2017年個人述職報告范文
1.幼師個人述職報告范文
時間總是在不經(jīng)意中悄悄離去，一學(xué)年來，我與孩子們一起快樂地成長，心中總有一種滿足感與幸福感。忙碌了一學(xué)年后，借此總結(jié)的機會，想與大家分享自己與孩子們一起成長的故事。
一.思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，熱愛集體，服從分配。我在思想上高標準地嚴格要求自己，嚴格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請假。如：上半年時，我父親生病住院，只請過半天假;購房時辦理相關(guān)手續(xù)時非要本人去故請過一天的假，平時做到不遲到、不早退。積極參加園內(nèi)組織的各項活動，并認真做好筆記。平時積極主動學(xué)習(xí)《指南》精神，作為老教師的我能經(jīng)常在組內(nèi)承擔(dān)公開課，并盡自己的能力發(fā)揮應(yīng)有的水平。平時有青年教師請教教學(xué)上的問題時，也總是毫無保留地傳授給她們。在工作中以細心、耐心、愛心去對待每一個孩子。平時積極配合班主任、保育老師做好班內(nèi)工作。注重師德修養(yǎng)，為人師表，努力、踏實地做好本職工作。
二.教育教學(xué)工作
我班上學(xué)期幼兒人數(shù)44人，這學(xué)期幼兒人數(shù)46人。在這一學(xué)年里，孩子們經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，現(xiàn)在的他們在自理能力方面和習(xí)慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進步。在教育教學(xué)中，我始終以《指南》精神、以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》為主線、以游戲教學(xué)為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土 生活”為特色，開展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動。我一直在想：一個班就好似一個家，要想這個家管理的井井有條，靠一個人的力量是遠遠不夠的，待靠班內(nèi)老師的齊心協(xié)力、攜手共進才行。所以，我雖是一名配班老師，但我盡心盡力配合班主任把班級管理工作做完善。
1.在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角的創(chuàng)設(shè)中，做到積極主動。
在創(chuàng)設(shè)運動區(qū)時，出點子想辦法，利用鄉(xiāng)土、廢舊材料制作了多種深受孩子們喜歡的玩耍材料，如鉆鉆樂、趣棍球、趣味套圈等，又像在這次省二級展示中，我們中班組展示了體育區(qū)域游戲，得到了同行姐妹們的贊揚，都說我們的老師智慧多多，他們一路觀摩一路上與我們的孩子互動了起來，并拍下了孩子們快樂玩耍的身影。
2.平時還認真做好班級衛(wèi)生工作及安全教育工作
輪到自己帶班時，認真做好幼兒的晨檢工作。對帶藥來的幼兒做到及時登記，檢查孩子上園來是否帶有不安全的物品。如珠子、尖銳物等，記得有一次，在晨檢中發(fā)現(xiàn)了一個小孩帶了一只縫紉針上園來，幸好及時發(fā)現(xiàn)。又有一次晨檢中發(fā)現(xiàn)艷艷的包里有一張50元的鈔票，我當即打了她媽媽電話，提醒家長不要隨便亂放錢包。
我園歷來就規(guī)定，不許孩子去小攤位上買東西吃。可經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個別家長給孩子從那里買來早點帶到幼兒園里吃，如天宇小朋友就是其中的一位。我總是耐心勸告家長，無證攤位不衛(wèi)生不要去買。經(jīng)過反復(fù)提醒勸說，到現(xiàn)在，我班再也沒發(fā)現(xiàn)帶早點來園的孩子。我還配合保育老師對體弱的容易出汗的孩子進行特別護理，如我們的艷艷小朋友，比較好動，也容易出汗，為了防止受涼，每天要多次替換毛巾，使感冒發(fā)生率降到最低極限。
安全工作一直是一切工作的首要任務(wù)。有了安全，才能順利地開展各項教學(xué)工作。在平時的教學(xué)中，時時做有心人，仔細察看室內(nèi)外環(huán)境是否存在著安全隱患。記得剛搬入中班時，我們發(fā)現(xiàn)活動室前面的一扇窗的右下角有幾條裂痕，班主任及時向總務(wù)處反映，并進行了及時處理。又如，在餐后活動時，我們有時帶領(lǐng)孩子們坐在走廊上玩積木，但總有幾個調(diào)皮的孩子把小椅子放到靠外墻的欄桿旁，大膽地站上小椅子，兩手趴在護欄上往下看。當我發(fā)現(xiàn)后，連忙進行調(diào)整他們擺放的位置，避免了不該發(fā)生的事。又如，在幼兒午睡安排床鋪時，考慮到那些調(diào)皮的孩子，給他們都安排在低鋪，班主任采納了我的建議，使我班的安全工作做細并做到位。在班級管理中，我們總是分工不分家，攜手把班級工作做好。
在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實際出發(fā)，精心安排好每周計劃活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前認真制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，認真上課，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。上半年總聽課15節(jié)，下半年共聽課15節(jié)。
三.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我們都知道，社會發(fā)展，人的各種觀念也在更新，作為一名老教師的我，平時懂得學(xué)習(xí)，不斷完善與轉(zhuǎn)變教學(xué)上的陳舊觀念，緊跟時代步伐，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。今年又承擔(dān)了一個微型小課題《大班幼兒“親自然餐后自主活動”的組織與實施的實踐研究。現(xiàn)正在實施研究中。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念，不斷積累經(jīng)驗。平時喜歡閱讀，使自己不斷擴寬知識面。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。并在教研組里積極主動承擔(dān)開課任務(wù)。上半年4月份在組內(nèi)新老教師跟進式研討中執(zhí)教了中班體育游戲活動《學(xué)做解放軍》。5月份在園級組織的名師對中班組半日調(diào)研中，執(zhí)教了中班情景閱讀《劃圈兒的小小鴨》。在下半年XX年10月16日半日蹲點調(diào)研中執(zhí)教了大班語言活動《木屐咯嘰嘰》，第二個內(nèi)容是區(qū)域游戲，重點觀察區(qū)“閱讀區(qū)”;XX年10月21日職稱考核時執(zhí)教了大班語言活動《找?guī)椭?XX年10月23日在家長開放日中執(zhí)教了大班數(shù)學(xué)活動《剝花生》;XX年12月3日特長課展示中執(zhí)教了大班語言活動《不開心的小樹》，都得到了好評。每周撰寫教育教學(xué)隨筆，并及時在博客網(wǎng)上發(fā)表。評博、寫博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫博文37篇，精華日志11篇，下半年現(xiàn)撰寫32篇，精華日志12篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。
四.密切聯(lián)系家長，認真做細家長工作：
孩子的成長離不開家長的大力支持與配合。我為了這群孩子能更好地發(fā)展，我在家長方面做了大量工作，利用《家園互動手冊》或利用qq群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在幼兒園開展了一系列的活動“親子運動會”、“親子閱讀”、“親子征文”、“故事大王比賽”及在自己承擔(dān)的小課題研究中，我們的家長幫助孩子收集種植用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等。他們都能做到密切配合，所以，在活動中能收到這樣良好的效果，是與我們的家長是息息相關(guān)的。
在家園聯(lián)系中，我積極配合班主任，認真撰寫好兩周一次的《家園互動手冊》，在與家長的互動中，不斷改變著個別家長的教育觀，使家長深刻了解到做幼兒園教師的不易。其中，我們的銘銘家長多次在手冊上出現(xiàn)“感謝老師，辛苦老師”這樣的字眼，因為，銘銘先前情緒極不穩(wěn)定，自從我們通過不斷的耐心教育后，銘銘現(xiàn)變得活潑起來了，家長很是感激。又像欣欣、艷艷、然然等家長都全面地向我們老師匯報孩子在家的表現(xiàn)情況，使得我們有針對性地加以教育。在這樣心與心的互動中，讓我看到了家長們的認真及對教育的重視。
五.取得的成績：
我與孩子們在這一學(xué)年里，一起成長著快樂著。在我們的共同努力下，大家都取得了一定的成績。如：我們的孩子在幼兒園第五屆“鄉(xiāng)土.生活.健康”運動會中班組集體項目“炸碉堡”比賽中獲最佳默契獎。在個人項目“扔沙包”比賽中，我班的馮梓怡、徐文昌小朋友獲一等獎，郭俊豪、黃世聰、徐艷、王忻怡各獲二等獎，曾怡然、汪夢怡、胡子軒、梁益嘉各獲三等獎。在幼兒園“鄉(xiāng)土.生活”親子游戲展評中，我班的呂欣霞、段雨晨小朋友家庭獲二等獎，曾怡然小朋友家庭獲三等獎。在幼兒園開展的“保護地球，保護水源”中班組主題繪畫比賽中，我班的郭俊豪、黃瀚城、汪夢怡三位小朋友分別獲一等獎、二等獎、三等獎。在幼兒園舉行的園級“故事大王”比賽中彭程園獲一等獎，汪夢怡獲二等獎，劉欣怡獲三等獎。自己的成績與收獲：在XX年1月被評為XX學(xué)年第一學(xué)期幼兒園新教育實驗教師“博客之星”;在XX年1月被評為“平湖市博客積極分子”榮譽稱號;在XX年3月被推薦為“鎮(zhèn)先進個人”榮譽稱號;在XX年3月參加鎮(zhèn)征文活動，撰寫的一篇“我驕傲，我是一名鄉(xiāng)村幼兒教師”獲參賽獎;在XX年3月成為園級名師培養(yǎng)人;在XX年4月，我園開展了第五屆園級橙色“鄉(xiāng)土生活健康節(jié)”開幕式上我代表全體裁判員進行了宣誓發(fā)言;在XX年6月19日平湖市省二級幼兒園(新埭中心幼兒園)教育教學(xué)成果展示活動中，展示班級“鄉(xiāng)土.生活”戶外游戲活動;在XX年9月被評為新埭鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”榮譽稱號;在幼兒園職稱考核中被確定為一級教師。
一學(xué)年就這樣在不知不覺中將結(jié)束，雖然取得了一定的成績，但與優(yōu)秀的名師相比，還差一定的距離。所以，我還要繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)年里有更大的發(fā)展與進步。
2.學(xué)校黨委書記個人述職報告范文
根據(jù)省委安排，我于XX年12月任海南醫(yī)學(xué)院黨委書記。一年來，在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育工委的指導(dǎo)下，我團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨委班子全體成員，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，注重求真務(wù)實，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，突出科學(xué)發(fā)展這個主題，貫穿加快轉(zhuǎn)型升級這條主線，以加強作風(fēng)建設(shè)作為抓手，狠抓落實，使學(xué)校教學(xué)、科研、醫(yī)療和管理工作及校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等取得了長足的發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，學(xué)校創(chuàng)新能力穩(wěn)步提升，學(xué)校服務(wù)社會功能不斷增強，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。現(xiàn)述職如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，不斷提高政治理論水平和思想道德素養(yǎng)
重視理論學(xué)習(xí)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持對黨忠誠和信念的堅定。
通過黨委中心組擴大理論學(xué)習(xí)、干部例會、基層單位集體學(xué)習(xí)、“海醫(yī)大講堂”等，邀請中共海南省直屬機關(guān)工委常務(wù)副書記王高海來校作題為《如何當一名優(yōu)秀的基層組織書記、優(yōu)秀的黨員干部》講座;中國教育學(xué)會學(xué)校文化研究分會理事長，教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任、研究員周滿生作題為《加強學(xué)校文化建設(shè)，促進大學(xué)生文化素養(yǎng)的提高》專題輔導(dǎo)報告;校務(wù)委員萬志全教授作在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年大會上重要講話和中共海南省第六次代表大會精神解讀學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)了在省部級領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班儀式上的講話精神、省委書記羅保銘在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話精神文件，提高自己和干部職工的理論水平和履行職責(zé)的自覺性和責(zé)任感。
在工作和事業(yè)面前，始終以黨員干部的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀、牢固的群眾觀，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展盡職盡責(zé)。
二、扭住作風(fēng)建設(shè)這個關(guān)鍵，求真務(wù)實，不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作能力
針對我校機關(guān)個別干部上班時間上網(wǎng)玩游戲、聊qq、遲到早退等作風(fēng)方面存在的一些問題，根據(jù)我的建議，黨委在全校開展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動，并以開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作為抓手，加強和改進黨員干部的作風(fēng)建設(shè)，提出了具體的目標和任務(wù)。
(一)著力解放思想，創(chuàng)新發(fā)展理念
在抓作風(fēng)建設(shè)的過程中，我充分認識到“一把手”作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人的決定性作用，既要充分發(fā)揮表率作用，又要切實擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我身先士卒，帶領(lǐng)班子的同志解放思想，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀的思想，大力弘揚敢為人先、敢于擔(dān)當?shù)木瘢膭畲蠹依斡浡氊?zé)與使命，攻堅克難，奮發(fā)有為，在其位、謀其政、負其責(zé)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、豐富發(fā)展思路，在教學(xué)科研工作、抓隊伍建設(shè)、抓項目實施等方面，采取新舉措、新方法，促進發(fā)展。
(二)著力深入基層，推動調(diào)研工作常態(tài)化
堅持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度，使調(diào)查研究貫穿于決策全過程。學(xué)校的重要決策在上會之前，除與班子的同志進行溝通，均要求有關(guān)職能部門深入基層，廣泛征求群眾意見。
修訂和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系和下基層制度，明確要求每一位校領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系若干個基層單位，主動聽取匯報、解決實際問題;圍繞學(xué)校改革發(fā)展的重大問題和師生員工普遍關(guān)注的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入實際、深入師生、深入基層。我先后率隊深入宣傳新聞部、人文社科部、發(fā)展與改革研究中心、學(xué)生工作部、團委、口腔醫(yī)學(xué)院黨總支、臨床學(xué)院黨總支，深入到學(xué)生宿舍、食堂，深入到招生錄取工作現(xiàn)場，深入到第四教學(xué)樓、實驗動物房、職工食堂等在建項目工地開展調(diào)研和召開座談會，尤其是多次到招生錄取現(xiàn)場、學(xué)生工作部、建設(shè)項目施工現(xiàn)場解決實際問題。此外，還參加了管理學(xué)09級市場營銷班以“我們都是活雷鋒，愛是我們共同的夢想”為主題的主題班會，教師節(jié)走訪慰問我校離退休教師、優(yōu)秀教師代表等。
制定班子成員下基層調(diào)研等有關(guān)規(guī)定，使其常態(tài)化、制度化。通過調(diào)研，廣泛征求干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意見近70條并及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)成員及有關(guān)部門，研究解決。推動調(diào)研工作的實效性。
(三)著力辦實事，克服形式主義
時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾，嚴于律己，公道正派，真抓實干。
為了繼續(xù)拓寬與廣大師生員工交流溝通的渠道，及時了解、掌握和解決學(xué)校發(fā)展中的一些困難和師生員工關(guān)注的熱點難點問題，我通過“書記博客”這個平臺，與廣大師生員工進行平等互動交流、了解群眾在想些什么、關(guān)注著什么，以此來不斷調(diào)整我的工作思路和方法，促進了學(xué)校民主管理。
針對“文山會海”的狀況，我?guī)ь^控制好開會發(fā)文，我主持的每周一次的班子碰頭會，原則不超時，要求黨口的發(fā)文盡量精簡文件數(shù)量，控制文件篇幅和發(fā)送范圍，能通過政務(wù)系統(tǒng)發(fā)文的，就少發(fā)或不發(fā)紙介文。
三、立足本職，服務(wù)大局，切實履行好“一把手”職責(zé)
(一)擺正位置，帶好班子
作為學(xué)校“一把手”，我始終把帶好班子作為自己的首要職責(zé)。
1、以正確的思想路線作指引。始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持解放思想、堅持改革開放、堅持科學(xué)發(fā)展，把抓班子思想建設(shè)的這條主線，貫穿于帶班子的始終。要求學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要按照學(xué)校《關(guān)于進一步加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的實施意見》的要求，增強宗旨觀念和責(zé)任意識，強化“以民為本”思想，進一步改進工作作風(fēng)和工作狀態(tài)，使自身的思路理念、方式方法、執(zhí)行落實等方面適應(yīng)新形勢、新要求、新任務(wù)，力促自身作風(fēng)從思想到行動、從理念到實踐、從境界到能力的全面轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進學(xué)校事業(yè)大發(fā)展。
2、堅持民主集中制。在帶班子的過程中，堅持民主集中制，帶頭顧大局及、講原則，堅持按規(guī)矩辦事和先立規(guī)矩后辦事的行為準則，用制度來管人管事，以此來規(guī)范學(xué)校的各項管理工作。支持召開了以“堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”為主題的民主生活會，重溫學(xué)習(xí)中央關(guān)于民主集中制的文件材料，每位成員圍繞主題，開誠布公，求真務(wù)實地開展了批評與自我批評。在我的帶頭下，大家不提成績，直截了當開展了自我批評，指出自身存在的不足，收效甚好。省紀委胡繼才副調(diào)研員對此次民主生活會給予了較高的評價;開展批評與自我批評，求真務(wù)實。通過此次民主生活會，使學(xué)校黨委班子深化了認識、統(tǒng)一了思想、增進了團結(jié)、推進了工作。
3、抓學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校的首要任務(wù)是育人，而育人離不開教學(xué)工作。在帶班子的過程中，我不斷強化教學(xué)工作的中心地位，形成人人重視教學(xué)工作的良好氛圍;堅持“育人為本，質(zhì)量至上”的方針,不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;從人才培養(yǎng)模式改革著手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，注重教育管理方式的革新，探索以內(nèi)涵發(fā)展為核心的教學(xué)改革之路。
為了促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，提高工作效能，按照省委有關(guān)加強干部作風(fēng)建設(shè)和開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作的部署和要求，我校黨委出臺了《進一步加強干部作風(fēng)建設(shè)的若干意見》，有針對性解決我校干部作風(fēng)中存在的突出問題，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風(fēng)氣，使我校干部作風(fēng)建設(shè)上新臺階，加快學(xué)校發(fā)展。以“基層黨組織建設(shè)年”和“作風(fēng)建設(shè)年”為契機，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為加強基層黨組織建設(shè)的一個重要抓手，進一步加強和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使干部作風(fēng)建設(shè)達到“做真”、“做實”、“做新”、“做和”。省集中整治“庸懶散貪”問題第四督促檢查組通過檢查，認為我校開展集中整治第一第二階段工作比較認真、扎實，取得了初步成效，并作為高校典型單位，在教育系統(tǒng)階段性總結(jié)會上作經(jīng)驗介紹。
抓住開展向張麗莉老師學(xué)習(xí)活動這一契機，加強和改進我校師德建設(shè)明確要求。學(xué)校黨委及時出臺了《關(guān)于開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉同志學(xué)習(xí)推動我校師德建設(shè)的通知》文件。組織召開了師德師風(fēng)建設(shè)座談會;大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型集體和個人，營造尊師重教的良好氛圍;開展“海南醫(yī)學(xué)院教師行為準則”、海南醫(yī)學(xué)院“品牌教師評選工程”實施方案等大討論，推開加強師德師風(fēng)建設(shè)新序幕。
(二)認真部署，確保穩(wěn)定
穩(wěn)定壓倒一切。面對復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，尤其是涉日問題，我以堅定的黨性、高度的政治責(zé)任感重視和抓好學(xué)校各項安全穩(wěn)定工作，為國家、為社會、為黨的十八大召開創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。除了多次深入學(xué)生口，及時了解掌握學(xué)生干部隊伍情況和學(xué)生思想動態(tài)外，還多次召開維護校園安全穩(wěn)定工作會議，傳達上級有關(guān)維護校園穩(wěn)定工作會議精神，分析我校校園安全穩(wěn)定現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實際，并就貫徹上級和學(xué)校的維穩(wěn)工作和我校維穩(wěn)工作進行了認真部署。利用校園網(wǎng)等多渠道加強輿論正面引導(dǎo)。有效地維護了學(xué)校的安全穩(wěn)定局面。
(三)開拓創(chuàng)新，推動發(fā)展
1、深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真落實《海南醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量手冊》要求，發(fā)揮各二級教學(xué)部門單位的主體作用，以教學(xué)檢查為抓手，以建立評價激勵和約束機制為目標，開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。面對即將進行的國家級教學(xué)示范中心(建設(shè)單位)驗收工作，我提出“全力以赴，確保我校臨床技能教學(xué)示范中心一次性合格通過”的要求，有關(guān)部門及時召開動員及部署會議，積極開展迎接驗收的各項準備工作。
教育教學(xué)工作取得可喜成績。如我校新增的兩個本科專業(yè)——公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(醫(yī)學(xué)心理學(xué)方向)順利通過了海南省教育廳專家組的評估;青年教師王晗代表海南參賽并奪得首屆全國高校青年教師教學(xué)競賽總決賽理科組三等獎;學(xué)生輔導(dǎo)員呂倜然老師奪得海南省首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽一等獎;顧緩、郭莎莎同學(xué)獲得XX年海南省創(chuàng)業(yè)大賽決賽一等獎及最具創(chuàng)新獎;陳文姬榮獲“達醫(yī)中國show”XX年類克杯風(fēng)濕疾病主題病例春季挑戰(zhàn)賽全國總冠軍;在全國生源不斷減少，高校招生競爭日益激烈的形勢下，今年我校生源質(zhì)量卻逆勢而上，較往年有大幅提升。
2、突出抓好學(xué)科和科研工作，成績顯著。進一步加大學(xué)科建設(shè)力度，突出抓好申碩學(xué)科和相關(guān)支撐學(xué)科建設(shè)，學(xué)科建設(shè)工作取得新進展;順利通過“申碩”中期驗收工作，群策群力打好“申碩”驗收攻堅戰(zhàn);積極抓好科研工作，立項和結(jié)題獲雙豐收，科研成果碩果累累。
在XX年6月份順利通過中期檢查的基礎(chǔ)上，我校開展了新增碩士學(xué)位授予單位建設(shè)自評工作，邀請7位來自于國內(nèi)知名大學(xué)的專家來校指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)工作。并就如何加強學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等提出了明確的意見與建議，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)下一步的發(fā)展明確了方向。全校共有26項科研項目獲得XX年度國家自然科學(xué)基金立項，為歷年來獲得國家自然科學(xué)基金項目立項最多的一次;我校附屬醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)獲批為國家臨床重點�？平ㄔO(shè)項目。“中國科學(xué)院再生生物學(xué)重點實驗室與海南省人類生殖與遺傳重點實驗室聯(lián)合實驗室”簽約及揭牌。“再生醫(yī)學(xué)及組織工程研究中心項目”論證成功通過。對外科研合作，產(chǎn)學(xué)研合作項目不斷增加。
3、加快校園建設(shè)，夯實“打基礎(chǔ)、利長遠”工作。組織制定我校教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃的基礎(chǔ)上，組織有關(guān)職能部門和專家教授就我校“”期間學(xué)科建設(shè)及科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園建設(shè)等九方面的“指標體系”和“任務(wù)要點”以及旨在提升學(xué)校創(chuàng)新能力的“計劃”進行了深入探討和研究，科學(xué)決策，為學(xué)校今后五年繪就藍圖。
加快校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。對第四教學(xué)樓、第四期學(xué)生公寓、體育館和二期經(jīng)適房等設(shè)立進度表，加強現(xiàn)場監(jiān)督，保證工程質(zhì)量，推進工程進度，各建設(shè)項目施工進展順利，其中第四教學(xué)樓、職工食堂已建成投入使用;第四期學(xué)生公寓樓主體工程已完成，有望明年2月可入住;體育館已完成封頂，年底前竣工并投入使用。對籌建的實訓(xùn)樓、第二學(xué)生食堂等都落實了責(zé)任制，加快建設(shè)步伐。
4、堅持黨管人才，打造一支業(yè)務(wù)精湛的干部隊伍。制定人才“填平補齊”計劃，千方百計“搶、引”國內(nèi)外一批優(yōu)秀人才;出臺了我校師德建設(shè)實施方案，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的形象。認真配合省委有關(guān)部門做好-XX年度海南醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作，并對考核組指出的班子工作中存在的問題和不足虛心接受，認真克服和糾正。組織XX年度我校中層干部述職考核會，全校59個黨政群團、黨總支(直屬黨支部)、二級教學(xué)教輔機構(gòu)、下屬實體機構(gòu)的“一把手”輪番述職，開展互評。
5、突出重心、搶抓機遇，醫(yī)療工作取得新進展。以“申碩”、“三甲復(fù)審”、創(chuàng)建“三好一滿意”醫(yī)院和開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動為契機，緊緊圍繞中心和重點工作，以提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平為抓手，通過完善管理制度、開展專項整治、加強醫(yī)療質(zhì)量查房、引進新技術(shù)新項目等推動了醫(yī)院的發(fā)展。門診急診人次、出院病人人次和醫(yī)療總收入不斷攀升。我校附屬醫(yī)院新外科大樓投入試運行，使醫(yī)院技術(shù)條件和就醫(yī)環(huán)境得到較大改善。附屬醫(yī)院從德國復(fù)興銀行引入促進貸款3000萬歐元，新建門急診大樓通過中德雙方項目評估會，雙方簽訂項目評估備忘錄，醫(yī)院門急診大樓將盡早破土動工。
6、以文明大行動為抓手，不斷加強校園文化建設(shè)。為進一步傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德規(guī)范，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，按照黨的xx屆六中全會精神，我校以思想道德建設(shè)為重點，切實加強精神文明建設(shè)。開展了“海南醫(yī)學(xué)院文明大行動”、“學(xué)雷鋒活動集中行動月”，鼓勵全校師生做文明和學(xué)雷鋒的傳播者、實踐者和捍衛(wèi)者。把“文明大行動”與正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與各單位實際工作特點結(jié)合起來，與學(xué)校思想政治工作結(jié)合起來，與師生自身修養(yǎng)的不斷提高結(jié)合起來，通過硬件和軟件的不斷完善、提升，師生精神面貌、校園文化和校園環(huán)境發(fā)生了明顯的改觀。
與此同時，學(xué)校有關(guān)部門通過組織舉辦第七屆“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”、大學(xué)生暑期科技文化藝術(shù)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動等，為青年學(xué)子提供了展示自我的廣闊舞臺等，通過形式多樣化、內(nèi)涵多元化、運作自主化的校園文化活動，促進了校園物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、堅持育人為本，發(fā)揮職能作用，學(xué)生工作不斷求實創(chuàng)新。充分認清當前大學(xué)生教育面臨的新形勢新任務(wù)，充分認識學(xué)生素質(zhì)教育和培養(yǎng)的重要性，增強使命感和責(zé)任感，以德為先，切實加強學(xué)生理想信念教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和誠信教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持思想政治教育與解決實際問題相結(jié)合，做好對貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)懷教育和幫扶工作。 積極響應(yīng)《中共海南省委關(guān)于在廣大青少年中開展向鸚哥嶺自然保護區(qū)管理站“堅守理想、奉獻青春”青年團隊學(xué)習(xí)的決定》的文件要求，邀請 海南鸚哥嶺自然保護區(qū)工作站青年團隊來校作先進事跡報告會，讓廣大海醫(yī)青年以鸚哥嶺青年團隊為榜樣，志存高遠、刻苦學(xué)習(xí)、樂于奉獻;以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實的態(tài)度，譜寫出自己大學(xué)生活濃墨重彩的新篇章。
切實抓好畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)生就業(yè)工作早謀劃、早推進，加強對外宣傳、搭建就業(yè)平臺、開拓就業(yè)市場。首先是幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，先就業(yè)再擇業(yè)。其次，是暢通就業(yè)渠道，為畢業(yè)生搭建良好的就業(yè)平臺，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，促進畢業(yè)生就業(yè)。上海市急救中心、福建閩江人才中心等一次性“團購”我校畢業(yè)生120名。
8、以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，全面加強黨的建設(shè)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以“構(gòu)建更具活力的體制機制，深化獨具特色的科學(xué)發(fā)展之路”為載體，引導(dǎo)黨員干部“比學(xué)習(xí)、比態(tài)度、比服務(wù)、比守法、比正氣”，“亮流程、亮身份、亮職責(zé)、亮承諾”等“五比四亮”活動，不斷強化黨員意識，營造積極向上的良好氛圍。黨建工作取得的突出成績。尤其是口腔黨總支在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動過程中，思路清晰、重點突出，把一批高級知識分子和優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨組織中來，加強基層黨建工作，初步形成了支部創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀的良好局面，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
9、抓好民生工程，滿足師生員工的新期待。在保障教職工正常工資津貼保險等正常發(fā)放外，多渠道籌措資金，發(fā)放了節(jié)日補助、交通補貼、課酬、績效工資差額、臨時工五項保險費等XX余萬元;按時發(fā)放學(xué)生獎助學(xué)金1317萬元。
支持畢業(yè)生創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。自去年在海口市大致坡建立第一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地以來，學(xué)校不斷探索以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的新路子，從而使基地實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，近期，第二家基地——瓊海創(chuàng)業(yè)孵化基地暨瓊海尚海醫(yī)口腔門診部揭牌成立。海南省就業(yè)局局長林志向充分肯定了我校的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展情況，對我校不斷探索大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)新途徑新方法表示贊賞，認為我校在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展上，特別是孵化基地的建設(shè)上走在了全省高校前列，探索出了適合自己的以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的新路子。
(四)以身作則，廉潔自律
黨風(fēng)廉政建設(shè)，“一把手”是關(guān)鍵。在帶班子中，我認真學(xué)習(xí)中共第xx屆中央紀律檢查委員會第七次全體會議精神和在會議上的重要講話，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，等有關(guān)文件。認真履行“一崗雙責(zé)”，遵守廉潔從政規(guī)定，主動接受干部群眾的監(jiān)督，對涉及人、財、物的重大事項和項目，均根據(jù)有關(guān)規(guī)定由黨委集體討論決定，不允許個人違背黨委決議來插手基建工程項目、干涉人事安排和左右重大資金開支，不利用手中權(quán)力為親人、身邊工作人員等謀求不正當利益。我與二級機構(gòu)主要負責(zé)人簽署了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》。組織全校各黨總支(直屬黨支部)，各院、系、部、室，各直屬機構(gòu)副處級以上及部分關(guān)鍵崗位副科級以上干部，前往海南省警示教育基地�？诒O(jiān)獄接受反腐倡廉警示教育。對群眾的投訴，加強督查，防止和減少違法違紀事件的發(fā)生和危害。
四、 正視存在的主要問題和不足，努力加以改進
(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實
主要體現(xiàn)在三個方面：一是參加集體學(xué)習(xí)的時間多，自覺學(xué)習(xí)的時間少;二理論聯(lián)系實際不夠，對所學(xué)的理論如何與學(xué)校的實踐有機地結(jié)合缺乏系統(tǒng)的思考;三是憑經(jīng)驗辦事，對新情況、新事物缺乏深入研究。
(二)調(diào)查研究不夠深入
主要體現(xiàn)在四個方面：一是聽匯報的多，實地調(diào)研少;二是針對性不夠，如何通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重大問題還不深刻、不全面;三是忙于具體事物，深入基層、深入群眾不夠;
(三)學(xué)校發(fā)展改革不足
一是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)不足，教學(xué)科研發(fā)展還不盡人意，特別是“申碩”工作還沒有取得最后成功;二是學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)工作還比較落后，體制機制改革還要繼續(xù)加強;三是民生問題還存在不少群眾不滿意的地方，還需要進一步加大解決力度。
當前，我校正處在一個新的戰(zhàn)略起點上，機遇和挑戰(zhàn)并存，但隨著改革的深入，一些深層次的矛盾和問題也會逐步顯現(xiàn)。在今后的工作中，我將更進一步加強學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，努力提高各方面的素質(zhì)，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，以飽滿的工作熱情與廣大師生一起，努力開創(chuàng)我�？茖W(xué)發(fā)展的新局面!