中學副校長2025-2026學年度述職報告（通用3篇）
中學副校長2024-2024學年度述職報告 篇1
喜慶的20xx年已經(jīng)過去，嶄新的20xx年已經(jīng)來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學校建校15周年校慶活動，一年的精心準備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動圓滿完成。
我本學年繼續(xù)負責學校后勤、工會、安全和建設(shè)工作，本著以“勤儉辦事，持續(xù)發(fā)展”的原則展開各項工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預(yù)定工作目標。按照學校教代會的要求，現(xiàn)將本年度的各項工作履職情況向大家作簡要匯報，請予審議。
一、 建設(shè)后勤保障隊伍 提高工作管理水平
學校后勤工作包括日常教學服務(wù)和財務(wù)財產(chǎn)管理工作，它是學校開展教學工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務(wù)育人”為理念，以“靠前”服務(wù)，“主動”服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)建設(shè)了一支精干高效的后勤服務(wù)隊伍。
1、嚴格采購制度。教學辦公物資的采購工作，總務(wù)處本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。今年學校為了滿足老師們現(xiàn)代信息教學的需要，對教室原來的多媒體進行了更換，全部教室更換為更加先進的“希沃”系統(tǒng)�？倓�(wù)處還根據(jù)培訓學校和小學部的需求，新建了小學舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設(shè)備，為小學部增加了飲水設(shè)備，滿足了學生的學習生活需求。
2、注重細節(jié)，做好設(shè)備維修維護。我利用假期，安排對全校初中部、小學部教室、樓道、課桌椅進行了全面的維修維護。我制定了工作人員巡視制度，規(guī)范水電財產(chǎn)管理制度，加強了師生愛護財產(chǎn)的教育。為了徹底解決操場、地下室漏水問題，對全校地下水管網(wǎng)進行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設(shè)備。
3、配合學校招生工作，重點抓好收費工作。積極參加了招生辦、小學部組織的親子游園活動、六一兒童節(jié)、建隊節(jié)、幼升小面試、小升初素質(zhì)調(diào)查等活動。特別是小升初素質(zhì)調(diào)查活動，由于政策原因，結(jié)合我校實際，學校先后多次組織小升初素質(zhì)調(diào)查，我經(jīng)過多方聯(lián)系，反復協(xié)調(diào)，租用外單位教室進行了小升初面試工作。及時組織人員進行了收費工作，為了方便家長繳費，我專門安排人員中午下午周末加班，熱情接待家長，解決繳費中出現(xiàn)的各種問題，及時催收上交學費。
4、加強了對清潔工的管理，規(guī)范上下班時間，規(guī)范清潔流程，加強檢查督促，確保學校校園隨時都處于清潔優(yōu)美的狀態(tài)。
二、嚴格認真規(guī)范 做好財務(wù)財產(chǎn)管理
1、抓好學校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長匯報財務(wù)運行狀況，還要接受上級相關(guān)部門的監(jiān)督和各項規(guī)范性檢查，上傳對接財務(wù)數(shù)據(jù)及各類財務(wù)報表的工作，審定編制財務(wù)年度預(yù)決算。為了使學校財務(wù)工作規(guī)范運行，我經(jīng)常聽取財務(wù)人員工作匯報，不斷增強財務(wù)人員的政策法規(guī)意識，嚴格遵守學校制定的各項財務(wù)制度，認真履行財務(wù)人員職責，保證財務(wù)工作的正常運行。
2、在本年度，我親自參與制定了《中實驗學校固定資產(chǎn)管理實施細則》，首先在財產(chǎn)使用上精心安排、合理調(diào)配，確保物品及時到位。其次，配合學校統(tǒng)籌安排，積極參與大宗設(shè)備的采購詢價談價及驗收工作。最后，對學校現(xiàn)有固定資產(chǎn)進行全面清理、登記造冊入賬，在資產(chǎn)上加貼標簽，對資產(chǎn)的使用狀態(tài)實施全程監(jiān)控管理。完善領(lǐng)用、借出、歸還、報廢等制度，學校資產(chǎn)管理工作更加規(guī)范有序。
三、密切配合 做好安全衛(wèi)生工作
安全責任重于泰山。我和安全處緊密配合開展學校安全工作，主要對學生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面建立健全相關(guān)制度，和上級主管部門保持無縫對接，接受各級政府部門全方位的檢查，切實保證安全衛(wèi)生工作的有效落實。
1、安排后勤工作人員每天早中晚按時到食堂試嘗試吃，及時聽取師生意見，及時反饋給食堂，及時采取措施改進提高。今年9月開學后，由于自助餐學生人數(shù)增加，樓梯排隊人數(shù)較多，我及時安排實行錯峰就餐，并加強了學生排隊管理，保證了學生的就餐秩序。為了培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，要求學生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時間。我還督促食堂更新了刷卡設(shè)備，滿足了家長及時了解學生消費情況的愿望。及時回復校長信箱中家長提出的問題，爭取家長對學校食堂工作的理解和支持。
3、食堂配合學校工作，積極接待到校體驗就餐的學生家長和各地到校參加會議教研的教師，認真制作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進的一位廚師，在星級酒店工作多年，所制作的菜品有創(chuàng)新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調(diào)味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數(shù)師生和家長的稱贊。
4、今年暑假期間，協(xié)同外事辦繼續(xù)接待了（AFS）29位美國籍學生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學習西餐制作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經(jīng)過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學生的肯定。
四、認真組織 工會活動受歡迎
在教育局工會和學校黨委的領(lǐng)導下，我積極組織教職工開展各項活動，把了解教職工、關(guān)心教職工、服務(wù)教職工等工作落到實處，積極幫助生病職工，送去關(guān)心和溫暖。學校工會今年利用學生運動會，組織了教職工運動會，讓全校教職工積極參與，發(fā)揚友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動，讓老師們在活動中鍛煉身體，放松心情，釋放壓力。11月30 日，學校工會組織全校老師到綿竹九龍滑雪場休閑旅游，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動，老師們積極參與，展示自我，聯(lián)絡(luò)感情，娛樂身心。
五、積極參與組織 圓滿完成校慶工作
學校的校慶工作關(guān)系到學校的發(fā)展，是學校健康、和諧、持續(xù)、快速發(fā)展的一項重要工作。這一年來，按照學校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計劃，精心籌備，扎實推進，按時完成各項工作任務(wù)。
我在上學期就開始參與校志的編寫工作和后勤制度的修改工作，經(jīng)過多次修改，反復訂正，在暑假期間完成了最后的修訂工作。
我在暑假前就制定了校園廣場、創(chuàng)客中心、功能室、展場展室、食堂等修建改造工作計劃，一放假，各項工作就同步推進。結(jié)合學校實際，全面實施校園廣場的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反復商定，反復修改，充分論證，邀請學校美術(shù)組相關(guān)教師全程參與，周密籌劃各個細節(jié)，協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門，進行反復溝通，尋求多方支持，學校校門改造工程在短短不到40天時間就順利完成。我和總務(wù)處各位同仁假期都堅守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯(lián)絡(luò)銜接，大到設(shè)備設(shè)施的購買安裝，小到日常用品的準備都積極參與。大家齊心協(xié)力，保證了施工安全，保證了各項施工任務(wù)的高效率高質(zhì)量完成。
校慶期間，我召開了專門會議，安排慶典、彩排、接待的各項具體工作，分工負責，責任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設(shè)的打造完善，校慶“風華正茂”晚會的總負責，校慶各項活動的人力、硬件、服務(wù)等工作，校慶當天的領(lǐng)導接待，校慶活動嘉賓邀請請柬送達等工作。特別是校慶“風華正茂”晚會的籌備，我和德育處、外事辦、藝術(shù)組等部門全程參與節(jié)目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺的搭建、舞臺的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統(tǒng)籌，也親自參與到具體工作的檢查協(xié)調(diào)。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數(shù)、地點、時間，工作人員的詳細位置，甚至有備用的場地物品、有每個標志牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動的圓滿完成，食堂的接待工作順利進行，有我和后勤一班人員的心血和汗水。
總之，學校后勤工作千頭萬緒，瑣碎復雜，本學年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學校15周年校慶活動這樣不平凡的經(jīng)歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今后將不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗，任勞任怨，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
中學副校長2024-2024學年度述職報告 篇2
20xx年以來，受上級的重視委以副校長之職，除原先的教育教學工作外，我先后分管過后勤處，寄宿制學生經(jīng)費，辦公室等工作。肩負的職責增加了，更感忙碌而充實，以辛苦而欣慰、因勞累而快樂，享受著默默奉獻的完美!下面我將任職以來的工作向上級匯報，請審議。
一、思想學習方面——繼續(xù)重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)
我始終堅持學習馬列主義、*思想、*理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用心參加并組織全校性的政治理論學習，始終把踐行“三個代表”作為自己行動的準則。深刻理解中央文件和上級發(fā)文重要好處，寫了多篇學習心得體會，聯(lián)系自己工作實際提出了個人持續(xù)*員先進性的具體標準，在廣泛開展與同事談心活動的基礎(chǔ)上，我對照黨章規(guī)定和黨員八項義務(wù)以及黨員領(lǐng)導干部的基本條件，按照“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求約束自己，以“八榮、八恥”為行為規(guī)范，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了規(guī)定學習任務(wù)。透過學習，提高了對加強黨的先進性建設(shè)、加強黨的執(zhí)政潛力重要性的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識，受“xx大”精神的鼓舞增強了建成小康社會堅定性的認識。
二、工作方面——務(wù)實努力工作，任勞任怨
作為分管后勤工作的副校長，除協(xié)助校長處理日常后勤事物外，還要具體審查寄宿制學生經(jīng)費享受對象，負責發(fā)放表冊;負責學校基建及規(guī)劃;兼學校崗位設(shè)置和職稱評聘等工作，雜務(wù)纏身。幾年來，為做好學校各項后勤保障工作，先后參與協(xié)調(diào)完成了學校低壓電網(wǎng)改造工程，閉路電視接入工程，自來水接入工程，學校綜合樓、學生宿舍樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房等工程的建設(shè)。工作中我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展竭盡所能。
20xx年以來，我校為建立建縣“精神禮貌單位”、州“衛(wèi)生先進單位”、州“精神禮貌單位和迎接“普九”、“省檢”、“國檢”等各種檢查，學校領(lǐng)導和有關(guān)人員忙得氣都喘但是來。我親自負責組織有關(guān)人員做了超多工作，為學校各種榮譽和成績的取得做出了重要貢獻。在做好學校行政領(lǐng)導工作的同時，我也一如既往地作好教育、教學工作，在教育、教學工作方面，針對當?shù)剞r(nóng)村教育現(xiàn)實和在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的學生心態(tài)進行矯正教育，努力讓學生樹立遠大的理想和志向，盡量爭取有較多的學生能刻苦努力地學習，幾年來凡我所任教學科學生成績進步明顯，為此自己也榮獲過縣級三獎和優(yōu)秀教師稱號。
三、廉正自律方面——清正廉潔，一心為校
作為具體分管學校后勤工作的校級領(lǐng)導，自己沒有直接接觸財、物，學校的財、物有專人管理，由校長統(tǒng)一管理;在基建方面自己作為學校方代表，負責工程*，進度管理，施工協(xié)調(diào)等聯(lián)系工作，所辦任何事都在征得主管局專人同意，并在質(zhì)檢、監(jiān)理的監(jiān)督下進行，從不介入大宗物品采購，也沒和商家打交道，并用廉政紀律要求自己，工作中時刻提醒自己在其位而謀其正，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教、從政，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務(wù)公開工作，把學校屬于自己管得到的工作和自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴于律已，擺正了自己的主角，樹立了人民教師的良好形象。
四、自糾方面——問題與不足
1.在學校出現(xiàn)教師與學生發(fā)生不正當關(guān)系事件前，沒能及時預(yù)見性發(fā)現(xiàn)，也就沒法告知校長，出了問題，作為學校領(lǐng)導群眾中的一員，我難辭其咎。
2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。對工作的認真，以至于對教師要求太嚴，時常批評別人。
3、作為分管后勤的副校長，對教職工關(guān)心照顧不周，心有余而、力不足，沒能為廣大教職工謀到更多的福利，使教師收入跟不上社會經(jīng)濟發(fā)展的速度。
此刻我已年過半百，“老驥伏櫪，志在千里”憑著對家鄉(xiāng)、對學校的熱愛，憑著對教育事業(yè)的忠心，對工作的熱忱，憑著對學生、家長及教師負責，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，為教育的發(fā)展發(fā)展無悔地貢獻了我的前半生。我愿意為教育的繼續(xù)發(fā)展發(fā)揮余熱!
中學副校長2024-2024學年度述職報告 篇3
20xx年2月，我被任命為副校長，分管德育工作。20xx年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心下，在YYY校長的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學習、生活中都取得了較大的進步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以來的工作、學習情況作如下匯報：
一、任德育副校長方面
㈠加強常規(guī)管理，構(gòu)建科學體系。
1、構(gòu)建科學的德育工作體系，加強管理的科學性。
我們認為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點，做到管理育人，服務(wù)育人，樹立人人都是德育工作者的牢固觀念，即“全員”;任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”;“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。
在日常管理中，我們實施“一點四線”管理模式。“一點”就是以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，對全校的德育工作進行決策和指揮。“四線”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務(wù)育人工作線和共青團、學生會的學生自我教育工作線。 “四線”在“一點”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側(cè)重，交叉成網(wǎng)，協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)�？茖W的管理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量，使德育工作進入了一個良性運轉(zhuǎn)的軌道。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。
(1)加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學們能做到按時、守紀，既嚴肅緊張又生動活潑，既有效又有序。我們有針對性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動，通過開展文明班級創(chuàng)建、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動，努力讓每一位獅山校區(qū)學生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。 另外，我校還注重加強愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學生的感恩意識和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。
(2)繼續(xù)健全各項管理制度。我們完善《年級組長工作職責》、《班主任工作職責》、《副班主任工作職責》、《生活管理員工作職責》、《值日教師工作職責》、《團委書記工作職責》等管理制度和制定《班主任工作細則及評價標準》和《班主任工作細則及評價標準》，制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細則》等制度，對文明班的評比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整，使量化考核更加科學，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個新臺階。
3、加強隊伍建設(shè)，培育德育名師。
我們?nèi)?gòu)建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍，實施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會，每周組織一次德育研討活動。
在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進行培養(yǎng)。結(jié)合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強班主任隊伍建設(shè)。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。
我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產(chǎn)生，年級工作實行年級主任和級組長負責制。
4、加強三結(jié)合教育，形成教育合力。各年級均成立了家長委員會，定期召開家長會。充分發(fā)揮家長在學生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。
5、加強心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對心理教師進行在崗培訓，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學術(shù)活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學B證培訓，對全體教師進行心理學C證培訓。
在班主任中進行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科學性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應(yīng)對工作和學習壓力，順利地完成了各項教育教學工作。
20xx年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學生社團建設(shè)與健康人格構(gòu)建的實踐研究》成功立項，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進入研究階段。
6、指導共青團、學生會工作。團委、學生會積極配合學校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動。團委充分利用團校、黨校培養(yǎng)學生干部，使他們樹立當學生干部的光榮感和責任感，同樣利用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。學生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。
我們注重開展國防意識教育;組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等;開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比;切實抓好優(yōu)秀文明班、個性教室、文明寢室、個性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學生、個性學生等一系列的評比工作;開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動;開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習等;切實做好學困生的教育工作，落實幫教措施;關(guān)心家庭貧困學生，開展扶貧助學捐款活動。