關(guān)于五年級教師述職報告范文（精選33篇）
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇1
最初曾用或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善，逐步形成了獨具特色的體式，述職報告最終形成了一種新的應用文體。不妨看看小學五年級語文教師述職報告。
作為一名小學五年級的語文教師兼班主任，我深深地明白小學課堂教學的重要性。小學生既有著他們的童真和奇思妙想，也有著對未知事物的好奇心和求知欲，他們這個年齡階段的所學、所想、所做、所經(jīng)歷等都會對以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學習知識，更需要得到老師的關(guān)心、幫助、重視以及肯定。所以，在平時的課堂教學中，我時刻謹記著自己的責任和使命，在學習上，不僅要將知識傳授給學生，以“學生為主體”，更要時刻關(guān)注他們的思想、行為等，及時給予他們正確的引導;在生活上，也時刻關(guān)心學生的生活心里情況，尤其是對離異家庭、外來工的子女給予特別的照顧，讓他們感受到學校的溫暖和老師的關(guān)心，讓他們能夠?qū)Ｐ牡貙W習。現(xiàn)我將自己的工作情況總結(jié)如下。
一、始終堅持“德高為師，身正為范”
為人師表，就應該有做老師的樣子。
1、在日常工作中，我時刻以校規(guī)校紀嚴格要求自己，告誡自己要堅持做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、樂于奉獻”，深刻體會教師崇高師德風范的真正內(nèi)涵。
2、在教學的時候堅持做到衣著得體、言語規(guī)范、舉止文明等，給學生樹立一個良好的形象，為學生做好表率。
3、在課后的時候也嚴格要求自己要多與學生溝通、交流，及時了解學生的心理情況、思想情況和生活需要，引導學生向正確的方向發(fā)展，學生遇到問題和困難的時候也要第一時間出現(xiàn)在學生面前幫助他們，給予他們鼓勵和信心。
4、在工作中，做到關(guān)心集體、尊重同事、尊重家長、也尊重學生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實的工作作風;秉承“廉潔奉公”的工作原則，業(yè)余時間堅決不做“有償家教”，不接受家長送的禮物。
二、始終堅持“不斷學習，提高能力”
作為一名任課教師兼班主任，在日常的教學中會遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決，而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力、領(lǐng)導能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗能力等。所以，在業(yè)余的時間我也不斷鞭策自己多學習、多向同事請教，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學習的同時也深入思考和鉆研，并將所學的知識運用到實際的教學中去，不斷探索、不斷糾正，努力讓自己做得更好。
三、始終堅持“兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責”
責任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學的教師責任心更是必不可少的。所以，不管是在日常的教學中還是生活中，我都時刻謹記自己肩上責任，滿懷責任心去完成每一件事情。我不會做什么多感人、多偉大的事，只是堅持多關(guān)心學生、多電訪家長，告訴他們學生的一些基本情況同時向他們多了解學生在家里的一些情況、多與學生溝通，及時處理學生存在的一些問題、多花點心思在教學上等。并堅持當天的工作當天完成，絕不因為私人原因而忽略工作。同時，在學習中也堅持多尊重學生的想法，多鼓勵他們，就算錯了也不直接給予否定，打擊學生的自信心，而是給予他們適當?shù)匾龑В屗麄冏约阂庾R到自己錯在哪里并愿意主動去改正。
四、始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”
教師的職責就是教好學生，為學生服務。所以，在工作中我始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”，將學生的學習、思想、心理等問題放在首要位置，切實做到關(guān)心每一個學生。在學習上，當學生有不懂的地方，我會及時向他們解答，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識，并努力做到“當堂課的知識當堂吸收”;在生活中，學生有需要的時候，我也會切實為他們服務，與學生建立良好的師生關(guān)系，讓他們有心事能夠跟老師訴說;在課后，我也堅持做到多關(guān)注學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生之間存在的小矛盾等，真正做到全心全意為學生奉獻。
以上就是我對自己工作情況的一個總結(jié)。在以后的工作中，我還會繼續(xù)努力，不斷彌補和完善自己不足的地方，如教學水平還有待進一步提高;教學服務力度還應該加大;政治、業(yè)務等的學習也還有待加強等。總之，我會努力做一名合格的任課教師兼班主任，努力做到讓學生愛戴、心服，讓家長和領(lǐng)導放心、滿意，也讓自己的教學生涯中充滿意義，不留遺憾。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇2
時光冉冉，轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)結(jié)束了，告別了我?guī)Я巳甓嗟奈逡话嗟膶W生們，心里還真有些離別傷感，感到空空的，因為和學生們在一起熱鬧啊!忘不了我既當老師又當他們朋友所發(fā)生的一切。這個學年度我承擔五年級一班的數(shù)學、體育、科學、美術(shù)教學工作。
一年來我能認真工作，服從領(lǐng)導分配;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、尊重、熱愛學生;加強師德師風學習和業(yè)務的提升;盡自己最大的努力，轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教法進行教學。
教學上我對待我的學生們好呀!關(guān)心幫助他們的學習和生活，處理解決他們之間的矛盾，教給他們做人的道理，鼓勵表揚他們，激發(fā)他們的學習興趣，讓他們多動腦筋想想問題，注重數(shù)學生活實踐教學，培養(yǎng)他們分析解決問題的能力。兩學期我處理他們打架糾紛大約七八起，幫助他們買本子，借錢給他們，還不還無所謂，讓他們用我的電話不下幾十次，雖然我不是班主任，但是該做的我都做了，我問心無愧。或許正因為我這樣做了，學生都很愛我，也很尊敬我。體育課教給了學生很多動作知識，鍛煉了身體;美術(shù)課培養(yǎng)了學生畫畫能力和審美情趣;科學課和學生共同討論，他們了解了生活中一些物理現(xiàn)象，傳授了一些地理歷史知識，開闊了學生的知識視野。在教學上我還做了以下工作：
一、認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。
備好課是上好課的前提。講課時做到思路清晰、語言流暢且通俗易懂，學生就能聽懂所學知識。通過學習新課程教法，轉(zhuǎn)變教學觀念，教學中充分調(diào)動了學生學習的積極性，激發(fā)學習興趣，合理運用教學手段，以學生為主體，以討論探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，抓住課堂時間，開拓學生思維，發(fā)揮想象力，讓學生盡可能在課堂上掌握、理解、運用知識、正確解決問題。
二、重視幫助差生的學習。
本班差生太多，要想提高差生成績，是件不容易的事，針對這種情況，我下決心幫助差生學習。
1、每節(jié)數(shù)學課經(jīng)常提問他們，引起他們對學習的重視，答對的學生給予表揚、鼓勵;答錯的給予啟發(fā)引導、耐心講解，多讓他們板演，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使他們正確掌握知識。
2、本學期繼續(xù)發(fā)揮學習提高本的作用。每天特意為差生安排了一些作業(yè)，讓他們抄在一個本子上，回家后學生可以讓家長輔導，做完后讓家長檢查簽字，第二天我對作業(yè)進行批改，找出錯誤，用紅筆畫出來并改正，然后講解讓學生改錯，長期以來差生的學習有所提高。
3、在班級開展優(yōu)幫差的活動，他們互幫互助，消除了差生的自卑心，增加了自信心，形成了良好的學習氛圍。
三、教育學生不粗暴。
對不按時完成作業(yè)、上課不專心聽講、學習態(tài)度不認真的學生，對他們曉之以理、動之以情經(jīng)常和他們談心，說服教育使他們轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，好好學習。經(jīng)常與家長聯(lián)系交流，讓家長配合學校工作，幫助孩子輔導功課，說明孩子在校的表現(xiàn)，并讓家長保密，不讓學生知道，防治傷害了學生的自尊心，雙管齊下共同搞好學生的學習。
四、利用課堂經(jīng)常進行思想教育。
孩子畢竟是孩子不懂事，有的學生就不好好學習，每過一段時間，我就結(jié)合當今社會知識的重要性，對學生進行思想教育。告訴他們學生時代就應該多學些知識，以備后用，當然學習不是人人都能考上大學，關(guān)鍵是為以后掌握一門技術(shù)打好基礎(chǔ)，并舉了一些生活實例，來感動、激勵他們。使學生明白了學習的重要性，從而激發(fā)了學習興趣。
本學年度在教學上我付出了很多，可能還存在一些問題，在以后的教學中我還將不斷探索、總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷鉆研業(yè)務充實自己，取其之長、補己之短努力提升自己的教學水平，做一名合格的當代小學教師。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇3
時光冉冉，轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)結(jié)束了，告別我?guī)Я巳甓嗟奈逡话嗟膶W生們，心里還真有些離別時的傷感，感到空空的，忘不了那些學習好的學生，張豫潼、黃一航、崔飛陽、房延釗等等，還有那些學習差的學生。因為和學生們在一起熱鬧啊!忘不了我既當老師又當他們朋友所發(fā)生的一切。這個學年度我承擔了五年級一班的數(shù)學、體育、科學、美術(shù)教學工作。
一年來我能認真工作，服從領(lǐng)導分配;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、尊重、熱愛學生;忠誠黨的教育事業(yè)，思想端正、作風正派;加強師德師風學習和業(yè)務的提升;轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教法，盡自己最大的努力進行教學。做好自己的本職工作，不搬弄是非，能認真做好綜合樓夜間連續(xù)一周的值班工作，保護學校的財產(chǎn)，讓領(lǐng)導放心。
工作上我對待我的學生們好呀!關(guān)心幫助他們的學習和生活，處理解決他們之間的矛盾，教給他們做人的道理，鼓勵表揚他們，激發(fā)他們的學習興趣，讓他們多動腦筋想想問題，注重數(shù)學生活實踐教學，培養(yǎng)他們分析解決問題的能力。兩學期我處理學生打架五六起，糾紛三起。幫助他們買本子，借錢給他們，還不還無所謂，讓他們用我的電話不下幾十次，雖然我不是班主任，但是該做的我都做了，我問心無愧。或許正因為我這樣做了，學生都很愛我，也很尊敬我。也許老師對學生做的很小的一件事，學生會一輩子記你的好。
體育課教給了學生很多動作知識，鍛煉了身體;美術(shù)課培養(yǎng)了學生畫畫能力和審美情趣;科學課和學生共同討論，他們了解了生活中一些物理現(xiàn)象，傳授了一些物理地理歷史知識，開闊了學生的知識視野。在教學上我還做了以下工作
一重視幫助差生的學習。
本班差生太多(約有30人)，要想提高差生成績，是件不容易的事，針對這種情況，我下決心幫助差生學習，想讓每個學生多學些知識。我這樣做了：
1、每節(jié)數(shù)學課經(jīng)常提問他們，引起他們對學習的重視，答對的問題的學生給予表揚、鼓勵;答錯的給予啟發(fā)引導、耐心講解，多讓他們板演，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使他們正確掌握知識。
2、本學期繼續(xù)發(fā)揮學習提高本的作用。每天特意為差生安排了一些作業(yè)，讓他們抄在一個本子上，回家后學生可以讓家長輔導，做完后讓家長檢查簽字，第二天我對作業(yè)進行批改，找出錯誤，用紅筆畫出來并改正，然后講解讓學生改錯，長期以來差生的學習有所提高。
3、在班級開展優(yōu)幫差的活動，他們互幫互助，消除了差生的自卑心，增加了自信心，形成了良好的學習氛圍。
4、利用課堂對差生學習輔導，啟發(fā)指導他們，耐心講解，使差生自信心增加，能正確理解運用知識解決問題，告訴他們世上無難事，只怕認真兩個字。有付出就有收獲。只要學習態(tài)度認真，學習一定會好的。
二備好上好每一節(jié)課，抓緊課堂時間，向課堂要質(zhì)量。
備好課是上好課的前提。備課時我既備教材又備學生，力爭課堂效果好。講課時我做到思路清晰、語言流暢、通俗易懂，使學生能聽懂所學知識。課堂上注重差生的提問，并讓其板演，想辦法提高差生的學習。通過新課程、繼續(xù)教育培訓，學習新課程教法，轉(zhuǎn)變教學觀念，教學中充分調(diào)動了學生學習的積極性，激發(fā)學習興趣，合理運用教學手段，以學生參與討論為主體，創(chuàng)設(shè)教學情境，抓住課堂時間，啟發(fā)引導學生，發(fā)揮想象力，讓學生盡可能在課堂上理解、掌握、運用知識、正確地解決問題。
三教育學生不粗暴，進行家訪。
對不按時完成作業(yè)、上課不專心聽講、學習態(tài)度不認真的學生，對他們“曉之以理、動之以情”經(jīng)常和他們談心，說服教育使他們轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，好好學習。經(jīng)常與家長聯(lián)系交流，本學期我家訪了兩次，與家長談心，討論如何提高孩子的學習，得到了家長理解與支持，讓家長配合學校工作，幫助孩子輔導功課，向家長說明孩子在校的表現(xiàn)，與家長雙管齊下共同搞好學生的學習。
四既教書又育人，經(jīng)常利用課堂對學生進行思想教育。
孩子畢竟是孩子不懂事，有的學生就不好好學習，上課不好好聽講，不遵守紀律，偷別人的東西，為了教育他們，我每過一段時間，就結(jié)合當今社會知識的重要性，對學生進行思想教育。告訴他們學生時代就應該多學些知識，以備后用，當然學習不是人人都能考上大學，關(guān)鍵是為以后掌握一門技術(shù)打好基礎(chǔ)，并舉了一些生活實例，來感動、激勵他們。學生明白了學習的重要性，從而激發(fā)了學習興趣，能更好地學習。
本學年度在教學上我付出了很多，可能還存在一些問題，在以后的教學中我還將不斷探索、總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷鉆研業(yè)務充實自己，“取其之長、補己之短”努力提升自己的教學水平，做一名合格的當代小學教師。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇4
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒，五年級教師述職報告。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富。
一、思想方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
1、班主任工作
我擔任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德教育，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響，處處以自己的言行去影響學生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學生，而是對學生進行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。
班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務，我積極配合學校工作。
2、教學工作
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設(shè)計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎(chǔ)。課堂教學是實現(xiàn)教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學生的學習興趣，從導入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學生，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手，讓學生自己尋找學好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學生的學習伙伴，通過恰當?shù)匾龑c撥，給予學生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學相長，寓教于樂；我注重雙基落實，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學生的語言積累，也起到一定的教育意義；開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學生互評，為學生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高；開展“我當小老師”活動，鼓勵學生走上講臺，激發(fā)學生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了基礎(chǔ)。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇5
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富。
一、思想方面
本人在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教學工作及效果
(一)班主任工作
我擔任五年級一班班主任。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育，充分利用、班會、語文課抓住時機教育學生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。
我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了。為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。
我覺得思想教育是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學生的關(guān)系和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。
我常對孩子們說：“五年一班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。
班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務，我積極配合學校工作。
(二)教學工作
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設(shè)計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎(chǔ)。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學生的學習興趣，從導入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。
使學生從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學生的學習伙伴，通過恰當?shù)匾龑c撥，給予學生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學相長，寓教于樂;我注重雙基落實，堅持每周至少進行4次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。
我用自己對中國的喜愛之情傳遞給學生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名句介紹給大家，豐富了學生的語言積累，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學生互評，為學生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當小老師”活動，鼓勵學生走上講臺，激發(fā)學生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學著運用各種和教學機智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了基礎(chǔ)。
針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新。
一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑。”對于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。
而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的.學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果
我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當然在教學中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學習中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自如，這些都是我未來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學水平。
一分耕耘，一分收獲。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為團小貢獻出自己的一份力量!
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇6
總之，在學年—學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
學年—學年度，本人擔任XX屆3、4兩個班英語教學，在學校各級領(lǐng)導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結(jié)和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心學習。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇7
為了提高同學的學習積極性，形成良好的學風，一開學，班級就成立了8個語文學習小組，并開展了一系列活動，在學生興起一種為小組爭光、你追我趕的學習風氣。當一個活動結(jié)束，我們馬上總結(jié)成績，好的表揚，差的批評，并各自分析各自的原因。經(jīng)過一個學年，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風總之，一學年的教學工作，我本著提高教學效率的原則。注重教材、注重學生的全面發(fā)展、注重學生的個體差異、注重教學方法的學習和總結(jié)、注重新理念的學習和運用等。當然，五年級剛接觸到閱讀和作文兩個方面的難題，我在這兩方面的訓練力度還不夠，有待于下學年的進一步努力，相信一定能使這兩方面的水平有大的提高。如果這樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文活動得到了增強，在下學年的學習中會更有利于教師同學生共同提高。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇8
同學們的作業(yè)，部分學生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
教學中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇9
一、始終堅持“德高為師，身正為范”
為人師表，就應該有做老師的樣子。
1、在日常工作中，我時刻以校規(guī)校紀嚴格要求自己，告誡自己要堅持做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、樂于奉獻”，深刻體會教師崇高師德風范的真正內(nèi)涵。
2、在教學的時候堅持做到衣著得體、言語規(guī)范、舉止文明等，給學生樹立一個良好的形象，為學生做好表率。
3、在課后的時候也嚴格要求自己要多與學生溝通、交流，及時了解學生的心理情況、思想情況和生活需要，引導學生向正確的方向發(fā)展，學生遇到問題和困難的時候也要第一時間出現(xiàn)在學生面前幫助他們，給予他們鼓勵和信心。
4、在工作中，做到關(guān)心集體、尊重同事、尊重家長、也尊重學生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實的工作作風;秉承“廉潔奉公”的工作原則，業(yè)余時間堅決不做“有償家教”，不接受家長送的禮物。
二、始終堅持“不斷學習，提高能力”
作為一名任課教師兼班主任，在日常的教學中會遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決，而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力、領(lǐng)導能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗能力等。所以，在業(yè)余的時間我也不斷鞭策自己多學習、多向同事請教，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學習的同時也深入思考和鉆研，并將所學的知識運用到實際的教學中去，不斷探索、不斷糾正，努力讓自己做得更好。
三、始終堅持“兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責”
責任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學的教師責任心更是必不可少的。所以，不管是在日常的教學中還是生活中，我都時刻謹記自己肩上責任，滿懷責任心去完成每一件事情。我不會做什么多感人、多偉大的事，只是堅持多關(guān)心學生、多電訪家長，告訴他們學生的一些基本情況同時向他們多了解學生在家里的一些情況、多與學生溝通，及時處理學生存在的一些問題、多花點心思在教學上等。并堅持當天的工作當天完成，絕不因為私人原因而忽略工作。同時，在學習中也堅持多尊重學生的想法，多鼓勵他們，就算錯了也不直接給予否定，打擊學生的自信心，而是給予他們適當?shù)匾龑В屗麄冏约阂庾R到自己錯在哪里并愿意主動去改正。
四、始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”
教師的職責就是教好學生，為學生服務。所以，在工作中我始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”，將學生的學習、思想、心理等問題放在首要位置，切實做到關(guān)心每一個學生。在學習上，當學生有不懂的地方，我會及時向他們解答，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識，并努力做到“當堂課的知識當堂吸收”;在生活中，學生有需要的時候，我也會切實為他們服務，與學生建立良好的師生關(guān)系，讓他們有心事能夠跟老師訴說;在課后，我也堅持做到多關(guān)注學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生之間存在的小矛盾等，真正做到全心全意為學生奉獻。
以上就是我對自己工作情況的一個總結(jié)。在以后的工作中，我還會繼續(xù)努力，不斷彌補和完善自己不足的地方，如教學水平還有待進一步提高;教學服務力度還應該加大;政治、業(yè)務等的學習也還有待加強等。總之，我會努力做一名合格的任課教師兼班主任，努力做到讓學生愛戴、心服，讓家長和領(lǐng)導放心、滿意，也讓自己的教學生涯中充滿意義，不留遺憾。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇10
我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當然在教學中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學習中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自如，這些都是我未來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學水平。
一分耕耘，一分收獲。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為XX小學貢獻出自己的一份力量!
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇11
年輕的心總是向往飛翔，年輕的腳步從不停息。今后，我要用勤奮的翅膀去飛，用智慧的翅膀去飛，飛向先進的行列。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。我要飛向課改的前沿，在實踐中不斷鉆研教學藝術(shù)，作課改先鋒。我還要飛進學生的心靈。用我的愛心和耐心贏得學生的信賴和尊重。讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
我的述職匯報完畢，謝謝大家！
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇12
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
五年級x班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇13
一、思想方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
（一）班主任工作
我擔任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德教育，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。
我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的'長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。
經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。
我深知自身形象對學生的影響，處處以自己的言行去影響學生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學生，而是對學生進行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。
我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇14
一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學校做好疾病預防宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任五年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間參加國培，提升自己的業(yè)務能力。
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。
五、開學三步曲
在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：
1、自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2、競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇15
時光荏苒，歲月如梭。一學期的工作又要結(jié)束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。
本學期我擔任楊樹小學五年級的語文、數(shù)學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學期我做了如下工作：
一、教學工作
教師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。本學期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。
課堂上，我認真上課。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解)，致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。
課后我及時批改反饋。當學生第一次口算測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學口算都為d。我讓學生各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算;如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一學期的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，需要再接再厲。
本學期在語文教學上，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學生學語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。
在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應手。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么?學生回答：問什么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。
二、班主任工作
作為一名班主任，首先要愛學生。“沒有愛，就沒有教育。”在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的___沒有母親，父親精神失常，唯一照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路ｉ_始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。__母親照顧姐姐，
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇16
寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富。
一、思想方面
本人在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
(一)班主任工作
我擔任五年級一班班主任。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育，充分利用、班會、語文課抓住時機教育學生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。
我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了。為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。
我覺得思想教育是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學生的關(guān)系和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。我常對孩子們說：
“五年一班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。
班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務，我積極配合學校工作。
(二)教學工作
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設(shè)計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎(chǔ)。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學生的學習興趣，從導入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。
使學生從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學生的學習伙伴，通過恰當?shù)匾龑c撥，給予學生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學相長，寓教于樂;我注重雙基落實，堅持每周至少進行4次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。
我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給學生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學生的語言積累，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學生互評，為學生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當小老師”活動，鼓勵學生走上講臺，激發(fā)學生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了基礎(chǔ)。
針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新。
一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑。”對于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。
而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果
我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當然在教學中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學習中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自如，這些都是我未來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學水平。
一分耕耘，一分收獲。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為團小貢獻出自己的一份力量!
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇17
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。不妨看看小學五年級語文教師述職報告。
作為一名小學五年級的語文教師兼班主任，我深深地明白小學課堂教學的重要性。小學生既有著他們的童真和奇思妙想，也有著對未知事物的好奇心和求知欲，他們這個年齡階段的所學、所想、所做、所經(jīng)歷等都會對以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學習知識，更需要得到老師的關(guān)心、幫助、重視以及肯定。所以，在平時的課堂教學中，我時刻謹記著自己的責任和使命，在學習上，不僅要將知識傳授給學生，以“學生為主體”，更要時刻關(guān)注他們的思想、行為等，及時給予他們正確的引導;在生活上，也時刻關(guān)心學生的生活心里情況，尤其是對離異家庭、外來工的子女給予特別的照顧，讓他們感受到學校的溫暖和老師的關(guān)心，讓他們能夠?qū)Ｐ牡貙W習。現(xiàn)我將自己的工作情況總結(jié)如下。
一、始終堅持“德高為師，身正為范”
為人師表，就應該有做老師的樣子。1.在日常工作中，我時刻以校規(guī)校紀嚴格要求自己，告誡自己要堅持做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、樂于奉獻”，深刻體會教師崇高師德風范的真正內(nèi)涵。2.在教學的時候堅持做到衣著得體、言語規(guī)范、舉止文明等，給學生樹立一個良好的形象，為學生做好表率。3.在課后的時候也嚴格要求自己要多與學生溝通、交流，及時了解學生的心理情況、思想情況和生活需要，引導學生向正確的方向發(fā)展，學生遇到問題和困難的時候也要第一時間出現(xiàn)在學生面前幫助他們，給予他們鼓勵和信心。4.在工作中，做到關(guān)心集體、尊重同事、尊重家長、也尊重學生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實的工作作風;秉承“廉潔奉公”的工作原則，業(yè)余時間堅決不做“有償家教”，不接受家長送的禮物。
二、始終堅持“不斷學習，提高能力”
作為一名任課教師兼班主任，在日常的教學中會遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決，而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力、領(lǐng)導能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗能力等。所以，在業(yè)余的時間我也不斷鞭策自己多學習、多向同事請教，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學習的同時也深入思考和鉆研，并將所學的知識運用到實際的教學中去，不斷探索、不斷糾正，努力讓自己做得更好。
三、始終堅持“兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責”
責任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學的教師責任心更是必不可少的。所以，不管是在日常的教學中還是生活中，我都時刻謹記自己肩上責任，滿懷責任心去完成每一件事情。我不會做什么多感人、多偉大的事，只是堅持多關(guān)心學生、多電訪家長，告訴他們學生的一些基本情況同時向他們多了解學生在家里的一些情況、多與學生溝通，及時處理學生存在的一些問題、多花點心思在教學上等。并堅持當天的工作當天完成，絕不因為私人原因而忽略工作。同時，在學習中也堅持多尊重學生的想法，多鼓勵他們，就算錯了也不直接給予否定，打擊學生的自信心，而是給予他們適當?shù)匾龑В屗麄冏约阂庾R到自己錯在哪里并愿意主動去改正。
四、始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”
教師的職責就是教好學生，為學生服務。所以，在工作中我始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”，將學生的學習、思想、心理等問題放在首要位置，切實做到關(guān)心每一個學生。在學習上，當學生有不懂的地方，我會及時向他們解答，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識，并努力做到“當堂課的知識當堂吸收”;在生活中，學生有需要的時候，我也會切實為他們服務，與學生建立良好的師生關(guān)系，讓他們有心事能夠跟老師訴說;在課后，我也堅持做到多關(guān)注學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生之間存在的小矛盾等，真正做到全心全意為學生奉獻。
以上就是我對自己工作情況的一個總結(jié)。在以后的工作中，我還會繼續(xù)努力，不斷彌補和完善自己不足的地方，如教學水平還有待進一步提高;教學服務力度還應該加大;政治、業(yè)務等的學習也還有待加強等。總之，我會努力做一名合格的任課教師兼班主任，努力做到讓學生愛戴、心服，讓家長和領(lǐng)導放心、滿意，也讓自己的'教學生涯中充滿意義，不留遺憾。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇18
本人于年月畢業(yè)于揚州大學師范學院中文系漢語言文學教育專業(yè)，同年月分配至禮士中學工作至今，年月被評為中學二級教師。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛社會主義，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，教書育人，以德治教，以身立教，，關(guān)心愛護學生，在教育教學中以高尚的師德，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度教育影響學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
任現(xiàn)職以來，本人年連續(xù)三年擔任了高三的班主任工作，我十分重視學生的思想教育通過各種形式對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過班會、晨會對學生進行紀律教育、學風教育，充分調(diào)動學生的內(nèi)因，增強學生的自我管理能力。所帶班級多次獲得校文明班級稱號，本人—年度還曾因為表現(xiàn)突出，被評為校優(yōu)秀班主任。
任現(xiàn)職以來，本人一直擔任校寫作興趣小組輔導員工作，具有豐富的輔導競賽經(jīng)驗，每批學生我都能認真組織，定期開展活動，不斷拓寬學生視野，培養(yǎng)特長學生。年月祝春暉同學參加靖江市中學生作文競賽獲二等獎；年月張偉同學參加市教委、靖江日報社組織的作文競賽獲優(yōu)秀獎；年月張偉同學的《自動開關(guān)路燈》獲靖江市高中組二等獎；年月郭洪毓同學在江蘇省首屆高中生作文大賽中榮獲優(yōu)勝獎；年月張偉同學在“中學生與社會”征文中獲靖江市高中組三等獎，本人、年也獲得優(yōu)秀指導老師獎。在這期間還有多人獲市級各類獎項。
任現(xiàn)職以來，作為一名普通教師，本人有本學科系統(tǒng)而堅實的理論知識和豐富的教學實踐經(jīng)驗，能勝任本學科各年級的教學，年月我主動請纓擔任高三兩個班的教學，在沒有老教師帶領(lǐng)的情況下，虛心向魏佩成、馮玉成等老教師請教，大膽革新，勇于開拓，年的高考取得了滿意的成績，圓滿完成教學任務。在教學中我能嚴格要求自己，做到教學五認真，并不斷適應教改新要求，積極深化課堂改革，充分發(fā)揮學生的主體作用，以探究式、討論式、質(zhì)疑式等形式開展課堂教學，讓學生成為課堂的主人，教學中注重引導點撥，注重學法指導和研究方法的滲透，讓學生學得活，收獲大，教學效果明顯，在同類學校中處于領(lǐng)先地位。年我上的《念奴嬌赤壁懷古》獲靖江市高中語文優(yōu)課評選三等獎。課程改革以來，我更是潛心研究新教材，努力吃透新大綱，因為本人教學態(tài)度認真，工作踏實嚴謹，我所教的班級在歷年的高考中均獲得良好的成績。年五縣市聯(lián)考中，所教班級平均分位于同類學校首位，超市均分分。同時，還積極學習現(xiàn)代化的教育教學技術(shù)，能夠熟練運用多媒體等現(xiàn)代化教學技術(shù)，對、等課件軟件很熟悉，還建有個人主頁，方便了學生通過網(wǎng)絡(luò)進行學習。
任現(xiàn)職以來，我一方面兢兢業(yè)業(yè)的組織教學，另一方面也在不斷的總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學術(shù)論文，“拋磚引玉”，以期廣大同行的指點。年月，我的論文《讓耳朵幸福起來》獲靖江市青年教師論文評比一等獎。年月論文《培養(yǎng)學生互評互改作文能力初探》在“弘謇杯”江蘇省第四屆“新世紀園丁教育教學論文大賽”中榮獲靖江市高中組三等獎。同時還有多篇論文獲校級獎。
在培師方面，自年起積極主動地承擔培養(yǎng)青年教師冷翕波、鄧焱嵩的任務，與他們結(jié)對子，注重傳幫帶，經(jīng)常深入課堂，和他們一起研究教學大綱，吃透教材，分析重點難點和教法，指導他們進行教學設(shè)計，指出他們工作中的優(yōu)點和不足，引導他們少走彎路，迅速成長。冷翕波、鄧焱嵩兩同志已成為學校的骨干和中堅：冷翕波老師的語文教學進步很快，不僅所教班級語文成績顯著，還多次在教學基本功大賽中獲獎，—年度被評為優(yōu)秀班主任，—年度被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。鄧焱嵩老師也迅速地成長為高中語文教學骨干，主任工作認真負責，新招不斷，在年級和學校起到示范作用，年度被評為優(yōu)秀教師，年他的論文《“畫龍”如何“點睛”》獲靖江市中學語文教師論文比賽三等獎，年在“肯德基杯”世紀之星作文大賽中獲園丁獎
成績只能代表過去，在深化教育改革、倡導素質(zhì)教育的今天，我將不斷探索，不斷進取，力爭做一名適應時代要求，勇于改革創(chuàng)新，努力開拓進取、與時俱進的優(yōu)秀教育工作者。
對待這次職評的態(tài)度是：相信職評領(lǐng)導小組和上級領(lǐng)導，無論這次能否評上，我都會一如既住努力工作，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇19
十五年前，我踏上了講臺。從教以來，我感到非常幸福，我覺得這小小的三尺講臺上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為學生們留下一些或許對未來有用的東西，我心中充滿快樂。
多年的教育生涯培養(yǎng)了我特別能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻的良好品質(zhì)，干工作一絲不茍，從不敷衍，更不怨天尤人，總是努力把工作做得最好。20xx--20xx學年度，由于積勞成疾，我三次住院做肛瘺、闌尾炎手術(shù)，都是利用寒假、五一、暑假休息日，從不愿因為個人私事耽誤教學，并且病未痊愈就走上了講臺。肛瘺之苦，制作課件時不能坐，我就跪著，批改作業(yè)時不能坐，我就站著。我的工作精神感染了同學們，我?guī)У陌嗉墸囡L正，學風濃，那一年期末考試，全班35名學生在全校同年級（800多名學生）前100名中竟占了14名，兩個全校并列第一名都出自我們班，在全校引起了轟動。
在繁忙的教學工作之余，我十分重視專業(yè)理論學習，更新自己的教育觀念，掌握先進的教育理念。我訂閱了《河南教育》、《中學語文研究》、《班主任之友》等教育科研雜志，通過閱讀，學習現(xiàn)代教育理論、主體教育理論、新課標理念，了解學科知識的發(fā)展，學習教育改革動態(tài)、科研先進經(jīng)驗，拓展視野，提高自身科研素質(zhì)。我參加的兩個科研課題均獲省級教育科研成果二等獎，我主持的科研課題獲市級成果一等獎，目前，還參加了3個省級課題、主持1個市級課題的研究，9篇教育教學論文獲國家、省、市級獎勵，3篇文章分別在《河南日報》、《教育時報》、《青年導報》上發(fā)表，1篇文章在《新鄉(xiāng)日報》發(fā)表，1篇實驗報告在《新鄉(xiāng)市教育科研》上發(fā)表。
教學上，注重向教學改革要質(zhì)量，向四十五分種要效益。悉心教改，精心教研，全力推進課堂教學改革和教育創(chuàng)新。我經(jīng)常到外地參加研討會，觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過學習，剖析現(xiàn)狀，反思自己的教學及管理，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣，揚長避短，把別人的理念和精髓融于自己的工作中去，大膽創(chuàng)新，走出自己的路子。在課堂教學中，放手把主動權(quán)還給學生，切實體現(xiàn)教師的主導、學生的主體地位，精講善練，少講多練，舉一反三，切實做到，一堂課下來，絕大多數(shù)學生能過關(guān)達標，及時取消知識負積累。對個別未過關(guān)達標的學生，想方設(shè)法補救，促其達標過關(guān)。同時，在激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學生學習主觀能動性及授課藝術(shù)上下大功夫，提高課堂教學效率。我所做的公開課，3次榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課獎、3次榮獲延津縣優(yōu)質(zhì)課獎。兩次榮獲國家級輔導獎，被聘為全國北方文學藝術(shù)研究所少年作家創(chuàng)作中心分部主任兼輔導員、延津縣中學語文中心教研組成員。4次被評為延津縣優(yōu)秀教師，20xx年4月被新鄉(xiāng)市委宣傳部、新鄉(xiāng)市教育局評為新鄉(xiāng)市文明教師。
自20xx年以來，我抱著“只能成功，不能失敗”的堅定信念，第一個擔任起全縣首屆多媒體教學實驗班的班主任及語文教學。寧可流汗流血決不落后，制作課件經(jīng)常加班到深夜十一二點，努力把工作做到最好，借助現(xiàn)代教學手段來實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。教學中我利用多媒體課件來突出重點，突破難點，探究疑點，使學生始終處于一個輕松愉快的學習狀態(tài)，保持情緒飽滿的學習心態(tài)。巧妙利用多媒體特有的視聽、立體、直觀的效果，創(chuàng)造出新的教學情境，多角度引發(fā)學生的注意力和學習興趣，使課堂的容量和信息量大大增加，更有利于學生多角度參與教學活動，真正成為學習的主人，更有利于學生主體性的發(fā)揮，更有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我充分利用多媒體交互性強的優(yōu)勢，采取了學生自制課件，自己做課堂“主持人”的教學方法。學習自讀課文前，先將“有關(guān)資料”通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給學生，讓學生自由翻閱。課堂上設(shè)計如下教學程序：①學生初讀課文，掃除字詞障礙。②學生再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。③學生精讀課文，提出疑難問題。④學生翻閱資料，小組展開討論，解決疑難問題。⑤根據(jù)學習結(jié)果，小組制作課件。⑥學生利用課件，自講課文。這種學習方法不但讓所有的學生都參與到了學習中去，調(diào)動了學生的積極主動性，更重要的是，學生在學習過程中嘗到了成功的喜悅和樂趣，學習興趣高，學習效果好。
在多媒體班教師的共同努力下，多媒體教學很快成為我校特色，多媒體班成為我校的一個文明窗口。我的多媒體教學技能在全市一直處于領(lǐng)先地位，多次在新鄉(xiāng)市教科研會議上發(fā)言，兩次獲新鄉(xiāng)市多媒體作課大賽二等獎，多媒體課件制作獲市級二等獎，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生在競賽中多次獲獎。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，已成為學校教育刻不容緩的歷史重任。為確保創(chuàng)新教育真正落實到班級活動中，我在班級文化活動的內(nèi)容、組織方式、管理制度、評價方式等方面都做了文章。
在班級文化活動中，把每項活動都變成鍛煉學生創(chuàng)新能力的陣地，活動中注意發(fā)揮集體的力量。從活動的組織形式、活動的具體安排、主持、活動的評價都做到讓學生做主體，讓學生給出恰如其分的評價。我則由“導演”、“監(jiān)督”退到“顧問”的位置。我班的家長會、主題班會、文藝匯演、聯(lián)歡會均由學生自己策劃、安排，均收到了良好效果。其中，迎國慶文藝匯演、廣播操比賽、拔河比賽榮獲全校一等獎。這樣，在活動中展示了集體的智慧、凝聚力、團結(jié)和拼搏精神，在展示中吸取有益的經(jīng)驗和啟示，進一步開闊了學生的視野。
改革班級管理制度，變治為導，讓學生成為管理的主體。由學生根據(jù)班內(nèi)的具體情況，班委集體協(xié)商，班主任從中協(xié)助，拿出優(yōu)化好的方案，創(chuàng)造性的開展工作。班內(nèi)開展“天天無違紀，周周展笑臉”活動：周末，由學生集體評議出本周內(nèi)無違紀的同學，獎給一個“笑臉”，表現(xiàn)突出的同學，獎給兩個“笑臉”，作為期末評先的依據(jù)，在評“笑臉”活動中達到讓學生自我教育的目的。
讓有特長的學生牽頭成立各類興趣小組。組長既是學員又是老師，以此帶動全體，努力提高活動的質(zhì)量。我們多媒體班學生成立了“馨馨俱樂部”，“主席--理事--成員”互助互愛，力求上進，共同發(fā)展，各組競爭熱情非常高。另外，同學們又組成了板報小組、書法小組、讀書小組、科技小組等，成立了“啟明星”文學社，組長、組員上下齊心，相互促進，各人的綜合素質(zhì)明顯提高。所送畢業(yè)班升學率居全縣榜首，為高一級學校輸送了大批優(yōu)秀人才，在學生、家長、同事及領(lǐng)導中享有很高的聲譽，所帶班級連年被評為校優(yōu)秀班集體。
除了搞好語文教學，處理好瑣屑的班級事務外，作為校辦主任--中層領(lǐng)導成員之一，我時刻肩負一種使命感，做到“以為爭位，以位促為”。工作中尊重校長的核心地位，維護校長的威信，經(jīng)常請示匯報、交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。既發(fā)揚以往的好作風、好傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，根據(jù)學校中心工作，深入調(diào)查研究，了解情況，為校長的科學決策提供建議。我經(jīng)常犧牲節(jié)假日，加班加點到深夜，冥思苦想廢寢忘食，創(chuàng)造性地完成隨時都會突如其來的應急性文字材料，為宣傳學校形象竭盡全力，為城關(guān)中學的發(fā)展做出了重大貢獻。
回首往事，幾多感慨。如果問我干教育的感受,我會說，我很累，但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他無怨無悔！
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇20
20__年上半年本人擔任七、八年級六個班的地理教學工作，以及八二班的班主任工作;下半年擔任八年級三個班的地理、九年級三個班的思想品德教學工作，以及九二班的班主任工作。
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
在這一年里，我能堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。我在工作中，認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。
二、加強教學理論學習，提高教育教學水平
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。努力提高教學質(zhì)量，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，跟課堂要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施，提高學生學習的興趣。
2、課堂組織。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，
調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
除此之外，在工作中，我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。
首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力;同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學水平，我積極主動的上好公開課，并努力去參加聽課評課活動，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力做了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。
在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點。
三、做好班主任工作，使學生健康快樂成長
1、擔任本班的班主任已經(jīng)是他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長要求自己。
做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
總之，本年度以來，盡管做了一些工作也取得了一定的成績，但認真反思，還存在著諸多的問題。懇請各位領(lǐng)導、老師、代表提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：大家下午好！今天我將從五個方面，將今年x月到x月的工作給大家匯報如下。
一、語文教師工作
1、我?guī)С鮾蓚�教學班，每班x人，共x人。我一共批改了x次周記和摘抄，其中周記x篇、摘抄x篇；親自批改了作文x次共x篇作文；《同步學習》每周平均批改兩次；單元測試卷共批改x次；參與批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次，其余活頁作業(yè)若干次。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。按時保量保質(zhì)的完成先周備課，共共細心的設(shè)計了x個教學案。認真聽了x節(jié)課，在學校上了一節(jié)公開課。其余的如《教師專業(yè)成長手冊》等常規(guī)都及時高質(zhì)量的完成。
3、加強自身學習，這學期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業(yè)書籍，寫了x篇下水文。
二、班主任工作
1、根據(jù)學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”，并召開了相應的主題班會。
2、本著自主、公開、公平、民主的原則，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做，人人有事做。
3、召開了兩次家長會。第一次是新生入學家長會，主要講了對學生的要求需要家長如何配合學校教育工作地開展。第二次是期中成績分析會，主要講了問題的存在，以及下一步如何在家教育學生的問題。
4、組織學生參加了學校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績，英語節(jié)團體一等獎，詩歌朗誦比賽二等獎。
5、做好家訪工作。這一學期按照自己的計劃是家訪20人，我一共家訪了16人，估計在放假前能完成預定的目標。
6、做好家長到校聽課工作，有計劃，有梯隊的安排，較好的指導一批中等生和后進生的家長配合學校工作。
7、做好班主任的常規(guī)工作，記錄好學生的日常行為記錄，填寫好《班主任工作手冊》，我和家長交流考書信來往，靠電子郵件互動，留下了很多文字資料。
三、備課組長工作
1、安排有經(jīng)驗的中年教師指導年輕教師的業(yè)務，在頻繁的互聽評課中，年輕教師謙虛的態(tài)度、好學的精神，讓人佩服，中年教師的巨大付出讓人感動，初一語文組每天都在團結(jié)中奮進，在奮進中求索。
2、組織了初一年級詩歌朗誦比賽活動，每位語文老師，同心同力，認真指導自己的選手，在比賽后，我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的，并頒發(fā)了獎狀。
3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，并承擔了學校“閱讀之星”展板制作活動。
4、組織安排了四次單元測試出題工作，組織了批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次。
5、加強集體備課，我們每次集體備課，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。
以上是我對這半學期工作的簡單總結(jié)，在這一段時間里，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，如果因為我的疏漏，給各位造成了什么不便，在此我真誠的給你道歉。謝謝大家，祝大家身體健康、工作愉快！
此致
敬禮！
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇22
大家好，我是，男，*年x月出生于廣西合浦縣，1999年畢業(yè)于廣西合浦師范學校，同年9月參加教育教學工作。20xx年取得小學教師資格證書，20xx年12月取得小學數(shù)學高級職稱證書。本人敬崗愛業(yè)、遵紀守法，無違反計劃生育政策，無違紀違法行為。
本人參加工作14年以來，始終堅持黨的教育方針，一直堅守在教育教學工作第一線，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，無私奉獻。
一、德
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學;對學生循循善誘、諄諄教導。在工作上，顧全大局，不爭名利、不計得失，做領(lǐng)導的得力助手。
二、能
(一)做好工會主席職責，發(fā)揮工會的職能作用。
1、制定計劃，寫好總結(jié)。
本人任職以來，每學期都根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本校的實際情況，及時制定好開學計劃。期末又針對所開展過得工作活動加以整理疏通，總結(jié)得失，以便下學期更出色地完成各項工作。
2、發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。
每學期我都會深入工會基層，聽取他們的心聲，了解他們的難處，為他們處理好力所能及的事情。任職以來，慰問退休教師360人次，送去慰問金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人，資金合計2730元人民幣;20xx年組織全體師生向生病的付修球捐贈600.7元人民幣;20xx年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災的學生捐贈921.5元人民幣，并積極配合縣宣傳部、社會愛心人士對他們進行捐贈，他們?yōu)槊咳藥硪粋�書包和100元的大紅包。
3、加強學習，提高教職工的業(yè)務水平。
活到老，學到老。我校工會定期組織全體教職工集中開會學習，學習內(nèi)容有《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》等，增強了他們的法律意識、道德觀念。
(二)做好平衡科組長工作，讓學生均衡發(fā)展。
小學的平衡科目對小學生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用。因此，深感自己的責任重大，從不敢偷懶懈怠，多次組織校領(lǐng)導和平衡科老師進行討論，制定一系列的計劃，也開展了多項有益學生的活動。
生命在于運動。我校十分重視學生的體育健康發(fā)展。因此，我嚴格要求每位體育教師認真上好課，杜絕“放羊式”教學。5年間，我校在體育方面有一個質(zhì)地飛躍。學生的運動技能和身體素質(zhì)都提到了一個新的層次，近視率由百分之二降到了零。
任職期間，本人還組織全體師生召開校運會5次，親自帶領(lǐng)學生參加縣的第一、第二屆的田徑運動會兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍，洪興莉榮獲了壘球第三名。藝術(shù)教育是小學課程不可缺少的一部分。每學期，我都定期組織學生進行書畫比賽，也多次組織學生參加中心校的書法比賽，手抄報比賽，獲得了上級領(lǐng)導的好評。
(三)做好學科帶頭人，創(chuàng)新教育教學方式。
任教以來，我曾執(zhí)教過數(shù)學、語文、英語、體育等課程。對每門課程，我都認真鉆研，不斷創(chuàng)新，尋求最合適我校學生的教育教學模式。在工作中，我還親自帶頭上好教研課。其中數(shù)學課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎，自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎，體育課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)的三等獎。
三、勤
參加工作以來，本人自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，每天堅持到校上課，從不遲到，不早退，不曠課，做到小事小病不請假，堅持出勤，出滿勤。本人還積極參加各種會議，在會議上認真做好筆記，認真參加每一次的教研課。
四、績
始終相信，一分耕耘一分收獲，這么多年來，我所付出的汗水得到了回報。
20xx年榮獲小學數(shù)學“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導員”稱號;20xx年被評為縣優(yōu)秀教練員;20xx年被評為縣體育先進個人;20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20xx年科學教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎;20xx年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)三等獎。我所撰寫的論文榮獲一等獎的有3篇，二等獎的有2篇，三等獎的有3篇，優(yōu)秀教案1篇。
五、廉
本人是一名人民教師，在廉法自律方面，一定堅持做到自重、自省、自警、自勵。在工作生活中時時刻刻嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想道德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，廉潔自律，做一名經(jīng)得起考驗的人民教師。
以上就是我工作情況的述職報告，如有不當之處還請批評指正。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在今后的工作生活中，我要把我有限的青春和精力，投入到無限的教育教學上。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
一年來，本人在行政工作和物理教學工作中，始終懷著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，嚴格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：
在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中成功立項;組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級組全面推進，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為20__年新生報讀_中增添宣傳亮點;負責策劃二中20__年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團隊力量建設(shè)，并指導跟進各學科組教學資源庫建設(shè);用心指導___三位青年教師參加市的物理教學示范課、市教學比賽課，并取得好的表現(xiàn);身為教學副校長，在跟進做好自己負責的主要工作的同時，與教學處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學處，順利有效地開展好教學教研及教務工作。
在物理教學工作中，追求幸福教育夢我，認真做好每一個教學環(huán)節(jié)，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學生在我那“激情、幽默、互動”的教學風格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學習、高效學習，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成績，各項指標均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學效果。在帶好自己教學班的同時，本人還積極主動承擔公開課，20__年_月和_月，分別與__物理學科帶頭人和__七中的青年教師進行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學研討活動，課堂教學效果深受專家和聽課老師的一致好評。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成績。
以上工作順利有效的推進、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝!
當然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學習、反思、實踐、改進，也誠望各位同事多多提點，批評指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱_年，努力前行，力爭做到更好。
最后，借此機會，真誠祝福大家_年全家幸福安康!謝謝!
此致
敬禮!
述職人：___
_年_月_日
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇24
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。
(一)、思想政治方面 想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律，不遲到，不早退。
(二)工作方面
1、教學工作
我自參加教學工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學中進行自我的更新,將新的教學理念,新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中,在教學中,注重對學生能力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復習時,讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的內(nèi)容,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯(lián)系的方法來學習,從而形成一種能力.同時在課堂教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。 在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導、家長、學生的肯定和好評。
對于學校領(lǐng)導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。
2、班主任工作
在擔任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇25
到位，但自己還是不由得要親自檢查，作孽啊。自習課更是徹頭徹尾地陪讀，即使是其他任課教師的中自習時間或上課時間，我在辦公室也總是坐立不安，心總是掛在教室里，腳步止不住要走到教室門口，有時候課堂紀律很差，我會忍不住打斷其他老師的講課，把破壞課堂紀律的同學請出來及時批評教育，當然課后我會向這位任課老師解釋、表示歉意，他們總是很理解、支持我。再比如，課后找學生談話則是家常便飯，既包括調(diào)皮惹事的淘氣學生，也包括懂事乖巧但學習效果欠佳的學生。我的原則是，不觸動學生心靈，不叫談話。我的印象當中，有一次三個同學自習逃課，我叫他們先打電話向父母說明情況，然后大家留下來談話，一直談到晚上七八點，最后學生不僅認識到了自己的錯誤，還自己開出了治療曠課等惡習的良方。現(xiàn)在想想當時真不容易，那些學生居然那么配合，沒有扭頭就走，那幾個調(diào)皮的學生從此就乖多了，其他同學了解到這次談話的情況后，類似的違反班紀班規(guī)的現(xiàn)象明顯減少。
三年班主任做下來，學生給我的評價是嚴厲且有正氣，外冷、內(nèi)熱，真心實意為他們好，他們還評價到，顧老師講課很耐心很平易近人，所以我的嚴格要求并沒有影響學習的學習熱情，主動問問題的學生還是很多。
三年磨練之后，考慮嘗試換一種思路管理班級，不要再拼體力了，我也很佩服那些把“無形到位、有形管理”發(fā)揮到極致的老班主任。有一次在高二一班監(jiān)考，看到他們的班級日志，班級情況記錄得很詳細，據(jù)說效果也很好，記班級日志，這種方式記得在我們讀書的時候就很盛行，實質(zhì)上是一種跟蹤管理、鏡象管理。后來我在自己班級也設(shè)計了一份班級日志，安排值周班長負責記錄，同時管理班級，這樣通過班級日志我就能較為全面細致的了解我不在班級時的主要情況，這樣搞了一個學期，班級比較穩(wěn)定，風氣日漸好轉(zhuǎn)。這學期我又借鑒朱紅梅老師的經(jīng)驗，通過在班級墻上每個同學自己畫的手狀區(qū)域內(nèi)貼上體現(xiàn)進步的五角星以鼓勵學生的積極性，另外，我們還在班級墻上設(shè)計了一張表格，橫向為二十個星期，縱向為每個學生的姓名，每周公布一次班級日志的情況，采用記分制，凡有一次不良記錄的同學在表格上記一分，分值越大表示犯錯誤的次數(shù)越多，所有同學都很緊張，另外給每周有較突出表現(xiàn)。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇26
本年度我不斷加強自身師德建設(shè)，努力提高教育教學本領(lǐng)，認真對待教學和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個總結(jié)。
1、思想端正愛崗敬業(yè)
我能夠自覺遵守學校各項規(guī)章制度。平時注意理論學習，嚴格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，樂于為學生奉獻，上半年我擔任高一（高一（23）兩班數(shù)學教學，并擔任高一（23）班班主任。同時帶高三（14）班文科數(shù)學兩個月，下半年擔任高二（高二（23）兩班數(shù)學教學，擔任高二（23）班班主任。
2、關(guān)心學生發(fā)揚民主
在教育學生的過程中，我努力挖掘，仔細發(fā)現(xiàn)學生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪，解決學生在學習、生活上遇到的困難。定期召開學生座談會，主動聽取學生對班級管理及教學上的建議，與學生保持人格上的平等。一切為了學生，為了學生的一切。
3、刻苦鉆研增強教科研能力
我深知業(yè)務水平的高低，教學基本功的扎實與否對教師的重要性。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的.教育教學理念，刻苦鉆研業(yè)務，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來，堅持訂閱多種數(shù)學雜志，及時了解教育教學前沿的信息；利用業(yè)余時間堅持自學課件制作，積極開展多媒體教學，努力提高教學效果；認真撰寫教學論文和學生個案分析，有待發(fā)表。
4、教育教學雙管齊下
在教育教學中，從嚴要求、從嚴管理。注重對學生進行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。
我在教學上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學校的工作安排，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細批改每本作業(yè)，精心安排教學環(huán)節(jié)，努力提高學生的數(shù)學素質(zhì)。能多渠道學習別人正確的教育思想、豐富的教學經(jīng)驗、力求教學效果顯著。能不斷提高從事教學改革的自覺性，加強理論修養(yǎng)，改進教學方法，提高學生學習興趣。在師生的共同努力下，學生的素質(zhì)全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學成績較好，所帶高一（23）班獲得“市級先進集體”稱號，下半年所帶高二數(shù)學競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個理科實驗班發(fā)展較好，數(shù)學成績尚可。
回顧本學年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實實學習。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學生、家長、學校信任、放心。今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進步。
述職人：
xx年xx月xx日
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇27
尊敬的領(lǐng)導：
“林花謝了春紅，太匆匆”。轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來，從學生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望。
扎根教壇，育桃李芬天下
自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，積極進取。視教師為園丁，培育祖國花朵；視教師為渡工，為學生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡。
勵精圖治，鍥而不舍
自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。曾多次參加省、市、縣組織的教研會、培訓、學習等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，的方法就是加緊學習，提高自己，盡快適應現(xiàn)代社會需要。為此，我苦練教學基本功，努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過幾年的實踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。
春華秋實，初露鋒芒
幾年來，參加各種培訓、競賽，指導學生參加上級組織的各類比賽，獲得了較為豐碩的成果：樂山市簡筆畫四等級評審員；樂山市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎；四川省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎；樂山市美術(shù)教學基本功比賽一等獎；樂山市中小學生硬筆書法比賽優(yōu)秀指導獎；樂山市學生電腦美術(shù)作品指導一等獎。
筆耕不輟，科研促教
教學幾年中，從未停止過用對點滴教學經(jīng)驗的積累，用理論指導自身的教育教學工作，曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇、《樂山教育》、《犍為教研》、《美術(shù)教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表；曾承擔和參與了本校“農(nóng)村初中美術(shù)學科檢測評價改革”、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學素質(zhì)教育整體實施”、“農(nóng)村中小學電腦美術(shù)實踐與探索”課題研究工作，獲得了上級領(lǐng)導的充分肯定，更重要的是自己在課題研究過程中充實了自己、鍛煉了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾將上下而求索
過去已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇28
一、三年來工作、思想、觀念的變化
今年是我的“而立”之年，回顧我從一個墜入無聲世界的聾兒，到三年前正式踏上三盡講壇成為一名特教教師，其中有許多酸、甜、苦、辣。應該說，我的童年是不幸的。由于醫(yī)生的失職，導致藥物中毒，使我完全失去了聽力。一個天真無邪的幼童，瞬間成聾兒，但從另一個角度來說，我又是幸運兒。從上小學一年級開始，直到大學畢業(yè) ，除了個人的努力拼搏之外，我得到了父母的關(guān)愛，老師的關(guān)愛和社會的關(guān)愛。多方面的關(guān)愛給了我許多機遇，同時給我?guī)砹颂魬?zhàn)。擺在我面前的只有一條路，那就是樹立正確的人生觀，身殘志堅，殘而不廢，努力拼搏，回報社會。從小學到大學，前后歷時十六年之久，我一直浸沉在特殊教育的特殊環(huán)境里。
在遼寧特師的四年學習過程中，我不僅趕上了學習進度，且而學會了書畫、篆刻，在學校的大力支持下，舉辦過個人書畫展，并在全國大、中專學生書法大賽中榮獲三等獎，四年中我曾兩度被評為“優(yōu)秀共青團員”并最終以優(yōu)異的成績保送到遼寧師范大學繼續(xù)深造。中專四年，大學四的，這是我人生歷程中最具有戲劇性的八年。這八年，我開闊了視野，增長了知識;這八年，我活得最累;這八年為我在今后如何回報社會奠定了基礎(chǔ)。在這八年里，許多位老師為我付出，甚至是超常的付出。至今，我仍記憶猶新，不敢忘懷。1999年我從遼寧師大畢業(yè)，由我的故鄉(xiāng)遼寧，只身來到順德，是以既簡單又樸素的人生理念和良好愿望投身于特教事業(yè)的。
有人說我的“命”好，每到關(guān)鍵時刻，必有貴人相助。我是唯物主義者，并不相信“宿命論”。可是，我的親身經(jīng)歷，又往往驗證了這一點。當我來到地處珠江流域的順德求職時，一座新興的特教學校——順德市啟智學校，剛剛拔地而地，善良的梁校長以她特有的膽識接受了我，使我和先后到達啟智學校報到的.同事們，都成了這所學校的“開國元勛”。
倏忽之間，已是三年有余。在這三年多的時間里，啟智學校成了我工作、學習 、生活的依托，順德成了我的第二故鄉(xiāng)。這是我應該認真回憶思考的三年，更是我需要自我總結(jié)的三年。
在這三年里，我最大的收獲應該是思想觀念的根本轉(zhuǎn)變。
我雖然是大學本科畢業(yè)生，但我畢竟是聾人，總體來說，與所有的聾人思維方式?jīng)]有太大的差異。這表現(xiàn)在求知強烈，對想不通的問題窮追不舍。客觀上，給正常人的印象就是固執(zhí)，鉆牛角尖，或者叫主觀、任性。同時，由于個人修養(yǎng)程度不夠，與周邊的領(lǐng)導、同事缺乏溝通，常常不被理解，甚至誤解，也因此經(jīng)常使自己陷入苦悶之中。如何解決這一矛盾，為擺脫困擾尋求一個行之有效的途徑。在這三年多的時間里，我終于悟出了一個道理，這就是經(jīng)常溝通。所謂溝通，其實就是人與人之間交流思想感情的一種方式。盡管溝通只是手段，不是目的，但離開這一手段，也就無從達到交流思想感情的目的。其實，在日常工作中，無論是領(lǐng)導安排工作，聽取匯報，傳達有關(guān)文件……或者是同事們一起研究工作，促膝談心，這本身就是一種溝通，一種思想感情的交流。經(jīng)常溝通，增進交流，不僅有利于增強團結(jié)，消除誤會，更有利于工作，有利于事業(yè)。
例如：xx年，我曾代表順德市參加廣東省第二屆殘疾人文藝匯演。回市以后，我以為匯演也參加了，也獲獎了，就算完成任務了。但后來，校領(lǐng)導又安排我再演一次，我就有些不理解。咱們不是專業(yè)文藝演出團體，匯演已經(jīng)結(jié)束了，干嘛還要去演?!雖然我勉強接受了再一次演出的任務，但思想上卻有抵觸情緒。事后，經(jīng)過反思，覺得還是自己沒能正確理解領(lǐng)導意圖，這次演出并非是校領(lǐng)導的個人意圖，而是一次演出任務，甚至是政治任務。如能及時溝通，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，就不可能產(chǎn)生不應有的抵觸情緒。對此，我應該引以為戒。
此外，在思想觀念轉(zhuǎn)變方面，我深切體會到，一個單位，一個群眾團結(jié)的重要性，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能把我們的工作做好。更要注意不要在同事們面前擺資格，以已之長此他人之短。相反，恰恰應該多看別人的長處，以他人之長補自己之短。這樣才能搞好團結(jié)，才有進步。過去有時和個別同志鬧磨擦，影響團結(jié)，除上述闡述以外，也與“忍”字有關(guān)。“忍”，其實就是胸懷開闊，能寬容別人，這不僅是個人修養(yǎng)問題，而且也是職業(yè)道德問題，品格問題。
二、簡述三年來的工作
三年多來，一直在聾教育部任副班主任。縱觀三年來的工作，一般地說，能較好地協(xié)助各位班主任搞好部門、本班級的教學及學生管理工作。
在三年聘用期內(nèi)，服從領(lǐng)導分配，先后教過美術(shù)、數(shù)學、體育、自然常識和思想品德等六門功課。盡管有的課程不是自己的強項，但還是認真?zhèn)湔n，認真授課，取得了較好的成績。xx年曾獲校優(yōu)秀教書育人獎。
在講授各門功課以前，不偏離教學大綱，認真?zhèn)湔n，做好教案，對學生一視同仁，耐心授課，完成規(guī)定的教學任務。三年來從未因私請過病假、事假，保證了每個學年都出滿勤。
除完成本職工作外，還先后參加了廣東省第二屆殘疾人文藝匯演，還任xx年廣東省殘疾人運動會自行車教練，分別獲得文藝匯演二等獎、三等獎;特別是在xx年廣東省殘疾人運動會擔任順德市殘疾人自行車運動隊教練期間，一舉奪得七枚金牌中的五枚，為順德市和啟智學校贏得了榮譽。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇29
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為xx市特崗教師中的一員。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了，在xx學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在xx學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓。
一、思想品德方面
三年來，本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》《未成年人保護法》《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級及領(lǐng)導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。
積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！
二、師德培養(yǎng)方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。
我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
三、教育教學方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭拢遗μ岣咦约旱慕虒W水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學習教學方法，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習語文中的感觸，不斷鼓勵他們。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
這三年以來一直擔任語文教學工作，在教學中我深入鉆研教材，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，積極開展各種語文教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
四、繼續(xù)教育學習方面
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有的提高。
五、工作業(yè)績方面
剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮！
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇30
一、踏踏實實樹立服務品質(zhì)
任職以來，我一直擔任學校電腦機房、學校教學樓、學校絡(luò)的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學校舊機房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學的正常開展，我常加班加點，做大量維護工作。xx年開始學校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園絡(luò)，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護絡(luò)中心及校園絡(luò)建設(shè)。為每個教師建立起個人ftp、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學校站及論壇。經(jīng)常為維護好絡(luò)、保障其正常運轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在絡(luò)中心主動管理，每年臺風期間做好了整個絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復工作，及時保障絡(luò)設(shè)備安全及正常運轉(zhuǎn)。幾年下來，學校絡(luò)及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負責。
幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作線，拍攝結(jié)婚錄像，為進一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了浙江省柔道比賽錄像，xx年7月，我負責拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進學校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學生團委的諸多社團站維護中。
五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年、xx年學校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1 絡(luò)，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。為保障日常教學工作開展，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求，同時為學校節(jié)省不少額外開支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、了許多寶貴經(jīng)驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及心中，樹立起了良好的服務品質(zhì)。
二、認認真真從事教學與研究
作為一名學科教師，教學應始終放在第一位，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質(zhì)量，我認真?zhèn)湔n、鉆研教學，經(jīng)常與學生交流，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新。xx年市教學調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進internet》獲得較高，xx年5月我開設(shè)了區(qū)級公開課《西湖美景>;多媒體制作》并獲得一致好評。
5年中，我連續(xù)3年擔任過副主任工作，主持過班會，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學生計算機操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，并落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。為使每一堂課落實到位，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房。在教學同時，我注重學生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。xx年在臺州市中小學生電腦作品比賽中，我輔導的學生2人獲臺州市三等獎。每年的學生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學校會考不通過人數(shù)，最多一年（xx年）整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。
除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術(shù)課堂學生自主學習習慣養(yǎng)成的研究》，和金西凱老師主持的校級課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實踐與研究》，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學的實踐與研究》，和學校《重點中學三位一體青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究。xx年我親自主持校課題《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》，xx年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎、市二等獎，并于xx年年底于人教上刊登發(fā)表。xx年撰寫案例《話聊flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術(shù)與數(shù)學課程整合探究》獲得區(qū)一等獎、市二等獎。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇31
一、主要工作和成績
(一)加強學習，提高素質(zhì)。認真落實每周星期二、四各兩小時的政治業(yè)務學習制度，組織職工認真學習有關(guān)的政策法規(guī)、系統(tǒng)的學習了“信息技術(shù)與課程整合”，“多媒體計算機教學模式”、“衛(wèi)星教學資源的下載、整理與應用”“計算機的維修、維護技術(shù)”、“網(wǎng)頁制作技術(shù)”等方面的業(yè)務理論，職工的政治素養(yǎng)和業(yè)務技能有了較大的提高。
（二）加強培訓，提高能力。
1、舉辦遠程教育項目管理應用研討會暨項目管理員培訓班1期，培訓人數(shù)達126人，解決了學校遠程教育設(shè)備使用及教學資源應用上存在的問題和困難，再次規(guī)范了項目管理，提高了全縣項目管理工作水平。
2、利用寒假校長培訓期間，舉辦中小學校長遠程教育專題講座1次，參加人數(shù)120多人，使各位校長再次提高了認識、明確了責任。
3、召開正寧教育網(wǎng)校級網(wǎng)站管理員培訓會1次，培訓管理人員40多人，規(guī)范了校級網(wǎng)站的管理與維護，提高了校級網(wǎng)站內(nèi)容的質(zhì)量和更新速度，真正辦出了符合學校實際的網(wǎng)站。
4、舉辦英特爾未來教育培訓班2期，培訓教師50人，使教師將計算機的使用與現(xiàn)有課程緊密的結(jié)合起來，提高了教師的課件制作水平。
遠程教育項目實施兩年來，共舉辦各類培訓班9期，專題講座27場（次），培訓人員1437人。現(xiàn)在每校至少2名學科教師能熟練應用遠程教育項目設(shè)備，通過他們的輻射帶動，遠程教育在農(nóng)村中小學教學中的效益日益凸現(xiàn)，教師學、用遠程教育設(shè)備和資源已成氣候。
（三）加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬校園資源。
1、籌集資金3萬元，建成并開通了正寧教育信息網(wǎng)，網(wǎng)站共涉及14個主要欄目，涵蓋18個部門，148個中小學、幼兒園，并為中心小學以上學校（含縣城2所幼兒園、2所民辦高中、進修學校等）34個單位建成校級網(wǎng)站。網(wǎng)站上現(xiàn)已上傳各類教育資源120g，正寧教育信息網(wǎng)的建立為廣大教師搭建了一個集學習、探討、交流、合作功能為一體的平臺，達到了信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)校合作的目的，贏得了社會、學校的好評。在全市教育網(wǎng)評比中正寧教育網(wǎng)榮獲一等獎。
2、多次和電信部門協(xié)商，達成了合作協(xié)議，電信部門以全市最低資費，為學校和教育工作者個人以adsl方式接入了互聯(lián)網(wǎng)，目前，全縣中心小學以上學校和有條件的農(nóng)村六年制小學（除溝圈初中、南邑初中、五頃塬中心小學由于距離中心交換機房較遠，暫時以isdn方式接入外）全部以adsl寬帶方式接入互聯(lián)網(wǎng)，初中以上學校將互聯(lián)網(wǎng)接入了計算機教室，并在全市率先開通了辦公自動化系統(tǒng)，使中心小學以上的學校通過互聯(lián)網(wǎng)和全縣實現(xiàn)了辦公自動化。
（四）、審時度勢，創(chuàng)新工作。
1.經(jīng)過多次考察、評比、篩選，評選出了全縣遠程教育項目工作示范點，5月份，成功的召開了全縣遠程教育工作現(xiàn)場會，全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學區(qū)、初中、完中校長，局屬單位及各股室主要負責人參加了會議，縣局主要領(lǐng)導，縣電信局局長及全市各縣（區(qū)）電教館館長出席了會議，市電教中心曹主任蒞臨會議并講了話。會議的成功召開，提高了認識，總結(jié)了經(jīng)驗，充分發(fā)揮了示范點的帶動效應，相互學習，取長補短，達到了共同提高的目的，為全面推動全縣遠程教育工作上臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。今年10月份，在合水小學教育管理現(xiàn)場會上，張俊峰館長作了題為《利用遠程教育資源革新教育教學模式》的經(jīng)驗交流。
2.為推進正寧教育網(wǎng)建設(shè)，今年后季舉辦全縣校級教育網(wǎng)站評比活動，評選出優(yōu)秀網(wǎng)站，進行表彰獎勵。
（五）努力做好服務工作，發(fā)揮設(shè)備應用效益。為全縣各遠程教育項目學校維護、維修項目設(shè)備120多臺（件），培訓指導教師90多人次。
（六）廣泛收集整理資源，充實資源庫建設(shè)。縣電教館資源中心收集、下載、整理涵蓋基礎(chǔ)教育各年級所有課程和各類專題的資源，并且督促、協(xié)助各校通過互連網(wǎng)和教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)下載、整理課程資源，以供學科教師和學生使用。
（七）廣泛采納新聞資料，做好宣傳報道工作。
1、編輯、出版《正寧縣中小學信息技術(shù)教育》雜志4期，共刊登各類文章100余篇，其中我縣中小學教師文章40余篇，為我縣電化教育事業(yè)的健康順利發(fā)展起到了良好的輿論宣傳作用。
2、完成了教育系統(tǒng)舉辦的各類活動的攝、錄、編工作，先后拍攝資料近50小時。
（八）強化檢查，規(guī)范管理。組織人員對全縣中小學信息技術(shù)教育的開展和項目設(shè)備的運行情況做了一次全面檢查，并對遠程教育項目設(shè)備進行了維護、維修，促進了中小學信息技術(shù)教育的科學化管理，確保了項目設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。
（九）壯大黨支部隊伍，健全黨支部工作。推薦、吸收2名青年同志為預備黨員，建立健全了黨支部工作制度，把職工思想教育和黨風廉政建設(shè)工作納入了重心工作之中，職工的思想素質(zhì)和精神面貌有了較大改善。
（十）認真落實省、市、縣分派的任務，努力完成其他工作。
1、完成了全縣中小學信息技術(shù)教材及配套光盤的征訂工作。
2、圓滿完成了上級業(yè)務主管部門和縣文化教育體育局安排的其他各項工作。
二、存在問題及工作方向
（一）職工業(yè)務能力有待提高，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)知識和指導學校信息技術(shù)教育工作的實踐操作能力。
（二）科學管理，責任到人的制度急需加強。
（三）積極爭取省、市電教部門業(yè)務工作支持，為我縣電教工作多立項、多投資。
（四）繼續(xù)加大中小學信息技術(shù)教育管理和指導工作。
（五）爭取經(jīng)費，解決歷史遺留問題，并不斷完善各種設(shè)備的配套工作。
（六）緊緊圍繞學校電化教育工作中心不變，以服務為先導，全面開展電化教育工作。
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇32
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：
一、思想方面
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面
本年度，我主要負責五年級的數(shù)學課。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的'職責。認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
三、其他方面
在20xx年度xx縣第x屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所帶的五（x）班數(shù)學進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
謝謝大家！
述職人：
20xx年x月x日
關(guān)于五年級教師述職報告范文 篇33
一年一度上交安徽省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表的時間又到了，本學期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩恚瑢λ麄儊碚f地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系，認識到了學習地理的重要性。
一、在思想上我嚴格要求自己
認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。"學高為師，身正為范",我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學方面
我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。
三、在自己總結(jié)教育工作
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將"人地關(guān)系"作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的"人地關(guān)系"材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學好其它學科的關(guān)系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出"看書、聽講、用圖、動手、動腦"等方法和要求，并可利用"地理學習"圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，認真組織開展復習迎接考試。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。