校長述職報告暨辭呈
地動山搖的大地震使我們學(xué)校的數(shù)千平米房屋瞬間成了嚴(yán)重危房。圍墻垮踏，實施毀壞，強(qiáng)大的地音，孩子的尖叫，瓦礫的碎響，是對我們的工作的一個有力的檢驗。我和我們的老師們一起轉(zhuǎn)移財產(chǎn)，救護(hù)學(xué)生，疏散家長。我們的學(xué)校師生無一傷亡，當(dāng)那些驚跑來學(xué)校的家長看見孩子安然無恙時，相擁而哭，那是劫后余生的喜極之泣。
在接下來的工作中，我們將教師組織在一起，清理受災(zāi)情況，搭建帳篷，參與抗災(zāi)搶險，協(xié)助政府分發(fā)物質(zhì)，錄人上報數(shù)據(jù)。在余震最嚴(yán)重的無水無電無氣的時候，我和后勤的同志們，劈材，洗米，擔(dān)水，燎灶，真真的做了一次“金色的魚鉤”中的老班長。在后來的避讓堰塞湖洪水的時刻，我和學(xué)校行政幾個同志，一直堅守工作崗位。我們雖然短時間的離了故土，上了山，但是我們沒有“火考胸前暖，風(fēng)吹背后寒”，沒有“三月肉不嘗，口水一丈長”，有的是方便面呀洋人奶，火紅的太陽天天相伴的難忘記憶。在轉(zhuǎn)移學(xué)校設(shè)施設(shè)備，領(lǐng)取分發(fā)救災(zāi)物質(zhì)，完成上級交辦工作中，我既是組織者，更是戰(zhàn)斗人員。
在首長來我地調(diào)研時，我們用最大的努力做好了中心小學(xué)，太白小學(xué)板房教學(xué)區(qū)的文化建設(shè)，硬化了板房區(qū)的地面，抓了綠化美化，抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在災(zāi)后重建的工作中，我們根據(jù)規(guī)劃，妥善安排，積極工作，我鎮(zhèn)太白小學(xué)可望于近期完工并交付使用。中心小學(xué)的加固項目，已經(jīng)初驗并投入使用。中心小學(xué)的對口援建項目，已經(jīng)完成基礎(chǔ)的開挖，工程進(jìn)展順利，可望于七月峻工。幼兒園食禮堂可望于四月落實經(jīng)費，九月完工也是非常的有希望的。
災(zāi)后重建工作任務(wù)重，時間緊，要求高，難度大。為了落實總理提出的三年任務(wù)兩年完成，學(xué)校重建一年半完成，我們以堅忍不拔的精神，以為人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，以攻堅破難的毅力投入其中。我校的重建任務(wù)走在了前列。
在很快的時間里，一所美麗的充滿生機(jī)的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及與故里景區(qū)相篦美的村小學(xué)將展開懷抱迎接盼她想她的孩子們。
8、又憨又厚半斯文
兩袖清風(fēng)拂粉塵
作為教師，作為校長，我們從事的是為人民服務(wù)的職業(yè)，甘于清苦，甘于清貧，方能做到清廉，方能做到知足，方能做到工作著就是美好的。我的為人是：厚道、誠實、熱忱。我最喜歡的兩句詩是：
捧著一顆心來，
不帶半根草去。
我對自己的寫照是：
懷揣一腔愛，躬身站講臺。
歲月嘆蹉跎，清苦也歡快。
半筐舊教案，平生一筆財。
兩鬢漸飛霜，奉獻(xiàn)終不改。
工作中，我能認(rèn)真履行校長職責(zé)，依法辦事，堅持原則，要求教師做到的，我能帶頭做到，不要求教師做到的，也能自覺做到，幾年來，學(xué)校沒有亂收一分錢，堅決執(zhí)行上級的收費政策，除了保證正常的學(xué)校運轉(zhuǎn)外，我們還在學(xué)校建設(shè)、硬件建設(shè)中投入了大量的經(jīng)費，近三四年來粗略估算在20多萬元以上吧。幾年來，學(xué)校沒有亂支一分錢，建設(shè)中，除了報建，報檢的工程外，一應(yīng)維修，小型修建，均采用自行購料，安排工匠，也為學(xué)校節(jié)約了經(jīng)費。
在堅持民主理財，校務(wù)公開，堅持財經(jīng)紀(jì)律的同時，本人能做到堅決按上級要求辦事，嚴(yán)格執(zhí)行教育局對學(xué)校校長作風(fēng)建設(shè)，清政廉潔的要求，堅持潔身自好，決不做違規(guī)違紀(jì)之事。要是有人來問我，中壩場的賀肥腸，周涼粉，仁合小吃在哪里，我可能知道，如果問某茶樓，某酒店的大門向哪開，我肯定會茫然。世人都說鈔票好，能買太陽不下山，能買鬼怪跟到跑，太華村幼兒園由我的愛人承包后，納入學(xué)校代管，是大公小私，為公損私的體現(xiàn)，有人說我比范傻兒還要傻，別人都把集體的幼兒園弄成大家的，你確把個人的交給集體創(chuàng)收。我深愛著我們的學(xué)校，我知道我的精神在影響著大家，但是，我不傻也不瓜，我認(rèn)為這樣有利于教育，有利于我們的學(xué)校發(fā)展。