教師個人年度工作述職報告（通用22篇）

教師個人年度工作述職報告 篇1

　　我叫，現擔任12模鉗班班主任。時間匆匆，不知不覺這是自畢業到我校工作的第六個年頭，在這幾年的時間里我的變化很大。這些年來在領導、同事的關心幫助下以及自己的努力下積攢了不少的寶貴經驗。這些寶貴的經驗為我們成功的完成教學、管理工作打下了堅實的基礎。

　　現對近兩年的思想、工作、學習等幾個方面向各位領導老師作一簡約匯報：

　　一、思想方面

　　政治思想

　　堅持政治學習，努力提高思想素養，在過去的時間里，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，深入貫徹學習“科學發展觀”思想。認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校的聲譽，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。像今年剛剛結束十八屆三中全會，會議期間我認真觀看學習，使自己對國家各方面的政策有了進一步的提高和認識。

　　教育思想

　　隨著近年來教育的不斷改革，教育對我們教師的要求不斷提高，尤其我們黃岡還是中國教育的先行者。我校是中職院校，我們學校的情況各老師也都非常清楚，最大的一個問題就是學生的素質較差，但不是所有的問題都是學生素質造成的。那么，我們就不能用初中或高中的教育方式，我們要多去觀察學生，了解學生在學習、生活中的問題，采用科學的、合適的教育管理方式去教育他們，使他們變得更好；再一個問題就是科學施教的同時，要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，并積極參與聽課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，以提高自己的業務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也越好。

　　二、工作方面

　　在教學工作中，我每學期所帶課程都不一樣，機械制造工藝基礎、機械制圖、金屬切削原理與刀具及數控原理與系統還有汽修方面的。我本身是學機械的，像數控原理和金屬刀具以及汽修發動機維修等這些科目本身就有難度，對我來說就更有難度，但我沒有因為有難度而放棄，既然學校把有難度的科目讓我帶就是對我最大的信任，而是把困難轉化成動力，成功的完成了學校交給我的任務，由于出色的完成教學工作也得到了學生的好評。

　　在班主任工作中，我所帶

　　12模鉗班是男生班。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，有很多事需要你非常謹慎的去處理，如果方法不當就不能取得良好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在學生的角度考慮問題。就像今年，我堅持早上讓他們訓練，剛開始他們就出現抵觸情緒，因為別的班幾乎不會訓練，最后，不管我的課再多，時間有多緊，我充當教官進行訓練，訓練過程中像兄長那樣去教育他們、感化他們，當然該嚴的時候是很嚴格的。因為訓練很辛苦，我會經常找學生聊天、談心，隨時了解他們的動向，當學生心里有煩惱時，我會聽他傾訴并給他一些建議，并且及時的出現在他們需要的場合，給與他們幫助，讓他覺得老師時刻在關注著他們，關心著他們，使他們得到心理上滿足，而產生積極上進的動力。現在，我們之間也已經有了一定的了解和默契，慢慢地贏得了學生的尊重。現在班內同學都很表現很好，也省了不少心。我相信只要你付出真心，就會得到回報，就像陳校長所說的“用心教學”。期間，早上出操及晚上查寢，我都及時到班，在班內制訂了一系列合理而又嚴格的班級規章制度來規范同學的言行舉止，在班內平等對待每一個同學，不會因班委或那個同學表現很好犯錯誤而網開一面，而是更加嚴格的進行教育、處罰，這樣同學才會擁護班級管理條例，這也許就叫“以德服人”吧，在班委、同學的共同努力下將班級管理工作還是不錯的。

　　在招生工作中，只有親身經歷招生的過程，才體驗到招生所面臨的難處。也體驗到介紹老師的難處，一句話“任務繁重”。在近兩年的招生困難的情況下，為圓滿完成招生工作，付出了很大的努力，最后在自己的不懈努力及同事的幫助下，也非常圓滿的完成了我的招生工作。

　　三、在學習方面

　　堅持業務學習，努力提高教學水平，為了不斷地提高自身的業務素質，提高教學水平，作為一名教師，我深知學習的重要性，我利用空閑時間，學習專業知識，努力完善自己的專業不足之處。

　　近兩年，我有幸被學校領導推薦下參加了天津、武漢、十堰等多次培訓。學習期間，良好的學習環境使自己不得不認真去學習，同時也認識了許多其它省市學校的優秀老、中、青年教師，經過老師、老師之間的相互交流與學習，使我個人的理論水平及實操技能得到很大的提高。雖然學到了不少東西，但俗話說的好“知識無止境的，我們要活到老學到老”，需要學的東西還有很多很多，我不會因學會一點點東西而沾沾自喜，而是鼓起勁再接再厲，爭取更上一臺階。在校的教學過程中，把我所學知識用在日常的教學管理工作當中去，并且把所學到的成果、經驗與同專業的同事分享。

　　經過近幾年的教學與管理工作的磨練，工作上已經游刃有余了，但我不會因此停止學習、停止提高，我會不斷努力學習為早日成為一名優秀的人名教師而艱苦學習，我做的雖然不是最好的，但我相信我是最努力的。請學校領導以及各位同事監督，隨時提出意見。

　　這是我兩年來的工作，特做此簡約報告，請領導批示。

教師個人年度工作述職報告 篇2

　　各位領導，前輩，大家好，我是17屆新教師____。接下來由我向大家聊聊我這一年所做的工作。

　　入職伊始，任重道遠

　　20__年六月有一個小伙子從一所普通大學畢業了，很幸運同年八月就正式加入浦江縣職業技術學校這個大家庭。

　　在這里，我先用一個學生與我的故事來聊聊我在學校接觸最多的人——我可愛的學生

　　解決學生問題從一次走心聊天開始

　　還記得去年九月份開學沒多久，有這樣一位學生，當大家都沉浸在從初中進入高中的新鮮感中時，他表現的很悶悶不樂，無精打采，不管是上課還是課間。

　　于是我找來我們的班長，我問他：你知不知道咱們班Z同學這樣子是什么原因啊?班長嘿嘿一笑：還能是什么事，他女朋友分手啦!。我聽后和他說：你這無憑無據的別瞎說。班長還不服氣：老師，真的，不信你去問問其他同學就知道了。

　　于是某個晚自習我叫了幾位同學和他們聊了聊關于進入高中生活的一些感受，這些同學當中呢就有這位Z同學。在結束這次交流之后的兩個星期，他在一個晚自習的時間主動來找我。我沒有帶他去辦公室，就在教室邊上的樓梯口，和他聊起來了。

　　那時候的他低著頭，局促不安，輕微搖擺著自己的身體。Z同學開口的第一句話就是：老師，我現在好痛苦，好難受啊。我拍了拍他的后背問：怎么了，是有人欺負你嗎?Z同學搖了搖頭說：不是，是我的朋友不理我了，還刪除了我的QQ和微信。我問她為什么，她說我在高中有男朋友了，以后不能再和你有聯系了。

　　我聽了以后就問了Z同學幾個問題：

　　你們父母知道你們的關系嗎?

　　你覺得你們之間是純粹的友誼關系嗎?

　　她有沒有把你當做正真的朋友對待呢?

　　他想了想告訴我說：我們從小就認識的，彼此的父母也是朋友。我覺得和對方是單純的朋友關系，并不會影響對方交不交男朋友。只是現在不知道對方的真實態度，只知道對方想和他斷絕聯系。

　　然后我就對他說：首先你作為一個爺們一些極端的事情肯定是不能做的，我們是讀書人不能像沒有接受過教育的野蠻人一樣沖動。然后你好好想想你是否真的確定對她只有朋友的感覺，而不是對異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來，在有第三方的情況下好好聊聊，把你對她的心意說給他。如果還是這樣的話，你再來找我。

　　第二天，我找了我師傅盛駿懿老師，和他說了這個情況，師傅說：其他都還好就是你覺得讓他們自己解決問題，是否妥當會不會當場就起沖突呢?畢竟連我們成年人很多時候都會“沖冠一怒”。如果有必要你可以在周末陪這位同學一起去，你先不出現如果他們能好好談談，把彼此的關系理順那最好，如果不行你也可以以Z同學哥哥的身份去調節。

　　于是等到周五放學，我叫來Z同學問他，你是否要去見你的好朋友?如果可以，我周末陪你去。Z也許他是難為情一個勁的拒絕，我只好作罷。先看看他自己接下來會怎么樣做。

　　過了兩周，Z同學在某天午休時間來找我。“老師，我覺得我是喜歡她的，不過是自己不敢承認罷了，她現在已經和我說明白了，以后不要讓我去找她，我好不開心啊。還有我沒聽你的話我去他們學校找她了，但是我只是跟在她后面，就那樣看著她的背影，我感覺自己失去了什么東西。”我讓他坐下，給他倒了杯水，跟他說：一個人在什么階段就是應該做好什么事，你現在最需要做的事情是什么啊?他輕聲的對我說：學好專業課。

　　過了一段時間，我問了問其他任課老師這位同學的情況，他們反應確實Z同學學習狀態好了。

　　其實我并沒有特別地把我的學生們當作小孩子看待，由于他們成長于這樣一個信息大爆炸時代，他們的心理成熟得比我們認識的快，有時候平等的對待他們，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱，我覺得在處理學生事務的時候會更有效。

　　愛崗敬業，認真盡職

　　本人是任17中德2班班主任及《汽車電器》的教學工作。目前本班學生共26人，全部由男生組成，其中一人為非本地學生。我不得不贊嘆科技的進步，來到學校短短一年從最初的指紋打卡到手機打卡再到現在的微笑打卡，OA辦公系統微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂趣，也督促自己要做到守時準時。在日常學生管理中也由此教育學生不遲到不早退，認真對待每一天。

　　在學校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個主要角色：班主任和專業教師。作為班主任我覺得主要是從思想上讓學生發生轉變，然后使學生能夠自主自覺地改變自身行為。作為專業教師應使得學生尋找到將來的目標，并為之努力學習技能為實現目標打下基礎。

　　在日常工作中按時參與學校與學部工作，而后完成班主任工作手冊、學生安全手冊等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作，并與盛駿懿老師進行師徒結對，學習盛老師的帶班經驗。根據學校安排主題，利用早自習、讀報課和班會課等時間對學生們展開各類教育。珍惜每次外出學習機會，學習其他學校班主任工作的展開。言傳身教積極主動參與學校學部舉行的活動(薪火傳承，主題活動，運動會，春季消毒，家訪等)

　　我主要擔任《汽車電器》的教學工作，教學過程中，我會根據學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法。自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平明顯提高。

　　我能夠認真研究教學方法，專心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應教育改革發展的需要，積極吸取優秀教師的教學經驗，以適應新素質教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為自已的教法更新，不斷加強業務學習，積極聽取有豐富經驗的教師的講課，學習新的教學理論。

　　作為一名專業教師，我也是嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。在這一學年中積極聽課備課，完成新教師聽課、公開課的任務。并在學校領導下帶領學生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業，在學生未來工作崗位上，學習了解相關專業知識。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業相關培訓，以提高個人教學水平、業務能力。

　　滿懷愛心 以生為本

　　一個年級，兩個班級，54位男生。從起初彼此之間的陌生無言，到之后相處中的矛盾沖突，慢慢地經歷過時間的磨合，對彼此有了一定的了解。我本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行，尤其是學生手機問題。我也積極參與到學生們的活動中去，去發現他們的可愛之處，班里其實也有很多人才，有數學很好得同學會打太極拳，性格內向不愛講話的有會唱婺劇，也有英語很差但是書法文筆很好，與之相比我自愧不如，等到慢慢融入他們才發現他們原來如此可愛。

　　還有在家訪活動中與學生和家長的交流發現，作為一個好班主任應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養我的學生，養育學生的美好人格。

　　虛心好學 提高能力

　　《論語泰伯》中孔子說：“不在其位，不謀其政”那么反過來說，在其位就要謀其政，現在在我這個崗位上最最需要的就是做好本職工作，這一年來經過統計本人共計上課節數近500節，無一無故遲到、不上課現象，閱讀專業書籍、職業教育書籍十余本;認真參加教育局及學校培訓，師徒結對，專家聽評課，教學節等教育教學活動。現在回想起來讓我印象最深刻的時候是準備說課大賽地，連夜通宵改ppt，就是為了讓某個效果看起來更加合理。也正是因為如此，發現了自己很多的不足，發現很多事得逼一下自己才能做得更好。

　　未來的教育對教師素質的要求越來越高已成為現實，為此，我會抓住每年的在職繼續教育，學習機會，深入學習研究職業教育，來提高自已的業務水平，以適應新素質教育發展的要求。努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創造的機會，不斷鉆研，使自己在專業化教師隊伍中更健康更迅速地成長。

　　最后我先用三句話來描述一下，這一年我所得到的一些感悟吧

　　面對我的學生們是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，學生都是多面體，不要只在一個角度看他們。

　　面對工作我應做到“一盞青燈到夜深，掩書趺做學禪心”，工作不是三心二意，而是耐得住寂寞。

　　面對教育這條路將是“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”，教育永遠沒有盡頭，我將一直探索。

教師個人年度工作述職報告 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　你們好

　　我叫，現擔任12模鉗班班主任。時間匆匆，不知不覺這是自畢業到我校工作的第六個年頭，在這幾年的時間里我的變化很大。這些年來在領導、同事的關心幫助下以及自己的努力下積攢了不少的寶貴經驗。這些寶貴的經驗為我們成功的完成教學、管理工作打下了堅實的基礎。

　　現對近兩年的思想、工作、學習等幾個方面向各位領導老師作一簡約匯報：

　　一、思想方面

　　政治思想

　　堅持政治學習，努力提高思想素養 ，在過去的時間里，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，深入貫徹學習“科學發展觀”思想。認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領導安排，維護學校的聲譽，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。像今年剛剛結束十八屆三中全會，會議期間我認真觀看學習，使自己對國家各方面的政策有了進一步的提高和認識。

　　教育思想

　　隨著近年來教育的不斷改革，教育對我們教師的要求不斷提高，尤其我們黃岡還是中國教育的先行者。我校是中職院校，我們學校的情況各老師也都非常清楚，最大的一個問題就是學生的素質較差，但不是所有的問題都是學生素質造成的。那么，我們就不能用初中或高中的教育方式，我們要多去觀察學生，了解學生在學習、生活中的問題，采用科學的、合適的教育管理方式去教育他們，使他們變得更好；再一個問題就是科學施教的同時，要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，并積極參與聽課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，以提高自己的業務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也越好。

　　二、工作方面

　　在教學工作中，我每學期所帶課程都不一樣，機械制造工藝基礎、機械制圖、金屬切削原理與刀具及數控原理與系統還有汽修方面的。我本身是學機械的，像數控原理和金屬刀具以及汽修發動機維修等這些科目本身就有難度，對我來說就更有難度，但我沒有因為有難度而放棄，既然學校把有難度的科目讓我帶就是對我最大的信任，而是把困難轉化成動力，成功的完成了學校交給我的任務，由于出色的完成教學工作也得到了學生的好評。

　　在班主任工作中，我所帶12 模鉗班是男生班。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，有很多事需要你非常謹慎的去處理，如果方法不當就不能取得良好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在學生的角度考慮問題。就像今年，我堅持早上讓他們訓練，剛開始他們就出現抵觸情緒，因為別的班幾乎不會訓練，最后，不管我的課再多，時間有多緊，我充當教官進行訓練，訓練過程中像兄長那樣去教育他們、感化他們，當然該嚴的時候是很嚴格的。因為訓練很辛苦，我會經常找學生聊天、談心，隨時了解他們的動向，當學生心里有煩惱時，我會聽他傾訴并給他一些建議，并且及時的出現在他們需要的場合，給與他們幫助，讓他覺得老師時刻在關注著他們，關心著他們，使他們得到心理上滿足，而產生積極上進的動力。現在，我們之間也已經有了一定的了解和默契，慢慢地贏得了學生的尊重。現在班內同學都很表現很好，也省了不少心。我相信只要你付出真心，就會得到回報，就像陳校長所說的“用心教學”。期間，早上出操及晚上查寢，我都及時到班，在班內制訂了一系列合理而又嚴格的班級規章制度來規范同學的言行舉止，在班內平等對待每一個同學，不會因班委或那個同學表現很好犯錯誤而網開一面，而是更加嚴格的進行教育、處罰，這樣同學才會擁護班級管理條例，這也許就叫“以德服人”吧，在班委、同學的共同努力下將班級管理工作還是不錯的。

　　在招生工作中，只有親身經歷招生的過程，才體驗到招生所面臨的難處。也體驗到介紹老師的難處，一句話“任務繁重”。在近兩年的招生困難的情況下，為圓滿完成招生工作，付出了很大的努力，最后在自己的不懈努力及同事的幫助下，也非常圓滿的完成了我的招生工作。

　　三、在學習方面

　　堅持業務學習，努力提高教學水平，為了不斷地提高自身的業務素質，提高教學水平，作為一名教師，我深知學習的重要性，我利用空閑時間，學習專業知識，努力完善自己的專業不足之處。

　　近兩年，我有幸被學校領導推薦下參加了天津、武漢、十堰等多次培訓。學習期間，良好的學習環境使自己不得不認真去學習，同時也認識了許多其它省市學校的優秀老、中、青年教師，經過老師、老師之間的相互交流與學習，使我個人的理論水平及實操技能得到很大的提高。雖然學到了不少東西，但俗話說的好“知識無止境的，我們要活到老學到老”，需要學的東西還有很多很多，我不會因學會一點點東西而沾沾自喜，而是鼓起勁再接再厲，爭取更上一臺階。在校的教學過程中，把我所學知識用在日常的教學管理工作當中去，并且把所學到的成果、經驗與同專業的同事分享。

　　經過近幾年的教學與管理工作的磨練，工作上已經游刃有余了，但我不會因此停止學習、停止提高，我會不斷努力學習為早日成為一名優秀的人名教師而艱苦學習，我做的雖然不是最好的，但我相信我是最努力的。請學校領導以及各位同事監督，隨時提出意見。

　　這是我兩年來的工作，特做此簡約報告，請領導批示。

教師個人年度工作述職報告 篇4

　　本人羅靖海，男，1973年8月出生，1996年6月畢業于陜西師范大學，同年7月分配到廣東省海豐縣城東第二中學任教。20__年12月被汕尾市中學教師中級專業技術資格評審委員會評為體育中學一級教師。任現職以來，一直從事本校體育教學和班主任工作。20__年9月參加華南師范大學體育教育專業本科函授，于20__年6月取得本科文憑。任教16年來，我遵紀守法，服從安排，嚴格履行職責，認認真真教書，踏踏實實做人，在德、能、勤、績等各方面取得了顯著成績。得到學校領導、同事及學生家長的好評。現述職如下：

　　一、 身正為范

　　我一貫熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導。堅持黨的路線、方針、政策不動搖。認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。自覺遵守國家法令、法規，遵守社會公約，學習、貫徹一致，敢于同各種歪風邪氣做堅決的斗爭。

　　我熱愛教育事業，熱愛學生，全面貫徹黨的教育方針，用科學發展觀理論指導自己的教育，教學實踐。健康第一為宗旨，努力培養學生的體育文化素養。懷著對教師這個職業執著的愛，我立足本職崗位，干好本職工作，無論是在條件艱苦的時期，還是物欲橫流的歲月，

　　我都無怨無悔，守住三尺講臺，用自己的青春和熱血捍衛教師職業的圣潔。

　　二、 自身專業水平

　　教師責任重大，不誤人子弟，絕不是一句容語。正是基于這樣的一種親身體驗，一種責任，16年的教學生涯中，我不敢有一絲一毫的懈怠。怕自己一時偷懶貽誤了學生，怕自己無意的言行傷害了孩子的身心和自尊··種.種顧慮，迫使我努力。實踐使我深深體會到：只有不斷更新知識和觀念，提高自身的業務水平，才能適應時代的要求。于是我不斷充實自己的知識。訂閱了《中國體育報》、《體育教學》、《田徑》等體育教學報刊，如饑似渴的汲取其中的教育思想、教學藝術。教學上遇到疑難，與同事切磋，向有經驗的老師請教，努力做到給學生“一碗水”，自己必須有“一桶水”。

　　隨著教育教學改革的不斷深化，為適應新形勢，任現職以來我先后參加了《廣東省中小學骨干教師省級培訓》、《專業技術人員職業道德教程》、《職工誠信和職業道德教程》、班主任培訓、《知識產權法基礎與務實》、《創新能力培養與應用》、《新時期反腐倡廉建設若干問題透視》、《教育系統突發公共事件應急管理》、《專業技術人員科技論文寫作教程》、汕尾市中小學教師教育技術能力、《低碳知識與低碳廣東》、《廣東省加快轉變經濟發展方式讀本》高中教師培訓、《廣東省中小學教師教育能力建設項目》中級培訓、《中小學教師心理健康教育c證》高中教師職務培訓等。

　　各種形式的教師繼續教育培訓，按規定完成培訓任務。通過自

　　己堅持不懈的努力學習，大膽實踐，我的專業知識更為扎實，完全勝任中學體育教學。

　　三、 工作能力

　　1、 教學方面

　　我認真學習《課程標準》，鉆研教材教法，備好課，上好每一節課。做好課堂反思。教會學生學什么、怎樣學、怎樣培養學生的能力。在課堂教學的實踐中，我與時俱進，更新觀念、教法，采用啟發式法、情景教學法、分層教學等多種教學兼顧游戲，革除單調的“示范+練習”式教學方法，引導學生學會學習，學會自我設計，自我評價，并大力開展寓教于樂的課堂教學活動，創造寬松的學練興趣，尊重學生的興趣，讓學生的興趣、個性和才智得到最充分的發展，同時注重學生的情感體驗，關注學生的心理健康，培養學生終身體育的良好習慣。

　　任現職以來，我樂意接受學校的安排，勇挑重擔，每周工作時數達到或超過12節。勇于承擔公開課。采用多種教學方式相結合，本著一切為了學生發展，為了發展學生的一切。使教學收到了事半功倍的效果，教學成績顯著。任教班級學年考試成績合格率達到96%以上，優秀率達到29%以上。

　　2、 教育管理方面

　　我充分利用體育課，課余鍛煉，運動競賽等載體、寓理于體育中，對學生進行政治思想教育和心理疏導，發展個性，培養學生良好的行為習慣和勇敢、頑強拼搏的意志品質。從多層次多角度踐行“健康第一”的理念。多年的班主任工作經歷為我近兩年擔任

　　年級組長積累了豐富的經驗，在班級和年級的管理上，從高從嚴要求學生，狠抓《中學生日常行為規范》，認真落實考勤制度，抓好“兩課”、“兩操”，晚自修等常規工作。注重班團干部的培養，加強班集體建設，抓“兩頭”，促“中間”，整體促進，全面發展。針對學生工作的復雜性，我利用好“主題班會”，開展多種形式教育活動。轉化學生是班主任工作的一個重要部分，也是令人頭疼的。我在工作中逐步認識到，無論是多么差的學生，曉之以理、動之以情，耐心教育，幫助其樹立信心。我學習丁有寬老師的教育格言：“沒有愛就沒有教育。”所以，我總是把學生當做自己的朋友一樣，與他們分享成功與喜悅，交流人生經驗，多說服，少壓制，多鼓勵，少批評，用自己的一腔熱情獲得他們的理解、積極配合。任現職以來，成功轉化了周向平等48名差生，其中__________、________等轉化后加入了共青團。任教班級班風好、學風濃，完成任務出色，工作得到領導和家長的好評，多次被評為文明班級，先進班主任。

　　3、 教研方面

　　我積極參加教研活動，參加學校每周一次的體育科組活動，主動參加聽、評課活動。聽課節數不少于20節。每學年至少承擔一次以上公開課或示范課。在20__年度海豐縣中小學“一人一課”教研活動中我執教《原地雙手向前拋實心球》獲縣一等獎。經常與兄弟學校進行學術交流，積極參加教育局組織的教研活動。多次為市、縣教育局組織的運動會擔任裁判工作，多次參加中考體育加試監考員工作，20__年被海豐縣中小學學科教研會聘為第三

　　屆理。此外，案例《 ‘體育與健康’水平四課例(籃球)》在20__年12月的汕尾市中小學案例評選中獲市二等獎。教育教學成果顯著。

　　4、 培養指導青年教師方面

　　任現職以來，我刻苦鉆研，用心研究。20__年參加省級骨干教師回校。我作為科組長主講了“體育教師如何面對課改”的專題講座。20__年和“新課標下體育教師指導地位探析”至20__年先后作了“體育課分層教學的嘗試”，“體育課安全問題的思考與對策”、“情景教學法”在課堂中的運用等報告。關心培養青年教師，以先進的教育教學理念，無私奉獻的精神，激發青年教師的工作熱情。先后培養了林介碩、施澤慶、魏彬等年輕教師。幫助他們成為學校的骨干，其中魏彬、施澤慶老師在20__年度海豐縣優質課評比中分獲

　　一、二等獎。

　　四、 業績成果方面

　　任現職以來我承擔任教學班學生體育成績合格率96%以上，優秀率29%以上。知道學校體育術科班的訓練，先后有黃浩強、黃杰烽等8名學生先后以體育特長生考入縣、市重點高中，為上一級學校培養了一大批體育后備人才。

　　我積極撰寫學術論文，把自己教育教學中的體會、經驗及時歸納總結。堅持寫課后反思。其中《體育教師如何面對課改》、《新課標下教師主導地位的探析》在20__年度在汕尾市中小學教育、教學論文評比中分獲

　　三、二等獎;《體育課安全問題的思考與對策》在200

　　5年汕尾市中小學教育論文評比中獲市一等獎。《時代發展下班主任家語意識的喚醒與策略重構》在20__年度評比中獲二等獎，并在中學體育學科教學學術研討會上宣讀。

　　20__年度，20__年度被中共海豐縣城東鎮委員會評為優秀黨員。

　　綜上所述，16年的從教生活，讓我深深體會到為人師的艱辛與不易，但同時也有許多許多的喜悅與收獲。在今后的工作中我將一如既往在這平凡而偉大的崗位上，默默耕耘，任勞任怨、盡職盡責、為人師表。回顧自己走過的歷程，深深體會到“業精于勤荒于嬉”。我將繼續努力，不斷進取來提高自己的理論水平和業務能力，不斷更新觀念、創新思維、科學發展，使自己成為一位具有現代意識、現代教學手段、能適應新時代的新型教師，無怨無悔!不回顧、不彷徨，風雨兼程，勇往直前，為黨的教育事業奉獻自己滿腔熱情與一片真情。

　　我是一名稱職的人名教師!

教師個人年度工作述職報告 篇5

　　今天，我懷著一顆從容而又充實的心情向大家匯報我一年來的工作實績。雖然這一年我校教師面臨著不知何去何從的非常時期，可我工作態度始終一如既往，我每天除了認真備課、上課、做好班主任工作之外，還不斷的擠時間學習，學習名師授課方法、學習科研理論、擴大閱讀面、豐富文化底蘊，每天真是忙得不亦樂乎，有的同事不解的問我：“你每天坐在微機室里，都看些啥？不累嗎？”說句心里話，我不但不感到累，反而倍感充實，我總有一種緊迫感，如果不充電學習新知識，就有一種被時代淘汰的危險，在我的心底深處，我有一個最大的愿望：那就是無論走到哪里，都要做一名學生認可、家長放心、同事稱贊、領導信賴的優秀班主任、優秀語文教師。

　　還記得xx年上半年，正是初三學生參加中考和畢業的關鍵性階段，雖然學校面臨著即將解體，班級的“差生”又很多的現實問題，可身為班主任的我卻絲毫沒有松懈，每天堅持和郭主任、胡老師一起坐早班車到校，看著學生背單詞、背古詩。多年做班主任的我深知幫助科任老師維護課堂紀律的重要性，我對學生采取一系列的死看、死守、死查、死究的方法，雖然這種“笨”方法使我一天下來很疲憊，可是看到班級的紀律自始至終都受到科任老師的好評，我就感到無比的欣慰，尤其是當我聽到很多科任老師對我說：“就喜歡和你搭檔，你干班主任工作真實在”時，我就覺得我“值”了，我無愧于心。

　　眾所周知，初三收費是個老大難，我決定先下手為強，主動出擊，不等學生回家先提交費問題，我搶在學生前面逐一給學生家長打電話，先嘮孩子的優點，再嘮孩子的學習，轉而又嘮到只要孩子認真學習，考學肯定有望，直到把家長嘮得眉開眼笑，信心百倍的主動對我說：“你們快補課吧，多少錢我們都交，可別耽誤了孩子。”就這樣我連續幾天不停的和家長嘮，直嘮的我口干舌燥，咽喉腫痛，果真是功夫不負有心人，我班補習費最終全部交齊。我干班主任工作的韌勁和執著也得到了領導和初三老師的肯定。

　　轉眼間，又是一年一度的職高招生工作，回首去年我在初二任課時還為學校招職高生5人，今年又怎可等閑視之，我再一次采取和家長猛“嘮”的方式，針對學生的`實際情況，把成破厲害，嘮得清清楚楚、明明白白，直嘮得家長拉著我的手說：“我們信任你，我們肯定去。”就這樣我今年又送去了職高生4人，為學校做出了一點小小的貢獻。

　　我們班英語成績較差，尤其尖子生陳偉慶、紀清艷、門新旺的英語成績更令我擔心，我采取的“曉之以理，動之以情”的教育方法已經使臨近中考的他們麻木不仁了，于是我果斷的改變了戰略戰術，采取了緊追，緊盯，緊問，緊批、緊管的方法，直到把他們逼的利用假期、休息日自己找補課老師一陳狂補，果然有效，（再加上英語老師的耐心輔導），他們終于在中考時取得了可喜的成績。

　　今年下半年我又接了初一新生，沒想到的是在新生入校的頭一天，我意外檢查出了婦科病，動了手術，一貫對工作負責的我楞是一天沒歇，在學生入校的頭一天就冒著大雨領著學生，搬桌椅，打掃教室，發書，緊接著連續幾天，又組織學生除草，清理大小操場的分擔區，每天我的腿都累的酸酸的、軟軟的，終于在三周后，我由于身體沒有恢復好再次住進了醫院，醫生埋怨我說：“從來沒見過手術后不休息的，你會留下后遺癥的。”丈夫也責備我說：“你怎么這么笨，學校都要黃了，你還要什么強”。果不其然，我的腿最終烙下了不能走遠路的病根。可我一直不后悔，因為我太了解我自己，我總是把工作放到我全部生活的第一位，總是盡我最大的努力做好我份內的事，因為只有這樣，我的心才塌實，才烙挺兒。由于我班主任工作的盡心盡力，我幾乎每月都獲得了學校班主任評價的一等獎或二等獎，我在今年六月份還獲得了XX市教育局頒發的“和諧班集體”的光榮冊，在今年5月份還代表學校參加了XX市第7屆優秀班主任技能大賽。

　　我不僅在班主任工作方面腳踏實地，在語文教學方面更是孜孜以求。我們班的李旭語文基礎較差，我每天都對她一對一的面批作文，她家境不是很好，舍不得錢買作文書，我就給它買，她很懶，不背課文，我就陪她一起背，在我倍加關照下，門新旺終于中考語文取得了104分的好成績，她當時摟著我的脖子風趣的說：“老師，我真要感謝你當時對我的磨磨嘰嘰呀！”我也自豪的對她說：“當時對你的陪讀、陪背，不僅使你走向了二高，也使我成績斐然，我在今年4月份參加的XX市第三屆“學苑杯”教育教學技能大賽古詩文背誦中，獲得了一等獎。

　　在語文教學中，我深知我的語文教學能力急待提高，我不斷研究教學教法，虛心向老教師請教，我不僅認真揣摩每一篇課文，更是珍惜每一學期講匯報課的機會，我把它當成演練的實地，快速成長的契機，我有時甚至備課到深夜，不放過任何一個細節。記得今年5月我講的匯報課〈〈寫景讓記敘文更精彩〉〉獲得了聽課老師的一致好評。我在閑暇時間還經常在網上聽名師講課和名師講座。竇桂梅的〈〈秋天的懷

　　念〉〉，〈〈丑小鴨〉我百聽不厭；竇桂梅的講座〈〈為生命奠基〉〉燃起了我投身語文教學的激情；趙謙翔的綠色語文教學更使我明白了語文教學的真諦……雖然在學習中我比別人付出了更大的艱辛，丈夫的常年在外；我兒子初三思想的動蕩、成績的下滑；家務活的繁重；胳膊皰疹的再次發作，有時真的讓我心力交瘁，可當我徜徉于語文知識的海洋中時，卻有一種如饑似渴之感，因此再苦再累我也無怨無悔。

　　我深知要想成為一名大家都認可的語文教師，不但要有淵博的知識，更要用教育科研理論來武裝自己，為了提高自己的素養，我在這一年還看了大量的書籍：〈〈青年教師〉〉、〈〈新教育〉〉、〈〈教育科研動態〉〉、〈〈點行陶行之〉〉、〈〈心理學〉、〈〈教育學〉〉等，由于我的刻苦努力、勤奮好學，我在今年10月份剛剛舉行的XX市第七屆十佳理論考核中，有109人參加，我獲得了第11名的優異成績，受到了局里很多領導和教師的稱贊。

　　教有所得，學有所得，我把這些體會、感受都形成文字，寫成了一篇篇論文。20xx年1月，我在〈〈蛟河教育〉〉上發表了〈〈打造亮麗的中考記敘文〉〉；xx年6月在全國中小學教師繼續網中發表文章《樂于奉獻》；在今年的《教育科研動態》第二期上發表《競選州長導語設計》；在〈〈新教育〉〉第三期上發表〈〈廉潔從教鑄師魂〉〉。

　　雖然我沒有取得驕人的成績，但一次次小小的成功也會在我的心中泛起陣陣漣漪。難忘記，一次次俯身面批作文，累的我腰酸腿痛；參加每一次競賽，都要經歷多少個不眠之夜；寫每一篇論文都要斟酌反復，修改多次；潛心鉆研業務，揣摩新課改，有時會累的雙眼模糊，畢竟自己是40歲的中年人了……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎么見彩虹？在今年的5月17日我正式成為一名光榮的共產黨員，在今年上半年的學校期末總結會上，我獲得了一等獎，還得到了近1000元獎金和一個“多功能電熱鍋、毛巾被”，看到自己僅僅在一年的時間里就獲得了這么多貨真價實的證書和榮譽，我由衷的感到滿足，更深悟到冰心老人家的一句話：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　成績只能代表過去，前方的路還很漫長，或許還充滿荊棘，在我今后的教學生涯中，我可能還會遭遇到更大的挫敗，但我更欣賞泰戈爾的那句名言：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。”今后無論身居何時何地，我都會以更加淡定的心態，全身心的投入到我鐘愛的教育事業。“靜下心來教書，潛下心來育人”將是我在今后教育教學工作中永遠的方向。謝謝大家！

教師個人年度工作述職報告 篇6

　　上個年度，根據需要，學校安排我上高一數學課，為了提高自己的教學水平，在上年度初我就下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向老教師請教，結合本校和班級學生的實際狀況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經過了上半學年，我對教學工作有了如下感想：

　　一、認真備課，做到既備學生又備教材與備教法

　　上年度我根據教材資料及學生的實際狀況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先思考到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，并認真整理每一章節的知識要點，幫忙學生進行歸納總結。

　　二、增強上課技能，提高教學質量

　　增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我深知學生的用心參與是教學取得較好的效果的關鍵。所以在課堂上我個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生在學習過程中的主動性，讓學生學得簡單，學得愉快。他們強調讓我必須要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和理解潛力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問

　　在每個章節的學習上都用心征求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改善教學工作。

　　四、認真批改作業、布置作業有針對性，有層次性

　　作業是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，并分析學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題及時評講，并針對反映出的狀況及時改善自己的教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想與方法的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

　　在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、用心推進素質教育

　　目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生潛力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。然而，在肯定成績、總結經驗的同時，我清楚地認識到我所獲得的教學經驗還是膚淺的，在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學中，我要求在學生課堂上開展小組合作學習，可有的學生不參與討論，有的雖然參與小組合作了，卻不用心發言。合作學習還是沒能真正地開始實施。

　　今后我將努力工作，用心向老老師學習以提高自己的教學水平。

教師個人年度工作述職報告 篇7

　　20__年9月，我有幸成為了教師隊伍中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已滿。在這三年中，我要感謝領導和同事們的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。

　　一、思想品德方面：

　　在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。

　　二、工作能力方面：

　　剛踏上工作崗位時，我就擔任班主任工作，而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小朋友，該怎樣走進他們的內心世界。一分耕耘，一分收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來得心應手，也得到了學校領導的一致認可。三年來，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都積極參與，認真對待。

　　三、工作態度勤奮敬業方面：

　　三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用中午、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節課。要給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。

　　四、工作業績方面：

　　剛參加教學工作的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在學校領導和各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的成績也有了顯著提高。

　　在教書育人的道路上我付出的是艱辛和汗水，而我收獲的卻是那一份充實的，真摯的情感。我用我的真心、耐心和細心去教育學生，我無愧于心，我無愧于我的事業。

　　三年的教師生活，為我今后的教育生涯打下了良好的基礎，步入新世紀，社會對教師的綜合素質要求變得更高更嚴，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取為教育事業作出更大的成績。

教師個人年度工作述職報告 篇8

　　各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作情況如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　二、教學工作方面

　　根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

　　三、教學業績方面

　　在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

　　總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

　　謝謝大家!

　　述職人：__

　　20_年_月_日

教師個人年度工作述職報告 篇9

　　我校在xx年，全面貫徹落實黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學校實際出發，為建成全市同級同類學校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質量的模范小學而奮斗。全面推進素質教育、德育教育、目標管理、培優轉差，做到即教書又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績，現總結如下：

　　一、基本情況：

　　我校包含學前班，共有8個班，其中1—6年級有167人，學前班42人，共計209人。教師13人，教師師資達標率100%，其中大專9人，正在進修大本的6人，學校從辦學條件，教育管理到教育教學質量基本達標。我校教風、學風、班風、校風良好，教學成績突出，連續磁山片第一名。教研活躍，作業檢查基本達標，教育教學質量綜合考評鎮級小學系列前列。美術、文藝、體育成績良好。校園環境優美，學校總體成績連年上升。

　　二、任務目標：

　　學校辦學理念：讓每個學生都成才

　　學校工作思路：保三優，創三新。即保優秀的教學成績，保優美的校園環境，保優良的校風校紀。創出教育科研新成果，創出課堂教學新模式，創出教學裝備新特色。

　　三、落實情況：

　　1、積極籌備素質教育現場會，讓每個孩子都成才是我校素質教育成果展示的主題

　　這次成果展示主要分四方面：學生繪畫作品選。學生創作繪畫作品120多幅，精選展出了20多幅。學生書法作品選：學生創作書法作品60多幅，精選展出了20多幅。學生科技制作選：學生校制作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集（論文），“雙自主”匯報課教案，匯報課說課材料，匯報課評課材料，學生介紹自學方法。

　　2、建成微機室。四月初，學校連續召開全體師生大會、學生家長大會，發動群眾，集資、捐資35000元，購買了學生機、教師機、打印機，連通了校園局域網，從三年級起開設了信息技術教育課，受到了廣大群眾和各級領導的好評。

　　3、防非期間，嚴格按上級要求，及時制定了防非工作預案，成立了防非工作領導小組，組長由村支書擔任，副組長由校長擔任。實行網絡領導，校長抓各班主任，班主任抓學生小組長，小組長抓組員。既可層層落實，又可避免交叉感染。嚴格落實7種制度：學生每日健康日報表制度。重點統計有無發熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校后，每日測量體溫，并記錄在冊。門崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進校，特殊情況，要做好登記，并測量體溫。值班制度。嚴格落實雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負責消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實突發事件緊急處理制度：如有發熱病人，立即進行隔離。由專人負責，立即向上級報告，向衛生部門報告，采取緊急救護措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。

　　4、加強教育教學常規管理。

　　教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點備教法、備學生，變學生學會為會學，教給學生學習方法，提倡自主學習、自主發展、分層教學、因材施教。要經常分析教師備課情況，指導教師備課。鼓勵教師的創新精神。

　　②、抓好上課這個環節。本學期我校全面推開“自主學習、自主發展”教改實驗，學“洋思”，向課堂教學要質量。

　　③、抓好質量檢測分析。考試是督促學生學習的有效手段。我們非常重視改革考試內容，重點放在考查學生的能力。

　　④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學習，開展“說、講、評活動”，學校《校園動態》及時報道教科研活動開展情況，截至六月底，已經編印出版了《校園動態》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標、內容、規劃》，《小學語文數學自主創新課堂教學模式》〉，以及課堂教學目標的確定、自學提示的出示、課堂練習的設計、說課、評課材料和部分優秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結論文《以教育科研，促教育教學》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好評。

　　⑤、教研活動開展得扎實有序。首先我們組織全體教師認真學習了教育理論，聯系學校實際，進行了認真討論，提高了思想認識，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動按照“教學設計——課堂觀察——反饋會議”的研究程序進行，先組織教師通過討論確定了“小學語文數學自主創新課堂教學模式”，然后每位教師都精心設計了教案，接著逐人講了匯報課，最后，組織全體教師說課、評課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，并提出了改進辦法。第三，認真整理出了一套活動紀錄，為今后的繼續研究奠定了有利的基礎。

　　6、開展了豐富多彩的德育教育活動。

　　我校首先抓了：

　　①、抓好教師的職業道德教育，認真開展了“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動，取得了社會各界對我校工作的支持。

　　①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作，對存在危險隱患的校舍進行了檢修，尤其是學生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險，村干部一看，立即派出村上的包工隊在四小時內全部修好，讓全校師生都感慨萬分，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來的希望、是祖國的.花朵，我們要給與孩子們優越的條件讓他們快樂的成長，成為國家的棟梁之才，早日服務于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學校有事盡管提，咱們一定優先解決，大力支持。”

　　②、我們學校的“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發展”活動受到社會各界企業家的支持。企業家陳海平說：“我們的學校歷年來在磁山鎮是第一強校，是模范校，是領頭雁，一定要起好帶頭作用，發揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍——”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學到更多更廣的知識，我們愿無償供應學校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長提供優越的條件。”

　　③、我校深入群眾家中采訪調查，了解家長對學校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經采納。第一，為孩子們能夠健康成長，希望學校多增加體育設施，校領導很滿意的答應了這項要求，在操場上已經建成了“快樂健身園地”，增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網、單雙杠、乒乓球臺、籃球場等大型體育設施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學們在操場上個個生龍活虎，耀武揚威。

　　第二、家長希望學校能夠在開足開全課程的基礎上，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發展，成為對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽、長跑比賽。

　　④、今年11月，我們認真組織教師收看《師德啟思錄》，每個老師都寫出了觀后感，受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學習心得都有多字。

　　同時，學校對學生的德育教育也做了大量工作。

　　①、每學期開學初，學校立即召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學雷鋒活動，做好人好事2254件。同時學校少先隊恢復了紅領巾廣播站，學生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度，加強國旗教育，唱好國歌，開好周會，利用旗下講話，經常對學生進行愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和遵紀守法教育，使學生從小樹立遠大理想樹立社會主義堅定信念；及時總結表揚優秀班級、優秀學生典型事例。對嚴重違紀現象及時妥善處理，不斷完善管理制度。值周教師每周認真落實流動紅旗，有力促進了班級管理，穩定了教學秩序。

　　②、學校非常重視開好班會。班會有記錄，有布置、有檢查，及時表揚先進，鼓勵差生不斷進步。

　　③、學校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案，及時結合學生實際對學生進行品德教育，鼓勵學生向英雄模范學習，做新時代好少年。

　　④、本學期是一個防非的非常時期，全體教師充分利用這個時機，認真搞好家訪，及時和家長溝通，交流意見，幫助學生進步。做了大量家訪記錄。

　　⑤、各班都認真召開了家長座談會，充分征求學生家長對學校工作的意見，取得了學生家長對學校工作的理解和支持。家長會每月至少開一次。家長座談會都詳細做了記錄。

　　⑥、學校充分利用學校的圖書資源，組織學生讀一本好書，寫一篇心得，全校共寫出讀書心得、筆記三百多篇。

　　7、學校體育工作取得較大成績。我校十分重視全民健身活動，特別是近幾年，建立了專門負責健身活動的組織機構，由校長親自主抓，抽出兩名青年教師負責具體工作和專項訓練。在經費十分緊張的情況下，學校積極籌集資金，建起了校園學校教師年度考核述職報告體育健身快樂活動角，有平衡木、梅花樁、乒乓球臺、爬網、天梯等。學校制定了具體的活動時間和活動內容，一般定在早晨6：00——6：30分，組織學生做廣播操、跑步。為防止交叉感染，每班分成4——6個小組，每組5——8人，在體育教師的指導下，進行分散活動；每天下午6：00——6：30分舉辦形式多樣的健身比賽，如：乒乓球、拔河、隊列訓練等，還規定課間學生必須到室外參加活動，以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁、爬網等活動。特別是學校加強了體育課的活動安排和管理，強調體育課要保證時間，保證人數，落實鍛煉項目和器械,收到了很好的效果。由于我們從思想上重視全民健身，從行動上認真落實活動時間、活動形式和活動內容，我校全民健身活動周開展的豐富多彩，卓有成效，保證了全校師生的身體健康，維護了學校正常的教學秩序，被磁山鎮教育辦評為全民健身周先進單位。

　　8、學校積極做好推普工作，取得了較好的成績。

　　學校推普工作組織機構健全，早在兩年前就成立了以校長為組長的語言工作委員會，并建立了教師、學生參加的推普工作網絡。學校每年都及時制定推普工作計劃，并且把推普工作納入了日常工作，有布置、有檢查、有總結、有獎懲，并在學校的工作簡報（校園動態）上公布。

　　學校重視推普工作宣傳，校外墻壁上有醒目的推普宣傳標語，校內有永久性的大字宣傳標語，校門口有校長提示講普通話的警示牌，每班教室都有請講普通話的宣傳標語。學校廣播站每月至少播放2篇推普宣傳稿，學校校刊上有宣傳推普工作的內容。每學年都安排推普宣傳周活動。

　　學校制定了推普工作獎勵制度，獎勵制度明確規定，全校師生在校內外都要堅持講普通話。制度執行情況有記錄，還把測試畢業班學生普通話水平作為重點，有畢業班口語測試卷、畢業班拼音、查字水平記錄和校內使用普通話記錄。

　　學校把語文教學作為推普工作的主陣地，首先把安排說話課教師放在優先考慮位置，強調教學中要保證說話課課時，語文教學重視聽說讀寫訓練，重視漢語拼音教學和全面訓練。學校重視資料積累，檔案中有說話課總結、語言文字測試卷、優秀教案學生書法練習及學生獲獎情況匯總表。

　　學校重視安排普通話口語實踐活動，如編演課本劇，組織朗誦會，還利用課間訓練學生用普通話交際，要求學生在家中用普通話和家長交談。

　　學校重視普通話培訓工作，每學年都制定了詳細的、切實可行的培訓計劃，有詳實的培訓資料、考核成績單，每學年都要認真總結普通話培訓工作，落實獎懲制度，用以推進學校推普工作。

　　我校十分重視推普工作，特別是每年的推普宣傳周活動開展得有聲有色，每期校刊上都有推普宣傳內容。通過本學年的訓練，力爭人人的普通話水平有所提高，使百分之八十的師生都能說一口流利的普通話，所有的師生都在原有的基礎上有很大的提高。

　　課堂上，教師講課能堅持使用普通話，輔導學生堅持使用普通話，學生回答問題時堅持使用普通話，同學之間討論問題也能使用普通話。課間，同學們活動、做游戲要堅持使用普通話，教師之間的談話也堅持使用普通話。講普通話已形成一種良好的風氣。

　　為了推廣普通話，學校做了大量工作，投入了人力和資金。校長作為第一責任人，帶頭堅持在工作中講普通話，親自書寫宣傳標語，全體教師犧牲節假日，整理檔案資料，編寫培訓教案，參加普通話培訓，組織學生口語測試。

　　9、認真做好幼兒迎檢工作，投資3000多元，全部粉刷教學樓和幼兒教室，整修幼兒教室，換教室門，實現“園中園”。

　　轉變教育觀念，加強對幼教工作的管理。學校原來只有附設幼兒班，由于師資缺，只安排了一名老教師任教。目前我們充分認識到了幼教工作的重要性，整和加強了人員。安排副校長直接主抓幼教工作，成立了兩個教學班，一個單式班，即學前大班，共有幼兒23名。一個復式班，即學前中、小班，現有幼兒19名。學前大班安排具有大專學歷，有十幾年教齡和豐富教學經驗的女教師馬云霞老師任班主任和學科教學。復式班安排老教師任教。

教師個人年度工作述職報告 篇10

　　尊敬的學校領導：

　　我于20xx年畢業于x學院數學教育系，7月參加工作。20xx年取得師范大學本科學歷，同年7月取得中學二級教師資格。自任職以來，擔任了兩年八年級數學教學工作并任班主任，四年的畢業班數學教學工作。我始終把“愛學生，愛事業”當成自我做為教師的最高境界，更將其做為一名現代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自我的人生篇章。回首這幾年的工作經歷，收獲頗豐，現述職如下：

　　一、在思想上，進取上進

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自我的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業道德。全面貫徹教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德規范。熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心團體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

　　我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我經過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自我，努力提高自我的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，真正成為一名優秀的人民教師。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

　　我堅持不斷豐富自我的專業知識，提高自我的業務素質。與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《初中數學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自我的教育教學，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。當教師不僅僅能熟練地駕馭教材，還必須要有創新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而趣味，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收獲！”我并不覺得自我是在奉獻，因為從中我不斷品味著創新的歡樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節課上得生動而趣味，抓住學生的興趣，打造出了自我獨特的上課風格。

　　教學質量是學校的生命線，異常是我此刻擔任畢業班的教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對學生進行思想品德等教育。

　　三、在出勤上，惜時如金，以校為家

　　我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，所以我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱很多書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。

　　我深知自我當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。

　　四、在成績上，辛勤結碩果，桃李芬芳

　　“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲xx市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎；20xx年中考中獲全縣中心初中數學學科第八名；20xx年班主任素質大賽中獲縣級優秀獎；我所講授的《一次函數》獲秦xx市優秀示范觀摩課；撰寫的論文《對初中數學教學的幾點思考》在省級刊物上發表。20xx年參與的課題《優化數學創新題目設計，培養學生創新思維的探索與研究》經過省級部門鑒定準予結題。在20xx年中考中獲全縣中心初中數學學科第七名；所撰寫的論文《為培養學生的創新本事創設條件》在國家級刊物上發表等等。

　　總之，任現職以來，自我認真履行教師職責，模范地帶動新教師，經過言傳身教，幫忙新教師成長。愛崗敬業，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的明白成績只屬于過去，我將繼續努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉的教育事業作出更大的貢獻。

教師個人年度工作述職報告 篇11

　　時間過的真快，難忘的20xx年過去了，回顧這一年所從事的所有工作，比較圓滿地完成了任務。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，下面就本學年的工作做以具體的總結：

　　一、在學習中不斷充實自己。

　　當今的社會是學習的社會，身為干訓部的成員更要不斷學習，這樣才能適應時代的要求和發展。適應干訓工作的需要。在這一年中，我利用業余時間閱讀了不少教育、法律書籍，如：《哈佛家訓》、《新勞動合同法》等。而且還參加了市教育學院組織的英特爾未來教育主講教師高研班，使自己的培訓理念進一步提升，明白了老師在教學中的真正角色是助學者，而不是知識的傳播者。

　　二、利用課題研究，提高干訓工作實效性。

　　干訓部的工作千頭萬緒，工作雖然多，干訓部的領導要求我做到教育教學要重實效，有創新。常規管理要重規范，有特色。

　　十五干訓課題順利結題后，我們又啟動了干訓科研課題，《校長素質模型的研究》，此課題是干訓部與北師大的合作項目，通過對我區20多位校長的訪談，我們掌握了很多珍貴的資料，現在課題已經結題。

　　20xx年是東城區教育系統干部培訓工作重要的一年，為了更好的服務基層學校領導，這一年我主持改版了《東城教育黨校干訓專刊》。無論是從封面設計，還是欄目安排上都做了調整，使雜志更加專業，內容更貼近廣大干部生活和工作。我們新增設的“學校與法”、“支部聚焦”“教育敘事”特別受廣大學校領導的歡迎。“支部聚焦”和“交流園地”成為了我區學校領導干部互相交流、展示成果的平臺。

　　今年由我主持的菜單自選課程共推出9門，分別是：北師大教授程鳳春的《學校管理者的影響力》、東城區委黨校白智賢教授的《溝通與協調》、中國青年政治學院教授陸士楨的《未成年人思想道德教育的新形式與新要求》等課程一經推出，受到了干部們的熱烈歡迎，先后有800多人次參加了學習。通過調查，我們發現對所開設的課程表示滿意和很滿意的人達到了90%以上。

　　另外，20xx年我在順利完成小學德育干部培訓班的基礎上，策劃組織了東城區總務干部研討班。來自我區中小幼直屬單位的58名干部報名參加學習。本次研討班以“總務管理創新與實踐”為主題，各種課程活動緊密圍繞主題展開。為了整合資源和解決工學矛盾培訓由干訓部主辦，教委保衛科、教委財務科、房管所、保健所、裝備部共同參與。

　　作為骨干教師按照要求必須承擔帶徒弟的任務，小教科為我安排的徒弟是和平里第四小學的蘆彬彬老師。蘆老師雖然年輕，但是非常有上進心，為了幫助她提高業務水平，我同和四小教學主任高李英一起聽課評課，并幫助她完成了《稱贊》、《我要的是葫蘆》兩節校級公開課。針對她上課的特點和不足，我專門寫出了評課意見。作文教學是小學的薄弱環節，為此我同蘆老師進行交流，幫助她制定小學生作文培養的方案，希望其在這個方面有所突破。為了給徒弟創造成功的機會，20xx年12月恰巧《作文導報》要出版《作文導報30年精品回顧》一書，請我負責撰寫其中的兩章。我向《作文導報》編輯申請將最有趣味性的“童話小屋”一章交給蘆老師完成，質量由我來負責把關。蘆老師的書稿現已經完成，經過我的修好后已經通過。此書20xx年5月將由首都師范大學出版社出版發行。

　　20xx年是舉世矚目的奧運之年，我有幸為這百年盛會盡了自己的一份力。6月份我被選調到北京奧林匹克大家庭飯店做物流主管。主要工作是完成OFH所需的物資采購、配送及資產的實物管理和處置。其目標是保證OFH所需的物資按時、準確到位，保證賽后得以完好收回。這個部門是整個團隊中少有的幾個辛苦部門，人員少，任務重。只有4名工作人員和2名志愿者。是最早進入飯店最后撤出飯店的業務口。剛剛上班的第一天就遇上了大雨和加班，所有物流口人員從早上9點一直干到第二天清晨2點多。在物流口工作的這段時間，由于工作勞累，我患了感冒，但是由于本業務口人員少，所以一直沒有休息，帶病工作。從8月1日到24日，是大家庭飯店的工作重點時段，作息時間進行了調整，每天從早上8點工作到晚上10點，整整14個小時。每天只能睡5個小時，沒有一天請假，全程以最佳的狀態服務奧運。奧運一結束，其他業務口的工作也就結束了，而物流業務口的移出工作卻剛剛開始。從8月21日開始物流口就籌備物資回收，直到9月2日才基本完成，9月3日我回到了研修中心。屈指算來整整在北京飯店工作了2個月零3天，整個暑假沒有休息一天。

　　在這一年中，在干訓部我感到收獲很大，參與策劃和主持了干部菜單自選課程的確定與實施。主持策劃了東城區總務干部研討班干部，主持編輯了4期《黨校干訓專刊》。編輯了20xx——20xx年度干訓畫冊。同市干訓中心一起完成了東城區教育系統干部培訓庫的建設。協同北京市師訓中心一起完成了北京市德育干部培訓班東城區學員的報名選拔。并策劃撰寫了《小學規范化建設工程干部培訓規劃》。在這一年，我還在《作文導報》小學高版發表文章24篇。在《作文導報》中年級版主持撰寫了“感悟秋天”專題文章。同我校束旭老師、李占寶老師等人一起參加了北京市干訓教材的編寫工作。為《作文導報30年精品回顧》一書撰寫“植物王國”一章。先后被聘為《中小學數學教學報》奧運專版撰稿人，中國德育及心理教育研究會委員，東城區第17屆優秀教科研論文學科評委，東城區青年文明號評委。20xx年9月被東城區教工委、教委評為奧運工作先進個人。20xx年10月被北京奧組委評為年度考核優秀個人。所撰寫的論文《基于問題學習模式初探》20xx年3月獲得北京市20xx年度基礎教育科研優秀論文一等獎;論文《東城區校長培訓模式的探索與實踐》20xx年4月獲得北京市黨建論文評比一等獎;論文《自主選擇、綜合培訓干訓模式初探》獲得北京市中小學教師繼續教育論文評比三等獎。

　　總之，過去的一年，我在忙碌與充實中度過，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步。

教師個人年度工作述職報告 篇12

　　一,培養學生英語學習習慣,規范課堂常規

　　一年級學生,走進課堂的時間不長,剛接觸英語,所以如何讓他們在課堂上規矩聽課,養成良好的學習英語的習慣,成為了我的首要工作.在本學期開始,課堂凌亂,學生無序,我大約花了近兩周的時間來規范課堂常規,初步使學生養成正確的英語學習習慣,這樣在后面的課堂上,我感覺自己輕松多了,學生也聽指揮了,學得也有勁了.

　　二,認真備課,做好課前充分準備

　　不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,針對一年級教學目標的不同:一年級在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力.對每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學反思.

　　三,增強上課技能,提高教學質量

　　在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.

　　四,營造氛圍,力求全面發展

　　一年級學英語,對很多學生來說是開始,所以我覺得讓他(她)們在一開始就養成好的習慣,在英語方面全面發展,對其將來的學習會有很大益處,于是我堅持用英語組織課堂教學.再加上我校絕大部分學生學習英語,使用英語的方式和場所都在學校,所以我覺得更應該注重傳達知識和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環境.具體做法是:

　　1,給每一個學生起英語名字.尤其是一年級學生,經過一個學年的訓練,每個人都能說出自己的英文名字,有的學生甚至能說出其他人的英文名字.在課堂上用英文名字來點名,叫學生回答問題.

　　2,用英語組織課堂教學.課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經歷挑戰,從而日積月累,在不知不覺中得到提高.

　　3,用英語授課.盡量采用學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹知識時,這時輔之于實物,掛圖,簡筆畫,表情,手勢,表演等,或者借助板書形式加以說明.總之,注意所用的語言略高于學生現有水平.

　　由于教學經驗的不足,在教學過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處.我會在今后的教學過程中繼續加強對教材的鉆研,逐步改正和完善教育教學方法,讓學生學得更輕松,爭取更大的進步.

教師個人年度工作述職報告 篇13

　　我于20xx年6月畢業于湖北師范學院數學系，同年9月來到25中工作，從此走上了教師這個神圣的崗位。時光飛逝，轉眼間我在這里已度過了近六年的時光。在這段時間里，我先后擔任了高中數學教師（其中有兩屆畢業班）、班主作、中學數學教研組長等職務。不管在工作中的哪一方面，我都盡職盡責，認真做好工作中的每一件事。在學校領導和老師的關心和幫助下，我從大學畢業時的“初生牛犢”逐漸成長為一位成熟的教育工作者。現在，我從以下幾個方面對我這段時期的工作進行總結：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心、尊重、全體學生，平等對待每一位學生。對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　（一）教學工作

　　在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，虛心向其他教師學習，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，并注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然，逐漸形成自己的風格。作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，我經常主動找學生談心，了解學生的學習情況，根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

　　（二）教研組長工作

　　作為教研組長，我在切實做好教學工作的同時，積極響應上級領導的號召，認真組織每一次教研工作，與本組教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，提高教學水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高；組織數學競賽、生活數學等學生活動，鍛練學生的動手能力，培養學生的數學情感，拓展學生的知識層面，提高學生的綜合素質，為學生今后的發展打下基礎。

　　（三）班主任工作

　　兩年的班主任工作,讓我嘗到了普通教師所無法感受的酸甜苦辣，也讓我更深地了解學生、認識自己，我感到我在和學生一起成長。現從以下幾方面闡述我的班級管理工作：

　　1、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。

　　同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

　　2、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

　　高中生活是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣決定一切等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

　　3、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

　　后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　4、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的'交流。

　　5、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高，也取得了一些讓我感到欣慰的成績：連續兩屆校高中女子排球和男子籃球冠軍、校運會團體總分第二、優秀班集體等。我的班級管理工作也得到了校領導的肯定。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　作為一名教師，我深刻地體會到：要想給學生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水……我經常聽校內、外老師的課，虛心向他們學習，取其所長補己之短；積極參加各項教師培訓，并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術，并將其與工作實際相結合，不斷提高自己的業務水平，努力使自己成為一名學習型和研究型的教師。

　　經過多年的學習，我已對電腦操作駕輕就熟，熟練掌握辦公軟件，并能夠熟練運用Powerpoint、Flash、幾何畫板等軟件制作多媒體課件，將信息技術整合于課堂教學中，取得了不錯的效果，也獲得了學生的喜愛和學校領導和老師的好評。

　　四、成績和不足

教師個人年度工作述職報告 篇14

　　隨著新課程改革對老師業務才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所進步。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬指導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，，得到了學校指導的認可，被我校黨組織列為入黨積極分子。今后，我一定在校指導及全體同志們的幫助下，我以一名黨員和老師的雙重標準嚴格要求自己加強學習，進步工作才能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

　　又到了期末，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發學生的創造潛質，培養學生德、智、體、美、勞全面開展，工作職責心強，服從指導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。因此我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。

　　要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的'構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 5、課堂上的狀況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛質，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生發奮做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的明白和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關聯促進了學生的學習。

　　我熱愛自己的事業，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻。并積極運用有效的工作時刻做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為進步自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯絡，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的發奮。總而言之，此刻社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發奮工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。

教師個人年度工作述職報告 篇15

　　時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現總結如下：

　　一、思想認識

　　積極參加各種業務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到了提高。

　　二、教育教學中取得的成績

　　本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和張蕾老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面:

　　(1)我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經驗出發，考慮如何調動他們的積極性，激發他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養與情感體驗結合起來。

　　(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成

　　新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經出現，學生的求知欲、表現欲得到了激發和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發現。

　　（3）注意分層教學，轉化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的'輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。

　　三、今后的工作方向和目標：

　　1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

　　2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質和能力

　　3、根據班內學生特點，改變學生的學習方式。

　　4、讓學生健康快樂地學習、生活。

　　教師個人年度述職報告作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字——成長。

　　由于工作分工不同，我可能已經很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對學生懷著一種深深的歉疚。一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業務水平和理論修養上都有了長足的發展，是我進步最快的一年，應該是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種強烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學校，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的基礎，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前高興地笑，因為我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化妝品。其實老師們表現也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來,那么明天我們將生活在過去!我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累!好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵!我知道我投入，但不夠藝術、高效;我知道我創新，但不夠規范、全面。“冬天來了，春天還會遠嗎?”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命，張揚個性，放飛理想。”這樣的辦學理想在激勵著我開拓創新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜!

教師個人年度工作述職報告 篇16

　　回頭一望發現真的是應了白延松那句“痛并快樂著”。作為一名年輕教師身處這樣一所臥虎藏龍的學校里，面對著學校嚴格的管理，同事的優秀，尤其是在四個班二百多雙眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了從未有的壓力。今年是我踏上教師崗位的第三年，并開始了初次嘗試一年級英語教學的工作。一年級小朋友的短時記憶力強，好奇心重，模仿力強、表示欲強，不怕出錯，在學習英語過程中能夠大膽地參與，于是，在慢慢摸索中我開始了一年級英語教學的起步階段，并且在這個逐步摸索的過程中我發現了一年級小同學學習英語的幾個特點:

　　1、同學上課時喜歡老師用歌曲、兒歌、游戲、競賽等形式來組織課堂，假如再加上肢體語言，他們會顯得更加活躍，教學效果會非常突出。

　　2、假如同學對某一單元有濃厚的興趣的話，學習這一單元的知識會比其他的學的快、也不容易忘，但活動的過程如唱的歌，玩的游戲比知識點記得清晰。

　　3、并不是全體同學都能夠把當堂的內容全部都掌握，要經過反復不時的操練，通過不同的，有趣的操練形式鞏固教學內容，接受能力和記憶能力較差的小朋友會在大家的帶領下掌握所有學習內容。

　　假如有人問我在20xx年度收獲的是什么的話，我會毫不猶豫的告訴他:針對一年級小朋友的特點，我應該如何培養同學學習英語的興趣和能力?我應該怎樣做才干使小朋友堅持對英語的這份興趣并且能主動地學習英語，說英語。我認為，這就是我20xx年度工作的重點和亮點。

　　一年級英語八個單元加上一個復習單元的教學內容全部是日常交際用語，從相互打招呼，介學會紹自身和家庭，從認識中秋節到了解水果，從認認自身的五官和身體器官，到自身的學習用品，都是比較貼近同學日常生活的單詞和句子。因此，我在教學過程中就盡量地貼近同學生活，除了書本上的知識外，我還鼓勵同學到生活中尋找我們身邊的英語來豐富同學的英語知識。

　　例如在教授第一單元Hello，Howareyou?時，我利用兩個毛絨玩具CiCi和Kitty來組織教學，小動物是同學非常熟悉并喜愛的，因此，當我一拿出它們，同學立刻就認出來了，原本嚴肅的小臉馬上出現了笑容，在輕松的課堂氛圍中我模仿CiCi和Kitty的聲音和同學打招呼并介紹“自身”，這就給同學留下一個印象:英語課原來是這么有趣的!原本很簡單也很單調的對話在玩具動物的協助下變得很有趣，小朋友們也學得很開心，并且學著扮演自身喜歡的卡通形象來相互介紹。

　　另外，一年級同學愛說，愛玩，愛畫，愛想象，根據他們的這一特性，在教授第四單元Mybody時我在黑板上畫了一張Sam臉部的輪廓，然后開始畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，每畫一樣都會問What’sthis?和Touchyour…然后再讓同學模仿老師同桌操練，這樣不只把前面所學的內容和第四單元結合起來,而且給了小朋友畫畫，想象和說話的機會，在玩中不知不覺地學會了所要教授的內容。

　　一年級的小朋友集中注意力時間較短，游戲是一種很好的催化劑，做游戲是小朋友的天性，游戲教學十分受同學的歡迎。把游戲引入課堂，再加上競賽的競爭和刺激，會使同學在輕松愉快的氣氛中快樂地學習。在課堂教學中適當地運用游戲，能極大地調動同學的積極性，讓他們在輕松愉快的氣氛中學習語言，掌握語言，運用語言。

　　在語言操練上，可以采用“小老師”“小演員”“開火車接力賽”等游戲;重難點的突破上，比方在讀音相近的單詞或句子的辨析上，可采用“傳話”競賽的游戲。我在教授第三單元Myself第三課時，整堂課都采用了活動課的游戲形式，在做游戲和做韻律操的過程中快樂地完成了本堂課的教學任務，效果也很好。其中韻律操是根據Let’splay局部改編并配上節奏感很強的音樂，Icanread;Icansing;Icanwrite;Icandance;Icanjump;Icandraw;Thankyouteacher.這個嘗試是勝利的，通過韻律操，同學很快就記住了Let’splay局部的歌謠。

教師個人年度工作述職報告 篇17

　　尊敬的領導：

　　在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx班的班主任和xx班的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體進行述職報告如下：

　　一、班主任工作

　　在擔任xx班的班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。

　　二、教學工作

　　在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學年工作計劃，為整個學年的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。

　　通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以＂如何培養兒童創造能力＂教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在兒童美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開展

　　因材施教，做好培優工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創作班則重發揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。

　　學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。

教師個人年度工作述職報告 篇18

　　回首半個學期的教育生活，我想用這幾個詞來概括：忙碌、充實、幸福。

　　忙碌的工作者。這是我休完產假后第一次正式投入工作。為什么說是正式，因為上學期臨近期末，我來學校工作過十幾天，提前感受了產后復出的學校生活，也為正式進入上班生活做好了心理準備。像大多數語文班主任老師那樣：要應付大大小小的資料，喋喋不休的學生及家長告狀，紛紛擾擾的班級糾紛，還有層出不窮的各種比賽。

　　從四月至五月底，本人承擔了兩次國際理解教育課的錄像拍攝，在完成歷時一個多月的《國際交往禮儀》錄像拍攝后，我收獲了國際禮儀知識，看到了孩子們禮儀知識的長進，感受了大運的'激情澎湃，當錄像課在全校三十六個班同時響起時，那份能為孩子們服務、為學校服務的激情油然而生！第二次錄像拍攝《中華傳統文化對世界的影響》難度更大，這其間每一個日日夜夜，我網羅各種資料，完善一次又一次的教案，每次都是在女兒睡了后，伏案工作到深夜一兩點多。有一次，思維正濃，靈感正酣，在電腦前敲完最后一個字時，一看表已是深夜兩點半，寶貝女兒已醒來過一兩次。當錄像課拍完時，其中一個孩子家長打來感謝電話：“真想不到龍華中心小學有這樣的國際視野，有這樣的中華情懷，能開設‘傳統文化對世界影響’這樣的課程，我的孩子在這次錄像拍攝當中長了見識，擴了眼界。非常感謝！放在這樣的學校我們家長放心、高興！”語畢，我也是激動萬分，其實在這樣一個過程中，成長的何止是孩子，我也受益良多：傳承中華文明，我們教育工作者承擔的更是一份甸甸的責任啊！

　　開學至今，輔導學生參加各級比賽均取得優異成績：帶領王婕婷等學生一行十二人參加寶安區迎大運美文誦讀比賽獲一等獎；輔導學生肖安妮參加寶安區迎大運演講比賽獲二等獎；輔導姜欣怡參加深圳市大運知識電視大賽總決賽二等獎。雖然繁重的常規工作之余，輔導學生壓力大、任務重，但每每看到比賽孩子點滴的進步，取得成功后的喜悅，為校爭光后的激動，所有的付出、所有的汗水都化成了感動和幸福。

　　充實的學習者。非常感謝學校給了我各種學習的機會，如聆聽有關國際理解教育的講座，赴廣州參加名師大課堂的學習，前往香港學習班主任工作經驗。這幾次學習增長了知識，擴大了視野、讓我受益匪淺。讀各種教育雜志，讓我吸取了各種靈糧；觀名師博客，大師們的求學創新，激勵著我不斷前進，同事們的互競互學，讓我感受溫暖，幸福前行！

　　忙碌中充實自己，充實中享受幸福！忙，便是營養；學，就是動力，做個充實的學習者，做個幸福的前行者，我愿如此且行且歌！

教師個人年度工作述職報告 篇19

　　xx年是不平凡的一年，祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖國強大、人民安康的自豪中總結個人的工作，我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得忙碌而又充實，回首來路，我無愧于。在領導的關心、各位同仁的幫助下，我圓滿完成了本學年的各項任務，當然在過去的一年里有許多值得總結和反思的地方，現作一小結，以寄未來。

　　一、教學工作

　　本學年我帶的是一、二年級英語課，由于原來一直當班主任帶的是語文課，所以在英語方面還是有些薄弱，為了在最短的時間里駕馭英語，在課堂上運用得心應手，我刻苦鉆研教材，遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子，他們沒有英語基礎，所以我要不停地為他們范讀、領讀，一個字母一個字母教他們書寫、發音，在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞，但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外，在教好本科目的同時，我還努力配合班主任做好班級的養成教育工作，使低年級的孩子盡快走向正規。

　　二、安全法制工作

　　1、安全

　　安全維系著學校的一些正常工作，學校共有26個教學班，2100多名學生，每天上下樓梯，上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實實地工作，認認真真地負責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況，我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早來，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會兒，有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句：“怎么又該你值班了？”此時，我只是對他們報之一笑。放學了，我要看一下今天該誰帶班，有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，因為安全是我的工作，平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班，已經成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力，全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統整理了一套安全資料檔案，xx年通過安全法規處檢查。

　　2、法制

　　學校規模不斷擴大，學生人數也越來越多，這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢，有的學生引領校外學生打群架，一度讓老師、家長頭痛，在崔愛香校長的領導下，我積極和班主任一道調查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，我協助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發展的好學生。

　　3、依法治校工作

　　在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協助下，我校有成功地舉辦了法制安全文化節。組織全體教師學習有關法律法規，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進，學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環境也改善了，學生、教師、學校的合法權益也得到了維護，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順利而穩定。

　　三、文字資料工作

　　隨著知名度的提高，學校的文字資料越來越多，根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我積極協助領導起草學校重要報告及匯報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章；為大型活動撰寫領導發言稿；為讀書節、法制安全節撰寫解說詞；和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本；為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料；為校園周邊環境安全隱患向區、局領導起草報告，撰寫方案；為周邊建筑安全隱患起草方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽，薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。

　　四、關心下一代工作

　　孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進，于xx年9月成立了家長學校，一、二年級500多名學生的家長入了校，走在了全區的前列。由于我校家校工作的扎實和突出，局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。xx年協助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入，使這項工作扎實穩健的開展下去。

　　成績已經成為過去，未來將會迎接更新的挑戰。今后我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有經驗的教師學習，克服工作中的不足，積極拼搏，銳意進取，使自己在各方面更加出色。

教師個人年度工作述職報告 篇20

　　本人1971年6月參加農場工作。1976年3月參加農場中心小學教育工作。1982年9月參加教育學院師范專科中文專業函授學習。于19852年12月以優異的成績取得大專畢業文憑。在參加師范專科中文專業函授學習時同步參加北京語言自修大學學習。通過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。1987年12月我被聘任為小學一級教師。1993年5月經農墾總局小學高級教師資格評審委員會評審通過，聘任為小學高級教師。參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作。勝任大小循環教學。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務。

　　思想表現

　　本人熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，恪守教師職業道德。認真執行黨的教育方針，遵循教育規律，面向全體學生，堅持教書育人，培養學生全面發展。熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學生，愛生如子，師生關系平等、密切。克已奉公，遵紀守法，愛校如家，謙虛謹慎，團結協作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業務，勇于創新。

　　班級管理

　　我從事教學工作三十多年來，每學年都兼任班主任工作。擔任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風正、學風濃，形成奮發向上的班集體，班主任工作至關重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀律不嚴明，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現亂子。我當班主任,“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學生，熱愛學生，并不遷就學生，溺愛學生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學生心悅誠服接受教育。這些年來，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發生過大的亂子或事故。

　　教學工作

　　在教學工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克.數學上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問題的潛在聯系;語文上狠抓雙基教學，學生的聽、說、讀、寫能力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績。

　　培訓學習

　　我積極參加繼續教育,認真參加各級舉辦的教師培訓,不斷夯實基礎理論和專業知識.為了跟上時代發展的.步伐,我利用業余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動，學習借鑒優秀教師的科研成果，向書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能夠寫出較有質量的教案，文字口頭表達能力強，能正確、流利、有感情地進行普通話教學。嚴謹、幽默、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎。

　　考勤

　　多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒服也堅持到校上課，出勤率達百分之百。

　　教研工作

　　根據區教育局教研室的教研計劃，我們語文教研組也制訂了學期教研活動計劃。活動內容主要是：1、常規教學檢查。2、教學公開課。3、撰寫教學論文。教學公開課是教師互相學習、取長補短最直接的交流方式。每次公開課后，先由執教者對本堂課進行說課，然后，全體聽課者根據說課內容暢所欲言，既肯定了執教老師的教學亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使語文教研活動達到了預期效果。每學期，我們教研組都會發動教師撰寫教學論文，擇優參與中心組或區教學論文評選，或推薦給《教育》和《教育》。如果論文發表，這不僅對作者本人的鼓勵，對他人更是一種鞭策。

　　工作業績

　　我撰寫的榮獲一九九三年xx省農墾總局小學數學科優秀教學論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學數學科優秀教學論文三等獎。榮獲一九九六年湘橋區教學論文二等獎。

教師個人年度工作述職報告 篇21

　　還未來得及驚呼，20xx便裹挾著冷冷的寒風即將呼嘯而過。時光列車看似站站停，卻又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進，無暇回顧，亦沒有時間哀嘆。這一年，我做了些什么？

　　已是20xx的最后一天了，回顧這一年的自己，無限感慨，有哪些事情是讓自己滿意的，又有哪些事情是我自己不滿意的。尼采說過，每一個不曾飛舞的日子，都是對生命的辜負。我把這句話稍稍改動，寫在了班級的黑板上，作為警醒，日日讓學生也經受這樣的潛移默化：每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負。那么，我又做好了些什么？我又沒做好些什么？每年都是那么匆匆，每個學期都是那么忙碌，每個階段都是這樣無暇回顧自己，也每每在年末，回首即將過去的一年時，便會驚覺，啊，如此之快，怎么剛還是年頭，還未眨眼便已是一年匆匆而過至年尾，我的時間，遠遠不夠用，要么就是這些年來，對于時間的掌控能力，我還是沒有把自己訓練出來，我所獲得的個人的進步遠非我自己所期待的，我還需要加強這方面的能力。

　　剛剛過去的20xx的下X學期，除了常規的教學工作，集體的項目比賽——一場X人的舞蹈，一次X人的朗誦比賽，再有一個X人的合唱比賽，就將我所有的工作教學之外多余的時間填滿，外加一個班級的管理、帶領和日常的常規工作，使得我每一天都異常的忙碌，每一天都不閑著，也特別的充實，生命的厚度因為這樣的忙碌而日漸累積。

　　關于比賽——所有的比賽都是區級的比賽，自然不敢怠慢。舞蹈集體項目，充分發揮學生的'主觀能動性，自己選曲目自己選服裝自己編排，我把的是質量關，舞美以及整體的效果。在無數次的排練過程中，學生的思維也積極了起來，在美的享受中，自己也充分感受到了藝術的美的熏陶，在比賽中更是將這種美發揮到了極致。

　　我喜歡工作中這樣的一種狀態，讓人感到無間隙的和諧與美妙，大家都有同一個目標去追尋，各自著各自的努力，來成就同一種結果的美好。工作給予一個人的成就感遠非只是僅僅把工作做好而已。

　　述職人：

　　20xx年X月X日

教師個人年度工作述職報告 篇22

　　回顧過去的一年，本人在上級的正確領導下，加強自身思想素質的提升，努力以柳州市“教師全員培訓”活動和“教師閱讀年”活動為契機，認真學習，勤奮工作，勵精圖治，鞠躬盡瘁，較好地完成既定的工作任務。現就本人20xx年度的工作述職如下：

　　一、學習情況

　　20xx年，是本人參加工作以來學習收獲最大的一年。除了參加單位常規性的業務學習、政治學習活動以外，還參加了以下學習活動：一是柳州市縣級鄉鎮中心校校長提高班的學習，學習時間為一年，現已完成了部分學習任務;二是中小學校長遠程培訓的學習，學習時間為一年，現已完成了絕大部分的學習任務;三是柳州市學校德育工作者培訓，學習時間為兩個星期，現已完成。

　　在教師“全員培訓活動”及“教師閱讀年”活動中，本人認真讀書，認真反思。年內讀過和重讀的書藉主要有：《給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》、《愛心與教育》、《唐代詩詞賞析》、《禮儀金說》、《贏在執行》、《語文課讀解學》等等。在讀書的同時，本人還十分注意理論與實踐的結合，力爭學以致用，僅下半年就撰寫了近50篇學習心得、反思文章。同時，本人還養成了通過網絡學習的習慣，經常上網瀏覽教育教學類文章，與網友交流教育教學思想。

　　二、主要的工作措施及成績

　　1、抓好學校德育工作

　　一年來，繼續深入推進師德師風教育活動，繼續組織全鄉中小學教師學習xx大精神，學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》，還組織教師進行繼續解放思想的大討論活動，使全鄉廣大教職員工更加了解了教育面臨的問題及今后教育發展的方向。在學習活動中，全鄉教師共上交了學習心得300多篇。同時，繼續要求各校抓住國慶、香港、澳門回歸紀念日等契機，通過主題班會、國旗下的講話、出板報等形式對學生進行愛國主義、集體主義教育。通過做這些工作，師生政治思想素質普遍提高，好人好事在學校層出不窮，校風、學風、教風又得到一定程度的好轉。

　　2、抓好小學教學業務工作

　　在抓小學教學工作中，一是堅持向課堂要質量，重視研究如何構建有效課堂;二是注意在實施素質教育新理念的同時，有側重點地抓好特色學校、特色班級建設;三是注意對教師教學情況的分析與總結，每學期結束后都適時表揚教學成績優秀的教師，并對一些后進教師采取個別談話、批評等教育形式。在全鄉教師的共同努力下，全鄉小學生的德、智、體美等方面得到較好發展，本年度小學畢業升入實驗初中人數達到37人，比上一年度增加了7人，其它年級學生的考試成績也不同程度提高。

　　3、抓好教師的培訓活動及教師閱讀活動

　　20xx年，共組織舉辦了三期教師合員培訓集中學習班，，第一期是2月份，第二期是暑假，第三期是12月中旬。每期集中學習都取得了一定的效果。特別是第三期集中學習班后，很多青年教師的通過專家的引領，通過市、縣教育局領導的鼓勵，對自身專業發展的渴求更加強烈，讀書的熱情更加高漲。

　　4、繼續推進四排鄉教師住宅小區的建設工作

　　20xx年，本人繼續貫徹執行上級關于“教師安居工程”工作思路，努力推進教師住宅小區建設工作。目前，教師小區完成主體工程建房的已達34家，10家集資樓也基本完成主體工程建設。目前已有18戶入住小區。小區的第一期綠化工程已完工。預計20xx年小區將完成所有建設，為改善教師住宿條件邁出可喜的步伐。

　　5、統籌兼顧，抓好“兩基”、教育工會、計劃生育、學校團隊等各項工作

　　在繁忙的工作中，本人能做到統籌兼顧，主次分明，抓好各項工作。20xx年11月，我鄉作為三個鄉鎮之一代表全縣接受了市級“兩基”年審。暑假，我鄉教育工會組織了30多位教師到外省學習，職工參加醫療互助保險達到60%以上，在經費極緊張的情況下，我們還能較好地完成上級工會布置的各項工作任務，縣級工會舉行的排球賽也正常參加。學校的團隊工作、計劃生育工作也有條不紊地開展。

　　三、廉潔自律情況

　　一年來，本人認真落實黨風廉政建設的各項要求，把黨風廉政建設工作與本職工作同部署、同落實、同檢查。一是加強學習，積極閱讀縣教育局紀委推薦的《廉文薦讀》材料，不斷提高思想認識，增強自覺執行黨風廉政規定的自覺性。二是正確對待權力，認真履行好職責。一年來，沒有違反廉政規定和制度的行為。在公務活動中由本人經手的事務，一律經主要領導審批同意，本人不自作主張。對分管范圍內的黨風廉政建設責任制能抓好落實。三是廉潔自律，保持共產黨員本色，沒有收受過任何學校和個人的現金、有價證券、支付憑證等，沒有到任何學校報銷過屬于自己支付的費用，沒有到學校亂吃、拿、卡、要等，保持艱苦樸素的生活作風，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。

　　四、存在的主要問題

　　一是由于自己水平不高，在抓學校教學工作中有時顯得力不從心;二是由于雜事太多，到村級學校調研、學習的時間較少，對教師的關心不夠;三是工作方法有待改進，由于自己有時工作方法簡單，要求過嚴，引起一些老師的誤解或不滿。

　　回顧過去的20xx年，進步是巨大的，成績是主要的，本人倍受鼓舞;展望未來的20xx年，前途是光明的，干勁是充足的，本人信心百倍。今后，本人將繼續以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx屆三中全會精神為指導，深入學習、貫徹、落實科學發展觀，積極投身于實現教育的“二次創業”之中，把革命教育教學工作做得更好，以優異的工作成績向江東父老、向黨和人民匯報。