管理崗競聘述職報(bào)告范文(精選6篇)
管理崗競聘述職報(bào)告范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
你們好!非常感謝組織為我提供這次鍛煉和提高自己的機(jī)會。我為能參加這次科級干部競爭上崗而感到榮幸和自豪,我要競爭的崗位是xx單位副科長。
一、個人基本情況
我叫,xx歲,xx人,大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年7月參加工作后一直在xx單位xx科工作,主要分管基層黨建、宣傳報(bào)道、檔案和人事管理;20xx年9月我懷著對事業(yè)的滿腔熱情,通過了xx單位招聘考試,進(jìn)入xx單位xx科,正式成為了一名光榮的工作者;20xx年8月進(jìn)入局組織人事科工作,現(xiàn)主要分管社會保險(xiǎn)、勞資統(tǒng)計(jì)、輿情監(jiān)控和部分黨務(wù)及人事管理工作。
通過幾年來的工作實(shí)踐和鍛煉,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵下,在同志們的支持和幫助下,通過個人的不斷努力我完成了從一名大學(xué)生到一名光榮xx人的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步,這期間也取得了一些成績。宣傳報(bào)道稿件曾多次被政務(wù)信息網(wǎng)、發(fā)表,也曾榮獲xx區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、xx區(qū)檔案工作年度先進(jìn)個人、xx市系統(tǒng)第xx屆職工運(yùn)動會先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。
二、近三年工作業(yè)績
三年來,我對工作的認(rèn)識已經(jīng)由一份職業(yè)上升到作為一份事業(yè)來開創(chuàng)的高度,我也愿意為xx單位繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和熱情。
(一)從事巡查工作期間。不怕吃苦、用心干事,以實(shí)際行動踐行“完成、完好、完美”的工作標(biāo)準(zhǔn)。正是出于對事業(yè)的熱愛之情,在懷孕期間依然堅(jiān)持上路巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)并妥善處理。產(chǎn)假結(jié)束立刻返回工作崗位,繼續(xù)履行一名巡查員應(yīng)盡的職責(zé)。
(二)從事組工工作期間。時常會遇到時間緊任務(wù)重的工作,為了高質(zhì)量的完成好領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門交辦的緊急任務(wù),主動加班,從無怨言。經(jīng)常出門上班時女兒還沒醒,好幾次回到家中時孩子已經(jīng)睡熟了,盡管如此我依然無怨無悔,因?yàn)樵S許多多的同事們也都是這么過來的。
(三)其他業(yè)務(wù)工作。接管社保工作后,我結(jié)合自己在檔案管理方面的工作經(jīng)驗(yàn),耐心細(xì)致的完成了全局x名職工-xx年度社保檔案分檔入冊整理工作;辦理檔案轉(zhuǎn)入xx人次,檔案轉(zhuǎn)出x人次,新建社保人員檔案份,注銷社保檔案份。另外,多次往返市、區(qū)醫(yī)保部門為老工傷職工辦理工傷登記和體檢費(fèi)用報(bào)銷工作。
在目前自己所分管的社保、黨務(wù)和勞資統(tǒng)計(jì)工作中,我能夠做到政策掌握正確、工作程序明確、相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。同時,我也深深地知道,組織人事工作往往與同志們的切身利益緊密結(jié)合。因此,我更加注重培養(yǎng)自己在工作中認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,以對同志們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作,力求在工作中不斷提升自己的綜合能力與素質(zhì)。
三、競爭優(yōu)勢
今天我要競爭的職位是副科長,對照崗位要求,我不僅具備所必備的學(xué)歷、任職年限等基本條件,結(jié)合個人工作經(jīng)歷,特別是曾經(jīng)和現(xiàn)在都在組織人事部門工作的經(jīng)驗(yàn),我還具有以下優(yōu)勢:
(一)六年時間三個不同的工作環(huán)境和崗位,不僅豐富了我的人生閱歷,使我具有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,也促使我養(yǎng)成了樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、適應(yīng)性強(qiáng)、善于接受新生事物的好習(xí)慣。
(二)具有良好的溝通能力和敏捷的反應(yīng)能力。從事x巡查工作期間,每天要與形形色色的群眾和經(jīng)營者們打交道。當(dāng)面對他們的詢問或是對我們工作不理解的時候,都能夠保持良好的心態(tài)、冷靜的思考,不畏懼、不退縮,動之以情、曉之以理、耐心細(xì)致的做好解釋和勸導(dǎo)工作。針對不同類型的事部件問題,及時靈活的采取不同方式進(jìn)行妥善處理。
(三)具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)和大局意識。作為一名組工干部,能時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在思想上、政治上與局黨委保持高度一致,堅(jiān)持在大局下行動,主動為大局服務(wù),聽招呼、守規(guī)矩。在工作中能以良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和能力,與同志們一起出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(四)具有良好的思想道德修養(yǎng)。自己平時十分注重個人修養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人,為人正直,堅(jiān)持原則,能夠客觀、公正地看待問題。在日常工作生活中,尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重老同志,并發(fā)揮個人特長,主動幫助他人。通過六年多的工作,我還有三條體會:一是必須有一個好的心態(tài),尤其是在工作遇到困難挫折之時,保持好的心態(tài)至關(guān)重要;二是必須有一個好的環(huán)境。這個環(huán)境既包括好的領(lǐng)導(dǎo)和好的同志,也包括好的機(jī)制和好的氛圍。三是必須有一個好的堅(jiān)守。即:不怕沒壓力就怕沒動力,不怕不會干就怕不去干,不怕干不好就怕不用心,不怕沒榮譽(yù)就怕沒作為。
四、今后工作打算
如果各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給我這個機(jī)會,讓我擔(dān)任副科長一職,我將在以后的工作中全力做好以下四點(diǎn):
(一)當(dāng)好科長的參謀助手。我會尊重科長的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán)、不越位;不斷提高政治敏銳性和鑒別力,強(qiáng)化大局意識,找準(zhǔn)定位,突出重點(diǎn),積極思考、建言獻(xiàn)策,為科室的工作竭盡全力。
(二)爭做科室的業(yè)務(wù)能手。作為科室的副科長,一定要成為科室的業(yè)務(wù)骨干,我會進(jìn)一步發(fā)揮積極性和主動性,以“高品質(zhì)、高能力、高修養(yǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求并不斷提升自己,在具體工作中替科長分擔(dān)、為科長把關(guān)。
(三)協(xié)助科長帶好隊(duì)伍。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)科室的所有同志,服從科長領(lǐng)導(dǎo),聽從科長指揮,積極營造良好氛圍,齊心協(xié)力做好科室工作。
(四)不斷創(chuàng)新工作思路。x系統(tǒng)面臨的任務(wù)艱巨而復(fù)雜,這就需要自己在今后的工作中要勇于開拓創(chuàng)新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn),謀劃新思路,采取新舉措,開創(chuàng)新局面,為科室、為科長爭榮譽(yù)。
當(dāng)然我也知道,人生旅程并非一片坦途,不管這次競爭上崗成功與否,我都會以這次的競爭為契機(jī),振奮精神,加倍努力,不斷提高并完善自己。為爭創(chuàng)xx品牌積極作為,用“一流”意識打造新的工作亮點(diǎn),為建設(shè)繁榮文明的首善之區(qū)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
管理崗競聘述職報(bào)告范文 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,
大家好。
我競聘的崗位是計(jì)量節(jié)能管理員。
一、近兩年工作情況匯報(bào)
在進(jìn)廠后的兩年時間里,我分別在本公司的天貴公司、安全監(jiān)察部、調(diào)度室、固機(jī)隊(duì)和集團(tuán)科技設(shè)備部計(jì)量節(jié)能科進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)。
通過實(shí)習(xí),我受益匪淺。在天貴公司我了解到了裝卸作業(yè)工作流程及規(guī)范;在安監(jiān)部我學(xué)習(xí)到了安全生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及要求;在調(diào)度室,我深入生產(chǎn)一線跟班作業(yè),在近5個月的跟班實(shí)習(xí)中,我堅(jiān)持白班不脫崗,夜班不睡崗,始終在作業(yè)現(xiàn)場,經(jīng)過學(xué)習(xí)和努力,了解了不同貨類的基本工藝流程,各工種及各類機(jī)械在裝卸生產(chǎn)中的配置方式,已經(jīng)可以獨(dú)立完成航運(yùn)業(yè)務(wù)員的.工作;在固機(jī)隊(duì)七個月的實(shí)習(xí)中,我每天深入現(xiàn)場,直接參與門機(jī)的保養(yǎng)、維修及改造工作,了解了門機(jī)保養(yǎng)內(nèi)容、維修工藝、應(yīng)急處理方式等;特別是在集團(tuán)科技設(shè)備部期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)科技設(shè)備管理的各項(xiàng)政策、標(biāo)準(zhǔn)、要求,深刻領(lǐng)會集團(tuán)科技設(shè)備管理的理念和思路。
近兩年的輪崗實(shí)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的幫助下,通過自己不斷的學(xué)習(xí)和努力,我對安全管理、生產(chǎn)作業(yè)、機(jī)械設(shè)備管理及維護(hù)等方面有了全方位的了解,并出色地完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),得到了實(shí)習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和好評。在20xx年9月天津港黨校新入港大學(xué)生培訓(xùn)中榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。
二、對本崗位的認(rèn)識及競聘優(yōu)勢
在當(dāng)今提倡節(jié)能減排、節(jié)能降耗的大環(huán)境下,計(jì)量節(jié)能管理員是一個重要的崗位,它的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)本公司的能源、計(jì)量管理工作,以及節(jié)能、計(jì)量技術(shù)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析,為企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測和能源消耗管理工作提供計(jì)量檢測服務(wù)和監(jiān)督。認(rèn)真完成計(jì)量節(jié)能工作,能為制定設(shè)備管理、技改技革、節(jié)能減排政策的落實(shí)提供有效的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),甚至對公司效益的提高起著重要的作用。
我曾在集團(tuán)科技設(shè)備部計(jì)量節(jié)能科實(shí)習(xí),熟悉計(jì)量節(jié)能的主要工作內(nèi)容和工作方法,了解集團(tuán)公司計(jì)量節(jié)能工作的政策、標(biāo)準(zhǔn)及要求,有利于我熟練完成計(jì)量節(jié)能工作。此外,在公司各部門間近兩年的輪崗實(shí)習(xí)中所學(xué)習(xí)和掌握到的生產(chǎn)作業(yè)流程、安全標(biāo)準(zhǔn)、管理程序等,都有助于我更好的完成計(jì)量節(jié)能工作,挖掘節(jié)能潛力,設(shè)計(jì)節(jié)能方案,并對公司舊設(shè)備改造、新設(shè)備購置等提供可靠數(shù)據(jù)。
三、今后的工作思路
1.我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)和思想認(rèn)識,提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,端正工作態(tài)度,培養(yǎng)工作熱情,養(yǎng)成愛崗敬業(yè),積極努力,主動工作,吃苦耐勞的良好習(xí)慣。
2.在工作中,認(rèn)真完成日常統(tǒng)計(jì)臺賬、報(bào)表、分析等工作,確保計(jì)量準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)清楚,分析到位,做好節(jié)能計(jì)量宣傳、教育、培訓(xùn)工作,及時完成對能耗單位的檢查與考核。
3.做好安全生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測、技術(shù)管理的服務(wù)工作;及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作;積極配合其他同志工作,互幫互助,營造和諧團(tuán)結(jié)的工作氛圍。
以上是我的工作情況匯報(bào)和對計(jì)量節(jié)能管理員崗位的認(rèn)識及工作思路。我將繼續(xù)努力工作,虛心學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步,取得優(yōu)良的工作成績,請各位領(lǐng)導(dǎo)和評委提出寶貴的意見。
謝謝大家!
管理崗競聘述職報(bào)告范文 篇3
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好,我叫,今年32歲,大專經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),x年進(jìn)入公司后一直從事物業(yè)管理工作,經(jīng)歷從物業(yè)前期介入,多層的移交到小高層的移交的物業(yè)部工作的整個過程。同時參加全國物業(yè)管理員的考試,在不斷的學(xué)習(xí)中,根據(jù)我對物業(yè)管理工作的深刻理解,參照wenbo花園物業(yè)管理工作的現(xiàn)狀,我認(rèn)為急需解決的是物業(yè)管理中的服務(wù)創(chuàng)新和標(biāo)準(zhǔn)化管理。
黨的xx大提出了“與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新”。創(chuàng)新已經(jīng)成為社會進(jìn)步的一種動力。早在年初,公司領(lǐng)導(dǎo)針對物業(yè)管理工作就提出了“全新,全意,全程”的服務(wù)宗旨。全新就是要為業(yè)主提供創(chuàng)新的個性化的服務(wù)方式,這正體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見卓識。wenbo花園是預(yù)銷售方式,業(yè)主在交接自己的房屋時直接面對的就是物業(yè)部,在如此重要敏感的階段,物業(yè)部工作的優(yōu)劣也就直接代表了公司的形象和水平。業(yè)主選擇了文博花園體現(xiàn)了對zhf公司產(chǎn)品的信任,如何使這種信任在各個方面得到滿足以形成對公司產(chǎn)品的忠誠,物業(yè)部在實(shí)施過程中有很多需要提高的創(chuàng)新工作要做,目前物業(yè)部已成為中房公司在產(chǎn)品開發(fā)服務(wù)構(gòu)成中較薄弱的一環(huán)。只有采用了先進(jìn)的思想,科學(xué)的辦法,物業(yè)部的工作才能夠在不利的環(huán)境中求生存和發(fā)展。這就是創(chuàng)新的必要性。
物業(yè)部工作的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在觀念創(chuàng)新,服務(wù)創(chuàng)新,管理創(chuàng)新等幾個方面,他們既是相互獨(dú)立又是相互支持不可分割的。
首先是觀念創(chuàng)新。
思想的改變是一切行為改變的前提。所以觀念創(chuàng)新是物業(yè)部管理及服務(wù)創(chuàng)新的先導(dǎo)。拿過去的老觀念和老經(jīng)驗(yàn)的思維定式,條條框框在文博花園這個新環(huán)境中實(shí)施造成了目前物業(yè)部工作面臨重重困難,無論是業(yè)主還是相關(guān)部門均不太滿意,在一定程度上影響了公司的美譽(yù)度。物業(yè)部要走出困境就必須解放思想,去不斷適應(yīng)社會進(jìn)步和市場規(guī)律,要眼光向外,積極學(xué)習(xí)接受先進(jìn)的思想和辦法,不斷總結(jié)和研究,宣傳自己的優(yōu)勢,批評和改正自己的錯誤,以人為本,不斷創(chuàng)新,使物業(yè)部的工作得到提高。
其次是服務(wù)創(chuàng)新。
通過了觀念的創(chuàng)新,體現(xiàn)在工作中重要的一部分就是服務(wù)的創(chuàng)新。物業(yè)管理是以人為本,為人服務(wù)的行業(yè),服務(wù)水平就是產(chǎn)品的質(zhì)量。物業(yè)部的服務(wù)工作也是整個zhf公司開發(fā)產(chǎn)品質(zhì)量的一部分。wenbo花園整體定位為中央高尚文化學(xué)習(xí)型社區(qū),如何在公司領(lǐng)導(dǎo)的`指導(dǎo)下,不斷充實(shí)提高完善物業(yè)部的服務(wù)體系來滿足高尚文化社區(qū)的要求,改變目前低層次的。服務(wù)水平。就要不斷的創(chuàng)新,以業(yè)主的滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)和根本宗旨。與業(yè)主之間建立“互相溝通,互相理解,互相尊重”的長期協(xié)調(diào)關(guān)系。及時了解業(yè)主的需求,充分挖掘現(xiàn)有資源的潛力,為文博廣大業(yè)主這些固定的服務(wù)對象提供滿足各種層次多領(lǐng)域的具有很高個性化的服務(wù)內(nèi)容,“全新,全意,全程”體現(xiàn)“安全、高效、舒適、高尚”的中房文博社區(qū)文化。
具體的服務(wù)改進(jìn)方案有以下設(shè)想。
物業(yè)部的服務(wù)可以分為三個層次:
第一層為核心服務(wù),也就是常規(guī)性服務(wù),包含有房屋及設(shè)施維修,治安,裝修管理,環(huán)境綠化保潔,車輛管理等等方面,是物業(yè)部的日常工作。在此層推行崗位首席負(fù)責(zé)制,由首席負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)到底,用客戶滿意率來進(jìn)行考核。例如在維修上,由水電技術(shù)人員首席負(fù)責(zé)按照維修標(biāo)準(zhǔn)流程,接到報(bào)修后小修不超一天及時完成,由業(yè)主簽字認(rèn)可滿意及時并反饋到辦公室,據(jù)此對維修及時率和維修滿意率進(jìn)行考核。
在裝修管理上要本著為業(yè)主服務(wù)的思想,組織專家對裝修方案提出合理化建議,提醒業(yè)主注意事項(xiàng),由首席負(fù)責(zé)房管員幫助業(yè)主巡視驗(yàn)收隱蔽工程,避免業(yè)主上當(dāng)受騙。其余幾項(xiàng)也是如此。此層次服務(wù)要以業(yè)主的全面滿意為標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)施中要文明禮貌,特別注意細(xì)微末節(jié),例如在進(jìn)入業(yè)主屋內(nèi)維修時,要求維修人員自備腳套和抹布,維修后及時把現(xiàn)場清掃干凈,讓業(yè)主在方方面面感受到物業(yè)部的人文關(guān)懷。
第二層為有形增值服務(wù),是為業(yè)主提供盡可能多的生活便利。代為出租看管空房,代聘家教保姆,代辦家政清潔服務(wù),代洗車看管,護(hù)理家庭綠化的花草樹木等等,目前物業(yè)部沒有搞但有這方面人員優(yōu)勢,此類服務(wù)若搞好不僅填補(bǔ)空白,能使公司形象提升,還會增加一定的收入,但必須做好市場調(diào)查。例如開展家庭綠化代管,物業(yè)部有專業(yè)綠化和操作人員,幾乎不用投資,在管理好公共區(qū)域綠化的同時,還能提供包括育苗,代管,修剪,施肥等服務(wù),如果通過對業(yè)主的調(diào)查有這些需要就可以開展。這樣多種多樣的個性服務(wù)不斷開展,充分為業(yè)主提供生活便利。
第三層為精神文化服務(wù),就是通過與業(yè)主在文化方面的交流建立感情,物業(yè)部要不斷的利用現(xiàn)有的場地設(shè)施舉辦一些文體娛樂活動來拉近與業(yè)主之間的聯(lián)系。例如在節(jié)假日開展乒乓球比賽,合唱,以家庭為單位的藝術(shù)競賽,組織業(yè)主自娛自樂,鼓勵積極參與。使業(yè)主感受文博花園社區(qū)高尚的文化氛圍,感受到如住wenbo花園的幸福。既培養(yǎng)zhf公司的忠誠客戶,又提高物業(yè)品牌為營銷作一定鋪墊。
管理崗競聘述職報(bào)告范文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
本人于xx年步入教師行業(yè),從教已十多年。一直以來受到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個學(xué)生,是我每天最常規(guī)的工作。由于我的付出也得到了一定的回報(bào),受的各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,曾被評為優(yōu)秀教師給予嘉獎的獎勵。成績只能代表過去,未來還需要我更加的努力。
我之所以競聘這個職務(wù),是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉優(yōu)勢:
一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢。
回顧這幾年來,我取得了一定的優(yōu)異成績:所教學(xué)科學(xué)生成績都名列前茅。潛心研究教學(xué),撰寫的教學(xué)論文幾次獲獎。
二、我有與時俱進(jìn)的優(yōu)勢。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探究有效地教學(xué)方法,開成自己的教學(xué)風(fēng)格。把課本知識和學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師。
三、我有良好的群眾基礎(chǔ)。
我性格豪爽、樂觀,能和大家和睦相處。學(xué)校就是一個大家庭,在我心目中老師們就像我的家人,或長輩或姐妹,相互打趣其樂融融。
四、我有較好的年齡優(yōu)勢。
年輕,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面努力:
一、我深知一名優(yōu)秀的學(xué)校中層干部,應(yīng)該具備良好的個人品德和修養(yǎng),一定的組織管理水平和能力,有較強(qiáng)的專業(yè)知識和學(xué)科教學(xué)能力,較豐富的現(xiàn)代教育理論知識和修養(yǎng),較強(qiáng)的貫徹執(zhí)行能力,開拓進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些都是我努力的目標(biāo)。
二、作為學(xué)校中層干部,學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對我的信任,我應(yīng)該努力做好。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對待每次工作。
三、提升個人素質(zhì),以身作則,身先士卒。做好上級命令的傳達(dá)與落實(shí),創(chuàng)造性的開展工作。
四、提高協(xié)調(diào)能力,搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我今天雖是毛遂自薦,但卻不是王婆賣瓜,自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實(shí)的我。我相信,憑著我的個人素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我一定能把工作做好。
管理崗競聘述職報(bào)告范文 篇5
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
你們好!
首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評委給了我這次公平競爭、表現(xiàn)自我的好機(jī)會。我叫譚瑞富,現(xiàn)年25歲,20__年4月份參加工作以來,我一直在廣西欽州市那思鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事臨床工作。
今天有幸參加臨床外科崗位的競聘,我有信心、也有決心一定能夠勝任這一崗位。我的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神和積極進(jìn)取的上進(jìn)心。
在工作上,我本著對外科工作的熱愛,以全身心地工作熱情投入自己的本職工作去,在外科崗位,我能夠嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好自己的本職工作。工作三年多來,深刻地認(rèn)識到,作為一個醫(yī)務(wù)工作者,必須把全心全意為病人服務(wù)放在第一位,處處為病人著想,扎扎實(shí)實(shí)的干好本職工作,這樣才能立足于本職崗位。同時,我積極要求進(jìn)步,努力向先進(jìn)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和臨床操作技能,注重在學(xué)中干,干中學(xué),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),使自己的思想覺悟和敬業(yè)精神得到了不斷提高和升華。
二、具有比較扎實(shí)的理論 功底和工作經(jīng)驗(yàn)。
于20xx年在桂平市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)臨床操作技能,把理論容入臨床中,使我學(xué)習(xí)到了不少新的理論知識,實(shí)習(xí)期間得到了醫(yī)院和學(xué)校的肯定,并被評為十大“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”,于20xx年畢業(yè)于柳州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。畢業(yè)至今就職于那思衛(wèi)生院,到達(dá)醫(yī)院后,努力把自己所學(xué)的理論知識,應(yīng)用于臨床實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,對技術(shù)精益求精。由于基層條件差,那時根本談不上什么輔助檢查,只有靠自己所學(xué)的書本知識去摸索臨床實(shí)踐,不段的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再將實(shí)踐上升為理論,不斷的理論到實(shí)踐,在由實(shí)踐到理論,由于我是個大專生,在校學(xué)習(xí)的時間不長,所學(xué)的知識也不是那么全面,而基層人員少,干的工作卻是那么繁多,渴望人才的知識是全面的,我為了彌補(bǔ)知識的不足?只有白天工作,晚上去復(fù)習(xí)和進(jìn)一步的鉆研及參加上級的學(xué)術(shù)活動,或遇到嚴(yán)重的病人請求上級醫(yī)生電話會診來吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),豐富自己的理論知識和臨床實(shí)踐。20xx年在欽州市第一人民醫(yī)院進(jìn)修骨外科及普外科,終于摸索出自己的一套基層醫(yī)療應(yīng)診方法。掌握全面技術(shù),基層的病人大多數(shù)患的是常見病、多發(fā)病、地方性疾病,季節(jié)性疾病。加上基層醫(yī)院人員少,干的工作很多,需要的技術(shù)要全面,需要的知識重點(diǎn)是廣度,不是深度,首先從廣度出發(fā),然后再到深度。因?yàn)槲覀兓鶎右獞?yīng)付的是各種各樣病人,而不是看哪一科或哪一個病。因此我就把各科知識復(fù)習(xí)、研究綜合利用,由淺入深,我在頭渡醫(yī)院那時我們醫(yī)院還沒有一個是從衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)的,我一個人要看外科、內(nèi)科、兒科等,我不但會看病,而且我還會做普外科的簡單手術(shù)。我到那思鎮(zhèn)醫(yī)院后,我上過內(nèi)科、兒科、急診。現(xiàn)今定外科,期間開展以前沒有開展的手術(shù),以前的骨科沒有開展,我定外科后馬上就開展骨科。還會做外科的闌尾炎,直、斜疝氣修補(bǔ),胃穿孔修補(bǔ),膀胱穿孔修補(bǔ)、膀胱結(jié)石取出。骨科的四肢骨折閉合復(fù)位,四肢骨折鋼針、鋼板、鋼絲內(nèi)固定,各種關(guān)節(jié)脫位閉合復(fù)位,五官科的拔牙、耳內(nèi)異物取出,鼻內(nèi)異物取出。所以本人在基層醫(yī)院已是一個具備全科醫(yī)師的多面人才,在醫(yī)院也算得上一個骨干帶頭人。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。
“救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,也是社會文明的重要組成部分,醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,為此,我以對歷史負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的精神,積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)外科學(xué)理論研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。二是堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,熱情接待每一位患者,認(rèn)真對待每一例手術(shù),堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會,把愛心捧給患者,從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量,受到了社會各界的好評。
1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、進(jìn)一步完善醫(yī)藥的發(fā)展,重點(diǎn)抓好外科建設(shè)、科技興院,以進(jìn)步提高我院的外科知名度。
3、重點(diǎn)加強(qiáng)提高整體業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高競爭意識,以扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢來面對當(dāng)前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時帶來經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高。
4、以醫(yī)療安全為保障高質(zhì)量、高績效的工作。
隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強(qiáng),醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見。經(jīng)常聽到某某醫(yī)院發(fā)生了“醫(yī)鬧 事件”。靜下心來仔細(xì)分析,大部分糾紛的起因還是有我們醫(yī)務(wù)人員做得不夠完美的地方。多年以來,我嚴(yán)格按照院科兩級的各種規(guī)章制度辦事,處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動。在平時的工作中,積極與患者溝通和交流,及時處理出現(xiàn)的問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行病情告知義務(wù),及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書,有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。有時為了一個患者的病情變化未能及時向家屬告知和記錄,多次在班外放棄休息,和患者家屬取得聯(lián)系并及時告知和記錄。
多年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事們的支持下,無論是思想方面,還是業(yè)務(wù)方面,都取得了一定成績,并得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致好評。但與自己的目標(biāo)還有差距,自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則,學(xué)以致用、用有所成。在今后工作中,我仍將一如既往的對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé);對待學(xué)習(xí)一絲不茍;對待患者熱情周到,盡自己努力,更加扎實(shí)地做一名合格的醫(yī)生。
以上是我競聘護(hù)理崗位的條件、優(yōu)勢、上崗后的打算以及今后的努力方向,希望領(lǐng)導(dǎo)及同事給予支持,我將會以更嚴(yán)格的要求來完善自己,為醫(yī)院出盡每一分力。
管理崗競聘述職報(bào)告范文 篇6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
早上好!今天,我懷揣著一份激動、一份自信,走上了競聘的平臺,競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。本人20xx年畢業(yè)于上海師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正積極報(bào)考華東師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”,哪里需要我,我就往哪里沖。從教七年來,我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位,從事哪份工作,不求聞達(dá)于人,只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事,用真情和愛心對待每一位同事。
自20xx年參加工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了普陀區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號,榮獲“普陀杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《上海市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺,我對教學(xué)管理有著如下初步的.認(rèn)識與思考:我認(rèn)為,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考,敏于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善于總結(jié),樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,分解、解決問題的能力,決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動,明確服務(wù)意識,以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團(tuán)隊(duì),我將做以下兩點(diǎn)嘗試:
一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色。
1、立足本位,豐富教管學(xué)識。
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導(dǎo)主任的助手,深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長處,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力。
2、著眼群體,促進(jìn)自我發(fā)展。
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己,因此倡導(dǎo)自我發(fā)展,讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實(shí)踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。
后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述,將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá),更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會的,是別人難以教會的,屬于教師個體性知識、實(shí)踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色。
以創(chuàng)新推進(jìn)成效關(guān)注有效教學(xué)。通過理論層面的學(xué)習(xí),讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性,對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,因此化理念為行為,倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進(jìn)——公開示范課(或改變評價方式,嘗試多元化的評價體系),在個體與團(tuán)隊(duì)的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視,既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性,又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢,組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁,展示自己的科研成果,獲取他人的評價和建議,增進(jìn)與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。