學(xué)校年度述職報(bào)告格式（通用8篇）
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇1
營里小學(xué)始終堅(jiān)持“以生為本、以德樹人、以質(zhì)立校”的辦學(xué)思想，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高校園的辦學(xué)品位為目標(biāo)，努力建設(shè)文化校園、塑造理想教師、培養(yǎng)特長學(xué)生、興辦特色校園。我校以“創(chuàng)品牌、促發(fā)展、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以特色工作為亮點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，科學(xué)管理。在上級主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，透過我校全體師生的共同努力下，校園取得了可喜的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化班子的建設(shè)，全面提高校園工作效率。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的組建。開學(xué)初，我校召開教師大會，民主選舉出校園班子成員和教代會成員，我們提出以“勤奮創(chuàng)新、依法管理、務(wù)實(shí)高效、和諧發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，相互協(xié)作。我們校園規(guī)模不大，班子成員都兼任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。能夠這樣說，我們校園一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本構(gòu)成，
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是校園及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以校園利用各種機(jī)會，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。班子成員、黨員教師始終為教師作表率，發(fā)揚(yáng)勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心胸開闊的優(yōu)良作風(fēng)，對自己所分管的工作勤抓、細(xì)管、定期總結(jié)。對工作上出現(xiàn)的問題，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，以協(xié)調(diào)全面工作；對工作上出現(xiàn)的矛盾，不計(jì)較得失，以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，以相互理解支持為目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作潛力已經(jīng)得到了校園廣大教職工的一致認(rèn)可。
二、強(qiáng)化精致管理，全面提升校園管理水平
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)部門精致管理的第一職責(zé)人
我校實(shí)行管理負(fù)責(zé)制，建立完善校園管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化，分解到各處室，明確各處室職責(zé)和職責(zé)，構(gòu)成校園管理的暢通機(jī)制，校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級組深入到各年級，了解老師、學(xué)生所想、所盼，校園每周開一次校務(wù)工作會，研究部署校園各項(xiàng)工作，每月召開一次教師例會，布置、公開校園各項(xiàng)工作。
2、強(qiáng)化制度建設(shè)，使精致管理的各層面有據(jù)可依
結(jié)合本校實(shí)際，我們制定了包括《校園工作精致管理》、《教學(xué)工作精致管理》、《政教工作精致管理》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師量化考核細(xì)則》等一系列管理制度，構(gòu)建成一整套管理機(jī)制制度，使校園每個崗位都有明確的職責(zé)，落實(shí)了對校園各處室負(fù)責(zé)人、教師、班主任、班級、后勤人員等的考核、評選、獎懲機(jī)制，構(gòu)成有規(guī)可循、有序可循、按律而行的約束機(jī)制。
3、強(qiáng)化民主監(jiān)督，使精致管理的各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處
一是黨小組的監(jiān)督。建立黨員監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，二是教師監(jiān)督。建立健全教代會制度，凡是校園重大決策，務(wù)必經(jīng)教代會透過方能實(shí)行，真正把教代會參政、議政、參與校園民主管理和民主監(jiān)督的職能落到實(shí)處。充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督職能，加強(qiáng)職能部門考核，實(shí)施津貼與績效、值日與實(shí)效掛鉤。增強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)感，不斷提高工作潛力和水平，造就勤于管理、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)群體。
4、強(qiáng)化宣傳效應(yīng)，營造精致管理的氛圍
校園在校園醒目位置設(shè)立宣傳窗，將校園財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作按月公示；圍繞師德教育、“孝雅”教育、“六學(xué)六好”教育、“安全教育”等資料，在校園內(nèi)醒目位置制做一系列的宣傳窗、宣傳標(biāo)語等，讓走進(jìn)校園的每一個人都能感受到校園工作的主題，利用教師例會、黑板報(bào)、班會等宣傳陣地向師生宣傳校園管理、班級管理資料，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念。
三、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升校園師資水平
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，樹立良好的師表形象
“教書育人德為先”。我校一以貫之地加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，鼓勵廣大教師牢固樹立為教育服務(wù)的思想，激發(fā)敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)師德理論修養(yǎng)，強(qiáng)化師德意識，提高師德素質(zhì)。強(qiáng)化“德、能、勤、績”四個方面的量化考核，逐步構(gòu)成“工作講奉獻(xiàn)、言行比師德、育人比特色、教學(xué)比成果”的良好氛圍，努力在學(xué)生中做良師益友，在社會中做德才兼?zhèn)渲恕?/p>
——師德教育常抓不懈。我校不定時地利用教師例會的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，組織廣大教師觀看汪金權(quán)的先進(jìn)事跡報(bào)告、《教師禮儀》系列片，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省教師師德規(guī)范》，堅(jiān)持每月組織全體教職工進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)，對教職工開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德“三德”教育，提高教師對人生觀、世界觀、價值觀“三觀”的再認(rèn)識，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。隨著一系列的師德教育活動的有序開展，一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍在我校逐漸構(gòu)成。
-----建立和健全教師師德檔案。努力做到師德師風(fēng)教育有計(jì)劃、事情有記載、期末有考核、檔案有分?jǐn)?shù)，切實(shí)增強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和人格魅力，在全校教師中迅速構(gòu)成鉆業(yè)務(wù)比奉獻(xiàn)的氛圍。
-----自覺理解學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我們設(shè)立了“校長信箱”、“家長接待日”及監(jiān)督電話，成立了家長委員會。我們透過召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會、教師代表座談會、印發(fā)“致學(xué)生家長的公開信”、發(fā)放“師德教風(fēng)活動調(diào)查表”等形式，誠懇征求學(xué)生家長對校園各項(xiàng)工作的意見和推薦。本學(xué)年，我們分別發(fā)放《教師師德調(diào)查問卷》和《師德教風(fēng)家長問卷》各960份，就他們反映的問題，校園進(jìn)行了認(rèn)真的整改，杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。
2、旗幟鮮明地反對有償家教，爭做家長滿意教師。
為了認(rèn)真落實(shí)市教育局赤教函【20xx】51號《關(guān)于集中整治教師有償補(bǔ)課和校內(nèi)強(qiáng)制學(xué)生消費(fèi)的通知》精神，規(guī)范校園教育教學(xué)秩序，我校結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開展了“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教”系列活動。將禁止有償家教作為校園創(chuàng)先爭優(yōu)的首要任務(wù)。
10月10日，我校專門以“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教”為議題召開了全體教師大會。會上，校長沈凱號召全體教師“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教，以良好的師德，共同撐起營里教育的藍(lán)天！”
校園成立了以校長沈凱為組長的清理整頓有償補(bǔ)課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了禁止教師從事有償補(bǔ)課實(shí)施方案，包括：加大清查力度，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)下到各年級組敦促教師自查自糾，在規(guī)定時間內(nèi)杜絕在職教師有償家教現(xiàn)象；建立校級領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，每一個月安排兩次；建立校長信箱理解監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度；與所有在職教師簽訂了《營里小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書》，明確違約職責(zé)和處理規(guī)定；向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查表，設(shè)立專門投訴、舉報(bào)電話和信箱，暢通信息渠道，并落實(shí)對舉報(bào)、來信等的處理辦法和回訪制度，實(shí)行“有償家教”師德考核、綜合考評、職稱晉級一票否決制，確保有償家教專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。校園工會和黨支部向全體教師發(fā)出了“維護(hù)教師形象，拒絕有償家教”的倡議，倡導(dǎo)全體教師時刻牢記開智啟蒙、傳承禮貌、塑造人格的使命，認(rèn)真履行甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守，拒絕有償家教，真正讓教師這個職業(yè)閃耀光輝，得到社會的尊重。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
校園強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，用心推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟校園的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識和教學(xué)技能水平。校園十分重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，用心推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的網(wǎng)上研修、比賽和評比，以促進(jìn)骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，我們不僅僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
為使教師的教育觀念和教學(xué)方法和手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，我校根據(jù)校園辦學(xué)目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，用心開展教師校本培訓(xùn)。6月28日至30日，我�？朔邷靥鞖�，對全校教師進(jìn)行了多媒體制作和使用基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，以提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備的技能。透過培訓(xùn)，受訓(xùn)教師能熟練掌握多媒體課件制作與使用的方法。培訓(xùn)結(jié)束后，每位教師均當(dāng)堂獨(dú)立制作出一份具有較高使用價值的多媒體課件。
4、落實(shí)教師讀書計(jì)劃，提升教師的文化品位
校園建立教師專業(yè)成長檔案。緊緊把握市局促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的機(jī)遇，以開展“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)、做人民滿意教師”主題讀書活動，學(xué)期初，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際狀況制訂讀書計(jì)劃，每位教師每學(xué)期閱讀一本專著，每月寫一千字的讀書筆記，每學(xué)期寫一篇讀書心得，并堅(jiān)持每月檢查落實(shí)。
四、強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)“以質(zhì)立�！钡霓k學(xué)理念
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變育人觀念。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。
2、強(qiáng)化教師職責(zé)心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。校園制定了《營里小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(試行稿)》。各學(xué)科教師要堅(jiān)持向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)三個堅(jiān)持。堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)月檢查，月月總結(jié)，月月通報(bào)，使常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處；堅(jiān)持隔周一次群眾備課制度，這有利于教師之間取長補(bǔ)短，有利于教學(xué)疑難問題得到有效解決，有利于教學(xué)效果的提高。堅(jiān)持校務(wù)值日巡堂制度，有效地規(guī)范了課堂教學(xué)行為。
4、切實(shí)抓好體、衛(wèi)、藝、勞技和科普教育。
校園牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)校園體育衛(wèi)生等校本課程的管理工作；緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地，不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作；加強(qiáng)音樂、美術(shù)教學(xué)的研究及管理，提高音樂、美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
5、建立教師師德及專業(yè)成長檔案，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
校園為每位教師建立專業(yè)成長檔案，讓每位教師確立專業(yè)成長目標(biāo)，校園為每位教師帶給專業(yè)引領(lǐng)和成長的平臺，并在教師師德及專業(yè)成長檔案中詳細(xì)記錄教師師德及專業(yè)成長狀況，有效地促進(jìn)了教師師德水平的提高及專業(yè)素質(zhì)的成長。
五、強(qiáng)化教育科研，落實(shí)科研興校的戰(zhàn)略決策。
當(dāng)今校園要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是校園的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，用心鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。我校中青年教師們正在這樣的校本教研中茁壯成長，教師課堂教學(xué)水平和科研潛力不斷提高，在今年全市有效課堂競賽活動中，我校譚平老師主講的一堂課獲二等獎的好成績。李勇軍等四位老師撰寫教學(xué)體會、案例，分別在省、咸寧市獲獎。
1、加強(qiáng)專題教研工作。
本學(xué)期，我校根據(jù)本校實(shí)際，確立了“低年級學(xué)生注意力的培養(yǎng)”這一教育科研專題，計(jì)劃周期為三年。并組建課題組領(lǐng)導(dǎo)全校教師參與研究，并取得了令人滿意的階段性成果。我校透過“走出去請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)對教科研方法的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的過程管理，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)和評估，在研究的同時做好數(shù)據(jù)的收集、整理，個案和案例的積累，做到大膽改革，深入反思，善于總結(jié)。在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)人人投身于教育科研，使人人得益于教育科研。
2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺不斷實(shí)踐著隨時隨地的無痕化的教研新方式。這樣的基于日常研究基礎(chǔ)上的無痕化教研，更迅速高效地鍛煉著人、成就著人。本學(xué)期我校建立了電子備課室，全校中青年青年教師透過網(wǎng)絡(luò)平臺與校內(nèi)外同行進(jìn)行廣泛的交流和探索，不斷提高自己的教育科研的潛力和教育教學(xué)水平。
3、認(rèn)真開展五步式群眾備課。學(xué)期初，校園根據(jù)本校實(shí)際，組建了校內(nèi)教研機(jī)構(gòu)，由校長沈凱親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)全校教研工作，定期開展群眾備課活動，有效地提高了我校教師研究教材、駕馭教材的水平和潛力，也全面提升了我校教科研的整體水平和潛力。我校全體教師按所任學(xué)科分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組。各教研組長負(fù)責(zé)召集本組教師按計(jì)劃開展活動，嚴(yán)格按照自我鉆研、主備教師個人初備、群眾研討、二次教案生成、教后反思研討、構(gòu)成個性教案的步驟進(jìn)行。
我校群眾備課充分體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和“以人為本”的精神，促進(jìn)了教學(xué)相長，是全體教師對事物認(rèn)識的互補(bǔ)、互助、共享和共識。更好地落實(shí)了課改理念。也大力促進(jìn)了校園的教科研氛圍。
透過群眾備課活動，使教師在教學(xué)的認(rèn)知，行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化，加深了對新課改理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。透過同學(xué)科的課程討論，教師們集思廣益、博采眾長。在思想的碰撞中擦出智慧的火花，引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補(bǔ)短，補(bǔ)充專業(yè)知識的不足，優(yōu)化教學(xué)流程和教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)效率，也不斷提高教師的教學(xué)水平。
4、扎實(shí)開展構(gòu)建有效課堂活動，激勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先
我校用心開展構(gòu)建有效課堂活動，努力探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式。十月份，我校以教研組為單位，將構(gòu)建有效課堂活動進(jìn)一步推向深入，激勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先。我校主要采取課前認(rèn)真研討、課堂全員觀摩，課后群眾反思的形式進(jìn)行；要求人人主講一堂有效課，人人參與聽課、評課，人人總結(jié)反思。在這項(xiàng)活動中，全體教師在教材解析、教案設(shè)計(jì)、課件制作、課堂實(shí)施、教后反思等方面，透過骨干引領(lǐng)和在教研活動中共同探討，互相取長補(bǔ)短，大大提高了教師的教學(xué)理論研究和駕馭教材與課堂的水平和潛力，進(jìn)一步促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的務(wù)實(shí)高效。
5、承辦中心校園、全市英語有效課堂競賽活動，有力地促進(jìn)了我校有效課堂的構(gòu)建。
11月5日，赤馬港中心校園構(gòu)建有效課堂競賽活動在我校成功舉行，11月23日至24日，我校又成功承辦了赤壁市小學(xué)英語有效課堂競賽活動。兩次活動都得到了全體參賽教師和各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。個性是參賽教師的精彩展示，為我校教師帶給了現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。這兩次活動的成功舉辦，有力地推動了我校構(gòu)建有效課堂活動的進(jìn)一步深入，也在很大程度上提升了我校的知名度，也為我校承辦大型活動積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
六、強(qiáng)化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定
安全是校園的一條生命線，離開了安全，校園的所有工作就是一句空話，有鑒于此，校園經(jīng)常教育全體師生務(wù)必牢固樹立“安全重于泰山”的意識，多管齊下，強(qiáng)化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定
1、加強(qiáng)安全教育，確保安全知識人人耳熟能詳。校園成立了安全工作小組，開展安全系列教育，制訂工作方案，層層簽訂職責(zé)狀，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。用心采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作，定期組織人員檢查校園的安全狀況，從而確保了全校師生平安。
堅(jiān)持每期開展一次安全知識考試或討論，每年一次緊急疏散演練，堅(jiān)持每期開展一次安全宣傳月活動并出一期或黑板報(bào)，堅(jiān)持每月一次安全設(shè)施檢查記載總結(jié)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除。
校園充分利用周會、國旗下講話、校園廣播站、宣傳窗、觀看影片等各種方式，在全體師生中，進(jìn)行安全教育，切實(shí)做到校園發(fā)展與校園安全兩頭兼顧。
2、加強(qiáng)安全管理，確保安全措施落實(shí)到位
我校地處赤壁市最繁華的河北大道和107國道的交叉口，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)危險性很大。針對校園實(shí)際，多年來，我校始終堅(jiān)持安全工作大如天的思想，做到安全第一，警鐘長鳴。個性是放學(xué)路隊(duì)科學(xué)化、制度化、正規(guī)化。各路隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)、教師明確分工，簽訂職責(zé)狀，職責(zé)到人，以確保學(xué)生安全，杜絕一切安全職責(zé)事故發(fā)生。多年來，校園放學(xué)路隊(duì)制度已家喻戶曉，路人皆知。各路隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送，風(fēng)雨無阻，持之以恒，無任何安全事故出現(xiàn)，此項(xiàng)工作已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
七、強(qiáng)化德育工作，落實(shí)“以德樹人”的育人理念
在本學(xué)期的學(xué)生工作中，我們在原有的基礎(chǔ)上做出新的亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，不是流于表面的形式美，而是一種能夠帶動下一層面的活動效應(yīng)。
1、關(guān)注學(xué)生成長需求，扎實(shí)系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)生工作變革
我們加強(qiáng)非正式團(tuán)隊(duì)與學(xué)生正式團(tuán)隊(duì)的銜接，以“興趣小組”帶動少先隊(duì)職能部建設(shè)。本學(xué)期，我校對“興趣小組”進(jìn)行了進(jìn)一步的發(fā)展規(guī)劃和設(shè)計(jì)，將興趣小組日常活動的開展納入少先隊(duì)職能部的管理，使學(xué)生校園生活的自主開發(fā)得到了組織上和資料上的雙重保障。目前，“班級圖書角”、“校園廣播站”、“才藝大舞臺”等陣地已經(jīng)成為營里小學(xué)學(xué)生校園生活不可或缺的部分。
2、以“孝、雅”教育為主要資料，促進(jìn)學(xué)生的道德和禮貌禮儀素養(yǎng)提升。
我校的“孝雅教育”工作，主要是將“德、才、行”三者的教育進(jìn)行深度的融合和高度的統(tǒng)一。從“孝”著手，立人立德；從“雅”切入，成就高雅與規(guī)范。透過“六學(xué)六好”教育，我們的目標(biāo)就是要讓學(xué)生擁有善良之心、感恩之心、職責(zé)之心，讓學(xué)生做到舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，讓學(xué)生成為一個有正氣、有骨氣、有靈氣、有才氣的文質(zhì)彬彬、堂堂正正的人。
為使“孝雅”教育活動真正落到實(shí)處，收到效果，我校把此項(xiàng)活動當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。制訂了《營里小學(xué)20xx年“孝雅”教育“六學(xué)六好”活動實(shí)施方案》等一系列活動規(guī)劃，由校園政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部在全校發(fā)出了爭做“孝順文雅學(xué)生”和“禮貌學(xué)生”的倡議，然后在學(xué)生中廣泛開展了“學(xué)孝”、“行孝”、“傳孝”和“學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)”及“六學(xué)六好”“十個一”活動�！傲鶎W(xué)”：學(xué)禮儀，學(xué)行孝，學(xué)走路，學(xué)吃飯，學(xué)做事，學(xué)睡覺。踐行“六好”：升好旗，唱好歌，寫好字，上好課，做好操，說好話。主要透過主題講座、校園廣播、班會、家校聯(lián)系、國旗下講話、作文競賽、演講、歌詠比賽、中華經(jīng)典誦讀比賽和“感恩祖國，回報(bào)社會”的主題德育實(shí)踐活動等形式，以活動為載體，使學(xué)生在各種活動中不斷提升個人道德品質(zhì)，感受并傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、以文化活動為載體，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)
�、僦匾暫烷_發(fā)藝術(shù)活動資源，豐富藝術(shù)活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的特長，校園組織學(xué)生參加器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦制作、科技、寫作等課外興趣活動。發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生個性成長。
�、陂_展節(jié)慶和主題活動。在抓好常規(guī)德育活動（如升旗、主題班會課等）的同時，透過廣泛開展特定主題的節(jié)慶活動，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活。主題活動的資料豐富多彩，如愛國主義、群眾主義、革命傳統(tǒng)主題教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、禮儀教育、法制教育、安全教育等；節(jié)慶活動的方式也多種多樣，如文藝匯演、運(yùn)動會、重大節(jié)日紀(jì)念、社會實(shí)踐等。每項(xiàng)活動都有目標(biāo)、有途徑、有方法、有管理、有評價、有實(shí)效。為了進(jìn)一步推進(jìn)愛國主義教育，慶祝中華人民共和國成立61周年，教育廣大學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)他們正確的審美情趣。我校于20xx年10月27日下午開展了“祝福祖國‘愛國歌曲大家唱’歌詠比賽”活動，部分學(xué)生家長和周邊居民觀看了本次比賽。由于經(jīng)過校園的精心部署，活動開展得十分成功，得到了社區(qū)各界和學(xué)生家長的好評。
4、扎實(shí)抓好心理健康教育與法制教育工作
我校一貫重視心理健康教育，個性關(guān)注留守學(xué)生、殘疾和智障學(xué)生的心理問題，重視對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生向自信、向上、進(jìn)取、健康的心理狀態(tài)發(fā)展。同時設(shè)置心理咨詢室，購置心理咨詢書籍，配備心理咨詢教師。重視法制宣傳教育工作。在司法局騁請法制副校長，開展有針對性的法制知識講座，向?qū)W生普及法律知識，提高學(xué)生明辨是非、自我約束、自我保護(hù)的意識和潛力。
5、成立家長家長校園，構(gòu)建校園、社區(qū)、家庭教育三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的健康成長帶給良好的環(huán)境。每學(xué)期召開一次家長會，建立家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家校聯(lián)系，個性注重獨(dú)生、單親、留守子女教育。為了加強(qiáng)校園教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，到達(dá)共同培養(yǎng)學(xué)生的目的，11月19日，我校召開了從學(xué)前班至六年級的全體家長會。這次家長會分兩部分進(jìn)行。先集中召開全校家長大會，請巨人教育咸寧總校長張光榮作題為《讓我們共同關(guān)注》的教育指導(dǎo)講座。然后由各班班主任主持本班家長會議，各科任老師與家長進(jìn)行充分的交流。
會上，全體教師和學(xué)生家長就如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)動力等困擾老師和家長的一系列問題與專家張光榮進(jìn)行了廣泛而細(xì)致的交流。校園領(lǐng)導(dǎo)針對家長們普遍關(guān)心的校園教育教學(xué)管理的有關(guān)狀況及相關(guān)軟、硬件的建設(shè)、師資水平等作了詳細(xì)的介紹，并針對當(dāng)前敏感的師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)生學(xué)風(fēng)、安全、思想道德教育等的日常管理狀況向家長作了詳細(xì)的說明，并就當(dāng)前社會普遍關(guān)注的有關(guān)問題代表校園向家長作出了公開承諾。各班任課老師分別在本班宣講了本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以決定的學(xué)生問題互相咨詢，共同提高。并請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方，共同商討孩子快樂成長之道。
本次家長會讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，同時也讓家長們認(rèn)識到了家庭教育的重要性，學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，增進(jìn)了校園、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，到達(dá)了展示校園風(fēng)采、宣傳校園優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在必須程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
6、健全德育工作評價機(jī)制
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和班主任考核管理，在班主任月工作考評中，加大德育教育在量化考核中權(quán)重，突出德育教育地位。建立表彰機(jī)制，堅(jiān)持每期開展優(yōu)秀班主任評選活動。
八、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，著力營造人文校園
1、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
校園嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到發(fā)展學(xué)生個性、提高校園影響和知名度的高度來認(rèn)識、來對待。校園不僅僅明確由校長主管校園的科技文藝教育工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的職責(zé)教師，活動開展有聲有色。在赤壁市“教育之春”元旦晚會上，我校選送的節(jié)目《貓鼠之夜》博得了經(jīng)久不息的掌聲和歡呼，給觀眾留下了難忘的印象，成功摘取二等獎。《貓鼠之夜》是我校師生自編自導(dǎo)自演的情景劇，它從又一個側(cè)面向赤壁人民展示了營里小學(xué)素質(zhì)教育的成果、藝術(shù)教育的水平和“科研興教，質(zhì)量興校，孝雅育人”的辦學(xué)特色。
2、以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)
校園以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園內(nèi)的文化建設(shè)工作。我們因地制宜，在校園內(nèi)適合位置制作了標(biāo)語牌、宣傳窗等，營造文化氛圍。我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)雅的校園文化的浸潤下學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。
3、做好教育宣傳工作，辦好校園門戶網(wǎng)站。用心向教育信息網(wǎng)及教育簡報(bào)上投稿，提升教育形象。本學(xué)期，我校在咸寧網(wǎng)、赤壁網(wǎng)、赤壁熱線、赤壁教育信息網(wǎng)上共發(fā)稿件24篇，有效地宣傳了校園，提升了校園的知名度。
根據(jù)校園的發(fā)展需求，我校加強(qiáng)對校園門戶網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期加強(qiáng)了校園門戶網(wǎng)站功能的宣傳、推廣工作，使網(wǎng)站真正發(fā)揮作用。同時，我們落實(shí)網(wǎng)站運(yùn)作與管理制度的機(jī)制，調(diào)整人員分工，做到分工明確，職責(zé)到人，每一塊欄目都有具體負(fù)責(zé)人，各職能部門將信息發(fā)布在校園網(wǎng)上，使校園網(wǎng)運(yùn)行正常。
4、成立校園廣播站，每一天按時三次播音，開辟了校園新聞、國學(xué)經(jīng)典、孝雅專欄等欄目，為校園文化添上了濃墨重彩的一筆。
5、成功召開田徑運(yùn)動會
學(xué)生運(yùn)動會并不只是一次體育運(yùn)動比賽，而就應(yīng)賦予它深刻的教育好處。我校學(xué)生田徑運(yùn)動會于11月26日召開。經(jīng)過緊張、激烈、精彩的比賽，運(yùn)動會取得了圓滿成功。今年的運(yùn)動會共有16個班247名運(yùn)動員參加比賽，其余學(xué)生充當(dāng)啦啦隊(duì)或從事后勤服務(wù)，整個運(yùn)動會全員參與，充滿著熱烈、和諧的氣氛。
九、強(qiáng)化后勤保障工作，加速校園硬件建設(shè)
1、加強(qiáng)后勤管理，提升管理實(shí)效
�、僖獓�(yán)格落實(shí)“收支兩條線”、“票款分離”等上級精神，長期設(shè)立公示欄，每月及時進(jìn)行財(cái)務(wù)公開。厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行定收定支計(jì)劃，把有限資金集中用于“科教興�！保嬲龅胶笄跒榻虒W(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為提高教育教學(xué)服務(wù)。
②要嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批程序和報(bào)帳制度，各類票據(jù)都有三人簽字，即經(jīng)手人、證明人、審批人，每次報(bào)帳都先經(jīng)中心校園會計(jì)審批。
③加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)、班產(chǎn)登記造冊，簽訂財(cái)產(chǎn)管理職責(zé)狀，嚴(yán)格領(lǐng)用公物手續(xù)，確保校園財(cái)產(chǎn)的低損與不流失。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升校園“三化”（凈化、綠化、教育化）水平。
本學(xué)期，校園在經(jīng)在經(jīng)費(fèi)十分緊張的狀況下，多方籌措資金，為校園花壇建設(shè)不銹鋼護(hù)欄和標(biāo)語牌，使校園形象有了較大的改變。
3、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力配備各類教輔設(shè)施
校園透過多方努力，配備了一流的微機(jī)室、多媒體教室、電子備課室等教輔設(shè)施，努力提升信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平。
經(jīng)過多方努力，我校微機(jī)室主、輔設(shè)備于十一月五日全部安裝調(diào)試完畢，經(jīng)驗(yàn)收完全合格，一切相關(guān)配套設(shè)施也全部建設(shè)到位并投入使用，結(jié)束了我校沒有微機(jī)室的歷史，為我校的素質(zhì)教育，個性是信息技術(shù)教育的實(shí)施帶給了有效的載體和發(fā)展空間，為我校培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識和技能、提高文化科學(xué)素質(zhì)帶給了可靠的物質(zhì)保障。
總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們立足校園實(shí)際，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，取得了不俗的成績。在今后的歲月里，相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的用心支持，有全體教職工的用心努力，營里小學(xué)的明天必須會更加完美。
喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢。善于創(chuàng)造，必將體驗(yàn)成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵營里小學(xué)全體師生在創(chuàng)新中躍上新的高度。
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇2
本學(xué)期，校園的各項(xiàng)工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、指導(dǎo)下，在校園黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作回顧、總結(jié)如下：
一、樹立良好師德師風(fēng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確職責(zé)分工。校園由校長室牽頭，透過開學(xué)初的行政會議，進(jìn)一步明確校園每位行政工作職責(zé)。在日常的工作中，整個領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的民主管理作用，能充分調(diào)動班子成員的工作用心性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，十分出色的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。本學(xué)期，校園在教師周前會上組織大家學(xué)習(xí)了黨報(bào)黨刊和先進(jìn)教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學(xué)習(xí)周邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團(tuán)隊(duì)精神。
3、健全制度管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，提高教師從教的自律性。校園根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴(yán)格約束、引導(dǎo)、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了校園正常的教育教學(xué)秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀(jì)律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀(jì)律性得到了增強(qiáng)。
二、打造德育教育特色，全面提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。校園以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等活動為抓手，鼓勵、促進(jìn)班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時，校園定期召開班主任、輔導(dǎo)員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊(duì)依據(jù)考核細(xì)則進(jìn)行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，個性是抓好學(xué)生的集隊(duì)、兩操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的構(gòu)成。同時，針對學(xué)生日常行為中存在的主要問題，修定了《xx小學(xué)學(xué)生在校基本行為規(guī)范》，并透過開展“規(guī)范周”、禮貌餐桌評比、評選禮貌之星、評選禮貌班級等活動，使規(guī)范落實(shí)到了學(xué)生的實(shí)際行動中，取得的良好的教育效果。
3、學(xué)生的成長，離不開校園，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強(qiáng)校園、家庭、社會的聯(lián)系，透過家長校園、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進(jìn)行溝通，為家庭教育帶給指導(dǎo)和幫忙，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。
4、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
(1)用心開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動，讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠(yuǎn)流長節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的民族意識。
(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊(duì)圍繞主題，結(jié)合實(shí)情，利用櫥窗、板報(bào)等媒體廣泛宣傳“生命教育”的好處，努力營造良好的活動氛圍;加強(qiáng)學(xué)生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設(shè)計(jì)評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊(duì)的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的講座;邀請區(qū)中隊(duì)的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)知識的通識培訓(xùn)。透過多種教育形式，對學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識、感悟生命的好處和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立用心的人生觀。同時還梳理、總結(jié)了活動中的特色做法。
(3)有序開展“四好少年”評選活動。活動給特長少年、品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步較大的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、用心的導(dǎo)向作用，受到了學(xué)生、家長和老師的歡迎。
三、強(qiáng)化教學(xué)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格課程設(shè)置，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。校園嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學(xué)籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實(shí)準(zhǔn)確，且能按市教育局要求實(shí)行電子化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開齊課程開足課時，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導(dǎo)處透過“定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教后反思等作為檢查重點(diǎn)，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師，督促教師及時改善。同時，每周對各教研組開展的教研活動進(jìn)行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點(diǎn)、定人員，切實(shí)保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本年度，校園在期中、期末學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢測的同時，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)的過程性管理。同時，教師們能針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)，有效提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學(xué)科綜合成績列全區(qū)第十三名。校園的相對薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測中，校園三年級的數(shù)學(xué)學(xué)科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評比二等獎，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。
3、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，校園以端正畢業(yè)班學(xué)生的思想態(tài)度和夯實(shí)基礎(chǔ)知識的掌握為重點(diǎn)，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學(xué)生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學(xué)學(xué)習(xí)的思想，教導(dǎo)處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練策略，使學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握更全面、更扎實(shí)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。校園組織各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到培訓(xùn)有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。
四、豐實(shí)教師培訓(xùn)模式，有效提高科研成效。
1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，抓實(shí)教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，校園以校本培訓(xùn)為主要方式，組織各學(xué)科教師深入學(xué)習(xí)20xx版的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。組織教師自主學(xué)習(xí)了各學(xué)科《課型范式和實(shí)施策略》，透過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。
2、開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導(dǎo)，確保活動質(zhì)量。
3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進(jìn)青年教師盡快成長，校園重視了課題引領(lǐng)。目前，校園各級課題的研究正有條不紊地開展。本學(xué)期，我校王瑾副校長申報(bào)的《基于兒童視角，實(shí)施數(shù)學(xué)過程教學(xué)的策略研究》課題，入圍常州市教育科學(xué)“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學(xué)研訓(xùn)員房小科和華羅庚實(shí)驗(yàn)校園的數(shù)學(xué)專家朱敏老師為該課題進(jìn)行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實(shí)踐，去反思。教師反思意識的加強(qiáng)和實(shí)踐潛力的提高，也必將有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。本學(xué)期，校園王平、吳平、李偉、程風(fēng)等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報(bào)刊發(fā)表和獲獎。
五、扎實(shí)推進(jìn)特色建設(shè)，深入促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)展學(xué)生興趣愛好特長，促進(jìn)學(xué)生健康成長的現(xiàn)實(shí)迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實(shí)施。尤其是“校園足球”運(yùn)動，正在我校蓬勃開展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學(xué)期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進(jìn)會，校園在推進(jìn)“校園足球”運(yùn)動方面扎實(shí)有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設(shè)工作納入校園教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動了校園特色、品牌教育的發(fā)展。同時，校園建立了一支專兼職相結(jié)合的特色教育教師隊(duì)伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，用心開展體藝2+1活動，促進(jìn)了校園特色教育的發(fā)展。
20xx年，我校被授予“中央彩票公益金項(xiàng)目扶持校園”。校園以此為契機(jī)，從項(xiàng)目設(shè)置，輔導(dǎo)員聘任，活動場地安排，項(xiàng)目培訓(xùn)活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項(xiàng)目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村校園少年宮培訓(xùn)活動的正常開展。本學(xué)期，我校鄉(xiāng)村校園少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”。校園少年宮學(xué)員的優(yōu)秀作品，在常州市禮貌辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽(yù)。這也必將成為我校繼續(xù)扎實(shí)有效地開展少年宮項(xiàng)目培訓(xùn)的外驅(qū)力。
六、加強(qiáng)安全職責(zé)意識，提高后勤保障潛力。
安全職責(zé)，重于泰山。校園總務(wù)處明確職責(zé)，切實(shí)抓好校園的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識為資料，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點(diǎn)，針對本校實(shí)際，有計(jì)劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實(shí)安全職責(zé)。校園與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了校園自身的治安秩序，又對校園門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。校園透過群眾晨會、發(fā)告家長書等方式對學(xué)生進(jìn)行各類專題安全教育。
同時，校園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生群眾用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點(diǎn)采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務(wù)的工作人員務(wù)必持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。校園還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，校園還對食堂工作進(jìn)行隨機(jī)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。
為保證校園教育教學(xué)工作的正常開展，總務(wù)處及時進(jìn)行相關(guān)物資采購、物品維修，加強(qiáng)了裝備管理，全力提高后勤保障的潛力和水平。
七、審視不足，不斷改善，力求突破。
半年來，經(jīng)過全體師生的努力，校園取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改善，如部分人員偏少的學(xué)科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，練習(xí)訓(xùn)練的視野不夠開闊，資料、方式比較單一。校園發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，xx小學(xué)必須能克難求進(jìn)，校園的發(fā)展必須會有新的突破，校園的明天必須更加完美!
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇3
回顧一學(xué)年的教研教改工作，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程，搞好校本教研，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷推進(jìn)新課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)年來，我校教研教改工作成效顯著，現(xiàn)將此項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來。還鼓勵教師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進(jìn)來的方法，積極參加鎮(zhèn)、市組織的教學(xué)研討活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。這樣一來開闊教師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
2、充分發(fā)揮已有的光盤、音像資料、媒體手段等的作用，組織教師觀看、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動，并積極組織教師參與上級部門組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并認(rèn)真確實(shí)提升校本培訓(xùn)的效果。
二、加強(qiáng)校本教研、提高教師素質(zhì)
根據(jù)教導(dǎo)處要求，本期每位教師都上兩節(jié)研討課，聽課后集中研討，針對課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作、探究”這一課題實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行評課，強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個性，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽課，一學(xué)年下來聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強(qiáng)平時檢查力度，建立巡課制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立每月的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結(jié)果在教師會上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施。加強(qiáng)隨機(jī)聽課，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對”活動，做好傳、幫、帶工作，指導(dǎo)教師能經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)。
3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。
要求每位老師每一單元檢測后都要及時做好質(zhì)量分析，查找存在的不足，揚(yáng)長避短，并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問題，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。
四、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：
1、通過考試成績分析的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理，制定并完善了？等一系列教學(xué)管理制度。在考核中加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的考核力度，加強(qiáng)了隨機(jī)抽查的力度，通過對教師備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學(xué)中突出的問題，及時予以指導(dǎo)糾正。
3、積極開展各項(xiàng)教研活動。開展了“待進(jìn)生思想教育”、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動，組織全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)、新課程培訓(xùn)，收效良好。我校舉行的教師新課程培訓(xùn)活動、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生競賽活動更是深受學(xué)生歡迎。通過一系列活動的開展，培養(yǎng)了一批有個性、有特長的學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、存在的不足
1、部分教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對教研的成果沒有很好地運(yùn)用于平時的教學(xué)之中。
2、由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研活動的計(jì)劃還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時計(jì)劃好安排被臨時的任務(wù)或外出等工作耽誤。
3、由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，經(jīng)驗(yàn)無法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面、不深入。
4、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。
總之，教研工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，我們不能停止腳步。回顧本學(xué)期,我們創(chuàng)造著、體驗(yàn)著、收獲著；展望下學(xué)年,我們期盼著、憧憬著、努力著。
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇4
一年來，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移的推行高效課堂改革和實(shí)施自主管理，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量，提高課堂效益和管理效益。堅(jiān)持依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校。全體教職工同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為校園發(fā)展的主線。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、重點(diǎn)整改，全面推進(jìn)，不斷提高課改實(shí)效
一年來，我們深入推進(jìn)高效課堂改革，改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，逐步構(gòu)成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式，全體教師用心參與，主動學(xué)習(xí)，精神風(fēng)貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難持續(xù)旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進(jìn)課堂改革的基礎(chǔ)上，針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學(xué)，規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。我們在教學(xué)實(shí)驗(yàn)班全面實(shí)施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué)，要求各任課教師嚴(yán)格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進(jìn)行上課，務(wù)必保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際及時開展學(xué)生學(xué)情調(diào)查，召開學(xué)生座談會，針對教師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評級體系，制定教師課改過關(guān)課制度，建立課改目標(biāo)職責(zé)制，實(shí)行任課教師人人上過關(guān)課，對不能過關(guān)的老師進(jìn)行限期整改，由年級部督促落實(shí)，否則予以職責(zé)追究。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進(jìn)、老教師群眾展示、青年教師賽課，幫忙教師解決課程改革中的困惑和問題。透過這些強(qiáng)有力的推進(jìn)措施，使高效課堂改革在我校全面鋪開，任課教師能夠用心主動上過關(guān)課，按照六環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，推進(jìn)了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制，提高導(dǎo)學(xué)案的針對性和實(shí)效性。為切實(shí)提高導(dǎo)學(xué)案的針對性，今年暑假，我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師，針對我校學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教材，集中編研了本學(xué)期三個年級的導(dǎo)學(xué)案，大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點(diǎn)評”等問題，實(shí)行了導(dǎo)學(xué)案改革，將導(dǎo)學(xué)案由原先的“三案合一”轉(zhuǎn)成為預(yù)習(xí)案和訓(xùn)練案合一，探究案獨(dú)立，課前將預(yù)習(xí)案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨(dú)立完成，課上單獨(dú)使用探究案，使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示，并對在課堂展示中培訓(xùn)過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責(zé)令改正，跟蹤聽課，力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習(xí)狀況。
三是抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習(xí)狀況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按成績和性格分開，設(shè)立AABBCC建制，將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習(xí)晉級制度，改革完善學(xué)生課堂學(xué)習(xí)晉級量化表，將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)狀況設(shè)置成必須的指標(biāo)予以適當(dāng)?shù)谋壤臃�。加大學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)力度，科任教師按照學(xué)習(xí)小組的安排，對小組長進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵小組長在小組學(xué)習(xí)和探究中發(fā)揮帶頭作用，由A層次的同學(xué)帶動BC層次的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習(xí)方法，帶動全體成員共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)校園發(fā)展基礎(chǔ)
“師為校之本”，校園能否不斷發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是一個校園發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅(jiān)持為教師發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化教師工作動力機(jī)制，促進(jìn)教師不斷成長。目前，我�，F(xiàn)有專任教師258人，有9位教師取得碩士學(xué)位，37位教師取得濟(jì)寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽(yù)稱號。
一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。國運(yùn)興衰，系于教育;校園興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是校園立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風(fēng)建設(shè)職責(zé)制，簽訂教師師德師風(fēng)職責(zé)書，結(jié)合中央規(guī)定，制定《圣澤中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，徹底根治推銷報(bào)刊、資料、有償補(bǔ)課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵老師們關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康，循循善誘，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是開展教師師德師風(fēng)演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越，逐步實(shí)現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”，從而逐步樹立“帶上愛心與微笑，伴你一路成長”的良好教風(fēng)。四是加強(qiáng)考勤，成立了慵懶散治理工作小組，對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等狀況加強(qiáng)檢查，每一天一通報(bào)。
二是整頓思想，走專業(yè)成長之路，狠抓教研，讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。為了推動課堂改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們狠抓了教研工作。1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上，校園錄播室每一天組織三節(jié)公開課，公開課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報(bào)課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來，錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必參加聽課評課，課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。2、建立教師學(xué)習(xí)工程。組織開展讀書活動，為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們：來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記。舉辦讀書沙龍，如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。3、搭建教師外出學(xué)習(xí)平臺，一年來，我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，用愛心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學(xué)教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報(bào)告，校園還及時組織了“高效課堂教師論壇”，讓老師們暢談交流高效課堂實(shí)施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法。5、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，完善名師工作室，建立教研積分制度，組織教師賽課活動，做到每聽必評，每評必改。鼓勵老師們用心參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選活動，在活動中塑造名師，在學(xué)習(xí)中培育名師，在實(shí)踐中善用名師。11月份，我在濟(jì)寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會上作了典型發(fā)言。寧陽實(shí)驗(yàn)高中、微山三中、魚臺二中等知名校園領(lǐng)導(dǎo)和教師相繼到校觀摩學(xué)習(xí)。
三是關(guān)愛教師，用心主動為老師們解決后顧之憂。一年來，校園堅(jiān)持以人為本，感情留人的原則，用心主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病，校園主動登門探望，并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費(fèi)用。對優(yōu)秀聘用教師，校園為他們辦理人事代理，繳納養(yǎng)老保險，解決他們的后顧之憂，使他們安心在校工作。
透過以上這些行之有效的措施，我校各項(xiàng)工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進(jìn)的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了校園發(fā)展的期望，聘用教師也能夠把校園作為自己的歸宿。
三、精細(xì)入微，用心引導(dǎo)，深入實(shí)施學(xué)生自主管理
“給學(xué)生最陽光的青春，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點(diǎn)，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機(jī)制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：
一是推行自主管理，配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程，學(xué)生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績，首先要提升學(xué)生的人生目標(biāo)，以此來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。為此，我們首先不斷加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀教育，鼓勵同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立人生的航程，砥礪自己，不懈努力。11月份，我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計(jì)劃專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致，追求班級管理的目標(biāo)化、科學(xué)化、班級評價的公正化。為促進(jìn)同學(xué)們自我約束，自我教育，自主管理，我們將評價權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們，班級成員共同制定班級管理公約，共同遵守，相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組，兼有行政管理、學(xué)習(xí)、生活職能，鼓勵各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級項(xiàng)目，詳細(xì)記錄每個成員的表現(xiàn)，實(shí)施個人和小組晉級，一天一評價，一周一匯總，促使同學(xué)們相互監(jiān)督，相互約束，共同進(jìn)步。再次，加強(qiáng)對同學(xué)們的誠信教育
二是加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。堅(jiān)持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動，鼓勵同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍(lán)軒”文學(xué)社、格萊美音樂社等，鼓勵同學(xué)們自主開展個性化特長活動。一年來，各學(xué)生社團(tuán)用心主動開展活動，印制社刊，自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學(xué)們豐富了知識，鍛煉了潛力，促進(jìn)了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進(jìn)德育工作的落實(shí)。我們堅(jiān)持新生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練，已成為我校德育工作的一大特色。除此之外，我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報(bào)性演出，學(xué)生不回家的周末都安排具體活動，引導(dǎo)同學(xué)們用心主動參與文體活動、社團(tuán)活動和興趣小組活動，致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團(tuán)結(jié)意識、科學(xué)精神，引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。校園還堅(jiān)持組織學(xué)生排練了花樣課間操。
四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件
我校在強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革的同時，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間，我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進(jìn)行了粉刷，改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè)，按照省級規(guī)范化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)加大圖書室建設(shè)，計(jì)劃三年內(nèi)校園藏書到達(dá)30萬冊。
五、用心拓展多元化成才渠道
我們在關(guān)心同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的同時，用心拓展同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的有效途徑，目前，已初步構(gòu)成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。一是實(shí)驗(yàn)班。讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)入試驗(yàn)班學(xué)習(xí)，透過文化課的學(xué)習(xí)考入高校本科。二是特長生班。對有音體美學(xué)習(xí)特長的學(xué)生實(shí)施單獨(dú)培養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們透過音體美特長的學(xué)習(xí)考入高校本科。三是春季高考班，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績有必須基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能課程，透過參加春季高考考取本科。四是補(bǔ)習(xí)部。今年縣里將補(bǔ)習(xí)部交給我校進(jìn)行管理，經(jīng)過緊鑼密鼓的招生，目前在校學(xué)習(xí)的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年，潛心向?qū)W，任課教師誨人不倦，因材施教，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，校園教育教學(xué)工作有了很大起色，全體師生的精神風(fēng)貌有了很大改觀。20xx年我校高考本科錄取230人，獲得了社會各界的一致認(rèn)可，數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進(jìn)學(xué)科組。20xx年我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽(yù)稱號。但是我們也清楚的看到，我們的工作與社會各界和廣大學(xué)生家長對校園的要求還相差很遠(yuǎn)。新的一年，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，我們必須能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進(jìn)的新路子，為教育事業(yè)的發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇5
一、教育教學(xué)
(一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條
1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé)，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實(shí)踐活動，成立有關(guān)社團(tuán)組織。
3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項(xiàng)工作有預(yù)案，各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，安排活動。
4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標(biāo)意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的.意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強(qiáng)對外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項(xiàng)省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
一年來，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
(一)繼續(xù)開展師德工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年八月，學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會，出臺《像山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資，出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。
(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育，強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去，請進(jìn)來，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(四)根據(jù)教學(xué)工作需要，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。
(五)不僅注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進(jìn)行工資調(diào)整，對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂。
三、校園建設(shè)
1、一年來，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機(jī)教室，添置了新課桌凳，校園面貌進(jìn)一步改觀，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。
2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。
3、堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為，得到了家長的充分肯定。
4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程，加強(qiáng)苗圃建設(shè)，堅(jiān)持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。
②在全縣計(jì)算機(jī)課競賽中，李向紅老師獲三等獎。
�、�20xx年，我校共上報(bào)市、縣教研室4篇論文參評。
2、學(xué)生
�、俑呖迹航衲晡倚８呖紖⒖既藬�(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，�？迫蝿�(wù)27人，實(shí)際錄取31人。
�、趯W(xué)科競賽：參加全國英語競賽7人。
③高一、高二級各班都參加市書信比賽。
�、苡惺瑢W(xué)參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。
過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時代精神，超越自我，爭創(chuàng)品牌，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫像山中學(xué)發(fā)展新的篇章。
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇6
尊敬的各位教職工：
大家好！
喜慶的20xx年已經(jīng)過去，嶄新的一年已經(jīng)來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學(xué)校建校15周年校慶活動，一年的精心準(zhǔn)備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動圓滿完成。
我本學(xué)年繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、工會、安全和建設(shè)工作，本著以“勤儉辦事，持續(xù)發(fā)展”的原則展開各項(xiàng)工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預(yù)定工作目標(biāo)。按照學(xué)校教代會的要求，現(xiàn)將本年度的各項(xiàng)工作履職情況向大家作簡要匯報(bào)，請予審議。
一、建設(shè)后勤保障隊(duì)伍提高工作管理水平
學(xué)校后勤工作包括日常教學(xué)服務(wù)和財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理工作，它是學(xué)校開展教學(xué)工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務(wù)育人”為理念，以“靠前”服務(wù)，“主動”服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)建設(shè)了一支精干高效的后勤服務(wù)隊(duì)伍。
1、嚴(yán)格采購制度。教學(xué)辦公物資的采購工作，總務(wù)處本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。今年學(xué)校為了滿足老師們現(xiàn)代信息教學(xué)的需要，對教室原來的多媒體進(jìn)行了更換，全部教室更換為更加先進(jìn)的“希沃”系統(tǒng)。總務(wù)處還根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校和小學(xué)部的需求，新建了小學(xué)舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設(shè)備，為小學(xué)部增加了飲水設(shè)備，滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需求。
2、注重細(xì)節(jié)，做好設(shè)備維修維護(hù)。我利用假期，安排對全校初中部、小學(xué)部教室、樓道、課桌椅進(jìn)行了全面的維修維護(hù)。我制定了工作人員巡視制度，規(guī)范水電財(cái)產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)了師生愛護(hù)財(cái)產(chǎn)的教育。為了徹底解決操場、地下室漏水問題，對全校地下水管網(wǎng)進(jìn)行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設(shè)備。
3、配合學(xué)校招生工作，重點(diǎn)抓好收費(fèi)工作。積極參加了招生辦、小學(xué)部組織的親子游園活動、六一兒童節(jié)、建隊(duì)節(jié)、幼升小面試、小升初素質(zhì)調(diào)查等活動。特別是小升初素質(zhì)調(diào)查活動，由于政策原因，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校先后多次組織小升初素質(zhì)調(diào)查，我經(jīng)過多方聯(lián)系，反復(fù)協(xié)調(diào)，租用外單位教室進(jìn)行了小升初面試工作。及時組織人員進(jìn)行了收費(fèi)工作，為了方便家長繳費(fèi)，我專門安排人員中午下午周末加班，熱情接待家長，解決繳費(fèi)中出現(xiàn)的各種問題，及時催收上交學(xué)費(fèi)。
4、加強(qiáng)了對清潔工的管理，規(guī)范上下班時間，規(guī)范清潔流程，加強(qiáng)檢查督促，確保學(xué)校校園隨時都處于清潔優(yōu)美的狀態(tài)。
二、嚴(yán)格認(rèn)真規(guī)范做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理
1、抓好學(xué)校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長匯報(bào)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，還要接受上級相關(guān)部門的監(jiān)督和各項(xiàng)規(guī)范性檢查，上傳對接財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及各類財(cái)務(wù)報(bào)表的工作，審定編制財(cái)務(wù)年度預(yù)決算。為了使學(xué)校財(cái)務(wù)工作規(guī)范運(yùn)行，我經(jīng)常聽取財(cái)務(wù)人員工作匯報(bào)，不斷增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的政策法規(guī)意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)人員職責(zé)，保證財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行。
2、在本年度，我親自參與制定了《實(shí)驗(yàn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則》，首先在財(cái)產(chǎn)使用上精心安排、合理調(diào)配，確保物品及時到位。其次，配合學(xué)校統(tǒng)籌安排，積極參與大宗設(shè)備的采購詢價談價及驗(yàn)收工作。最后，對學(xué)�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清理、登記造冊入賬，在資產(chǎn)上加貼標(biāo)簽，對資產(chǎn)的使用狀態(tài)實(shí)施全程監(jiān)控管理。完善領(lǐng)用、借出、歸還、報(bào)廢等制度，學(xué)校資產(chǎn)管理工作更加規(guī)范有序。
三、密切配合做好安全衛(wèi)生工作
安全責(zé)任重于泰山。我和安全處緊密配合開展學(xué)校安全工作，主要對學(xué)生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面建立健全相關(guān)制度，和上級主管部門保持無縫對接，接受各級政府部門全方位的檢查，切實(shí)保證安全衛(wèi)生工作的有效落實(shí)。
1、安排后勤工作人員每天早中晚按時到食堂試嘗試吃，及時聽取師生意見，及時反饋給食堂，及時采取措施改進(jìn)提高。今年9月開學(xué)后，由于自助餐學(xué)生人數(shù)增加，樓梯排隊(duì)人數(shù)較多，我及時安排實(shí)行錯峰就餐，并加強(qiáng)了學(xué)生排隊(duì)管理，保證了學(xué)生的就餐秩序。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，要求學(xué)生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時間。我還督促食堂更新了刷卡設(shè)備，滿足了家長及時了解學(xué)生消費(fèi)情況的愿望。及時回復(fù)校長信箱中家長提出的問題，爭取家長對學(xué)校食堂工作的理解和支持。
3、食堂配合學(xué)校工作，積極接待到校體驗(yàn)就餐的學(xué)生家長和各地到校參加會議教研的教師，認(rèn)真制作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進(jìn)的一位廚師，在星級酒店工作多年，所制作的菜品有創(chuàng)新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調(diào)味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數(shù)師生和家長的稱贊。
4、今年暑假期間，協(xié)同外事辦繼續(xù)接待了（AFS）29位美國籍學(xué)生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學(xué)習(xí)西餐制作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經(jīng)過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學(xué)生的肯定。
四、認(rèn)真組織工會活動受歡迎
在教育局工會和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極組織教職工開展各項(xiàng)活動，把了解教職工、關(guān)心教職工、服務(wù)教職工等工作落到實(shí)處，積極幫助生病職工，送去關(guān)心和溫暖。學(xué)校工會今年利用學(xué)生運(yùn)動會，組織了教職工運(yùn)動會，讓全校教職工積極參與，發(fā)揚(yáng)友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動，讓老師們在活動中鍛煉身體，放松心情，釋放壓力。11月30日，學(xué)校工會組織全校老師到綿竹九龍滑雪場休閑旅游，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動，老師們積極參與，展示自我，聯(lián)絡(luò)感情，娛樂身心。
五、積極參與組織圓滿完成校慶工作
學(xué)校的校慶工作關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校健康、和諧、持續(xù)、快速發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。這一年來，按照學(xué)校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計(jì)劃，精心籌備，扎實(shí)推進(jìn)，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
我在上學(xué)期就開始參與校志的編寫工作和后勤制度的修改工作，經(jīng)過多次修改，反復(fù)訂正，在暑假期間完成了最后的修訂工作。
我在暑假前就制定了校園廣場、創(chuàng)客中心、功能室、展場展室、食堂等修建改造工作計(jì)劃，一放假，各項(xiàng)工作就同步推進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面實(shí)施校園廣場的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反復(fù)商定，反復(fù)修改，充分論證，邀請學(xué)校美術(shù)組相關(guān)教師全程參與，周密籌劃各個細(xì)節(jié)，協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門，進(jìn)行反復(fù)溝通，尋求多方支持，學(xué)校校門改造工程在短短不到40天時間就順利完成。我和總務(wù)處各位同仁假期都堅(jiān)守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯(lián)絡(luò)銜接，大到設(shè)備設(shè)施的購買安裝，小到日常用品的準(zhǔn)備都積極參與。大家齊心協(xié)力，保證了施工安全，保證了各項(xiàng)施工任務(wù)的高效率高質(zhì)量完成。
校慶期間，我召開了專門會議，安排慶典、彩排、接待的各項(xiàng)具體工作，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設(shè)的打造完善，校慶“風(fēng)華正茂”晚會的總負(fù)責(zé)，校慶各項(xiàng)活動的人力、硬件、服務(wù)等工作，校慶當(dāng)天的領(lǐng)導(dǎo)接待，校慶活動嘉賓邀請請柬送達(dá)等工作。特別是校慶“風(fēng)華正茂”晚會的籌備，我和德育處、外事辦、藝術(shù)組等部門全程參與節(jié)目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺的搭建、舞臺的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統(tǒng)籌，也親自參與到具體工作的檢查協(xié)調(diào)。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數(shù)、地點(diǎn)、時間，工作人員的詳細(xì)位置，甚至有備用的場地物品、有每個標(biāo)志牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動的圓滿完成，食堂的接待工作順利進(jìn)行，有我和后勤一班人員的心血和汗水。
總之，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，瑣碎復(fù)雜，本學(xué)年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學(xué)校15周年校慶活動這樣不平凡的經(jīng)歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今后將不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，任勞任怨，腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
最后祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇7
回眸一學(xué)年來的工作，在校園行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞校園工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。透過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展�，F(xiàn)將上學(xué)期各項(xiàng)工作狀況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。
一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本，在轉(zhuǎn)變提升中推動校園發(fā)展
一學(xué)年來，校園重視干部教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理，繼續(xù)完善工作方式，改善工作作風(fēng)，促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地運(yùn)行。
(一)重視干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了工作的質(zhì)量和水平
堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，對十八大會議資料、上級文件精神、教育工作會要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，與50中分校干部先后3次聆聽了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅(jiān)持民主生活會制度，召開了兩次會議，針對教代會提出的推薦，行政干部對自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認(rèn)識。行政干部堅(jiān)持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課300余節(jié)，了解教師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;進(jìn)行了教研組長、年級組長的工作述職，校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作狀況進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo);透過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取群眾意見，有效提升了管理水平和行政潛力。
(二)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用
黨總支以黨的十八大召開為契機(jī)，開展了系列教育活動。組織黨員深入學(xué)習(xí)了十八大會議精神，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開展了黨員課堂面向全體老師開放的活動，黨員教師跨學(xué)科聽課共418節(jié)，并在黨員會上進(jìn)行了聽課匯報(bào)。落實(shí)了黨總支書記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽取工會、團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。用心做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作。在開展一幫一活動中，黨員教師與學(xué)生結(jié)成“愛心朋友”，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，并在思想上進(jìn)行指導(dǎo)。在開展“養(yǎng)良好習(xí)慣樹五十形象”活動中，黨員教師用心落實(shí)全員德育觀。系列教育活動的深入開展，不僅僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質(zhì)。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教師隊(duì)伍專業(yè)化水平
強(qiáng)調(diào)“立師德、強(qiáng)師能”，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)教育的教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)
校園注重深挖自身資源，用心開展系列教育培訓(xùn)活動，召開了“正德厚生、臻于至善”德育發(fā)展論壇、“躬行自明、精研立教”教學(xué)工作研討會及“攜手耕耘、師徒共進(jìn)”拜師研討會。在深挖自身資源的同時，校園還邀請區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行專題指導(dǎo)。先后組織教師外出深圳、山東等地學(xué)習(xí)，聽專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習(xí)都為促進(jìn)教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手帶給了條件。
2.主題活動引領(lǐng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
為進(jìn)一步提高教研組長學(xué)術(shù)及管理水平，開展了一系列教研組長培訓(xùn)活動。針對“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長”、“課堂觀察的理論和方法”等資料，進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究;依托學(xué)科“小秘書”機(jī)制，開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，青年教師透過區(qū)、校兩級匯報(bào)課、研究課、公開課，提高了業(yè)務(wù)水平。組織開展校內(nèi)中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎。同時，對第一屆免檢教師進(jìn)行了增補(bǔ)，新增補(bǔ)了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎(chǔ)上，我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié)，展示區(qū)級以上研究課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動10余次。
3.創(chuàng)新工作模式，提高管理水平
堅(jiān)持德育長效機(jī)制建設(shè)，落實(shí)核心小組、德育處、年級組長、班主任例會制度。在班主任例會上進(jìn)行德育案例研討，組織了“如何開好常態(tài)班會”講座、“習(xí)慣教育”研討等活動。突出年級管理，完善落實(shí)《年級德育實(shí)施細(xì)則》，各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，摸索不同的習(xí)慣教育方法，確定“實(shí)施習(xí)慣教育探索模式”研究課題，并加強(qiáng)校級德育課題“思齊班學(xué)生培養(yǎng)模式”的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作，透過師徒結(jié)對，促進(jìn)了青年班主任的成長。并開通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學(xué)習(xí)觀摩平臺，提高了班主任隊(duì)伍的育人潛力。
二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo)，在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力
校園文化是一所校園最寶貴的財(cái)富，是校園持續(xù)發(fā)展的核心動力。上學(xué)期校園繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng)，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于校園文化的不斷構(gòu)建，強(qiáng)化了50中本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開六次會議，與文化公司共同研討校園文化建設(shè)方案，力求構(gòu)成校園獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。結(jié)合校慶六十年，在教師中開展了“為校慶方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的活動。為了挖掘校園的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。
為了凝聚校園文化精髓，營造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心修改了�？冻Ｇ嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的'2020__年歷。校團(tuán)委相繼出版了“先鋒報(bào)”、“金色港灣”，記載了學(xué)生們的感悟和成長。一本本�？�、團(tuán)刊、年歷和案例集，展現(xiàn)了師生的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)對外宣傳，用心上報(bào)信息、新聞稿件，北京日報(bào)、北京電視臺等多家新聞媒體對我校工作進(jìn)行了報(bào)道。我們用五十中濃厚的校園文化和人文情懷，提升著校園管理的品質(zhì)，擴(kuò)大著校園的影響力。
三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo)，在特色活動中促進(jìn)學(xué)生健康成長
(一)以豐富的德育活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，有效促進(jìn)德育特色建設(shè)
堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，遵循學(xué)生成長規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時，用心開展更具特色的教育活動。各年級根據(jù)德育管理細(xì)則展開工作，進(jìn)行了常態(tài)班會交流及年級展示。起始年級全面推行習(xí)慣教育，實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理，構(gòu)成了長效機(jī)制。用心推進(jìn)“藍(lán)天工程”，安排好藍(lán)博課資料，組織學(xué)生到抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開展了秋季社會實(shí)踐活動，用心參加志愿者服務(wù)，學(xué)生代表團(tuán)參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會。結(jié)合“12.4普法日”，開展了“弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)法律意識”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習(xí)慣育人”，開展了讀書節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫活動。透過開展形式多樣的教育活動，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
注重整合德育資源，繼續(xù)探索校園、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一年級成立了年級家長委員會，并召開了第一次全體會議。
(二)堅(jiān)持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質(zhì)量
在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活，構(gòu)建了“活力”課程體系，課堂教學(xué)資料靈活多樣，構(gòu)成了活躍的互動課堂。透過用心的富有活力的教育生活，寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中，加強(qiáng)了情感、價值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育資料，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識和綜合素質(zhì)。
(三)發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用，全面提高團(tuán)員素質(zhì)
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，用心開展教育活動。初一、初二年級分別舉行了建隊(duì)和離隊(duì)建團(tuán)儀式，黨總支給高一年級講了題為“學(xué)黨史樹信仰跟黨走”的黨課。校團(tuán)委圍繞主題“成長在五十”開展了系列教育活動。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶�；顒雍褪讓谩奥曇魝鬟f夢想”校園金話筒主持人大賽。開設(shè)了“新年郵局”，為校內(nèi)師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團(tuán)文化節(jié)。總之，系列活動的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，給學(xué)生帶給了展現(xiàn)潛力的舞臺，校團(tuán)委被評為東城區(qū)團(tuán)建十佳建立校。
(四)重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作，接待學(xué)生、家長咨詢。在高三年級開辟心理輔導(dǎo)室，利用午后時間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。透過校園刊物《心靈之約》、《心語小報(bào)》進(jìn)行心理知識的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動。透過有效的心理健康教育，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
(五)加強(qiáng)體育、美育、科技工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展
體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運(yùn)會。堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練。
校園努力探索和開發(fā)藝術(shù)教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上，新成立了小型民樂隊(duì)、器樂隊(duì)以及多種藝術(shù)社團(tuán)，多角度培養(yǎng)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
校園十分重視學(xué)生科技活動，投入了專項(xiàng)資金購置超多科技設(shè)備，改善活動條件，邀請專家到校進(jìn)行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動，并有多名同學(xué)在市區(qū)級比賽中獲獎。
四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量
(一)依托科研方法，立足課堂實(shí)效
堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托，開展了多次“課堂觀察法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際狀況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思，調(diào)整了教學(xué)策略，進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。
繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問”的研究，數(shù)學(xué)組組織了“聚焦課堂提問，創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動，物理組以說課形式展開研討，文科綜合組針對“有效提問”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進(jìn)行了文綜組系列活動展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。
(二)規(guī)范三級體系，強(qiáng)化課題研究
1.在已初步建立課程體系狀況下，進(jìn)一步尋求發(fā)展，構(gòu)成自己的特色課程。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，以教研組或?qū)W科備課組為核心，開展課程研究工作，努力構(gòu)建“活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個學(xué)科近百門課程，根據(jù)不同的教育教學(xué)需求，因時因勢選取適合課程服務(wù)于學(xué)生。
2.以課題為牽引，促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn)化。
我校多個學(xué)科在此方面做出用心的探索：《青年理財(cái)》、《軟式壘球校本化實(shí)施與校園體育特色文化建設(shè)研究》正在以課題的形式進(jìn)行深入研究。文化辦撰寫的《構(gòu)建多元開放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐》對實(shí)施新課程以來校本課程體系的開發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)歸納，美術(shù)組完成了《kt板實(shí)踐與研究》課題，上述兩項(xiàng)成果參與申報(bào)了第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，申報(bào)了區(qū)級立項(xiàng)課題《依托課堂觀察方法增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》。
(四)關(guān)注畢業(yè)年級，用心做好工作
校園在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標(biāo)，并在日常工作中強(qiáng)化管理，激發(fā)動力。組織開好每次工作研討會，在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。
(五)加強(qiáng)對外交流，拓展辦學(xué)途徑
為進(jìn)一步拓展校園發(fā)展空間，開闊師生視野，校園加強(qiáng)了對外交流。上窗體底端學(xué)期，我校與昆明官渡五中建立了友好校園;18名師生赴美國自由高中進(jìn)行訪問交流;進(jìn)一步推進(jìn)我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團(tuán)組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學(xué)進(jìn)行了交流和同課異構(gòu)的展示，他們以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了一致肯定。
五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中帶給有力支持
上學(xué)期各部門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識，構(gòu)成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍，為校園的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。
(一)在簡陋的工作環(huán)境中，電教組教師錄制各類課程200余節(jié)，實(shí)驗(yàn)室開設(shè)各種演示實(shí)驗(yàn)371次。圖書館和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，為教育教學(xué)帶給了有力的保障。
(二)總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障，在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的同時配合校園改造工程，做好本校的建設(shè)工作。順利完成了20__年的部門預(yù)算。住宿部在特殊時期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶給了保障。
(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計(jì)劃免疫接種、學(xué)生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預(yù)防。
(四)辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，及時上報(bào)信息，完成職稱備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。舉辦了離退休教師團(tuán)拜會，修改完成了年報(bào)和北京教育志的修志、補(bǔ)志工作。
(五)充分發(fā)揮工會組織職能，用心為校園發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，對校園主要工作進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉，觀看電影《一九四二》，在校運(yùn)會上，進(jìn)行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂部。用心為特困職工申請困難補(bǔ)助，慰問探望生病生產(chǎn)的老師等，使教職工深深感受到了工會組織的關(guān)懷。
六、堅(jiān)持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動發(fā)展
成績只能代表過去的付出和努力，要想有新的進(jìn)步和發(fā)展，就需要我們靜下心來，認(rèn)真思考。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動校園的建設(shè)與發(fā)展。
(一)進(jìn)一步提升教師禮儀素養(yǎng)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著校園的品質(zhì)，每一名教師就是校園的形象代言人。步入新學(xué)期，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師禮儀規(guī)范，切實(shí)做到事事處處嚴(yán)格遵章守紀(jì)，注重自身形象，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，使教師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。(此刻文化辦正在制定五十中學(xué)教師禮儀規(guī)范細(xì)則，新學(xué)期我們就要按照禮儀規(guī)范去做，這也是校園實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的有力保證，校園要發(fā)展，教師禮儀要先行)
(二)不斷拓寬工作思路，堅(jiān)持創(chuàng)新力求實(shí)效
各部門要結(jié)合工作實(shí)際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。對有特色有成效的工作應(yīng)深入持續(xù)地開展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進(jìn)而構(gòu)成體系化的工作模式。發(fā)展無止境，創(chuàng)新就無止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們此刻有很多項(xiàng)目是富有創(chuàng)新的，不應(yīng)放松忽略，我們能夠不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目，更不應(yīng)輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它。
(三)團(tuán)結(jié)一心謀求全新發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌校園
借助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀秀麗，硬件設(shè)施更加完善，打造品牌校園已成為我們的奮斗目標(biāo)，這其中的核心力量就是我們?nèi)w教師，為此，要進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)心、榮譽(yù)感，將校園發(fā)展與個人發(fā)展融為一體，要有擔(dān)當(dāng)精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強(qiáng)溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著力提高工作效率。總之，我們要團(tuán)結(jié)一心謀求校園的全新發(fā)展。
“風(fēng)物長宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個更高的起點(diǎn)上，定會努力把握校園發(fā)展的新機(jī)遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。
學(xué)校年度述職報(bào)告格式 篇8
一學(xué)年來，保衛(wèi)科在校園的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報(bào)告作工作總結(jié)如下:
一、主要工作:
1、抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生宿舍的管理工作，確保住校學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學(xué)期來，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財(cái)產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅(jiān)持24小時值班，堅(jiān)持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報(bào)、及時處理，大事但是夜，維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務(wù)工作。
3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛(wèi)科，堅(jiān)持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學(xué)期換更換消防設(shè)備:滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。
4、校園治安方面
(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。
(2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。
(3)繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學(xué)以來，保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。
(4)對門衛(wèi)做了充分調(diào)整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學(xué)生私自溜出校園。
(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經(jīng)過在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理。
二、存在問題:
1、本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重，班主任教育不到位，學(xué)生翻爬圍墻25來次，學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視。
2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學(xué)生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強(qiáng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學(xué)生就會趁機(jī)充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。
三、工作推薦
校園安全任務(wù)仍然重，務(wù)必警鐘長鳴、常抓不懈。由于校園09級新生如校校園學(xué)生增多，因此下半年的安全防范任務(wù)重，應(yīng)對新狀況、新問題務(wù)必持續(xù)清醒頭腦，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全職責(zé)意識，大力加強(qiáng)安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。
20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪(班級進(jìn)水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作，這一年無論是校園的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的。
20xx年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設(shè)、食堂開始改建、擴(kuò)建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預(yù)定的全部工作任務(wù)，并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的20xx年，特對全校一年的工作做如下總結(jié)。
一、長遠(yuǎn)規(guī)劃、著眼未來
20xx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務(wù)。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)校園校園文化建設(shè)方案》。4月份我校按方案開始進(jìn)行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達(dá)平方米。五年后。校園里將到達(dá)春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標(biāo)準(zhǔn)，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置，完成了校園教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內(nèi)各個班主任發(fā)動學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級文化，各具特色。
二、德育為首、在日常管理中落實(shí)“三愛三節(jié)”社會主義價值觀教育
教育的目的是促進(jìn)人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結(jié)合開展社會主義核心價值體系教育，重點(diǎn)抓好課程德育和禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實(shí)處，校園制定科學(xué)合理的專項(xiàng)工作計(jì)劃和措施，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座，引領(lǐng)教師挖掘教材落實(shí)德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，構(gòu)成系統(tǒng)的德育觀。
加強(qiáng)家長校園建設(shè)，完善校園、家庭、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機(jī)制，召開了新生家長會，在新生入學(xué)之際對新生家長做了輔導(dǎo)，引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)是我們的教育目標(biāo)。為完成這一目標(biāo)，家長務(wù)必和校園共同努力，才能構(gòu)成教育合力。
抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要資料的養(yǎng)成教育。開展了"中國夢"教育、社會主義核心價值體系教育、"三愛"、"三節(jié)"教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
三、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為突破口提升教育教學(xué)質(zhì)量
一所校園教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動的。沒有質(zhì)量教育就沒有了好處。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20xx年我校處于一個十分時期，能夠說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學(xué)生一張課桌、教師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，(還時常會因?yàn)檫B雨天而停課或合班或師生群眾淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行)。我校在群眾備課的基礎(chǔ)上推出的“一課三備三上”活動促進(jìn)了青年教師的快速成長，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，教學(xué)精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認(rèn)識，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索。青年教師課堂教學(xué)大獎賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學(xué)類)。
四、安全第一、警鐘長鳴
安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項(xiàng)工作開展前先把安全工作做足做細(xì)。校園安全工作有計(jì)劃，有具體措施。及時修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，按要求開展安全演練，有方案、記實(shí)、總結(jié)。開展形式多樣的安全教育活動，有記實(shí)，效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備，制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個，壓力充足，校園監(jiān)控設(shè)備完好有效使用。校園無重大職責(zé)事故�！靶@安全隱患月排查”到位，安檢記錄詳實(shí)，及時上報(bào)。
五、明確分工、落實(shí)常規(guī)工作
1、教學(xué)管理
校園辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心，把抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是著眼于教師個人業(yè)務(wù)提升，透過建立、作業(yè)批改、輔導(dǎo)進(jìn)行全程監(jiān)控，并進(jìn)行建制建檔，教師業(yè)務(wù)成長動態(tài)檔案，教師個人發(fā)展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，個性是強(qiáng)化對對音、體、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的管理，透過查漏補(bǔ)缺，對各科教學(xué)作了進(jìn)一步的規(guī)范和要求，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)更科學(xué)、更富有實(shí)效。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課研究活動為中心，以課堂為陣地，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有舉措、有步驟地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。周校長帶領(lǐng)校園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、不定期深入課堂，進(jìn)行現(xiàn)場聽課，認(rèn)真分析和探討課堂教學(xué)中的得失，讓教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)而也使教師的課堂教學(xué)水平得到了較大的提高，適應(yīng)了課改要求。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，除校園安排的教研活動外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每一天都要堅(jiān)持巡課，尤其對青年教師的課堂教學(xué)，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)引領(lǐng)，讓每一節(jié)課的效率都能化。
2、體衛(wèi)藝工作
切實(shí)開展陽光體育運(yùn)動，雖然校園因建筑一些大型的活動受到了限制，但我們設(shè)計(jì)了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動，保證了學(xué)生每一天在校一小時鍛煉時間及上下午各一次眼保健操。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測平臺建設(shè)，認(rèn)真對每一個學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康監(jiān)測，數(shù)據(jù)上報(bào)及時、規(guī)范，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，新教學(xué)樓落成后我們重新調(diào)查了學(xué)生的興趣取向，準(zhǔn)備重新組建校園的興趣社團(tuán)活動。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》用心開展書法教育，有專任教師進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范學(xué)生寫字姿勢。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內(nèi)藝術(shù)活動，用心參加上級部門組織的藝術(shù)活動和競賽并有3名教師15學(xué)生獲獎。
3、依法治校工作
用心落實(shí)《20xx年信訪工作目標(biāo)管理職責(zé)狀》，將信訪工作納入校園工作計(jì)劃，群眾來信來訪接待記實(shí)認(rèn)真規(guī)范，有切實(shí)的處理意見，有處理結(jié)果答復(fù)。無越級訪事件發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，校園與在職教師認(rèn)真簽訂相應(yīng)的職責(zé)書;無亂辦班、亂訂資料行為。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度、收費(fèi)通知單制度，將收費(fèi)公示單和家長簽字的收費(fèi)通知單收回，規(guī)范裝訂存檔。開展民主評議“家長滿意校園”測評工作，對問卷測評結(jié)果規(guī)范統(tǒng)計(jì)，對存在的問題認(rèn)真查擺，并提出切實(shí)可行的整改措施。
成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)、制度健全、規(guī)范;認(rèn)真制定20xx年普法工作計(jì)劃，按計(jì)劃開展普法活動，年末認(rèn)真總結(jié)。制定切實(shí)可行的《“法律進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》;貼近師生實(shí)際開展法律宣傳教育活動。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期開展一次專題法制輔導(dǎo)講座。
4、特殊教育及控輟工作
校園建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實(shí)行了校內(nèi)幫扶結(jié)對、實(shí)施“一幫一”、“多幫一”的模式讓留守兒童、貧困兒童感受社會的溫暖、校園的溫暖，按照領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級、教師包學(xué)生的模式完成控輟包保職責(zé)制，實(shí)現(xiàn)了0流失的目標(biāo)。
5、校園各功能室建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
遷入新樓后各功能室完備，建筑面積貼合省標(biāo)準(zhǔn)，并且內(nèi)部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內(nèi)部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細(xì)賬、電子帳，管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道。各功能室已經(jīng)有5個開始為教育教學(xué)服務(wù)，此刻還在建設(shè)中的有微機(jī)室和美術(shù)教室。預(yù)計(jì)明年3月投入使用。
20xx年雖然緊張忙碌，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們告別了滴水成冰的教室、告別了陰天看不見書本的日子、我們也告別了泥濘的操場，迎來的是嶄新、寬敞、溫暖的教學(xué)樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到20xx年的教育教學(xué)之中，期盼在20xx年我校再上一個新臺階。