2025中學副校長述職報告范文（通用29篇）

2025中學副校長述職報告范文 篇1

　　20xx學年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔任xx中學校長、書記，同時擔任中教育集團總校長、總支書記，身兼數(shù)職，面對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責任重大。一年下來，兩所學校非常穩(wěn)定，各項工作有序推進，得益于兩所學校校級領導班子成員擔當團結、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務實，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求，我代表學校領導班子向全體教工作20xx學年"一崗雙責"履職報告，重點報告班子成員的思想作風、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情況，請大家評議。

　　一、自覺學習，注重思考研究，謀劃學校整體發(fā)展

　　自覺做班子團隊的學習引領者，認真學習黨的xx大以來的重要報告文獻，深入領會黨在新時期確立的"四個全面"戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學習，及時傳達教育局各類會議內容，堅持開展中心理論組學習活動，本人帶頭開設基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結合的"學校特色品牌建設"、"目標績效管理"、"精致教育"等主題報告，引領管理團隊把握學校發(fā)展方向，明確管理重點，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉型期學校教育發(fā)展能力。

　　重視管理研究，用研究的方法做管理，促進學校科學發(fā)展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務。本學年，本人主持了省級規(guī)劃課題《"五行"*：共同體文化融合建設的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《"五行"文化下的學生發(fā)展性評價體系構建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構建探索研究》獲得二等獎，朱涵副校長的區(qū)級課題《基于小組合作下的學生領袖能力培養(yǎng)策略研究》獲區(qū)一等獎，副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎。xx中學朱涵副校長領銜的《小組合作視閾下美麗班級建設路徑的實踐研究》立項為xx市美麗學校專項課題。

　　本學年以來，我和兩校領導班子注重梳理學校"十二五"規(guī)劃實施情況，總結成績，分析學現(xiàn)狀，思考學校發(fā)展特色方向，確立學校發(fā)展重點任務，整體謀劃學校"十三五"發(fā)展思路。基于學校發(fā)展基礎，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標做"做精致教育",突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學校整體發(fā)展設計，以期形成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。

　　二、自覺擔當，守規(guī)矩，廉潔自律

　　本學年，中校級領導班子人員從7人減少為5人，xx中學仍為4人，每位校級領導身上都擔負了更重的責任和任務。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔當起學校各項工作的管理責任，既能堅持班子集體領導，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責，積極調動部門領導及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。本人作為兩所學校校級領導班子成員的班長，能夠以較強的責任感履行職責，勤勉自覺，認真組織制定每學期學校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學習，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務;同時重視目標管理，及時組織行政會總結分析20__年度教育局對兩所學校的目標考核情況，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏，往返于兩所學校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點的校級領導保持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議。

　　本人嚴格執(zhí)行教育局關于校長"*"直接分管人事、財務、采購、基建等規(guī)定，遵守"三重一大"決策制度，遵守重大事項議事規(guī)則，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會審議，增強管理決策的民主科學化水平。堅持規(guī)范做好校務公開、黨務公開工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。

　　兩校領導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央"八項"規(guī)定和省市區(qū)關于"作風建設"的有關規(guī)定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照"四風"問題組織班子成員民主生活會，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況。班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，改進工作作風，堅持走進教師、走進學生、走進課堂，分校區(qū)通過教師座談會，征求教師意見建議。重視師德師風建設，認真開展師德師風教育，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學生評教，堅持教學開放，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解，提高開放辦學合力。

　　領導班子成員踐行"誠心待人，公心處事"領導作風，堅持教師"五心"關愛工程，堅持教師"五必訪",關心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的校園精神家園。

　　三、重點突出工作，改進管理方式，推進學校內涵發(fā)展

　　(一)堅持依法辦學，制定章程，完善制度。20xx年暑假完成了xx中學章程制定，確立"三優(yōu)一特"辦學總目標;根據(jù)上級關于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學校管理需要，按照權限程序增加經(jīng)費使用等相關管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》，進一步梳理完善修訂了學校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《xx中學規(guī)章制度匯編》。

　　(二)改善管理，重視教師隊伍建設。強化教師團隊建設，堅持班級教學崗位雙向選聘機制，堅持評選"五行"魅力個人及團隊。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設立學校發(fā)展重點項目獎。強化學科帶頭人任務型管理及指導，重視青年教師指導培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和能力。為擴大教育視野，20__年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務上海閘北中學、山東臨沂二中學學習考察，與寧波寧海西店初中結成大對標學校。

　　(三)課堂教學改革不斷深化。學校堅持以樸素行動推進課改，全面構建培訓、小組建設、班級文化建設、集體備課、課堂教學、研修管理行動系統(tǒng)，創(chuàng)新實施學生領袖能力培養(yǎng)、同伴導師制;組織提煉有效課改要素，提出不同年段不同課改重點任務及管理策略;積極參加課改課堂展示活動，20xx年xx月學校承辦了中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用"同課異構，異課同構"方式;落實三級式課改問診調研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調研，20xx年xx月還邀請xx市教研室教研員來校集體調研指導。重視課改總結，本學年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20xx年x月成立學術委員會，聘請浙大張文軍教授、邵興江博士等擔任學術顧問，組織教師教科研培訓及課題研究交流，召開省市區(qū)重點課題結題論證會。20xx學年學校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區(qū)級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇、二等獎5篇，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項。

　　(四)創(chuàng)建美麗學校，深化"五行"校園文化建設。積極參加xx市"美麗學校"創(chuàng)建，"美麗班級建設"項目成為通過層層沖關成功入選xx市教育局"美麗校園"創(chuàng)建100個重點培育項目之一，朱涵副校長代表學校領銜申報的課題《小組合作視閾下美麗班級建設路徑的實踐研究》成功立項為xx市課題。重視班主任隊伍建設，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度，設立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學年金陽兵老師成為xx區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達福老師參評區(qū)第xx屆最美教師。重視心理健康及家庭教育，本學年先后邀請張嬰音、舒馨、李亞萍、何傳領等專家為家長及初三考生開設專題講座，20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領導、市人大副徐蘇賓主任蒞臨我校，對學校辦學給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術、科技教育活動，學生參加各類比賽，成績顯著。

　　(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質量。加強預算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預算;實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守"八項"規(guī)定，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度。注重校園設施及環(huán)境維修養(yǎng)護，本學年學校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。

　　強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設施設備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴格落實校園安保要求，定期排查設施設備，增添監(jiān)控設備，安裝教學樓卷閘門;更換保安公司，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。

　　(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動。制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學校特色建設、課改課型、有效復習、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學，先后接待長三角長培訓班等省內外各級各類培訓、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次。

　　四、回望、反思與展望

　　回望xx學年，由于學校領導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關系和諧;全體教師踏實努力、合作互助、敬業(yè)奉獻，學校各項工作取得了較大成績。學校在xx年度目標考核中確定為良好級，同類學校;黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部、四支部;20__學年，學校共同體建設、課堂教學改革成為市區(qū)典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學校黨政領導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。

　　當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領導班子特別是我本人管理服務還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學校整體教學質量還沒實現(xiàn)根本性突破。

　　當然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下，本人還存在較大的管理能力恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領導班子成員要抓住全面啟動制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機，凝聚全體教工，為把xx中學建設為以較高教育質量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學校而奮斗。

2025中學副校長述職報告范文 篇2

　　我叫，xx中學副校長，分管德育、安全工作。工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任心，努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。

　　一、勤奮樂干、以身作則

　　面對未成年人思想道德建設工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，本人認真學習政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識，牢固樹立事業(yè)心、責任心和進取心。用真情和友情構建和諧的干群關系，用愛心和耐心關注學生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時時處處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進工作更好地開展。

　　二、科學管理、不斷創(chuàng)新

　　時刻謹記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標，認真落實學生素質提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設，完善管理章程，加強安全管理。針對學校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。

　　1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討，本學期我校進一步修訂了《學生管理章程》，重新制訂了《xx中學班級量化考核細則》、《德育學分考核細則》、《xx中學學生違紀處分條例》、《學生違紀處理程序及突發(fā)事件的處理應對措施》、《xx中學校園欺凌事件應急預案》、《xx中學對校園欺凌學生的處理辦法》、《學生集體活動審批制度》、《教學樓學生值班管理制度》等，使學生管理和班級考核邁上新水平，進一步做到了有章可循。

　　2.優(yōu)化全員育人機制。學校建立了由政教處（安檢辦、團委）、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；積極實施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用學生管理工作網(wǎng)絡的同時，進一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長承擔起級部學生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議等各類活動順利開展，順利完成了創(chuàng)城等各項任務。同時各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體主觀能動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色，取得了良好效果。學校還實行“優(yōu)勝班級”紅旗流動制度，促進了班級規(guī)范管理；全面落實“學困生”轉化制度，通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學生，全時段促進學生的學習，有效的促進了學困生轉化。

　　3.嘗試學生自主管理。政教處積極推動各班對學生實行“學分制”管理，不斷完善學生電子成長檔案，記錄學生的成長軌跡；在各班實施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結合起來，每周一主題，及時公布學生檢查成績。團委組織成立了學生會、校長小助理等學生自主管理組織；學生會、校長小助理參與學校管理工作，站在學生和家長的角度每周向學校反映管理情況、存在問題并積極提建議，參與進行班級考核，甚至體育運動會、元旦文藝匯演、團員志愿服務活動等都能在老師的指導下自主完成。學生自主管理的有效實施，有效促進了學生的自主發(fā)展，也使對學生的評價更具全面性、靈活性、個性化，切實提高了德育實效。

　　三、注重實踐、爭創(chuàng)佳績

　　本學期我校以“重習慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動為重點，以社團活動為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所，積極開展文明校園創(chuàng)建活動。同時，借助升國旗、主題班會、團校、家長學校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源，開展豐富多彩的教育活動，提高了學生整體素質，取得了良好的成效。

　　榮獲國家足球特色學校、日照市體育傳統(tǒng)項目優(yōu)秀學校、日照市學校安全工作先進單位等稱號，航模、市運會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成績喜人，園區(qū)會議學生管理工作得到好評。

　　今后，我們將更進一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績。

2025中學副校長述職報告范文 篇3

　　述職人潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調入羅鳳中學任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

　　一、思想政治素質

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領導能力

　　我學的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規(guī)律，學會了處理復雜問題的能力，也學會了組織協(xié)調、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。

　　三、工作作風

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚批評和自我批評的作風，對自己管轄范圍內存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領導與個人分工的關系，自覺樹立主動工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結。理論聯(lián)系實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來研究和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調動大家的積極性，進一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養(yǎng)乃需提高。

　　20xx年11月18日

2025中學副校長述職報告范文 篇4

　　尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好!

　　花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在柏林中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好滋味!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。

　　我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。

　　一、盡職做好“三個到位”

　　一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。

　　二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。

　　三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

　　三、個人基本情況

　　陳成功，男，生于 1966年11月5日 ，中共黨員，大學本科文化，中學高級教師。思想政治教育本科文憑，1997年8月加入中國共產(chǎn)黨，20__年12月取得中學高級教師任職資格;20__年12月調入柏林中學，分管政教、后勤、黨務、團委、工會、安全、計劃生育、信訪等工作，協(xié)助校長做好管理工作。

　　四、主要工作及開展情況

　　(一)、提高認識，加強自身政治、業(yè)務素質修養(yǎng)

　　安全工作，事關全校師生生命財產(chǎn)安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構建。為此，作為分管安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。 安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架斗毆、學生行為習慣養(yǎng)成、法制安全教育、關愛留守兒童、關愛進城務工子女等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、年級組、班主任為主陣地，輻射到教導處、總務處等，動員了全體班主任和各師生，從而構建了安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡體系。增強了安全工作師生全員參與的意識;牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

　　(二)、真抓實干，開拓進取，營造了良好的育人環(huán)境

　　在這近一年多工作進程中，我們并沒有滿足于安全工作的現(xiàn)狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實干，將安全工作全方位的落到實處。

　　1.及時傳達上級安全會議、文件精神

　　我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周一教干例會時間安排學習文件，布置相關的`安全工作。特殊情況下，利用手機和短信平臺安排布置相關工作。

　　2、建立健全制度，完善安全工作檔案

　　根據(jù)《安全條例》要求，結合實際情況，制定完善十一條安全工作規(guī)章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物-

　　報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。

　　3、廣泛開展安全教育

　　在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》、《安全管理制度》、《柏林中學學生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會。制定《柏林中學學生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學習，和班主任、家長、學生簽訂四位一體的安全責任書。每學期至少集中開展兩次安全法制教育，邀請司法所李月久所長為法制副校長、法制輔導員及派出所民警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學生家長，及時掌握學生動態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。

　　4、加強對學生進行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預防教育

　　成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進行工作聯(lián)系，爭取衛(wèi)生防疫部門的關心支持和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生疫苗接種的宣傳和具體實施工作。

　　5、加強禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng)建零犯罪校園，做好示范窗口。

　　6、經(jīng)常對學生進行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，進一步使的教育教學秩序正常化。

　　7、每月進行一次校園安全大檢查，收繳學生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助公安部門做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動。

　　8、每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改，加強對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員的工作檢查、監(jiān)督和指導，積極深入到門衛(wèi)和夜間值班人員的具體工作之中，以進一步落實和完善各項安全管理工作。

　　通過以上措施，目前，我校未出現(xiàn)任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無論任何時候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務實，真抓實干。繼續(xù)為師生營造一個良好的育人環(huán)境、學習環(huán)境。

　　( 三)、廉潔奉公，真誠為校，后勤工作不斷改進。

　　作為分管后勤工作的副校長并分管其它好多工作，雖說不上很忙，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。

　　作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，隨時制止鋪張浪費行為。

　　我始終以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以模范黨員的標準來對照自己。

　　五、不足與問題

　　成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和業(yè)務水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同開拓意識不強，目標達成度較低;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!

　　展望未來，任重而道遠。在此，懇請聽到大家的更多意見，改進我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，老老實實做人，踏踏實實做事，與大家團結一心，甘苦與共，譜寫柏林中學發(fā)展的新篇章。

　　20xx年11月19日

2025中學副校長述職報告范文 篇5

　　本人被市教育局任命為x中學副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學校漢族教師的日常管理工作。身為副校長，我努力學習教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。

　　這一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結如下：

　　（一）政治信念堅定，律己育人。

　　做為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學生。作為學校的中層領導，時時處處起模范帶頭作用。

　　（二）帶好隊伍、扎實工作

　　德育工作任務重，責任大。我作為主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領導機構，將班主任工作作為重點對待。

　　一是健全德育領導機構。成立了校長、我、德育處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作。在我校德育工作三年規(guī)劃的領導下，德育處制定了本學期的德育工作計劃，按照計劃組織相關的部門開展工作。

　　二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由德育處、團支部、少先大隊、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。

　　三是重視班主任工作。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，團結互助的班主任隊伍。我和德育處組織召開全校班主任老師工作經(jīng)驗交流會。堅持班主任例會制度，利用班主任加強對班主任的日常管理，在例會的時間也安排相關的部門做班主任的培訓與學習。通過經(jīng)驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

　　四是注重培養(yǎng)德育專干的各方面能力。我組織德育專干集體學習《中學德育綱要》、《小學德育綱要》，為德育處等相關部門訂了《德育報》、《遼寧青年》、《輔導員》這些報刊雜志。平時關心下屬工作，遇到任務重時，主動分擔。采取指導、幫助的原則，希望他們能盡快成長起來。

　　五是文明禮貌教育常抓不懈。我和德育處利用主題班會、櫥窗、板報、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育，時刻讓學生們懂得文明禮貌的重要性。現(xiàn)我校學生已經(jīng)形成了良好的文明禮貌習慣。但是在遵守秩序、還存在許多問題。

　　六是立足課堂、上好德育課。為發(fā)揮德育學科教育的主渠道作用，上好品生課、品社課、民族團結課、政治課，把德育課程落到實處，進一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內容和工作方法。做好其他學科的德育滲透，在每一堂課中做到貫穿德育，讓各學科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學科教學的每一個環(huán)節(jié)，貫穿教學的全過程。

　　七是利用主題教育活動，堅持不懈做好民族團結教育工作。深入開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題活動。我校以高度的政治敏銳性和責任感，進一步加強了民族團結教育，組織全校師生接受教育。學期初認真開展學前教育，深入貫徹自治州中小學德育工作會議精神，全面開展民漢師生 “結對子”活動。通過各項活動增進各民族師生的互相了解，為營造和諧校園共同努力。在活動中，師生陶冶了情操、端正了認識，增進民族感情，營造和諧校園。

　　八是加強校園文化建設。為了填補我校在環(huán)境育人工作的缺失，我依據(jù)學校的特點策劃安排了學校的校園文化長廊、班級文化墻、樓梯間文化墻。通過一系列的安排布置，我校校園文化建設呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。我校的素質教育、教師才藝、教師培訓、學生的能力等方面在校園文化中占有主要地位。

　　（三）其他方面。

　　在從事教學工作的時間里，我一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對教育事業(yè)的忠貞。在領導崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長，協(xié)助校長做好各項工作；指導幫助教學能力稍弱的教師；在我校民族團結工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關心他們的學習和工作，關心愛護后進生；積極發(fā)揮我校民漢教學的互補優(yōu)勢等。

　　1、理論與實際工作結合不深入，具體工作的指導水平還需提高。

　　2、德育專干的工作能力有待進一步的提高

　　我認為，一所好的學校的標志應該是：“生動活潑的樂園；充滿親情的家園；美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方。”我愿和大家一起為此努力！

2025中學副校長述職報告范文 篇6

　　作為一名教學副校長，明確職責，好助手，從細節(jié)上入手，落實校長的管理理念和學校的工作計劃，扎實創(chuàng)造性地開展教學管理工作是我本年度的工作要點。面對新形勢，新要求，新觀念，適應國家教育改革的要求和日照市及東港區(qū)基礎教育改革的新形勢，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，加快課程改革，當好教師的帶頭人，學生的引路人，是我本年度追求的目標。

　　一、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。

　　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。

　　1、協(xié)助校長制定落實學校的頂層設計。“頂層設計”是學校發(fā)展總的指導思想和行動指南，包括學校的辦學思路、辦學理念、發(fā)展戰(zhàn)略等重大事項。完善學校頂層設計，就是明確學校的發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，在明確辦學理念、理清辦學思路、提高教育質量上做文章，找準學校發(fā)展的關鍵點，突破學校發(fā)展的制約點，促進學校又好又快發(fā)展。學校制定了“實”文化的理念，我的主要工作就是在教學管理中予以落實，因此本年度制定了一系列落實的措施。

　　2、制定各類規(guī)章制度。本年度制定修改了《學習共同體考核（學習）辦法》《學科理事會辦法》《日照市實驗中學巡課制度》，《分層作業(yè)實施辦法》《辦公室文化設計方案》《修藝樓、實驗樓上課要求》《加強早讀的意見》《設立誠信考場的通知》等管理的制度規(guī)定，有效的指導和規(guī)范了教學管理工作。

　　3、制定好各類計劃并抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。

　　每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定學校計劃時，同時制定好每月、每周甚至每天的安排，做好校歷的制定，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。在制定過程中，注重各部門協(xié)調，注重時間的協(xié)調，保證計劃的落實。

　　4.抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質量逐步提高。學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。本年度共召開年級教師會議15次，定期召開的教學質量分析會，有我主講，年級主任做發(fā)言，同學科教師對比成績，找出差距與不足，想出改進進方法，提高教學質量。

　　5、抓好常規(guī)檢查。定期進行教學常規(guī)檢查，堅持每月一次的常規(guī)檢查。檢查內容包括上課情況、備課教案、作業(yè)批改、單元檢測、課后輔導，以及班級管理各項記載。每次檢查情況要做好記錄，該通報的通報，該單獨交換意見的單獨交換意見，以便促進老師們規(guī)范的開展工作。通過嚴格要求，規(guī)范管理，絕大多數(shù)的老師都能按要求完成落實任務，學校常規(guī)也得到進一步規(guī)范。

　　6、組織作業(yè)分層改革。試行三層作業(yè)設計，凡完成本課時所必須完成的作業(yè)，視為基本作業(yè)，ABC群人人要完成。考慮到學生好、中、差的實際，將題目作些變化，視為提高作業(yè)，供B和A群完成。設計一些難度較大的作業(yè)，視為超額作業(yè)，便于A群同學完成，讓他們在更大的空間展示自己的能力，收到學習的喜悅。

　　二、找好課堂教學這個牛鼻子，智慧課堂穩(wěn)步推進。

　　如何提高教學質量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。

　　1、通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建高效課堂”的有效模式，形成我校“三三五智慧課堂“的模式。

　　在教學目標上要做到“四帶進”，教師把尊重帶進課堂，讓學生成為學習的主人；教師把鼓勵帶進課堂，讓每個學生都體會到成功的喜悅；教師把方法帶進課堂，讓學生學會學習；教師把創(chuàng)新帶進課堂，讓學生學會創(chuàng)造。在教學方法上要做到“五讓”，即新知識讓學生在教學情境中主動探究，問題組織學生自主提出和解決，重點、難點、疑點讓學生討論，規(guī)律、結論讓學生總結，讓學生帶著新問題走出教室。

　　2、開展全員聽課。

　　通過學科周活動，特別是下半年利用錄播教室，組織全員聽課。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。其中下半年聽課近120節(jié)，同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。

　　三、重視畢業(yè)班工作的指導和管理

　　1、認真組織畢業(yè)班工作會。組織畢業(yè)班教師召開畢業(yè)班工作會，分析現(xiàn)狀，提出要求求。各年級組對每個班的成績在會上通報，分析各班的優(yōu)勢和劣勢，并提出具體的目標。

　　2、組織好每次的考試。共組織四次單元考試，然后再一次召開畢業(yè)班教師會，查漏補缺，商討交流復習策略。

　　四、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

　　學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。

　　1、抓培訓、我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。先后教師外出學習，參加市級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。

　　2、抓學習在抓教師業(yè)務學習，校本培訓。按照教育局的要求，給每一位老師配備了兩本書。本學期組織了課堂教學、小組學習共同體、新教育完美教室、教學反思、課堂觀察、錄播教室的使用、觸摸一體機的使用等培訓。

　　3、開展青藍工程，加強青年老師的培養(yǎng)。給每一位新教師配備了兩位師傅，定期進行聽課，學期初舉行亮相課課，學期中舉行推門課，學期末舉行匯報課，并進行了十項基本功比賽。

　　五、抓新課改工作實施，保證教育教學質量逐步提高。

　　1、圍繞一個重點：即提高學生的學習興趣。教師要充分體現(xiàn)以學生為主體的原則，既要保證學生基礎知識的掌握，還要有利于學生的個性發(fā)展，真正體現(xiàn)教育的差異性原則。

　　2、抓住兩個落實點：一是三三五智慧課堂建設，重點的學習共同體的建設。二是社團活動。

　　3、組織好三個重點課題實驗。一是《基于有效課堂的研究》課題實驗，二是新教育實驗，三是信息化試點工作。

　　4、學生活動豐富多彩。利用學科周學生活動，開展經(jīng)典誦讀、漢字英語、英語閱讀、打字比賽、計算能力比賽等30余項學生活動，提高學生參與度，培養(yǎng)4E86學生的多項能力。

　　我校教科研取得優(yōu)異成績，x年評為日照市首屆十大教科研示范稱號。

　　六、扎實做好新教育工作

　　扎實開展新教育實驗工作，重點在卓越課程、理想課堂、完美教室、家校共建等，我校的風景物理被評為全國十大卓越課程，并全國新教育國際高峰論壇做卓越課程研發(fā)教育敘事之《風景物理，詩意教育》的交流發(fā)言，發(fā)言得到了美國波士頓麻州大學著名專家嚴文蕃教授的高度評價。《我的海洋》被評為市優(yōu)秀校本課程。兩名教師被評為完美教室獲得者。

　　七、做好規(guī)范化建設。

　　學校借力全國義務教育均衡發(fā)展的時機，我校建設任務基本完成。音美課全部到修藝樓上課；美術、音樂、地理、技術、航模等多功能教室建成；圖書、音體美和實驗器材滿足按標準化建設的高要求配備；新建設錄播教室投入使用；本年度的重點是在使用上進行規(guī)范化建設。各處室健全了規(guī)章制度，完善使用記錄。期末進行了實驗、信息及音體美的考試。

　　八、x年的打算

　　1、繼續(xù)完善三三五智慧課堂建設，以學生展示和導學案建設為突破口，扎實推進課改。

　　2、繼續(xù)加強學校課程建設，以自主選課日的落實為突破口，開展社團建設和課程建設的嵌入式研究。

　　3、以新教育為工作重點，推進學校特色化發(fā)展。爭取每月一事和家校共建兩個項目組在全國推介。

　　4、持續(xù)抓好教學管理工作，保證教學質量的穩(wěn)步提升。

2025中學副校長述職報告范文 篇7

　　20xx年2月，我被任命為副校長，分管德育工作。20xx年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領導的關心下，在YYY校長的帶領和同事們的大力支持下，我迅速適應環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學習、生活中都取得了較大的進步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以來的工作、學習情況作如下匯報：

　　一、任德育副校長方面

　　㈠加強常規(guī)管理，構建科學體系。

　　1、構建科學的德育工作體系，加強管理的科學性。

　　我們認為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點，做到管理育人，服務育人，樹立人人都是德育工作者的牢固觀念，即“全員”;任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”;“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質利益相結合。

　　在日常管理中，我們實施“一點四線”管理模式。“一點”就是以校長為組長的德育工作領導小組，對全校的德育工作進行決策和指揮。“四線”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務育人工作線和共青團、學生會的學生自我教育工作線。 “四線”在“一點”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側重，交叉成網(wǎng)，協(xié)調運轉。科學的管理體系，保證了高效、優(yōu)質的管理質量，使德育工作進入了一個良性運轉的軌道。

　　2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。

　　(1)加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學們能做到按時、守紀，既嚴肅緊張又生動活潑，既有效又有序。我們有針對性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動，通過開展文明班級創(chuàng)建、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動，努力讓每一位獅山校區(qū)學生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。 另外，我校還注重加強愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學生的感恩意識和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。

　　(2)繼續(xù)健全各項管理制度。我們完善《年級組長工作職責》、《班主任工作職責》、《副班主任工作職責》、《生活管理員工作職責》、《值日教師工作職責》、《團委書記工作職責》等管理制度和制定《班主任工作細則及評價標準》和《班主任工作細則及評價標準》，制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細則》等制度，對文明班的評比內容也做了相應調整，使量化考核更加科學，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個新臺階。

　　3、加強隊伍建設，培育德育名師。

　　我們全力構建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍，實施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會，每周組織一次德育研討活動。

　　在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進行培養(yǎng)。結合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強班主任隊伍建設。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務熟悉、素質過硬的班主任隊伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。

　　我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產(chǎn)生，年級工作實行年級主任和級組長負責制。

　　4、加強三結合教育，形成教育合力。各年級均成立了家長委員會，定期召開家長會。充分發(fā)揮家長在學生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。

　　5、加強心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對心理教師進行在崗培訓，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學術活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學B證培訓，對全體教師進行心理學C證培訓。

　　在班主任中進行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科學性和藝術性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應對工作和學習壓力，順利地完成了各項教育教學工作。

　　20xx年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學生社團建設與健康人格構建的實踐研究》成功立項，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進入研究階段。

　　6、指導共青團、學生會工作。團委、學生會積極配合學校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動。團委充分利用團校、黨校培養(yǎng)學生干部，使他們樹立當學生干部的光榮感和責任感，同樣利用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調能力。學生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。

　　我們注重開展國防意識教育;組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等;開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比;切實抓好優(yōu)秀文明班、個性教室、文明寢室、個性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學生、個性學生等一系列的評比工作;開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動;開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習等;切實做好學困生的教育工作，落實幫教措施;關心家庭貧困學生，開展扶貧助學捐款活動。

2025中學副校長述職報告范文 篇8

　　回顧這個學年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當然也有很多不足。作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

　　一、借有效學習之東風，強基固本

　　作為主管教學的校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學習”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內容組織全體教師進行學習并積極實踐。根據(jù)“以學為中心”的精神，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

　　本人作為分管教學的副校長，更是端正思想，學習在前，樹立終身學習理念，堅持研讀大量相關教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅持科研興校，鼓勵老師們進行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡技術構建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善于協(xié)調和處理好各方面關系，讓學校教育工作，在和諧中進行。

　　二、抓教學常規(guī)現(xiàn)代化，精致管理

　　教學常規(guī)工作可以說是一個學校的發(fā)動機，抓好它就保證了學校的有效運轉。這一學年中，我們狠抓教學常規(guī)，并進行現(xiàn)代化的改革，改用電子備課的方式進行，對我們的工作有了長足的提升。

　　1、繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，布置教研思路及集體備課計劃制訂與實施，百題競賽的具體操作等事項，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源，同時又減輕教師的工作負擔。

　　2、每學期組織四次教學檢查，把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結果，注重實效性。

　　3、進一步優(yōu)化課堂教學。各教研組活動注重教學活動的效益，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益。注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。

　　4、加強了考試工作的管理。認真落實舉行九年級開學初摸底檢測及第九周適應性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加強了考試對教師的評價實效性。

　　三、提教師素養(yǎng)有方法，壯大隊伍

　　教師素養(yǎng)的提升是一個學校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學”試點工程為導向，以促進學生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團結協(xié)作、求真務實，全員參與了校本研修活動，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1、以主題式的校本研修為平臺，提升教師素養(yǎng)

　　有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線，構建“以學為中心”的有效課堂，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實效性，為促進學生的全面發(fā)展服務是今年校本研修的重點。

　　（1）校本研修的主導思想是“有效教學”。

　　根據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導思想是進行有效“校本研修”的第一步。本學年根據(jù)區(qū)“有效教學”的課堂變革思想為指導思想，制定各個教研組的本學年計劃。各個科目在“以學為中心”思想指導下，抓住某一個研究點確立今年的校本研修主題，或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標更明確，效果更顯著。

　　（2）校本研修的運行模式是“三段兩反思”

　　合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實踐──反思──再實踐──再反思──再實踐──總結提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后，提出改進意見；進入到第二次磨課——新設計階段，聽課、評課、磨課后，再次改進教學新設計與教學行為；進入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結提升。這樣，在專業(yè)的引領、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業(yè)化成長，為我校建設一支高素質，教學技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊伍。

　　例如20xx年語文組開展的“中考復習會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的，并且活動了非常良好的反響。

　　2、以骨干老師的示范作用為推進，提升教師素養(yǎng)

　　對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔當研修的組織者、示范者、輔導者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年教師的指導者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時，也考核指導教師的效果，這樣使他們在指導青年教師時多了一份責任。另外，我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。

　　四、結各項成績之現(xiàn)狀，反思未來

　　“一份耕耘就有一份收獲”今年學校取得了喜人的成績，教學質量得到上級領導的肯定，在當?shù)厣鐣�也獲得一致的好評。

　　首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，市級課題1項；課題結題，市二等獎課題1項，區(qū)級結題1項；論文案例評比，獲得市級榮譽4人次，區(qū)級榮譽91人次，省級刊物發(fā)表11人次；參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽。可以說本年度教師榮譽真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。

　　其次，學生參加各類競賽，獲得市級榮譽7人次；區(qū)級榮譽71人次，這也說明了我校在素質教育方面取得了可喜的成績。

　　當然在取得成績的同時，我們也清楚地看到了存在的隱憂。

　　1、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；第二種嚴重現(xiàn)象是不備課上課堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響。下學期還要加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，推門聽課制度落到實處。教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。

　　2、校本研修進展不是很大，缺乏專家引領。大部分教師對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領的作用。

　　3、校園文化建設尚需完善，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合以學生為本的教育理念。雖然開展了課后社團活動與體育強訓，而對象比較少，還不能滿足大部分學生的需要。本學期因教師不足，課后社團活動又暫時擱下了。

　　總之，在過去一年，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，學校的教學工作將會開展的更好。

2025中學副校長述職報告范文 篇9

　　尊敬的各位教職工：

　　大家好！

　　喜慶的已經(jīng)過去，嶄新的已經(jīng)來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學校建校15周年校慶活動，一年的精心準備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動圓滿完成。

　　我本學年繼續(xù)負責學校后勤、工會、安全和建設工作，本著以“勤儉辦事，持續(xù)發(fā)展”的原則展開各項工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預定工作目標。按照學校教代會的要求，現(xiàn)將本年度的各項工作履職情況向大家作簡要匯報，請予審議。

　　一、建設后勤保障隊伍提高工作管理水平

　　學校后勤工作包括日常教學服務和財務財產(chǎn)管理工作，它是學校開展教學工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務育人”為理念，以“靠前”服務，“主動”服務為宗旨，培養(yǎng)建設了一支精干高效的后勤服務隊伍。

　　1、嚴格采購制度。教學辦公物資的采購工作，總務處本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。今年學校為了滿足老師們現(xiàn)代信息教學的需要，對教室原來的多媒體進行了更換，全部教室更換為更加先進的“希沃”系統(tǒng)。總務處還根據(jù)培訓學校和小學部的需求，新建了小學舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設備，為小學部增加了飲水設備，滿足了學生的學習生活需求。

　　2、注重細節(jié)，做好設備維修維護。我利用假期，安排對全校初中部、小學部教室、樓道、課桌椅進行了全面的維修維護。我制定了工作人員巡視制度，規(guī)范水電財產(chǎn)管理制度，加強了師生愛護財產(chǎn)的教育。為了徹底解決操場、地下室漏水問題，對全校地下水管網(wǎng)進行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設備。

　　3、配合學校招生工作，重點抓好收費工作。積極參加了招生辦、小學部組織的親子游園活動、六一兒童節(jié)、建隊節(jié)、幼升小面試、小升初素質調查等活動。特別是小升初素質調查活動，由于政策原因，結合我校實際，學校先后多次組織小升初素質調查，我經(jīng)過多方聯(lián)系，反復協(xié)調，租用外單位教室進行了小升初面試工作。及時組織人員進行了收費工作，為了方便家長繳費，我專門安排人員中午下午周末加班，熱情接待家長，解決繳費中出現(xiàn)的各種問題，及時催收上交學費。

　　4、加強了對清潔工的管理，規(guī)范上下班時間，規(guī)范清潔流程，加強檢查督促，確保學校校園隨時都處于清潔優(yōu)美的狀態(tài)。

　　二、嚴格認真規(guī)范做好財務財產(chǎn)管理

　　1、抓好學校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長匯報財務運行狀況，還要接受上級相關部門的監(jiān)督和各項規(guī)范性檢查，上傳對接財務數(shù)據(jù)及各類財務報表的工作，審定編制財務年度預決算。為了使學校財務工作規(guī)范運行，我經(jīng)常聽取財務人員工作匯報，不斷增強財務人員的政策法規(guī)意識，嚴格遵守學校制定的各項財務制度，認真履行財務人員職責，保證財務工作的正常運行。

　　2、在本年度，我親自參與制定了《中實驗學校固定資產(chǎn)管理實施細則》，首先在財產(chǎn)使用上精心安排、合理調配，確保物品及時到位。其次，配合學校統(tǒng)籌安排，積極參與大宗設備的采購詢價談價及驗收工作。最后，對學校現(xiàn)有固定資產(chǎn)進行全面清理、登記造冊入賬，在資產(chǎn)上加貼標簽，對資產(chǎn)的使用狀態(tài)實施全程監(jiān)控管理。完善領用、借出、歸還、報廢等制度，學校資產(chǎn)管理工作更加規(guī)范有序。

　　三、密切配合做好安全衛(wèi)生工作

　　安全責任重于泰山。我和安全處緊密配合開展學校安全工作，主要對學生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面建立健全相關制度，和上級主管部門保持無縫對接，接受各級政府部門全方位的檢查，切實保證安全衛(wèi)生工作的有效落實。

　　1、安排后勤工作人員每天早中晚按時到食堂試嘗試吃，及時聽取師生意見，及時反饋給食堂，及時采取措施改進提高。今年9月開學后，由于自助餐學生人數(shù)增加，樓梯排隊人數(shù)較多，我及時安排實行錯峰就餐，并加強了學生排隊管理，保證了學生的就餐秩序。為了培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，要求學生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時間。我還督促食堂更新了刷卡設備，滿足了家長及時了解學生消費情況的愿望。及時回復校長信箱中家長提出的.問題，爭取家長對學校食堂工作的理解和支持。

　　3、食堂配合學校工作，積極接待到校體驗就餐的學生家長和各地到校參加會議教研的教師，認真制作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進的一位廚師，在星級酒店工作多年，所制作的菜品有創(chuàng)新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數(shù)師生和家長的稱贊。

　　4、今年暑假期間，協(xié)同外事辦繼續(xù)接待了（AFS）29位美國籍學生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學習西餐制作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經(jīng)過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學生的肯定。

　　四、認真組織工會活動受歡迎

　　在教育局工會和學校黨委的領導下，我積極組織教職工開展各項活動，把了解教職工、關心教職工、服務教職工等工作落到實處，積極幫助生病職工，送去關心和溫暖。學校工會今年利用學生運動會，組織了教職工運動會，讓全校教職工積極參與，發(fā)揚友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動，讓老師們在活動中鍛煉身體，放松心情，釋放壓力。11月30日，學校工會組織全校老師到綿竹九龍滑雪場休閑旅游，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動，老師們積極參與，展示自我，聯(lián)絡感情，娛樂身心。

　　五、積極參與組織圓滿完成校慶工作

　　學校的校慶工作關系到學校的發(fā)展，是學校健康、和諧、持續(xù)、快速發(fā)展的一項重要工作。這一年來，按照學校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計劃，精心籌備，扎實推進，按時完成各項工作任務。

　　我在上學期就開始參與校志的編寫工作和后勤制度的修改工作，經(jīng)過多次修改，反復訂正，在暑假期間完成了最后的修訂工作。

　　我在暑假前就制定了校園廣場、創(chuàng)客中心、功能室、展場展室、食堂等修建改造工作計劃，一放假，各項工作就同步推進。結合學校實際，全面實施校園廣場的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反復商定，反復修改，充分論證，邀請學校美術組相關教師全程參與，周密籌劃各個細節(jié)，協(xié)調政府相關職能部門，進行反復溝通，尋求多方支持，學校校門改造工程在短短不到40天時間就順利完成。我和總務處各位同仁假期都堅守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯(lián)絡銜接，大到設備設施的購買安裝，小到日常用品的準備都積極參與。大家齊心協(xié)力，保證了施工安全，保證了各項施工任務的高效率高質量完成。

　　校慶期間，我召開了專門會議，安排慶典、彩排、接待的各項具體工作，分工負責，責任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設的打造完善，校慶“風華正茂”晚會的總負責，校慶各項活動的人力、硬件、服務等工作，校慶當天的領導接待，校慶活動嘉賓邀請請柬送達等工作。特別是校慶“風華正茂”晚會的籌備，我和德育處、外事辦、藝術組等部門全程參與節(jié)目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺的搭建、舞臺的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統(tǒng)籌，也親自參與到具體工作的檢查協(xié)調。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數(shù)、地點、時間，工作人員的詳細位置，甚至有備用的場地物品、有每個標志牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動的圓滿完成，食堂的接待工作順利進行，有我和后勤一班人員的心血和汗水。

　　總之，學校后勤工作千頭萬緒，瑣碎復雜，本學年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學校15周年校慶活動這樣不平凡的經(jīng)歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今后將不斷反思自己的工作，總結經(jīng)驗，任勞任怨，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，為廣大師生提供更加優(yōu)質的后勤服務。

　　最后祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！

2025中學副校長述職報告范文 篇10

　　尊敬的各位領導、全體參會同志們：

　　大家好！時光荏苒，歲月律回。轉眼間，20xx年在老師們繁忙的工作中遠去，又到了向各級領導和老師們述職的時候。伏案回首，思緒萬千，感慨很多。今年已是我在城鎮(zhèn)中學履職的第三個年頭，暗淡了當初的豪情萬丈，信心滿滿以及改天換地的決心和斗志，沉淀了秋日的成熟和練達。作為校長，站在責任的峰巒，瞭望使命的天空，回顧風雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，面對領導和同事難免生出有心殺敵、壯志難酬的困惑和感慨。然而，城鎮(zhèn)中學追求上進，尋找突破強力提升的決心沒有動搖，步伐沒有停下。

　　一年來，在縣教育局的正確領導下，在社會各界的關懷支持下，我們城鎮(zhèn)中學領導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結合我校實際，以狠抓教育質量為中心，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團結帶領全體教師，嚴謹執(zhí)教，扎實工作。我們加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，大力推進特色學校建設，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，學校辦學條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推進，辦學特色愈加鮮明，教學質量穩(wěn)步提高，學校各項工作都有了突破性進展和實質性進步，取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。下面，就一年來學校和我本人的工作情況，作如下述職，請同志們評議。

　　一、科學規(guī)劃扎實推進，教研教改成績斐然

　　我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進。學校實行領導干部蹲點年級組和教研組制度，副校長蹲點各個年級，中層干部蹲點各個教研組。教務處每周抽查教師備課、學生作業(yè)，學生知識落實實行日清、周清制度。20xx年中考，我校創(chuàng)建校以

　　來最好成績：全縣前10名我校占9人，岳昭君同學以672分的優(yōu)異成績摘取了萬榮縣20xx年中考狀元桂冠，位居全市第三名，實現(xiàn)了萬榮教育史上的新突破。全縣650分以上11人，我校占10人。

　　我校的“一三三”問題式合作學習模式參加了全國課改交流會，并申報了專項研究課題；我校榮獲“運城市首批素質教育示范校”、“運城市中學生田徑運動會開幕式文藝節(jié)目表演優(yōu)秀獎”、萬榮縣“課堂教學改革先進學校”、“萬榮縣師生作文征集活動先進組織單位”、“萬榮縣中考體育成績先進學校”、萬榮縣“體育藝術2+1先進學校”等榮譽稱號，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。

　　過去的一年里，我們將燃煤茶爐改裝為天燃氣鍋爐，拆除了校園北邊的兩排舊平房，新建了后勤院的八間平房，筑起四個乒乓球臺，新啟用了大操場的五個初三教室，重修了實驗樓前的花壇，在校門入口處增添了“世界名校系列”櫥窗，優(yōu)化了教學環(huán)境，使全校師生的學習、生活和工作條件得到極大改善。

　　二、創(chuàng)新教學管理思路，加強教學研究工作

　　一年來，我校立足實際，加強領導班子建設，創(chuàng)新教學管理思路，細化教學常規(guī)管理，完善教學常規(guī)量化考核，構建科學有效的師生綜合評價體系。

　　教務方面，為進一步加強學校內部管理和內涵建設，使學校管理工作更加科學化、制度化，我們創(chuàng)新管理舉措，完善年級管理模式，中層干部蹲點到教研組指導協(xié)調，從而簡化了管理層次，提高了管理效率。

　　在教學上，我們及時修定并通過了新的教學評價和獎懲制度，改進了集體備課方式，推行“一三五”系列集體備課模式，集思廣益，團隊協(xié)作，提高了集體備課實效。

　　教研方面，我們精心修訂了《課改標兵評比細則》和《優(yōu)秀教研組評比細則》，實施“三人行”捆綁式合作教研，各教研組合作帶動，群策群力，不僅發(fā)揮了集體

　　的智慧，也充分展示了個人的教學風采。

　　德育方面，我們通過寫班主任工作札記、開展班主任工作培訓等途徑，加強了班主任隊伍建設；通過完善補充《班級管理量化細則》，加強了對班級工作的管理；通過主題教育活動、心理健康和法制教育講座，強化了養(yǎng)成教育，解除了學生的心理困惑，增強了師生的法制觀念。

　　三、教學活動有聲有色，課堂改革穩(wěn)步推進

　　一年來，我校繼續(xù)深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，在五個方面有了重大突破：

　　1、積極倡導多媒體教學，舉行多媒體課件比賽。通過優(yōu)秀課件評選活動，不但提高了教師的課件制作水平，提升了信息技術與學科整合的能力，豐富了教學資源，而且進一步增強了教師在課堂上積極運用信息技術手段的意識，促進了課堂教學效率的提高。

　　2、加大課堂教學改革力度，充分適應時代教育變革。我們結合學校實際，采取“請進來、走出去”的戰(zhàn)略，積極選派教師外出取經(jīng)學習，不斷探索新的課堂教學方法。今年3月份，我校教師閆曌麗、解翠梅、高海燕、王曉平、周麗、解秀琴赴山東濟南考察學習；4月中旬，孫校長赴長治，參加山西省第三屆初中課堂教學改革研討暨武鄉(xiāng)二中課改觀摩會；10月初，孫校長、范校長赴江蘇省洋思中學進行了為期一周的考察學習；另外選派6名教師赴太原參加了課改培訓，回校后講移植示范課，對全校教師進行二級培訓，收到了良好的效果。

　　3、堅持每學期一次的教師賽講制度，開展“課改標兵”評選等活動。各教研組進行了“學科有效教學方法”總結交流活動，并積極開展校本課題的研究工作，結合學科教學特點和學生情況參與校本課題《“一三三”問題式合作學習模式》的研究，以研促教，有效地促進了說講評課活動的開展。

　　4、領導帶頭講公開課，起到榜樣示范作用。20xx年春，我校10位領導登臺講公開課，運用“一三三問題式合作學習模式”授課，為全校老師樹立了榜樣。

　　5、積極參加省市縣教研活動，教研成果形勢喜人。今年3月中旬，全縣中考復習研討會在我校舉行，我校張嵐、楊娜、董克禮、黃罡等7名老師在會上作課，或做講座，受到好評。3月24日，我校教師文曉紅、吳曉梅、薛曉紅、孫可華等8名教師赴青谷初中“送教下鄉(xiāng)”，深受歡迎。3月26日，我校教師袁曉紅、吳潔、孫麗娜赴縣局參加“萬榮縣初中課改論壇”活動，她們的精彩發(fā)言，受到局領導一致好評。

　　今年教師節(jié)，我校文曉紅老師榮獲“山西省模范教師”稱號，吳曉梅老師榮獲“運城市中小學優(yōu)秀班主任”稱號，王冰老師榮獲“萬榮縣明星教師”稱號，孫曉峰副校長榮獲“萬榮縣藝術教育先進工作者”稱號；劉國鵬老師被評為萬榮縣“師德標兵”，解翠梅、閆曌麗、馮桂萍、薛國姣、張怡筱老師躋身萬榮縣模范教師行列；另外，我校教師吳飛娟、暢青萍榮獲“首屆山西省教學名師”稱號，在20xx年萬榮縣“教師隨筆”征文比賽活動中，我校有13位老師的作品入選，其中賈大斌、張嵐、王新棟、文曉紅、董迎芬五位老師分獲一、二、三等獎。在20xx年萬榮縣中學生作文征文比賽中，我校有26位學生的作文入選，其中，屈莫凡、李佳萌、賈書婷、王冠儒四位同學作文獲獎。

　　四、課外活動豐富多彩，學生智能多元發(fā)展

　　為全面推進素質教育，開闊學生視野，豐富校園生活，充分發(fā)揮學生特長，提高學生的綜合素質，使學生實現(xiàn)全面、健康、協(xié)調的發(fā)展，我校堅持開展豐富多彩的文體活動和興趣小組活動，取得了良好成效。20xx年中，我們先后舉行了清明節(jié)為革命先烈掃墓獻花活動、“五四”書畫大賽、“我的夢，中國夢”演講活動、初一新生軍訓、秋季田徑運動會、“好書伴我成長”演講比賽、“安全與法律知識”講座、

　　初一年級廣播操比賽、初二年級古詩文積累大賽、初三年級拔河比賽、元旦書畫展、初一初二年級小節(jié)目比賽、初三年級小品比賽、初一初二年級歌舞大賽、初三年級卡拉OK比賽、元旦文藝匯演等形式多樣、豐富多彩的活動，營造了濃厚的校園藝術氛圍，為學生提供了展示的舞臺，增強了學生的團隊意識和團結協(xié)作的能力，促進了學生多元智能的發(fā)展。

　　我校田徑隊代表萬榮縣參加運城市青少年田徑運動會，取得了團體總分第三名的好成績；在縣教育局舉辦的漢字聽寫大賽中，我校奪取比賽桂冠；在20xx年5月舉行的運城市中學生田徑運動會中，我校的大型舞蹈《孤峰秀》榮獲“開幕式文藝節(jié)目表演優(yōu)秀獎”。我校美術組學生參加省、市“科技繪畫”大賽，二十多名同學獲獎；我校合唱隊表演的合唱《乘著歌聲的翅膀》、《送別》，舞蹈隊表演的舞蹈《唐古拉風》在萬榮縣校園藝術節(jié)上榮獲“最佳節(jié)目獎”，并代表萬榮縣參加了運城市20xx年校園藝術科技節(jié)，分別獲得“三等獎“和”優(yōu)秀獎“。

　　在城中校長的崗位上，我一直試圖成功扮演好這個角色，期望盡快將學校帶上快速發(fā)展的道路，始終用激情和強力作為的作風來支撐我的工作，用一種高度的責任感和事業(yè)心來驅動我的工作，用對教育的理解和事業(yè)的追求促進我的工作，用全新的理念和不斷更新的思想來指導我的工作，用群眾的意見和不斷的反思來鞭策我的工作。一年來，我們的各項工作取得了較好的成績，尤其是中考質量，課堂教學改革，校園文化建設，特色學校建設等方面受到縣局的充分肯定。這些成績的取得，是縣委縣政府、縣教育局正確領導的結果，是社會各界大力支持的結果，更是城中全體師生團結一致、不懈努力的結果。借此機會，我代表校委會向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　一年來，在自身建設上，我和校領導一班人，認真學習有關理論知識，自覺地把“科學發(fā)展觀”的重要論述落實到教育教學工作之中。堅持每周三的第一、二節(jié)。

2025中學副校長述職報告范文 篇11

　　我是從20xx年暑假將結束時，分管學校教學工作和排球隊工作，從20xx年暑假開始分管學校教學和教科研工作。近一年來，我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績。現(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。

　　一、 主要工作

　　一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。

　　二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。一學年兩個學期我聽課414節(jié)，對學校教學情況、教師情況、學生情況、存在的問題有了清醒的認識，為進一步更好地針對學校實際情況提出改進辦法打下了良好的基礎。

　　三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會10多次，教研組、備課組交流活動10多次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

　　四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。一學年兩個學期先后組織了60次校內 “公開課”、 “示范課”，150人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），課題研究教師參與率達30%；同時校本課程的開設與開發(fā)也進入實施階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

　　五是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。

　　六是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

　　二、取得成績的原因

　　一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。

　　二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。

　　三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在。回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是課堂教學改革推進工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變，五是加強教研組、備課組建設工作。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

　　四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。引導教師走出“唯生源論”，堅信通過自己的不斷努力，學生的能力和知識水平會不斷地提高。20xx年高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級期末統(tǒng)考成績有了大幅度的提升。

　　各位領導、同志們，感謝大家過去一年關心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。

2025中學副校長述職報告范文 篇12

　　一、加強學習，不斷提高自身素質

　　在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質學校的先進理論，內化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　二、潔身自律，發(fā)揮領導表率作用

　　我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。

　　因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內合作，組間競爭，同層角逐。

　　因為我分管考勤工作，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。

　　因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

　　因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應用，還能對學校現(xiàn)有的電教器材運用自如，也學會了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。

　　三、立足本職，樹立公仆服務意識

　　學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置

　　，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。我們學校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學工作，我會手把手地與新上任的學籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會；學校搞校園文化建設時，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。

　　四、開拓進取，在實踐中彰顯成效

　　圍繞學校發(fā)展目標，一年來，在我分管的幾項工作中，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：

　　1、學生合作成長小組建立，分組教學模式的課堂教學改革全面鋪開；

　　2、控輟保學工作通過省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；

　　3、中考升入省級重點高中的學生數(shù)居農(nóng)村初中之首；

　　4、與沈陽全程電腦學校聯(lián)合辦學，實現(xiàn)外部資源為我所用；

　　5、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；

　　6、電子圖書館已經(jīng)建成。

　　五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

　　總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

　　不足及努力方向：

　　1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。

　　2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質量。

　　3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平，促進領導執(zhí)行力的提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

　　秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。

　　2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。

　　3、任初三（2）班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

　　2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學生

　　（1）協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

　　（2）堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。

　　（3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。

　　（4）每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。

　　（5）從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質。

　　從秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。

　　6、有學習的x，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。

2025中學副校長述職報告范文 篇13

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　我叫，自20xx年X月X中心校成立以來，一直擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門 校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。

　　一.開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。

　　我根據(jù)今年在校學生人數(shù)配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。

　　二.開學初，抓緊制訂各項規(guī)章制度。

　　在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

　　三.根據(jù)學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。

　　一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。

　　四.加強對師生生活的管理。

　　開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領導經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。

　　五.抓校園環(huán)境整治工作。

　　校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學習、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核內容。我們還按規(guī)劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環(huán)境。

　　六.加強衛(wèi)生安全工作。

　　為了做好學校的衛(wèi)生安全工作，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛(wèi)生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保學生健康成長。

　　七.加強對住校生的管理。

　　為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經(jīng)常深入學生宿舍檢查監(jiān)督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴處理。

　　八.思想覺悟

　　本人能堅持以 科學發(fā)展觀 重要思想為指導，以黨的__大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》。作為學校領導者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負 校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

2025中學副校長述職報告范文 篇14

　　轉瞬間，20__年已經(jīng)過去。回首過去的一年，感慨萬分。上半年本人分管學校的后勤、德育、體藝、初三年級組等工作。下半年，本人分管學校安全、學生德育、班主任工作培訓考核，體育藝術活動、大課間活動建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級管理等工作。面對省“五嚴”要求，面對教育思想的轉變，我常感到危機，因此不斷充實，提高自身的素質是我的首要任務。一年來，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對待每一項工作，真誠對待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問心無愧；三是務實實實在在地做一點工作，真真切切地干一點事情，把平凡的事做好就行。

　　安全是學校的頭等大事，作為分管安全的副校長，我能根據(jù)上級主管部門的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開安全工作會議，利用一切可利用的空間，對學生進行安全教育。每周五的班主任例會及時總結一周的 常規(guī)管理情況，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來學校沒有發(fā)生一起安全事故，秩序穩(wěn)定，學校平安和諧，現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”。

　　德育是學校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學習是德育工作之根本，遵照學校的“讓每個孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念，本學期七年級注重行為習慣的養(yǎng)成教育，八年級注重實踐與創(chuàng)新的教育，九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會、升旗儀式對學生進行行為規(guī)范教育，利用校園廣播、電視臺對學生進行全方位的能力培養(yǎng)。組織學生觀看《開學第一課》、弘揚民族精神視頻，校園志愿者隊伍建設井然有序，對實施學校教學目標作出了重要貢獻。

　　本人今年擔任八年級二班的數(shù)學教學及七年級數(shù)學的質量把關。面對五嚴要求，我能與教研組、備課組的同事通力合作，精心設計講學稿，努力改進課堂教學模式，提高課堂教學的有效性，培養(yǎng)學生的自學能力，自主管理能力，以最大限度的提高學生學習興趣、愛好，不歧視差生，用愛心點燃他們的希望，本著提出問題、分析問題、解決問題的方法，與年級組的老師們精誠團結，嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，把時間還給學生，心往一處想，勁往一處使，年級組輔導成風，學生與教師之間形成了非常和諧的朋友關系。

　　校長是學校的引導者，校長的高度決定了學校的品味，作為副校長，我能準確定位，當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，相互配合，服從紀律，不搞小動作，能顧全大局，識大體，有較深的民主意識，做到敢負責任，不推諉，不計較報酬，不計較名利得失。工作中講效率，講速度，從不拖沓，盡己所能。本學期在黨支部、校長室的指導下，出色完成各項任務，弘揚民族精神月的啟動儀式。四無學校的資料整理，班主任的培訓，業(yè)余黨校的開班，組織召開了秋季學生教工運動會，組織召開學生家長會，聘請南博研究所的許蕓教授對學生家長進行家教指導，冬季長跑啟動儀式，安全隱患排查上報等無一不凝聚著本人的`心血，可以用一句話說真正做到了“以校為家”。

　　副校長也是平常人，與同事相處時我更多的認為我們是朋友，同時，從不以勢力壓人。無論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨著年齡的增長，本人在思想上更多的能寬容人、體諒人，從不記恨人。我想只要做事公道，為人正直，清正廉潔，群眾的眼睛是雪亮的，即使有時做事不太到位，老師們仍可諒解。當然，雖然自己為學校盡了全力，但與校長的高要求還有一定的差距，與學校的品味不同步，所以本人在今后的工作中會不斷提高自身的修養(yǎng)，提高理論、實踐水平，跟著學校發(fā)展的步伐，與學校同步成長，以更加務實的作風，更加創(chuàng)新的精神，全心全意地投入到教育教學管理工作中，為提高學校的知名度貢獻微薄之力。

　　謝謝大家。

2025中學副校長述職報告范文 篇15

　　20xx年秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。

　　2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。

　　3、任初三(2)班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

　　2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔任初三(2)班主任，我用了心，也盡了責，初三(2)班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學生

　　(1)協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。

　　(2)堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。

　　(3)解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。

　　(4)每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右。

　　(5)從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質。

　　從20xx年秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。

　　6、有學習的欲望，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文字總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。

2025中學副校長述職報告范文 篇16

　　，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調入羅鳳中學任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

　　一、思想政治素質

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領導能力

　　我學的'是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規(guī)律，學會了處理復雜問題的能力，也學會了組織協(xié)調、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。

　　三、工作作風

　　四、廉潔自率

　　我的準則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對學校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養(yǎng)乃需提高。

2025中學副校長述職報告范文 篇17

　　擁護黨的方針政策，認真學習關于的重要思想，學習江同志在建黨九十周年大會上的講話。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。

　　（一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

　　作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

　　（二）抓好課堂教育改革

　　1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)

　　為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實區(qū)教委關于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見；組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展

　　隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。本學年學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合田校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發(fā)展。繼續(xù)搞好分層教學。分層教學實施兩年，取得良好效果。本學期重點，加強B層學生管理，加大聽課，教學檢查的力度。初三年級學科分層，有效解決兩極分化問題，適時進行調整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進取得良好效果。自輔教學的研究，討論式、啟發(fā)式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發(fā)生很大變化。

　　（三）抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

　　1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共100多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。屆考取優(yōu)異成績。

　　2、加強青年教師的培養(yǎng)指導

　　制定中學青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講中學制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。

　　3、大力推行現(xiàn)代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進行班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會。

　　（四）其他工作

　　1、嘗試非教學人員的組合聘任。20xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。

　　2、教師節(jié)組織“以崇高師德，回報社會”開放日活動，通過展牌、電教資料，向社會匯報中學近兩年來的改革措施及取得的成績。

　　3、組織完成年督導檢查評估資料匯總

　　4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。

　　5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。

　　6、校長外出期間，主持行政工作。

　　這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。

2025中學副校長述職報告范文 篇18

　　秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。

　　2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。

　　3、任初三（2）班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

　　2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學生

　　（1）協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

　　（2）堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。

　　（3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。

　　（4）每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。

　　（5）從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質。

　　從秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。

　　6、有學習的*，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。

2025中學副校長述職報告范文 篇19

　　本人出生于19xx年x月，大專學歷，x年2月參加工作，20xx年5月至20xx年9月?lián)�任團總支部書記職務，20xx年10月至20xx年9月?lián)�任教導副主任職務�?0xx年10月至20xx年9月?lián)�任教導副主任職務�?0xx年9月至今擔任副校長職務。副校長是校長的助手，對校長負責，協(xié)助校長做好分管教學工作。現(xiàn)對自己過去一學年來的工作和自身建設情況回顧和總結如下：

　　一、勤懇做人

　　1、進取。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一；工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，熱情大方；在學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

　　3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕。凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。

　　4、勤學。堅持政治學習，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。今年5月21至27日參加校長崗位培訓，學習注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學；要有獨特的見解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內的事情推給他人做；有獨特的工作風格。

　　二、踏實做事

　　在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

　　1、以身作則是工作的基礎。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。做好自己分管的工作。

　　2、以角色的轉換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學業(yè)務工作上，擔任英語教學工作，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣，以提高學生的成績?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋�教師以站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上好每堂課，千方百計幫助學生取得理想成績。我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發(fā)展。

　　3、努力改變自己的工作作風。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調各種關系，團結協(xié)作，調動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學工作。

　　三、努力盡職

　　1、嚴格執(zhí)行各種校紀校規(guī)，按規(guī)章制度要求自己和全校師生，學年開學初督促教師學習并按《教學常規(guī)管理細則》做好教學工作，從教學態(tài)度、教學力度、教學方法等方面要求教師，規(guī)范教師教學行為，抓好教學常規(guī)管理，使得學校教學工作高效運轉。

　　2、做好常規(guī)管理工作及“美麗校園”工作，根據(jù)我校實際情況，策劃、指導各項工作。

　　3、抓好學生的思想教育工作，扎實推進我校的心理健康教育。我經(jīng)常利用深入各班做學生前途理想教育，并經(jīng)常深入學生了解情況，做學生德育教育工作，為轉變校風學風作出了應有的貢獻。組織并指導好學校開展的各項工作，20xx年11月份宿舉行舍、教室文化布置比賽活動，元旦文藝匯演活動。20xx年12月份馬山縣舉行的`中小學生藝術節(jié)、體育節(jié)比賽活動取得了優(yōu)異成績，20xx年3月順利舉行心理劇展演交流活動，4月份心理主題班會比賽活動，5月份拔河比賽、教師隊勞動者之歌參加縣表演，經(jīng)典誦讀比賽，期中113班代表參加縣誦讀比賽獲一等獎。

　　4、有效指導師生參加民族鄉(xiāng)金銀花節(jié)活動。

　　三、快樂成長

　　古寨初中滋潤著我的心靈，陶冶著我的情操，提高著我的工作水準，我努力成長著自己，認真的對待著這份職責。

　　我喜歡看書讀報，喜歡思考，喜歡反思。認識到管理是為學校師生發(fā)展服務，為學校發(fā)展服務。管理的科學性就是讓人高效的做事，管理的藝術性就是讓人愉快的做事。我崇尚用最少的時間、最少的人力、做最有質量最高效的工作。

　　四、取得的成績

　　1、親自參與教導處的教學組織工作，聽課42節(jié)，加強教學督促檢查，本學年和教導處檢查教師改作、測試情況6次，召開教研組長會議8次，加強課堂巡視力度，堅持執(zhí)行每個午巡視課堂教學情況，學校教育教學質量穩(wěn)步提高，20xx年春學期期中考試成績排在全縣前列。初三兩次模擬考試取得好成績，體育中考取得好成績。

　　2、抓好中考備考工作。

　　（1）執(zhí)行20xx年中考備考計劃，使我校備考更有計劃性、科學性、和針對性。

　　（2）實施月考措施，及時檢查畢業(yè)班教學情況。本學年組織8次畢業(yè)班月考（模擬考），并在每次考試結束后召開師生會議及時進行總結，找出存在問題，提出整改意見。

　　（3）共召開10次畢業(yè)班教師會議，統(tǒng)一思想，研討備考對策，使得良好效果。

　　（4）共召開3次尖子生會議，給尖子生鼓勵打氣，做尖子生前途理想教育。

　　（5）對畢業(yè)班學生加管理，經(jīng)常深入畢業(yè)師生了解情況，對問題學生進行教育。

　　（6）舉辦講座3次，給畢業(yè)班學生進行中考前心理輔導。

　　4、非畢業(yè)班實行月考制度，組織教師編制題目，提高教師教育教學能力，考后及時總結，通過不同渠道加強學生前途理想教育，讓學生更加努力學習。分年級召開尖子生會議共6次，加強前途理想教育，進行學習方法指導；召開尖子生家長會議2次，加強與家長溝通。

　　5、教研工作。

　　（1）組織我校教師參加20xx年“國培”學習，已圓滿完成學習任務，增強教師科研能力，提高教師教學水平。

　　（2）組織教學研究，培養(yǎng)教學能手。組織、支持、鼓勵、指導各位青年年教師進行教學研究，參與各教研組評課多次，以達到共同進步的目的，優(yōu)質完成教育教學任務。6月份成立學校課題小組，為教師的發(fā)展做引領。成功舉辦心理劇展演活動、主題班會比賽，加強教師之間的溝通和交流，發(fā)揮集體智慧，共同應對新形勢、新挑戰(zhàn)。本學期聽課21節(jié)，加強教師新理論培訓。

　　6、組織師生排練扁擔舞，6月14日參加馬山縣文化三寶展演活動。

　　7、努力開展瑤族鄉(xiāng)民族校園文化活動，20xx年12月我校被評為自治區(qū)民族團結進步“模范集體”，20xx年5月我校評為馬山縣唯一所自治區(qū)民族文化教育示范學校。

　　五、清白地行政

　　身為學校領導，我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領導匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。

　　六、認真地反思

　　反思過去的工作，還存在許多不足：

　　1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

　　2、看問題站的角度不高，視野不開闊。

　　3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

　　今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

　　祝福我所熱愛的學校永遠輝煌！祝福老師們安康、快樂、幸福！

2025中學副校長述職報告范文 篇20

　　本人本學年擔任學校副校長，主管后勤工作，這對于我來說，是一個新的工作。一年來我始終努力做到準確定位，做校長的助手，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么，為學校做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不卑不亢。

　　一、盡職做好“三個到位”

　　1、參謀到位，在一些事關全局的重大問題上，我從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議。供校長決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。

　　2、落實到位，在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就不推諉、不扯皮、大膽工作、積極地落實校長和班子的決策。

　　3、補臺到位，智者千慮，必有一失，要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好，幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸，及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習，因此，在工作中向校長學習，向同事們學習。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也能虛心地聽取老師們的意見和建議，對不同的意見，我常常換位思考多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底，通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率，對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位，每天堅持7點半以前到初三教室查到，看一看老師和學生的到位情況。由于愛人在寢室管理男生，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件。

　　三、后勤工作不斷改進。

　　作為分管后勤工作的副校長，還擔任初三年級的數(shù)學教學，并且聯(lián)點初三。可以說是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在同事面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。比如，在這一年里，我的工作重點是負責把學校食堂工作搞好，并且把食堂衛(wèi)生安全作為重中之重，規(guī)范食堂財務制度，食堂財經(jīng)歸學校財會室統(tǒng)一管理，所有食堂費用支出由4人簽字，最后由何校長簽字，才能到財會室領到現(xiàn)金。食堂減員增效，開源節(jié)流，減少浪費，上級部門食安辦、衛(wèi)檢所多次來我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全。暑假期間進行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換，在何校長的努力下，未動用學校一分錢，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個科技活動室，里面配備了48套學生活動課桌椅和8套柜子。學校新裝備了一個計算機房，拆除了友誼小學三棟平房，并進行了場地硬化，同時對空中田徑場護欄進行了去危處理。學生食堂的照明和食堂面包房頂進行了維修，更換了一個蒸汽柜和一個燃氣灶，配電間線路進行了改造，1教學樓頂、2教學樓頂、辦公樓頂進行了防水維修，同時由于總務處貴平主任和熊威、陳思宇，認真踏實的工作，全面保障了學校后勤各方面的服務，使學校各方面的工作能正常進行。

　　四、廉潔奉公娉銜校

　　作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物比較多，好在目前學校20__元以上的后勤支出全部都由教育局批準，所有項目都要向教育局打報告審批同意才能進行，因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實實工作、兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，采購商品時堅持多人相互監(jiān)督，由總務處王主任，工會余主席，會計室一同進行。

　　我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人、老老實實做事，講實話、報實情、做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己。

　　五、不足與問題

　　成績的取得離不開書記校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足：1是由于初次主管后勤工作，專業(yè)能力有待加強；2是服務意識和服務水平有待進一步提高；3是缺乏精細化管理，需進一步完善各項規(guī)章制度，加強管理，為師生提供優(yōu)質服務。

　　針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！

2025中學副校長述職報告范文 篇21

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　本人本學年擔任學校副校長，主管后勤工作，這對于我來說，是一個新的工作。一年來我始終努力做到準確定位，做校長的助手，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么，為學校做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不卑不亢。

　　一、盡職做好“三個到位”

　　1、參謀到位，在一些事關全局的重大問題上，我從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議。供校長決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。

　　2、落實到位，在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就不推諉、不扯皮、大膽工作、積極地落實校長和班子的決策。

　　3、補臺到位，智者千慮，必有一失，要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好，幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸，及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到，做教師的表率。

　　1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習，因此，在工作中向校長學習，向同事們學習。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也能虛心地聽取老師們的意見和建議，對不同的意見，我常常換位思考多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，也學習一些學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底，通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率，對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位，每天堅持7點半以前到初三教室查到，看一看老師和學生的到位情況。由于愛人在寢室管理男生，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件。

　　三、后勤工作不斷改進。

　　作為分管后勤工作的副校長，還擔任初三年級的數(shù)學教學，并且聯(lián)點初三。可以說是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在同事面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。比如，在這一年里，我的工作重點是負責把學校食堂工作搞好，并且把食堂衛(wèi)生安全作為重中之重，規(guī)范食堂財務制度，食堂財經(jīng)歸學校財會室統(tǒng)一管理，所有食堂費用支出由4人簽字，最后由何校長簽字，才能到財會室領到現(xiàn)金。食堂減員增效，開源節(jié)流，減少浪費，上級部門食安辦、衛(wèi)檢所多次來我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全。暑假期間進行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換，在何校長的'努力下，未動用學校一分錢，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個科技活動室，里面配備了48套學生活動課桌椅和8套柜子。學校新裝備了一個計算機房，拆除了友誼小學三棟平房，并進行了場地硬化，同時對空中田徑場護欄進行了去危處理。學生食堂的照明和食堂面包房頂進行了維修，更換了一個蒸汽柜和一個燃氣灶，配電間線路進行了改造，1教學樓頂、2教學樓頂、辦公樓頂進行了防水維修，同時由于總務處貴平主任和熊威、陳思宇，認真踏實的工作，全面保障了學校后勤各方面的服務，使學校各方面的工作能正常進行。

　　四、廉潔奉公娉銜校

　　作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物比較多，好在目前學校20__元以上的后勤支出全部都由教育局批準，所有項目都要向教育局打報告審批同意才能進行，因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實實工作、兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，采購商品時堅持多人相互監(jiān)督，由總務處王主任，工會余主席，會計室一同進行。

　　我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人、老老實實做事，講實話、報實情、做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己。

　　五、不足與問題

　　成績的取得離不開書記校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足：1是由于初次主管后勤工作，專業(yè)能力有待加強；2是服務意識和服務水平有待進一步提高；3是缺乏精細化管理，需進一步完善各項規(guī)章制度，加強管理，為師生提供優(yōu)質服務。

　　針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！

2025中學副校長述職報告范文 篇22

　　隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學一位分管教學業(yè)務的副校長，在上級教育主管部門的領導下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學校班子成員團結合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經(jīng)驗，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結如下：

　　一、不斷提高思想認識，敬業(yè)、奉獻。

　　做為一名黨員，我忠于黨的領導、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。我既堅持學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。從擔任副校長那天開始，就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用。

　　作為一名教師，無論是初上講臺時的意氣風發(fā)，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌，我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

　　一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻，自樹樹人的思想踏踏實實做教育，以博學嚴教，發(fā)展學生個性品質為目標，扎扎實實搞教學。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任。

　　二、依計施行，認真落實

　　依據(jù)學期初的工作計劃和設想，以推進課程改革為中心，堅持“立德樹人”的基本導向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學科育人思想和教學內容有機融合，創(chuàng)新學校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強教師專業(yè)技術和信息技術能力的培養(yǎng)，以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學質量、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心，深化課堂教學的研究，探索“高質輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，以“自主教學操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學研究，提高課堂教學質量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進學校發(fā)展。以關注過程、強化落實、注重實效，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學行為，全面落實《天津市義務教育學校現(xiàn)代化建設標準（20__-20xx年）》，加強學校軟件建設，提升內涵品質，形成辦學特色，促進了學校教育教學工作上了一個新高度，并得到了上級領導的肯定和贊許。

　　三、熟悉管理，經(jīng)驗豐富

　　從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔任教務副主任、主任，總務主任，教學副校長，多年來一直主抓教學工作，熟悉教學工作的各個環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗。來到茶淀中學任教學副校長已近二年。我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，使學校的教育教學、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。

　　（一）、提升教學管理和教科研活動的深度。

　　以校內、外及“名校帶動工程”活動為契機，組織教師積極參研、參訓。本學期除固定的教研組活動外，還充分利用校內外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡平臺的使用等活動，全面提高了教師的素質和交流協(xié)作的精。截止上學期期末茶淀中學是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達100%的學校。針對本學期的“曬課”、“課堂教學模式轉型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學設計——教研組內研討修改教學設計——教研員指導完善教學設計——教研日公開展示教學設計四大環(huán)節(jié)”。 認真教研，堅持集體備課、互相研討、取長補短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢互補。旨在通過多級教研引領，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學設計的能力，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學困生的學習狀態(tài)轉化和如何尊重學生的教育思想方面有全新的認識和了解。引導教師將著力點前移，將時間投入到備課中去，認真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程、練習等】，備課時要在減負增效上下功夫。基本做到了以下幾方面：

　　1、明確教學目標：目標的把握是非常重要的。目標不宜過多，目標過多，重點不突出。一節(jié)課只要找準其中的一、二個點位進行針對性練習就可以了，最起碼要花大量的時間在這個重點點位上。

　　2、認真設計教學活動。

　　（1）對教材本身進行深入的挖掘，認真組織學習內容，善于對知識進行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對性。

　　（2）要認真設計學生的學習經(jīng)歷，要在扎實基礎知識上考慮到利于學生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學，避免本節(jié)課成為少數(shù)學生的課堂，要讓我們設計的課程適應學生的發(fā)展。

　　（3）設計問題指令性必須強，同時拋出問題要給學生思考、交流研討的時間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習，要做到兩者有機合理的結合。練習題或素材的選取應該以新為標準，而不是以難為標準，在難點的突破上要有變化和新意，記住新課改強調學生獲得知識的方法和過程是占第一位的。

　　（4）要做到講、練結合，能達標最好，但達標不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達標分散到不同的知識點中。

　　3、規(guī)范學科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學科語言的準確運用。

　　4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】。

　　5、要有課堂評價的環(huán)節(jié)。

　　6、運用現(xiàn)代化技術。【不要把課堂實錄全部反饋到課件中，課件只是輔助功能，要注意板書的設計和教材的運用】

　　7、任務完成明確。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么，怎么教的，為什么這樣教；學生學了什么，怎么學的，為什么這樣學？

　　8、及時反思。課后教師要及時分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度。記下學生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學的第一手資料。

　　針對課堂轉型，組織了 “自主合作、當堂達標常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學無論是教師的教學方式，還是學生的學習行為都應該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學理念，必須以優(yōu)化課堂教學為立足點，才能提高課堂教學的實效性，真正達到“低負高效”的課堂教學。

　　（二）、進一步增強教科研工作的實效性。

　　以《以學論教，當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的轉型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步加強學校的教科研工作；以全面提高教育教學質量、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心，深化課堂教學的研究，探索“高質輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，著力提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學水平，激活提高教學質量的“源頭活水”。

　　1、進一步深化學科組活動制度化、科學化和實效性，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依托教學校長——教務主任——學科組長的教科研運行體系，校內采取的“多級教研”的模式，使課堂教學進入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導檢查中，對課堂教學給予了高度的評價，七名專家共聽課六節(jié)，均為A級課。專家們一致表示：茶淀中學的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學校的課堂教學，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當堂達標練習，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設計用心精巧，整個教學過程面向全體，教學內容豐富，關注不同層次學生的發(fā)展，學生互動積極，合作學習充分，投影儀使用得當，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀實得當，能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學目標。

　　2、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周，校內教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機互補，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調，在教研內容上有機滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質輕負”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，以《以學論教，當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的轉型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進行課堂教學改革，引導教師利用課堂主陣地，尊重學生主體，開發(fā)智慧潛能，讓學生樂學、會學，從課堂源頭上徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，切實提高教研工作的針對性和實效性。依托“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強教師專業(yè)和信息技術能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、專題研究、資源共享、等方式促進學校發(fā)展。先后參與了后沽中學“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”；教育學會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構”活動。到天津中學、普育學校、塘沽十一中學、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學、薊縣禮明莊中學進行學訪、交流。

　　3、抓日常課題管理。在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導督促參研教師積極認真的開展課題研究，實施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式。學校課題組的活動已逐漸達到了系統(tǒng)化，所有參研教師結合課題研究都能經(jīng)常進行聽、評、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學水平，同時也促進了教師的專業(yè)成長。我校《嘗試當堂達標模式 提高課堂教學實效性研究》課題已順利結題，并進入了深入研究和推廣階段；數(shù)學組的《通過“做數(shù)學”培養(yǎng)學生數(shù)學實踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學課堂小組合作教學存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當堂達標教學模式的研究》處于待結題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點成效，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學工作繁重，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。

　　實現(xiàn)科學化管理，全面提高學校教育教學質量始終是我們的工作目標，為此我們不斷摸索教學管理的新模式，制定了一系列的評價和獎勵機制，先后出臺了《茶淀中學學生畢業(yè)標準》、《茶淀中學學生日常管理細則》、《茶淀中學課間操基本要求》、《茶淀中學體育課基本要求》、《茶淀中學勞技課基本要求》、《茶淀中學興趣小組活動基本要求》《茶淀中學說、評課要求》等。修訂了《茶淀中學教師職稱晉升業(yè)績考核細則》。實現(xiàn)了學校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進了學校管理的科學化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務處完成的涉及教學裝備、學校信息化、辦學思想、教育科研、交流合作、辦學特色、教師素質、教師教育、課程管理、教學工作、教育質量十一大項，34個小項，超過共計422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。

　　（三）、加強畢業(yè)班教學管理工作

　　堅決落實教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學指導、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一認識，動員力量，齊心協(xié)力。

　　1、抓教學質量反饋。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。除配合教育中心的各種質量調查外，學校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學質量進行實時監(jiān)控。內容體現(xiàn)雙基，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，訓練學生的答題技巧。增強教師對學生學習情況的及時反饋和調整，同時根據(jù)學生質量的分布情況，分出層次、分出梯隊，把握學生行為和心理狀況，因材施教、個別輔導、制定不同的提高目標，并計劃指導提升的方案。

　　2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學情況，兩周開一次“年級民主交流會”、每周一次“班級學生分析會”，不定期召開“不同層次學生座談會”“不同層次學生家長會” 強化質量意識，管理意識，圍繞教學目標及學生的在校“一日”表現(xiàn)，密切與家長聯(lián)系，擺問題、找差距、想點子，定措施，取得家長支持，形成合力。“中考百日誓師大會”，是畢業(yè)班工作的一個重點，學校領導、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗，唱國歌，校長寄語，教師祝愿，家長囑托，學生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學生的學習熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內心深處受到極大的觸動。領導成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學情況分析，教學管理、全體教師鼓足干勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學管理的整體水平。

　　3、要求各位教師認真分析中考試卷的命題重點和方向，把握好教材，有針對性地進行課堂教學，架構好知識板塊，精選練習題，選準能力訓練點，條理清楚的傳授知識結構和規(guī)律。

　　4、鼓勵教師走出去，參加培訓、聽講座，加強與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進的教學經(jīng)驗、復習經(jīng)驗引入自己的教學中。學校加強“名校帶動工程”教研活動，重點與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學擴大交流，優(yōu)勢互補，資源共享。在合作中，加強捆綁式發(fā)展的成效。

　　5、完善評價機制，形成科學管理體系。利用“學生評教”調查表和學生綜合素質評價電子平臺，建立多維度的師生評價標準，積極探索新形勢下教學管理制度，為教師的專業(yè)發(fā)展和學生整體素質的提高提供有利的依據(jù)。

　　20xx年茶淀中學共有8名學生考取了漢沽一中。

　　四、精通業(yè)務、勇于創(chuàng)新

　　參加工作至今，我教過英語、數(shù)學、思品、生物、化學等多學科的課程。良好的教學方法，耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成了教學骨干。一晃二十多年從未離開教學工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的`是業(yè)務，育的是學生，收獲的是成績和經(jīng)驗。

　　教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流，同時也告誡自己，要給學生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學理念已深入每個教師心田。“當堂訓練——當堂達標”教學模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學困生提高了學習興趣，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補差習慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學習、合作探究、當堂達標”學習的模式正在我校如火如荼的進行，目前已收到了良好效果。

　　在今后的教育教學及管理上，我會用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。同時還要針對我校學科知識薄弱，學困生群體大，學生厭學情緒高漲的現(xiàn)狀，堅持以人為本的原則，通過加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發(fā)學習興趣，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心，實現(xiàn)學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。同時進行角色轉變，帶領全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

　　在學科教學上，我要求“低起點、嚴要求、扶著走”。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查漏補缺，小容量，慢節(jié)奏的進行教學。力求把學生領到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點滴的成績，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務主任工作養(yǎng)成了教學管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余，但角色的轉變仍不到位，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學校的教育教學管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應加強教育理論的學習，以指導管理工作，多與老師交流、談心，了解他們的想法及對學校發(fā)展的建議，為校長的決策部署提供依據(jù)。

　　回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作，為了做到精準無誤，犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對，為總務處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學教師8-10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學黨員教師的信息采集；完善了學校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛入職的新教師一樣，努力學習，以飽滿的熱情，認真完成校領導安排的全新工作，為后沽中學的黨建工作盡自己的綿薄之力。

　　以上是我一年來教育教學及管理工作總結，如有不妥之處望領導批評指正。

2025中學副校長述職報告范文 篇23

　　一、思想政治素質

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領導能力

　　我學的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規(guī)律，學會了處理復雜問題的能力，也學會了組織協(xié)調、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。

　　三、工作作風

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚批評和自我批評的作風，對自己管轄范圍內存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領導與個人分工的關系，自覺樹立主動工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結。理論聯(lián)系實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來研究和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調動大家的積極性，進一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的`提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養(yǎng)乃需提高。

2025中學副校長述職報告范文 篇24

　　溫泉屯中學現(xiàn)有教師52名，13個教學班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生。學校存在的最大問題是人多地少。目前物理實驗室、生物實驗室臨時做了教室，做分組實驗不得不到多媒休教室或化學實驗室進行。學校硬件建設急需進一步改善。雖然學校基本辦學條件存在不足，但全體教職工充滿信心，克服一切不利因素，努力在教育教學管理上下功夫，齊心協(xié)力，齊抓共管，使學校在當?shù)氐穆曌u逐年提高，呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展態(tài)勢。為總結經(jīng)驗克服不足，以利今后工作更上一個新的臺階，現(xiàn)將一年來的具體工作匯報如下：

　　一、齊心協(xié)力，圓滿完成重大臨時性工作任務

　　1.奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關鍵時段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔起了整個假期間的安保任務，大家?guī)讉�人輪流到校24小時值班，犧牲了大量的休息時間，確保了奧運期間沒有出現(xiàn)任何安全問題。

　　2.招生工作。學校由于用房嚴重不足，原計劃只能招進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三個教學班，為了不引起鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民有升入我校的過高期望，學校提前進行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉(xiāng)學生。九月初，為配合教育局的布局調整規(guī)劃的順利進行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生順利升入初中。為此，我校及時調整了招生計劃，改招為四個教學班。因所容外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生有限，又必須預留適當名額給不愿到別處的保莊、雙樹學生，學校不得不拒收部分其他地區(qū)的外鄉(xiāng)優(yōu)秀學生，而降低標準招東小莊學區(qū)的學生。開學十多天后，又陸續(xù)收進了十多名保莊、雙樹的較差學生。這些學困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來了難度，但為了全縣布局調整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個學生留得住，教得好。

　　3.暖氣改造工程。開學初根據(jù)教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來，學校償還了近20萬元的外債，本學期原計劃補充一批電教設備，但由于暖氣改造資金不能及時足額到位，學校不得不取消其它支出項目，優(yōu)先確保取暖工程的進行。總務處人員工幾乎沒有了假日休息觀念，只要工程需要，都能及時到位。我校本來就活動余地少，幾條主要通道又都需開挖地溝，學生安全管理經(jīng)受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個盡心盡責，時時處處規(guī)范引導學生的行為，整個施工期間沒有發(fā)生一起安全事故。現(xiàn)在，該項工程已順利完工，并準時于11月15日供暖，現(xiàn)在一切運行良好。

　　二、重視領導隊伍建設，完善管理體系

　　一年來，我校在學校管理方面不斷進行著改革，努力達到科學、規(guī)范。現(xiàn)已初步形成了年級組長負責制的分層管理體系。我校現(xiàn)有三個不同層次的管理機構，即決策機構、控制機構和執(zhí)行機構。其中，決策機構由校長和校務委員會成員構成，主要負責全面掌握學校情況，決策學校工作的大政方針，對控制機構起著指導和監(jiān)督作用；控制機構由三位主任組成，保障決策的實施、監(jiān)督檢查，又向決策機構傳遞信息，匯報情況；執(zhí)行機構由年級組長組成，這是最基層的領導，他們全面負責本年級的教育、教學的具體工作，執(zhí)行決策，接受檢查，并及時向領導匯報情況，獻計獻策。三個機構，緊密聯(lián)系，互相制約，形成我校的管理網(wǎng)絡，保障著學校工作的順利進行。

　　各位主任、年級組長都能以身作則，在各個方面起帶頭示范作用。教務處鄭主任，在學校教師不足時，曾擔任一個年級的體育課、兩個班的語文課、一個班的班主任，現(xiàn)在仍分擔兩個班的歷史教學工作。教育處楊主任現(xiàn)在是全校教育教學任務最重的，既要負責全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長，還承擔著兩個班的數(shù)學教學和一個班的班主任工作。七年級年級組長郭新兵老師，跨年級擔任著九（1）班、七（3）班的數(shù)學教學工作及七（3）的班主任。九年級組長劉曉東老師，擔任著一個班的班主任和數(shù)學教學工作還常常為化學老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔課，都有承擔著重要的教學任務和其它事務，還要從事著長期的值班組織領導工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開，是和有著這樣一支能打硬仗的核心領導團隊的帶動是分不開的。

　　三、搞好德育工作，重視班風校風建設

　　1、重視班主任隊伍建設

　　班主任是學校向學生開展各項工作，尤其是實施德育工作的執(zhí)行者。是否擁有一支素質過硬的班主任隊伍關系到學校的教育質量、聲譽和未來的發(fā)展。因此，我校始終把培養(yǎng)一支有經(jīng)驗、有責任心、有信心、有創(chuàng)意的班主任隊伍放在極其重要的位置，并長抓不懈。我們的主要做法是：（1）加強學習。引領班主任提升素質和能力。年初，為每位班主任訂閱了《班主任之友》，提供了必要的學習材料；每周四晚上，教育處定期召開班主任培訓會、交流會。（2）提前培養(yǎng)。上學期，增設了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強化了班級管理，又鍛煉提高了一批青年教師的班級工作能力。本學期，已有三位副班主任正式承擔起了班級管理工作，而且個個出色完成了班級管理工作任務。

　　2、建立完善的日常管理運行機制

　　學校在狠抓班風校風建設，對學生以導代管的基礎上，建立了教育處牽頭，值日教師負責，班主任、學生會齊抓共管的網(wǎng)絡管理體系。在日常的校容校貌建設、衛(wèi)生管理、學生儀表管理等工作中，通過一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學生會值班檢查）的師生全程參與檢查，并配合深入學生群體的調查了解分析，不定期地研究解決學生管理中存在的問題和困難，制定出解決措施。

2025中學副校長述職報告范文 篇25

　　過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進取，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術、學生會、團隊等工作副校長，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學習的情況向各位代表作匯報如下:

　　立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規(guī)制度從事日常教育教學工作：認真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還十分注意總結教育教學心得，積極探索適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、安全、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，注意學生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學校沒有發(fā)生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學年還積極參與并成功地組織開展學校第二__屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經(jīng)驗交流會；學校的音樂美術教育教學工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參與學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出校刊比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會的好評。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。

　　在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以認真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校園的各個地方轉一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點，素質和能力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學上成績不夠突出，教學方法有待進一步提高。今后我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上匯報懇請領導批評指正。

2025中學副校長述職報告范文 篇26

　　幾年來一直堅持上主課，本學年我擔任一個公辦民營班的數(shù)學教學，雖然明年退休，教好、教壞關系不大，但是為了不貽誤下一代仍能不斷學習新的教育理念、更新教育觀念，平時能和老師一起認真?zhèn)湔n、認真上課，帶頭改革課堂教學模式，改變幾十年形成的舊教學模式，學習洋思經(jīng)驗，確立以學為主體的雙向互動式的教學模式，公辦民營班的學生程度參次不齊，為了使每一個同學不掉隊，我常常利用午休時間幫助學困生，調動他們的學習積極性，我所任的班數(shù)學取得較好的教學效果，平時有會議，缺的課總是自己補上，不增加其他教師的負擔，我想我在退休前夕這樣做，一是對學生負責，幾十年工作已經(jīng)不能改變，二是為青年教師做個樣子。

　　努力做好分管工作。本學年分管工作：（1）協(xié)助顧校長抓教學工作；（2）學校衛(wèi)生工作；（3）寄宿生舍務工作；（4）黨建工作；（5）行政蹲點初一年級。

　　教學工作由顧校長打頭陣，他善于學習，肯動腦筋，我在后面搖搖旗，助助威，有時出點主意，需要時自己動手做點事，我仍把它當作份內事來做，我們合作愉快，具體工作就不說了。

　　衛(wèi)生、舍務工作具體負責的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力，我最多起到一個參謀作用。本學年配合學校工作重點“外樹形象，內抓管理”。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查由原來每周一次的定期檢查調整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如，我們對全校的拖把安放進行定位管理，這些雖然看上去是小事，但是卻培養(yǎng)了學生的平時的衛(wèi)生習慣，整治了校園環(huán)境，把學生的養(yǎng)成教育落到了實處。宿舍工作，做到每天一查，天天公布，期中，期末進行總結，如發(fā)現(xiàn)學生中的暴露的問題，及時處理，有的親自找同學談話、教育，寄宿生管理進入了一個有序的'規(guī)范管理。學校黨建工作，本學年發(fā)展了兩位新黨員，能按照上級黨組織的要求，認真、客觀做好組織材料工作，積極、慎重發(fā)展新黨員，做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收擇校班，本人能按照招生政策，堅持集體研究，沒有本人的親朋好友而優(yōu)惠費用等現(xiàn)象。教育教學不分家，我比較重視學生的思想教育工作，能配合政教處，班主任，治安組，找學生談話，有時為動員流生，親自上門動員，我認為這是我應該做的事，不覺得是份外事。

　　一年來，還是忙忙碌碌，從早到晚，早上7點晚上6點多，中飯在學校吃，一星期值兩次夜班，個人認為自己還是盡心盡職，問心無愧的。在結束我最后一次校長述職之時，我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部，特別要感謝的是老師們對我工作中存在缺點給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝，退休前，我只想保持一顆普通教師的平常心，請求上級給一個寬松環(huán)境，站好最后一班崗。

2025中學副校長述職報告范文 篇27

　　一年來，我始終能堅持與時俱進，不斷加強學習，提高自身素質和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領學校完成好上級安排的各項工作。在工作中，作風民主，敢于承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校領導集體討論決定。在財務方面，嚴格按照上級財務制度規(guī)定，接受學校黨組織和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領導及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。能夠充分發(fā)揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項制度的制定和實施都經(jīng)過了教代會的充分討論、通過。

　　總的.來說管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進表彰，均對全體教師公開，由校領導班子和教代會進行具體操作。現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：

　　一、強化教師隊伍建設。

　　扎實組織開展各項活動，切實解決領導班子、教職員工在學風、工作作風、思想作風、領導作風、生活作風等方面的突出問題，下大力氣轉變不良作風，提升師德水平，促進學校發(fā)展。

　　一是加強了領導班子作風建設。組織班子成員認真學習政治理論，細化了班子作風建設的具體要求，強化領導值班管理，嚴格落實校務工作會議制度、議事制度，定期召開校務工作會，對學校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。一年來，班子全體成員同心同德，團結協(xié)作，認真履行崗位職責，創(chuàng)造性地開展工作，學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。

　　二是加強了師德師風建設。組織教師認真學習《教師法》《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強化了教師工作紀律要求，對個別紀律松散，敬業(yè)心不強的教師進行了談話。一年來，我校教師無違紀違規(guī)行為發(fā)生。

　　二、創(chuàng)新德育實踐載體，增強德育實效。

　　一是強化德育常規(guī)建設，促進學生行為養(yǎng)成。堅持對學生進行日常行為規(guī)范及理想前途教育，促使學生形成健全人格；完善了學生思想品德考核辦法，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成；定期檢查學生儀容儀表，有針對性的開展專項治理和整頓活動。

　　二是創(chuàng)新德育活動載體，注重活動育人效應。

　　（1）結合重大節(jié)日、紀念日開展活動 三月，開展了學雷鋒樹新風活動。組織學生到附近街道開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作；在學生中開展送溫暖做好事活動，進行學生間互助，培養(yǎng)學生愛心。同時，又進行共產(chǎn)主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動光榮”開展我為父母出一滴汗活動，進行熱愛勞動感恩母親、回報社會教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)”征文活動，培養(yǎng)學生的愛國情懷；十一份舉辦了“‘中國夢’主題演講、課本劇表演”活動；其間還舉辦“班對班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學生的身心。

　　（2）開展專題教育活動，

　　①行為規(guī)范教育為加深學生對《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《弟子規(guī)》的認識和體會，利用班會等機會組織學生進行學習討論，從而使學生更能熟知與遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》。同時，又能熟記《弟子規(guī)》，以促成學生的良好行為。

　　②評優(yōu)活動 在過去的一年中，我校開展了一系列評優(yōu)活動，如：紀律、衛(wèi)生“流動紅旗”評選活動，一周一評比，一周一流動；優(yōu)秀學生干部的推薦評選；征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等評優(yōu)活動，這些活動極大地激發(fā)了學生們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。

　　③法制教育活動，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請了坦途公安分局的兩名副所長為我校的法制副校長和法制輔導員，對學生進行法制教育，法制知識講座等，增設校風報的法制專欄、法制新聞等，還開設了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。

　　④主題班會活動，一年來，我校共組織各班級統(tǒng)一召開以德育教育為主題班會4次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。

　　⑤基地參觀活動，積極組織學生到敬老院、交警隊、坦途公安分局等參觀學習，對同學們進行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

　　三是構建德育工作網(wǎng)絡，拓展德育工作空間。進一步整合學校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構建全社會共同參與的德育網(wǎng)絡，積極協(xié)同有關部門加強對學校周邊環(huán)境的整治，營造了良好的育人環(huán)境；密切家校聯(lián)系，積極參與召開家長會，促進家校交流。

　　四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強了班級管理，進一步完善了班主任工作責任制和班級管理制度，加強班風和學風建設；加強了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動中的組織、落實力度；加強了住宿學生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

　　五是注重了學生心理健康教育，設立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會一次，心理健康教育對學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，健康陽光成長起到了積極作用。

　　三、狠抓教育教學管理，提高教學質量。

　　一是抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。

　　二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為。以檢查抓管理，促落實，規(guī)范行為，保證質量。

　　三是注重習慣培養(yǎng)，營造良好學風，在自習輔導中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學生自覺學習的習慣進一步養(yǎng)成，“進門思讀，落座知學”蔚然成風。四是加強畢業(yè)班教學管理力度。學校堅持把畢業(yè)班的教學和中考指導工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學工作會，定期對畢業(yè)班學生進行診斷摸底。在20xx年中考中，我校再創(chuàng)輝煌， 35名同學考入鎮(zhèn)賚一中，升學率為全縣第一。

　　四、推進教育科學研究，提升教研水平。

　　一是組織開展了中青年教師結對幫扶活動、青年教師課堂教學評優(yōu)活動、新教師課堂教學匯報評議活動，在傳扶幫帶與評優(yōu)評議中，教學經(jīng)驗得以交流與整合，整體教學水平得到提高，一些新教師進步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。

　　二是大力組織開展教學觀摩、實驗、示范等交流聽課活動和課堂教學評優(yōu)活動，促進教學經(jīng)驗的交流與融合，提高教師的業(yè)務水平。在教育局組織的全縣教學檢查課堂教學評課活動中，我校取得了全縣第二的好成績。

　　三是加強教師業(yè)務培訓。本學期共有40多名教師參加省市縣級培訓或業(yè)務交流。五是進行高效課堂教學模式的實驗研討。本年度教研室繼續(xù)組織高效課堂教學的實驗研究，各學科高效課堂教學模式初步形成。

　　五、積極爭取建設項目，改善辦學條件。

　　20xx年，學校繼續(xù)推進校園建設，完成了學生食堂和教師中轉宿舍和鍋爐房的建設。學生教室和教師辦公室全部進入樓房內，極大的改善了我校的辦學環(huán)境。

　　六、加強學校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。

　　嚴格了值班管理，帶班領導每天檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴格按考勤制度處理。強化了門衛(wèi)管理，強化安全教育，各班召開主題班會36場，邀請派出所、交警大隊等單位為學生作安全教育報告1場次。強化了飲食衛(wèi)生管理，總務處指派專人檢查食堂衛(wèi)生，一年來，學校無安全事故發(fā)生。

　　總結一年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足，

　　在今后的工作中，我將一如既往，團結班子成員，帶領全校教師，發(fā)揚成績，彌補不足，繼續(xù)推動學校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學質量，全力打造學校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。

2025中學副校長述職報告范文 篇28

　　潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調入羅鳳中學任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

　　一、思想政治素質

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領導能力

　　我學的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規(guī)律，學會了處理復雜問題的能力，也學會了組織協(xié)調、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。

　　三、工作作風

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚批評和自我批評的作風，對自己管轄范圍內存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔責任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達。正確處理好集體領導與個人分工的'關系，自覺樹立主動工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結。理論聯(lián)系實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來研究和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調動大家的積極性，進一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對學校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養(yǎng)乃需提高。

2025中學副校長述職報告范文 篇29

　　工作職責：

　　協(xié)作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教(德育)、工會、團隊、學校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔任高一級一個班的物理教學，任高一級的下級行政及初三中考領導小組的組長，領導著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

　　思想表現(xiàn)：

　　本人能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心、責任心強，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團結、奮發(fā)、高效。

　　工作情況(實績)：

　　(1)以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程”，并最終取得圓滿解決。

　　(2)一是8年前的坣崗投資，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權混亂，后人難于操作的難題。

　　(3)主持了我校教工第一套校服(定價為1700元)的結算談判工作。經(jīng)過大量的*、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導致了我校教工第二套校服(即運動套裝)的順利、快速購置。

　　(4)在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會，也標志著寶中對校內外教育資源利用的認識上了一個新的臺階。

　　(5)成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。

　　(6)負責聯(lián)系和組織落實并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊參加第一學期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學生家長會。

　　(7)主持、策劃XX年第四屆全國中學生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進展順利。

　　(8)主持制定了“寶安中學教師學期(學年)考核評價標準”，“寶安中學教職工獎勵方案”，“寶安中學‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標準桌球臺的“教工之家”，也在a座學生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。

　　(9)協(xié)助組織了校園藝術節(jié)，大大展示了我校素質教育和課堂教學的成果。元旦前后，帶學校藝術團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出。

　　(10)積極做好黨訓工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊外出聽黨課，校內培訓由周煥南團委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。本學年學生“推優(yōu)入黨”7人，教師入黨4人，轉正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應鑒定，使這些學生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外，每季度按時足額收繳黨費近6000元。

　　(11)組織并參加了區(qū)第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。

　　(12)積極參與團隊和學生會的有關活動，在團員的思想教育，學生會干部的培養(yǎng)和使用上有新動作，并力推占學生總數(shù)40%多的初中學生進入學生會組織進行鍛煉和培養(yǎng)。下學期，這方面必將有更大的動作。

　　(13)督促、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作，并將作為領隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。

　　(14)負責組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員網(wǎng)上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結對子，進行對流活動。

　　(15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆)，參與了對區(qū)公安局的評議，負責對某中學初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監(jiān)督，直至楊益南釋放與再就學為止;參加了深圳市供水、社會保險，寶安區(qū)水荒解決的視察，對寶安區(qū)的交通、社會辦學及義務教育問題進行了調研。

　　(16)教學上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務精益求精，教學要求源于課本，跳出課本并高于課本(公開課可以作證)。利用幾乎晚晚到校工作的機會，經(jīng)常下班輔導或召開學生座談會。懇請全班學生對我的教學工作提書面意見和建議(不記名)，了解學生學習的現(xiàn)狀和對物理教學的需求，及時調整教學方法和要求。鼓勵學生挑刺，在學生面前勇于及時承認自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽。因而，教學效果好，學生評價高。(上學期學生評教分高達96.4分，是年級的分，是科組的第二高分)

　　(17)以課間廣播操整頓為突破口，以制止學生騎摩托車為契機，積極培養(yǎng)和使用學生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學生的精神風貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級學校的水平，以良好的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航。

　　(18)不定期召開學生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。

　　(19)定期召集民主理財小組對學校的財務報表進行審核，把審核結果上報有關負責人。本學期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務人員的認同和高度重視。

　　存在問題

　　除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。學生整體的精神風貌還沒達到自己預想的水平。與上級領導的溝通、交流較少。