上學(xué)期述職報(bào)告（精選6篇）
上學(xué)期述職報(bào)告 篇1
一、 教育教學(xué)
1、 假前組織干部教師返校集體學(xué)習(xí)。8月25號(hào)到8月31號(hào)我們組織了干部教師返校的集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點(diǎn)》、“、《思想自覺(jué)、崗位意識(shí)、步調(diào)一致、總結(jié)積累》等三篇文章。提高了干部教師的思想意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定和完善了兩個(gè)工作任務(wù)，第一個(gè)是;集體學(xué)習(xí)了《20xx-20xx歧口中學(xué)教學(xué)工作新秩序冊(cè)。和《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)新秩序執(zhí)行冊(cè)》這兩個(gè)文件為本學(xué)期工作指明了方向，深化了學(xué)校教改的內(nèi)容，特別是調(diào)動(dòng)了中層干部的工作積極性。
3、 本階段教育教學(xué)中的幾個(gè)亮點(diǎn)：第一個(gè)是畢業(yè)班精品教育，我們?cè)凇?0xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作思路中》堅(jiān)持了七年級(jí)繼續(xù)是傳學(xué)的廣泛階段，均學(xué)均傳兼辦輔導(dǎo)大班，八年級(jí)是傳學(xué)的鞏固發(fā)展階段，強(qiáng)化一二級(jí)傳學(xué)且將著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移到輔導(dǎo)大班教育上，九年級(jí)搞自己的精品教育，也就是做好大歧口的品牌教育，保證今年的畢業(yè)班出優(yōu)秀學(xué)生，出全市排名靠前的學(xué)生。第二個(gè)是本學(xué)期我們搞開(kāi)放大課堂制度，就是七八九三個(gè)年級(jí)的教師都有任務(wù)給學(xué)生家長(zhǎng)上課，做到有課題、有教案、有教師上課。第三個(gè)是歧口中學(xué)“15-10-15”高效課堂教學(xué)模式的形成。第四個(gè)是歧口中學(xué)特色校園-紅荊條精神建的設(shè)開(kāi)始。第五個(gè)是初中各年級(jí)預(yù)習(xí)學(xué)案、電子檔案的全部成型。
4、 本學(xué)期為教改第五階段的實(shí)施，措施步驟：
①教育干部的教改理解課。
②教改骨干教師教改展示課。
③教研組長(zhǎng)的教改匯報(bào)課。
④七、八年級(jí)高效課堂的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和評(píng)比。
⑤全員教師的教改課、非教改課的評(píng)定。
⑥歧口中學(xué)“15-10-15”高效課堂的形成。
⑦預(yù)習(xí)學(xué)案、課堂檢測(cè)的電子庫(kù)檔案建設(shè)及傳學(xué)小組成果匯報(bào)。正在按計(jì)劃進(jìn)行中。
二、隊(duì)伍建設(shè)
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)學(xué)前，組織全體干部學(xué)習(xí)了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點(diǎn)》兩篇文章，統(tǒng)一了思想。強(qiáng)化干部任，課保證按局里要求任滿課、任好課。實(shí)行了干部包班責(zé)任制和重新調(diào)整了干部職責(zé)。簽訂了《干部崗位責(zé)任目標(biāo)書(shū)》，出臺(tái)了《歧口中學(xué)中層干部考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。組織全體教師學(xué)習(xí)了《20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作思路》，并要求教師有學(xué)習(xí)心得。組織全體教師學(xué)習(xí)了《思想自覺(jué)、崗位意識(shí)、步調(diào)一致、總結(jié)積累》對(duì)全體教師在新學(xué)年的教學(xué)思想提出了總要求。組織全體教師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)誤區(qū)分析》要求全體教師從成績(jī)中找問(wèn)題，走出上學(xué)期教學(xué)工作的誤區(qū)。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期對(duì)班主任要求：
a本學(xué)期上好班主任集體學(xué)習(xí)課，每周三第六節(jié)課為學(xué)習(xí)時(shí)間，由教務(wù)處和總務(wù)處輪流組織學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》。
b班級(jí)傳學(xué)小組建設(shè)。
c班級(jí)文化建設(shè)。
d兩個(gè)景觀建設(shè)。
三、硬件建設(shè)
1、辦公室教學(xué)辦公電子網(wǎng)絡(luò)化。購(gòu)置了兩臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了各辦公室辦公電腦化，給每個(gè)辦公室都配備了電腦，每個(gè)教師都配備了優(yōu)盤(pán)。學(xué)校軟件管理電子化，給教務(wù)處配備專(zhuān)門(mén)軟件電腦。
2、課間30分鐘給各班配備了相當(dāng)數(shù)量的體育活動(dòng)器材，配備了一副高標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，更換了新的足球門(mén)，操場(chǎng)圍欄全部修補(bǔ)齊全，硬化了操場(chǎng)主席臺(tái)和操場(chǎng)門(mén)口。
3、添補(bǔ)了辦公室文化標(biāo)語(yǔ)牌和校園文化標(biāo)語(yǔ)欄。
4、。更換了12個(gè)煤火爐。
5、現(xiàn)在正在積極籌措校園內(nèi)地面抬高的資金，保證學(xué)生明年雨季不再淌水入校
四、安全穩(wěn)定
1、學(xué)校設(shè)施安全做到月月查月月報(bào)，小事故自己處理，大隱患積極上報(bào)，到目前為止無(wú)發(fā)生一例校園安全責(zé)任事故。
2、穩(wěn)定方面，學(xué)校有教師穩(wěn)定臺(tái)賬，保證教師請(qǐng)假有依據(jù)在外有跟蹤，現(xiàn)在干部教師思想穩(wěn)定，無(wú)負(fù)面傾向心理和行為，校園內(nèi)干部教師團(tuán)結(jié)向上，教學(xué)與管理氛圍積極健康。無(wú)一例信訪事件發(fā)生。
一 本學(xué)期教研所獲榮譽(yù)：
論文(滄州級(jí))：宋云江《農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策》、白駿《現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策》、翟麗娟《淺談信息技術(shù)與初中物理學(xué)科的整合》。(黃驊級(jí))：吳玉來(lái)《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的整合》、謝玉文《淺談如何縮小初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩極分化》、宗成杰《淺談高效課堂的實(shí)施策略》、馮樹(shù)彬《談初中英語(yǔ)的音標(biāo)教學(xué)》、
滄州市文明校園先進(jìn)個(gè)人：王金湖、滄州教育年鑒先進(jìn)工作者：吳玉來(lái)、滄州市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人：吳玉來(lái)
黃驊市教育管理先進(jìn)個(gè)人：王金湖、黃驊市政府三等功：高俊紅 、黃驊市政府嘉獎(jiǎng)：孫國(guó)霞、謝金鎮(zhèn)、
黃驊市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人：張廣艷、黃驊市初中化學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)：李振國(guó)、金寶中小學(xué)優(yōu)秀品德獎(jiǎng)：劉立寧
黃驊市演講比賽一等獎(jiǎng)：史佳琪 、黃驊市金星少年：劉海杰 黃驊市優(yōu)秀教研組：英語(yǔ)組
黃驊市教學(xué)進(jìn)步先進(jìn)單位：歧口中學(xué)、黃驊市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)第六名：歧口中學(xué)、南排河鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)：歧口中學(xué)
黃驊市尖子生競(jìng)賽成績(jī)突出學(xué)校：歧口中學(xué)、教改成果：15-10-15高效課堂、261節(jié)次、傳學(xué)小組
二 教改匯課活動(dòng)評(píng)定結(jié)果
一類(lèi)課 8人：高俊紅 孫國(guó)霞 陳杰 陳蓮香 劉冬梅 劉娟 喬培培 程卓
二類(lèi)課 12人：吳忠雨 韓杰 馮樹(shù)彬 翟麗娟 宗成杰 張艷 謝艷艷 蔡艷 劉樹(shù)東
張廣艷 吳玉來(lái) 謝金鎮(zhèn)
三 其他
1 印預(yù)習(xí)學(xué)案方面： 曹艷杰 13次 張廣艷 10次
2 印試卷方面： 劉冬梅 17次 韓杰14次
3 多上課(要課)： 初二教師要課比較多，較為突出的有數(shù)學(xué)組教師，政史類(lèi)教師，初三英語(yǔ)，白校等。(缺乏確切數(shù)字)
四 積極完成學(xué)校任務(wù)的教師
1接受參加鎮(zhèn)匯課的教師：吳忠雨 高俊紅 李振國(guó)
2 接受教學(xué)評(píng)估聽(tīng)課的教師： 劉娟
3接受學(xué)校安排給他人代課的教師 陳杰 吳忠雨
4 接受教研室聽(tīng)復(fù)習(xí)課的教師 李振國(guó) 吳忠雨 高俊紅
5 有課任教師請(qǐng)假班主任盯崗的教師：馮樹(shù)彬 宗成杰 陳學(xué)華等。
政務(wù)表彰
家訪先進(jìn)教師：張海港、馮樹(shù)彬、劉冬梅
校本課程先進(jìn)教師：史義勝、劉樹(shù)東 先進(jìn)學(xué)生：孫鳳遠(yuǎn)、王瑜、李慧、白瑩瑩、史孝文
三做活動(dòng)月先進(jìn)教師：陳杰、喬培培
心理咨詢室先進(jìn)教師：劉娟
優(yōu)秀班委會(huì)：11-2班班委會(huì)
優(yōu)秀興趣小組：田徑隊(duì)
見(jiàn)義勇為好少年：謝玉明
優(yōu)秀團(tuán)員：王珊、史義林、張俊嶺、李艷妮、劉力寧、韓奉?lèi)偂⑹芳宴鳌⑼趺线_(dá)、劉明萱
優(yōu)秀學(xué)生干部：韓奉?lèi)偂⑹芳宴?/p>
獻(xiàn)愛(ài)心先進(jìn)個(gè)人：沈文豪、張文軍、史孝娜、張文文、張超、高洪濤、李慧、白瑩瑩、趙夢(mèng)曉、張心會(huì)、趙旭、李海藍(lán)、張金瑞、王孟達(dá)、王菲、孫文林
明星學(xué)生：劉海杰、史佳琪
三好學(xué)生：吳冠廷、孫鳳遠(yuǎn)、李慧、王瑜、劉力寧、史佳琪、張金瑞、董立瑞、宋華軒、黃耀霆、
總務(wù)表彰
20xx年度，我校被上級(jí)評(píng)為市安全工作先進(jìn)學(xué)校。根據(jù)本學(xué)期在總務(wù)工作上的表現(xiàn)，我們從愛(ài)護(hù)公物突出，損壞公物少，并能自覺(jué)為學(xué)校著想，同總務(wù)處工作配合較好等多方面考評(píng)，優(yōu)秀班級(jí)為10.3班，下學(xué)期我們爭(zhēng)取一個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)。在教師值班中，表現(xiàn)突出的為(由各組推選出來(lái))吳忠雨、高俊紅、張海港、劉冬梅、陳蓮香。教師值班考勤各組長(zhǎng)交上后匯總結(jié)果已經(jīng)出來(lái)(見(jiàn)附表)。
以后的工作中，首先考慮進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，搞好班級(jí)財(cái)務(wù)管理方面的評(píng)比;在教師值班上，進(jìn)一步嚴(yán)格管理，搞好細(xì)化、量化。
我如數(shù)家珍般羅列著這半年來(lái)屬于這個(gè)校園的榮譽(yù)。教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。我終于知道了火種的意義，他們就是大歧口的火種，是他們激蕩著我的一顆大歧口的心，要我的教育信仰至上;是他們支撐著紅荊條的精神，要我頌揚(yáng)著我的師生;是他們激勵(lì)著我并要我憧憬著20xx年的暖春時(shí)節(jié)，要我不斷的為這個(gè)校園進(jìn)取、進(jìn)取、進(jìn)取。
上學(xué)期述職報(bào)告 篇2
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得本身在思維、工作、進(jìn)修以及個(gè)人本質(zhì)本領(lǐng)等各方面都有進(jìn)一步進(jìn)步。本人連續(xù)進(jìn)修，竭力進(jìn)步，在本身的傳授工作中竭力凸起藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，把美的享福帶給門(mén)生，讓門(mén)生在音樂(lè)中獲得陶冶，審美本領(lǐng)獲得進(jìn)步。現(xiàn)對(duì)本身本學(xué)期的工作述職以下：
1、教師職業(yè)操行方面
本人能自動(dòng)參加政治進(jìn)修，關(guān)心國(guó)度大事，附和黨中間的精確帶領(lǐng)，堅(jiān)定四項(xiàng)基來(lái)歷根本則，附和黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策，服從工作規(guī)律，聯(lián)合同志，熱忱救助同志；教誨目標(biāo)明了，立場(chǎng)規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦；傳授工作當(dāng)真當(dāng)真，關(guān)心門(mén)生，傾慕門(mén)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
我能一貫堅(jiān)守在本身的工作崗?fù)ど希徽撌潜旧淼谋韭毠ぷ鳌魳?lè)傳授，還是我擔(dān)當(dāng)副班主任，我都能在本身的崗?fù)ど媳M職盡責(zé)，讓帶領(lǐng)、教師和門(mén)生如意。
我能連續(xù)進(jìn)修各種教誨表面來(lái)富裕本身，以便在工作中以堅(jiān)固的表面作為教導(dǎo)，更好地進(jìn)行教誨傳授。
2、個(gè)人傳授技巧方面
在學(xué)科傳授工作方面，我除了做好鉆研講義、備好課、上好課等老例工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、進(jìn)步傳授質(zhì)量，尋找沖破口。
以進(jìn)步門(mén)生進(jìn)修英語(yǔ)的樂(lè)趣為沖破口，竭力進(jìn)步傳授質(zhì)量。我在講堂上特別珍視變動(dòng)門(mén)生進(jìn)修的自動(dòng)性和自動(dòng)性，凡是展開(kāi)小組比賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)議定給小組加分，用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等傳授伎倆，富裕闡揚(yáng)門(mén)生自發(fā)進(jìn)修和自動(dòng)進(jìn)修的優(yōu)勢(shì)，讓門(mén)生自發(fā)參加到講堂傳授的全進(jìn)程，從而優(yōu)化講堂傳授，進(jìn)步
2、追求最新資訊，展開(kāi)電子備課。
為了備好每一節(jié)課，我上彀查資料，同全國(guó)各地的音樂(lè)同行展開(kāi)了網(wǎng)上交換，集結(jié)他人的長(zhǎng)處肯定本身的傳授思路，凡是工作到深夜。為了門(mén)生能更直觀地感覺(jué)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我自動(dòng)查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。力求以最優(yōu)化的傳授計(jì)劃來(lái)打動(dòng)門(mén)生，經(jīng)過(guò)議定本身的竭力，本身已有多篇論文、教案在網(wǎng)上公告，獲得了全國(guó)音樂(lè)同行的必定。
3、教法新鮮活潑，講堂富裕活力。
上好課的前提是做好課前籌辦，不打無(wú)籌辦之仗。上課時(shí)當(dāng)真講課，力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行傳授。堅(jiān)定以審美教誨為核心，珍視培養(yǎng)門(mén)生對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣、喜好及感情。竭力做到經(jīng)過(guò)議定音樂(lè)教誨陶冶情操、啟迪伶俐、鼓勵(lì)門(mén)生對(duì)美的喜好與追求。珍視以門(mén)生為主體，讓門(mén)生在高興的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，自動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探討，去感覺(jué)音樂(lè)、明白音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必定根本上創(chuàng)設(shè)音樂(lè)。在我的講堂中，門(mén)生能自動(dòng)參加進(jìn)修當(dāng)中，與教師打成一片，用本身的親和力來(lái)帶領(lǐng)門(mén)生翱翔在音樂(lè)的海洋,使門(mén)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中進(jìn)步。
3、副班主任工作
1、珍視集體教誨，闡揚(yáng)集體的教誨效用。
我把集體教誨放在首位，用班集體的氣力教誨門(mén)生，指導(dǎo)班集體構(gòu)成精確輿論，凡是黌舍和門(mén)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，每次我都鼓勵(lì)門(mén)生自動(dòng)參加。讓他們闡揚(yáng)本身的特長(zhǎng)并自動(dòng)為班爭(zhēng)得聲譽(yù)，從而培養(yǎng)了門(mén)生的集體聲譽(yù)感。在本次校45屆活動(dòng)會(huì)中，班級(jí)榮獲校級(jí)精神文明獎(jiǎng)，和甲組集體第六名。高一段校級(jí)男人籃球賽前四名。班級(jí)的xx同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱(chēng)呼。
2、珍視培養(yǎng)、利用小干部、闡揚(yáng)其骨干效用。
我當(dāng)真整合先任班主任的干部任用軌制，訂定新的干部任用軌制。先是讓同學(xué)們本身保舉可覺(jué)得班做甚么樣的辦事，并在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說(shuō)參加競(jìng)選。然后與同學(xué)們一路細(xì)致抉擇出規(guī)律性強(qiáng)，成績(jī)好、斗膽當(dāng)真的門(mén)生構(gòu)成隊(duì)干構(gòu)造，針對(duì)他們所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鬟M(jìn)行個(gè)別教導(dǎo)，然后讓他們罷休工作，我凡是教誨他們?cè)谕瑢W(xué)中到處以身作則。平等待人，各方面嚴(yán)厲要求本身，熱忱救助同學(xué)，起好領(lǐng)先效用，做好教授的好幫手，成為同學(xué)們的好榜樣。
3、當(dāng)真互助班主任做好中下生變化工作，不讓一個(gè)門(mén)生進(jìn)步。
對(duì)待中下生既要看到他們的弱點(diǎn)題目，更會(huì)看到他們身上的長(zhǎng)處，自動(dòng)身分，在凡是的糊口生涯、進(jìn)修中，我自動(dòng)密切他們，恭敬他們，關(guān)心他們，賜與更多的明白，相信和寬容，用一顆愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花，鼓勵(lì)他們的自負(fù)心、長(zhǎng)進(jìn)心，我當(dāng)真互助班主任教導(dǎo)他們改正弱點(diǎn)的方法，動(dòng)之以情，曉之以理。
4、不敷的地方
我還應(yīng)加強(qiáng)交易鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，連續(xù)改革工作中的不敷。并公道安排工作時(shí)候及工作內(nèi)容，在工作中勤思慮，竭力做到事半功倍的結(jié)果。在來(lái)年的工作中，這些都是我的竭力方向，我將竭力向進(jìn)步教師進(jìn)修，篡奪使我的工作更上一層樓！
上學(xué)期述職報(bào)告 篇3
本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊(duì)、工會(huì)、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報(bào)如下：
一.優(yōu)化德育過(guò)程管理，全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過(guò)程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1. 在全面熟悉學(xué)校基本情況后，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊(duì)伍，分工明確，責(zé)任到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神后，通力合作，健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度，班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級(jí)評(píng)比制度，班主任考核細(xì)則、教師考核制度等，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴(yán)格遵守，照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門(mén)和學(xué)校的關(guān)系，嚴(yán)格督導(dǎo)和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了“甲流防控演練”活動(dòng);“地震應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個(gè)班級(jí)上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見(jiàn)》，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級(jí)督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅(jiān)守崗位情況；學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛(wèi)生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過(guò)程，責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄，作出詳細(xì)的評(píng)比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識(shí)測(cè)試問(wèn)答活動(dòng)，以上督導(dǎo)過(guò)程規(guī)范了師生的言行和儀表，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會(huì)課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強(qiáng)班主任工作管理，建立了班主任成長(zhǎng)檔案和班主任培訓(xùn)制度，采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進(jìn)行班級(jí)細(xì)節(jié)管理”的專(zhuān)題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料，組織班主任觀看了“魏書(shū)生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤(pán)，并寫(xiě)出了心得體會(huì)。
二. 以活動(dòng)為引領(lǐng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)歌曲大家唱比賽活動(dòng)，開(kāi)展迎國(guó)慶60周年抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷征文活動(dòng)；我愛(ài)家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評(píng)比等活動(dòng)。我校學(xué)生在以上征文活動(dòng)中有30余名學(xué)生分獲一、二獎(jiǎng)。組織全體師生參加團(tuán)縣委組織的“文化大搜索活動(dòng)。”舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育，半學(xué)年里，共展播節(jié)目90余次，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開(kāi)展了“12.4”法制宣傳周活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的積極性。
2.以活動(dòng)為載體加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練集體舞，參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)評(píng)比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級(jí)評(píng)比實(shí)施方案，以此為依據(jù)在學(xué)期末對(duì)評(píng)選出的綠色班級(jí)進(jìn)行了表彰。組織師生一起更換了班級(jí)布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時(shí)，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。這學(xué)期，定期召開(kāi)了踐行“魏書(shū)生”教育思想的專(zhuān)題會(huì)議，各班開(kāi)展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)管理活動(dòng)，組織了班主任進(jìn)行了班級(jí)細(xì)節(jié)管理匯報(bào)。使班級(jí)管理的制度化、經(jīng)常化、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開(kāi)展了主題鮮明的主題中隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進(jìn)行了主題中隊(duì)會(huì)研討活動(dòng)，通過(guò)此次研討活動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范了主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)的程序。利用歡慶新年的契機(jī)，開(kāi)展了師生共慶新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，陶冶了師生的性情的同時(shí)，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
上學(xué)期述職報(bào)告 篇4
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、課堂教學(xué)水平。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，端正，作風(fēng)正派，服從，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本人在這一年來(lái)的工作如下：
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初就組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干進(jìn)行培養(yǎng)，讓班委能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。春季學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，我做到努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，分析每節(jié)課的成功與不足，不斷地經(jīng)驗(yàn)。我還能悉心輔導(dǎo)后進(jìn)生，經(jīng)常面批作業(yè)，找薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。經(jīng)常利用課余時(shí)間有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。在兩次期末檢測(cè)中，我所帶的班級(jí)成績(jī)都是名列前茅。
在學(xué)生的教育工作中，我盡力做到循循善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。用經(jīng)常談心、與學(xué)生交朋友的方法，做學(xué)生的知心人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校的正確下，我取得了一定成績(jī)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足之處，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。
述職人：
20xx年xx月xx日
上學(xué)期述職報(bào)告 篇5
本學(xué)期我擔(dān)任一（3）班班主任，面對(duì)47個(gè)朝氣蓬勃，有，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、“每月之星”評(píng)比等。每天一大早，我總是早早到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，在校舉行的廣播操比賽中，榮獲佳績(jī)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、做好學(xué)生的安全教育工作
安全教育課我不會(huì)挪作他用，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
上學(xué)期述職報(bào)告 篇6
我是今年才帶班主任，在座的都是老班主任，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點(diǎn)滴做法。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。首先在課上，我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講、坐姿正確、回答問(wèn)題聲音洪亮、朗讀課文拿起書(shū)來(lái)。其次在課下，要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。
二、確立班干部。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料，定了一些臨時(shí)班干部。一個(gè)月后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力，重新確立了一批班干部。在每次班會(huì)前，召集班干部開(kāi)會(huì)，反映上周班級(jí)情況，討論班級(jí)管理方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo)，讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作，使班干部的能力得到鍛煉。
三、寫(xiě)，架起師生心靈溝通的橋梁。作為班主任，只有真正了解學(xué)生，才能有效做好學(xué)生的工作，學(xué)生每天輪流寫(xiě)，我定期讀，學(xué)生們常常敞開(kāi)心扉說(shuō)心里話，這為我班級(jí)管理了有效的信息。
四、經(jīng)常與任課教師聊天，了解研究學(xué)生的情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生進(jìn)行分組，6人一組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互幫互助。
五、衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，每周一大掃，強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室。
六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間，裝飾教師，孩子們很是手巧，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生，一個(gè)個(gè)的字精致漂亮，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。課間操及下午活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生有序跑步，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，每次活動(dòng)結(jié)束后，由體育委員進(jìn)行。
八、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況，希望與家長(zhǎng)共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我是新班主任，班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方。“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”在今后的班級(jí)管理中，我將嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)！