農(nóng)村小學校長年度工作述職報告（精選4篇）

農(nóng)村小學校長年度工作述職報告 篇1

　　自20____年2月任____完小校長以來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法執(zhí)教，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績等方面作如下總結(jié)：

　　一、加強理論學習，提高思想道德素質(zhì)

　　多年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。我積極參加上級舉辦的各類知識培訓、法律法規(guī)考試。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記“八榮八恥”，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校進一步發(fā)展盡職盡責。

　　二、注重求真務(wù)實，提高自身工作能力

　　我在教育教學工作崗位上已有二十多年，從事管理工作也有了十多年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在工作期間，我做到思想，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項目標任務(wù)。

　　三、做到勤奮踏實，推動學校各項工作

　　勤勉敬業(yè)是對一名管理者的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法。竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，____完小全體教職工全力以赴，認真遵守____中心小學及教委制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學生，保證了全校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進學校的各項工作的正常開展。

　　四、努力盡職盡責，不斷取得好成績

　　無論在什么情況下，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。幾年來，我校均能保持安全平穩(wěn)發(fā)展，沒有出過重大安全事故;教職工恪盡職守，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素;教育教學工作扎扎實實，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，屢次獲得____中心小學教學工作先進獎;教研教改扎實推進，我校承擔的數(shù)學科研課題《在小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》于________年圓滿結(jié)題，并獲得____區(qū)教育科學研究所好評，獲____區(qū)教育科研成果二等獎，獲____市級教育科研成果二等獎;各項工作做到公平公正公開，學校呈現(xiàn)民主團結(jié)和諧的氛圍;學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為____鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　五、堅持廉潔自律，打鐵還需自身硬

　　我不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

　　____完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過努力，做了不少工作，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足，距離中心校對我的要求還有很大的差距。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導和幫助，我將繼續(xù)努力，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把____完小的各項工作推向更高的層次。

農(nóng)村小學校長年度工作述職報告 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　大家好!

　　總結(jié)一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會。現(xiàn)將20__年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。

　　一、 以“三公”為原則，創(chuàng)建一個好班子

　　“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設(shè)一個團結(jié)、民主、開拓的學校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

　　二、 以“服務(wù)”為根本，樹立學校班子形象

　　1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌資金對我校2名優(yōu)秀女教師進行表彰;9月10日，我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了學校基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

　　2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，

　　我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課15節(jié)課，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業(yè)務(wù)的校長。

　　三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學校辦學效益

　　1、強化教學能力，優(yōu)化課堂教學

　　我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。學校現(xiàn)有計算機3臺，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進行了合理的安排，保證學校的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)

　　我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。20__年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉(zhuǎn)變教與學的方式 》教研課題。我們每學期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。

　　3、開拓活動載體，豐富校園生活

　　在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全小學生體育運動會和“六.一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

　　四、以安全為保障，營造平安校園

　　“安全責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。

　　1、加強檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改

　　如廁所、天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當場提出進行整改。

　　2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。各村小學統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

　　3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監(jiān)督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

　　4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍�學統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為學校安裝了防護欄，設(shè)置警示標志。

　　五、強化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育

　　回顧一年的工作，我們感到欣慰：雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校其他學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

農(nóng)村小學校長年度工作述職報告 篇3

　　在教育局和鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，學校工作堅持以黨的基本原則為指導，深入貫徹學習””精神，樹立和落實科學，不斷提高學校辦學品位，以夯實支部基礎(chǔ)工作發(fā)揮黨員的核心作用。

　　一、加強隊伍建設(shè)

　　要搞好一所學校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和老師隊伍。

　　1、做好組織發(fā)展工作。支部做好組織發(fā)展工作，每年都有積極分子、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，并對積極分子進行考評，有一位同志列入培養(yǎng)之列。

　　2、增強干部群眾團結(jié)，關(guān)注后備干部成長。干群關(guān)系有了進一步改觀，干群關(guān)系更團結(jié)更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。形成了學校事務(wù)大家參與、集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心，對后備干部有深刻認識，堅持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，中培養(yǎng)的原則，大膽起用，幾位年輕干部迅速進入角色，正在各個崗位上發(fā)揮重要作用，進步明顯。如、等，在教職工中有較好群眾基礎(chǔ)。

　　3、開展民主評議工作。每年都召開民主評議工作。每年都召開支部會議進行黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學工作和學校建設(shè)開展批評與。進行民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設(shè)中的不足進行研究，制定措施。在近兩年的黨員信用度測評中，黨員干部的信用度都達到95％以上。

　　二、參與學校管理

　　依法治校，依德立校，在實行校長負責制的過程中，充分發(fā)揮了黨組織的先鋒模范作用。

　　1、積極參與學校的管理，學校和支部的建設(shè)管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作順利開展，學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。

　　2、積極參與德育管理，加強德育隊伍建設(shè)。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵，支持后備干部德育主任、副主任等同志的工作，進行宏觀指導，對具體工作不過多干預(yù)，使他們放開手腳積極開展工作，現(xiàn)在看，學校德育和他們本人都在進步，得到師生認可。支部黨員積極積極協(xié)助班主任工作，找學生談心，支持德育隊伍、班主任隊伍的培養(yǎng)建設(shè)，對德育工作提出了設(shè)想和措施，關(guān)心班主任工作生活，支部書記、委員們經(jīng)常性地走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討德育工作。

　　3、關(guān)注教學工作，走進老師，走進學生，走進課堂。參與日常教學的管理、課外活動、學生家長會等工作，促成家長開放日，聯(lián)系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都及時給予支持和關(guān)注。

　　4、為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，在書記、校長的帶領(lǐng)下，我們堅持以人為本的管理思想。管理中倡導支部為教育教學服務(wù)、為教職工服務(wù)的理念，為管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇等各種合理的要求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高老師的凝聚力。

　　三、關(guān)心退休教職工

　　他們?yōu)閷W校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，關(guān)心幫助他們，切實抓好退管工作是學校黨支部分內(nèi)的工作。召開退休聯(lián)誼會議，請他們?yōu)閷W校的工作提建議、講要求，為學校的發(fā)展獻計獻策，關(guān)注他們的精神生活。

　　現(xiàn)在我們從老師們敬業(yè)奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部工作的成效。明天，我們將貫徹教育局的指導精神，為教育事業(yè)的發(fā)展，辦人民滿意學校，發(fā)揮政治核心和堡壘作用，為學的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

農(nóng)村小學校長年度工作述職報告 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導和老師們做一個匯報。一年來，在____縣教育局、____中心學校的正確領(lǐng)導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在校長崗位上，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。

　　1、加強教師隊伍建設(shè)。

　　樹立____小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。

　　2、狠抓師德師風建設(shè)。

　　利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。

　　3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。

　　根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“____小學處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。

　　4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。

　　通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。

　　5、落實各項制度，建設(shè)有效評價體系。

　　我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動班子成員和全體教師的積極性。

　　6、加強教師的教學能力。

　　不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉(zhuǎn)變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質(zhì)量地完成。

　　我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質(zhì)量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調(diào)動了教師狠抓教學質(zhì)量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質(zhì)量檢測繼續(xù)要達到“農(nóng)村小學”之首的目標。

　　切實開展好教研活動，是提高教學質(zhì)量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用。

　　任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，____中心學校的領(lǐng)導與支持下，我校教師團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現(xiàn)代科學管理的知識和經(jīng)驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。

　　回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導班子的每一個領(lǐng)導成員。

　　回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。

　　今后的工作設(shè)想：

　　一個根本——教育、管理“以人為本”二項建設(shè)——領(lǐng)導班子建設(shè)，師資隊伍建設(shè)

　　三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量，提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高學校特色教育的質(zhì)量。

　　今后，我要不斷學習，不斷總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)學校各項工作再上臺階而努力奮斗。

　　以上述職，不妥之處，請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

　　20____年12月25日