學期述職報告（校長）

　　1、認真實施省“十五”重點規劃課題《以美育為核心的小學教學過程模式研究》，加強過程管理。組織課題組成員認真進行研究與學習，根據課題方案，分別制定了高質量的3個子課題方案。開學初，學校舉行了美育課題開題論證工作，浙江省教育廳副廳長張緒培、浙江省教育科學院院長方展畫、浙江師范大學副校長杜衛等教育專家出席會議，在聽取了本課題的課題研究方案的介紹后，專家展開認真地討論，從各個方面對課題方案進行了相關論證，并提出一些建設性意見，并一致通過本課題的開題論證報告。

　　2、圍繞美育課題，開展扎扎實實的研究工作。根據課題實施要求，本學期要求每位教師寫教學隨筆、教學案例，為課題研究提供第一手的資料。13周，為了匯報本階段的課題研究成果，楊青、朱紅霞分別上了一堂圍繞美育課題的教學研究課，獲得了浙師大教授杜衛的好評，為美育課題的深入研究奠定了良好的基礎。  

　　3、在《 以美育為核心的小學教學過程模式研究》成為省級“十五”規劃重點課題后，本學期，在區教科室的關心下，我校又申報了江干區科技局2003年調研課題，通過認真分析，制訂切實可行的課題研究方案，為這一課題的研究爭取了更好條件。

　　4、為了加快學校的現代教育技術應用研究工作，學校積極申報“浙江省現代教育技術實驗學校”，制定了《學校現代教育技術應用三年規劃》，同時學校還確立了《在網絡環境下的教學模式研究》這一課題研究方案，本學期組織網絡教學專題研究一次，高向榮老師上了一堂網絡教學研究課《登月計劃》，并進行了專題研討。通過網絡教學研究，有力的推進了我校現代教育技術應用研究工作。

　　5、在學校開展美育課題研究和現代教育技術研究的同時，學校還承擔了國家教育部人文社會科學研究“十五”規劃第一批立項課題——《運用現代認知心理原理，改革教師教學技能培訓內容與方式的研究》的研究任務，并被確定為課題實驗學校。

　　6、繼續開好《信息技術》課程，培養學生興趣，新開設好一年級實驗班《信息技術》選修課；加強對《信息技術》課教學的研究，參加區信息技術課堂教學評比我校獲得一等獎。

　　7、積極承辦區第二屆信息技術教學研討會，展示學校信息技術狀況，提高學校整體水平。本學期，積極承辦區第二屆現代教育技術研討會，周潔老師在網絡環境執教的《黃山奇石》，通過網絡，我校學生與其他學校學生進行了現場交流，取得了較好的效果，圓滿完成了任務。

　　8、繼續建設好校園網絡工程，進一步完善學校網站；設立學校教學資源庫，到目前為止，已整理課件、素材、教學資料等已達到20G以上。逐步將信息技術應用于學校管理，實現管理信息化、現代化。

　　二、取得的成績和存在的問題

　　在短短的一個學期中，在上級部門的關心下，在全體教師的努力下，我校的各項工作取得了不少成績和進步。

　　★  組織開展組建“星星河”系列社團的活動，成功舉辦“星星河社團藝術節”。成功舉辦春季運動會。校園文化建設取得新成效。

　　★  學校、學生、教師在參加各級各類競賽中獲得多項獎勵，學校、教師聲譽進一步提高。

　　★  少先隊室被評為區優秀隊室，大隊部被評為省紅旗大隊。

　　★  學校工會、團支部等均被評為區級先進集體。

　　★  《以美育為核心的小學教學過程模式研究》課題被確定為省“十五”重點規劃課題，并通過專家開題論證。同時，又申報了江干區科技局2003年調研課題。

　　★  學校申報了“浙江省現代教育技術實驗學校”，制定了《學校現代教育技術應用三年發展規劃》；成功承辦區第二屆信息技術教學研討會項目，開始實施網絡化教學研究。

　　★  學校承擔了國家教育部人文社會科學研究“十五”規劃第一批立項課題——《運用現代認知心理原理，改革教師教學技能培訓內容與方式的研究》的研究任務，并被確定為重點實驗基地。

　　★  學校整體辦學水平進一步提高，正積極申報區級實驗學校。

　　在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

　　1、學校的辦學條件需要進一步改善。兩校合并，學校的辦學條件，特別是校園外部環境得到了極大的改善，隨著學校的發展，學校的教育教學的內部環境、教學設施還不能適應教育現代化的要求，今后將花大力氣改進。

　　2、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質是比較好的。隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求。高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚文化底蘊、較強的教科研能力等等，這些方面都有待我們進一步提高。

　　3、學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。近幾年來，學校認真實施素質教育，教育教學成果顯著。隨著學校“創建創建省市一流的現代化學校”的目標的確立，學校的教育教學工作還有一定的差距。這就要求我們在今后的工作中，要繼續加快改革步伐，全面提升學校辦學水平，努力爭創學校品牌。

　　三、自我評價

　　本人任現職以來，能全身心地投入學校的工作，以“事業第一、學校第一”為座右銘，時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，在取得了本科學歷后繼續積極參加培訓學習，特別是有幸參加了杭州市首期中小學校長高級研修班的學習，開闊了思路，平時也能注意學習提高，經常學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記、摘記；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，集體決策；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心，能夠較快的適應新的工作；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，樂于奉獻；在工作業績方面，能夠出色的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校特色。