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2017年小學校長述職報告4篇

發布時間:2017-06-02

2017年小學校長述職報告4篇

  尊敬的各位領導、同志們:

  彈指一揮間,我在花鼓中心小學任職的第二個學年度即將結束,因工作需要,現將—x學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志匯報如下。

  一、德

  這一年,我依然堅持自己做人做事的準則,那就是“誠心對人,真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志,尤其是團結了學校的班子成員。團結,增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,家長和社會認可我,社會的認可也為學校的發展創造了良好的外部關系。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作,并用實際行動踐行著。作為校長和總支部書記,毫不動搖地擁護中國共產黨的領導,始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會上也較好地維護了自己的形象。

  二、能

  近一年來,學校工作總體上穩中有進,領導班子分工清楚,職責明確,在抓常規管理的基礎上,著力突出以下幾個方面的工作:一是進一步明確了學校的發展思路,那就是“立足自身,搶抓機遇,充實內涵,提升質量”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育,強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識;三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會,讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會,讓他們的業務素質得到提高;四是豐富教育教學活動,促師生全面發展;五是著力改善環境和辦學條件,營造良好育人環境。在工作的同時,我也沒放松業務學習。一年來,我聽課30節,聽專題講座19次,上校級研修課2節,撰寫有關學校工作的文章6篇。

  三、勤

  本人能較好地遵守學校的各項規章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里,對工作勤于思考,力求學校各項工作能得到進一步規范,已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師進行思想溝通,本年度,我主持召開教師座談會4次,并多次與教師個別談心,一年來,和我商談過工作的教師達50余人次,溝通人數約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素質得到提升。

  四、績

  近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

  1、妥善地處理了綠林小學的撤并與校產處置工作;

  2、制定了《花鼓中心小學獎勵性績效工資分配方案》、《花鼓中心小學教職工績效考核方案》、《花鼓中心小學崗位設置及量化標準》、《花鼓中心小學班主任工作考核細則》等規章制度。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的討論,最后經過教職工代表大會表決通過的;3、實施了三和小學食堂新建工程,目前房屋已封頂,下學期投入使用;

  4、逐步規范后勤服務部管理工作,通過硬件的改善和軟件的充實,后勤服務部的條件整體有了提高,順利領取了衛生許可證、鍋爐證等證件;

  5、完善了班班通配套工作,班班通已投入使用;

  6、有效整合學校內信息化資源,使班班通、教育資源平臺、農遠和網絡相互融入,努力提高資源的使用效率;

  7、加大了隊伍的培訓學習力度:首先是繼續抓好名師隊伍建設,搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機會走出去學習受訓,本年度領導班子共有三人外出受訓,組織教師赴南京、合肥、宣城、涇縣等地聽課學習六次。第三是扎實搞好校內學習與交流活動,一年來,結合繼續教育工作,學校共開展了100余次教學交流研討活動。本年度,學校在加大隊伍的培訓學習上共投入3萬多元,占公用經費總數的10%;

  8、認真貫徹教學管理常規十八條,緊抓教學質量不放松。一是全面落實教學常規十八條,并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。三是實施獎懲措施,獎優罰劣,促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動,充實管理內涵,檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作,舉行了首屆達標運動會,即將舉行的慶祝x年六一兒童節大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚,校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農村小學鄉土資源的探究與實踐》和《農村小學信息資料管理規范化研究》被列為市級科研課題,填補了學校市級課題研究的空白;中心小學數學教研組被評為市級先進教研組;王建萍老師獲縣信息技術課賽教第一名,市二等獎,并代表宣城市參加省級比賽,創誓節片小學教師賽教最好成績。王建萍老師輔導的學生參加全縣小學生電腦繪畫獲得一等獎,向樂老師輔導的學生余夢親在全縣小學生征文比賽中獲得了一等獎;有4位老師的論文獲縣一等獎以上;

  9、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善,安全應急預案、方案、制度齊全,安全管理措施到位,學校安全工作已形成齊抓共管的局面;

  10、校黨總支部在開展學習實踐科學發展觀活動中,工作扎實,卓有成效,受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化,德育工作逐步加強,工會活動深入人心,少先隊工作獲得縣級表彰;

  五、廉

  本年度,學校收支平衡,支出合理、有序、透明,4月份,借學校資金會計調整的機會,請鎮財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。一年來,個人能嚴格執行學校財務制度,嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動要求規范自己的行為,學校全體教師均能廉潔從教,無違法違紀情況出現。由于成績突出,學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號。

  本年度,學校總體工作穩中有進,但是暴露出的問題也不容忽視,主要有以下幾個方面:

  1、個人能力欠缺,知識水平有限,再加上學習不夠,所以隨著工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力;

  2、管理仍還不夠精細,管理鏈銜接不緊,對末端觸動不大,個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心;

  3、教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步,但進步緩慢,與部分兄弟學校相比,還有不小的差距;

  4、個人和部門辦事“雙效”不高,教育教學設施沒發揮出最大的效益,工作中有拖拉現象,效率不算高;

  5、整個中心小學辦學條件低下,教育教學配套設施嚴重缺乏,教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;

  6、幼兒園的辦學層次較低,龍頭示范幼兒園還未形成,同時幼兒園的管理還需進一步規范。

  針對上述問題,今后將采取的主要措施:

  1、依托繼續教育工作,立足自身,搞好校內研修,并抓住機會,“請進來,走出去”,繼續強化學習培訓工作,使全體教職工的整體素質得到持續的提升;

  2、一切為教育教學工作服務,牢牢抓住教學質量這條生命線,潛心抓教學,向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單;

  3、依托主管部門和地方政府,充分發揮主觀能動性,加快學校標準化建設的步伐,為師生營造良好的學習、工作和生活環境。

  任務多多,困難重重,但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領學校班子迎難而上,奮發拼搏,永不言棄,為花鼓中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

  謝謝大家。

小學校長述職報告
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  人們常說,校長是學校之魂,而我覺得校長更是學校的脊梁。在青銅峽市西北部偏遠的甘城子地區工作十幾年的生涯中,在我心中牢牢的刻下了這樣一份責任,在十幾年的教育教學乃至領導生涯中,我以辛勤執著和敢為人先的精神,以創新理念為前提,以提高教師素質為關鍵,使偏遠的大溝小學在短短的幾年時間里發生了巨大的改變,荒涼的校園變成了美麗的花園,學校校風端正,教師教風嚴謹,學生勤奮樂學,教育教學質量不斷躍上新臺階。今天要向各位領導、老師匯報工作,在取得成績的同時也從在不少問題,敬請各位領導、老師批評指正。

  一、政治思想上,堅持正確的教育思想,不斷提高自身的思想素質。

  幾年來,我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神圣使命,認真學習領會“三個代表”的思想內涵,深入貫徹“全教會”、“基教會”精神,以正確的教育思想指導自己的工作實踐,進一步理清自己的工作思路,確立長遠的工作目標。

  學校是一個大家庭,作為學校的治理者之一,我恪守著這樣幾條信念:一要真誠。真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題、判定問題,公正地處理和解決問題。讓校園處處布滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層,實實在在地做一些工作,真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。

  二、加強教育教學管理工作,不斷提高自身素質

  自1997年9月走上管理崗位后,我仍然堅持擔任著小學畢業班的教學工作。畢業班的教學時間緊,任務重,我主動學習、不懈努力,使自己的教學成績總是居于前列。自從擔任校長后,一切的新工作,新任務,使我從單純的上課走上了學校管理。作為一校之長,我也深深地知道,德高方為人師  情摯始能服人,管理工作像一只永不停歇地陀螺,向老同志學,向同事們學,向會議學,向報紙雜志學。

  為了提高內部管理效益,時刻要站在時代的前沿,以與時俱進的姿態,著力于全方位、多層次、寬領域的科學管理,建立起了一套系統、科學的管理方案。同時,完善與學校管理相匹配的管理機制,推行諸如安全衛生督察制、安全責任追究制、績效綜合考核制等。宏觀調控、微觀跟蹤,準確導向,嚴格獎懲,使學校充滿了生機與活力,呈現出空前的發展態勢。

  教學工作是學校的中心工作,每天即使再忙,也要走進課堂聽課,課后與老師一起探討,改進課堂教學。辛勤地耕耘,結出了累累果實。教師的教育教學水平大有提高:吳志宏老師由于課堂教學形式多樣、實效明顯,多次在全市的青年教師課堂教學競賽中獲獎,并多次擔任了市教研室的觀摩研討、送課下校的教學示范活動,成為了市教研室小學語文學科重點培養的青年教師;王娟老師在不斷學習中努力提高和完善自身的教學素養,擔任了市教研室英語新教法的試點教學工作。

  在教科研活動中,我身先士卒,帶領全體教師深入開展校本教研,全面展開課題研究,瞄準教育改革發展的走向,引領全體教職工捕捉教育改革信息,引進先進的教育經驗,挖掘內部潛力,整合人才資源,順應課改洪流,培植育人亮點,對本地區的小學教育起到了有目共睹的牽引、鋪路的作用。

  三、工作業績方面

  一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。作為校長,我深知只靠自己的努力畢竟是有限的,只有全校教師都提高了,才能真正提高教育教學質量。青年教師隊伍的發展、壯大、提高是辦好學校的希望所在。就這樣,我在努力學習的同時,有針對性地加強教師業務學習和教育教學管理工作,使我校教學成績一直居甘城子地區前列。

  由于工作成績斐然,1999年11月我被青銅峽市委、政府授予“優秀教師”榮譽稱號;XX年11月被市政府評為“先進工作者”,XX年至XX年連續三年在工作考核中被評為優秀,多次被中心學校評為優秀校長。更為榮幸的是今年又被青銅峽市委、政府授予“優秀校長”榮譽稱號。我堅信只有辛勤的付出,不斷的進取,無私的奉獻,才能在學校的教育教學管理和個人的教學工作中留下了堅實的足跡,才能無愧于以上榮譽。

  四、多方奔走,努力改善辦學條件

  在貧困、偏遠的甘城子地區,曾經有人這樣形容大溝小學:“大溝村,南山梁;一座校園兩排房,校園空曠無校墻……”就是這樣一所荒涼、偏僻、簡陋的學校,卻在短短的幾年時間里,變成了一所花園式的學校。大溝小學的全體師生有目共睹而且也不會忘記大溝小學的這五、六年,學校發生了翻天覆地的變化,而這一切,都離不開大溝小學的全體師生不懈的努力。

  XX年,我調任大溝小學任校長,看到學校的一切,我沒有退縮,而是積極地投入到了學校如何發展的思考中。在我的心中時刻不忘辦學條件的改善,以有條件要上,沒有條件創造條件也要上的精神,多方奔走呼吁,積極努力爭取,不斷改善學校的教育教學環境和教學設施條件。XX年,我在每天完成自己的教學任務,處理好學校的管理事務之后,積極奔走,將學校的困難狀況和制約學校發展的瓶頸問題向各級部門反映,爭取上級部門的支持。在上級領導的大力支持下,我們的努力終于得到了回報,自治區農業扶貧開發辦公室、自治區宗教局籌措資金為大溝小學新建了兩棟教室,并完善了學校的部分圍墻,使大溝小學結束了沒有校墻的尷尬局面。學校由于沒有資金,在偏僻背人處挖出的兩個大坑就是學校的廁所,不僅不安全,而且根本無法滿足師生的正常生活要求。看到這種情景,我積極與學校臨近的御馬、廣夏公司聯系,請求出資為學校興建廁所。一次不行,兩次;口頭說不清,就展示圖片……終于,公司的領導被我們的這份執著打動了,同意出資4000元為學校興建廁所。資金到位了,可根據工程預算根本不夠,為了減少支出,我犧牲了暑假的休息時間,帶領六年級全體男生自己干。在學校的新廁所建立起來的時候,同學們明顯黑了、瘦了,但想到大溝小學從此結束了刮風下雨無法入廁的尷尬局面,我和同學們帶著沉重的疲態站在新廁所前會心的笑了。

  在學校經費極度有限的情況下,近幾年來積極爭取社會力量的支持,大力改善學校的辦學條件,維修校舍、購置電教設施、投資美化校園、增添教學設備、改善師生生活條件等等,很好地改善了學校的育人環境。學校校容校貌的不斷改變,為大溝小學的長足發展鋪平了道路。更值得一提的是大溝小學得到了新一屆領導的重視與支持,學校擴建項目已經審批立項,大溝小學與北京中關村一小開展的校與校、班與班、師與師、生與生之間的手拉手活動已經啟動。我相信,大溝小學在新一屆領導的關懷下,在社會各界的大力支持下,大溝小學明天將更加燦爛。

  做一個有理想的領導,做一個有責任感的領導,做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領導,一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領導,但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可缺少的東西。

  三、存在問題。 

  1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,主動創新的時候少;對治理工作零碎的思考多,整體的謀劃少;工作的時間雖多,但工作的效率低、質量差,工作實績顯現得少。

  2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習,但學得不深,學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、治理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。

小學校長述職報告
2017年小學校長述職報告(3) | 返回目錄

  各位領導、各位同仁:

  回顧一年來的工作,對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指導、同仁相助的極好機會,下面將我一年來的工作向諸位陳述,恭請領導、同行指正。

  一年來,我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念,圍繞教育局年度工作計劃重點,深化課程改革,加強學生素養教育,全面提高教育教學質量,努力爭創人民滿意學校。具體工作如下:

  一、愛崗敬業 率先垂范

  一個學校的好壞關鍵在校長,作為學校一把手,我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠的待人態度,踏實的工作作風,為教師做表率。堅持理論學習,了解教育發展信息,用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上,努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,堅持原則,顧全大局,與上級保持一致;在學習上,經常學習黨和國家的方針、政策,學習教育教學方面的專著、雜志,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學校管理上,有事業心和責任感,有比較清晰的工作思路,有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業,與教師同甘共苦,共同進步;在工作業績方面,能夠較好的完成上級各項任務,學校各項工作取得一定成績,并逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面,充分調動每個領導的積極性,提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求,做到各司其職,各盡其責,同時倡導分工不分家,團結協作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下,教師之間互幫互學,友善相處,形成和諧的校園氛圍。

  二、以人為本 科學管理

  1.建立健全規章制度,以制度約束人,根據上級文件和局黨委要求,結合學校實際,相繼出臺了各項管理制度,包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等,進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實,保證各項工作的順利開展。

  2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責,主管領導具體管,包組領導、學年組長到教師層層落實責任,做到人人都管理,處處有管理,事事見管理。

  3.強化后勤管理。在財務管理方面,我們建立健全了財務管理規章制度,成立了財務管理小組,凡大額支出,必須先研究,后列支,集體簽后核銷,及時公開,增加財務工作的透明度。在設施設備管理上,我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施,一年來,設施完好無缺。在教學設備管理方面,為了設備的損耗、維修降到最低限度,我們除了規范管理外,努力鉆研專業知識,自己動手維修、保養,保證設備齊全、完好。

  4.抓好安全管理。在安全管理上,校長負總責,主管領導具體抓,專人管,還配備了安全員,制定各種應急預案,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責任人,簽訂安全責任書,實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保學校、教師、學生的人身安全,一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

  三、教研先導 質量立校

  作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口,在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索,我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中,我校的集體備課,以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》,代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽,獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動,全面提升了教師業務素質,使教學質量有了質的飛躍。今年五月份,全縣鼎盛杯小學生素養與能力大賽,我校一舉奪魁。七月份,全縣小學生五年級畢業檢測,我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中,王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。

  四、和諧校園 藝彩飛揚

  為提高學生的藝術修養,促使學生全面素質的提高,一年來,學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能,使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍,營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,為了提高學生的綜合素質,激發他們的學習興趣,學校充分利用現有的教學設施和設備,強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動,每逢活動時間,整個校園內激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。

  五、優化環境 努力改善辦學條件

  x年我校開源節流,在有限資金情況下,努力改善教學環境。通過全體領導研究決定,對學校陳舊建筑設施進行維修和改造,維修了會議室,新建了自行車棚,安裝了校園廣播、監控器,更換了200套桌椅,栽植樹木綠化校園,每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十余家企業的贊助,為學校捐贈十萬元的物資,為我校添置了辦公用品、體育活動器材,建立了教師電子備課室等,為師生工作和學習創造了良好的環境。

  綜上所述,我校在過去的一年中,取得了長足的發展,教育教學取得了顯著的效果,育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變,尤其是教學質量的大幅度提高,得到了社會和家長的認可,同時也受到了上級的嘉獎。

  x年11月,我校被評為大慶市文明標兵單位;x年9月教師節,我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;x年6月,縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會,我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下,全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說,還有許多不足之處,必須加強學習,提高自身素質和工作水平,要有清晰的工作思路,有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心,當好“班長”帶好班。在此基礎上,XX年我將重點抓好以下幾項工作:

  一、強化質量意識,確保穩步提高

  在新的一年里,我們將牢固樹立質量是學校生命的意識,下大力氣保證教學質量的持續提高,以課堂教學為突破口,向四十分鐘要質量,提高工作效率,強化素質教育,減輕學生課業負擔,讓每個學生都學有所長,辦出學校特色。

  二、推進精細化管理,制定縝密的規章制度。結合上級文件精神,認真分析學校現狀,對學校的發展目標,做出科學準確定位,在總的思路下,完善各項規章制度,將管理責任具體化,明確化。

  三、加強隊伍建設

  一是抓好師德師風建設,堅決治理“三亂”現象,樹立良好的教師形象;二是抓業務提高,強化校本教研,保證教師培訓學習經費足額使用,同時完善教師年終考核制度,制定評模選優等激勵機制,努力培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。

  四、進一步改善辦學條件

  加大投資,把錢花在刀刃上,按照省級標準化學校的標準,構建學校的軟硬件,繼續爭取社會友好單位的支持,改善學校的育人環境。

  五、抓好安全工作

  安全工作是學校工作的重中之重,責任重于泰山,時刻不可放松:做到強化領導,落實責任,完善制度,攻堅克難,排除隱患,確保安全。按教育局的要求,馬上解決小飯桌和送子車存在的安全隱患問題,使我校的校園形成安全、愉悅、和諧的氛圍。

  各位領導,面對新的一年,我深知任務的艱巨,責任的重大。局領導對我們寄予厚望,我們一定加倍努力,不辱使命,積極進取,勇于創新,為打造一流的學校,辦人民滿意的教育而努力奮斗!

小學校長述職報告
2017年小學校長述職報告(4) | 返回目錄

  在上級領導的熱情關懷和指導下,在學校全體教職員工的共同努力下,學校的各項工作、各項建設成效顯著。學校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、xx市環境保護先進單位、礦區先進集體等榮譽,xx日報、語言文報先后對學校的發展做了《跨越發展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發展大舞臺》的專題報道;xx省少兒頻道對學生校長崗位進行了系列采訪,這些都是上級領導和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位xx小學師生員工的自豪。在此,對礦區領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持,表示誠摯的謝意;對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。

  一、工作綜述

  回顧這一年的工作,我深深體會到:以人為本,科學創新是學校發展的重要源泉。基于這種認識,學校確定了“以德立校、依法治校、以生為本、科研興教”的工作方針;確立了“以xx大精神為指針,落實科學發展觀,全面深化學校規劃,實施九大校園建設方案,以教師培訓、校本建設、管理機制為主要抓手”的指導思想,確立了“大事要統一思想(學習、認識、融合、提高),做人要規范行為(服務、有序、微笑、鼓掌),部門要團結協作(溝通、補臺、理解、讓功),工作要大膽創新(責任、目標、研究、爭先),用學習提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人,用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務鍛煉人、用愿景凝聚人”的工作方略,突出校本課程建設,全面打造和諧校園,圓滿地完成了xx年的工作目標。

  二、重點工作

  xx年以來,由于總務校長外借,我又具體擔起了總務和財務的分管工作,德育工作交給了荊校長全權負責,我重點抓了這幾項工作。

  1、 落實“”發展規劃。制定“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數校園、生態校園”九大校園實施方案,分階段落實“”發展規劃。

  2、 落實辦學理念,形成制度系列,構建現代教育的管理體系。

  --依法治校,規范辦學行為,形成章程、黨務、行政、教育、教學、總務、安全、財務、崗位、機構、機制、場所、形象、衛生等十四個篇目的制度系列

  --分條塊制定檔案目錄系列,為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收,從整體上做出了一個全面地、系統地、科學的規范。

  --實行電子校務,實現無紙化辦公。通知、安排、簡訊等,公布于學校教育網、校園黑板上、櫥窗張貼欄中,教職工可通過其路徑獲取了解學校一切信息,及時了解學校工作動態,配合學校做好一切工作。

  --組織編寫部門工作常規序列。各部門按照文秘、事務、考核、會議、活動等內容,以年、學期、月、周為框架,編寫出各自常規工作的事件序列。

  3、 搭建教師專業成長平臺,寫體會、做反思、經營博克,特別是注重教師集體學習和培訓。在堅持教師個人專業成長的基礎上,去年以來,加大教師培訓工作,對于教導處關于教師學習也盯得緊了,過問多了,教研員和中層以上領導都參與培訓,并堅持周周培訓,集體培訓次數每月不少于三次,每學期不少于12次的最低標準,把教師的 師德教育、政治意識教育和業務理論和業務素質培訓都納入到學校的大培訓當中來,不斷提高老師們的思想和業務素養。同時,發揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網上建立了自己的教育博客,通過博客寫教育隨筆、教學心得、生活感悟、教學設計等,為教師專業成長、互相學習提供了網絡信息平臺支持。

  4、 致力于信息技術應用,推進學校現代化教育。

  --建設校本資源庫網站,首頁主要欄目有:電子校務、電子教案、電子課件、電子題庫、電子圖書、電子論文、課堂示范、教法學法、培訓資料、校本課程、活動影像和素材資源等,并設有留言板、通告欄、校園之星等內容。本資源庫網站獲xx市優秀資源庫,并送xx省電教館,參加省優秀資源庫評選。校本資源庫網站容量:總量71.6gb,其中電子教案295mb,電子課件22.2gb,電子圖書1.7gb,課堂示范15.9gb,素材資源1.1gb,活動影像29.8gb。

  --參與礦區組織的“xx市教育網和農村遠程教育工程教學應用年”九項系列活動:其中我的博客《校長視界》評為市優秀獎,我校的校本資源庫選送參加省優秀資源庫評選。

  --進行了數校園建設講座,強調了博客的撰寫和論壇的發貼有關事宜,解釋了電子教案、教育隨筆、教學手記、學習札記、博客撰寫、論壇發貼等寫作內容,提出了信息技術應用要求。

  --開辟網上教研平臺,建立了“xx小學博客天地”圈和“未來論壇”。截止11月份,注冊的教師已達90多人,發貼數量已有300多篇。

  --建立xx小學“陽光天地”學生博客圈,組織學生開展了博客交流活動。

  --利用“校園網”平臺,實現內部教育的資源共享、信息交流。

  5、 調整管理部門主管,實行人性化管理和制度化管理相結合逐漸形成學校的特色。年初,學校調整了教導處、政教處、大隊部的主管,學校出現新的面貌。要求大家重點是熟悉業務,迅速進入角色,各部門要互相支持;各部門要學習制度,發現問題,完善制度,但又不能唯制度是問,還得靠我們每個同志的大局意識、責任意識、協作意識;我們要互相支持、互相諒解、互相補臺、互相捧場、協調一致,建立一種和諧的、科學的管理體系和學校精神。在這方面,中層人員起到了引領作用,把激勵機制確實用起來,少批評人,特別是當大家的面少批評人,甚至不要批評人,要多看到同事們的優點和進步,不要把缺點和錯誤掛在嘴上,這樣,形成一個向上的氛圍,形成一個團結的整體。欣喜的是,我們各部門迅速進入角色,工作成績突出,在各項重點工作上,部門工作到位,老師們工作到位,學校工作出現了新的氣象。

  6、 抓緊校本課程建設,形成一個主題兩大板塊八大系列的課程體系。課程包括國家課程和地方課程,重要的還有校本課程。校本課程主要問題是認識上的不統一和落實上的不得力。要把教科研和教學管理、教師成長放在重中之重的位置抓緊抓好,從塊塊來講,就是抓好國家課程和校本課程;從關系來講,要把教師培訓、教育科研、教學管理、教學評價工作做好,這是一套工作。隨著新課程改革的不斷深入,校本課程,初具規模,形成體系。課程以《走進獅腦山》為主題,以“自主”和“體驗”兩大版塊,以“自主活動、自主管理、自主養成、自主發展、藝術天地、科學探究、體育縱橫、文學大觀”八大系列的校本課程,簡稱為“128課程”。在上半年,我們58位教師,10位管理人員,歷時三個月,利用業余時間,設計、整理、修改、審核,終于成稿。目前,英語、音樂、美術、體育、文學、養成已經開始具體的實施,每周二下午4點半到5點半,學生都要參加各類活動,學期末,學校要對校本課的開展進行評價打分。校本課的開展,不僅豐富了學生的課余生活,更使學科內容得到了延伸。

  7、 安全為天,來不得半點馬虎。安全工作形成了以“校長負總責,德育校長分管,總務部門主抓校舍安全,政教部門主抓安全教育和活動安全、課間安全,教學部門管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案,組織全校學生進行地震應急逃生演練,在學校南教學樓拆除后,周密安排,教育、組織、管理,讓學生在新的環境下,講安全、講秩序,講紀律,安安全全的度過了新的學期,在廣大師生員工的共同努力下,學校未發生一起中的安全責任事故。

  8、 防控甲流感成為近期的一項重點工作。十月份以來,學校防控形勢越來越嚴峻,在書記、副校長、班主任、老師們的共同努力下,我們度過了一天又一天,用半個月的時間就將病情穩定住,沒有造成擴散。從防控工作以來,我深深地感覺到老師們的責任心,感覺到老師們的辛苦,真心地說聲:謝謝大家。

  9、 危房改造成為我的主要工作。賈校長借調出去,我擔起了危房改造的所有責任。在這次跑手續的過程中,我深深地感受到隔行如隔山,感覺到辦事的艱難和辛苦。多虧我們又一支好的隊伍。領導們各司其職,為我把好了關口,讓我少操了許多心。目前,我們為新教學樓舉行了已經奠基儀式,18號開標,估計20號左右就能開工。

  三、廉潔履責。

  在區教育局和上級黨政領導的正確指導下,認真學習和實踐科學發展觀,嚴于律己,廉潔行政,認真履行自身崗位職責,深入學習《黨章》以及《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規,嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和《關于嚴格規范外出參觀考察和禁止公費旅游的通知》,牢固樹立為人民群眾服務的思想,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,為教職工和人民群眾辦實事。

  在行政方面

  1、認真貫徹黨的教育方針、政策,堅持正確的辦學方向,依法治校,形成一條適合本校的辦學路子,科學管理,民主管理,不斷提升學校的整體辦學水平。

  2、堅持“民主集中制”原則,進行校務公開,特別體現在執行并完善學校的規章制度,學校重大事情上,做到共商大計,為學校發展服務,不搞官僚主義。

  3、不徇私情,嚴格執行“禁止利用職務和職權為親友謀利”的規定,做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過,以正自身工作作風。

  4、學校的“評優、評先、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事,依據學校規章制度、考核辦法,經過校務會研究討論,從不擅自作主,確保學校上下一條心,共同做好學校一切工作。

  5、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦,定期舉行教職工座談會,做到每年安排一定經費慰問在職和退休的困難和傷病教職工。

  6、遵守重大事情的情況通報和報告制度,不僅向全體教職工通報,并及時向教育局及上級黨政報告(如:學校的基礎設施建,安全事故,學校日常工作等)。

  7、帶頭執行重大事故責任追究制度,不推御責任,敢于承擔(如經費、安全等)。

  8、堅持做好教職員工和家長的思想工作,熱情接待老師、家長、學生、社會各界人士的來信與來訪。學校的工作千頭萬緒,但來訪的多是有關學生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情。作為校長總是認真聽取來訪人的意見,解釋學校的工作目的,解釋上級文件精神;對于學校和老師存在問題的,學校虛心接受批評,作出道歉,造成影響的進行處理,努力建設和諧校園。

  在財經方面

  1、嚴格按照領導干部的標準要求自己,堅持學習,以身作則,注意規范,無參與賭博、收斂錢財、謀取不正當利益等違法違紀現象發生。

  2、依法管理學校一切財經,并依據上級財經紀律和制度制定并完善學校各項財經制度,不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行,本人也帶頭依法執行一切規章制度。

  3、堅持經費預算制度,對學校的經費情況做到年初制定計劃,宏觀控制,逐月檢查,對學校財務運行情況進行了有效的管理與調控。

  4、堅持大額度資金校長審批制度,定期了解學校的資金使用狀況,了解學校重點資金是否使用到位,教職工福利是否發放到位等等,防止資金的無計劃使用。

  5、堅持收費工作校長一只筆審批制度,學校正常的收費,以及校服、保險等代收費用都要通過校長審批,然后進行收取。

  6、學校反對教學輔助用書的征訂,嚴格按照上級部門的最低要求進行征訂教輔用書,沒有多訂“教材和教輔”的現象,不加重學生經濟負擔。

  7、我校沒有發生私設小金庫、帳外帳的現象。

  8、不存在開具虛假發票為上級或執法執紀部門報銷費用的問題;不存在利用職權開具虛假發票或重復報銷外地考察費用的問題。

  9、不存在截留、挪用、坐收坐支事業性收費的問題,所有預算外資金全部上繳財政專戶,不存在將收費用于濫發獎金實物,揮霍浪費或其他超標準支出的問題。

  10、 學校購買大件商品必須是政府采購,小件商品開具正式票據,并且列明細。

  11、 切實進行財務公開,設立收費公示欄,讓學生及家長明白,規范收費行為。一年來,群眾對學校的收費無一疑問,確保了學校工作的正常開展。

  四、存在問題

  1、 在廉政建設上,需要完善機制。主要是在操作上沒有形成必要的監督制約程序。今后要建立收費的強化簽程序,建立預算的會議審核程序,保證收費和經費使用的規范性。

  2、 在制度落實上,需要注重貫徹,逐步形成學校部門管理工作的程序序列

  3、 在學校發展上,需要統籌規劃,制定發展規劃。

  4、 在校園安全上,需要改建學校。

  5、 在個人學習上,學要拓展領域。要適應現代校長對于自身的要求,學習作為法人校長掌握必要的知識。

  6、 在群眾工作上,需要加大宣傳,提升素質,用素質教育的思想引領老師。

  7、 在工作方法上,力求實事求是、因材施教和工作藝術。但還存在簡單粗暴、存在著大鍋飯的現象。逐步整合工作的任務分配,把工作分成不同的類型進行分配,像開會、學習、培訓、活動,給以不同的量的描述,對于老師們聽課筆記、學習札記(筆記與體會)、教育隨筆、課后反思、教學論文等等都根據情況規定了基本必要的篇目,讓老師們目標明確。特別是在防控甲流感的時候,我對許多老師,包括對副校長都發了脾氣,請大家多多擔待,再次說聲對不起。

  五、整改方向

  1、 加強工作的落實,進行工作檢查,如周一例會的時候,對部門上一周工作進行匯報。辦公室負責把上周各部門的工作繪制成表,由主持人在會上進行現場填寫,并作為考核依據。

  2、 增加工作的透明度。分層、分類、分情況進行管理,比如,請假、和給人的特殊政策要讓其他相關部門清楚。

  3、 增強工作的藝術性。要講究方式方法,對于同志的問題和不足,要善意的指出來,幫助其改正和改進。主要是要講究說話的藝術,求得大家的支持、理解、幫助。

  4、 深入教研組了解情況。解決老師們的困難和問題,檢查部門工作的優勢和不足,宣傳學校的理念,對工作進行具體指導,和老師們交流生活和思想。

  5、 要團結和愛護教工。禁止說別人的壞話,特別是背后和公共場合說人的壞話,要推功攬過,寬容他人的缺點,發現他人的優點,鼓勵他人的進步,形成和諧的團隊。

  請各位領導和同志們審議指正!

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