崗位競聘述職報告范文（精選31篇）

崗位競聘述職報告范文 篇1

　　各位領導、各位老師：

　　我的崗位是崗。

　　我將從德、能、勤、績、改五個方面向同志們匯報一年來的情況。

　　一、品德方面

　　能堅持四項基本原則，有堅定的政治立場，堅持黨的教育方針；遵守法律法規和勞動紀律，具有團隊協作精神；作風正派、廉潔奉公，以單位利益為重，沒有貪圖任何私利；嚴格遵守職業道德，做到了“教書育人，管理育人，為人師表”。

　　二、能力方面

　　教學上，能夠積極承擔等各層次、門課程的教學工作，效果良好，受到學生認可。在學校的領導下、在學院教師和管理人員的協助與支持下，能夠較好地完成教學工作與專項工作，無責任事故發生。

　　三、出勤方面

　　能始終堅持政治學習和業務學習。作為教師，在授課時能按時上下課。沒有遲到早退和無故缺席。

　　四、成績方面

　　教學上，獨立承擔xx級本科、xx級碩士研究生等XX個班、門課程的教學任務。指導本科生XX人，碩士生XX人。

　　全年度共計完成教學工作量學時。其中，應完成課堂教學時數學時，實際完成學時。

　　科研上，主持并完成橫向課題XX項，發表論文XX篇。

　　五、改進方面

　　總結一年來的各方面工作，還存在：時間管理不好、學習毅力不夠、工作績效不高等三個方面的問題。主要表現在：沒有用足夠的時間和精力進行學習、思考和研究，致使取得的科研成果還不夠豐富。

　　來年，我將著力解決時間管理、學習毅力和工作績效等三個方面的問題，力爭各方面的工作能上一個新臺階。

　　以上是我對xx年度的崗位述職報告，請各位領導、同仁給予評議。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

崗位競聘述職報告范文 篇2

　　尊敬的`各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：

　　一、是孩子心目中的好老師。

　　要做好一名幼兒教師，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發現每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑，經常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

　　二、是家長心目中的好老師。

　　教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯系欄、家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。

　　三、是教師心目中的好老師。

　　我始終堅持努力學習業務知識和科學文化知識，提高自身素質和業務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經常學習各種幼教刊物，不斷上網學習和查找相關資料來充實自己。在備課中，明確每節課的教學目標，熟悉教學任務并認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節課。其次，我個人青春、陽光有活力，具有較強的適應思想、能力和責任感。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

　　當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領導安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領導以及全園教職工齊心協力的努力下，我們X早教幼稚園的明天將會更加輝煌！

崗位競聘述職報告范文 篇3

　　尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好!首先感謝院領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!中層領導實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。

　　我叫，xx周歲，專科學歷。副主任護師。自20xx年至今，在預防保健科任主任一職，隨著工作規范化管理，根據醫院感染管理辦法的規定，床位在張以上的醫療機構必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫院感控科主任。

　　一、主要完成的工作

　　歲月留痕，往事可憶。工作上我能以科學的發展觀為指導，認真貫徹落實上級的各項指示精神;在本職崗位上敬心敬業，盡職盡責。自20xx年至今，在院領導的正確領導與支持下，做了以下工作：

　　1、修改醫院感染管理制度：根據國家有關法律法規的制定和不斷的更新，從20xx年至今修改x次各項工作制度，做到持續不斷改進。

　　2、規范醫療廢物管理：全員培訓，制定規章制度并監督執行，目前各科室醫療廢物管理工作已做到規范化管理。

　　3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應室在20xx年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規執行，并能及時下科室督導檢查執行情況;建立健全各項監測制度，各科室能按時完成各項監測工作，并做到合格。此項工作已經走向規范化管理。

　　4、手衛生的管理：全員配備速干手消液，重點部門(包括新建住院部)安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手(取消固體肥皂)，紙巾干手等重要舉措，全員培訓并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內感染病例的發生。

　　5、職業防護：全員培訓職業防護知識，各科室配齊防護用品，經常下科室檢查防護用品使用情況，各科室執行良好。

　　6、醫院感染病例監測工作的開展：從20xx年開始，到xx市人民醫院和礦務局總醫院學習后，全方位開展醫院感染病例監測工作，并建立科室感控小組，各負其責，真正落實三級網絡管理機制，每周下科室檢查督導一次，使此項工作走向規范化。

　　7、人員培訓及考核：每年有培訓計劃，每季一次培訓及考核，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓次數每年不少于x次。

　　8、為院領導在新建、改建、擴建重點科室的流程當參謀：院領導非常重視這項工作，所以本人盡努力，結合自己掌握的醫院感染管理知識，為院里把好這個關。

　　9、迎檢工作：自20xx年至今，迎檢次數約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認真準備，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細致的安排與檢查，在院領導的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處，每次檢查后能認真的逐項整改，并存檔，使醫院感染管理工作不斷的持續改進。

　　二、競聘理由

　　今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認為自己有能力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫院分憂，為醫院的建設和發展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優勢：

　　1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從20xx年至今已經有x個年頭，對醫院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責、標準制度、工作重點等都有較為全面、系統的了解。

　　2、扎實的理論基礎：多次參加省市級進修學習多次，認真學習法律法規及醫院感染管理知識，每次學習到的內容能及時向院領導匯報，并逐項落實到位，關于院感方面的培訓班，利用業余時間自學相關法律法規，而且每年多次為全院醫務人員做培訓，使自己對醫院感染管理工作的目的、意義、工作內容等基本理論以及目前世界和國內醫院感染方面的相關情況也有很深的了解。參加培訓學習，能較好地結合本職工作，舉一反三，認真聽講，虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學分證。

　　3、有豐富的臨床經驗：醫院感染管理工作是一項綜合性較強的概率工作，涉及醫院多個科室，任預防保健科主任至今，能積極努力工作，協調好各種關系，團結同事，自己能解決的問題絕不上交，協調好各科室之間的關系、及時上傳下達及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫院感染管理工作關系每一個醫患人員的生命，也是現代醫院管理一項重大課題，沒有一定專業知識，沒有豐富的臨床工作經驗，是不可能做好院感工作的。

　　三、如果這次我能當選為感控科主任，將積極協助院領導做好醫院感染管理工作，下面表達一下對下一步工作的設想：

　　1、保質保量完成好自己分管的常規工作(以上所訴的9項工作)。

　　2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫院感染管理的準備工作。

　　3、加大監督檢查力度，每周1-2次大查房，按時監測各項指標，使醫院感染管理工作更上一層樓。

　　4、加大全院醫護人員的培訓力度，將培訓重點放在科室，感控科不定時抽查學習內容，使培訓工作落到實處，讓每個人都能了解醫院感染相關的基礎知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓，并進行考核。

　　5、加強感控科自身建設，不斷提高院感工作人員的素質，以便更好地適應工作。

　　我的設想都已經表達，敬請各位領導、各位評委能為我提供一個為醫院奉獻、為大家服務的工作平臺!如果我競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、努力干好工作，為醫院的建設貢獻自己的力量。我的述職完畢，謝謝大家!

崗位競聘述職報告范文 篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　非常快樂有時機競聘十一級崗位，我20xx年6月畢業于范校，分配到XX小學，20xx年9月調入XX小學。從事教育教學工作快九年了，這幾年來，我和廣闊教師一樣，熱愛黨的教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。

　　從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標準，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心保護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的`工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，我都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。

　　從05年協助搞教務工作，07任教導主任至今，我已根本熟悉教導處工作的職責和任務，具有一定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本，但我有一顆愛崗敬業的事業心，相信自己能做好這份工作。

　　我工作盡心：教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的效勞。同時我工作熱情高、干勁足。

　　我好學虛心：接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優化完善教育教學管理模式。

　　我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確效勞意識，以共同的目標團結人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作方案，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好日常教學常規檢查工作、抽測工作和期末考評工作。

　　3、組織、指導、審查各年級教育活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

　　4、關心全體學生的全面開展，組織好學生的競賽活動。

　　5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各教研組工作，審查教學方案，組織好教研活動。

　　作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校開展的根底，我為學校的每一個人驕傲。

　　近幾年，我積極參加學校組織的各種教育教學活動，積極撰寫論文、案例等，并獲市、縣級獎十余次。這次競聘十一級崗位，希望能得到大家的支持，謝謝！

崗位競聘述職報告范文 篇5

　　尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　本人于20xx年9月分配到長流中學，20xx年12月獲聘中學二級教師。十余年來受到校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。于20xx年9月被評為縣優秀教師、在教學過程中總結和分析課堂出現的各種情況，撰寫一些論文榮獲國家、州級、縣級等榮譽。其工作得到了領導的肯定、學生的歡迎和社會的好評。

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。近幾年來，我一直擔任初中畢業班的物理教學。在工作中，我以高度的責任心和嚴謹的工作作風嚴格要求自己，熱愛、關心每一個學生。狠抓課堂教學，嚴格要求，一絲不茍。幾年來教學業績突出。

　　在教學工作中，我深感自己的業務素質還不夠豐富。為了提高自身素質，在教學工作之余，不斷訓練提高自己，花大量的時間上網查找資料，學習課件制作，了解和學習更好的教學方法來充實自己的不足。

　　成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為了全體學生美好未來，我將奉獻全部智慧和力量。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

崗位競聘述職報告范文 篇6

　　各位公司領導：

　　您們好！

　　非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。我叫。我自xx年xx月加入xx公司以來，轉眼間已過了近兩年，現在我已是初步掌握電氣技術、并被榮任電工班長的員工。我很榮幸，感謝各位領導、師傅及同事對我工作的認可與支持，今后我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓我們班組迅速發展起來！

　　我競聘的理念是：立足本職，圍繞集體工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行班長職責，較好的完成了各項工作任務。

　　一、 技術知識學習方面：

　　在今后的工作過程中要不斷的學習，首先作為自己，要用實踐技術與理論知識不斷地來武裝自己，組織并要求班組所有成員了解廠里所有設備安全操作規程，了解設備性能。

　　（1）上料崗位確保物料的供應：應該對物料的品種、上料時間、物料水分含量、多少物料倉位可以保證磨機運轉時間、以及輸送設備的日常保養等做到心中有數。

　　（2）要求巡檢崗位做到確保巡回檢查頻次，巡回檢查的路線，清楚自己應該檢查的部位、遇到常見問題應該如何處理、要求自己班里的事情絕不拖延到下一班處理，處理好跑、冒、滴、漏問題，搞好設備衛生。要能保證廠里的所有設備正常運行。

　　（3）要求中控按照部門的制度及規范嚴格進行操作，及時發現問題并及時通知和協調各崗位處理問題，配合化驗室，按照物料配比，生產合格水泥，穩步提高臺時。

　　（4）班長是本班的生產、質量、安全第一負責人。作為班長，團結好副班長及所有員工，吃苦在前，享受在后，少計較一點個人得失起到表率和帶動作用。帶領全班人員學習技術，要求各崗位掌握技術。力爭組織好各崗位，銜接好各工序，協調好各部門，調配好人、才、物，確保高效的組織生產，完成生產任務。

　　二、安全生產方面：

　　牢固樹立安全第一的主導思想，堅持事前策劃，周密部署，注意細節。

　　（1）確保工藝設備的安全穩定運行，在實際生產運行中對工藝進行不斷摸索，提出合理改進意見，杜絕工藝安全事故的發生。例如了解和掌握物料濕度、溫度、粒度對生產工藝質量的影響，了解風壓、循環量對生產質量的影響，確保工藝設備的正常運行，杜絕工藝事故發生。

　　（2）確保電氣設備的安全穩定運行。作為電工出身，深刻體會到電氣安全的重要性。要求本班電工嚴密關注主機設備等關鍵部位。

　　（3）確保機械設備的安全穩定運行。要求全班人員做到螺絲要緊、油量要飽，確保機械設備無振動、無跑冒、無高溫等，提高運轉率。不發生重大安全事故。

　　（4）確保全體員工人身安全。以人為本，員工是企業的主人，沒有良好健康的員工隊伍，生產就無從談起。要求本班所有人員佩戴好勞保用品，做到“三不傷害”，配合公司做好員工培訓，提高自保意識。

　　三、班組建設管理方面：

　　1、增強班組凝聚力。作為班長，要做到恪盡職守，大膽管理，帶領全班，展示新的精神風貌。 要能帶領出一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的員工隊伍。班長要想盡一切辦法、調動一切積極性，提高士氣、提高凝聚力。要和員工交流、交心，解決員工合理訴求及其他后顧之憂。也可以組織班內進行技能比賽、文化娛樂競賽等。賽出班組的勇氣和風格！在工作中，維護公司形象，維護班組形象，講團結顧大局，擺正位置，當好主角。做到“三個服從”，即個性服從大局，感情服從原則，主觀服從客觀。讓領導放心，讓員工滿意。

　　2、隨著成本控制理念的逐步深入，為了更好地降底水泥生產成本，我們要逐漸摸索提高臺時，降低成本的途徑及方法。減少磨機空轉時間、減少跑、冒、滴、漏現象。

　　3、做好規范的日常工作，認真填寫記錄表，做好記錄的存檔工作，鼓勵員工提出革新，班組的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心換得班組的疏而不漏、有條不紊！ 不斷提升自己的組織、領導以及協調能力。

　　四、加強班組員工思想培訓、文化培訓。

　　首先我要向公司的的領導、師傅學習企業的管理水平和領導能力，還要向老同志們學習技術方面的知識，在員工思想培訓的同時，要注重培養員工的工作和勞動技能，特別要挖掘激發員工的潛能，幫助員工實現個人的價值、成就事業；要培養員工誠信愛崗敬業的精神，對企業忠誠，把職業是為使命，盡心盡力，奉獻于崗；通過宣傳鼓勵，激發員工的工作激情和勞動熱情，振奮精神，以高昂的斗氣和士氣，為企業的發展去創新和拼搏；要與企業協同作戰，團結和諧，共謀發展。企業要有一份好的員工手冊，讓員工可以進行隨時隨地的學習，對自己的思想與行為進行調整和約束。

　　尊敬的各位領導、各位評委，在我的競聘演說結束時，我還想說的是，我也許還不夠成熟，還存在很多欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發展的人。西方一位哲學家說過：給他一個支點，他會撬起地球。我要說的是：給我一個平臺，我會做得更棒。

　　最后再次謝謝大家！

崗位競聘述職報告范文 篇7

　　本人石清泉，1998年7月畢業于廈門大學美術系，獲文學學士學位。同年8月分配至廈門二中工作至今，20__年3月被聘為中學一級教師。自任現職以來，我一直擔任美術教學工作。回顧過去的8年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。兢兢業業，任勞任怨，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的師表形象。根據上級安排，20xx-20xx學年到廈門市同安區國祺中學支教。在支教過程中，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺!20__年、20__年分獲校先進工作者稱號，20__年被評為校優秀*員。

　　二、精心施教，踐行課改

　　本人教學基本功扎實，具有堅實的美術基礎理論和美術專業技能，豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識，并且有一定廣度的相關學科知識，能熟練、恰當地把它們融入到美術教學中。能準確把握新課標和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節。美術學科課時少，內容多，加上實行新課程改革，這給教學工作提出更高的要求，為此我做了大量的研究、準備工作。

　　由于本人勇于探索，銳意改革，開拓進取，20__年攝影作品《月色》在中國教育學會美術教育專業委員會等單位主辦的20__年全國教師美術書法攝影作品競賽活動中獲二等獎。20__年1月，專著《義務教育課程實驗教科書美術教材》在廈門市基礎教育課程改革優秀成果評選中獲三等獎。20__年3月，教案《對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術》獲福建省第三屆高中美術教案評選三等獎。20__年11月，在廈門市第三屆中學課堂教學改革創新大賽中榮獲三等獎。20__年5月，《廈門古民居建筑藝術欣賞》在“20__年福建省基礎教育新課程高中組美術學科教學設計大賽”中獲一等獎。20__年8月，獲校“三項主題活動先進個人”。20__年1月，受省教育廳基教處委托，承擔由省電教館與省普教室負責拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學視頻案例》的授課任務和專家點評任務。該課堂教學視頻案例已上傳“福建高中新課程網”，深受好評，并被教育部選為國培教育經典案例。

　　三、悉心輔導，形成特色

　　任現職以來，除了日常教學外，每年均積極開展學生美術興趣小組等第二課堂活動，成立學生攝影沙龍及繪畫興趣小組，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長。通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生掌握一定的美術基礎技法和基本技能，使其具有一定的美術表現與創作能力。在藝術節等活動中開展各項學生美術比賽活動，在學生展廳舉行學生優秀作品展，豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。做到每年有計劃，有總結，輔導學生參加各級比賽屢屢獲獎。全心致力于美術高考的研究和對藝術生的培養，教學成績顯著。經常聘請高校教授到校為學生舉行美術高考專題講座，提前實現了高中教學和大學的接軌，在高考中把握了先機，效果良好。在日常教學的同時，我通過選修課留心觀察，選拔專業苗子，嚴密組織美術專業高考*，科學制定學習計劃并及時對他們進行專業輔導，每年向藝術高等院校輸送了高質量的美術專業人才。通過師生的共同努力，高考升學率和本科、重點率連年遞增，如20__屆輔導學生有9人考上藝術院校，20xx屆輔導學生有13人考上藝術院校，20xx屆輔導學生40人全部上線，其中37人上本科線，3人上專科線。使我校藝術教育形成特色，在廈門市有較好影響。

　　四、潛心鉆研，完善自我

　　從教15年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。參與九年義務教育美術教材編寫工作，20xx年被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實驗學科教學指導組成員”，同時，還長期擔任廈門市直屬校中學美術學科教研副組長，能積極配合市教科院搞好廈門市中學美術教師教研活動的組織與指導工作。20__年受省普教室聘請，參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程美術學科教學要求》編寫工作。其中，較好地完成了《現代媒體藝術》模塊部分的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發行。20__年11月，被廈門市教育局評為廈門市基礎教育課程改革先進工作者。20__年12月，被評為廈門市高中新課程實驗先進個人。20xx年1月，被評為校高中新課程實驗先進個人。撰寫了《走出現代媒體藝術教學的誤區》、《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術引入課堂研究》、《美術課堂該給學生留下什么》等論文，先后在市、校交流并匯編。

　　積極參加20xx-20xx學年廈門市骨干教師培訓，參加省教育廳組織，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學習以及市教科院、學校組織的各類教研活動，不斷提高自身業務素質。

　　具備較強的教研能力，參與了省、市級課題《地方美術課程資源在中學美術課堂教學中的有效整合與運用》，擔任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術資源在中學美術教學中的有效整合與運用》負責人，組織本組老師進行研究活動，現已完成學生用書與教師用書的編寫工作，完成論文《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術引入課堂研究》，在學校交流并匯編。

　　此外，還積極參與福建高中新課程網站建設，20xx年被省普教室聘為福建高中新課程網站美術學科教學資源建設工作組成員。20__年被評為福建高中新課程網站建設積極分子。所負責的欄目被評為福建高中新課程網“活力學科欄目”。

　　五、精心哺育，培養新人

　　在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加每年市、校藝術節的競賽活動，學生多人次獲得一、二、三等獎等。指導學生積極進行美術創作，在福建省第四屆中小學生藝術展演中，有三位同學作品獲省一等獎，指導李炫穎、周昱、駱佳佳等同學在教育部主辦的“全國第四屆中小學生藝術展演”美術作品比賽中分別獲得全國一等獎，本人獲突出貢獻獎稱號。另一方面，重視對青年教師的指導與培養，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，所指導的集美中學青年教師方盺老師已成為教學骨干。

　　成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

崗位競聘述職報告范文 篇8

　　各位領導、老師們：

　　大家好!

　　本人于xx年步入教師行業，從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規的工作。由于我的付出也得到了一定的回報，受的各級領導的認可，曾被評為優秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。

　　我之所以競聘這個職務，是因為我具有以下幾個優勢：

　　一、我的工作經驗優勢。回顧這幾年來，我取得了一定的優異成績：所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的教學論文幾次獲獎。

　　二、我有與時俱進的優勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，為學生創設一個輕松愉快的學習環境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。

　　三、我有良好的群眾基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。

　　四、我有較好的年齡優勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力：

　　一、我深知一名優秀的學校中層干部，應該具備良好的個人品德和修養，一定的組織管理水平和能力，有較強的專業知識和學科教學能力，較豐富的現代教育理論知識和修養，較強的貫徹執行能力，開拓進取精神和團隊協作精神。這些都是我努力的目標。

　　二、作為學校中層干部，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。

　　三、提升個人素質，以身作則，身先士卒。做好上級命令的傳達與落實，創造性的開展工作。

　　四、提高協調能力，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

　　各位領導、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。花言巧語沒有用，實際行動才是真。謝謝大家!

崗位競聘述職報告范文 篇9

　　各位尊敬的領導和老師們，本人呂明是一名共產黨員，是一名中學物理教師。1965年6月出生，1987年6月畢業于福建師范大學物理系物理專業（四年大學本科），并獲得理學學士學位。畢業后分配在福建省漳平市第一中學任教，20xx年10月調入廈門市第二中學任教，教齡已有26周年。20xx年9月（在福建龍巖）和20xx年5月（在福建廈門）分別評審通過中學高級教師資格。

　　我熱愛祖國、熱愛中國共產黨，堅持社會主義道路，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺關心政治時事，積極參加政治學習，認真領會精神，提高思想覺悟和認識水平，堅定正確的政治方向，誠實正直，進取向上。

　　我熱愛人民教育事業，具有敬業奉獻精神，勤奮鉆研業務，虛心學習，扎實做好本職工作，并熱衷投身教學改革、創新地實踐中，努力促進新一輪課程改革的開展，更新教育理念，改進教學方法，提高教學質量。有較強的業務水平，勝任本學科教學工作，講究課堂教學藝術，抓好雙基，認真備課、上課、改作，有較豐富的教學經驗，歷屆高考、中考取得較好成績。其中，98屆高二物理科會考優分率77.9%地區第三名，全省第十六名，本屆高考所任班級物理科平均分居年段第一名；20xx屆高二物理科會考優秀率符合一級達標校要求，本屆高考理科綜合科平均分居龍巖地區第三名，所任班級居年段前列。20xx年10月調入廈門市第二中學以來，服從學校安排，工作認真。擔任03、04、05、06屆初三畢業班物理科教學工作，并擔任03、04、05屆備課組長，能組織備課組制定學科計劃、總復習計劃，同組員一起研討課改、教改，精心設計總復習配套練習，努力把好初中畢業班教學質量關，使各屆中考物理科成績都超過市平均分。06-07學年擔任高二（3）班班主任和高二物理教學，20xx年高二會考，與林瓊華老師配合，使本屆物理科會考良好率達91.97%，完成學校要求的任務和指標。20xx屆高考也取得好成績。20xx—20xx繼續擔任班主任工作，20xx年高二會考取得及格率100%，良好率達96%，20xx屆高考專科上線率100%，本科上線10名。20xx～20xx學年度所任教的個別班級月考、期中和期末考試中位居年段前列。另外，我對工作不辭勞苦。已多年跨年段教學。教學得到了肯定：曾被評為市“教書育人先進個人”，獲“校教學質量獎”，并獲得沈省愚獎教金、“協群”獎教金。

　　我育人工作熱情高。擔任班主任年限累計13年。班主任工作盡心盡職，任勞任怨，所帶班級在日常量化評比、校運會及文藝匯演中均取得較好成績。我熱愛學生，教育學生嚴而有格，具有較為豐富地管理班級經驗，能建立良好的班級集體，能組織開展班級各項工作，能以三項主題活動為契機開展家校聯系，能同學校共同抓好寄宿生安全、內務管理，做好學生的德育工作，促進學生身心健康成長，開展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：98—99學年度“班主任量化考評”評比中，獲優勝獎，本年度被評為市級“優秀班主任”。95年至20xx年連續擔任生管副段長工作，能主動配合段長搞好年段各項工作，能同政教處抓好寄宿生安全、內務管理，解決寄宿生實際困難。99—20xx學年度榮獲校生管工作“先進個人”，20xx—20xx學年度被學校評為“優秀段長”；20xx—20xx學年度榮獲“三項主題活動先進個人”；20xx—20xx和20xx-20__學年度均被評為學校優秀德育工作者。

　　我積極開展第二課堂活動和認真申報校本課，每學期能以《趣味物理》為切入口，申報校本課程,并認真開設，效果好。20xx～20xx學年度以《物理競賽》輔導為課題開設校本課。在校本課上引導學生了解生活中的物理，引導學生從所學的物理知識去解決、解釋生活中的現象，激發學生學習物理興趣，培養學生動手能力。并精心組織輔導學生參加全國高中物理、初中應用物理知識競賽。所指導的學生能在省、地、市級獲獎。學生陳思國在全國第四屆周培源中學生力學競賽中獲省三等獎、地區二等獎；學生葉健、陳合華、陳新樂在第十三屆全國中學生物理競賽中分別獲地區二等獎和獲三等獎；學生賴水瀧、林澤、劉如鴻在第十四屆全國中學生物理競賽中均獲地區三等獎；學生陳斌在第十屆初中應用物理知識競賽獲省二等獎；學生毛雨獲初中應用物理知識競賽廈門市三等獎；學生李澤平獲初中應用物理知識競賽廈門市三等獎。

　　我努力提升專業發展，注重進一步學習教育教學理論。認真參與各項教研培訓，積極參與教研組的教學研討及備課組集體備課活動。近幾年，主要參與的課題研討有：課題1:《優化物理課堂教學，提高課堂教學質量》，參與校級物理教研組的研討和實施；課題2:《物理學科課堂有效教學的開展》參與校級物理教研組的研討和實施。另外，能重視積累、總結教學點滴經驗。撰寫的教育、教學論文有：《如何正確應用“動能定理”和“機械能守恒定律”》、《臨界值在物理解題中的應用》、《初中物理新教材在教學中的適當延伸的教學效應》、《實驗探究在物理課堂教學中的幾種做法》這幾篇論文均收入校論文匯編集；《剖析高中物理學習特點 ，有效培養學生的學習能力》在學校交流。《如何建立高中起始年段良好的班集體》在市德育論文交流會上獲三等獎，校級獲一等獎；《班主任工作點滴感悟——找準一把打開心靈的金鑰匙》獲省級二等獎；另外，參與編寫的《新編初中物理課時訓練》這本書，由鷺江出版社出版。

　　另外，我熱心社會工作。不僅勇于承擔學校各項活動的攝影、攝像任務，攝影、攝像作品在《作文天地》、《教學研究》和《閩西日報》等相關報刊、雜志上發表，拍攝的新聞常在地方電視臺上播放；而且勇于承擔學校工會活動任務，20xx年8月起擔任年段工會小組長及20xx年9月起擔任校工會委員工作以來，積極配合學校工會組織年段工會成員參加學校組織的各項有益身心健康活動，熱心為老師們服務。社會工作得到了大家的認可。96—98學年年年被共青團漳平市委評為“優秀青年志愿者”，20xx年被共青團漳平市委授予“十佳青年志愿者”這一光榮稱號， 20xx—20xx學年度被校評為“工會積極分子”， 20xx—20xx學年度被學校評為優秀共產黨員；20xx年至20xx年均被學校工會評為“工會積極分子”。

　　總之，我工作默默無聞，服從組織安排；工作量大，工作面廣，毫無怨言；責任心強，積極肯干，有效而出色地做好教育、教學各項工作。能始終以一名黨員、一名德育工作者、一名教師的身份盡心盡職，任勞任怨的工作著。我問心無愧地說：我具備規定的專業職業技術副高七級崗位的競聘條件！請同事們支持我，謝謝！

崗位競聘述職報告范文 篇10

　　尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　本人，今年xx歲。于xx年畢業于廣西藥科學校，20xx年5月，分配到那麗中心衛生院工作，現在藥科中藥房任藥劑師一職，現將我從幾方面綜合述職如下：

　　一、我這次參加競聘的崗位是衛生院藥劑科中藥房藥劑師（執業技術崗位十一級）。

　　二、我在衛生院門診藥房、住院部藥房、中藥房、社區藥房工作已有10年多，在這10年多的時間里，我工作有條不紊、井然有序，從未發生過醫療事故與過失。醫療行業是高風險行業，必須嚴謹看待，要有如履薄冰，如臨深淵之感。我一直兢兢業業警惕謹慎地從事這項嚴謹、艱巨而又神圣的工作。我具體表現在以下幾個方面：

　　1、政治思想：我始終擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，愛崗敬業，熱愛衛生事業。具有團結協作精神，堅持全心全意為人民服務的主導思想，不斷提高自我的政治理論水平，遵守醫院的規章制度，表現良好。

　　2、虛心好學，團結同事，遇到疑難問題不恥下問，謙虛好學，積極請教單位前輩。與同事團結合作。熱心有愛，熱誠待人，與同事關系融洽。

　　三、競聘條件：

　　具有藥劑科工作經歷10多個年頭，已積累豐富的相關臨床藥學工作經驗。現在在那里中心衛生院中藥房工作了5年多，對中藥的十九畏，明言十八反大毒生藥的11種，有毒生藥的33種，小毒生藥33種，熟記于心，熟知中藥的藥性、效果、作用，能夠對各種藥物在應用中的配伍禁忌，有較好的理解。

　　四、競聘優勢：

　　在工作中任勞任怨，責任心強，認真看待每一位患者，無論貧賤與富貴，我總是一視同仁，態度和善，言語溫和，視病人如親人，深得患者的信賴與好評。為此我心中感到莫大的欣慰。

　　五、如果我能競聘上崗，將繼續做好中藥房的工作，服從領導，聽從工作安排，認真履行崗位職責任務，愛崗敬業，勤勤懇懇的工作，嚴格遵守本院各項規章制度及操作常規，耐心對待每一位病人，讓每一位病人，讓每一位病人都得到更好地服務。

　　六、努力方向：如果我能競聘上藥劑科中藥房藥劑師（執業技術崗位十一級）工作崗位的話，我會更加努力學習先進飛臨床藥學知識，加強自身能力與技術服務水平，爭取早日取得主管藥學師資格。更好地為人民的健康服務。

　　謝謝大家！

崗位競聘述職報告范文 篇11

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫，35周歲，黨員，本科學歷。非常感謝組織給我這次參與競崗的機會，下面就個人情況作以簡單匯報：

　　一、 個人簡歷

　　本人于xx年畢業于牡丹江林業電大普專班。所學專業是會計電算化，畢業分配至牡丹江林管局審計處工作，期間在哈工大會計學專業函授班學習，xx年11月晉升主任科員。自參加工作以來一直從事審計和財務工作。

　　二、 思想道德素質

　　參加工作以來，一直以黨員干部的標準嚴格要求自己，在實際工作中，廉潔奉公，依法辦事，不徇私情。尤其在財務科工作期間，能夠堅持原則，秉公辦事。獲得領導和群眾的認可。

　　三、 主要工作業績

　　自參加工作以來，歷經審計處檔案員、助理審計員、主審等工作崗位，積累了一定的業務經驗，豐富了工作經歷。協助處長從事多次經濟責任審計、財務收支審計、經濟效益審計和林產工業廠家資產重組等審計工作，養成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作效率較高。在處長的正確帶領下，在同志們的幫助下財審業務得到較大提高，連續多年被評為總局審計系統先進工作者和牡丹江林管局優秀共產黨員。

　　我是xx年8月調至財務科工作，正處于機制改革，財政統發時期，任務繁重、工作細致。本人能夠按照上級主管部門的要求、局長的指示、處長的安排，兢兢業業、按部就班地進行會計業務工作。用實際行動踐行全心全意為機關服務的思想，嚴格遵守財政、財務法律、法規以及管理局規定，認真履行會計崗位職責，自覺按章按律辦事。

　　四、 廉政建設方面

　　多年來我能夠自覺抵制，自覺地以黨紀政紀約束自己，通過組織教育、自我約束、大家幫助，自覺樹立公務員良好形象，始終做到自重、自省、自警、自勵。

　　作為財務工作者，掌握著財權，整天跟“錢”打交道，受利益誘惑的機會很多，我能夠時刻把握好自己，本著平常心理財，不為私利所動，不為雜念所擾，以職業道德為重，向黨員標準看齊。

　　五、 下一步打算

　　一是繼續嚴格執行黨的路線、方針、政策和管理局黨委、管理局的各項規定，努力踐行“三個代表”；二是繼續深入學習和掌握業務理論知識和新時期工作技能，力爭起到分管業務部門“排頭兵、領頭羊”作用；三是在處長領導下，做好分管業務部門工作，團結同志，顧全大局，盡職盡責地做好份內工作；四是廉潔奉公，依法辦事，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

　　本次如未能上崗，證明我資歷閱歷不足，能力不夠，我愿一如既往繼續努力工作，絕不辜負領導和同志們的'厚望。以上是我競崗報告，請領導和同志們指正。

　　謝謝大家！

崗位競聘述職報告范文 篇12

　　尊敬的各位領導，各位同事，大家好！我從1992年調入XX辦事處工作至今，曾先后從事過群團、黨政辦內勤、財會、計生、文體、檔案、社區書記、主任等工作。今天，我競爭的是群團、辦公室崗位。我覺得自己很適合這個崗位。

　　一、想政治覺悟方面。

　　本人能嚴格要求自己，處處以身作則，思想覺悟高。在不同崗位的工作中，能做到干一行，愛一行；愛一行，精一行。、對工作的了解和熟悉程度方面。對于街道工會婦聯、老干關協、文體工作、行政事務等非常熟悉，有較強的協調溝通能力和組織活動能力。能很好協調處理與領導、同事、相關單位和群眾的關系，成為聯結的紐帶。熟悉每一位老干和學院節的每一條街巷。

　　二、工作態度和能力。

　　本人性格開朗，熱情大方，平易近人，具有一定的文藝專長。工作認真負責，態度端正，不但能很好的完成領導交辦的任務，而且能因地制宜，處理好一些突發事件等。在工作中掌握了相應的理論知識、行政管理知識和基本的電腦操作技能，具有一定的公文寫作能力，業務水平較高。任區xx屆人大代表為選民做了一些實事，在人大代表述職評議中，選民的滿意率為96%；去年被評為全省婦聯工作先進個人，記二等功。

　　綜上所述，我覺得自己很適合群團、辦公室工作。如果得到組織的信任，我將會在后面的工作中努力做到以下幾點：進一步系統學習，不斷提高自己的思想水平和業務水平。、做好領導的助手，同事的幫手。幫領導分憂，為同事分壓。一方面搞好自己的工作，為單位做出更大貢獻；一方面提高自己，鍛煉自己，讓自己更適應工作的挑戰；還一方面，起到幫帶作用，協助工作，幫助新同事。開拓進取，求實創新，結合街道實際，注重工作實效，突出工作特色，以服務大局、服務社會、服務基層為出發點，致力為群眾辦實事、辦好事，貢獻自己的光和熱。以上是我的述職報告。非常感謝大家對我在工作中和生活中的支持和幫助！最后祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

崗位競聘述職報告范文 篇13

　　本人石清泉，1998年7月畢業于廈門大學美術系，獲文學學士學位。同年8月分配至廈門二中工作至今，20xx年3月被聘為中學一級教師。自任現職以來，我一直擔任美術教學工作。回顧過去的8年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。兢兢業業，任勞任怨，嚴格按照學校的要求做好各項工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的師表形象。根據上級安排，20xx-20xx學年到廈門市同安區國祺中學支教。在支教過程中，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益非淺！20xx年、20xx年分獲校先進工作者稱號，20xx年被評為校優秀*員。

　　二、精心施教，踐行課改

　　本人教學基本功扎實，具有堅實的美術基礎理論和美術專業技能，豐富的教育學、心理學和教學法基礎理論知識，并且有一定廣度的相關學科知識，能熟練、恰當地把它們融入到美術教學中。能準確把握新課標和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節。美術學科課時少，內容多，加上實行新課程改革，這給教學工作提出更高的要求，為此我做了大量的研究、準備工作。如：（1）教案的設計體現趣味性和知識性并重。通過深刻領會新課標的精神，

　　程度地體現精、實、活（即精練，聯系現實生活，靈活的互動方式）的特色。（2）在教法上實行課堂和課外相結合的教學方法，分散難點，突出重點，使抽象知識變為能力，把“寓教于樂”、“循序漸進”、“潛移默化”融入自己的教學實踐中。充分運用現代教學設備，通過互動交流、圖片展示、視聽感受等方式，使師生交流實現了“等距平視”的關系，課堂知識性和趣味性強，氣氛活躍，容量較大。（3）在作業評價上改變過去老師一刀切的傳統做法，讓學生也共同參與評價，取得良好效果。每年的學期考查合格率都在99%以上，優秀率在70%以上。通過實行多邊綜合評價，充分激發了學生的創新思維，真正實現了學生綜合素質的提高。

　　由于本人勇于探索，銳意改革，開拓進取，20xx年攝影作品《月色》在中國教育學會美術教育專業委員會等單位主辦的20xx年全國教師美術書法攝影作品競賽活動中獲二等獎。20xx年1月，專著《義務教育課程實驗教科書美術教材》在廈門市基礎教育課程改革優秀成果評選中獲三等獎。20xx年3月，教案《對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術》獲福建省第三屆高中美術教案評選三等獎。20xx年11月，在廈門市第三屆中學課堂教學改革創新大賽中榮獲三等獎。20xx年5月，《廈門古民居建筑藝術欣賞》在“20xx年福建省基礎教育新課程高中組美術學科教學設計大賽”中獲一等獎。20xx年8月，獲校“三項主題活動先進個人”。20xx年1月，受省教育廳基教處委托，承擔由省電教館與省普教室負責拍攝制作的《福建省高中新課程課堂教學視頻案例》的授課任務和專家點評任務。該課堂教學視頻案例已上傳“福建高中新課程網”，深受好評，并被教育部選為國培教育經典案例。

　　三、悉心輔導，形成特色

　　任現職以來，除了日常教學外，每年均積極開展學生美術興趣小組等第二課堂活動，成立學生攝影沙龍及繪畫興趣小組，培養學生的美術學習興趣，發揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長。通過對學生進行美術專業技能的指導與訓練，使學生掌握一定的美術基礎技法和基本技能，使其具有一定的美術表現與創作能力。在藝術節等活動中開展各項學生美術比賽活動，在學生展廳舉行學生優秀作品展，豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。做到每年有計劃，有總結，輔導學生參加各級比賽屢屢獲獎。全心致力于美術高考的研究和對藝術生的培養，教學成績顯著。經常聘請高校教授到校為學生舉行美術高考專題講座，提前實現了高中教學和大學的接軌，在高考中把握了先機，效果良好。在日常教學的同時，我通過選修課留心觀察，選拔專業苗子，嚴密組織美術專業高考*，科學制定學習計劃并及時對他們進行專業輔導，每年向藝術高等院校輸送了高質量的美術專業人才。通過師生的共同努力，高考升學率和本科、重點率連年遞增，如20xx屆輔導學生有9人考上藝術院校，20xx屆輔導學生有13人考上藝術院校，20xx屆輔導學生40人全部上線，其中37人上本科線，3人上專科線。使我校藝術教育形成特色，在廈門市有較好影響。

　　四、潛心鉆研，完善自我

　　從教15年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。參與九年義務教育美術教材編寫工作，20xx年被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實驗學科教學指導組成員”，同時，還長期擔任廈門市直屬校中學美術學科教研副組長，能積極配合市教科院搞好廈門市中學美術教師教研活動的組織與指導工作。20xx年受省普教室聘請，參加由福建省教育廳組織的《福建省普通高中新課程美術學科教學要求》編寫工作。其中，較好地完成了《現代媒體藝術》模塊部分的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發行。20xx年11月，被廈門市教育局評為廈門市基礎教育課程改革先進工作者。20xx年12月，被評為廈門市高中新課程實驗先進個人。20xx年1月，被評為校高中新課程實驗先進個人。撰寫了《走出現代媒體藝術教學的誤區》、《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術引入課堂研究》、《美術課堂該給學生留下什么》等論文，先后在市、校交流并匯編。

　　積極參加20xx-20xx學年廈門市骨干教師培訓，參加省教育廳組織，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學習以及市教科院、學校組織的各類教研活動，不斷提高自身業務素質。

　　具備較強的教研能力，參與了省、市級課題《地方美術課程資源在中學美術課堂教學中的有效整合與運用》，擔任了子課題《鼓浪嶼建筑藝術資源在中學美術教學中的有效整合與運用》負責人，組織本組老師進行研究活動，現已完成學生用書與教師用書的編寫工作，完成論文《美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術引入課堂研究》，在學校交流并匯編。

　　此外，還積極參與福建高中新課程網站建設，20xx年被省普教室聘為福建高中新課程網站美術學科教學資源建設工作組成員。20xx年被評為福建高中新課程網站建設積極分子。所負責的欄目被評為福建高中新課程網“活力學科欄目”。

　　五、精心哺育，培養新人

　　在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加每年市、校藝術節的競賽活動，學生多人次獲得一、二、三等獎等。指導學生積極進行美術創作，在福建省第四屆中小學生藝術展演中，有三位同學作品獲省一等獎，指導李炫穎、周昱、駱佳佳等同學在教育部主辦的“全國第四屆中小學生藝術展演”美術作品比賽中分別獲得全國一等獎，本人獲突出貢獻獎稱號。另一方面，重視對青年教師的指導與培養，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，所指導的集美中學青年教師方盺老師已成為教學骨干。

　　成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

崗位競聘述職報告范文 篇14

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好!

　　我叫王，35周歲，黨員，本科學歷。非常感謝組織給我這次參與競崗的機會，下面就個人情況作以簡單匯報：

　　一、 個人簡歷

　　本人于x年畢業于牡丹江林業電大普專班。所學專業是會計電算化，畢業分配至牡丹江林管局審計處工作，期間在哈工大會計學專業函授班學習，x年11月晉升主任科員。自參加工作以來一直從事審計和財務工作。

　　二、 思想道德素質

　　參加工作以來，我始終服從管理局黨委、管理局號召，堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力實踐“科學發展觀”。一直以黨員干部的標準嚴格要求自己，在實際工作中，廉潔奉公，依法辦事，不徇私情。尤其在財務科工作期間，能夠堅持原則，秉公辦事。獲得領導和群眾的認可。

　　三、 主要工作業績

　　自參加工作以來，歷經審計處檔案員、助理審計員、主審等工作崗位，積累了一定的業務經驗，豐富了工作經歷。協助處長從事多次經濟責任審計、財務收支審計、經濟效益審計和林產工業廠家資產重組等審計工作，養成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作效率較高。在處長的正確帶領下，在同志們的幫助下財審業務得到較大提高，連續多年被評為總局審計系統先進工作者和牡丹江林管局優秀共產黨員。

　　我是x年8月調至財務科工作，正處于機制改革，財政統發時期，任務繁重、工作細致。本人能夠按照上級主管部門的要求、局長的指示、處長的安排，兢兢業業、按部就班地進行會計業務工作。用實際行動踐行全心全意為機關服務的思想，嚴格遵守財政、財務法律、法規以及管理局規定，認真履行會計崗位職責，自覺按章按律辦事。得到了各級領導的認可，我個人還被光榮的評為x年度牡丹江林區優秀共產黨員。

　　四、 廉政建設方面

　　多年來我能夠自覺抵制，自覺地以黨紀政紀約束自己，通過組織教育、自我約束、大家幫助，自覺樹立公務員良好形象，始終做到自重、自省、自警、自勵。

　　作為財務工作者，掌握著財權，整天跟“錢”打交道，受利益誘惑的機會很多，我能夠時刻把握好自己，本著平常心理財，不為私利所動，不為雜念所擾，以職業道德為重，向黨員標準看齊。

　　五、 下一步打算

　　一是繼續嚴格執行黨的路線、方針、政策和管理局黨委、管理局的各項規定，努力踐行“三個代表”;二是繼續深入學習和掌握業務理論知識和新時期工作技能，力爭起到分管業務部門“排頭兵、領頭羊”作用;三是在處長領導下，做好分管業務部門工作，團結同志，顧全大局，盡職盡責地做好份內工作;四是廉潔奉公，依法辦事，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

　　本次如未能上崗，證明我資歷閱歷不足，能力不夠，我愿一如既往繼續努力工作，絕不辜負領導和同志們的厚望。以上是我競崗報告，請領導和同志們指正。

　　謝謝大家!

崗位競聘述職報告范文 篇15

　　尊敬的領導、老師：

　　大家好！非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間。

　　我喜歡老師這一職業，這是我的人生理想，因此當我從實現人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的'方針政策，于教育事業奉獻終生，我無怨無悔。

　　我喜歡語文，自從XX年來到xx學校以來，一直從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。

　　工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

　　XX年，由于學校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發展的社會，有許多問題值得探討研究。

　　由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

崗位競聘述職報告范文 篇16

　　各位領導、老師們：

　　大家好!

　　本人于xx年步入教師行業，從教已十多年。一直以來受到校領導和各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規的工作。由于我的付出也得到了一定的回報，受的各級領導的認可，曾被評為優秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。

　　我之所以競聘這個職務，是因為我具有以下幾個優勢：

　　一、我的工作經驗優勢。回顧這幾年來，我取得了一定的優異成績：所教學科學生成績都名列前茅。潛心研究教學，撰寫的教學論文幾次獲獎。

　　二、我有與時俱進的優勢。我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探究有效地教學方法，開成自己的教學風格。把課本知識和學生的生活相結合，為學生創設一個輕松愉快的學習環境。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師。

　　三、我有良好的群眾基礎。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學校就是一個大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。

　　四、我有較好的年齡優勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面努力：

　　一、我深知一名優秀的學校中層干部，應該具備良好的個人品德和修養，一定的組織管理水平和能力，有較強的專業知識和學科教學能力，較豐富的現代教育理論知識和修養，較強的貫徹執行能力，開拓進取精神和團隊協作精神。這些都是我努力的`目標。

　　二、作為學校中層干部，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。

　　三、提升個人素質，以身作則，身先士卒。做好上級命令的傳達與落實，創造性的開展工作。

　　四、提高協調能力，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

　　各位領導、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。花言巧語沒有用，實際行動才是真。謝謝大家!

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

崗位競聘述職報告范文 篇17

　　各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　20xx年以來，在縣衛生局及我院領導班子的正確指導和大力支持下，我科全體醫護人員，更新思想觀念、改進工作作風、強化內部管理，進一步增強職工的競爭意識、質量意識，圓滿完成了全年各項工作目標，現述職如下：

　　一、不斷擴大業務，順利完成本年度目標任務

　　20xx年是我科挑戰與機遇并存的一年，這一年我院進行門診裝修，很大程度地影響了全院尤其是我科的就醫環境，但由于院領導及職工同心協力，共渡難關，最終又明顯地改善了我科住院環境，使我科取得了可喜的成績，今年至xx月份共收住病人xx人，病床使用率達%以上，診斷符%，年收入達xx萬元，比去年同期增長了%；凈收入明顯提升。門診人數達xx余人次，取得經濟效益和社會效益雙豐收。

　　二、深入開展先進性教育，提高 干部職工的政治思想素

　　今年以來，我科貫徹開展創先爭優活動，統一思想，堅定信心，從責任意識、安全意識、服務意識來教育職工，提高職工的事業心和責任心；從工作作風和工作能力等方面查找不足，認真整改；通過義診、下鄉隨訪體檢等活動進一步提高了職工救死扶傷和全心全意為人民服務的宗旨教育，并通過實施開展“誠信在衛生，滿意在醫院“的活動等舉措推動了醫院各項工作的進一步發展，全面提升了科室形象。

　　三、加強科室內部管理，優化服務環境，提高服務質量

　　從今年起，在全科廣泛開展向社會服務活動，自覺接受社會監督。科室所有醫護人員不接受病人的請客送禮，不為了創收而搞亂收費、亂檢查、亂用藥。把服務環境人性化、服務工作規范化、服務項目特色化、文明創建常態化、投訴處理快捷化、提高社會美譽度等管理理念落實到科室的日常管理中去。落實醫療服務規范，落實周六、周日醫生查房制度，設置醫患溝通記錄制度。一年來，科室在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了當地及周邊大量患者來診，門診病人、住院病人數明顯增長，達到了歷史水平。

　　四、規范醫療質量管理，提高醫療技術水平

　　1、注重人才隊伍建設

　　我科人員利用早班交 班時間、休息時間，努力學習專業知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

　　2、強化規章制度的落實

　　科內定期召開會議，強調醫療安全，狠抓醫生、護士職責執行情況；每月兩次安全質量檢查，對不合格表現給以徹底整改、徹底查辦。

　　3、抓好“三個環節“的管理和監控

　　（1）入院時：詳問病史、全面查體，嚴格用藥。

　　（2）住院時：嚴密觀察，安全護理，文明服務。

　　（3）出院時：交待事項，建立感情，定期隨訪。

　　4、加大安全管理力度制定切實有效的安全管理措施

　　安全是保證科室業務開展的重要環節，因此，每位職工必須樹立牢固的安全意識，樹立強烈的責任感和事業心。定期進行安全教育，做到制度化、經常化。定期對病歷進行檢查和評估。

　　五、定期對安全隱患進行檢查和評估

　　通過宣傳回訪提升患者的就診率，定期板報宣傳，空前“聯合國糖尿病日”成功舉辦，加大糖尿病的宣傳教育力度，使廣大糖尿病患者從基礎飲食做起，更好全面控制血糖打下堅實基礎，并加強回訪，使患者得到關愛，認可醫院、大夫。

　　六、加強護理質量管理

　　一是繼續實行護理質量管理體系，堅持執行檢查、考評、反饋制度，設立質量可追溯機制，確保各項護理質量達到標準要求。

　　二是重點監督護理核心制度的執行情況，加強對管理，定期對護理缺陷、護理投訴進行歸因分析，從中吸取教訓，提出防范和改進措施。

　　三是重點加強對新上崗護士、低年資護士的技術考核。制定出年度護理人員培訓考核計劃和護士規范化培訓計劃，采取各種措施認真組織落實。

　　四是進一步規范護理操作用語、告知程序和溝通技巧，培養護士樹立良好的職業形象。

　　五是充分發揮臨床護理人才的優勢，提升護理隊伍科研水平和技術創新能力。

　　七、加強學科建設，促進業務快速發展

　　繼續沿著“突出專科特色，發揮優勢，以完善綜合服務功能為目標“的發展思路，把科室做大、做強。

　　（1）繼續加快糖尿病科建設步伐。把有發展前景、有上進心的優秀人才配到省級醫院進修。

　　（2）倡導多科室的參與合作，采取協同攻關、優勢互補，推動相關學科的發展。

　　（3）充分利用好我院的現有資源，尤其是輔助檢查，把內科的常見病、多發病及時診斷清楚，讓老百姓少花錢就能看好病，從而提高科室的信譽度。

　　（4）大膽創新，把進修學來的新技術用于臨床實踐。

　　八、不足之處

　　“誠信服務、愛心服務”還沒有成為每一位員工普遍認同的價值觀，沒有更好地處理好各種醫患關系，醫患糾紛時有發生。科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高，專科影響力也有待提高，醫療護理技術仍然未被廣泛認同等等。

　　總之，回顧過去，展望未來，內科全體醫務人員有信心有能力把我科建設成中醫院的精品科室，能在醫院光輝燦爛的發展藍圖上抹上濃墨重彩的一筆！中醫特色治療：穴位敷貼，耳穴壓豆，中藥足浴，刮痧，中藥使用率達到70%。

　　此致

　　敬禮！

崗位競聘述職報告范文 篇18

　　尊敬的領導：

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是美好的，印度詩人曾說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事著這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。

　　在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個幼兒教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，認真的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

　　一、熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

　　二、家長和老師的.交流顯得尚為重要，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。通過家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的進步。

　　三、“人無完人，金無足赤”，我還存在不足，有時還不能嚴格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在幼教的領域，我所學的還遠遠不夠，只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高。總結過去、瞻望未來，在新的一年里，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。

崗位競聘述職報告范文 篇19

　　成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力，流汗。

　　一、傾心教育，為人師表

　　我愛崗敬業，教書育人，以良好的職業道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業付出了自己的努力。認真學習專家領導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6S學習策略，杜郎口的教改經驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質保量做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　我執教嚴謹，教法靈活，堅小學教師崗位競聘持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創新，取得優異的成績。

　　教育是藝術，藝術的生命在于創新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提教師中層競聘演講稿高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師！

崗位競聘述職報告范文 篇20

　　各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　20xx年以來，在縣衛生局及我院領導班子的正確指導和大力支持下，我科全體醫護人員，更新思想觀念、改進工作作風、強化內部管理，進一步增強職工的競爭意識、質量意識，圓滿完成了全年各項工作目標，現述職如下：

　　一、不斷擴大業務，順利完成本年度目標任務

　　20xx年是我科挑戰與機遇并存的一年，這一年我院進行門診裝修，很大程度地影響了全院尤其是我科的就醫環境，但由于院領導及職工同心協力，共渡難關，最終又明顯地改善了我科住院環境，使我科取得了可喜的成績，今年至xx月份共收住病人xx人，病床使用率達%以上，診斷符%，年收入達xx萬元，比去年同期增長了%；凈收入明顯提升。門診人數達xx余人次，取得經濟效益和社會效益雙豐收。

　　二、深入開展先進性教育，提高干部職工的政治思想素

　　今年以來，我科貫徹開展創先爭優活動，統一思想，堅定信心，從責任意識、安全意識、服務意識來教育職工，提高職工的事業心和責任心；從工作作風和工作能力等方面查找不足，認真整改；通過義診、下鄉隨訪體檢等活動進一步提高了職工救死扶傷和全心全意為人民服務的宗旨教育，并通過實施開展誠信在衛生，滿意在醫院的活動等舉措推動了醫院各項工作的進一步發展，全面提升了科室形象。

　　三、加強科室內部管理，優化服務環境，提高服務質量

　　從今年起，在全科廣泛開展向社會服務活動，自覺接受社會監督。科室所有醫護人員不接受病人的請客送禮，不為了創收而搞亂收費、亂檢查、亂用藥。把服務環境人性化、服務工作規范化、服務項目特色化、文明創建常態化、投訴處理快捷化、提高社會美譽度等管理理念落實到科室的日常管理中去。落實醫療服務規范，落實周六、周日醫生查房制度，設置醫患溝通記錄制度。一年來，科室在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了當地及周邊大量患者來診，門診病人、住院病人數明顯增長，達到了歷史水平。

　　四、規范醫療質量管理，提高醫療技術水平

　　1、注重人才隊伍建設

　　我科人員利用早班交班時間、休息時間，努力學習專業知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

　　2、強化規章制度的落實

　　科內定期召開會議，強調醫療安全，狠抓醫生、護士職責執行情況；每月兩次安全質量檢查，對不合格表現給以徹底整改、徹底查辦。

　　3、抓好三個環節的管理和監控

　　（1）入院時：詳問病史、全面查體，嚴格用藥。

　　（2）住院時：嚴密觀察，安全護理，文明服務。

　　（3）出院時：交待事項，建立感情，定期隨訪。

　　4、加大安全管理力度制定切實有效的安全管理措施

　　安全是保證科室業務開展的重要環節，因此，每位職工必須樹立牢固的安全意識，樹立強烈的責任感和事業心。定期進行安全教育，做到制度化、經常化。定期對病歷進行檢查和評估。

　　五、定期對安全隱患進行檢查和評估

　　通過宣傳回訪提升患者的就診率，定期板報宣傳，空前聯合國糖尿病日成功舉辦，加大糖尿病的宣傳教育力度，使廣大糖尿病患者從基礎飲食做起，更好全面控制血糖打下堅實基礎，并加強回訪，使患者得到關愛，認可醫院、大夫。

　　六、加強護理質量管理

　　一是繼續實行護理質量管理體系，堅持執行檢查、考評、反饋制度，設立質量可追溯機制，確保各項護理質量達到標準要求。

　　二是重點監督護理核心制度的執行情況，加強對管理，定期對護理缺陷、護理投訴進行歸因分析，從中吸取教訓，提出防范和改進措施。

　　三是重點加強對新上崗護士、低年資護士的技術考核。制定出年度護理人員培訓考核計劃和護士規范化培訓計劃，采取各種措施認真組織落實。

　　四是進一步規范護理操作用語、告知程序和溝通技巧，培養護士樹立良好的`職業形象。

　　五是充分發揮臨床護理人才的優勢，提升護理隊伍科研水平和技術創新能力。

　　七、加強學科建設，促進業務快速發展

　　繼續沿著突出專科特色，發揮優勢，以完善綜合服務功能為目標的發展思路，把科室做大、做強。

　　（1）繼續加快糖尿病科建設步伐。把有發展前景、有上進心的優秀人才配到省級醫院進修。

　　（2）倡導多科室的參與合作，采取協同攻關、優勢互補，推動相關學科的發展。

　　（3）充分利用好我院的現有資源，尤其是輔助檢查，把內科的常見病、多發病及時診斷清楚，讓老百姓少花錢就能看好病，從而提高科室的信譽度。

　　（4）大膽創新，把進修學來的新技術用于臨床實踐。

　　八、不足之處

　　誠信服務、愛心服務還沒有成為每一位員工普遍認同的價值觀，沒有更好地處理好各種醫患關系，醫患糾紛時有發生。科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高，專科影響力也有待提高，醫療護理技術仍然未被廣泛認同等等。

　　總之，回顧過去，展望未來，內科全體醫務人員有信心有能力把我科建設成中醫院的精品科室，能在醫院光輝燦爛的發展藍圖上抹上濃墨重彩的一筆！中醫特色治療：穴位敷貼，耳穴壓豆，中藥足浴，刮痧，中藥使用率達到70%。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

崗位競聘述職報告范文 篇21

　　本人，xx年畢業于福建師范大學分校中文系，20xx年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業）學位。xx年9月被聘為中學二級教師職務，20xx年10月獲得中學一級任職資格，任現職超過16年，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。

　　本人熱愛社會主義教育事業，自參加工作以來，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業；為人正直，勤奮踏實；具有良好的團隊合作；既用自身蘊涵的傳統美德熏陶每一位學子，又積極進行教育理念的更新換代，努力實現素質教育。在教學實踐中，本人積極探索課堂教學改革，善于調動學生的主動性與積極性，師生交流融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學風格；善于教學反思，發表的多論文展示了本人的鮮明風格。本人具有較強的教研能力，能獨立承擔課題教研工作，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市、縣、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔校科技總輔導員等職，指導全校學生積極參加各級青少年科技創新大賽，創下佳績。

　　本人全身心投入教育事業的同時，不忘提高自身的修養素質和業務水平，通過自學獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學位，又積極運用現代化教學手段，在課件制作和多媒體教學方式上多有嘗試，努力創新。本人愛好攝影、 旅游，并在課堂教學中充分運用自身攝影作品、旅游知識導課，使學生對語文科保持濃厚的興趣；所帶學生在市、縣比賽中多人次獲獎。

　　下面簡要介紹本人任現職以來近十七年所取得的一些成績：

　　本人擔任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師，帶出了四屆高三畢業班、兩屆初三畢業班，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”，獲得莆田市“中學語文骨干教師”證書，獲得專項表彰省級1次、市級2次、縣區級2次，校級6次，年度考核獲“優”等級3次；所撰七論文在各級比賽中獲省三等獎2，縣區一二等獎2，其余在各級論文集中發表匯編；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區級一等獎3次。本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結題。

　　自從20xx年來到廈門二中大家庭，為了迎接教育生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅持手寫，努力使自己盡快融入新氛圍。在學校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標以及創建語言文字先進校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業批改”優秀證書，20xx、20xx年被選舉為學校教代會代表、工會積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自20xx年以來每學期開發上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導學生在省市報刊上發表超過5文章。

　　本人本著與人為善的原則，多次完成學校、年段安排的臨時任務，配合班主任進行家訪、擔任副班主任等德育工作；學校值班輪崗、各類會議升旗活動、教學工作滿勤，從未請假。

　　尤其值得一提的是，在校的高度重視下，20xx屆本人所執教的兩個教學班，在省統考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅。

　　請各位和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝！

崗位競聘述職報告范文 篇22

　　校辦室：

　　我是語文組，20xx年評為、20xx年聘為本校中學高級教師七級崗位，現參加競聘六級崗位，以下就本人在七級崗位六年教育教學工作做一匯報，簡要述職如下，敬請學校領導審查評議。

　　一、思想品德修養方面

　　“學高為師，身正為范” （陶行知） “學為人師，行為世范"（啟功），作為從教二十三年的中年女教師，我越來越深切的認識到，我們教師要堅持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責，而教師要教育好學生，自己首先要在學會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。 因此在這六年七級崗位上，本人一如既往地加強自身思想品德修養，遵紀守法，嚴格遵守？中小學教師職業道德規范？，恪守教師職業道德。用理想道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操； 在這六年七級崗位上，本人始終堅持熱愛人民的教育事業、熱愛教師這個職業。始終以高度的責任心、積極的進取心投入到教育教學工作中去。并通過多種形式來學習和全面貫徹國家教育方針，特別是認真貫徹執行新形勢下關于素質教育的方針政策，積極參加學校、教育局組織的各種活動（比如各種學習活動及運動會、乒乓球賽等），關心、了解國內外的時事政治，做到與時俱進、開拓創新； 在這六年七級崗位上，本人始終做到愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，無條件服從學校的工作安排，積極做好本職工作，尊敬領導，團結同事，關愛學生，淡泊名利，勤奮工作，任勞任怨，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。對學生循循善誘，用自己的言行去感染學生、潛移默化地去影響學生，從不訓斥、侮辱、體罰學生，做到師生關系融洽相處。總之，在這六年七級崗位上，我做到了無愧于學生，無愧于家長，無愧于學校，無愧于社會，無愧于自己的良心。

　　二、教育教學工作方面

　　在教學工作上，我在七級崗位的這六年期間，始終如一地做到按時上班，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精心備課——充分了解學生、深入挖掘教材，認真上課，耐心輔導，因材施教，選擇切合學生實際的行之有效的教學方法，盡量做到激發學生學習興趣，誘發學生的學習需求和求知欲望，使每一個學生能夠積極主動地參與到課堂學習過程中來。做到以學生為課堂主體，以學生的終身發展為前提，力爭上好每一節課、力爭在每一節課上讓每一個學生都有所收獲。注意深入到學生中間，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動態以及學習、生活情況，特別注重關愛后進生，努力做好他們的轉化工作。引導學生對課文預習、指導學生課后復習，課堂上特別注重學生的個性發展、引導學生開展合作探究式的學習，努力培養學生養成良好的學習習慣。認真批改學生作業，對作業嚴格要求，注意進行個別輔導，對學生做錯的題，做到及時糾正。對于學生的作文，采取多種形式批改評閱，注意適當讓學生自己相互批改評閱，會有不一樣的收獲與效果。總之，我盡力做到使得每一個學生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學融為一體，盡力讓每一節課的教學都成為有效的乃至高效的課堂教學。

　　特別是為了適應新課改的要求，在七級崗位的這六年期間，我繼續不斷探索，認真研究，大膽嘗試，努力轉變教育教學觀念，更新教育教學方法，千方百計地捕捉各種有關信息，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學方法。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節課的教學都成為行之有效的乃至高效的課堂教學。

　　三、自身繼續教育方面

　　當今信息社會，知識信息日新月異、更新換代非常之快，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學生，對我們廣大教師的要求是越來越高了，已經不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應付得了的了，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以，為了更好的把教育教學工作做好，我一直堅持學習，不斷的提升自己，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔高中語文教育教學工作以來，特別是在七級崗位的這六年期間，為了提高自己的教學水平，我更加重視自身的繼續教育，不斷的提升自己的業務能力，努力充實、完善并及時更新自己的知識結構。在工作中，我一方面注意教學工作上的反思（諸如總結反思自己在教學中的成功與失敗、經驗與教訓等等）——其實這也是一種非常有效的學習，只有不斷地反思自己、不斷否定自我，才能實現對自身的不斷超越、不斷提升，比如反思課堂教學上的不足，以進一步改進教學方法，提高教學效率；另一方面我還虛心向其他教師學習、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學），學習他們好的教學經驗與教學方法，汲取他們的長處，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學工作；并且重視理論學習，比如閱讀教育雜志、專業刊物、一些教育專業書籍，以及注意收集網絡上各種教育教學信息，以不斷更新自己的知識體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業務能力；特別是積極參加校本培訓、縣級公需課培訓、省市級遠程教育培訓等等各種層面的教育培訓，以不斷提高自己的業務素質與教育教學水平，全方位地提升自己在教育教學上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念，以適應新時代對我們廣大教師的更高要求。

　　回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養、工作表現，以及不斷學習、追求進步的精神，自認為符合申報中學高級教師六級崗位的條件。因此，本人特此述職申報競聘本校中學高級教師六級崗位，懇請學校領導審閱并提出寶貴的評議意見。當然，不管能否受聘六級崗位，我都會再接再勵，以更加飽滿的熱情繼續努力工作，不斷追求進步，勇于探索創新，為祖國的教育事業奉獻自己的一切力量、做出更大的貢獻！

崗位競聘述職報告范文 篇23

　　教師：

　　任現職以來，本人積極鉆研教育教學業務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創新，經過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。

　　本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業務，在百忙之中仍抽出時間來進行業務學習，努力提升自身的業務素質和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。

　　從20__年開始，帶領學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質更進了一步，學習成績穩步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。

　　在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養尖子生，照顧后進生，促進中等生發展，確保了班級總體水平的提高。

　　從20__年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業務學習，使本組教師的教學業務水平穩步提高，在20__年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中，我組4位教師（全校共有8位教師參加）參加投稿，全部獲獎。

　　除以上工作外，因學校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發揮主人翁意識，為學校的發展作出自己的貢獻。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

崗位競聘述職報告范文 篇24

　　尊敬的領導：

　　20xx對于我來說，是人生路上的一個轉折。被領導任命xx幼兒園業務園長。

　　作為園長助手，既站在分管工作的角度思考問題，又能站在園長的位置上設身處地為園長著想，做到補臺不拆臺，助手不甩手。這一年，在全體教職工的通力合作下，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的發展。作為幼兒園的業務管理者，在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結與反思，現匯報如下

　　一、師德為先，崗位盡職

　　幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；堅持帶隊不放松，掌握情況，加強研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位，與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。

　　二、注重學習，提升自我

　　我堅持讀書學習，認為業務園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。

　　三、與教師團結一致，達成年度目標。

　　重點做好以下工作:

　　1、加強幼兒的安全教育工作。思想上高度重視，完善規章制度；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一對幼兒及教師進行安全宣傳教育，開展消防演習，開展“我是小小交通安全員”主題活動，提高教師的認識與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。

　　2、抓好我園的教研教學活動。帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以得立園。確立“以孩子發展為本”、讓幼兒在“在活動中求知、在快樂中成長”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒進行全面的素質啟蒙教育，培養“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯系實際，積極開展現代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實際情況，開展切實有效的教育教研活動。一是要求教師將探索型主題活動與做中學緊密結合，主題探究活動是我園多元化課程活動中的方法之一，是以主題認知為線索，教師和孩子一起進行深入研究的一種學習方式。通過一課三研，使教師注重激發幼兒內在的學習動機，讓幼兒通過主動探索和親身參與，與周圍環境中的人、事、物產生交互作用，從生活、學習、運動、游戲活動中，讓教師學會運用嘗試教學法、感知操作法、情景教學法、設疑表述法，來構建“玩中學、問中學、想中學、做中學”的活動模式，讓幼兒積極思維、大膽想象、樂于表達；二是加強探索主題活動中的幼兒發展記錄研究。盡管事務多、工作雜，但我合理安排時間，深入一線，經常和教師們一起切磋商討，給思路、出點子，使教師既為幼兒提供豐富、實用、有效的操作材料，引領教師創設探索的主題活動課程環境，環境布置不斷隨孩子的學習內容的變換而變化，使環境對孩子的學習起能動的作用，在幼兒的學習探究過程中，不斷展示幼兒研習活動的各項紀錄、成果和美工的作品，使學習環境具有較強的可視性。又組織多樣性的活動如集體活動、小組活動、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻，探索幼兒多種記錄方式，來提高教師的觀察能力，學會回應策略，讓幼兒充分地用自己的語言表現表達；三是重點抓保育員開展“科學育兒”專題研究，和保健醫生分析研究幼兒的心理健康問題，制定幼兒心理健康教育活動計劃，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規培養教育活動日

　　3、賦予家長工作新的成效

　　在這一年中，我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步。家長們從開始的不支持逐漸過度到認可——支持——主動配合——積極參與，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作，如家訪、家長半日活動、園長信箱、家長學校等活動外，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創新舉措。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動的形式，讓家長感受到了孩子們入園前后的兩種孑然不同的表現，他們無不感慨教師的辛勞；針對家長目前最熱門的話題:如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內容，讓家長展開熱烈的討論，通過討論和教師的講解，他們才發現自己的想法是多么的自私和幼稚；通過家長開放日、家園欄、教師寄語、教育教學家園交流觀摩等形式，為家長搭設了一個交流學習的平臺，進一步提高了家長工作的積極性和主動性；這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為:孩子們在向幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。

　　四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創名牌幼兒園而努力。

　　幼兒園要順利發展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。本學年幼兒園充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態度密切與社區、家庭的`合作，共創育兒的大環境擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養幼兒良好的社會情感如:組織大班幼兒開展“尋找春天”遠足活動；幼小銜接“參觀小學”活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育，中班結合安全周開展了“家長助教”和“珍愛生命、遠離火災”大型消防安全演習活動，成功舉辦慶六一文藝會演和走進社區攜手共創美好未來廣場大型師幼文藝演出活動、“家園迎新聯歡活動”、“教育教學家園交流會”等，讓幼兒走近科學，親近自然，感知社會。陶冶情操，形成良好的品質，使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。在繼續做好園內宣傳窗的更新，本學期在領導的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網站，并受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

　　五，規范管理，打造公信

　　公信教育——本著取信于民，真誠服務于公眾的精神，依法辦教育。我們要打造公信教育，必須通過幼兒園的質量和教師的形象來體現。提高辦學的質量，暢通溝通的渠道，作為業務管理者，我從以下幾個方面去努力:

　　1、創設良好的學習環境——良好的學習環境是實施課程理念和目標的根本保證，是課程實施的一個重要內容，教師根據各學習區域的功能及學習活動內容，為幼兒提供各種活動材料，并利用墻壁、空間展示教師與幼兒家長收集的與主題學習有關的圖片、照片、實物等資料使幼兒園三層樓形成三個主題:花園、樂園和學園，讓環境成為第三位教師。環境的改變，既美化了園舍，同時提高了家長的滿意度。

　　2、提高教育質量——教育質量的提高，是家長最需要的。今天的教育，是對孩子一生有用。組織教師聽教育專家課程課改報告，開展優質課活動觀摩，請專家入園指導教育教學活動，開展“主題活動”“主題環境創設評比”和英語優質課競賽英語培訓以及教師專業素質綜合競賽等學習競賽活動。幫助教師樹立正確的教育理念:幼兒不是標準化的容器，也不是一張白紙，而是自主學習者，有待點燃的多彩的火把。以人為本，以幼兒發展為本。開展的師德教育，提高教師師德。

　　我鼓勵學習，促進研究，推動交流，發展合作，促進教師的專業化發展。以教學研討為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教研活動豐富多彩，富有成效。通過探索與實踐，認清和把握新時代教師文化的內涵和特點，探索塑造和提升教師文化的途徑、方法及其規律，促使教師在思想理念、價值趨向和行為模式等方面適應信息時代要求、教師文化人形象，以良好的師德行為推進幼兒教育的改革與發展。在家長的強烈要求下，我帶領教師探索“閱讀欣賞”課程。確立正確的教育目標:一是培養閱讀的興趣，激發自主閱讀愿望，培養良好的閱讀習慣；二是整合各科教育，促進幼兒全面發展；三是親密親子關系，探索中國文化。在家園同步的教育下，讓幼兒在愉快狀態下體驗和感受，主動地學習，通過正確閱讀、情景閱讀、拓展閱讀、經驗閱讀四個層面，創設生活情景，讓幼兒想閱讀；加強直觀操作，讓幼兒樂閱讀；提倡合作互動，讓幼兒會閱讀，展開拓展活動，讓幼兒學以致用。

　　3、注重教師的精神面貌——教師的精神面貌，是最暖家長心的。注重引導教師禮貌親切待人；密切與家長聯系；關心家長于微小處。服務工作要從大事著眼，小事著手，把每一件簡單的事做好就是不簡單。幼兒園的教育目標、教育內容、教育情況讓家長知情與選擇，教育教職工宣傳幼兒園，贊美老師，處處維護幼兒園集體聲譽。

　　發展的幼兒園需要激情，需要創新。我利用各種機會激勵教職工努力成為終身學習者，創新思考者，問題解決者，共存合作者，做一個負責任的教職工，要常自律，常求變，常學習，常反思，有激情。教育工作是平凡的，做好做細了就是不平凡。看見幼兒園的進步和教師的進步我感到欣慰，同時我也清醒地認識到自身的不足:

　　1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽、不積極、不主動；謀略能力還有待于進一步提高，應著眼于幼兒園的長遠發展和可持續發展。

　　2、鉆研不夠。課改帶來的不僅僅是教育教學上的改革，更要求管理上的改革與創新。作為一名業務園長，我應加強管理的實踐與研究，不斷總結、積累管理經驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

　　3、交流不夠。除了進一步加強和園內教職工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會，我應克服自身性格上的弱點，主動把握時機，做好園內外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發展。

　　人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，幼兒園在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體教師共同譜寫新的篇章。

崗位競聘述職報告范文 篇25

　　本人，xx年畢業于福建師范大學分校中文系，20xx年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業）學位。xx年9月被聘為中學二級教師職務，20xx年10月獲得中學一級任職資格，任現職超過16年，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。

　　本人熱愛社會主義教育事業，自參加工作以來，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業；為人正直，勤奮踏實；具有良好的團隊合作精神；既用自身蘊涵的傳統美德熏陶每一位學子，又積極進行教育理念的更新換代，努力實現素質教育。在教學實踐中，本人積極探索課堂教學改革，善于調動學生的主動性與積極性，師生交流融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學風格；善于教學反思，發表的多篇論文展示了本人的鮮明風格。本人具有較強的教研能力，能獨立承擔課題教研工作，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市、縣、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔校科技總輔導員等職，指導全校學生積極參加各級青少年科技創新大賽，創下佳績。

　　本人全身心投入教育事業的同時，不忘提高自身的修養素質和業務水平，通過自學獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學位，又積極運用現代化教學手段，在課件制作和多媒體教學方式上多有嘗試，努力創新。本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學中充分運用自身攝影作品、旅游知識導課，使學生對語文科保持濃厚的興趣；所帶學生在市、縣比賽中多人次獲獎。

　　下面簡要介紹本人任現職以來近十七年所取得的一些成績：

　　本人擔任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師，帶出了四屆高三畢業班、兩屆初三畢業班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎”，獲得莆田市第二屆“中學語文骨干教師”證書，獲得專項表彰省級1次、市級2次、縣區級2次，校級6次，年度考核獲“優”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區一二等獎2篇，其余在各級論文集中發表匯編；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區級一等獎3次。本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結題。

　　自從20xx年來到廈門二中大家庭，為了迎接教育生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍。在學校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標以及創建語言文字先進校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業批改”優秀證書，20xx、20xx年被選舉為學校教代會代表、工會積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。本人自20xx年以來每學期開發上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導學生在省市報刊上發表超過5篇文章。

　　本人本著與人為善的原則，多次完成學校、年段安排的臨時任務，配合班主任進行家訪、擔任副班主任等德育工作；學校值班輪崗、各類會議升旗活動、教學工作滿勤，從未請假。

　　尤其值得一提的是，在校領導的高度重視下，20xx屆本人所執教的兩個教學班，在省統考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅。

　　請各位領導和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝！

　　述職人：20xx年xx月xx日

　　日期：

崗位競聘述職報告范文 篇26

　　半年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

　　在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現教師為主導，學生為主體的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲 望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的要我學轉化為主動的我要學，變學會為會學。我要學、學會與我要學并學會都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。

　　班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

崗位競聘述職報告范文 篇27

　　校辦室：

　　我是語文組，20xx年評為、20xx年聘為本校中學高級教師七級崗位，現參加競聘六級崗位，以下就本人在七級崗位六年教育教學工作做一匯報，簡要述職如下，敬請學校領導審查評議。

　　一、思想品德修養方面

　　“學高為師，身正為范”（陶行知）“學為人師，行為世范"（啟功），作為從教二十三年的中年女教師，我越來越深切的認識到，我們教師要堅持教書育人的宗旨，自覺履行教書育人的職責，而教師要教育好學生，自己首先要在學會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級崗位上，本人一如既往地加強自身思想品德修養，遵紀守法，嚴格遵守？中小學教師職業道德規范？，恪守教師職業道德。用理想道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操；在這六年七級崗位上，本人始終堅持熱愛人民的教育事業、熱愛教師這個職業。始終以高度的責任心、積極的進取心投入到教育教學工作中去。并通過多種形式來學習和全面貫徹國家教育方針，特別是認真貫徹執行新形勢下關于素質教育的方針政策，積極參加學校、教育局組織的各種活動（比如各種學習活動及運動會、乒乓球賽等），關心、了解國內外的時事政治，做到與時俱進、開拓創新；在這六年七級崗位上，本人始終做到愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，無條件服從學校的工作安排，積極做好本職工作，尊敬領導，團結同事，關愛學生，淡泊名利，勤奮工作，任勞任怨，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。對學生循循善誘，用自己的言行去感染學生、潛移默化地去影響學生，從不訓斥、侮辱、體罰學生，做到師生關系融洽相處。總之，在這六年七級崗位上，我做到了無愧于學生，無愧于家長，無愧于學校，無愧于社會，無愧于自己的良心。

　　二、教育教學工作方面

　　思想是行為的先導，正是由于注重加強自身思想品德修養，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20__年后還有在Xx中學讀書的女兒需要我的一些照應以及上班路途較遠（近兩年才有公交車）等等的實際困難，但我沒有向學校提出任何特別要求，從20xx—20__年承擔一屆一文一理兩個班的語文教育教學工作，高考皆取得優異成績；然后又承擔學校安排的20__—20__屆一文一理兩個補習班的語文教育教學工作，同樣取得不錯的成績。接下來，承蒙學校關愛，考慮到我的實際困難，在學校語文教師充裕的情況下，20__年以來只安排我帶一屆一個班的語文課，從這個班高一到高二兩學年每次考試學生成績優異、一直名列年級前茅來看，在明年的高考中，這個班語文學科取得優異成績也是沒有什么問題的。

　　當然，學生成績的取得是學生自身努力的結果，但也離不開教師的辛勤付出。

　　在教學工作上，我在七級崗位的這六年期間，始終如一地做到按時上班，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精心備課——充分了解學生、深入挖掘教材，認真上課，耐心輔導，因材施教，選擇切合學生實際的行之有效的教學方法，盡量做到激發學生學習興趣，誘發學生的學習需求和求知欲望，使每一個學生能夠積極主動地參與到課堂學習過程中來。做到以學生為課堂主體，以學生的終身發展為前提，力爭上好每一節課、力爭在每一節課上讓每一個學生都有所收獲。注意深入到學生中間，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動態以及學習、生活情況，特別注重關愛后進生，努力做好他們的轉化工作。引導學生對課文預習、指導學生課后復習，課堂上特別注重學生的個性發展、引導學生開展合作探究式的學習，努力培養學生養成良好的學習習慣。認真批改學生作業，對作業嚴格要求，注意進行個別輔導，對學生做錯的題，做到及時糾正。對于學生的作文，采取多種形式批改評閱，注意適當讓學生自己相互批改評閱，會有不一樣的收獲與效果。總之，我盡力做到使得每一個學生做到從情感、思維到行為上與自己的'課堂教學融為一體，盡力讓每一節課的教學都成為有效的乃至高效的課堂教學。

　　特別是為了適應新課改的要求，在七級崗位的這六年期間，我繼續不斷探索，認真研究，大膽嘗試，努力轉變教育教學觀念，更新教育教學方法，千方百計地捕捉各種有關信息，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學方法。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節課的教學都成為行之有效的乃至高效的課堂教學。

　　三、自身繼續教育方面

　　當今信息社會，知識信息日新月異、更新換代非常之快，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學生，對我們廣大教師的要求是越來越高了，已經不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應付得了的了，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以，為了更好的把教育教學工作做好，我一直堅持學習，不斷的提升自己，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔高中語文教育教學工作以來，特別是在七級崗位的這六年期間，為了提高自己的教學水平，我更加重視自身的繼續教育，不斷的提升自己的業務能力，努力充實、完善并及時更新自己的知識結構。在工作中，我一方面注意教學工作上的反思（諸如總結反思自己在教學中的成功與失敗、經驗與教訓等等）——其實這也是一種非常有效的學習，只有不斷地反思自己、不斷否定自我，才能實現對自身的不斷超越、不斷提升，比如反思課堂教學上的不足，以進一步改進教學方法，提高教學效率；另一方面我還虛心向其他教師學習、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學），學習他們好的教學經驗與教學方法，汲取他們的長處，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學工作；并且重視理論學習，比如閱讀教育雜志、專業刊物、一些教育專業書籍，以及注意收集網絡上各種教育教學信息，以不斷更新自己的知識體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業務能力；特別是積極參加校本培訓、縣級公需課培訓、省市級遠程教育培訓等等各種層面的教育培訓，以不斷提高自己的業務素質與教育教學水平，全方位地提升自己在教育教學上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念，以適應新時代對我們廣大教師的更高要求。

　　回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養、工作表現，以及不斷學習、追求進步的精神，自認為符合申報中學高級教師六級崗位的條件。因此，本人特此述職申報競聘本校中學高級教師六級崗位，懇請學校領導審閱并提出寶貴的評議意見。當然，不管能否受聘六級崗位，我都會再接再勵，以更加飽滿的熱情繼續努力工作，不斷追求進步，勇于探索創新，為祖國的教育事業奉獻自己的一切力量、做出更大的貢獻！

　　述職人：20xx年xx月xx日

　　日期：

崗位競聘述職報告范文 篇28

　　我是，畢業于xx大學系專業，是本科畢業生。我今天想要競聘的是xx科的醫生的崗位，很感謝各位領導給了我這次競聘的機會，讓我能夠在各位領導目前展示我自己。下面我就跟大家說一下我想要競聘這個崗位的原因和我競聘這個崗位的優勢。希望大家在聽完我的演講之后，能夠對我和我的工作能力有所了解。

　　我大學就讀的專業就是跟xx科有關的專業，所以我在大學中接受的所有教育都是跟xx科有關的。我在畢業之前輪崗實習的時候，雖然我在每一個科室的表現都很不錯，但我成績最好的科室就是xx科。我認為我是很有優勢的，但在今天競聘的其他人中，也有跟我一樣的專業的，所以我也不是最好的那一個，那我又比別人優秀在哪里呢？我認為我是不比別人差的，雖然我的學歷并不是在座的所有競聘者中最好的，但我們所學的知識都是一樣的。

　　在大學中，從大一到畢業，我的成績一直都是名列前茅的，也從來沒有掛科過。我從進入大學的時候就知道我自己將來是要成為一名醫生的，所以從那時候開始我就提高了對自己的要求，因為我知道自己身上的責任有多重，我不允許自己有任何一門學科沒有學好。當我畢業之后走上社會的時候，成為了一名真正的醫生之后，若是我因為在學校里面有知識沒有學好而影響到了病人的健康，我是不管怎么做都無法挽回的了。在學校掛科了還有補考的機會，但若是在工作中出現了失誤，就可能會造成無法彌補的后果。

　　不管是在上課的時候或者是在實習的時候，我都是成績的前幾名之一，從大一到畢業，每一年我都拿到了學校的一等獎學金，這是學校對我的認可。我也在這其中學到了很多的東西，讓自己變得更加的優秀。我是以很優異的成績從學校畢業的，這也從另一方面證明了我的努力。我認為自己是能夠做好醫生的這一份工作的，但我也知道自己只是理論知識非常的好，但實際操作還是有很多需要學習的地方，我也會繼續的努力的去學習的。我知道我從學校畢業了就并不代表著我就不需要繼續的學習了，我還是一樣的需要努力的去學習的。

　　若是我今天能夠競聘成功，之后我一定會向優秀的前輩們學習，努力的去提高自己的實際操作水平。若是我今天沒有競聘成功，我也不會氣餒，我會繼續的努力的，讓自己變得更好。

崗位競聘述職報告范文 篇29

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今天非常感謝各位領導的信任和支持，給我機會參加競聘演講。

　　我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，XX市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優勢：

　　　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為的專業知識。自參加工作，我不忘學習，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有的實踐經驗。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用，語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學也非常信任我，讓我在、兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績，屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優秀班主任。98年被評為XX區先進教育工作者，被評為XX區優秀教育工作者。在--的年度考核中均被評為優秀。

　　四、我有較強的'工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進的教學工作。

　　1、科學規范地日常教學工作情況，在順應課改潮流的前提下，教學常規工作，教學質量穩中有升。

　　2、語文學科特點和本班學生情況，學校本教研，設計并的語文實踐活動，拓展學生的視野，培養學生各的能力，從而的學生的語文素養。

　　3、個人修養，練好功。強烈的事業心和責任感，工作能力和工作藝術，顧全，學校形象，努力調動學生的學習性，教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中動力，在創新中，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出我的光和熱！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

　　述職人：

　　XX月XX日

崗位競聘述職報告范文 篇30

　　尊敬的領導：

　　老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多調皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

　　同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數人的善良和公正。

　　本人從讀書到現在，嘗過酸甜苦辣，經歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業，不過倒也平安充實。

　　走上教育崗位以來，就工作態度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區324醫院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。

　　從那以后，我經常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級xx年夏天畢業，是我們學校的第二屆畢業生，目前很多學生都在讀大四。

　　—20xx學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現在還記得我當時在這個班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李，目前在中國人民大學讀大三。20xx——20xx學年，我教了當時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學校籃球隊，絕大多數主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的xx小學）；喜歡美術的何x、康x現在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業過后還被請回來參加20xx年的全鎮教師節文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王，對我也非常恭敬。孩子們畢業的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領帶，七匹狼的，1xx元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。

　　聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。

　　最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。

　　述職人：20xx年xx月xx日

　　日期：

崗位競聘述職報告范文 篇31

　　各位領導、同志們，大家好：

　　我非常有幸地能夠站在這里，與一些求上進的同事一起展示自己，證明能力，闡述觀點。

　　首先我簡單介紹一下我的個人經歷，我是1988年參加工作的，時到倉庫工作，后來到過門市、新華人超市等部門，XX年到音像超市任部門負責人至今。幾年來，無論是當員工，還是任部門負責人，本人都能嚴格要求自己，認真履行職責，加強自身政治思想及業務知識的學習，嚴格律己，兢兢業業。

　　1992年以來，本人多次被為店先進工作者，音像超市任部門負責人任職期間，所負責的各項工作均名列全店前列，音像超市自XX年成立以來年年都容榮獲“先進集體”的稱號。

　　本人這次參加競聘的第一志愿就是繼續在本崗位發光發熱，讓本人填報這個崗位的直接原因是本人有能力、有信心在現有的基礎上將XX年的工作做的更好。

　　在談本人競聘這個職務的優勢和工作思路之前，本人想先談談競聘這一職務的劣勢。

　　文化水平是本人參加此次競聘的主要劣勢，文化的問題在本人參聘之初可以說是的心理障礙。在看到區店機構改革和用工改革的文件時，本人也想過不參加競聘或者“告老還鄉”，做個本分的好員工。

　　接下來我將從五個方面談談本人參加此次競聘的優勢和今后的工作思路。

　　一、老馬識途，輕車熟路。

　　本人參加工作以來，從事圖書工作xx年，在超市工作期間，接觸過一些管理工作，自任音像超市任部門負責人時，自己的業務和管理能力又得到很好的鍛煉，可以說對競聘本崗位的工作比較熟悉。雖然文化水平有待提高，但本人發行經驗豐富，能熟練掌握市場，學習愿望較高，主持音像超市工作可以說是"老馬識途，輕車熟路"。

　　二、德能過硬，赤誠奉獻。

　　音像超市工作是一項直接面對全區讀者的窗口工作，隨著經濟的發展，讀者理性意識的提高，我們的工作更需要越來越貼近人們的生活，發行人員的形象、工作作風和工作態度，直接反映了我店的形象，越來越受到整個社會的關注，因此僅有過硬的業務素質和能力是不夠的，必須要做到業務素質和道德素質雙過硬。本人從參加0000工作以來始終不忘加強自身的政治思想道德素質建設，自覺地將自己的形象作為我店一個窗口，自己對自己所承擔的那份形象負責；自己對自己所承擔的那份責任負責。對待讀者熱情細致、耐心周到，始終堅持善待別人就是善待自已的觀點。如果此次本人競聘成功，本人將一如既往地追求思想道德素質和業務素質雙過硬這一目標，并且會嚴格要求本部門人員加強思想道德素質和業務素質的提高，使整個部門成員都成為德能雙過硬，適應形勢，符合時代發展的新時期新華人。

　　本人是一名要求上進的新華人，從進書店的那一刻起，就將這顆滾燙的赤誠之心獻給我們的事業，無論在任何時刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結果如何，本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的新華事業。

　　三、盡職盡責，協調合作。

　　音像超市的工作主要是銷售，商品包括音像、雜志、學習機和小電器等，這些都需要我和我們的員工兢兢業業、盡職盡責，這些商品的征訂、進貨和銷售，都需要其他部門的大力配合。在實際工作，我們的工作則可能不止這些。我們的工作還必須體現"盡職盡責，協調合作"的特性，這是工作職責所要求的。我們不能只管不理，不能簡單地只看銷售的問題，還要搞清備些什么貨、怎么銷售、如何更好的銷售、如何更好的為讀者服務。

　　隨著社會的進步，我店各項改革工作的落實。按照店經理室和本崗位的職能要求，就必須將自己放在一個洞察全局、務實進取的位置上去展開工作，因此，20xx年的工作將不再是過去的一種簡單配合，而是將各部門融合起來。要有自己的工作成效如何將影響我店事業發展的責任。

　　四、互幫互學，團結一致。

　　全店工作的進步關鍵體現在各部門工作的進步上。而各部門工作的進步則最終要落實到一大批熱愛新華事業，道德素質高、業務水平強的員工肩上，做為音像超市的負責人更有責任和義務，將自己的工作經驗與他們交流，同時要擅于學習、總結、汲取他人的工作經驗，其他部門的先進經驗和工作做法，也是我們借鑒的對象。如果本人此次競聘成功，本人將親力親為的工作，與本部門同事共同工作，互相學習，共同使XX年的工作邁向一個新臺階。一個人在一個崗位上不可能干一輩子，工作經驗是一點一滴積累總結出來的，經驗是自己的，也是大家的，在位時，應當毫無保留，無私奉獻，承前啟后，這樣才能使我們的事業持續穩步的發展，才能使我自己的人生有些閃光之處。今天，我在競聘演講中提出"互幫互學，團結一致"，是對我今后工作的一個要求，讓我們共同營造一個進取、溫馨和團結的環境，讓我們的事業呈現積極向上、團結一致、好學實干的工作、學習氛圍。

　　五、年輕力壯忘天命，無須揚鞭自奮蹄。

　　在書店工作多年，但真正的參加競聘還是頭一回，心里的緊張不亞于參加競聘的每一位，今天站在這里講是演講，是介紹自己，闡述觀念，接受評委和大家的點評。從徘徊不定到決定應聘，從不自信到自信，多少也有一些"壯犢搏虎易，老驥伏櫪難"的感悟。總之，不論此次是否能夠競聘上，都對我本人是一個歷練，從某種意義上講，參加競聘本身就意味著一種成功。既使我沒有競聘上，我也決心一如既住地在任何工作崗位上做好本職工作，支持其他同志做好各項工作。

　　"年輕力壯，志在千里"，在工作中應當忘我工作，要敢于競爭，畢竟這個工作是我最熱愛事業，我愿永遠為之奮斗！

　　謝謝大家，我的報告到此結束！