幼兒園學前班班主任的述職報告范文（精選3篇）

幼兒園學前班班主任的述職報告范文 篇1

　　又舉行了一場畢業典禮，我們又送走了一群活潑可愛的孩子。是小溪就要流向大海，是雄鷹總要在藍天翱翔，雖然心里有許多不舍只有化做思念和祝福，祝福孩子們將來走的更高更遠！回顧本學期的工作中的`點點滴滴，收獲不少。這一學期，我從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展，下面就本學期工作做個總結：

　　一、愛心——班主任工作的靈魂

　　“愛心”不但體現在每位教師身上，更要體現在班主任身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現跌倒、摔跤的現象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全。

　　學前班的孩子很是馬虎，平時的很多生活小細節都不注意，經常把書本或鉛笑亂扔在教室里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。

　　二、耐心——班主任工作的關鍵

　　在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經對我說：“幾十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還有很多孩子父母忙沒時間管！！”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對37個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。一下沒控制自己的情緒，發起脾氣來。我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。現在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現在甚至能非常安靜得上完每一節課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！

　　三、育心——班主任工作的基礎

　　學校是培養教育學生學知識的搖籃，針對全班不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做能力強——“我是最能干”的好孩子。

　　總之，好的開始是成功的一半。在本學年，本人重新調整戰略戰術，讓學生充分吃透教材，完全掌握內容，踏實鉆研學科，平時認真作業，多做，巧練，勤學，好問，多思，博覽。以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮發進取，永不言棄的致學態度，積極能動的完成學校交給的各項學習任務，教學指標，課外融會貫通，學以致用。廣泛學習各方面知識，爭取能夠全面有效的進步，發展，向著自己預定的目標努力奮斗。

幼兒園學前班班主任的述職報告范文 篇2

　　我叫劉娜，是博苑友誼幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家交流的機會。下面我將會和大家一起分享我在博苑的成長。

　　第一次聽說博苑是在大學期間的招聘會上，當時是楊晶老師作的介紹，當聽到博苑的教育工作理念的時候，我覺得博苑確實能帶給我我想要的。博苑是一個有規模，有挑戰性并能讓人有很大收益的地方，他會給我們提供各種實用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當時的我帶著無限的憧憬來到了博苑。

　　在今年的二月我順利加入了博苑成大園，剛走出校門的我對幼兒的了解不是很多，而自己進入的又是一個正在裝修的新園，沒有學生，沒有食堂，沒有專門的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規和博苑的教育理念，所以我們在育才幼兒園實習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個園之間，一個是剛建的新園有高端的硬件設施。一個是運營很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個園的共同影響下，讓我知道一所優質園必須要有更好的教育者，才能讓家長信任。就這樣我在育才園認真的學習各項常規和教學經驗，并積極的嘗試自己帶幼兒活動，并得到了當時班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營的的園做整理工作。那段時間覺得自己成了一個全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施；也是一名活動策劃人，為每周的招生活動做活動準備，更是一名接待咨詢人員每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經對我說，我的這些經歷是別人想要都要不來的，是我作為一名教師最寶貴的一段經歷。

　　隨著時間的推移，成大幼兒園經過招生馬上就要開園了，經過我們全園的不斷努力，加上各種對外開放的活動，我園贏得了很多家長的認同。三月份成大幼兒園正式開園了，我們也結束了在外學習的生活，同時也標志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時自己對蒙氏教學的理解并不是太深，覺得就是要給孩子創設自由、自主的空間。一段時間以后卻發現自由和紀律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀律允許的范圍內才會發揮它最大的作用，才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開始。有了良好的常規才會有更好的教學活動。就這樣在各位領導的幫助和指導下我們對幼兒進行常規的培養，并得到了家長的理解和認同，以后的教育教學活動中孩子們也有了很大的進步。

　　經歷了才是自己的！

幼兒園學前班班主任的述職報告范文 篇3

　　本學期存在的問題：

　　一、教學方面

　　1、由于家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題、

　　2、由于家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交能力的培養。

　　3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教育。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容。導致不利于幼兒的身心健康發展。

　　二、對教育教學方面改進的措施

　　1根據3—6歲兒童發展指南，提升幼兒身心健康發展，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通。

　　2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉，我們愿意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學前教育的良性發展貢獻自己的力量。

　　三、廚房的改進

　　由于廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環境，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

　　總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發展，我園必須強化師德建設，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天！

　　下期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真落實上級教育指導精神，培養幼兒按3—6歲兒童發展指南，堅持以科學管理為保障。以師幼發展為根本，以優質保教為中心，深化規范的管理思路，將進一步提高教師和幼兒的素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上在上新的階梯。

　　二、工作目標

　　1、重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。

　　2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質。

　　3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展。

　　4、密切家園聯系、形成有效教育合力。

　　三、具體措施

　　1、強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

　　2、以人為本，促進教師專業化發展。

　　3、加強隊伍建設，不斷提高教師素質。

　　4、優化管理，促進保教質量的提高。

　　5、重視家園共育，解決家長日后的后顧之憂。

　　辭舊迎新，總結了本學期工作成績，瞻望下學期的開始，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創新，使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學期里我們將一如既往的認真開展工作，并針對本學期工作的不足進行調整，使每一位幼兒能得到更好的發展，讓我們團結一致，齊心協力，為孩子們打造一片學樂天空，美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。