園長考核述職報告范文（通用3篇）

園長考核述職報告范文 篇1

　　我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，始終把幼兒園的管理工作作為我學習和研究的課題，把提高人的素質、處理人際關系、調動人的積極性、提高工作效率放在首位，努力實現著管理工作的時效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中，逐步確立了先進的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風格。在實踐中促進了我生命的真實成長，成為上海市骨干園長、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學科帶頭人。現對園長工作述職如下：

　　一、確立先進的辦園思想和理念

　　幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實施全面的素質啟蒙教育，培養“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯系實際，積極開展現代學前教育的實踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養的實踐研究”和“建構體育特色的園本課程的實踐研究”兩大課題，深入開展教育科學研究；造就了一支高素質、研究型的教師隊伍；幼兒園形成了大健康特色園。并以優質的教育、優良的服務、優美的環境，營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長滿意的、社會公認的、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園。

　　二、形成以人為本的管理風格

　　管理的有效性取決于管理理念的創新。在現代管理理論的指導下，通過不斷地學習、研究、運用，逐步形成了以人為本的管理風格。注重人力資源的優化組合，充分調動人的積極因素，知人善任，發現人，用好人、培養人。目前，我園班子成員素質精良，組織機構設置合理，規章制度齊全，確保幼兒園可持續發展的近、中、遠期目標明確，層次分明，措施有力、實施到位，各條線職責清楚。園內實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結構工資制、考核獎懲制，并且運作正常。在管理過程當中，我園還充分發揮了黨組織、工會、團支部及家委會的作用，實行民主管理、民主監督。幼兒園確立為家長服務、為孩子服務的觀念，與家長、社區密切配合，形成了幼兒園、家庭、社區一體化的大教育格局。此外，我們正在探索現代學校管理制度，研究如何進一步調動教職工的積極性、主動性、創造性，促進幼兒園的主動發展，實現超越規范的現代化人本管理。

　　三、圍繞保教管理工作重心

　　保教工作是幼兒園生存和發展的關鍵。因此，身為園長的我，堅持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內建立了良好的衛生保健制度和安全防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標準。幼兒的.健康出勤率每年均超過90%，事故發生率低于0。5%。幼兒形成了良好的生活衛生習慣和自理能力，有一定的自我保護意識。

　　我在處理好行政事務的同時，堅持深入保教第一線，確保每周進班上課或聽課，親自參加教研活動、保研活動，及時了解保教工作現狀，并對其作指導，每學期保證有2—3次的主題活動情況分析與點評。在檢查教師的備課筆記、教養筆記及各種計劃、記錄時，對檢查情況作好記錄，并根據各班的實際情況提出指導性意見。

　　四、建立高素質的師資隊伍

　　為建立一支高素質的教師隊伍，我園制定了切實可行的師訓計劃，和“六個一”工程計劃，通過自培、委培、學歷培訓等多種形式，來提高教職工的整體素質。培養一支結構合理，有梯隊層次，適應幼兒園發展要求的師資隊伍。目前，我園教職工隊伍素質精良、結構穩定，全園教職工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達100%，本科占（包括在讀）52%，骨干教師培養有目標，園內有學科帶頭人1名，縣級骨干3名，園級骨干4名。教職工隊伍的整體水平在縣內處于領先地位。

　　在抓好師資隊伍建設的工作中，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、尊重和寬容，發揮每一位教職工的主體積極性，創造條件，讓她們有施展才能的機會和舞臺。在不斷的錘煉中，培養出更多的研究型、一專多能、專業化水平較高的老師，以適應教育改革的需要，適應孩子發展的需要。

　　此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來倡導形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工積極向上，人際關系融洽，政令暢通，凝聚力強。

　　五、注重個人素養的全面提升

　　作為園長，我在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質的全面提高。從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。

　　在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風范，為人正直、工作踏實、廉潔自律、作風民主，在教職員工中有一定的威信；并具有與時俱進的精神風貌、開拓創新的工作思路，98年獲崇明縣師德風范獎，xx年被評為城橋鎮優秀共產黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號。

　　六、促進辦園效益的不斷提高

　　近年來，在我的多方協調、籌措下，幼兒園的面貌發生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴大建筑面積900多平方米，擴大場地600多平方米，新增了多功能活動室、電腦室、探索室、資料室、感覺統合訓練室、文體室、游戲室等配套用房，環境面貌煥然一新，設施裝備堪稱一流。

　　我園自93年起承擔了新課程的試點工作，現在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉變，教育質量穩步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。期間積累了豐富的實踐經驗，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”、“邁向新世紀的北門幼兒園”；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報、崇明電視臺、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發展變化。每年都向幼教同行交流展示教育教學改革的成果，在幼兒園范圍內起到了示范輻射的作用。

　　在大健康教育理念和教育實踐的指導下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜歡運動，動作發展良好，交往能力強。喜歡擺弄、觀察、提問、探索，有良好的學習習慣；學會了合作與分享、關愛與寬容。在全面實施素質教育中孩子們獲得了良好的發展，社會信譽好，家長滿意度高。

　　歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地，上海市“十五”家庭教育實驗基地，被評為上海市教育科研先進集體、上海市優秀家長學校、上海市農口系統文明單位，已連續九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎、優秀獎。

園長考核述職報告范文 篇2

　　工作中無小事，事事不能懈怠，以下的個人考核述職報告范文，一起來閱讀吧！

　　xx年！這一年，中國多福又多災。然而，大災現大愛，當災難發生時，中國人民解放軍所做出的犧牲和奉獻，讓世人感動，如今有幸成為中國人民解放軍文職人員，感到由衷的自豪。

　　xx年即將過去，站在歲末，透視過去的一年，所有的點點滴滴仍歷歷在目，從五月成為文職至今八個月的時間，這八個月是我人生中非常不平凡的八個月，是我從學生時代進入職業生涯的里程碑。自從踏進社會的開始，真正讓我體會到了什么是酸甜苦辣，什么才是流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的精神，讓我站在一個從來未有過的高度來審視自己，以一名軍人的標準來要求自己，讓我成長了許多。光陰似箭，經過三年的學習奮斗，來到廣州市鋮順化妝品有限公司，在新的工作氛圍里我學到很多東西，領導們的悉心教育，以及同事們的幫助，都讓我受益匪淺，在這里遠離家鄉，卻讓我感受到了這個大家庭的溫暖，讓我深深的體會到自己是其中的一員。

　　工作中除了常規的料理之外，又增加了許多以前從來沒有接觸過的新事物，公司的運作流程，形成一個工作過程，應用指證，作用效果等等，與領導的接觸，每一次都讓我從實際中積累經驗，為領導解決問題，幫領導分憂解難，他們有時只是一聲沙啞的：“謝謝”，但在我聽來仿佛都是來自天堂的鼓勵，讓我精神百倍，每當有領導向我詢問而我回答不出的時候，我都感覺到無比的羞愧與緊迫感，同時我也明白了要想做好本職工作光靠熱情是不夠的，我是一個精力充沛的年輕人，同時也是一名公司的行政者，我有的不只是干勁，還有無限的耐心與愛心，日常的工作是瑣碎的，有些甚至讓人感覺太枯燥，但無論做什么，我都會義無返顧的做下去，人的一生是學習的一生，是不斷積累與完善的過程，也許我資質平庸，但我知道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！�

　　工作中無小事，事事不能懈怠，我會不斷地提高自身素質，加強業務學習，做到學有所得，鑄有所成，確保服務工作萬無一失。

　　最后預祝下一年的工作順利開展，讓我們以全新的'姿態，蓬勃的朝氣迎接嶄新的xx年，爭取更大更好的成績。

園長考核述職報告范文 篇3

　　自20xx年6月擔任學校教務處副處長以來，在學校領導和處長的正確領導下，通過自身的不斷努力，圓滿完成了各項崗位職責任務，并取得了一定的成績�，F將有關工作情況報告如下：

　　一、政治思想方面

　　1、積極參加先進性教育活動并取得明顯成效。在先進性教育活動中，能自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，并將學習貫穿始終;認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致;牢固樹立共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思想。通過認真剖析自身存在的問題，制定了有效的措施，并積極整改，使自己的政治思想素質得到了較大提升。

　　2、模范遵守各項規章制度，自覺維護黨的良好形象。在工作實踐中，時刻牢記“兩個務必”，堅持全心全意為教學一線服務，保持清正廉潔，處處嚴格約束自己;正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤懇敬業，以良好的思想境界和姿態，扎扎實實地開展各項工作。

　　3、不斷增強服務意識和事業發展的緊迫感。工作中，常常能深入到教學一線，主動為廣大教職員工服務;積極聽取專家教授和學生的建設性意見，不斷改進教學管理工作;在管理過程中，帶領所屬人員逐步樹立起較強的時間觀念、效率觀念和質量觀念，能較好地做到與時俱進、開拓創新。

　　二、主要工作成效

　　一年來，按照職責分工，與所屬人員一起共同努力，主要取得了以下幾個方面成效：

　　1、確保了學校教學工作的正常運行

　　一年來，在學校編制體制大調整的情況下，積極與有關部門協作，建立起了學校教學運轉新機制;對學校各項工作制度、管理制度進行了系統規范，組織修訂主要工作流程100余項。同時，按照新的編制體制，組織下達了20xx學年的教學任務;通過嚴密組織開課前準備及開課前教學檢查工作，確保了20xx學年秋、春學期均順利開課;通過合理編排課表，順利完成了春季學期41個教班、299門課程，秋季學期57個教班、506門課程的教學任務。組織完成了20xx學年校歷;改組了校級教學督導團隊伍，強化了教學督導團職能，與學生信息員隊伍一起發揮了重要的教學質量監督職能，確保了課堂教學質量。

　　2、專業、課程建設成績顯著

　　在首次參加的廣東省“名牌專業”評審中，我校臨床醫學等6個本科專業被評為省級“名牌專業”，成績喜人。為適應地方院校辦學的客觀規律，組織有關單位制訂或修訂了各專業的教學計劃，同時組織完成了兩個年度9個新開專業的論證和建設工作。成功組織申報了統計學、經濟學兩個本科新開專業，進一步優化我校的學科專業結構。

　　通過認真組織和加強建設，一年來，我校共獲得“國家級精品課程”2門(另有4門已上報國家參評中)、“省級精品課程”13門、“校級精品課程”28門，成績顯著。順利完成了教育部“”規劃教材立項課題組織申報工作，我校在8本統編教材中確定為主編單位。另外，20xx年度我校自編教材立項達46項。在鼓勵教師自編教材的同時，學校也引進了解剖學、組織學、生理學等多種優秀英文原版教材。

　　3、開創了學籍管理工作新局面

　　在高質量完成學籍管理日常工作的同時，為加強我校教學管理信息化建設，帶領學籍管理科緊密結合我校教學情況實際，與杭州正方公司共同組織開發了高校教務管理系統，并向校外近百家高校推廣應用。組織出臺了《南方醫科大學本科生學分制學籍管理規定(試行)》及相關實施細則，配套實施了創新學分、轉專業、雙學位、主輔修專業、學位英語考試等一系列政策，全面啟動旨在“加強素質教育、注重個性化教育、培養創新人才”的新一輪本科教學改革。圓滿完成了全國大學生英語統考以及計算機等級考試等大型考試組織任務，參加人數達到10000余人次;組織開展了“學風整頓月”系列活動，進一步狠抓學風考風建設。完成了全部軍隊學員學籍檔案的整理工作，完成了學校學籍檔案庫第一期建設工作。

　　4、全面推動了本科教學工作水平評估與建設工作

　　在校黨委和評建工作領導小組的領導下，具體承擔了學校評建辦公室的日常運行管理工作。近一年來，組織起草了評建工作系列方案，建立了學校評建工作運行機制;組織出臺了《評估評建工作流程圖》、《本科教學工作水平評估摸底實施方案》、《本科教學工作水平評估材料準備分工方案》等系列評估工作文件;印發了《南方醫科大學本科教學工作水平評估與建設操作指南》，為各單位開展評建工作提供了具體的參考資料。

　　啟動了檔案材料整理及規章制度修訂工作。下發了《關于做好教學檔案整理工作的通知》，組織學校各部門(單位)著手篩查本單位情況，收集整理相關材料，目前，評建工作已在全校范圍全面鋪開。啟動了學校各部門編寫各類管理規章制度匯編工作。

　　積極開展評建工作經驗交流。組織有關人員分別參加了有關評估工作學習研討會，并在會后專門組織與會人員召開了專題座談，使大家進一步熟悉了評建工作，統一了認識，增強了信心，明確了工作目標;同時，邀請校外專家來校就本科評估工作作專題報告，收到了良好效果;組織了校領導率領的調研組到兄弟院校就評估工作經驗進行的調研學習，為學校下一步迎評工作的開展打下了良好基礎。

　　收集了部分評建工作基本情況。組織人員分別走訪了學校機關、各二級學院、附屬醫院、教輔機構，對各單位評估工作進展情況進行調研并征求意見;初步統計了在校學生、教師、校舍、實驗室、圖書館及體育場等基礎數據，為下一步有針對性地開展評建工作提供了基本依據。

　　以多種形式開展了評建宣傳工作。組織印發了《本科教學工作水平評估資料匯編》和《本科教學工作水平評估100問》，編發了系列《評建簡報》;開通了學校評估評建工作網站，為各單位開展迎評促建工作提供了獲取信息和交流的平臺。

　　啟動了自評摸底工作。出臺了《關于召開本科教學工作水平評估自評摸底座談會的通知》;并組織學校機關和有關教輔機構召開自評自查摸底座談會，通過召開座談會，我們基本理清了學校評建工作的現狀，看清我們的實際差距，為下一步自評自建工作打下堅實基礎。

　　推動了部分評估建設工作。組織下發了《關于各二級學院/教輔單位購置圖書的緊急通知》，收集了各單位結合工作需要所需購買的圖書清單，并與圖書館協商完成了圖書的購置及校內捐贈圖書方案;已初步整理出指標體系涉及的各類數據條目，設計了迎評基礎數據摸底明細表及匯總表(初稿)，以全面系統地收集學校各個指標體系設計的基礎數據。

　　5、留學生教育取得了快速發展

　　來校留學生規模已躍居省內院校第二。組織編訂了留學生臨床醫學和漢語培訓教學計劃;開展了任課教師外語培訓;組織制定了留學生教學管理制度;與合作單位通力合作，積極做好海外留學生招生宣傳工作;高質量地組織完成了留學生新生報到及各項教學準備工作，如教學安排、教材準備、圖書購置、后勤保障、管理制度以及外事事務等。

　　6、合作辦學項目進展順利

　　與國防科技大學建立了穩定的協作關系，確保了臨床醫學專業八年制的培養質量;與廣州中醫藥大學的合作進展順利。先后與美國亞尼桑那大學、美國得克薩斯州大學休斯頓醫學中心、澳大利亞塔斯瑪利亞大學、美國大峽谷大學、加拿大百年理工學院、日本神奈川文理學院等多家教育機構開展交流與合作，國際化辦學綜合實力顯著提升。

　　三、存在的問題和不足

　　(一)全面系統的政治學習堅持的不夠好。對馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發展觀的完整科學體系和精神實質還不能整體把握;理論聯系實際、用科學理論指導實踐和解決實際問題的能力和水平還有一定差距。政治理論素養還比較淺薄，政策理論水平、素質能力，還有待于進一步提高。

　　(二)思想解放的力度還不夠。工作思路還不夠寬，有時易滿足于完成本職工作;思想還不夠解放，還缺乏足夠的開拓創新、銳意進取、知難而上的工作態度;還沒有自覺地把教師和學生對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意。

　　(三)缺乏足夠的競爭意識和爭先創優的朝氣。雖說自己工作熱情高，精神狀態還不錯，但有時安于現狀，還存在“不求有功，但求無過”思想，缺乏足夠的競爭意識和爭先創優的朝氣;業務學習抓得不緊，對新知識、新理論掌握的不夠系統全面。

　　今后，自己要注意不斷加強學習，進一步提高自身素質;堅持注重加強黨性修養和黨性鍛煉，做到在政治上保持先進性;要始終保持開拓創新的精神狀態，注意自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，勤懇敬業地做好本職工作，全心全意為廣大教職員工服務。