學校辦公室主任述職述廉報告（通用31篇）
學校辦公室主任述職述廉報告 篇1
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!
今天會議的主題是述職述廉，可我個人的職，沒什么好述的了，只是按照崗位職責做了點具體的工作而言。但看看聽聽大家常說的德、能、勤、績、廉、健，我也頗感深意。
德、能、勤、績、廉、健的位次：
“德”是核心。即政治思想品德是核心，德的位次處在“首要”位置。
“能”是本領，能的位次處在“重要”位置;
“勤”是態度，是對本職崗位事業勤奮敬業的態度。勤是不可缺少的必要條件，勤的位次處在“必要”位置;
績是成果，是考核的重點，績的位次處在“重點”位置，或者說處在“落腳點”位置;
“廉”是操守，是開展工作的人格保障;
“健”的位次處于精神層面，貫穿于“德、能、勤、績、廉”的整體之中。
“德、能、勤、績、廉、健”六個方面有著密切的關系，六者之間的關系是：德是統帥、能是將領、勤是士兵、績是戰果、廉是保障、健是靈魂。保持健的作風、有德、有能、有勤、再加廉，一般說來，就能創造績。績，尤其是工作成績，是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客觀世界中獲得的物質和精神成果。德、能、勤、績、廉、健缺一不可，這就是德、能、勤、績、廉、健的關系。
綜上所述，對于我們每位員工來說，了解一下德、能、勤、績的內涵都是必要的。這樣一來，將會有利于我們每位員工個人的發展，同時，時時刻刻以單位發展為己任，銳意創新，不斷進取，取得更大的成績。
時間過得真快，回顧過去，對自己所從事的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會。
我，自XX年6月進本單位工作以來，在供電所從事過抄表、收費，出納、會計、調度、外線施工架線，線損計量管理，辦公室主任、供電所支部書記工作，XX年9月被抽調代表習水縣電力局到習水縣小白塘電站工程實施工程管理(正所級待遇)至XX年3月回習水縣電力局被派遣到紫金公司任辦公室主任(享受正所級待遇)至今。悉數過去的工作，有過成功，不乏失敗，暢享快樂，沉浸悲傷，慶賀收獲，惋惜失去。但在這紛紛擾擾的成敗之余，最值得贊賞和榮幸的就是領導和同事們給予我多年來不懈的引導和寬容。古語道：受人滴水之恩，理當涌泉相報。現在我就先借此機會向各位領導和同仁們，表示我最衷心的感謝：謝謝大家!下面我還是就XX年至今所從事的工作向諸位陳述，恭請領導、同行們指正。
紫金公司辦公室主任，它的崗位職責主要是：負責辦公室的全面工作;負責單位(考勤)的計生、綜治、黨務工作;負責單位的宣傳、文書起草、信息傳遞、上傳下達、綜合協調、后勤保障和公司的車倆管理及對外工作或項目的銜接組織實施等各項工作。
辦公室是一個綜合職能部門，在擔當領導的參謀和助手，樹立單位形象，促進單位整體工作等方面肩負著重要責任。從工作職能來看，辦公室是領導的“左右手”，肩負著參與決策、管理事務、督查落實、平衡左右的重要職能。從信息收集、文件起草、綜合協調的文秘工作，到會議組織、來賓接待、勞資管理、車輛調度、臨工入保、工傷管理等行政工作，無一不蘊含著辦公室每個工作人員的工作水平和工作效率。從某種意義上來講，辦公室又是單位的“門面”，辦公室工作能否牢固樹立“服務領導、服務單位、服務基層”的思想，關系到領導決策的貫徹落實，關系到整個單位能否有序高效地運行和具有良好的精神風貌。因此，辦公室在單位工作中有著特殊的地位和特殊的影響，應該發揮好參與政務、處理事務、搞好服務、管理內務的作用。而辦公室主任作為辦公室的首腦，其工作能力的大小，工作水平的高低直接關系到辦公室的整體工作水平和工作效率的發揮，其作用舉足輕重。為此：
(一)科學規范的做好日常事務工作。公司辦公室承擔著黨務、文秘、計生、綜治、臨工入保、各種證件更換辦理，宣傳報道、檔案管理、文件起草、來賓接待、車輛管理，后勤事務等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外協調溝通的窗口，是為單位工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣碎的事務，又要參與政務。我都根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)搞好綜合協調，確保單位政令暢通。及時傳達貫徹領導班子的決策，認真領會其精神實質，緊密聯系本單位的實際，做出切實可行的實施方案并認真組織貫徹落實。加強督辦檢查，圍繞單位的工作重點，通過跟蹤督查、重點推進、及時反饋等手段，促進單位各項決策的落實。深入實際，在工作中及時發現問題，分析原因，研究找出解決問題的.對策和方法。認真、科學地搞好領導與領導、部室與部室之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推諉，出現工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成上級和領導下達的各項目標任務。
(三)當好參謀助手，服務單位決策。及時準確地掌握單位各方面的工作動態，及時地向單位領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學地分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳，提高公司的知名度，樹立公司的良好形象。
(四)加強個人修養，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與公司保持高度一致，強化大局意識、服務意識、責任意識。認真進行理論學習和業務鉆研，不斷提高個人的文字綜合能力、組織協調能力、抓落實能力、管理能力。自覺講學習、講正氣、講紀律，顧全大局，維護單位班子團結，維護領導形象，調動辦公室全體工作人員的積極性，創造性，團結帶領辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中彰顯實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇2
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
我擔任學校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。學校辦公室工作千頭萬緒，復雜煩瑣，所分管的線口多、任務重、壓力大。主要分管學校文件的下載、發送、收集;學校日常工作安排(通知)，學校常務工作登記;撰寫學校計劃、總結等匯報材料，填寫教育基礎年報、人事年報;學校各類表格、資料收集、歸檔;學校有關通訊報道，學校創建工作，學生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，主要表現在：
一、加強理論學習，提高政治素養。
辦公室主任一定要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質。只要自身素質強，就會產生內在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現出來的經驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的問題。所以今后我要多學理論、學政策、學技術、學管理，多向前輩、領導請教，以此來提高綜合素質。如辦文辦事能力、專業知識能力、領會領導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復雜事務的能力以及社會交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。
二、明確職能職責，提高服務意識。
辦公室主任必須要有強烈的服務意識和求真務實的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發揮自身優勢，協調校長室、教導室、總務室等各方關系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統一工作思想。其次是做到服務要盡職。學校領導布置的各項事務，能在第一時間、規定時間內完成任務以盡量為學校領導減少一些事務性工作，讓領導從日常事務性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發現、了解，主動去化解，這直接關系到學校領導和本部門的形象。
三、要養成“三勤”良好習慣，確保工作效率。
勤走，就是平時要多進行調研和開展交流，搜集一些相關信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學校領導提供準確的信息，幫助領導正確決策。勤記，就是注意養成記錄的良好習慣。如果不養成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節要多留意，也許從不經意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務。
四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。
學校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有250名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。我將學生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協助值周教師清點乘車人數，維持乘車紀律。由此，學校車隊形成了學生接送車管理領導小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學生的四級管理網絡。為保證乘車學生安心等車，消除各類安全隱患，學校特開放寬敞明亮的餐廳給學生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學生設立了指定候車區域與座位，這樣既可以讓學生相互監督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學要留個別學生進行補差，經常造成1、2個乘車學生遲到而影響發車時間，偶爾會有漏乘現象，為避免這種情況發生，學校根據實際，整改并嚴格執行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數、定車號”(“定車號”：由于我校接送車，以車隊10輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據實際情況，我校給車隊發放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送)，并將學生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學生人人知曉本班中每一班次的乘車學生，這樣既不會造成學生因補差而誤車，也避免了大量學生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學高峰期候車壓力，又減少了突發性安全事故隱患。同時學校開展“文明乘車小標兵”評比活動，乘車不文明的學生，一律取消各類先進的評比資格。總之，辦公室工作是一門藝術，要做好學校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經驗，彌補不足，充分發揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務質量，為實現學校的和諧發展發揮我做大的作用。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇3
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
我擔任學校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。學校辦公室工作千頭萬緒，復雜煩瑣，所分管的線口多、任務重、壓力大。主要分管學校文件的*、發送、收集;學校日常工作安排(通知)，學校常務工作登記;撰寫學校計劃、總結等匯報材料，填寫教育基礎年報、人事年報;學校各類表格、資料收集、歸檔;學校有關通訊報道，學校創建工作，學生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，主要表現在：
一、加強理論學習，提高政治素養。
辦公室主任一定要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質。只要自身素質強，就會產生內在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現出來的經驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的問題。所以今后我要多學理論、學政策、學技術、學管理，多向前輩、領導請教，以此來提高綜合素質。如辦文辦事能力、專業知識能力、領會領導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復雜事務的能力以及社會交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。
二、明確職能職責，提高服務意識。
辦公室主任必須要有強烈的服務意識和求真務實的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發揮自身優勢，協調校長室、教導室、總務室等各方關系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統一工作思想。其次是做到服務要盡職。學校領導布置的各項事務，能在第一時間、規定時間內完成任務以盡量為學校領導減少一些事務性工作，讓領導從日常事務性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發現、了解，主動去化解，這直接關系到學校領導和本部門的形象。
三、要養成“三勤”良好習慣，確保工作效率。
勤走，就是平時要多進行調研和開展交流，搜集一些相關信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學校領導提供準確的信息，幫助領導正確決策。勤記，就是注意養成記錄的良好習慣。如果不養成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節要多留意，也許從不經意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務。
四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。
學校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有250名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。我將學生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協助值周教師清點乘車人數，維持乘車紀律。由此，學校車隊形成了學生接送車管理領導小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學生的四級管理網絡。為保證乘車學生安心等車，消除各類安全隱患，學校特開放寬敞明亮的餐廳給學生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學生設立了指定候車區域與座位，這樣既可以讓學生相互監督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學要留個別學生進行補差，經常造成1、2個乘車學生遲到而影響發車時間，偶爾會有漏乘現象，為避免這種情況發生，學校根據實際，整改并嚴格執行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數、定車號”(“定車號”：由于我校接送車，以車隊10輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據實際情況，我校給車隊發放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送)，并將學生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學生人人知曉本班中每一班次的乘車學生，這樣既不會造成學生因補差而誤車，也避免了大量學生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學高峰期候車壓力，又減少了突發性安全事故隱患。同時學校開展“文明乘車小標兵”評比活動，乘車不文明的學生，一律取消各類先進的評比資格。總之，辦公室工作是一門藝術，要做好學校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經驗，彌補不足，充分發揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務質量，為實現學校的和諧發展發揮我做大的作用。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇4
尊敬的領導，各位同事：
大家好!
盤點過去的一年，我在區教育局和中心學校的領導關懷下，在全體教職工的大力支持下，認真學習宣傳貫徹落實科學發展觀和十九大精神，堅持以“求知、求真、求實、求新”為校訓，以實施質量提升、管理轉型“11145”工程為抓手，以教書育人、服務師生為己任，愛崗敬業，踏實工作，開拓進取，廉潔奉公，釋放正能量，譜寫新篇章，得到了上級領導和群眾的好評。現把本人履行工作職責情況和廉潔從教情況總結匯報如下：
一、以德樹人，敬業愛教
在工作中，本人堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，積極參加上級和學校組織的各項政治、業務學習，系統學習了科學發展觀、十九大精神和《廉政準則》，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、新的《中小學教師職業道德行為規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《規劃》等教育法律法規，并認真記好學習筆記，主動撰寫學習心得和論文，提高了自身的政治思想和業務素質，為進一步提升教書育人、教學管理能力打下了基礎。
二、提升技能，精業立教
作為xx區xx鎮中心學校黨總支副書記、辦公室主任，本人負責教育黨總支、辦公室日常工作，協助中心校校長、書記管理全鎮校務、黨務工作，主要分管教育人事、政務宣傳、師德建設、學籍管理等工作。一年來，本著圍繞中心、服務大局的原則，主要做好以下幾方面工作：
1、教育人事管理不斷規范
在中心校校長、總支書記的領導下，相繼開展了職稱聘任、師資培訓、教師清理、人事調整、教師雙聘制、表彰獎勵、年度考核等工作。20xx年以來，中心校對3名校級班子人員和辦公室、教研室、電教室、綜治辦、總務處等中層部門5名人員進行了調整;對四十鋪中學、鑫淼小學、張堂小學、徐樓小學、窯前小學、趙洼小學、幼兒園等7所學校負責人和前爐、窯前、朱大、張堂等4所學校教導主任進行了調整;參加省、市級校長、園長培訓3人。并對7名取得中高、中級和初級職稱教師落實了職務聘任，對18名優秀教師進行了高級、中級、初級等職務推薦評定。
2、學校德育建設得到強化
育人為本，德育為先。從抓黨員、干部、教師政治思想工作入手，強化師德師風建設和未成年人思想道德教育，積極開展了“文明美德伴我成長”、“建設幸福中國”、“經典誦讀”等讀書教育、感恩報告會，“學雷鋒、樹新風、獻愛心”捐款，“愛中國、愛家鄉”征文比賽，留守兒童“進城市、看發展、話變化”等活動，促進了學校素質教育的開展。20xx年，全鎮涌現出區級“紅旗團委(團總支)”、“優秀團干”和“優秀團員”4人(個);市、區級“先進集體”、“優秀少先隊輔導員”、“熱心支持者”和“優秀少先隊員”9人(個);市、區級“三好學生”、“優秀學生干部”和“先進班集體”達41人(個);榮獲區級“優秀教師”、“優秀校長”、“先進集體”16人(個)。
3、黨風廉政建設不斷推進
在區教育局黨組和鎮黨委的關懷、領導下，中心校嚴明工作紀律，對教育人事、財務、采購、工程建設等一把手“四不直管”的工作，明確班子成員分管職責和工作任務，切實抓好督促落實。同時，教育總支和7個教育片黨支部完善黨組織學習、教育和校務、黨務、財務公開等方面制度建設，設立了公開欄，健全了財經領導小組，規范了財務收支管理，促進了教育系統黨風廉政建設。除此，還深入開展了《廉政準則》學習、創先爭優、廉政文化進校園、“保持黨的純潔性，學習黨的十九大”主題教育、十九大精神學習等活動。20xx年7月，xx鎮教育總支榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”稱號，有6名黨員榮獲區、鎮級“優秀共產黨員”稱號。
4、政務效能建設成績斐然
中心學校按照“誰具辦誰負責、誰分管誰督導”的原則，要求各中層部門人員加強出勤管理，規范辦事行為，履行工作職責，提高辦公效能，切實抓好落實，保證政令暢通，進一步激發了各中層部門人員和廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。并切實做好辦公室上傳下達工作，規范中心校文件、檔案管理，做好會務安排，促進了提質轉型工作，全年累計下發短信提示200多條，保證了教育工作有序、有效、有力開展。除此，切實加強電子政務宣傳和校園文化建設，不斷更新中心學校網站內容，安裝了中心校大門電子宣傳屏，開通落實了“中心校-轄區學校”工作安排、會議通知等短信提示業務，實現了電子政務工作“區教育局-中心學校-轄區學校”無紙化、高效率無縫對接，編發《教育》簡報10期，信息稿件在潁州區教育局網站發表390多篇，排名位于全區第三，在省教育廳“創先爭優”欄目網站位居前列，兩次榮獲潁州區“教育電子政務先進單位”。
5、認真搞好中小學電子學籍統計上報工作
以對學生高度負責的態度，協調各學校搞好數據信息核實，完善有關資料，保證了電子學籍管理工作的落實。區教育局在電子學籍檢查時，給予積極評價。
6、做好中心小學、中心幼兒園包點指導工作
一年來，中心小學加強內部管理，全體教師敬業愛崗，修建了大門主干道，優化了辦學環境，營造了良好的校園文化氛圍，榮獲區委區政府表彰的“優秀學校”。中心幼兒園在阜陽文峰幼兒園的幫扶下，依托中心小學復建新園，環境優美，設施良好，招收大、中、小3個班幼兒，參加全區幼兒韻律操比賽獲得二等獎。學前教育工作受到市教育局副局長齊明礫、區教育局局長呂維欽、副局長李紅、張伯賢等領導同志的充分肯定。
三、踏實苦干，勤業守教
在工作中，我堅持不請假、出滿勤、挑重擔，保持飽滿的工作量，付出了大量心血和汗水。經常是早出晚歸，披星戴月，超負荷工作，加班加點更是家常便飯，累得腰酸背痛，一段時間低血壓，幾年來頭發都斑白了許多。但我認為，只要工作上能讓上級滿意、領導滿意、教師滿意就行了，自己再苦再累也無怨無悔。熟悉我的同志都知道，我妻子左手殘疾，家務很多，但我為家庭付出太少，心里很是愧疚。
四、為人師表，廉潔從教
作為一名黨員干部，我認真貫徹上級黨風廉政建設規定，嚴格要求自己，時時處處規范自己的一言一行，盡力做學習的表率、工作的表率、廉潔的表率。自覺參加《廉政準則》、科學發展觀、“保持黨的純潔性”教育實踐和十九大精神學習活動，嚴格遵守黨員干部勤政廉政的規定，保持了共產黨員的本色。嚴格執行上級關于厲行節約的通知精神，實行校務公開，自覺接受教師和社會監督，增強了工作的透明度。同時，本人能夠團結同事，顧全大局，奉公守法，自覺做到廉潔從教，加強公務接待、包車等管理，做到不接受學生家長吃請，不浪費學校的公共物品，加班加點從不提報酬，努力樹立高效、清廉的形象，受到了學校和上級的好評。
五、發揚成績，再譜新篇
一分辛勞，一分收獲。一年來，由于本人積極按照上級精神依法依紀辦事，工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，取得了較好的工作成績。我先后有190余篇信息稿件在區以上網站發表，8篇論文、習作、感悟在市級報刊發表、省級獲獎，被鎮政府評為“優秀教育工作者”。20xx年，所分管的教育黨建工作榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”，電子政務、學籍管理、師德師風等工作在區教育局督導評估時獲得好評。
六、努力方向
在肯定工作成績的同時，我深深感到：本人在思想、工作等方面還存在著諸多不足，如忙于工作，學習不夠深入;工作中總感覺太累，有職業倦怠感;平時和同事交流較少，感情上有待加強，辦公室協調服務水平有待提高，工作上還需創新等，都需要進一步改進和加強。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我決心在新的一年里，在上級領導和同事們的關懷支持下，認真落實科學發展觀和十九大精神，繼續發揚真抓實干、團結苦干、創新巧干的“三干精神”，堅持對領導支持工作不添亂、對同事處好關系不拉圈、對工作勤勉負責不偷懶、對自己嚴格要求不貪占的“四不原則”，爭做有責任、有紀律、有能力、有奉獻、有實績的“五種人”，與時俱進，扎實拼搏，取得更加優異的工作業績!
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇5
尊敬的各位領導、各位同仁，大家下午好!
今天會議的主題是述職述廉，可我個人的職，沒什么好述的了，只是按照崗位職責做了點具體的工作而言。但看看聽聽大家常說的德、能、勤、績、廉、健，我也頗感深意。
德、能、勤、績、廉、健的位次：
“德”是核心。即政治思想品德是核心，德的位次處在“首要”位置。
“能”是本領，能的位次處在“重要”位置;
“勤”是態度，是對本職崗位事業勤奮敬業的態度。勤是不可缺少的必要條件，勤的位次處在“必要”位置;
績是成果，是考核的重點，績的位次處在“重點”位置，或者說處在“落腳點”位置;
“廉”是操守，是開展工作的人格保障;
“健”的位次處于精神層面，貫穿于“德、能、勤、績、廉”的整體之中。
“德、能、勤、績、廉、健”六個方面有著密切的關系，六者之間的關系是：德是統帥、能是將領、勤是士兵、績是戰果、廉是保障、健是靈魂。保持健的作風、有德、有能、有勤、再加廉，一般說來，就能創造績。績，尤其是工作成績，是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客觀世界中獲得的物質和精神成果。德、能、勤、績、廉、健缺一不可，這就是德、能、勤、績、廉、健的關系。
綜上所述，對于我們每位員工來說，了解一下德、能、勤、績的內涵都是必要的。這樣一來，將會有利于我們每位員工個人的發展，同時，時時刻刻以單位發展為己任，銳意創新，不斷進取，取得更大的成績。
時間過得真快，回顧過去，對自己所從事的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會。
我，自XX年6月進本單位工作以來，在供電所從事過抄表、收費，出納、會計、調度、外線施工架線，線損計量管理，辦公室主任、供電所支部書記工作，XX年9月被抽調代表習水縣電力局到習水縣小白塘電站工程實施工程管理(正所級待遇)至XX年3月回習水縣電力局被派遣到紫金公司任辦公室主任(享受正所級待遇)至今。悉數過去的工作，有過成功，不乏失敗，暢享快樂，沉浸悲傷，慶賀收獲，惋惜失去。但在這紛紛擾擾的成敗之余，最值得贊賞和榮幸的就是領導和同事們給予我多年來不懈的引導和寬容。古語道：受人滴水之恩，理當涌泉相報。現在我就先借此機會向各位領導和同仁們，表示我最衷心的感謝：謝謝大家!下面我還是就XX年至今所從事的工作向諸位陳述，恭請領導、同行們指正。
紫金公司辦公室主任，它的崗位職責主要是：負責辦公室的全面工作;負責單位(考勤)的計生、綜治、黨務工作;負責單位的宣傳、文書起草、信息傳遞、上傳下達、綜合協調、后勤保障和公司的車倆管理及對外工作或項目的銜接組織實施等各項工作。
辦公室是一個綜合職能部門，在擔當領導的參謀和助手，樹立單位形象，促進單位整體工作等方面肩負著重要責任。從工作職能來看，辦公室是領導的“左右手”，肩負著參與決策、管理事務、督查落實、平衡左右的重要職能。從信息收集、文件起草、綜合協調的文秘工作，到會議組織、來賓接待、勞資管理、車輛調度、臨工入保、工傷管理等行政工作，無一不蘊含著辦公室每個工作人員的工作水平和工作效率。從某種意義上來講，辦公室又是單位的“門面”，辦公室工作能否牢固樹立“服務領導、服務單位、服務基層”的思想，關系到領導決策的貫徹落實，關系到整個單位能否有序高效地運行和具有良好的精神風貌。因此，辦公室在單位工作中有著特殊的地位和特殊的影響，應該發揮好參與政務、處理事務、搞好服務、管理內務的作用。而辦公室主任作為辦公室的首腦，其工作能力的大小，工作水平的高低直接關系到辦公室的整體工作水平和工作效率的發揮，其作用舉足輕重。為此：
(一)科學規范的做好日常事務工作。公司辦公室承擔著黨務、文秘、計生、綜治、臨工入保、各種證件更換辦理，宣傳報道、檔案管理、文件起草、來賓接待、車輛管理，后勤事務等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外協調溝通的窗口，是為單位工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣碎的事務，又要參與政務。我都根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)搞好綜合協調，確保單位政令暢通。及時傳達貫徹領導班子的決策，認真領會其精神實質，緊密聯系本單位的實際，做出切實可行的實施方案并認真組織貫徹落實。加強督辦檢查，圍繞單位的工作重點，通過跟蹤督查、重點推進、及時反饋等手段，促進單位各項決策的落實。深入實際，在工作中及時發現問題，分析原因，研究找出解決問題的對策和方法。認真、科學地搞好領導與領導、部室與部室之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推諉，出現工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成上級和領導下達的各項目標任務。
(三)當好參謀助手，服務單位決策。及時準確地掌握單位各方面的工作動態，及時地向單位領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學地分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳，提高公司的知名度，樹立公司的良好形象。
(四)加強個人修養，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與公司保持高度一致，強化大局意識、服務意識、責任意識。認真進行理論學習和業務鉆研，不斷提高個人的文字綜合能力、組織協調能力、抓落實能力、管理能力。自覺講學習、講正氣、講紀律，顧全大局，維護單位班子團結，維護領導形象，調動辦公室全體工作人員的積極性，創造性，團結帶領辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中彰顯實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
謝謝大家!
述職人：
20xx年XX月XX日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇6
一、加強學習、提高自身素質，適應發展需要
學習使人進步，學習有利于工作。為使自己更好地完成各項工作，在以胡秋鎖等三位校長的帶動和幫助下，我能堅持把學習貫穿于工作的始終，加強學習的積極性和主動性。認真學習三個代表重要思想，貫徹落實科學發展觀和十八大精神，正確理解和把握新時期職業教育工作的性質、地位、任務和作用。積極參加上級統一組織的學習活動，不斷提高自己的理論水平。注意把在工作中學習和帶動辦公室成員學習有機結合起來，理論聯系實際，學以致用，努力營造辦公室的良好學習氛圍。
在工作中，除了時刻告誡自己要有全身心投入的熱情，有甘于吃苦的信念和有功不居的超越自我精神外，最主要的在以下幾方面加強修養，練好內功。一是按照三個代表的要求，不斷加強黨性鍛煉，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。正確看待辦公室主任要面對上下左右，切實處理好各方面關系的工作實際，扎扎實實做好本職工作，當好領導的參謀和助手。二是找準位置，時刻把握自己的崗位職責，深刻認識該職位處于承上啟下，對內對外關節點的重要作用，必須很好地承擔秘書、參謀、協調、服務和聯絡、宣傳等具體工作，作為辦公室的領頭雁，時刻提醒自己必須有高度的事業心，有強烈的奉獻精神，有效的領導方法和領導藝術，有寬闊、包容的胸懷，才能勝任工作角色。三是樹立服務意識，甘為孺子牛。千難萬難服務難，上下左右協調難，我能克服人手少、任務重的實際困難，樹立較高的思想境界和良好的服務意識，從工作大局出發，淡泊名利，寵辱不驚，守得住清貧，耐得住寂寞，受得住委屈，全心全意做好各項工作，在工作中感受到樂趣，在奉獻中展現自己的人生價值，做到吃苦不叫苦，有難不怕難，有累不喊累，受氣不賭氣。
二、工作完成情況及取得的成績
一克服重重困難，積極完成局領導下達的各項任務
就任辦公室主任以來，牢牢抓住招生、達標和管理質量三大重要任務，面對我縣職教現狀和招生難的問題，為使職教中心有人氣，有生機，能夠蓬勃發展，實現我們這一班職教人的目標，在以胡秋鎖校長為中心的校領導領導下，我同其他教職員工一道，頂烈日，冒酷暑，走村串巷入戶，耐心動員做宣傳，苦口婆心去說教，超額完成了學校下達的招生任務。在整理檔案和達標過程中，我帶領辦公室人員，奮戰百天日日夜夜，犧牲了多少節假日，到兄弟學校學習、取經，完成了檔案的整理及歸檔，特別是學校省重點達標后，學校日常工作和再求新高更為重要，作為辦公室主任，更是上下聯動，左右協調，抓常規，全方位進行制度健身，通過量化管理和績效工資，進一步調動了廣大教職員工的積極性，在學校領導的正確領導下，學校各方面都展現出新的面貌。無論是招生、教學管理、還是技能大賽都取得了前所未有的好成績。
二強化服務意識，實現辦公室人員思想認識的新突破
辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質，決定著辦公室的實質就是一個單位的服務中樞，辦公室工作的核心就是服務。為此，我從解決辦公室工作人員的思想認識入手，通過學習教育、健全制度等措施，使全辦上下自覺認識到：服務是天職。服務是辦公室的立身之本、輔政之基、謀事之道，是天職，也是靈魂。離開了服務，辦公室工作就會成為無源之水、無本之木。因而，我在日常工作中反復向全辦工作人員灌輸優質服務的理念，要求辦公室工作人員自覺找準工作定位，把服務作為自己的情感所系、職責所在、事業所求，寓服務于工作，寓工作于服務，使辦公室全體人員的服務意識和服務水平都有了全面提高。一是由注重日常事務服務向服務發展大局轉變。自覺從繁忙的日常事務中走出來，把主要精力和時間集中在服務發展大局上，放在為領導決策出謀劃策上，放在重大問題的協調解決上，放在單位重大事項的督查落實上，有效地提升了工作水平。二是由被動服務向主動服務轉變。緊緊圍繞部門工作和校領導的要求，充分發揮主觀能動性，努力做到超前思考，正確預測發展趨勢，緊貼領導求主動，圍繞大局謀主動，尊重規律贏主動，從而牢牢掌握了工作的主動權，逐步實現了由被動服務向主動服務的轉變。
三提高工作質量，圓滿完成辦公室工作
一是樹好窗口，熱情待人。辦公室是聯系廣大教職工的紐帶，是反映學校精神面貌的窗口，辦公室工作人員的一言一行都直接關系到群眾對單位整體形象的評價。因此，我要求每個工作人員必須做到靠服務樹形象，靠服務贏認同，通過優良的服務樹良好的形象。具體工作中要求辦公室所有成員按照首問首辦制度努力塑造熱情待客、整潔有序、儀表端莊、精明干練、踏實肯干、團結活潑的良好形象，用實際行動踐行三個代表重要思想和貫徹落實科學發展觀及十八大精神實質。
二是明確職責，完善規章制度。我校辦公室人少事多，為使辦公室全體人員責任明確、有章可循、各負其責，結合辦公室的工作實際，從抓制度建設入手，在校領導指導下先后制定和完善了《辦公室工作職責》、《檔案人員工作規則》、《辦公室人員分工職責》等針對性強、易操作、行之有效的規章制度，并且及時予以下發和抓好落實，逐步形成了較為完善的學校工作制度保障體系。
三是筑牢根基，提高人員整體素質。在這個方面我主要做了三個方面的工作：一抓人員的協調配合與內部團結。辦公室4個人，性格、能力各有差異，又各管一攤，各負其責，如何用其所長，發揮個人和整體作用，成為辦公室全面履行職責的首要任務，為此，我要求大家牢固樹立團結出戰斗力和一盤棋的思想，搞好團結協作，以大局為重。通過談心、交心、開展批評與自我批評等方式不斷加強協調意識。促進團結，形成合力，戰斗力、凝聚力不斷提升。二抓文字表達能力。文字綜合水平的高低，直接關系到全校工作的質量。文稿質量要符合本校的實際，同時要能夠把握大局，突出重點。因此我們利用空余時間組織學習與辦公室工作相關的書籍，通過多學、多看、多思考、多積累、多練習，并及時向校領導請教，摸清領導意圖、思路。特別是在校領導胡秋鎖校長的幫助指導下，全辦公室人員寫作能力普遍有所提高。一年來上報、下發各種文件60多份，起草大的匯報材料20余份。三抓協調辦事能力，不斷提高辦公室人員的辦事能力和效率。作為辦公室主任，我以身作則，認真辦理每一件事，同時耐心做好傳、幫、帶，小至如何接聽電話、請示報告，大到文稿的擬定、對外接待都對新同志言傳身教，使新同志的辦事能力逐漸得到提高。
四是加大宣傳，促進職教工作的順利開展。我按照校領導要求，加大學校的宣傳力度，在以身作則寫好信息的同時，帶領辦公室有關人員做好信息上報工作。一年來創辦了《職教簡訊》和《校務會議簡報》兩個刊物各十期，累計上報信息百余篇，上報的信息先后被縣局主要領導給予高度評價，對宣傳職教，發展職教起到了積極的作用。
五是扎實做好人事、檔案及評優評模工作。做到人事變動及時上報，檔案管理規范有序，評優評模認真細致。由于服務到位，使各項工作扎實有序開展。
六是堅持實施中層領導每周一上報本周工作計劃和匯報上周工作完成狀況匯總，使各科室工作有序、有目標、有壓力，大大促進了學校各方面的協調發展。
三、存在不足和今后的努力方向
由于自己擔任辦公室主任一職時間較短，經驗不足，存在一定的差距，一是政治理論水平還不夠高，理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合能力提高還不夠快，離領導的期望和要求還有一定差距。二是服務質量還不夠高，組織會議、起草文稿工作有時不夠細致。三是只知道工作而缺乏與老師之間的溝通。在今后的工作中，我將不斷向有經驗領導、教職工學習，不斷加強和提高服務意識，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。樹立強烈的責任感和事業心，樹立強烈的時間觀念、價值觀念、效率觀念，不斷提高服務水平，為高邑職教的發展做出我應有的貢獻。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇7
一年來，在學校領導的關心和幫助下，在全體教職工的支持配合下，我服從工作安排，加強學習，堅持“干大事，從細節做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學校工作目標來開展工作，較好地完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉。現將一年的情況總結如下：
一、工作基本情況：
本年度中，我主要負責學校辦公室日常及義務教育初步均衡發展工作，另外還協助片區督導站抓片區小學學籍管理及教育教學工作，負責統籌本片區的教育“9+3”資料整理。
一年來，不管是從事辦公室工作或其它管理工作，我都做到認真負責，從不怠慢工作，堅決服從學校安排，并協助學校完成各項任務，嚴格遵守作息時間，從不輕易請假或隨意離開工作崗位，一年來從未遲到或早退，積極加強師德學習，提高自身素養，面對一些突發性任務，經常一個人在晚上或周末加班，按要求將各項檔案整理完善并及時上交。
二、 工作完成情況：
1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載學校重大活動和重要事件。
2、認真做好了材料的撰寫、打印、信息上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好學校OA平臺、郵箱，教育及系統QQ群文件的收發、轉發及打印工作，及時請領導閱辦，按時布置，做到了每天的文件轉接登記。
3、完成了學校年度工作計劃及總結，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及學校年終目標考核資料的收集裝擋工作。
4、做好了教師考核和績效結算工作。考核工作嚴格按考核方案執行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。
5、認真做好上傳下達、協調服務工作。牢固樹立服務意識，學校的規章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。
6、關心教職工生活。與其他辦公室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。
7、與各部門協調做好其它各項工作，積極完成了學校臨時性任務。
8、協助校長做好了人事安排工作.
9、做好教育初步均衡發展及教育“9+3”資料的收集及裝擋。
三、工作認識和體會：
做了兩年的辦公室工作，從最初的一無所知到現在的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現在的不難，個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。只要多學習，學習相關政策理論知識，學習他人，勤記錄，就一定能做好。在一年的工作中，在上級領導及學校全體教職工的補助和關心下，我較好的完成了辦公室各項工作。工作態度得到了領導們的認可，在7月份江口縣第六屆青少年藝術節活動中指導學生榮獲初中組小合唱二等獎，同年9月在江口縣第30個教師節紀念活動中被評為優秀教育工作者。以上雖然取得了一些成績，但在日常工作中存在著許多問題和不足，主要表現在：
1、在工作中與領導和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。
2、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發稿件。 總之，我負責的辦公室工作將繼續在學校領導的大力支持和全體教職工的共同配合下，發揚優點，克服缺點，彌補不足，堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。”進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，把我校辦公室工作邁上一個新的臺階!
學校辦公室主任述職述廉報告 篇8
盤點過去的一年，我在區教育局和中心學校的領導關懷下，在全體教職工的大力支持下，認真學習宣傳貫徹落實科學發展觀和十九大精神，堅持以“求知、求真、求實、求新”為校訓，以實施質量提升、管理轉型“11145”工程為抓手，以教書育人、服務師生為己任，愛崗敬業，踏實工作，開拓進取，廉潔奉公，釋放正能量，譜寫新篇章，得到了上級領導和群眾的好評。現把本人履行工作職責情況和廉潔從教情況總結匯報如下：
一、以德樹人，敬業愛教
在工作中，本人堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，積極參加上級和學校組織的各項政治、業務學習，系統學習了科學發展觀、十九大精神和《廉政準則》，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、新的《中小學教師職業道德行為規范》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《規劃》等教育法律法規，并認真記好學習筆記，主動撰寫學習心得和論文，提高了自身的政治思想和業務素質，為進一步提升教書育人、教學管理能力打下了基礎。
二、提升技能，精業立教
作為xx區xx鎮中心學校黨總支副書記、辦公室主任，本人負責教育黨總支、辦公室日常工作，協助中心校校長、書記管理全鎮校務、黨務工作，主要分管教育人事、政務宣傳、師德建設、學籍管理等工作。一年來，本著圍繞中心、服務大局的原則，主要做好以下幾方面工作：
1、教育人事管理不斷規范
在中心校校長、總支書記的領導下，相繼開展了職稱聘任、師資培訓、教師清理、人事調整、教師雙聘制、表彰獎勵、年度考核等工作。20xx年以來，中心校對3名校級班子人員和辦公室、教研室、電教室、綜治辦、總務處等中層部門5名人員進行了調整;對四十鋪中學、鑫淼小學、張堂小學、徐樓小學、窯前小學、趙洼小學、幼兒園等7所學校負責人和前爐、窯前、朱大、張堂等4所學校教導主任進行了調整;參加省、市級校長、園長培訓3人。并對7名取得中高、中級和初級職稱教師落實了職務聘任，對18名優秀教師進行了高級、中級、初級等職務推薦評定。
2、學校德育建設得到強化
育人為本，德育為先。從抓黨員、干部、教師政治思想工作入手，強化師德師風建設和未成年人思想道德教育，積極開展了“文明美德伴我成長”、“建設幸福中國”、“經典誦讀”等讀書教育、感恩報告會，“學雷鋒、樹新風、獻愛心”捐款，“愛中國、愛家鄉”征文比賽，留守兒童“進城市、看發展、話變化”等活動，促進了學校素質教育的開展。20xx年，全鎮涌現出區級“紅旗團委(團總支)”、“優秀團干”和“優秀團員”4人(個);市、區級“先進集體”、“優秀少先隊輔導員”、“熱心支持者”和“優秀少先隊員”9人(個);市、區級“三好學生”、“優秀學生干部”和“先進班集體”達41人(個);榮獲區級“優秀教師”、“優秀校長”、“先進集體”16人(個)。
3、黨風廉政建設不斷推進
在區教育局黨組和鎮黨委的關懷、領導下，中心校嚴明工作紀律，對教育人事、財務、采購、工程建設等一把手“四不直管”的工作，明確班子成員分管職責和工作任務，切實抓好督促落實。同時，教育總支和7個教育片黨支部完善黨組織學習、教育和校務、黨務、財務公開等方面制度建設，設立了公開欄，健全了財經領導小組，規范了財務收支管理，促進了教育系統黨風廉政建設。除此，還深入開展了《廉政準則》學習、創先爭優、廉政文化進校園、“保持黨的純潔性，學習黨的十九大”主題教育、十九大精神學習等活動。20xx年7月，xx鎮教育總支榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”稱號，有6名黨員榮獲區、鎮級“優秀共產黨員”稱號。
4、政務效能建設成績斐然
中心學校按照“誰具辦誰負責、誰分管誰督導”的原則，要求各中層部門人員加強出勤管理，規范辦事行為，履行工作職責，提高辦公效能，切實抓好落實，保證政令暢通，進一步激發了各中層部門人員和廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。并切實做好辦公室上傳下達工作，規范中心校文件、檔案管理，做好會務安排，促進了提質轉型工作，全年累計下發短信提示200多條，保證了教育工作有序、有效、有力開展。除此，切實加強電子政務宣傳和校園文化建設，不斷更新中心學校網站內容，安裝了中心校大門電子宣傳屏，開通落實了“中心校-轄區學校”工作安排、會議通知等短信提示業務，實現了電子政務工作“區教育局-中心學校-轄區學校”無紙化、高效率無縫對接，編發《教育》簡報10期，信息稿件在潁州區教育局網站發表390多篇，排名位于全區第三，在省教育廳“創先爭優”欄目網站位居前列，兩次榮獲潁州區“教育電子政務先進單位”。
5、認真搞好中小學電子學籍統計上報工作
以對學生高度負責的態度，協調各學校搞好數據信息核實，完善有關資料，保證了電子學籍管理工作的落實。區教育局在電子學籍檢查時，給予積極評價。
6、做好中心小學、中心幼兒園包點指導工作
一年來，中心小學加強內部管理，全體教師敬業愛崗，修建了大門主干道，優化了辦學環境，營造了良好的校園文化氛圍，榮獲區委區政府表彰的“優秀學校”。中心幼兒園在阜陽文峰幼兒園的幫扶下，依托中心小學復建新園，環境優美，設施良好，招收大、中、小3個班幼兒，參加全區幼兒韻律操比賽獲得二等獎。學前教育工作受到市教育局副局長齊明礫、區教育局局長呂維欽、副局長李紅、張伯賢等領導同志的充分肯定。
三、踏實苦干，勤業守教
在工作中，我堅持不請假、出滿勤、挑重擔，保持飽滿的工作量，付出了大量心血和汗水。經常是早出晚歸，披星戴月，超負荷工作，加班加點更是家常便飯，累得腰酸背痛，一段時間低血壓，幾年來頭發都斑白了許多。但我認為，只要工作上能讓上級滿意、領導滿意、教師滿意就行了，自己再苦再累也無怨無悔。熟悉我的同志都知道，我妻子左手殘疾，家務很多，但我為家庭付出太少，心里很是愧疚。
四、為人師表，廉潔從教
作為一名黨員干部，我認真貫徹上級黨風廉政建設規定，嚴格要求自己，時時處處規范自己的一言一行，盡力做學習的表率、工作的表率、廉潔的表率。自覺參加《廉政準則》、科學發展觀、“保持黨的純潔性”教育實踐和十九大精神學習活動，嚴格遵守黨員干部勤政廉政的規定，保持了共產黨員的本色。嚴格執行上級關于厲行節約的通知精神，實行校務公開，自覺接受教師和社會監督，增強了工作的透明度。同時，本人能夠團結同事，顧全大局，奉公守法，自覺做到廉潔從教，加強公務接待、包車等管理，做到不接受學生家長吃請，不浪費學校的公共物品，加班加點從不提報酬，努力樹立高效、清廉的形象，受到了學校和上級的好評。
五、發揚成績，再譜新篇
一分辛勞，一分收獲。一年來，由于本人積極按照上級精神依法依紀辦事，工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，取得了較好的工作成績。我先后有190余篇信息稿件在區以上網站發表，8篇論文、習作、感悟在市級報刊發表、省級獲獎，被鎮政府評為“優秀教育工作者”。20xx年，所分管的教育黨建工作榮獲鎮黨委表彰的“先進基層黨組織”，電子政務、學籍管理、師德師風等工作在區教育局督導評估時獲得好評。
六、努力方向
在肯定工作成績的同時，我深深感到：本人在思想、工作等方面還存在著諸多不足，如忙于工作，學習不夠深入;工作中總感覺太累，有職業倦怠感;平時和同事交流較少，感情上有待加強，辦公室協調服務水平有待提高，工作上還需創新等，都需要進一步改進和加強。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我決心在新的一年里，在上級領導和同事們的關懷支持下，認真落實科學發展觀和十九大精神，繼續發揚真抓實干、團結苦干、創新巧干的“三干精神”，堅持對領導支持工作不添亂、對同事處好關系不拉圈、對工作勤勉負責不偷懶、對自己嚴格要求不貪占的“四不原則”，爭做有責任、有紀律、有能力、有奉獻、有實績的“五種人”，與時俱進，扎實拼搏，取得更加優異的工作業績!
學校辦公室主任述職述廉報告 篇9
回首過去的一年，我和絕大多數同事一樣，憑著對學校的熱愛、對工作的熱情和對領導的感情，堅持“真誠為校”的不變信念，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。沒有變的是忙碌而充實的生活，雖然是負重前行，但在勞累中卻享受到默默奉獻的那份樂趣！下面，我向大家匯報自己一年來的工作，請評議。
一、重視學習和寫作，不斷提高自身素養
人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣，在想問題、拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學習政治理論、時事政策和業務知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用黨的__大精神武裝頭腦、指導行動、推動工作。在日常@方案.范.文.庫'整理~工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。撰寫的《把握時代特征，謀求思想解放》、《以科學發展觀為指導，籌建慶陽市職業技術學院》兩篇心得體會參加了市委宣傳部今年的征文活動.前者在征文活動中獲三等獎;后者在20xx年全省職業與成人教育協會中職年會上交流獲優秀科研成果獎。完成了《加強黨員教育培訓，促進職教事業健康發展》等多篇調研報告。完成全國僑務法律法規知識競賽答題并組織職工參賽；參加了全市統戰民族宗教知識競賽。在暑假參加了《慶陽市稅務志》的編寫，完成10多萬字。全年本人博客創作80余篇文章。在《隴東報》發表3篇文章、通訊報道多則。主編校刊2期。今年教師節又受到學校的表彰,這是我工作15年來第15次連續獲得年度先進教育工作者稱號。在工作中我體會到：憑能力做自己感興趣的事情，這也是一種幸福。
二、忘我工作，無怨無悔
1、切實履行辦公室主任職責
作為學校辦公室主任，雖不敢說日理萬機，卻也經常有做不完的事，總感到事務纏身、工作千頭萬緒。為了做好辦公室各項工作，年初我們制定了學校辦公室20xx年工作要點，細化每月的主要工作任務，并進一步明確了崗位職責分工及目標管理任務。一年來我做到了主動思索、精心謀劃，用主要精力抓辦文、辦會、辦事，進行具體事務協調、目標管理任務及會議決定事項的督促落實。辦公室人員做到各負其責、分工協作，每一件工作都有計劃、有安排、有檢查、有落實。除常規的工作外，今年還指導辦公室完成了職工編制信息實名制登記等信息化管理工作，建校以來大事記等資料的整理。為了搞好工作，我始終繃緊腦中那根責任之弦，每天睡覺前都會對當天所作的工作查漏補缺，對第二天所要辦理的事務梳理一遍，這已經成為一種習慣。為了發揮辦公室高效務實的作風，自己盡可能地做到早上班、晚下班，通過,方案范.文庫}為您/搜集整理,身體力行影響同事；為了保證材料質量，遇到重要的大型材料，自己親自執筆。對于工作人員所拿出來的材料，自己盡量多看一遍，并多次修改，總想帶動手下人員盡快成為行家內手。對于需要出面協調的事情，自己盡可能地多跑路子、多說話。起草了有關制度、講話稿，審核公文、勞資、職稱、統計年報、材料。先后四次去寧縣新寧鎮聯系有關幫扶建房工作。
2、全身心地投入教學工作
今年，我擔任了07計算機應用班的《哲學》教學，每周4學時課堂教學，2學時晚自習輔導。自認為在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。為了搞好教學，我做到課前吃透教材、查閱資料、認真備課；課堂關掉手機、用心講解，并嘗試多種教學方法，讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維；晚自習輔導堅持到課，給學生補充通俗易懂的事例，做到傳授知識與教給做人的道理相結合。此外，今年自己還擔任了蘭教院大專班《文書秘書學》、《形式邏輯》、《公共關系學》輔導教學和蘭大行政管理本科班29名學生的畢業論文指導工作。
三、反思中的不足和差距
由于我性格上有諸多的不足喜歡直來直去，更加上工作頭緒多，難免在工作上出現顧此失彼、考慮不周現象，經過反思，我覺得自己還存在以下幾個不足需改進方案。
1、因時間與精力有限，與學生交流溝通不足，對如何調動學生學習積極性研究不夠，教學的方法也有待于進一步完善。
2、文件材料的質量還不高，辦公室工作人員的整體素質有待進一步提高。
3、辦公室在協助領導抓職工考勤和思想教育及管理方面做得不夠。
最后，對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的同事們表示最誠摯的謝意！
學校辦公室主任述職述廉報告 篇10
各位尊敬的、老師們：
大家好!
我在學校主要負責環境衛生、安全教育、電子檔案、財務等工作，時光荏冉，轉眼又是一學年，過去的一年，感觸頗深。述職如下：
一、環境衛生工作
由于我校面積大，學生人數相對較少，勞動力不夠，學校死角多，因此把勞動任務分區到班，分片到人，劃定了教師包干區，充分調動了師生的積極性，保證了學校環境干凈、整潔;我校成立了環境衛生監管委員會，成員由各班責任心較強的同學擔任。每周不定期檢查學校衛生至少兩次，檢查內容主要包括兩個方面：1、教室內衛生(桌椅擺放、地面窗臺玻璃衛生，室內張貼，公物損壞程度每小項分為優、良、可、差四個等級，優為10分、良為8分、可為6分、差為4分);2、室外衛生(各班負責的樓道、衛生區、垃圾箱清理情況、自行車擺放、廁所衛生情況每小項分為優、良、可、差四個等級，優為10分、良為8分、可為6分、差為4分;)檢查后填好記錄當場打分排名，每月一匯總得分最高的班級將獲得流動紅旗一面，凡得一次流動紅旗的班級，年終考核為該班班主任加2分，可累計加分。另外各班成立了環保保護衛隊，該隊分為五個小組，主要負責平時的監督打掃，垃圾是怎么來的，是不講衛生的同學丟的，只要同學們養成講究衛生的習慣的話，環境衛生工作就變得輕松地多，所以我們平時經常教育同學們講衛生方面的知識。學校建筑設施及公物較多，難免有所損壞，為了減少和避免學校財產損失，制定了嚴格的獎懲制度，大大約束了學生對公物的破壞，培養了學生愛護公物的良好道德風尚。
二、安全教育工作
我們是從以下幾個方面抓安全教育的
(一)層層簽訂安全工作責任書，構建安全教育框。學校防止各類安全責任事故的發生，學校班級簽訂了層層安全工作目標責任書，校長負總責，為第一責任人，教導主任、后勤主任為分管責任人，各班主任為具體負責人。切實加強對學校安全工作的監督管理，杜絕學校重大安全責任事故的發生，維護正常的教育教學秩序，保障公共財產和師生人身安全，落實學校安全工作目標責任制。
(二)做好宣傳教育工作、完善安全制度。學校非常重視對師生的安全防范意識的教育，在教師例會、班主任會議上，安全工作是重要的議程，老師們經常組織學生分批到多媒體教室、電子白板教室開展安全教育課，重點開展《防溺水安全常識》、《交通安全常識》、《疾病防控知識》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的教育。學校利用宣傳欄、廣播進行宣傳教育。學校通過國旗下、黑板報宣傳有關安全知識、組織師生觀看有關影視片、有關法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。我校進一步完善了《路莊中心校安全保衛制度》、《學生一日常規》、《與家長安全協議書》等多項常規與管理制度。另外，學校還在其它的有關管理制度中增加安全管理的條款或內容，并加強實施力度，把安全工作與學年各項先進評比相聯系，采取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。
(三)進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。
學校進一步完善了防范和處置各類突發性事件的應急預案。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發事件的應急處理能力。
(四)深入開展學校安全大檢查
學校對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早政治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查并做好記錄，發現安全隱患，及時匯報和整改。
總之，一年來我校在上級的正確下，堅持“安全第一，預防為主”的方針，無一次安全責任事故發生，雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。
三、電子檔案管理
我校農遠共有五個教室，每個教室的檔案都由我負責，檔案齊全，資料豐富完備，事事有記錄，記錄必存檔。此外我還負責學校的電子檔案管理，內容包括安全、體育、衛生、農遠、教學督導評估、音美、財務、教師成長等內容，還有許多照片、視頻，詳實的記錄了學校的一切活動。
四、財務管理工作
認真貫徹勤儉辦學方針，嚴格財務制度，合理使用各項經費，為學校理好財，管好務，把錢用在刀刃上。使有限的財物發揮更大的作用，為學校后勤保障。后勤工作是服務性的工作，雖然復雜、繁瑣，但都是學校工作的重要環節，搞好后勤工作，是學校教學工作正常進行的條件。當感到教師們在繁忙的進行教學工作時，我力爭要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學校的各種設施，保證教學工作順利進行。20xx年暑假，在王校長的帶領下，我們冒著酷暑平整了校園，維修了教室房頂(11個)，忙碌了1個半月。
回望過去的'一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到工作中去，在本職崗位上發揮自己應有的作用。
今后的奮斗目標
1、經上級批準，我校將建造三層框架樓。
2、我們計劃將拆除原教室的舊磚硬化地面;以后在校園內不會再看到土的痕跡。
3、計劃在我校南垃圾坑北側栽上一行垂柳;東西圍墻建造藝術欄，栽種冬青等花草;南大門口建造一個大花壇，花壇西面建一道屏障，上面書寫毛澤東詩詞并配有毛澤東畫像。
4、教室文化布置：具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓、班風、班級特長等教室文化;
墻廊文化布置：具有學校特色的樓梯、走廊、圍墻、欄桿、宣傳窗等藝術設計;讓每一堵墻都會說話，使受教育者如入健康藝術之鄉，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術作品隨處都是;使他們如坐春風，如浴花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優美、理智融合為一。我認為只有把學校真正當成自己的家，才會把學校建設的更加美好。
5、打造數字化校園，實現教學條件現代化，配齊學校各個教室、功能室的現代教學、辦公設備;
6、完善教育教學設備，根據學校日常基本需求及學校發展需求，配備各種教育教學設備，完善體音美器材及圖書等資料配備;
優化學校環境，美化校園，我們有信心把路莊中心校打造成臨河鄉最有文化韻味的地方。
述職人：
20xx年xx月xx日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇11
您好!
時間匆忙，轉瞬間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、勞碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面對在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責隨意識
學校辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。一年來，在學校黨政干脆領導下，在各處室部門的幫助下，在各位同仁的大力支持和協作下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增加內部職能和規范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。首先，克服人少文多的實際困難，仔細完成了市教育局和學校要求的各類工作安排、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣揚材料等大量的文字材料工作，并進行了剛好的上報。據不完全統計，僅創先爭優活動和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，許多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，細心籌劃，不遺余力地協調組織支配好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細微環節的疏漏而給同事造成麻煩和缺憾，在這里，我真誠地送上我的感謝和愧疚!再次，剛好傳達領導指示，剛好反饋各種信息，剛好將老師們的想法、看法和意愿上達給學校領導，耐性細致地做好服務和穩定工作。
二、專心學習和思索，不斷淬煉和修正自己工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己好像已經江郎才盡，須要學的東西太多太多，但是又感覺平常繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出寧靜的時間，安心地學習、冷靜的思索。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作狀況和思想心態進行細心地梳理和檢視慢慢成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的安靜祥和，在哲語中啟發工作的才智和方法，在閱讀和思索中修煉從容大度細致的品質，不斷地發覺自己的不足，不斷地修正和提升我發覺，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美!很華蜜!
三、這一方面也是自己始終以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、愛好小、主動性不高，備課時所下的功夫和學生的進步許多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的`老師，我深知哀嘆生氣都不過只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更應當做的依舊是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地接著求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和心情，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和華蜜融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。新的學年即將起先，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探究和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，學校的騰飛須要我們同心同德并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主子翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信念，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發展，努力奮斗!此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇12
恭敬的領導、同志們：
20xx年下學期，按照學校工作的支配，我擔任黨政辦主任，在羅校長的指導下負責學校黨政辦全面工作。學校黨政辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領導的顧問助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。
一學期以來，在學校黨政領導下，在各處室部門的協助下，在各位教師的協作下，學校辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、效勞到位〞為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建立，加強組織協調，加強內部職能和標準公文處理等，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。現將20xx年下學期辦公室的主要工作總結如下：
一、組織會議迅速高效、接待客人節儉慷慨
本學期學校的各種會議、溝通訪問、參觀考查等活動比擬頻繁。會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。會議是否開得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱烈慷慨又不鋪張浪費，是關系到學校辦學質量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的.同時，細心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，支配好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了效益。
二、樹立效勞意識強化責任意識
辦公室的日常工作很繁雜，惟獨樹立效勞意識、強化責任意識才干提高工作效率和效勞質量，才干限度地實現我們為教學效勞的工作宗旨。辦公室工作容易的說就是辦文、辦會、辦事。
關于辦會，本學期x完成了新老師座談會、重陽節老老師座談會、射洪縣教導工作報告會、四川省教導督導評估驗收、四川省文明單位復查驗收、縣委縣府年終目標考核等各種重要會議。
關于辦文工作，我們克制人少文多的實際困難，完成縣政府、教導局要求的各類工作打算、工作總結、工作規劃以及大量的各種匯報材料等，其中有兩篇報告材料被收錄到內部刊物《射洪教導》中。
關于辦事，一是上傳下達，準時傳達領導指示，準時反應各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下信息暢通。本學期沒有浮現信息傳遞不準時不到位的狀況。二是為教師辦事，本學期辦公室為老師們做了幾件大事：
第一件是職稱評定工作。在老師職評工作和辦理老師資歷證的過程中，從學習關于職評工作的文件精神到收集老師材職評料到最后送教導局審核，辦公室全部人員忙前忙后，跑上跑下，沒有一句怨言，做到了做到了有理有據、公平、公道，終于使每個評職教師都得到了格外順利地評上了高一級的職稱。
第二件事情是工資調節的相關工作，今年每個老師工資增加160元補貼，辦公室在后勤辦的同志的幫忙下加班加點完成了各種數據的統計，終于使每位教師都按時領到了補貼。
第三件大事是關于遺屬定補的事情。那些已經去世的曾經在我校工作過的同志，國家將給他們的家屬肯定生活補貼。辦公室在接到這件事情之后，四處聯系那些去世同志的家屬，收集相關材料，終于在學校幾位老老師的幫忙下順利完成了這個工作。
三、通過各種渠道宣揚學校
通過各種渠道及媒體全方位對學校進行宣揚，為學校營造良好的社會氣氛盡了一份力量。辦公室每月都將學校的重大事件報送教導局，并在開學不久在遂寧日報發表了一篇“新學期、新領導、新舉措〞為主題的報道對學校做宣揚。對外樹立了xx中學的良好形象。
四、各類常規工作
為班子、領導干部考核進行預備工作，進行年度考核手冊審核，完成各類報表，為老師各種考試報名，打印各類表冊，結算每月津貼，校長辦公室、尊經閣、二會議室的清潔工作。
五、半年來的工作體會和認識
學校辦公室取得的成果都是在學校領導的關懷指導下，各處室、各年級鼎立支持下，在全校教師的協作下取得的。由于辦公室工作人員都是本學期才開場辦公室工作，閱歷缺乏，存在一些缺憾和缺乏，加上學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，所以節假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時辛苦半天，不肯定得到領導和師生的理解。
我們將在今后的工作中不斷改良、不斷完美，爭取各位教師的理解和支持。我們將在今后的工作中進一步標準工作程序;繼續加強宣揚工作，強化咨詢和顧問職能;保障工作的正常開展;加強和改良工作作風，進一步提高為校領導、為教學和為廣大師生效勞的能力，為學校進展做出更大的奉獻!
學校辦公室主任述職述廉報告 篇13
20xx年，根據工作需要，領導將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰。但是在校領導的關心指導下，同事們的幫助下，以服務全局、團結協作為主導思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務。
何謂辦公室工作?辦公室在整個學校中處于什么地位、發揮什么作用?辦公室的基本任務有哪些?辦公室主任的職責又如何?回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。通過學習辦公室專業知識，我懂得了辦公室是協助領導辦理專門事項、輔助和協調整個日常工作的部門，在一個單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室的基本任務是參與政務、管理事務、搞好服務，具體地說有：輔助決策、管理事務、起草公文、協調關系、調查研究、收集信息、制定規章制度、管理會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。辦公室主任的具體職責是：承辦、參謀、管理、協調。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務履行基本職責的：
一、作為辦公室人員，完成基本任務情況。
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究，及時發現新問題、掌握新情況、總結新經驗，為領導提供有價值的信息，幫助領導制定規劃，參與管理，協助領導抓好中心工作。在輔助決策的過程中，我一直堅持辦文準、辦事穩、情況實、注意慎的原則。
2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務。在過去的一個學期里，我積極為領導擬定講話初稿、規章制度等。
3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學校創造一個良好的對外形象。
4、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備(下通知、擬寫會議程序和主要領導講話稿、布置會場等)；會中準確地記錄、熱情周到的服務；會后及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。
二、作為辦公室主任，履行基本職責情況。
1、承辦職責。辦公室是一個單位的綜合辦事機構，承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此，我在過去的一個學期里主要承辦的事項有：①領導層的集體決策和領導個人交付辦理的事項。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔的事項。③教辦等上一級辦公室交辦的事項。④黨支部、教導處、總務處、少先隊、年級組等職能部門交辦的事項。⑤教師、職工轉辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯合各職能部門“會辦”。從未拒絕過任何一件交辦事項，從未耽誤過任何一件交辦事項。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難，但經過多方克服，最終還是能較好地完成各類承辦事項。
2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領導決策過程中應承擔的重要職責。當好領導的“參謀”對辦公室主任而言，責無旁貸。為此，我積極進行調查研究、收集各方信息，把調查中獲得的大量第一手資料進行綜合分析，及時向領導反饋，協助領導決策。決策公布之后，還通過調查研究，了解和掌握決策意見的執行情況，及時發現問題，有針對性地進行調整。
3、管理職責。作為領導工作的協助者和參謀，辦公室主任既要參與政務，又要承辦大量的事務，事務管理是辦公室主任不可推卸的責任。因此，不論是與領導工作有關的活動，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動加以關注、協調。也正如有人所說的：“辦公室看上去游離于各種管理之外，實際上又存在于各種管理之中”。
4、協調職責。聯系內外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應有的職責。在過去的一個學期里，首先，我努力搞好縱向協調，致力于上下級之間關系融洽。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調一致的工作。其次，我也注重橫向協調，致力于各業務部門之間的協調，對于業務部門的一些計劃，重要工作部署，我都主動去了解，統籌平衡、及時溝通、統一協調，盡力避免各業務部門之間的“撞車”和主要領導的“超負荷”工作。第三，人際關系協調工作我也努力做了一些。
但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規學習掌握不夠，協調各科室工作不力，團結協作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。
在接下來的一個學期里，我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好學校的各項工作。
我擔任學校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。學校辦公室工作千頭萬緒，復雜煩瑣，所分管的線口多、任務重、壓力大。主要分管學校文件的下載、發送、收集；學校日常工作安排(通知)，學校常務工作登記；撰寫學校計劃、總結等匯報材料，填寫教育基礎年報、人事年報；學校各類表格、資料收集、歸檔；學校有關通訊報道，學校創建工作，學生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標還有著較大的差距與不足，主要表現在：
一、加強理論學習，提高政治素養。
辦公室主任一定要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質。只要自身素質強，就會產生內在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現出來的經驗欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問題。所以今后我要多學理論、學政策、學技術、學管理，多向前輩、領導請教，以此來提高綜合素質。如辦文辦事能力、專業知識能力、領會領導意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達能力、處理復雜事務的能力以及社會交往能力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的條件。
二、明確職能職責，提高服務意識。
辦公室主任必須要有強烈的服務意識和求真務實的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發揮自身優勢，協調校長室、教導室、總務室等各方關系，為各室及時傳達工作思路、工作方法等，以便大家統一工作思想。其次是做到服務要盡職。學校領導布置的各項事務，能在第一時間、規定時間內完成任務以盡量為學校領導減少一些事務性工作，讓領導從日常事務性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。
對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發現、了解，主動去化解，這直接關系到學校領導和本部門的形象。
三、要養成“三勤”良好習慣，確保工作效率。
勤走，就是平時要多進行調研和開展交流，搜集一些相關信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學校領導提供準確的信息，幫助領導正確決策。勤記，就是注意養成記錄的良好習慣。如果不養成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細節要多留意，也許從不經意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務。
四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。
學校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有250名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。我將學生按各村各線路分成幾個小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每天協助值周教師清點乘車人數，維持乘車紀律。由此，學校車隊形成了學生接送車管理領導小組——值周教師——各乘車小隊長——乘車學生的四級管理網絡。
為保證乘車學生安心等車，消除各類安全隱患，學校特開放寬敞明亮的餐廳給學生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學生設立了指定候車區域與座位，這樣既可以讓學生相互監督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學要留個別學生進行補差，經常造成1、2個乘車學生遲到而影響發車時間，偶爾會有漏乘現象，為避免這種情況發生，學校根據實際，整改并嚴格執行“五定”制，對接送工作實行“定路線、定時間、定地點、定人數、定車號”(“定車號”：由于我校接送車，以車隊10輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據實際情況，我校給車隊發放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送)，并將學生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學生人人知曉本班中每一班次的乘車學生，這樣既不會造成學生因補差而誤車，也避免了大量學生集中在食堂候車點難以管理的局面，同時既減輕放學高峰期候車壓力，又減少了突發性安全事故隱患。
同時學校開展“文明乘車小標兵”評比活動，乘車不文明的學生，一律取消各類先進的評比資格。總之，辦公室工作是一門藝術，要做好學校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻的精神，今后我將努力學習，積累經驗，彌補不足，充分發揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務質量，為實現學校的和諧發展發揮我做大的作用。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇14
各位領導、各位老師：
大家好！
x年，在學校黨政領導班子的正確領導下，按照x年學校工作會議精神，我團結辦公室的全體同志，以積極的工作態度，圍繞學校中心工作開展各項工作，為學校教育教學服務，為全體師生員工服務，現將我一年的工作簡要述職如下：
一、深入學習實踐科學發展觀，不斷提高理論水平
科學發展觀作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，是馬克思主義關于發展理論的升華，是黨在新時期針對新問題的重要理論創建，是符合我國實情的理論體系。深入學習實踐科學發展觀，努力開創學校各項工作新局面，是我校各部門當前和今后一個時期的重要任務。作為辦公室主任，我帶領辦公室全體黨員積極參加學校和支部組織的學習實踐科學發展觀活動，認真閱讀各種學習材料，深刻剖析自己的思想，積極交流心得體會并認真做好學習筆記，不斷提高自身和周邊同志的理論素養。
通過一系列的學習活動，我深刻地認識到學校辦公室要開展好和落實好每一項工作，都要以科學發展觀為指導，緊緊抓住發展這個中心，圍繞升本科建大學這個核心，做到心中有大局、工作為大局、辦事顧大局。把是否堅持科學發展觀作為衡量辦公室各項工作的重要標準，貫穿于工作的全過程，用科學發展觀這一理論體系來武裝頭腦，引導辦公室每一位工作人員，學習用科學發展的理論、觀點和方法分析問題、研究問題、解決問題，善于從科學的角度觀察、思考和處理問題，不斷增強自身的科學判斷力，進而做到工作方法正、工作思路清、工作目標明，真正使辦公室工作步入科學發展的正確軌道。
x年是學校升本建設的關鍵一年。學校發展的新形勢、新情況，給辦公室的工作提出了新任務、新要求和新標準。這些新情況、新要求，使我認識到在具體工作中要將科學發展理論與實際相結合，創造性地開展工作。一是工作站位要“高”。要看到領導關注什么、上級要求什么、群眾期盼什么、近期打算什么、長遠發展需要什么。既要登高望遠，用全局的眼光觀察認識問題，又要換位思考，站在多個角度分析研究問題，做到緊跟發展步伐，服務全校大局。二是謀劃工作要“早”。要根據領導意見把工作做好，就要提前思考工作，對將要交待的工作做出預判，形成預案。爭取工作主動性，避免倉促上陣措手不及，確保工作效率。三是工作責任意識要“強”。“辦公室工作無小事”，“責任重于泰山”。無論是傳達貫徹落實重大工作精神的大事，還是接個電話、擺個座簽等瑣事，都要高度負責，做到認真負責，一絲不茍，細化每一個環節，嚴密每個程序，明確每個分工。做到大事面前不含糊，小事面前不放松，確保不誤事、不落事。四是工作方法要“新”。打破習慣性思維和主觀偏見的束縛，形成和諧良好的工作氛圍。要強化一盤棋意識，協調動作，高效運轉。遇到新任務、新情況、新問題，能夠做出快速反映，拿出新辦法、新措施，使辦公室工作始終保持旺盛的生機和活力。
二、完善制度，強化管理，不斷做好服務工作
學校辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、機要等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是對全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要做好參謀和助手。我們根據學校發展的新目標和新要求結合工作實際，不斷完善辦公室各項規章制度，先后對九項規章制度進行了修訂整理。特別加強了工作人員崗位責任制建設，對上下班制度、值班制度、崗位職責等都進行了明確規范的要求，并把出勤、考核與評優等聯系起來，提高大家工作的積極性、自覺性。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇15
20____年，根據工作需要，領導將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰。但是在校領導的關心指導下，同事們的幫助下，以服務全局、團結協作為主導思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務。
何謂辦公室工作?辦公室在整個學校中處于什么地位、發揮什么作用?辦公室的基本任務有哪些?辦公室主任的職責又如何?回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。通過學習辦公室專業知識，我懂得了辦公室是協助領導辦理專門事項、輔助和協調整個日常工作的部門，在一個單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室的基本任務是參與政務、管理事務、搞好服務，具體地說有：輔助決策、管理事務、起草公文、協調關系、調查研究、收集信息、制定規章制度、管理會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。辦公室主任的具體職責是：承辦、參謀、管理、協調。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務履行基本職責的：
一、作為辦公室人員，完成基本任務情況。
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究，及時發現新問題、掌握新情況、總結新經驗，為領導提供有價值的信息，幫助領導制定規劃，參與管理，協助領導抓好中心工作。在輔助決策的過程中，我一直堅持辦文準、辦事穩、情況實、注意慎的原則。
2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務。在過去的一個學期里，我積極為領導擬定講話初稿、規章制度等。
3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學校創造一個良好的對外形象。
4、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備(下通知、擬寫會議程序和主要領導講話稿、布置會場等);會中準確地記錄、熱情周到的服務;會后及時清理會場、督促落實會議精神、搞好調查研究。
二、作為辦公室主任，履行基本職責情況。
1、承辦職責。辦公室是一個單位的綜合辦事機構，承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此，我在過去的一個學期里主要承辦的事項有：①領導層的集體決策和領導個人交付辦理的事項。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔的事項。③教辦等上一級辦公室交辦的事項。④黨支部、教導處、總務處、少先隊、年級組等職能部門交辦的事項。⑤教師、職工轉辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯合各職能部門“會辦”。從未拒絕過任何一件交辦事項，從未耽誤過任何一件交辦事項。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難，但經過多方克服，最終還是能較好地完成各類承辦事項。
2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領導決策過程中應承擔的重要職責。當好領導的“參謀”對辦公室主任而言，責無旁貸。為此，我積極進行調查研究、收集各方信息，把調查中獲得的大量第一手資料進行綜合分析，及時向領導反饋，協助領導決策。決策公布之后，還通過調查研究，了解和掌握決策意見的執行情況，及時發現問題，有針對性地進行調整。
3、管理職責。作為領導工作的協助者和參謀，辦公室主任既要參與政務，又要承辦大量的事務，事務管理是辦公室主任不可推卸的責任。因此，不論是與領導工作有關的活動，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動加以關注、協調。也正如有人所說的：“辦公室看上去游離于各種管理之外，實際上又存在于各種管理之中”。
4、協調職責。聯系內外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應有的職責。在過去的一個學期里，首先，我努力搞好縱向協調，致力于上下級之間關系融洽。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調一致的工作。其次，我也注重橫向協調，致力于各業務部門之間的協調，對于業務部門的一些計劃，重要工作部署，我都主動去了解，統籌平衡、及時溝通、統一協調，盡力避免各業務部門之間的“撞車”和主要領導的“超負荷”工作。第三，人際關系協調工作我也努力做了一些。
但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規學習掌握不夠，協調各科室工作不力，團結協作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導和幫助。
在接下來的一個學期里，我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、努力做好學校的各項工作。
述職人：第一范文網
20____年____月____日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇16
礦辦公室主任述職報告尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
首先感謝領導和同事以往對我工作的信任和支持，11年6月起，我擔當辦公室主任一職，對我個人來講，辦公室工作是一項全新的領域和空間，而做好辦公室工作對我而言也是一項較大的挑戰，經過兩年多的努力，雖然自己已深化到這個工作領域中來，但也漸漸發覺自己思想上的不成熟和熟悉上的淺薄。為了不辜負領導和同事們的信任，我堅持在實踐中學習，在學習中成長，業務力量不全面我用勤努力來彌補，思維力量不深化我用勤思索來提高，意識行為不規范我用勤領悟來改進。是礦領導們的諄諄教育、兄弟科室的悄悄支持和辦公室全體同仁的無私奉獻，關心我順當完成了辦公室工作角色的轉變。
今年以來，我兢兢業業，扎實工作，在班子的正確領導下，各部門的大力支持下，辦公室全體同仁的共同努力下，較好的完成了辦公室各項工作任務。今日，根據組織考核工作部署，我就擔當辦公室主任以來履行崗位職責狀況，結合個人任職以來的體會和收獲，向大會述職：
一、狠抓隊伍建設，努力打造學習型辦公室
年初，礦黨政提出了建設學習型機關班組的'創建活動。學習之風蔚然興起。鑒于辦公室系統自身建設制度的落實和人員崗位職責變化較大的實際狀況，我對辦公室提出了創建學習型辦公室的思想行動路線。一是學習文件和會議精神，將其作為行動指南和方法指導；二是學習各項業務學問，努力提高工作質量、工作水平、工作方法和工作效率；三是相互學習，尤其是為人處世、待人接物，努力提高自身修養，全面增加自身素養。四是“多聽、多聞、多想、多寫、多做”，把實踐和學習有機結合，形成“學而思、思而入、入而進”的良好習慣。辦公室特地配發小日記本，用來記錄日常學習和體會到的各種閱歷和教訓，并在辦公室例會上予以共享。以上只是發生辦公室同志們身上的一個場景和片段而已，或許大家覺得這沒有什么值得傲慢和炫耀的，但是我特別興奮能夠看到這種習慣的養成和進步的表現，學習已經漸漸成為辦公室工作的內在旋律之一。
二、狠抓工作落實，努力打造效能型辦公室
辦公室是全礦公務和活動的樞紐，工作好壞直接影響企業進展各項工作能否順當開展和有效推動。一年來，我團結帶領全體同仁，在搞好服務、參加政務、辦好事務方面做了如下工作：一是加強政務工作，全年收文230件，發文118件，落實各類通知、通報、紀要209件，充實歸檔檔案380份，印章使用81次，介紹信43件，文件復印19萬件；二是加強文秘工作，擬訂實施一套辦公室自身系統建設規章制度21篇，準時提交匯報方案、工作總結、信息反饋，形成各類材料百余次；三是加強文化建設工作，重點圍繞綠色礦山建設和企業文化建設，與其他部門協作開展技能競賽，栽樹、辦公樓整修、美化環境、愛心撫助、送暖和等活動；四是加強宣揚工作，在省級以上媒體發表宣揚稿件59篇，在省局政務內網發表宣揚稿件120篇，被“要情要聞”欄目接受40篇，在省局“山東金質”網站發表宣揚稿件20篇和有關學問介紹20篇，在我院門戶網站發表宣揚稿件近200篇。
三、狠抓工作質量，努力打造服務型辦公室
搞好服務是辦公室工作的天職。而做好服務，首先是要找準位置，其次是要有責任。辦公室工作無小事，我個人深深體會到辦公室的放大器作用。辦公室擔當的工作一般是涉及全礦的事項，做好一項工作不肯定是大事，但是做錯一項工作肯定不是小事。為此辦公室提出了當心、細致、仔細作為崗位履責的基本要求。主要有：一是做好接待工作。全年接待任務及會議組織七十次，尤其是全國服務標準化現場座談會、第七屆中國標準化論壇、全國食品安全監管系統現場會的會務組織工作得到了相關單位的認可和省局的確定；二是做好辦公用品和政府選購工作，保證業務工作需求；三是做好車輛管理和調度工作，全年行駛二十萬公里，無任何安全事故大事發生，辦理完成兩輛新車掛牌；四是搞好基礎建設，辦公樓大型修繕一次，選購、更換防火、防汛設施設備兩次，一樓安裝設備解決冬季低溫問題，升級辦公樓視頻監控系統，完成20xx年度政府選購150萬元，建成職工俱樂部和老干部活動中心，調整部分科室辦公用房。五是加強與機關服務中心、物業的協調，確保全樓的安全、衛生、美化、保養等事宜，六是調發各類人員工資2200人次，繳納保險1800人次。
回顧一年來所做的工作，我有幸見到了企業進展再向前邁出了大的步伐，隨著三個月的生產調整，經過全礦干部職工的艱苦努力，生產漸漸步入了良性循環，扭轉了前兩月的生產被動局面，為明年進展奠定良好基礎。對我個人而言，在這一年里，是充實而又收獲的一年，綜合力量得到全面提升，也取得了肯定成就。但亦然存在著很多缺點和不足，距離領導和同事們的期望還有肯定差距，主要表現在：政治上不夠成熟，方法上不夠科學，管理上不夠硬朗，流程上不夠規范。在今后的工作中，我將進一步改正以上不足，盡快增長各方面才能，努力成為領導和同事們滿足的好參謀、好助手。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇17
尊敬的各位領導：
陽城中心校現有初中一所，在校生210人，小學四所，在校生667人，幼兒園三所，在校生712人，全區共有教師163名。新學年，全區各學校教育教學秩序穩定，師生工作學習情緒高漲，各項工作正健康有序的開展。
陽城中心校轄區人口少，生源嚴重不足，辦學條件薄弱。使全區教育處于最困難的時期。嚴峻形勢給陽城教育提出了比其他兄弟單位更大的任務，我們必須快速發展才能扭轉落后被動的局面。
一年來，我們始終堅持“以學生發展為本，以健康成長為基”的辦學理念，堅持“學校有品位、教師有個性、學生有特長”辦學目標，以“辦人民滿意學校、增加生源”為根本任務。一手抓安生穩定，一手抓創新發展；一手抓教學管理，一手抓學校特色建設。繼續深入推進“陽城中心校二三五工作要領”，二是常規加細節，規范+特色管理理念；三全行動策略，全面規范辦學行為，全面推進課程教學，全面推進素質教育；五好工作常規：讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地。
在具體做法上我們主要做了以下幾方面的工作
一、進一步加強師德師風建設，開拓師德建設新渠道
倡導陽城教育精神：創新爭先 修德 奉獻
樹立師德標兵：扎實工作、勇爭第一的曉明精神
敬業奉獻、埋頭苦干的俊珍精神
要求各校廣泛開展師德報告，樹立身邊的榜樣，形成一種比工作，講奉獻；比付出，講成績的工作局面。
二、進一步規范管理，讓制度管理，讓機制管理
一方面是明確工作常規：中心校印發了校長和學校管理人員周工作常規；班主任工作常規；課任教師工作常規。讓每一個崗位人員知道自己一天、一周、一月、一年都應該干些啥。明確工作職責，明確工作目標；另一方面是完善管理制度：教職工考勤制度、績效工資分配制度、評先表優程序、職稱晉級考核辦法、中心校周工作通報制和月工作考核制度、校務公開制度等，通過完善制度形成制度管理的局面。三是落實制度，營造公正公平的工作氛圍。中心校在期初成功召開了職工代表大會。各基層學校通過直接選舉產生職工代表，中心校把各項制度方案以文字形式印發到各代表手中，以舉手表決的形式通過，把教師普遍關心的問題公開化，尤其是績效工資分配，評先表優的職稱晉級，制度和方案是民主討論的結果，條件和業績自己對照，形成了一種風清、氣正、公正、公平的干事氛圍。
三、進一步推進“學習型學校建設工作，提升教師對伍的整體水平”
中心校把“建設學習型學校”做為新學年的一項重要工作，1.各學校都制定科學、可操作的學習規劃；2.根據學校財力購置教師學習書目，訂閱報刊雜志；(述職報告 )3。豐富學習形式：一是外出學習，新學年我們先后到大金店梅村小學、宣化鎮中心小學、開封求實中學，更新觀念，開闊視野；二是內部學習，向書本學、向報刊雜志學習、向網絡學習；三是強化學習成果，中心校要求全體教師實名注冊博客，每周每人不少于800字；四，經常性開展讀書交流活動，從求實中學回來，購20本張建平校長的《中國的帕夫雷什中學》20個人學習后組織召開讀書沙龍。五，20xx年年度預算把建設教師閱覽室建設放到首位，計劃從現在到明年4月底定點學校要建設一個高標準的教師閱覽室，面積、座位、專業書籍、報紙數量、電腦等都做了詳細要求。
四、進一步轉變觀念，深入落實素質教育
1。嚴格控制學生在校時間
2。規范作業布置，打造高效課堂，切實減輕學生的課業負擔
3。修訂和完善教師評價體系，引導教師樹立正確的學生觀和質量觀。改過去單一的以學生成績評價教師為：把學習提高、教學研究、開展講座、開展第二課堂、社會實踐、家訪等均納入教師評價體系；在獎勵性績效工作分配上把考試成績比重降到初中70%，小學50%，建立教師成長檔案，實施過程管理。
4。積極推進體育、藝術2+1工程
為了保證學生每天在校體育活動不少于1小時，掌握兩項運動技能和一項藝術特長。第一。我區中小學全部實行上午兩個大課間；第二。鼓勵各學校開展豐富多彩的活動課程，幼兒學段成功舉行了師生才藝大賽，初中成功舉行了隊列武術操比賽，小學段成功舉行了手操報、黑板報大賽；上周中心校剛剛舉行了中小學生校園歌手大賽。在活動開展過程中，逐步生成一校一特色的局面：鋁莊小學花樣跳繩成效明顯，手工制作如火如荼；北煙莊小學花樣毽子，剪紙藝術開展的有聲有色；中心幼兒園手指游戲和手指操得到了家長的高度評價；陽城初中的花式籃球，語言的運用藝術。
體育藝術的開展，豐富了校園文化，提升了辦法品位，激發了學生學習的熱情，達到了學生健康快樂成長的目標。
五、目前的主要問題和困難
1。初中的課堂學習效率還不高，還需要進一步打磨，還有很大的提升空間。
2.初中的教學樓、宿舍樓破舊，需要維修改造，進一步改善辦學條件
學校辦公室主任述職述廉報告 篇18
各位領導、同志們；我自當選村委會主任以來，具體負責安全生產、民政；計劃生育、民事調解、環境整治等工作。一年來，在村兩委的領導下，通過廣大黨員、全體村民的大力支持下，和同事們的熱情幫助下，自覺服從組織的各項安排，創新思路、務實工作，較好地完成了本村各項工作。
一、加強理論學習，不斷提高業務水平和自身綜合素質。
“打鐵先得自身硬”，作為一名村干部，官不大、責任大，職位小，事不少，要想做好工作，必須具有較強的政策理論水平和較高政治素養。一年來，立足本職工作的要求，堅定了正確的政治方向；提高了思想政治素質，始終把思想品德和個人自身修養放在第一位，在工作中去塑造自己良好形象。
二、認真履職，努力做好分管工作
1、農業生產
堅持因地制宜、科學發展的思路指導我村農牧業生產發展，進一步穩定糧食種植面積，大力推廣設施農業種植面積，突出以優良品種，提高農業單產，促進農民增收做了相應的工作。
2、計生工作
在鎮主管部門的指導下，積極宣傳計劃生育政策，及時宣傳人口與計劃生育管理條例，開展育齡群眾避孕節育和生殖保健知識宣傳，切實加強流動人口管理和新婚對象孕情健康檢查工作，認真落實計劃生育獎撫政策，做到不錯、不漏。教育廣大育齡婦女樹立科學、文明、進步的婚育觀念。
3、民政優撫工作
密切關注因病、因殘等弱勢群體信息，到群眾中深入調查，嚴格按照政策規定動作做事，處理某項工作；做到公開、透明；嚴格按照村民代表大會議事工作流程開展每項工作，符合申報條件的立即上報，并在公開欄中長期公示，接受村民監督，真正做到應保盡保，應退盡退。
4、村莊環境整治
開展村莊環境綜合整治是統籌城鄉一體化發展的促進美麗鄉村建設的必然要求，也是改善農村環境面貌，提高農民生活質量的重要舉措。一年來；我村通過黨員干部帶頭、和村民們努力密切配合，我村環境大有改善。
5、村務公開
堅決執行“長期公開”制度，我們始終以保障村民的利益為目標，按照財務公開、村務公開、政務公開的制度，按時向村民公布財務、村務運作情況，接受黨員、群眾的監督。增強了村級事務透明度，融洽了干群關系，營造民主管理、民主監督的良好氛圍。
三、把握政策、及時落實惠農富民政策，服務群眾、無怨無悔
目前，國家在三農方面的獎撫不斷加大，惠農富民、扶持弱勢群體方面的優惠政策也不斷增多，但是政策性比較強，要求我們自己理解政策，吃透精神，深入宣傳、把政策用好。如每年的糧食直補、農業綜合補貼、良種補貼、大型農機具補盡力做到一戶不錯，一戶不漏，確保廣大村民利益不受損失，保障了他們的合法權益。本著為民辦實事、辦好事、為村民竭誠服務的積極態度，對村民提出需要辦理的事情，能辦到的`立即辦理，不能辦到的做好細致解釋工作，努力使村民理解并滿意。
四、協助村黨支部、做帶頭表率、提高支部戰斗力。
一年來；在加強村干部間的交流溝通，團結一班人，增強村兩委會的凝聚力，戰斗力上；盡量做到真心實意為群眾辦實事、做好事、解難題的一個工作集體。時刻做到樹立權為民所用的責任感，工作中始終堅持以德服人，率先廉潔自律，在群眾中保持良好的形象。
五、多著并舉，量力而行，逐步推進我村事業發展。
我感觸，村級工作不好做，經濟基礎薄弱村更不好做，群眾辦些實事可謂難上加難。但面臨新農村建設、構建和諧社會的壓力以及廣大村民的訴求越來越高，有時巧婦要做無米之炊。現在群眾普遍誤以為上面樣樣有錢向下撥，村民訴求多，他們只管張張口，埋怨村里不作為。依據村級經濟狀況，我們量力而行，統籌規劃，分期實施。對照新農村建設的整體要求，對照廣大群眾的迫切期待，我們任重道遠。
以上是我簡單的工作匯報，對照黨委的要求和廣大村民的需求還有很大的差距，如：工作創新意識不夠，安于現狀等情況，在今后的工作中，堅持做到以群眾利益為本，以群眾要求為責，踏踏實實辦實事，把為人民服務的宗旨落實到每一項具體行動中，促進我村各項事業又好又快發展。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇19
尊敬的領導：
您好!
一、建立健全督辦制度，加強局機關處室的協調，促進機關高效有序進行
今年局辦公室對局機關各處室辦文辦事加大了督辦力度。對局領導交辦的事情、局基層單位上報的請示事項，按照“一登記、三落實”的原則，由專人負責登記注冊后，落實處室、落實人員、落實時間，進行全過程的監督落實。特別對局領導交辦的或基層地勘單位請示的時間緊、任務重的事項，實現急事急辦、快事快辦、特事特辦，對于涉及到需要幾個處室協調的事情，根據處室職能分工，充分利用局長辦公會、局務會等形式，確定由主辦處室負責，協辦處室會簽、會審，局長辦公會、局黨委會審定等程序，做到了有的放矢，有章可循，提高了工作的效率。同時，堅持了每月通知各處室進行當月工作總結并安排好下月工作，印發了每月工作安排，促進了局機關高效有序進行。
二、加強教育培訓，明確人員分工，提高辦公室人員的工作能力
針對xx年全局辦公室系統增加了許多新同志、辦文質量有所下降的特點，局辦公室在xx年初開始在全局范圍開展了公文質量、保密及網絡運行檢查，并針對檢查出來的問題，在—xx月召開局辦公室主任會議，舉辦了培訓班，請分管局領導和公文方面的專家講授課程，同時，并在組織局屬部分有關單位的辦公室主任參加了省委黨校舉辦的辦公室主任培訓班，通過教育和培訓，提高了辦公室同志們的理論水平和應用能力，辦文辦會辦事的質量明顯上升，特別是公文處理制度化、規范化、無紙化得到加強。
在局辦公室內部，針對會務會議、文件起草審核、公文處理、文明考核、目標管理、機要保密、公務接待、來信來訪、機關財務資產管理、政務信息、局域網管理、信件收發等事務眾多繁雜的情況，局辦公室實行人員分工，落實各自職責，突顯團結協作，實現了“忙而不亂”、有條不紊的目標，較好完成各項年度任務，如在召開紅層找水會議時，因為任務重、時間緊、會議涉及面廣，但辦公室在局領導的指導下，在有關處室的協助下，有效完成了這項緊急任務。
三、加強文件審核把關，著力提高發文質量，全局公文質量得到提升
一年來，在加強教育培訓的基礎上，我辦將改進文風作為改進工作作風、提高服務水平的一個突破口，著力提高發文質量，嚴格公文審查把關，堅持做到了“四不發”，即不符合政策規定的不發、不符合行文程序的不發、公文格式不規范的不發、已向社會公告的規范性文件不轉發，確保了發文質量。xx年，全年審核局發文項，局辦發文項，黨委發文項，局發函項，全部做到及時、準確的審核把關和文件印發。在收文方面，收到省級機關、各廳局來文件，收到各單位來文共件，做到及時處理，及時呈交局領導和各有關處室批閱，做到了無漏文、無積壓、無遺失。同時，對不符合公文處理規定的公文，我們實行退文制度，制定了“八退文”的規定并印發局屬各單位，有效制止了格式不規范、程序不符合規定的文件產生，提高了公文的質量，使全局各單位的公文得到明顯的提升。
四、加強“文明單位”綜合考核，認真做好目標管理工作，提高了我局的排名
為使考核更加科學、公正、合理，在征求局機關各處室和局屬各單位意見的基礎上，我辦對“文明單位”綜合考核辦法進行了修改，根據貫徹建設和諧地勘的精神，我們加大了政治文明的考核分值比例;為體現做好主業的精神，加強了項目質量管理等方面的考核，并提交局長辦公會審核通過。
同時，我們認真完成了省政府對我局目標管理日常工作，從制定《xx年度局工作目標》入手，根據我局的職能，修改完善了我局考核內容及分值比例，及時報送《xx年度局工作目標》、《xx年半年工作目標管理報告》，加強向省政府目標督辦室及組長單位(省發改委)的匯報與溝通，xx年度目標管理最后得分分，比上年增加了分，排名由xx名上升為位。
此致
敬禮!
述職人：
xx年xx月xx日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇20
尊敬的各位、各位老師：
大家好！我叫，女，出生于1972年11月，中共員。1996年10月漢語言文學教育專業自考畢業。年6月經教育局考核任命為教導主任。過去的幾年對于我個人來說是接受挑戰的幾年、充滿希望和不斷探索的幾年，同時也是開拓創新和學習實踐的幾年。在這幾年里我牢固樹立“服務學校、服務教師、服務學生、服務家長”的服務意識，著重抓本校教導處日常事務，擔任語文教學工作和班主作工作。回顧這幾年，本人一直以實干、謙遜的做每一項工作，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校。在工作中收到了一定的實效。現述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。
一、政治方面
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把自己想象得多么優秀，但我應是稱職的，是無愧于教師所應具有的道德品質要求的。
二、教務工作方面
作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
1、認真做好了課程設置、課表安排和教學分工工作。嚴格按課程計劃開足開齊了課程。
2、學籍管理工作。學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍的審批。組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據準確無誤地上傳，實現了小學生學籍的電子化管理。每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、教學業務常規管理。每月組織集中檢查，對各年級的、作業等及時進行常規檢查，并寫出了匯總、反饋意見與建議，認真與教師交流和溝通，指出優點，同時提出改進意見，促進教師專業能力的發展。
4、教育科研工作。
①每學期都組織全校教師進行三次以上公開課交流活動，在課前給予認真指導，課后認真反思和，并要求教師多談自己的想法，如果是你來上，應怎么上？這樣大家各抒已見，有時爭得面紅耳赤也不罷休，真正達到取長補短、共同研究的目的。
②積極參加鄉管理組組織的賽教活動，培養并了選派五位年輕教師在區、片區的賽課，其中我校選派的老師在片區賽課中脫穎而出，參加了雁江區組織的數學課競賽，獲得區級二等獎。文老師代表回龍鄉參加丹中保片區科學課競賽，深受同行的好評都獲得了二等獎。
③積極組織教師參加各類學習和培訓活動。
④組織教師進行教學研改活動，并認真寫反思。每個教師都在不斷的更新教育理念，都有自己的研究方向，教師們積極撰寫論文。其中有兩位教師在省級刊物上發表，有一位年輕教師在國家級刊物上發表。
⑤認真組織教師開展科研課題。由我參與主研的課題《引導學生主動參與，提高課堂教學質量》獲市科研成果二等獎，現在研課題是《農村留守學生健康心理研究》。
⑥檔案的收集和。及時收發本校的各類文件，所有檔案資料都及時歸檔。逐步實現電子檔與紙質檔相結合的檔案管理模式。
5、做好留守兒童的管理工作。我校地處偏僻農村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童，現在我校就讀的留守兒童有300多人。占全校學生總數70%，我們的原則是“進得來，留得住，學得好”。
6、認真做了“兩基”迎檢工作，收集、“兩基資料”真正把普九工作落到了實處。
在各級的正確指導下，通過全校教師的共同努力，我校教育教學質量穩步上升，其中年在全鄉16個第一名中獲12個第一名；16個第二名中獲10個第二的可喜成績。
三、教學工作方面
我在這次寫 “述職報告”的過程中，突然發現了“職務”與“職業”這兩個概念的區別， “職務”強調的是一種“服務”，而“職業”卻是需要用一種做事業的心態。做是暫時的，做教師是永遠的。做為教導主任，我應該做一個教學業務的骨干。因此，我努力學習業務知識，并且我不放棄任何一次學習的機會，積極參加各種培訓和教研學習活動，以提高自己的業務水平。工作中時刻以學生為主體，以學生發展為工作目標，設計和開展教育教學工作。努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升，水平以讓學生寫為重點，讓學生記身邊的真人真事，使他們明白身邊處處皆語文，增加學生對學習語文的興趣。功夫不負有心人，我也取得了一定的成績：年被評為雁江區“骨干教師”；年被評為資陽市教育系統“優秀教師”；年評為雁江區“德育先進個人”；年評為資陽市“骨干教師”。 09年、10年、11年、12年連續4年被鄉委、鄉政府、鄉初中評為“先進教育工作者”， 從年起，在雁江區中小學教學質量評估中榮獲八年二等獎，兩年一等獎。03年——05年連續3年年度考核優秀，08年、09年連續兩年年度考核優秀。07年、09年所帶班級分獲雁江區“先進班集體”。
五、體會和不足
我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是有大家的支持和幫助，承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。
在工作中，我還存在很多不足，比如：缺乏自信；安于平淡；害怕拒絕；不善言辭；工作中還不夠大膽等，今后還需要各位老師和們的多多指教和幫助。
謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇21
尊敬的各位領導、諸位同仁：
大家上午好!
時光匆忙，轉瞬間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感慨歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回憶一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的快慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、勞碌，甚至冤屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立效勞意識，強化責任意識
學校辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。
一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和協作下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建立，強化組織協調，增添內部職能和標準公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克制人少文多的實際困難，仔細完成了市教導局和學校要求的各類工作打算、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣揚材料等大量的文字材料工作，并進行了準時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動〞和精神文明建立的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，無數的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克制困難，細心籌劃，盡心盡力地協調組織支配好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的`每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動密切相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了互相的支持，固然，有時也會因一些詳情的疏漏而給同事造成棘手和遺憾，在這里，我誠摯地送上我的感激和愧疚!再次，準時傳達領導指示，準時反應各種信息，準時將教師們的主意、意見和意愿上達給學校領導，耐煩細致地做好效勞和穩定工作。
二、專心學習和思量，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，須要學的東西太多太多，但是又感覺平常繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安寧的時間，安心地學習、鎮靜的思量。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作狀況和思想心態進行精心地梳理和檢視……慢慢成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和辦法，在閱讀和思量中x沉著大度細致的品質，不斷地發覺自己的缺乏，不斷地修正和提升……我發覺，本來，再繁雜瑣碎甚至煩惱勞累的人生，也可以很美!很幸福!
三、做一名德高身正的好教師
這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個瀕臨會考，一個瀕臨高考，學生底子薄、興趣小、主動性不高，備課時所下的功夫和學生的長進無數時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的老師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更應當做的依舊是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調節、穩固和加強。看著學生們依靠和相信間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和心情，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業挑選，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢?我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開場，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱巨中的探究和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，學校的騰飛須要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓勵著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信念，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷長進和進展，努力奮斗!感謝大家!
學校辦公室主任述職述廉報告 篇22
各位領導、各位老師：
大家好！
20xx——20xx學年度是我校極不平凡的一學年，在市縣各級領導的親切關懷下，在教育局的正確領導下，特別是郜洪聯副局長和楊生科長的直接指揮和參與下，經過我校全體教職工的努力，我校于20xx年12月份順利通過省級示范高中的評估驗收，其他各項工作也取得了顯著的成績。作為辦公室主任——這一書寫“孫中神話”的參與者、見證者，我為此付出了自己的心血和智慧，因而感受和體會也頗多。現將我一學年度的工作簡述如下：
1、我的工作職責。
根據孫疃中學【】007號文件《關于孫疃中學干部分工的決定》，我分管我校的公務招待、公務用車、日常考勤、文件處理、會議安排、印章管理、招生、宣傳、黨務、計劃生育等多項工作，在學校整體工作可謂中舉足輕重。
2、公務招待、公務用車。
開學之初就出臺《孫疃中學關于公務招待、公務用車的暫行規定》，在公務招待、公務用車方面自覺遵守規定，嚴格操作程序，根據工作需要，先向校長提出申請，待批準后開具招待呈批單或派車單，從不自作主張，不以權謀私。
3、日常考勤。
加強考勤工作，起草《孫疃中學績效工資考勤辦法》，加強了績效考核制度建設，對會議制度、上下班制度、請假制度、值班制度、崗位職責等都進行了明確規范的要求，堅持日考勤，周公布，不謀私情，嚴格執行。盡管考勤工作常常受到干擾，但仍然堅持不懈進行。
4、文件處理工作。
接到上級文件及時向校長和有關人員、有關科室匯報傳達，并復印歸檔。學校文件及時起草下發、宣傳、貫徹、落實。
5、黨務工作及其他。
今年我校黨支部被評為淮北市先進基層黨組織，是上級黨組織對我校黨務工作的肯定和鼓勵。本學年度，黨支部開展爭先創優工作卓有成效；業余黨校辦的紅紅火火，深入人心，在學生中產生良好效應，有46名學生向黨支部遞交了入黨申請書，4名學生被確立入黨積極分子，有兩名青年教師被發展中共預備黨員，我校黨支部也被評為淮北市先進基層黨組織，受到市委表彰和獎勵。
按照校長室和行政會議要求，籌備各項會議，及時起草會議文件，認真布置會場，主持會議，做好會議記錄。由于準備充足，我校各次會議均開的圓滿成功。
由于我校招生宣傳工作做的好，加上我校進入省級示范高中行列，招生情況較去年有很大的改觀，我似乎看到我校打翻身仗，再創輝煌的曙光。
6、把自己綿薄之力奉獻給孫疃中學。
在創建省級示范高中各項工作中，盡了自己的綿薄之力。主持設計出校徽、校旗，創作了《孫疃中學校歌——放飛夢想》歌詞。編制創建材料總目錄、基本材料，起草各類文件和匯報材料，編制宣傳畫冊，撰寫專題片解說詞，為素質教育成果展示文藝演出寫串詞，創作歌頌母校的長篇朗誦詩《仰望星空，放飛夢想》，參與審定教科室編制的《教師優秀論文集》等等，在整個創建省級示范高中過程中，像他干部和老師一樣，我犧牲了所有的節假日和正常的休息時間，經常加班加點，廢寢忘食。還為創建工作出謀劃策，但從不計報酬，不計分內分外，不推托，不等待，不爭名奪利，埋頭工作，講奉獻，講團結，顧大局，殫精竭慮，無怨無悔。
每每想到這些，我耳畔就仿佛響起孫疃中學校歌中那鏗鏘有力的詩句：踏上這片土地，熱血就會沸騰；走進這方樂園，希望就會點亮；踏上這片土地，智慧就會閃光；走進這方殿堂，青春就會飛揚。
7、愿孫疃中學的明天更美好
說實話，孫疃中學現在存在大量不盡如人意的地方，許多問題和矛盾需要解決，又面臨許多新的挑戰，到了很危險的時刻。如由于績效工資方案實施的不及時、不完善，班主任津貼一年多沒發，教職工課時津貼也拖欠太多，大家收入在減少，而物價又一直再上漲，教職工們，尤其是年輕教師的生活艱難，工作積極性受到打擊，心靈受到傷害，教學、管理工作受到嚴重影響；如生源質量下降，高考成績在下降，社會聲譽在下降，留守學生難管理，各種社會勢力干擾辦學，學校資產的嚴重流失等等，但是我們沒有理由回避和退縮，我們現在唯一的選擇是團結在汪校長周圍，把問題和矛盾逐一解決。從來就沒有什么救世主，拯救我們的只有我們自己。我們要有危急意識，大局意識，多傾聽群眾的呼聲，解決群眾最關心的問題，把孫疃中學經營好、管理好、發展好。孫中的明天一定更美好。
由于本人心直口快、性急直率，不善溝通交流，加上能力有限，工作中疏漏和錯誤在所難免，敬請大家批評、指正，我一定虛心接受，努力改正。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇23
尊敬的各位、老師：
大家上午好！
一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。
在這樣一個充滿關愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著，工作著。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學常規工作得到了有序、扎實的開展；并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教務工作作如下報告：
一、教學常規方面：
1、學初每位教師均按照學校要求和實際，擬定了詳實的各項，措施或。
2、強抓教學常規的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導，并就針對出現的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。
3、教研教改
（1）教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊，是促進學校教育，提高教師業務能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學校期初的教研為指導，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學校的校本教研和教研組，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。
（2）我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環節緊湊，實效，充分發揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開展。
（3）本期教研工作主要開展的工作有：學生書畫比賽、學生作業評比、學生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。
二、學校活動方面：
我校注重了對學生進行愛國主義和品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統節日為出發點，如：重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到的熏陶、品質的培養和發展；對學生的終生發展有著長足的意義和作用。
三、分管工作：
為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了狀管理，各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。
四、寄宿制工作：
我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學校的要求，都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象，都全身心的投入到對學生的輔導上。
綜上所述，我校的總體工作在上級的關心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展；總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務；盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方沒有做到和做好，還請各們批評指正。
謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇24
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
20__年7月，本人擔任辦公室主任職務，分管辦公室工作。很感謝公司領導能給我這次晉升的機會，在今后的工作中，我將一如既往，盡快進入角色，加強業務學習，發揮好辦公室主任參謀助手的作用。現將本人在主要工作職責、自身存在不足和下一步工作打算報告如下：
一、主要工作職責
作為辦公室的負責人，自己清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。在新的崗位上，我會努力做好以下四個方面：
（一）堅決貫徹落實好辦公室崗位責任制和工作標準，做好工作銜接，加強各部門協作配合，嚴格遵守辦公室工作制度，以身作則、率先垂范，加強辦公室人員管理和作風建設，形成良好工作氛圍；
（二）認真負責來文、來電、函件的批處工作，審核各部門以公司名義起草的重要的文、電、函，做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手；
（三）組織收集和了解公司各部門的工作動態，協調各部門之間有關的業務工作，掌握公司主要活動情況，為公司領導決策提供意見和建議；
（四）扎實做好辦公室接待工作，在接待時做到衣著整潔得體，言談熱情文雅，舉止莊重大方，注意把握分寸，掌握尺度，努力做到樸實、真誠、熱情，并及時全面地做好接待后的總結。
二、自身存在不足
（一）學習積極性不足。在加強學習方面還存在一定的差距；
（二）不夠大膽果斷。發生問題時，欠缺冷靜思考；
（三）組織管理能力不足。作為辦公室主任，要大局意識，協調各部門工作，在這一方面還存在欠缺。
三、下一步工作打算
在今后的工作中，本人將正視自身不足，及時加以改正。主要從以下三個方面完善自我：
（一）不斷增強學習的自學性、主動性、系統性。虛心向領導和其它同事學習，借鑒他人好的工作方法；
（二）不斷提高自身的業務素質和管理水平。統籌發展全局，扎實做好辦公室工作；
（三）不斷加強自身責任意識和心理素質。工作上真誠履職盡責，遇事不慌，冷靜思考。
最后，再次感謝領導的信任，在今后的工作中，我將不斷加強學習，提升自我，努力使辦公室工作再上一個新臺階。
以上述職不妥之處，敬請領導批評指正，謝謝。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇25
尊敬的各位領導、諸位同仁：
大家上午好!
時光匆忙，轉瞬間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感慨歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回憶一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的快慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、勞碌，甚至冤屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立效勞意識，強化職責意識
校長辦公室作為校內的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理校內行政事務，是上傳下達，聯結校內與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是校內對外的窗口和中介。
一年來，在校內黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和協作下，圍繞校內的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建立，強化組織協調，增添內部職能和標準公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障校內工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克制人少文多的實際困難，仔細完成了市教導局和校內要求的各類工作打算、總結、活動方案、職責制度及匯報材料、宣揚材料等超多的文字材料工作，并進行了準時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動〞和精神禮貌建立的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，無數的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克制困難，細心籌劃，盡心盡力地協調組織支配好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動密切相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了互相的支持，固然，有時也會因一些詳情的疏漏而給同事造成棘手和遺憾，在那里，我誠摯地送上我的感激和愧疚!再次，準時傳達領導指示，準時反應各種信息，準時將教師們的主意、意見和意愿上達給校內領導，耐煩細致地做好效勞和穩定工作。
二、專心學習和思量，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時真的會有力不從心的.壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，須要學的東西太多太多，但是又感覺平常繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安寧的時間，安心地學習、鎮靜的思量。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行精心地梳理和檢視……慢慢成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和辦法，在閱讀和思量中x沉著大度細致的品質，不斷地發覺自己的缺乏，不斷地修正和提升……我發覺，原先，再繁雜瑣碎甚至煩惱勞累的人生，也能夠很美!很幸福!
三、這一方面也是自己一向以來堅持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好教師
這一年，除校長辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個瀕臨會考，一個瀕臨高考，學生底子薄、興趣小、專心性不高，備課時所下的功夫和學生的長進無數時候都很難用正比來衡量。
一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的老師，我深知哀嘆氣憤都但是只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更就應做的依舊是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調節、穩固和加強。看著學生們依賴和相信間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和心情，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選取，那我就理應做到無愧自己的職責和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開場，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校內在艱巨中的探究和跋涉，也將一齊迎之后校內重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，校內的騰飛須要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓勵著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信念，我愿傾盡全力，與諸君一齊，為校內的不斷長進和進展，努力奮斗!
感謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇26
尊敬的各位、各位老師：
我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創衛協管員，主抓健教、創衛工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作向在座各位述職，請予于評判。
一、政治方面
本人堅持四項基本原則，擁護的教育方針政策，忠誠的教育事業，克已奉公，勤奮務實，上與保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業的，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習和領悟倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優秀教師的標準來充實自己。
二、學校工作
作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。
(一)學籍管理工作
每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，逐步實現小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作
教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規工作，如教學計劃、作業批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業批改的質量。
(三)教研工作
每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改，新課程理念，逐步轉變教師教育教學。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業務培訓等活動達十幾次。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。
(四)其他工作
1、本人兼任學校健教創衛工作。每學期初能按時制定學校健教、創衛，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有。帶領校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學生環保意識、環保行為和環保習慣的培養。近年來，我校的創衛工作屢創佳績，多次被評為市“綠色學校”。
2、協助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關學校發展和創建的工作，如語言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創建工作。
3、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發現問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。
三、教育教學工作
在工作中，團結同志，相互協調，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數學課、科學課、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業務進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。
在教學上，牢固樹立“以人為本”的，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養成。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。
通過自己的不懈努力，我校的教育教學質量穩步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統考中，所在班級取得平均分87.5分，優秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真，收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優秀班主任”、“優秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經常協助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經驗，現在各班的班風班貌都大有改觀。
四、存在的不足
在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創造性，組織教師業務學習的創新力度不夠;有時礙于情面，執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發，把積極進取和求真務實結合起來，使自己的認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
述職人：
20xx年xx月xx日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇27
您好!
本學期，我擔當x辦公室主任一職，對于我個人來說，這是一個全新的工作領域。面對領導和同事對我的信任，我從任職的那天起，就告知自己：變壓力為動力，變動力為成果。一學期以來，在校領導的關切和幫助下，在全體老師的支持協作下，我聽從工作支配，加強學習熬煉，仔細履行職責，全面提高了自己的思想相識、工作實力和綜合素養，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經驗了許多困難，但對我來說每一次都是很好的熬煉。現將我的工作狀況匯報如下：
一、明確職責、精確定位，當好辦公室主任學校辦公室是學校的重要職能部門，作為學校辦公室主任，既聯系上下，又協調左右，既是學校領導的參謀，又是學校日常事務的主管，是辦公室運轉的中樞。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發揮起著關鍵作用，事關學校全局工作的正常運行。因此，作為學校辦公室主任，應相識到自己所處的地位和所應發揮的重要作用，愛崗敬業，盡職盡責地履行自己的.職責，富有成效地做好辦公室工作。作為學校辦公室主任，必需適應新的狀況，進一步增加責隨意識、服務意識。總之就是要當好服務員、協調員，把握好所應扮演的角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細，參謀不決斷，助手不越權，工作要到位。
二、堅持嚴于律己、努力做好表率在工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、靜默無聞作為自己的準則;。辦公室工作最大的特點就是無規律、不由自主、突然性強。為了完成學校工作任務，我常常加班加點，做到加班加點不叫累、領導指責不言悔、取得成果不傲慢，從而保證了各項工作能順當完成。同時在工作中不斷加強學習，努力提高自身綜合素養。
三、擅長協調，傳遞正能量首先要協調好上下的關系。要堅持實事求是的原則，對上要敬重而不盲從，服務而不奴卑，還不能違反原則。這是在當前新形勢下對我們堅持黨的思想路途提出的新要求。陳云同志也說過，要不唯書，不唯上，要唯實。對下要以禮，以誠，以情。不要不可一世，不搞瞎指揮、亂指揮，更不能越權指揮。
再是協調好內外關系，外求支持協作，內求團結向上，充分調動各方面的主動性，營造良好的工作氛圍。一方面要通過信息反饋、工作溝通、請示報告等向上匯報工作，主動爭取上級的支持、重視和理解;另一方面還要通過深化基層、調查探討、總結典型、工作作指導等形式向下聯系師生員工，加強相互之間的協調協作，共同把工作做好，起到學校與領導與師生員工聯系的橋梁作用，維護好領導形象。四、仔細履行職責，主動開展工作努力協作領導做好行政管理工作。幫助領導做好學校各項工作的協調管理，剛好通知學校各部門召開校委會常務會議，做好會前各項打算工作及會議記錄。仔細做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作。支配領導和老師周值日表，督促值日領導落實責任，做好老師考勤及學生在校安全工作。根據崗位目標與各部門及老師簽定責任書。完成20xx年度上級各項檢查迎檢工作、檔案的收集、整理和歸檔工作。主要有教育局開學工作檢查;三風建設工作;效能風暴工作;學校__普法依法治校工作檢查;校內文化建設工作;均衡教育發展督導評估檢查等。解決和協調支配上級單位布置的各項工作，做到重大問題剛好上報。
幫助其他部門做好各項工作，完成20xx年度黨的基層組織建設各項資料收集整理;協作學校上報一體機和試驗室標準化配備方案;做好雙聯工作資料整理;組織全體老師開展了家校聯系活動，并對相關資料進行了收集整理。五、在的問題和今后工作思路(一)自身的問題：一學期以來，工作雖然取得了肯定的成果，但距領導和同志們的要求還有不少的差距;由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺閱歷，有時還有浮躁的思想，在工作中與領導溝通溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干;工作中管理實力有待提高，開展工作時缺乏肯定的魄力。 (二)今后工作的思路：
工作中要學會開動腦筋，主動思索，充分發揮領導的參謀作用，主動探究工作的方法和思路。主動與領導進行溝通，出現工作上和思想上的問題剛好匯報，也希望領導能夠剛好對我工作的不足進行指責指正，使我的工作能夠更加完善。
此致
敬禮!
述職人： 20xx年x月x日
學校辦公室主任述職述廉報告 篇28
各位領導、老師，大家好:
四年的時光匆匆而過，偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情，這天一個53年的人作主任工作述職，真是邁不開雙腿，張不開嘴，這天在浪費大*貴的時間實在汗顏。回想這四年，回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己幾年的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認識、反省和修正。下面，我就從五個方面向在座的領導和同仁們作簡要匯報。
一培養修身樹立大局意識
1、加強學習，提高認識
幾年自己認真學習黨的理論知識研讀有關教育政策法規，個性是在黨的群眾路線中認真學習做好筆記，能開展批評和自我批評。
2、以大局為重，以事業為重
四年中經歷了三位校長工作的交替，自己能從黨性，原則上適應并分配工作好在三位校長年富力強、潛力超群。
3、與人為善，淡泊名利
在人生中經歷過沉浮，遇到過起伏，但心態平和，內里淡定，超脫，尊重善待同事，淡薄名利，不計得失，從未與同事發生口角和矛盾糾結。
二正確定位，明確服務意識
辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識強化職責意識，才能提高工作效率和服務質量，才能更大限度地為校園、為教學、為師生服務。
1、慎重細致起草校園一些公文，斟字酌句地擬定一周校園安排并分放在年級。
2、做好上級、校園文件的保管、傳達和宣傳工作。
3、有序地布置大型會議會務工作，做好會議記錄，編一些會議紀要。
4、協助黨支部、做好黨建和黨的群眾路線教育資料編印、整理等事務性工作。
5、制定行政值班安排、對校務日記發統計工作。
6、認真細致地做好接待。
校園是龍感湖教育的龍頭和窗口再加與黃梅的教育融合，來校指導工作的領導和專家和客人較多。辦公室盡管只有年長的我，卻不失熱情、細致、周到的服務。公務接待安八項規定，熱情不超標該節儉就節儉。
7、團結教師管理委員會的教師開展工作。在涉及評優評模時做到公正、公平，涉及一部分教師利益時公道而又靈活。
8、分管校園宣傳工作，盡心盡力。
①為校園文化建設出謀獻策，躬親到位。
②電視等媒體到校拍攝、錄像，協調到位。笨拙的我學會攝影，為校園活動留下許多寶貴的資料。
③建設校園網站，填補空白，獲市局表彰。
④黨報黨刊征訂，依上級要求進行且合理分發到位。
9、印章管理嚴肅認真、堅持原則，依程序按規定辦理一些手續。
三管教管導，當好一名教師
校園工作不同于教育局和行政部門，去職務無工作可做。我們的主要工作首先是一名教師，教書育人是我們的天職。
1、四年中有三年半擔任班主任，同許多班主任一樣熱愛學生，促進學生健康，抓班級管理，促班風構成。其中的艱辛只有教書，班主任深知。
2、加強教學研究，抓教學各個環節，不斷提高教學水平。
20xx年班上兩位同學獲三科聯賽三等獎。為校園首次獲得市教科院和同事做了一些努力。
20xx-20xx年、20xx-20xx年輔導的兩名學生獲省作文競賽一等獎。
20xx年中考語文成績靠前而不是顯得尷尬。
四低調做人，勤奮工作
四年中講求教育人職業操守，工作中不管份內、份外事主動去做。出全勤，少說多干事。
近一年中做到星期天來校上班，本期做到每周三晚在校住值班。四年中沒有請過病事假。即便兒子辦終身大事也沒有請一天假。本人身處亞健康狀態，個性是體內有24×12mm的結石，病情經常出現，本該做手術，但一向拖延。
五正視缺點，努力完善自我
回顧自己的工作，亦存在許多不足之處
1、對教師的過低工資待遇出現牢騷情緒。
2、創造性開展工作不夠。
3、工作中有時有焦慮情緒。
4、現代化辦公手段掌握熟練程度有待提高。
各位同事:
校園辦公室工作，要做到“不已事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。”做好一個辦公室主任要做好服務，不失去自我。做好一個教師不誤人子弟。最后期望各位老師由于工作不細致由于工作得罪人，因自己潛力差而影響工作，期望得到你的寬容、海涵。
期望局領導由于我工作的不到位，而沒有到達理想的要求，給予理解，且給一個小小的臺階，讓更多年輕人脫穎而出，擔當職責。我們絕不認為有卸磨殺驢之嫌，絕不有龍感湖教育基礎領導的杯具結局之憂。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
祝我們中學興旺、騰飛，祝我區教育成為人民滿意的教育。
謝謝大家!
學校辦公室主任述職述廉報告 篇29
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
20xx年7月，本人擔當辦公室主任職務，分管辦公室工作。很感謝公司領導能給我這次晉升的機會，在今后的工作中，我將一如既往，盡快進入角色，加強業務學習，發揮好辦公室主任參謀助手的作用。現將本人在主要工作職責、自身存在不足和下一步工作準備報告如下：
一、主要工作職責
作為辦公室的負責人，自己糊涂地熟悉到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四周八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的.中心。在新的崗位上，我會努力做好以下四個方面：
（一）堅決貫徹落實好辦公室崗位責任制和工作標準，做好工作連接，加強各部門協作協作，嚴格遵守辦公室工作制度，以身作則、領先垂范，加強辦公室人員管理和作風建設，形成良好工作氛圍；
（二）仔細負責來文、來電、函件的批處工作，審核各部門以公司名義起草的重要的文、電、函，做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手；
（三）組織收集和了解公司各部門的工作動態，協調各部門之間有關的業務工作，把握公司主要活動狀況，為公司領導決策供應看法和建議；
（四）扎實做好辦公室接待工作，在接待時做到衣著干凈得體，言談熱忱文靜，舉止莊重大方，留意把握分寸，把握尺度，努力做到樸實、真誠、熱忱，并準時全面地做好接待后的總結。
二、自身存在不足（一）學習樂觀性不足。在加強學習方面還存在肯定的差距；
（二）不夠大膽堅決。發生問題時，欠缺冷靜思索；
（三）組織管理力量不足。作為辦公室主任，要大局意識，協調各部門工作，在這一方面還存在欠缺。
三、下一步工作準備
在今后的工作中，本人將正視自身不足，準時加以改正。主要從以下三個方面完善自我：
（一）不斷增加學習的自學性、主動性、系統性。虛心向領導和其它同事學習，借鑒他人好的工作方法；
（二）不斷提高自身的業務素養和管理水平。統籌進展全局，扎實做好辦公室工作；
（三）不斷加強自身責任意識和心理素養。工作上真誠履職盡責，遇事不慌，冷靜思索。
最終，再次感謝領導的信任，在今后的工作中，我將不斷加強學習，提升自我，努力使辦公室工作再上一個新臺階。
以上述職不妥之處，敬請領導批判指正，感謝。
學校辦公室主任述職述廉報告 篇30
尊敬的領導：
您好！
時光匆匆，轉眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免感嘆歲月無情；但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識
學校辦公室作為學校的綜合協調處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協調處理學校行政事務，是上傳下達，聯結學校與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學校對外的窗口和中介。
一年來，在學校黨政直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風建設，強化組織協調，增強內部職能和規范公文處理等方面得到了進一步的提高，為保障學校工作的正常運轉發揮了應有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認真完成了市教育局和學校要求的各類工作計劃、總結、活動方案、責任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進行了及時的上報。據不完全統計，僅“創先爭優活動”和精神文明建設的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉！再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給學校領導，耐心細致地做好服務和穩定工作。
二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學習、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質，不斷地發現自己的不足，不斷地修正和提升……我發現，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！
三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師
這一年，除學校辦公室的工作外，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地繼續求索，針對學生的弱點不斷地調整、鞏固和加強。看著學生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業選擇，那我就理應做到無愧自己的責任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們去完成，學校的騰飛需要我們同心協力并肩托舉，傳統文化滋養著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學校的不斷進步和發展，努力奮斗！
此致
敬禮！
學校辦公室主任述職述廉報告 篇31
因工作需要，我于19xx年10月擔任東明鎮總校長職務。20xx年5月教育體制改革轉任東明鎮教育辦公室主任至今。在上級主管部門及地方黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來東明的教育呈現出欣欣向榮的喜人局面。
按教辦的工作部署，今年我將在各校長工作述職報告之后進行述職報告。現將十年來的工作按德育工作、隊伍建設、教學管理、基礎建設、文體衛生、勤工儉學、其他工作等幾個方面擇要匯報給大家。
19xx年上任伊始，東明的教育面臨著普及九年義務教育、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問題;教育教學管理有較強的基礎，如何保持和提高的問題;東明鎮教育如何保持強勁發展勢頭的問題。這些問題，對我的壓力很大。為此，我在上任之初就跑遍了全鎮十九所學校，在充分聽取各級領導及廣大教師意見的基礎上，確定今后一段時間內的基本工作思路為"抓德育，促成績，保普九，變校貌，求發展"。基本工作思路確定后，總校一班人就緊緊圍繞這個中心開展工作。20__年5月教育體制改革、20__年9月原浩特鄉教辦撤并到東明教辦，盡管當時的教育都面臨著新的形勢、新的挑戰，但基本工作思路沒變。后來的實踐證明，這個基本工作思路不僅是當時的工作中心，也是近十年來的工作重點。
一、德育工作
統一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統一人的思想的有利手段。德育工作的開展主要是圍繞自身德育修養、教師德育工作、學生德育教育三方面展開的。
1、加強自身德育修養
古語說"其身正，不令而行"，只有自己率先垂范、以身作則，才能對廣大教師和學生具有說服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規章制度二十余個，在各項規章制度的執行上，我可以說為廣大教職工做出了表率，節假日很少休息，經常加班加點;在利益面前不爭不搶，在1995年的考核中主動放棄評優指標，在1996年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，在1997年的3%調資時又主動放棄。所有的這些我只想說明一點：我是領導，只有吃苦在前，才能產生榜樣的力量。
2、完善教師德育考核體制
以《教師職業道德規范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛崗、協作、敬業、愛生等方面對教師進行全面的德育考核，并將此項考核作為教師年度考核的重點，實行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮的教師隊伍呈現出一種蓬勃向上的精神狀態，一種昂揚進取的拼搏風貌，一種同步時代的開拓意識。10年來，全鎮累計有103人次受到鎮黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門表彰。全鎮無一例教師違法違紀現象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風貌的完美體現，是教師德育教育的豐碩果實。
3、規范學生德育教育工作
經長期的探索，現我鎮的學生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會鞏固監督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結合其他科的德育滲透，使學生接受系統而全面的德育教育;利用班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學生進行德育主題教育，升華課堂德育滲透;建立德育三結合網絡，吸納社會和家庭參與到學生德育教育中來，使學生在學校受到的德育教育在社會和家庭得以鞏固，并能處在社會和家庭的監督之下，從而強化德育教育效果。長期的實踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮各校都形成了校風正、學風濃的良好局面。
二、隊伍建設
隊伍建設主要體現在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面，在這方面，我的具體做法是：充分發揚民主，廣泛調動教職工的積極性，真正做到人盡其材。
1、建立一支高素質的校長隊伍，強化學校一線工作的"第一管理"
校長的素質高低、能力大小直接影響一所學校的聲譽，進而關系到全鎮教育教學工作這個整體。可以說，一個好的校長就是一所好的學校。因而，經充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，10年來更換了基層校領導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開拓創新精神的年輕教師推上了領導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專業化的特點，為東明教育的發展奠定了良好的堅實基礎。
光有素質高、能力強的校長而沒有嚴格的監督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長的領導下全面而有序的展開，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規范校長的行為。在校長隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：
(1)重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長的工作。學期末由教辦負責對各校長進行定量考核，考核成績作為校長年度考核的重要組成部分記入個人檔案;學年末校長在全鎮教師大會上進行述職，這樣各校長之間相互交流了經驗，使各校在管理上取長補短，起到了相互促進的作用。
(2)要求校長任主課。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學基本功,這樣才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應的規定，要求各校長必須承擔一門語文或數學的教學任務，并且與其他教師同等條件參與教學成績評比。這不僅使校長沒有高人一等的特權優越感，使廣大教師樂于服從管理，也為校長能更好的指導教學工作提供了最充分的第一手資料，同時為各校教育教學質量的提高打下一個良好的基礎。
(3)充分尊重各校長的管理權。根據我鎮校點較多，教辦人員少的實際情況，教辦及時轉變職能，集中精力抓大事，工作重點放在宏觀調控督導上，充分發揮各校長的管理才能，尊重各校長的管理權，放手讓各校長管理校內事務，教辦對各校的校務工作主要負責檢查和考核，當好參謀，做好服務，絕不無原則的橫加干涉。
(4)加強崗位培訓工作和外出學習交流。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓。自1994年以來，全鎮中小學校長已累計培訓58人次，其中現任中小學校長均參加過兩次以上培訓。每次校長培訓期間，教辦與教師進修校都相互交流，請教師進修校將各校長進修期間的表現及時反饋，以便教辦全面掌握校長培訓狀況。為了拓寬各校長的視野，教辦還積極組織校長外出學習和交流。曾先后去過通遼、大鎮、太和及區外一些發達地區參觀學習。
由于教辦在校長隊伍建設中抓住了關鍵環節，因而使得整個校長隊伍體現出了專業、民主、干練、進取的管理特點。近十年來，沒有一位校長因學校管理而受到紀律處分。
2、建設高素質的教師隊伍，充分調動教師的工作積極性，強化學校的一線工作
教師是教育工作的中堅力量，教師素質的高低直接影響到學生的成績好壞，進而影響到全鎮的教育教學質量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。
(1)為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統籌以來，各個鄉鎮幾乎都不愿意接受新大中專畢業生。我多次向教體局爭取，和鎮黨委政府協商，自1997年以來，在我鎮財政也非常困難的情況下，新接受大中專畢業生63名。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退。現全鎮教師平均年齡只有42歲;初中教師學歷合格率為89%，小學教師學歷合格率為100%，其中小學教師大專學歷占20%，現全鎮有24名教師正參加大專以上函授學習;經過近幾年的調整，我鎮教師隊伍已實現了向年輕化、知識化、專業化的`轉變。
(2)全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動，使教師的勞動得到公正的評價，才能充分的調動教師的工作積極性。客觀、公正的教育評價機制是形成性評價的核心，有利于培養教師的上進心和榮譽感。以成績說話，避免評優、晉級、調資等教師敏感問題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來，我們就探索教師考核評價辦法。
經過反復的討論及在實施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價，民主監督的教師工作考核評價管理辦法。這套辦法有三個突出的特點：其一，成立教辦和學校或學區兩級考核領導組織，教辦考核領導小組由全體教師民主選舉產生，統籌全鎮教師考核評價的總體工作;學校或學區考核領導小組由本校或本學區教師民主選舉產生，負責本校或本學區教師考核工作的具體事宜，并對教辦考核領導小組負責;其二，備、講、批、輔、考等常規教學的考核由各校或學區考核領導小組組織量化，在量化時能真正做到有的放矢。
由于各校或學區的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考核領導小組統一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點上;其三，取消了傳統的全體教師投票評優選模的做法，把評優選模的指標以候選人的形式按比例分配給各校或學區，按考核結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦后，由全鎮考核領導小組依據全鎮平均考核結果決定正式評優評模人員。這三個突出的特點，使教師考核評價工作全程體現出公平、公正、公開的基本原則，極大的調動了教師的工作積極性，有力的促進了教育教學工作的全面開展。
(3)抓好教師在職學習工作。根據上級工作安排，認真組織教師參加繼續教育、計算機培訓、普通話學習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮規模的主任專題講座，并且要求各校長、教導主任每人每學期在校內至少做一次專題講座。這多種在職學習形式，從不同的側面提高了教師的素質。
三、教學管理
教學工作是學校的中心工作，是學校所有工作的核心。教學質量是學校生存的基礎，是教師的事業生命。同時教學質量又是老百姓最關心的熱門話題之一。提高教學質量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學工作周期長，成績回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來，教辦在按時組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規教學任務的同時，在教學管理上形成了以下幾大特點：
1、制定相關制度，規范教師教育教學行為
根據我鎮的實際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業道德規范》、《教師常規教學要求》、《考勤制度》、《課堂常規》、《教科研制度》等在內的規范教師教育教學行為的各項制度12個。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學的所有方面，大到教師職業道德，小到作業批改日期的寫法，規定的都非常詳細，便于教師操作，便于領導檢查，同樣也便于規范學生的學習。
2、加強教學研究，提高教師教育教學能力
教科研是提高教師素質的基本手段之一，教辦深知這一點，因而十年來努力構建東明鎮教科研體系。現我鎮已形成了"教辦-學區-學校-教研組"教科研四級網絡。教辦教導處負責全鎮教科研主題確定、落實及檢查指導等全面工作;全鎮劃分為6個學區，每個學區設中心教研組，負責學區內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責;完小教導主任及校點負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責;學校內設教研組，為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。
在活動內容上，教辦教導處結合全鎮實際確定大的教科研課題，分解到學區中心教研組或各校，再轉分到教研組或個人。對于教師或基層教研單位所確立的教研專題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動時間上，要求教研組每兩周至少一次，學校每月至少一次，學區每學期至少兩次，教辦每學期至少組織一次全鎮規模的大型教科研活動。在活動形式上，教師必須有活動記錄，教研組、學校、學區中心組必須有教研活動報表，并且附原始材料上報。教科研網絡的形成和運作，對提高我鎮教師隊伍素質起到了很大的作用。
3、落實素質教育，改變教師教育教學觀念
在很長一段時間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，盡管素質教育已喊了多年，但由于眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學率作為評價一所學校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學率，從而放棄原本就很脆弱的素質教育。針對這種現象，教辦用幾年的時間，通過對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學觀念。
主要做法是：首先取消將升學率作為考核學校和教師的一項主要指標;其次在成績評比中不單純的計算學生的平均分，加大優秀率、及格率、鞏固率的參評比重;再次在常規教學要求中加大素質教育方面的考核權重;第四在考核中以附加分的形式為在素質教育方面取得成績的教師加分。第五是教辦自1996年以來每年都組織校園文化藝術節、小學生技能技巧比賽等全鎮大型活動，檢驗我鎮素質教育的成果，展示我鎮中小學生素質教育的風采。上述種種努力，使素質教育在我鎮得以較全面的落實，基本上改變了教師應試教育的觀念。
4、應用信息手段，開發教師教育教學渠道
現代化和信息化教育是教育的最終發展方向，是提高教育教學質量的有力途徑和有力
保障。近十年來，我們抓住一切機會為我鎮爭取各類現代化的教學設施。1996年在我地區最先進的教學設施是一機一幕，我鎮爭取到17套;1997年聯合國教科文組織遠程師資培訓項目剛到我地區，我鎮就爭取到1套，并指派專人送錄像下鄉;自20__年以來，教辦又抓住一切契機共為11所學校爭取到了"百年樹人"、"李嘉誠"現代遠程教育項目，為鎮中學爭取到了語音室、微機室項目。
同時，加強教師信息技術培訓工作，20__年派4名教師參加了自治區現代信息技術培訓，到今年教師完成了計算機全員初級培訓，并有38名教師完成了計算機中級培訓。可以看出，我鎮的現代信息技術教育，無論是硬件設施還是軟環境建設，都已基本滿足我鎮教育的當前要求，開發了教師教育教學渠道，為實現全鎮電化教學及"校校通"工程奠定了堅實的基礎。
5、適時學習觀摩，拓寬教師教育教學視野
"他山之石，可以攻玉"，教師只局限在自己的小圈子內，不時時拓寬自己的視野，只能是故步自封。為此，教辦抓住一切機會，為教師提供學習觀摩的機會。1997年瞿如和到開魯講座，1998年丁培忠到奈曼講座，20__年在奈曼舉行自治區小語基本功競賽，20__年在奈曼舉行自治區小語基本功競賽，這都為我們提供了難得的觀摩學習機會。每次觀摩學習我們都統一組織，精心安排，使每次活動都井然有序。為了使廣大教師學有所得，每次活動前教辦都統一下發學習觀摩重點，讓教師有針對性的參與。每次活動結束，教辦都要檢查教師聽課記錄，并要求與會教師每人寫一份學習觀摩心得，在校內交流。由于每次活動的組織和安排工作圓滿周到，所以都收到了很明顯的學習效果。