓練，增進內部交流;
大一學生記者培訓原則上安排在二區，由編輯部老師和高年級學生記者主講;
大一學生記者上半學期原則上不強調新聞價值、新聞采寫技巧，只強調交稿數量、錯別字、新聞倒三角結構、新聞標題擬定;
大一學生記者下半學期要求每人在新聞網上發表稿件超過5篇(這需要新聞網的支持，對有些新聞價值不大的學生活動準予上網)，在校報上發表至少一篇周末談或者副刊;
大一學生記者不獨立制作專版，原則上不獨立接受重大采寫任務;
鼓勵大一學生記者到一區參加采寫活動，并與高年級學生記者交流;
大一學生記者來到一區后，推行驗收考試，對不合格的學生記者給予清退。
4.與學校其他學生記者團交流
與研究生記者團、管理學院記者團交流，互相參加例會。我作為負責人，現在已經和他們的負責人取得聯系，明年將互相安排學生記者參加對方例會，及時溝通，協調新聞報道，交流稿件，聯合培養，聯誼。當然這些都只是初步設想。
下學期工作安排：
新陳代謝總是無法更改，下學期的主力無疑是現在二區的新學生記者。二區的工作希望可以完全交給馬琦，其采寫能力、團隊領導能力已經得到大家的認可。張寬因為保研時間比較充裕，希望給予指導，并參與一區的團隊建設工作。
李玉才的責任心在多次稿件交流中得到體現，他是唯一一個將稿件歷時一個多月，前前后后修改了3遍，還問我該稿件是否符合校報標準的學生記者，希望給他更多的機會，培養成繼張寬、馬琦之后，二區的負責人。
一區方面，我將繼續留任記者團，但希望XX級學生記者團自我管理。我推薦韓春為副刊學生編輯。韓春文筆大家有目共睹，在副刊上發表了多篇文章，校內日志上也是詩歌不斷，更難能可貴的是他非常踏實，每次例會都按時參加，團結身邊的學生記者，對自己稿件要求很高，責任心強，我相信他能做好學生編輯的工作，如果可能的話，我還希望他能接任一區記者團負責人的工作。
我推薦劉森負責記者團的外聯工作，主要是與管理學院記者團、研究生記者團的溝通，包括互聽例會、共同完成專版。劉森是大一下半學期招入的學生記者，但工作非常積極，經常與老記者溝通，下學期初我將和劉森具體進行外聯工作，并相信劉森能將這件事做好。
我推薦劉楊為三版學生編輯候補。劉楊也是大一下半學期招入的學生記者，人文學院，時間上比較充裕，工作積極，是二區新記者中交稿篇數比較多的學生記者，他本人也愿意成為三版學生編輯。但劉楊缺少一份踏實，至少是他還沒有表現出他踏實嚴謹的一面，希望給他一個表現踏實工作的機會，讓他嘗試三版學生編輯，再決定是否留用。
此外，記者團blog的使用情況、記者團系統培訓、記者團團體出游、記者團聚餐等問題還需要解決，這或許是我最后一次寫記者團總結報告了，或許只能把這些問題留給那些后繼者了，畢竟，他們才是希望。
大學生記者團述職報告范文 篇6
在報社領導、同事們的關心、支持、幫助下，本人較好地完成了20xx年的工作，現將這一階段的工作、學習情況總結匯報如下：
20xx年，本人主要負責局機關和z車站、z車站、z公司、z公司、z州通信段、物資供應總段、疾控所、中原物流公司、裝備公司、旅游集團和局、黨校等單位的新聞報道工作。
1.思想道德方面。本人通過學習，不斷豐富和完善自己的理想信念和道德情操，并能夠正確理解和堅決擁護黨的路線、方針、政策，同黨中央保持一致。在工作、生活中，始終堅持“行道德事，做道德人”，誠心、真心、愛心。努力踐行“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”公*基本道德規范，在實踐中不斷提高自己的思想道德素質。
2.工作能力方面。我把工作做為鍛煉理想信念、提高思想素質、增強業務技能的重要途徑，通過工作這個載體，不斷提高自己的綜合能力。為了寫好稿件，采訪時，在做好記錄的同時，用錄音筆錄音。寫稿時，做到兩對照，確保真實、全面。初稿完成后，對標題、結構等反復推敲、琢磨。有時候采寫兩稿，供編輯挑選。同時，作為記者部副主任和黨小組長，能夠積極協助主任做好記者部工作，并在工作中不怕苦、不怕累，敢于沖鋒，做好補位。
3.勤奮工作方面。我堅信勤能補拙，在工作中，我堅持多想一點，多看一眼，多做一些的原則，堅持工作日寫實制度，認真記錄、總結每天的學習、工作情況，查找成功經驗和存在不足，努力把分管的工作做好、做精、做細，爭取讓自己滿意，讓領導放心。20xx年，因采訪及寫稿共占用60多個節假日。同時，結合工作，在20xx年至20xx年，我用4年的時間，參加了東北師范大學漢語言專業函授學習，并順利取得本科學歷。
4.取得成績方面。20xx年，在中原鐵道報上刊登稿件305篇，占記者部刊稿總數的1/4，比20xx年和20xx年分別多了35篇和32篇，比20xx年多了111篇，是20xx年的4倍。有12篇稿件還在《人*鐵道》報上刊登。同時，我結合工作實踐，不斷對新聞報道工作進行思考和探索，撰寫了論文《鐵路新聞工作者要肩負起行業文化傳播任務》、《抓住“六要素”，打造精品稿》等，在《鄭鐵政工》等刊物上刊登。在參加河南省新聞獎、河南省企業報新聞獎評比中，有6篇作品分獲一二三等獎。撰寫的《“事故克星”的成長路》獲路局“身邊的感動”報告文學征文二等獎。設計的“練功比武”方案獲機關黨委“學練提”活動方案優秀獎。今年初，被報社推薦參加全路優秀新聞工作者評選。
5.勤政廉潔方面。在工作和生活中，本人能夠嚴格要求自己，做到潔身自愛。在到基層單位采訪期間，能夠做到不該說的話不說，不該做的事不做，模范遵守各項規章制度。眾人拾柴火焰高。在采訪中，我主動指導和幫助基層單位，在搞好新聞報道上出謀劃策，通過傳、幫、帶，提高通訊員的新聞意識和寫作水平。實踐證明，記者只有有為才能有位，通過嚴謹的工作、扎實的作風，多寫稿、寫好稿，才能受到基層單位的歡迎，才能展示報社的良好形象，才能在記者的崗位上展示自己的作為。
6.存在問題。一是學習不夠深入。面對新知識、新問題往往是蜻蜓點水、淺嘗輒止，沒有深入去研究，去思考，停留在一知半解上。
二勝作質量有待進一步提高。到報社工作6年多來，雖然寫稿的數量逐年遞增，但部分稿件深度不夠，沒有能夠站在全路、全國的高度去進一步挖掘新聞，回過頭去看，還有很多遺憾。
三實通協作上需要進一步加強。
7.下步工作。20xx年，是鐵路改革的重要一年，加快發展方式轉變、深入推進一流建設、共建美好x家園等重任在肩，中原鐵道報更是任重道遠。我將進一步遵循“胸中有全局，心中有讀者”的辦報理念，勤奮學習、提升素質、創先爭優，做一名無愧于時代的新聞工作者，為報社的和諧發展做出自己新的更大的貢獻。
8.工作感悟。因為報紙，有了工作;因為工作，多了辛勞;因為辛勞，多了收獲。當捧起墨香四溢的報紙細細品味，記者的名字因工作關系頻頻閃現報端。記者在獲得“知名度”的榮耀時，難忘報社這個“大家庭”背后那些默默無聞的堅守者。從記者的稿件進入采編網絡后，總編、副總編、編輯部主任、編輯等，傾注了大量的精力，精心斧正、力求完美。簽印后，總編室、辦公室的人員又開始了印刷、發行等后續工作。特向幕后的英雄們道一聲謝謝!
大學生記者團述職報告范文 篇7
大學生記者團個人工作總結
今天我作為大學生記者團的一員對20xx——20xx年度我的工作進行總結
一、 ⑴.文藝副刊稿：海的赤子
⑵.簡訊：生命在于運動，愛車在于保養(汽車系)—已報道
�、�.消息：汽車系十佳歌手比賽(消息+圖片)
�、�.采訪任務：①采訪運動會運動員
②采訪系輔導員
③通訊系科技藝術文化節拍照
二、學習：
通過張長永老師、新聞記者王文軍老師、宣傳部盧老師等給我們講解了新聞寫作的基本原則、寫作方法、寫作技巧等，我學會了如何寫新聞消息、報道、簡訊等。
三、收獲：
回顧過去的一個學年，在大學生記者團里我學到了很多。這一路走來不是鮮花滿地，但也從充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。
盧老師對我的諄諄教導，讓我明確了并且堅定了自己的選擇和目標。通過老師不僅學到了做事方面的東西，更學會了吃苦耐勞、堅持不懈的做人品質。，
四、意見：
�、俣嘟M織同學們參加活動，加強交流
②明確擬定大學記者團內部管理條例
�、奂哟笮麄鳎瑪U大大學生記者團的名聲。
�、芊止みM一步明確，各部門之間互相協助，共同進步。
�、葑鳛橐幻麑W生記者，應該敏銳地去發現事實，忠實地去報道事實
新聞采編部：嚴瀟
大學生記者團述職報告范文 篇8
下午好!我很榮幸能在這里總結記者團一年以來的工作。首先，我代表記者團全體學生記者，對各位領導和老師長期以來對我們的關心及教導致以衷心的感謝。
一年前，我有幸成為記者團團長，在各位老師的指導下，以及各部門負責人和各位學生記者的支持下，我們圓滿完成了20xx年度學生記者團的各項工作。在此，我將20xx年工作總結如下：
校報編輯部的學生記者，協助老師完成了本年度20期報紙的出版，其中包括17期常規報紙出版，以及省部共建、高考開放日和博物館日專版，出色地完成了二版《大學時代》稿件所需的采訪，包括采訪優秀教師，學校各項獎學金獲得者和優秀班集體;同時還為四版《核桃樹下》欄目撰寫隨筆，讀后感和觀后感等，并完成每期校報的發放和郵寄工作。此外，他們還協助老師完成教育部與甘肅省政府共建西北師范大學專題特刊，為省部共建西北師大的宣傳工作添了亮麗的一筆。經過一年的努力，他們圓滿完成了本學年采訪任務，宣傳報道了我校20xx-20xx年度評選的一批杰出教師和學生。除此之外，他們還與部分畢業的師大校友取得聯系，以他們師大求學生涯和情懷為主線，通過向他們約稿，大大豐富了校報的內容。
廣播記者部學生記者完成了本學年日常新聞節目的制作，每日校園廣播節目的采集、編輯、錄制、播出，同時完成教育部與甘肅省政府共建西北師范大學、學習實踐科學發展觀系列專題節目，以及為學校運動會及軍訓提供播音解說等。他們累計共完成750多條校園新聞的錄制與播出，其他節目共計387期，在原有基礎上，積極改進節目的形式與內容，并得到了廣大同學的一致好評。
電視記者部主要負責校內重大活動的宣傳報道工作，做好相關會議、學術活動、學生活動等的采訪報道。本年度，電視記者部共制作、播出《師大新聞》32期，重大活動實況錄像9場(次)。其中，重點完成了教育部與甘肅省政府共建西北師范大學簽約儀式及相關慶祝活動的報道，拍攝素材共計六百多分鐘，并及時制作播出了《甘肅省人民政府與教育部共同建設西北師范大學簽約儀式實況錄像》、《‘木鐸金聲’專場文藝演出實況錄像》、《慶祝省部共建火炬接力暨焰火晚會實況錄像》以及《學校慶祝省部共建系列活動剪輯》。完成了省部共建實驗室驗收會議、20xx年學校田徑運動會開幕式、20xx級新生開學典禮、20xx年教師節慶祝大會暨表彰典禮、九月放歌以及知行學院建校十周年慶典等活動的實況錄像。
攝影記者部主要負責學校重大新聞和活動的拍攝，20xx年攝影記者部圓滿完成了甘肅省和教育部共建西北師范大學簽約系列活動、我校代表團赴摩爾多瓦自由國際大學共建孔子學院掛牌儀式系列活動、省部共建教育部專家組來校評估共建規劃活動等學校大型會議、活動拍攝近200場(次)，拍攝圖片1萬余張。適時更新校內主要部位宣傳噴繪、櫥窗8期。
網絡記者部主要完成1719條新聞的發布，包括1050條新聞網新聞和669條主頁新聞，同時完成38期視頻新聞、55期校園廣播、20期《西北師大報》的上傳及17條宣傳部學習文件的發布，并完成溝通無限的改版。
20xx年9月，記者團順利開展納新活動，來自學校各學院的學生踴躍報名參加。最后，經過數輪篩選和考核，參考個人綜合素質，共有49位來自各個學院的學生，成為記者團20xx年新一屆學生記者，他們的到來，及時壯大了記者團隊伍，為以后做好宣傳工作提供保證。
20xx年即將過去，這一年里，淚水與歡笑同在。雖然我們在工作中也遇到一些困難，這些困難有些是常見的，有些是意想不到的。但是我們始終一步一個腳印地向前邁進，他們最終收獲了喜悅，最終收獲了這份難得的友誼。20xx年的鐘聲即將叩響，我相信每一位記者充滿自信，因為我們已經整裝待發。在新的一年中，我們將著重努力營造一個團結，和諧，進取，充滿朝氣和活力的記者團。更好地完成我校的新聞宣傳工作。
最后，預祝各位領導和老師在新的一年里工作順利，合家歡樂，祝各位學生記者學習進步。再一次衷心感謝長期以來關心和支持我們的各位領導和老師，感謝和我一起度過難忘20xx年的各位學生記者。
大學生記者團述職報告范文 篇9
到場的老師、同學們：
大家晚上好。
現在，我把自己半年來的工作情況作一匯報，請予審議。
一履行職責情況
從XX年6月記者團委員換屆以后，我擔任東華理工大學大學生記者團委員、副團長兼總務中心主任，具體分管記者團的辦公室和策劃部�；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎饕幸韵聨讉�方面：
1為一報一刊的順利出版發行提供必要協助
校大記者團的工作核心就在于《大學時代》和《新世紀讀書導報》的制作、編輯、出版和發行。圍繞這個核心，我在半年來一直視報刊的進步和發展為己任，
為報紙和雜志出了一點綿薄之力。首先，對《大學時代》，我接下了封面設計的任務，對雜志的內容和版式設計提出了一些建議，也很慶幸大家能夠接受我那不太成熟的思想。其次，對于《新世紀讀書導報》，我在平面設計和內容設計上提出了部分建議，報頭和報眉在更換之后顯得更加美觀。12月25日，第五十七期報紙發行，新聞版在內容的選擇和文字的編排上都有了較大的改變。
2發力網絡宣傳、社團間交流與合作
我作為市場營銷專業的學生，對外宣工作也一直非常有興趣。去年9月，紅門院落為校大記者團開通首頁論壇;10月，東華理工大學大學生記者團博客正式啟用，目前瀏覽量已接近1000人次;
在過去的一年，我們成功與核工程技術學院、土木與環境工程學院、電子與機械工程學院、外國語學院記者團取得實質性合作并簽訂《東華理工大學大學生記者團與各學院記者團合作的方案》，并形成常設機構東華理工大學記者團合作委員。此外，我們還與撫州電信進行了一些業務合作，為記者團增添了部分資產。
3為辦公室和策劃部提供服務
說完了兩個偏題的工作，現在，開始說我的本業——總務中心。
去年6月以來，辦公室對原來的財務報賬制度和報刊贈閱制度進行了重新的梳理，形成了新的報刊贈閱明細表，加強了對報賬的審核。
策劃部在過去的一個學期中，表現得相當出色，這是大家所有目共睹的。除了對6月、9月兩個全團大會，迎新晚會、團長換屆儀式、預防艾滋病宣傳活動、全團總結大會等任務性進行完整、有序、規范的安排計劃以外，還創造性地主持啟動了江西省首個工科院校的圖書漂流活動。
在13周與15周，總務中心還在中心內部開展了兩次角色互換活動。部員通過申請可擔任中心內部包括主任、副主任、部長在內的任一職務。通過活動，部員進一步理解了委員的責任與權利�；顒訕O大地促進了中心內部每個人的交流。
二存在的問題和今后努力的方向
回顧檢查自身的問題，我認為主要有三點：第一，沒有做到為中心的進步投入全部心力，有負于大家的期望;第二，沒有在管理制度的健全、策劃專業技術的提升等方面為大家提供更多幫助，對中心工作的開展有一定的影響;第三，組織性不強，在事務較多、工作較累的時候有過松弛思想。
針對這些問題，我想從以下三個方面來改進：
1把營銷、策劃知識用于解決記者團的問題上來，以企業管理模式貫入社團中來。
2多落實大家委托的事情。
3沒事的時候多跑跑辦公室。
最后，我要特別謝謝曹煒、鄒濤濤、張平、劉婷對我工作的支持。謝謝總務中心所有與我一同成長的伙伴們。謝謝大家!