副主任醫(yī)師評審個人述職報告（通用3篇）

副主任醫(yī)師評審個人述職報告 篇1

　　一、基本情況

　　，男，1981年9月出生，中學一級語文教師，預備黨員。20xx年6月，蘇州大學專業(yè)本科畢業(yè)；20xx年8月參加xx市教師進編考試，以面試、筆試總分第四名的成績考取教師編制，并分配至當時的xx學校參加工作。至今，本人在xx學校工作已將近9年，經歷了學校的創(chuàng)業(yè)、搬遷、改制、整合等數(shù)輪發(fā)展歷程，對xx學校和x校人有著血肉相連的深厚情感。

　　二、工作情況

　　參加工作以來，本人本著一顆感恩之心、責任之心、進取之心、樂觀之心、堅強之心，保持著勤奮踏實、謙虛謹慎、求真務實的工作作風，發(fā)揚誠懇待人、樂于奉獻、主動創(chuàng)新的工作精神，不斷提高自己的業(yè)務能力，不斷鍛煉自己的工作能力。我把我9年來的工作經歷總結為三個階段。

　　學上，由于我不是地理專業(yè)，所以我經常向我的地理學科師傅xx老師以及其他專業(yè)地理老師請教，同時發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，盡快適應講臺、站穩(wěn)講臺，在04年初二地理會考中我所教的的幾個班的會考成績優(yōu)異。雖然第一年沒有教語文，但是我沒有讓專業(yè)生疏下來，經常向我當時的語文學科師傅xx老師學習，為自己以后的語文教學做好準備。由于我在工作上的勤奮，從第二年起，學校安排我任教語文至今，教學成績優(yōu)異。20__年起，學校安排我擔任班主任工作，連續(xù)數(shù)年，我在班主任工作崗位上勤奮認真，踏實苦干，向優(yōu)秀班主任、老班主任學習，一絲不茍的落實學校布置的各項任務，不斷地培養(yǎng)和提高自己的班級管理能力，曾數(shù)次被評為校級優(yōu)秀班主任。通過文印工作、地理教學、語文教學、班主任工作這幾個崗位的歷練，我的工作態(tài)度、工作作風、工作精神、工作意志得到了磨練，為自己以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　第二，虛心好學，兢兢業(yè)業(yè)，不斷塑造自己的階段。一是業(yè)務能力的發(fā)展。在教學上，認真對待，謙虛好學，向其他老師學習、請教，認真總結分析每次考試的得失成敗，教學質量優(yōu)異，輔導學生作文在《xx日報》以及各類競賽中發(fā)表獲獎；在專業(yè)發(fā)展上，積極參與各類評優(yōu)課、展示課活動，曾獲得過全國青年教師優(yōu)質課大賽一等獎，xx市青年教師基本功比賽二等獎，以及xx市級、片級各類賽課活動的各級獎項，并且在xx市級的教學研討活動、xx市級的校長培訓班、和諧教育研討活動、校級的教學節(jié)等各類教研活動中開設多節(jié)展示課，獲得好評。在教科研上，一篇論文在省級刊物《教育科研》上發(fā)表，數(shù)篇論文在幾屆論文比賽中分別獲一二三等獎，多篇教學論文、教學案例、教學設計、教育隨想、電教課件、電教論文在省市各級各類比賽中獲獎發(fā)表。參與我校語文課題課堂教學模式研究，連續(xù)兩年擔任實驗課教師，每周開設公開實驗課。積極開展和諧教育研究與實踐，20xx年10月，獲得“江蘇省和諧教育優(yōu)秀實驗教師”稱號。二是綜合素質的發(fā)展。在發(fā)展提高自己的業(yè)務能力之外，我積極參與學校以及上級部門組織的各種演講、歌詠、體育、征文、風采大賽等活動并獲得獎項，在學校和上級部門組織的演講、文藝會演中擔任過主持人工作。通過業(yè)務能力和綜合素質的發(fā)展，我提高了工作能力，塑造了工作形象。

　　第三，盡心盡職，積極進取，不斷提升自己的階段。20xx年，通過團代會，我開始擔任團委副書記至今。在這個崗位上，在領導們的指導下，在同事們的支持下，在同學們的配合下，緊緊圍繞學校中心工作，積極配合各位領導，在教師和學生中組織開展各項活動，比如慶元旦籃球、乒乓球比賽，班級聯(lián)歡晚會，青年教師教學質量月活動，學雷鋒志愿者活動，小記者團各項活動，金話筒主持人大賽，團校團課活動等等。通過各類活動，我的組織能力、活動能力、管理能力得到了大大的提升。后因為工作需要和領導的信任，學校安排我兼任黨政辦公室秘書，協(xié)助黨政辦工作，開始從事一些文字材料的撰寫工作。在黨政辦工作期間，我得到各位領導和主任的指導，眼界得到了開闊，思考問題的能力得到了發(fā)展，寫作能力得到了長足的進步，參與了學校若干大型活動的組織與材料撰寫工作，以及其它一些組織人事、宣傳管理、政務會務等事務性工作。通過參與各種活動、工作，自己各方面的.能力得到了大大的提升。

　　第四，擔任黨政辦副主任以來的工作情況。

　　1、立足崗位，服務部門。加強黨政辦工作職責的學習，提高自己為學校各部門處室的服務意識、服務水平、服務質量。立足崗位，配合校長室、本處室以及其他各處室領導，認真做好組織協(xié)調、督查督辦、調查研究、綜合統(tǒng)計、信息報送、外聯(lián)接待、公文處理、檔案管理、重要活動組織、綜合事務管理等常規(guī)性工作以及領導交辦的其它工作。

　　2、立足本職，服務師生。加強管理業(yè)務和教學業(yè)務的學習，提高自己為全體老師和學生的服務意識、服務水平、服務質量。立足本職，講究原則，上傳下達，為全體老師工作需要、發(fā)展需要、管理需要奉獻自己的力量，同時，不放松自己的本職教學工作，為學生的成長成才奉獻自己的力量。根據(jù)工作的輕重緩急，科學合理安排好自己的各項工作，不因部門工作耽誤教學工作，不因教學工作影響部門工作。

　　3、立足創(chuàng)新，服務發(fā)展。加強政治理論方針政策的學習，提高自己為學校發(fā)展大局的服務意識、服務能力。圍繞學校發(fā)展的中心工作，努力增長自己的才干，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，認真做好領導的參謀、助手，不斷提高工作質量和工作效益，努力創(chuàng)新自己的思維方式和工作方法，獻言獻策，確保自己本職范圍內的各項工作順利開展，服務于學校的發(fā)展。

副主任醫(yī)師評審個人述職報告 篇2

　　本人，碩士研究生學歷，20xx年x月獲聘副主任醫(yī)師。

　　本人遵守國家法律、法規(guī)，恪守社會主義醫(yī)療道德，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中謙虛謹慎，不驕不躁，任勞任怨，盡心盡責，服從安排。對待病人不分貧富貴賤，一視同仁；對患者生命常懷敬畏之心，嚴格按照醫(yī)療原則診治病人，合理檢查合理用藥，經常放棄休息為病人服務，多次拒收病人紅包，得到病人及家屬的肯定。

　　自20xx年任內分泌專業(yè)副主任醫(yī)師以來，充分利用所學專業(yè)成立糖尿病及內分泌疾病專業(yè)組并逐漸發(fā)展獨立成科。開設糖尿病及內分泌疾病�？崎T診，主要從事糖尿病、甲狀腺、痛風、腦垂體、腎上腺、性腺等疾病的診治工作。專科業(yè)務量不斷遞增，每年增長約%。至20xx年科室年收治住院病人約xx人次，年�？崎T診量約x萬人次。�？频玫讲粩喟l(fā)展壯大。本人工作作風踏實，在業(yè)務上精益求精，作為內分泌科主任，全面承擔起日常的醫(yī)療工作、教學工作、科研工作。

　　在糖尿病診斷方面，開展了很多相關的臨床檢測項目，大大提高了糖尿病的診斷和分型水平。在糖尿病的并發(fā)癥方面，開展尿微量白蛋白測定、血管彩超、外周動脈血管造影、眼底熒光血管造影等檢查，糖尿病足病篩查等檢查項目。針對不同的糖尿病患者采用個體化的治療方案，在本地區(qū)率先開展動態(tài)血糖監(jiān)測，在本地區(qū)率先采用x型及x型糖尿病胰島素強化治療方法，對糖尿病的并發(fā)癥的治療方面也積累了豐富的臨床經驗。

　　積極開展新技術項目，20xx年起與介入科合作開展糖尿病足病的介入治療，收到良好效果。聯(lián)合普外科、核醫(yī)學科進行甲狀腺疾病疾病的綜合治療。開展甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能減退、甲狀腺結節(jié)等疾病的診治，對上述疾病的診治積累了豐富的臨床經驗。

　　在其他內分泌及代謝疾病如代謝綜合征、甲狀旁腺疾病、痛風、骨質疏松癥、腦垂體、腎上腺、性腺等疾病也有獨到的見解。特別是近兩年來，以創(chuàng)建三級醫(yī)院為契機，積極開展和完善三級醫(yī)院技術項目。

　　在病區(qū)常規(guī)開展糖尿病患者教育，提高病人及家屬對糖尿病的認識；經常性深入社區(qū)，為社區(qū)居民提供糖尿病防治知識，已在本地區(qū)有廣泛的影響。堅持每周查房x次以上，參加和指導急、危、重、疑難病例的搶救處理；主持和參加特殊疑難和死亡病例的討論會診。指導科內主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好各項醫(yī)療工作，督促下級醫(yī)師認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度和診療操作規(guī)程，做好病歷質量檢查工作，有計劃地開展“三基”訓練。

　　每周參加門診x個工作日，平均每日門診量超過xx人次。工作中注重知識、經驗的積累，平時廣泛閱讀與專業(yè)相關的國內外文獻資料，參加國內外學術交流，不斷更新專業(yè)知識，在專業(yè)疾病的診斷、規(guī)范化治療上達到國內先進水平。

　　在大量的臨床工作之外，積極開展科研工作。任職期間承擔xx大學及市級科研項目各x項。積極撰寫論文，任職以來已在省級以上刊物發(fā)表論文x篇。承擔xx大學以及xx大學醫(yī)學生的內科學授課工作，負責內科實習醫(yī)生及進修醫(yī)師的帶教工作，嚴格履行帶教職責，認真實施教學計劃，積極組織教學查房、病例討論、操作示范教學，檢查、督促帶教老師的工作，善于總結教學經驗，注意教學動態(tài)，受到實習、進修醫(yī)師的一致好評。

副主任醫(yī)師評審個人述職報告 篇3

　　尊敬的領導：

　　我叫，今年xx歲，護理本科學歷，20xx年x月參加工作至今，一直在手術室從事護理工作，現(xiàn)任手術室副護士長。20xx年取得主管護師資格。20xx年，我到xx市人民醫(yī)院手術室進修學習，20xx年x月到xx醫(yī)院進修學習關節(jié)鏡手術操作和器械消毒滅菌技術。參加工作以來，在各級領導的正確領導和同事們的大力幫助下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，熟練掌握了手術室的各項操作技術。我一直在履行著手術室護士的職責，并且負責組織本科室各級護理人員的業(yè)務學習，督促所屬人員從事執(zhí)行無菌技術操作規(guī)程，對精密儀器的維護和保養(yǎng)。認真執(zhí)行手術室工作制度，在搶救中，不斷提高經驗水平。手術中不斷適應各個手術醫(yī)生的喜好和習慣，盡量讓每一位進入手術室的醫(yī)生都有一個滿意的心情。

　　本著“以病人為中心”的服務理念，以認真負責的工作態(tài)度，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責、踏踏實實做好護理工作，認真地完成了工作任務�，F(xiàn)述職報告如下：

　　一、盡職盡責，搞好護理工作

　　俗話說：“三分治療，七分護理”，經過——年的護理工作實踐，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著裝整潔大方，用語文明規(guī)范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話語親、動作柔，耐心回答病人及其家屬關于病情的咨詢，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因服務態(tài)度、服務效率、服務質量等問題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。

　　二、發(fā)揮作用，做好幫帶工作

　　對于病人來說，護理工作不是一個護士能夠主管負責的，而是一個需要團隊輪值配合的工作。近年來，醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經驗豐富的`優(yōu)勢，主動搞好幫帶工作，為年輕護士講解業(yè)務技術、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務上的疑難問題，指導落實護理措施，幫助年輕護士盡快成長，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。

　　三、不斷學習，提高思想業(yè)務水平

　　在過去的一年里，我能夠通過報刊、電視、參加政治學習等方式，學習上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學習，提高了自己的政治理論水平，進一步端正了服務態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習和技能培訓，并堅持自學了相關的業(yè)務書籍，通過不停地學習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。

　　隨著社會的發(fā)展進步、人們生活品質提升，病人對護理質量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、