中學校長述職報告
四、加強領導班子建設，努力開創新的工作局面。
一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。本學期，我堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制、承諾制，使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。各級組織分工協作，各司其職，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導教職工要創造性地完成工作。這樣充分調動了各基層組織管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責，協調配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第三，在班子組織建設上，本人特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。因為，現在社會的發展日新月異，人民群眾的生活創造豐富多彩，不學習勢必就會落隊，不學習，勢必就會落后，不學習就難以勝任自己肩負的重大責任。古人說的好：“學者非必為仕，仕者必如學”。領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。我是這樣說的，也是這樣做的，對于上級和學校安排的學習任務，我首先積極主動的進行學習，融會貫通，然后才對教職工宣講。在我進行課堂調研的基礎上，我積極參加學校的各類公開課，以帶動全體教師相互學習，相互促進，相互提高。同時，我還極力支持選派學校有經驗的骨干教師外出參加觀摩、學習活動。三月份，骨干教師參加了教育局組織的課程教學改革交流會，四月份，帶領高三任課教師到樂都參加XX年高考研討會，為大家創造性的開展工作提供了條件。這些對教學工作最實際、最有效的做法，為整個領導班子成員樹立了榜樣，帶了好頭，從而使班子團結一心，齊心協力，增強了班子的戰斗力。第四、重視學校群團組織的建設，積極鼓勵他們對學校工作提出意見和建議，發揮他們參政議政的作用，努力營造了一種暢所欲言的民主氛圍，善于聽取來自各方面的意見和建議，及時解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領導班子的辦事效率，一個團結協作，共謀發展，同心同德，廉潔高效的領導集體正在形成。
五、注重校園文化建設，努力開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生校園生活，陶冶學生情操，培育學生特長，促進學生全面發展。
文武之道，一張一弛。為了豐富師生的校園文化生活，大力培養學生的專長，促進學生的全面發展，培養學生的個性特點，增強他們的實踐能力和創新精神。本學期，針對過去活動安排有名無實，學生夏日乘陰涼，冬日曬暖墻的狀況，成立了音樂、美術、體育等藝術興趣小組，指派有專長的老師負責指導訓練，做到了有時間、有計劃、有任務、有場地。同時發揮了工會、教代會、團委、學生會等群團組織的重要作用，中學生法制教育系列——法制講座等活動，利用大型展板、櫥窗、黑板報、學習園地等及時宣傳黨和國家的方針政策、教育信息，弘揚美善，揚棄丑惡。全校師生隆重舉行了“紀念五四運動”及xx中學首屆文化藝術周等。這次活動反響積極，效果好，青海電視臺5月4日《新聞快訊》、《正午10分》欄目均作了報道。這些教育系