德育領導的述職報告（精選3篇）

德育領導的述職報告 篇1

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好，中共黨員，大學本科學歷，中學語文一級教師，現任語文科組長，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學新秀、從化市優秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學校的語文學科帶頭人、優秀科組長。廣東省第三期中學語文骨干教師。

　　我年調入七中，一直擔任初三畢業班工作，個人業務素質綜合全面，勝任平衡班、試驗班教育教學工作，每年會考語文教學成績名列前茅，班主任工作成績突出。年認為語文科組長，帶頭做好學科的教育教研工作，個人多篇論文在《從化教研》上發表，并在廣州市中學語文教研會做過專題的發言，多次承擔從化市級的大型公開課。語文科組被評為學校的優秀科組。

　　現我競聘的部門是德育處。我認為我有以下的競選優勢：

　　⒈、我是語文教師。

　　中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養培養了我流暢的語言表達能力，也確立了我的做人的態度和為人師表的原則：誠實，善良，勤懇，踏實，熱情又有同情，能積極進取也能開拓創新，既有對事業的忠心，更有對工作的高度責任心。

　　⒉、我有較豐富的教育教學經驗。

　　我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業班工作經驗，能臨危受任、能臨重受托，把握關鍵，做好重點，出色完成學校下達的教育教學任務，培養出一流的重點班（如剛畢業的初三七班，有人被從化中學正取、近人進重點線），也能徹底扭轉局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強的教學管理能力，有較先進的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設方面做過專門的探究，能協調班級學生先進與后進的關系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會家庭與學校的關系，能妥善解決學生中棘手的矛盾沖突。熟悉學生心理，善于做思想疏導工作。對問題生的轉化、問題班級的治理積累了較豐富的經驗。

　　⒊、我有對德育工作的熱誠。

　　德育是對人思想行為品質的養成教育。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學的辦學理念：“以德育為首，科研為先導，培養德、智、體、美、勞等全面發展的創新型人才”。

　　七中屬于城鄉交界的初級中學，社會環境、生源情況、學生年齡心理特征決定著七中德育的復雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰性，我愿意為七中的德育出心出力，為學校的發展做出更大的貢獻，做好組織、協調、計劃、管理、落實等部門工作。

　　現在的七中，在校長的正確領導下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環環相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的`德育已步入正軌。目前的任務是繼承和完善創新，協助學�；疖囶^做好各項工作，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會，全心全力協助學校打造七中的德育魅力，創建一個文明七中的形象。

德育領導的述職報告 篇2

　　作為德育處主任，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

　　1、配合班主任抓好班集體建設。

　　經常深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“學困生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。

　　2、注重學生日常行為規范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。

　　每月都有教育主題，定期舉辦富有成效的主題班會，結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來規范自己的行為。

　　3、狠抓環境管理，確保凈化校園。

　　安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發現問題，及時處理。

　　4、參與組織、開展各項大型活動。

　　積極協助、配合學校開展每年一屆校園藝術節活動，配合體育組舉行一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動。

　　5、關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。

　　特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

　　6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。

　　隨著社會的發展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發展。

　　7、加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。

　　樹立先進典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規章制度，給予紀律處分。

　　8、上半年四月中旬，圓滿完成了組織帶領七、八年級學生到西青區參加學農勞動任務。

　　放暑假前順利完成了組織帶領新高二年級到東麗區參加社會實踐活動，本學期第三周九月中旬又組織帶領新高一年級到薊縣參加了軍訓活動。所有活動經費每次都向學校各級領導匯報，收費合理、單據齊全，承蒙領導關注、信任，沒有出現任何差錯。在20__年河北區教育局第十一屆軍訓工作匯報中榮獲一等獎，本人榮獲20__年河北區教育局軍訓工作先進個人的榮譽證書。

　　9、完成了對消防器材定期檢查和更換。

　　與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查并與各處組簽訂安全責任書，另外將學校制定的各項規章制度張貼上墻，管理到位，責任到人。圓滿完成了學校安全消防檔案整理，在年終上級領導檢查驗收評比中獲得好評。

　　10、積極發揮工會委員作用，和其他委員一起精心組織。

德育領導的述職報告 篇3

　　我局按照市局年初的工作部署，以和科學發展觀為指導，以組織各項收入為中心，以加強干部管理為根本，保穩定、促發展，積極開展各項工作。，我局完成稅收收入萬元，占全年計劃萬元的%，同萬比增長22%；完成社保費萬元；完成教育費附加萬元，地方教育費附加萬元，殘疾人保障金元�，F將工作開展情況匯報如下：

　　一、年總體工作完成情況

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　　1、嚴格組織收入原則，確保應收盡收。我局充分認識.嚴格組織收入原則，確保應收盡收收盡收。組織收入工作的重要性和艱巨性，堅決貫徹落實“依法征收，應收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權減免稅”的組織收入原則，多次召開分局長會議，嚴格落實各項財稅制度和規定，加強組織收入的督導，認真研究分析各項增減收因素，較好地完成了組織收入任務。

　　2、做好社保費、殘保金征收工作。社保費方面，加強、做好社保費、殘保金征收工作。與勞人局社保部門的聯系，廣泛開展費源調查摸底和擴面工作，對82戶繳費單位開展了社保費分類管理工作。殘保金方面，加強宣傳力度，提高企業的'繳費意識。要求殘聯嚴格對企業在崗殘疾人數的審核、認定工作，同時加強管理，廣泛開展調查摸底，努力實現應收盡收。

　　3、加大稽查工作力度。08以來，我局在稅收檢查的深度力度和廣度上下功夫，加快檢查進度，提高稽查工作效率，先后對中學等10戶納稅人開展了個人所得稅專項檢查，對地產開發有限公司等6戶企業開展了建筑業、房地產業專項檢查，團有限公司等2戶企業開展了企業園土地使用稅專萬元，工會經費項檢查，共計查補入庫稅款187萬元，收到了較好的檢查成效。

　　4、開展重點行業稅收分析�！褒堥_展重點行業稅收分析稅收分析做為稅收管理的頭”和“起點”，其作用正日益顯現。我局從八月份開始對全縣重點行業開展了一次深入調查和分析，將服裝、機械制造等10個行業91戶企業作為分析的重點，通過面向納稅人召開分行業座談會、深入開展下戶調查、召開稅收分析研討會等形式，獲得第一手資料并將各個行業的稅收收入、銷售收入、利潤情況、稅負情況等指標公布出來，由計會股進行綜合分析，發布了《全縣稅收分析情況報告》，促進稅收收入增長和本地經濟發展。版征管軟件系統的應用水平。

　　5、提高08版征管軟件系統的應用水平。我局制定了工作方案，細化責任，明確時間進度。加強對納稅人和稅務干部的應用培訓，對全系統75名基層稅收管理員及340戶企業單位的財務人員分三批進行了培訓。明確了管理分局與征收分局的職責范圍，強調分局長為第一責任人，上線后，由主管局長和征管、稅政、計會等業務股室各一名同志進駐到辦稅服務廳進行現場辦公，現場解決業務問題，加強協調和督導，確保了新版軟件的運行順利。

　　6、對房產稅、土地使用稅進行稅源調查。為摸清房對房產稅、土地使用稅進行稅源調查。產稅、城鎮土地使用稅稅源，實現房產稅、城鎮土地使用稅管理精細化和規范化，我局自3月份開始對轄區內所有納稅人房產及占地情況進行摸底登記工作，制定了實施方案，按照先重點后一般，先企業后個體的順序，逐步開展稅源調查登記工作。同時，做到稅源調查與查補稅款相結合。在房產稅、土地使用稅稅源調查登記中，對于少繳或未繳土地使用稅和房產稅的納稅人進行查處,追繳應繳未繳的稅款。加強運輸業自開票納稅人管理。