學校黨支部書記述職報告范文4篇
20xx年里,xx小學黨支部以深入貫徹黨的“十八大”精神為綱領,以落實中央和省、市、區關于進一步加強黨的基層組織建設的文件精神為內容,按照武湖教育總支的工作要求,積極探索黨建工作規律,堅持不懈地夯實黨的執政基礎,增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,努力建設學習型黨支部,推動學校各項工作協調、可持續發展。現匯報如下:
本人能擔任學校黨支部書記一職并,是上級領導與老師對我的信任。為更好完成工作,我在政治思想上積極要求上進,始終與學校工作保持高度一致,并嚴格要求自己,堅持認真看書學習;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“科學發展觀”思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
一、認真學習和領會十八大三中全會精神,深入開展群眾教育實踐活動,為支部建設和學校各項工作的開展提供理論基礎和思想保證。
支部始終把十八大全會精神的學習貫徹作為工作開展的重中之重,堅持把學習貫穿工作始終,采取領導班子帶頭學、理論學習集體學、分組討論集中學、專題報告輔導學等多種形式,做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。通過幾個月的學習,支部整體在深化認識、統一思想上取得了成效,在凝聚力量、統一行動上取得了成效, 更重要的是在聯系實際、貫徹落實上取得了成效,學習貫徹活動取得了顯著的實效。
二、深入開展黨的群眾教育實踐活動,全心全意為人民服務。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點,切實改進工作作風,贏得人民群眾信任和擁護,夯實黨的執政基礎,鞏固黨的執政地位,具有十分重大而深遠的意義。
開展黨的群眾路線教育實踐活動,要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性,以為民、務實、清廉為主要內容,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,以領導班子和領導干部為重點,切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點教育,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力,保持黨同人民群眾的血肉聯系,發揮黨密切聯系群眾的優勢,為全處各項工作開展提供堅強保證。
支部還通過組織廣大干部職工觀看教育影片、學習身邊的優秀黨員先進事跡等方式,學習先進,選樹典型,進一步提升了黨員干部的干實事做實事的熱情和勁頭,黨員先鋒模范作用進一步發揮,支部戰斗堡壘作用明顯增強。
三、加強黨支部組織建設,健全黨支部組織生活,構筑堅強戰斗堡壘。
一是加強組織建設,認真做好黨員發展,為支部發展增添后勁。按照黨章的要求,遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針,嚴格履行發展程序,嚴把質量關,為支部增添新鮮血液,支部全年共轉正兩名預備黨員。支部將繼續加大對入黨積極分子的培養和考察的力度,特別是對青年干部、技術骨干的考察和發展,組織入黨積極分子參加培訓,進一步做好黨員發展工作,為支部發展增添后勁。
二是認真做好黨支部組織生活,豐富黨組織活動。支部按照教育總支的統一安排,制定全年黨建工作計劃,切實落實“三會一課”制度,認真開展民主生活會、民主評議活動和談心活動,全年黨支部集體教育活動不少于24課時,黨支部委員會和黨小組會每月不少于一次,支部黨員大會、黨課每年不少于2次。每個黨員每年談心交心5人次以上。
四、加強黨風廉政教育和職業道德教育,打造一支務實進取、廉潔自律的黨員干部隊伍。
一是加強黨風廉政教育和職業道德教育,建立健全監督約束機制。支部著重加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念教育和廉潔從政教育,把黨風廉政建設作為民主生活會、黨員組織生活會的重要內容,把貫徹落實中央八項規定作為切入點,進一步突出作風建設,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。積極開展干部職工職業道德主題教育活動,進一步提升干部職工的職業素質和職業操守,維護單位和行業形象。充分發揚民主集中制,嚴格按照黨組織議事原則,落實重大問題集體研究表決制度。支部內學校涉及的干部考核、評價、使用,重大固定資產投入,職工收入分配、內部管理等重大事項均在深入調研做好評估的基礎上,發揚民主、集思廣益,經支部委員會集體討論作出決策,確保決策科學化,維護班子團結。
二是加強領導班子和干部隊伍管理,建立健全干部的培養機制。支部堅持黨要管黨、從嚴治黨的重要精神,全面落實《黨政領導干部選拔任用工作條例》,進一步加強領導班子和干部隊伍建設,進一步提升領導班子和黨員干部的整體素質,強化領導班子和黨員干部的大局意識、責任意識、發展意識、創新意識,引導領導班子和黨員干部端正權力觀、地位觀、利益觀,形成一支奮發有力、真抓實干、團結協作的領導班子和黨員干部隊伍。完善后備干部培養機制,為學校持續健康發展不斷提供新鮮血液。
五、以創建“義務教育均衡發展”和“標準化建設”工作為抓手,不斷改革創新,促進學校不斷進步。
當今時代,科學突飛猛進,辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時,工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,作為書記的我,能維護校長的工作,緊密配合搞好了今年的“義務教育均衡發展”和“標準化”建設工作。與領導、老師團結協作,穩定做好了老師的思想工作。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
六、存在的問題
一是要進一步密切聯系群眾,聽取群眾意見。支部要繼續堅持群眾路線和群眾觀點,要主動深入老師調查研究,認真聽取群眾意見和呼聲,認真分析群眾意見和建議。同時在重大問題要注意發揮民主,要充分發揮群眾的作用,采取多種形式聽取群眾意見,得到大多數群眾的理解和支持。
二是離學習型黨組織、學習型領導班子還有一定差距。由于各項管理和教學工作任務繁重,組織全體黨員集中學習機會較少或安排不及時,學習氣氛不夠濃厚。
黨支部書記年度述職報告
各位領導、同志們:
是我人生及工作里程中的又一個轉折年。上半年,是我任東壩學區校長十年中的最后階段。下半年,是我轉換角色走向新崗位的起始階段。據此,我擬從上半年工作的簡略陳述,東壩十年工作的總體回顧,下半年工作的開展概況三個層面向領導和同志們進行述職。
一、上半年工作的簡略陳述
上半年,我繼續肩負著東壩學區各項工作的全面職責。我始終恪盡職守,在學區校長這個崗位上站好了最后一班崗,為東壩人民的教育事業又交上了一份滿意的答卷,也為自己十余年的校長生涯畫上了一個比較圓滿的句號。在這半年中,我繼續以教育改革為動力,以質量效益為中心,以持續健康發展為目標,堅持既定的辦學宗旨和理念,使學校各項教育教學工作順利開展,并取得了良好的成效。一是根據東壩教師隊伍實際,主持編寫了《師德師風集中教育自查提綱》,制定了《東壩學區教職工師德師風整改方案》,對教師隊伍的規范化管理起到了巨大的推動作用,使教師的師表形象有了質的提高。同時,繼續落實教師繼續教育方案和相關優惠政策,加強教師的各種培訓工作,使教師的整體素質得到了全面提升。經學生、家長、學校、社會綜合考評,教師師德優良率達到90%以上,合格率100%,小學教師大專化達到50%,中學教師本科率達到36%,均居農村中小學之前列。二是繼續狠抓教育教學改革工作,加大了“二輪備課”、“自主備課”、“電子備課”等方面的改革實驗力度,為教師創造了自主發展的空間,為更好地研究教學,提高質量效益鋪平道路。在今年的中考中,東壩中學以總評第四名的成績名列全縣前茅。三是繼續探討完善了學校教職工多元考核評價體系,重新修改制定了更切合實際的考核評價方案,為平穩推進教育內部改革,落實《東壩學區崗位津貼二次分配方案》奠定了良好的基礎。使二次分配體現了質量效益優先和公開、公平、公正的原則,得到了全學區教職工的一致認同。四是繼續強化了學校各項管理職能與制度,推進了學校管理的科學化、制度化、法制化進程。如多年實行的校長全面負責制,中層領導包掛制,重點工作全員推進制,難點工作集體巡查制,重大失誤責任追究制,安全工作一票否決制,領導教師輪流值周制,群團活動定期制等制度都得到了扎實有效實施。五是全方位多層面地開展了校務公開工作。除了按制度定期向教職工詳細公布學校收支帳目外,還專門制作了高檔次校務政務公開牌6塊,及時向學生及家長公布學校的各項管理制度要求,各類收費財務收支情況,辦學宗旨及服務承諾等八個方面的內容,提高了學校工作的透明度,受到了校內外務界的廣泛好評。值得一提的是,經過上級相關部門的全面審計,學校財務帳目收支合理,管理嚴格。在校長手續交接時,各類帳務清楚明白,實現了離任不欠帳,無赤,有結余的既定目標。
二、東壩十年工作的總體回顧
7月27日縣委領導的談話告訴我,縣組織和教育主管部門,在充分尊重我個人意愿和全面周密考慮的基礎上,決定將我調任為金塔鎮學區黨支部書記,這一天,也是我人生及工作崗位轉折的重要時刻。此時此刻,我站在這一歷史的轉折點上,對近30年的教育工作里程,特別東壩十年有余的工作經歷,不能不有所回顧,向上級組織和人民做一總體概括性述職。這十年是東壩教育大發展的十年。我按照擬定的《東壩學區教育發展的中長期辦學規劃》,全面執行黨和國家的教育方針,全面推進教育教學改革,始終貫徹“走和諧創新道路,育品學皆優新人”的辦學理念,努力培養形成了“嚴謹、務實、勤奮、文明”的校風;“敬業、愛生、奮發、進取”的教風;“尊師、守紀、樂學、向上”的學風,堅持用“今日之事,勿待明天”的校訓激勵師生爭分奪秒地去工作學習。全校上下的不懈努力是艱辛的,獲得的回報也是豐厚的——學校教育教學質量多年名列前茅,升學率連續幾年位居全縣榜首,并取得過全酒泉地區第一的驕人成績;學校面貌在中學年年換新顏,十年大變樣的同時,十一所小學中的九所進行新建,中小學徹底消除了危房;辦學條件逐年得到較大改善,現代信息技術教育迅速發展,中學在農村中學中率先建成了可容納250人的多媒體電教大廳,十一所小學中有九所建起了微機室;幼兒教育發展極快,在所有幼兒園晉升為三類之后,又有三所晉升成了二類,使鄉里娃娃也能受到較好的學前教育;教師隊伍建設成效顯著,教師隊伍人心穩定,凝聚力增強,十年中有60多人先后將高中、中專學歷提高到了大專和本科水平。十年的艱辛努力,十年的不倦追求,也一次次地贏得了社會各界的廣泛認同。群眾的贊譽,領導的表揚,雖不計其數,但無證可舉。而省地縣的獎牌卻是明證。學校曾先后被授予全省體育衛生工作先進單位、酒泉地區教育系統先進單位稱號,并率先進入全區“三星級中學”行列和“體育運動傳統項目學校”行列,被縣委縣政府先后授予“縣級文明單位”、“縣級模范文明單位”、“教育系統先進集體”等榮譽稱號。同時,在年度目標責任綜合考核中,多次取得優異成績受到教育局嘉獎。
在東壩的這十年,也是我個人小有成就和建樹引以為榮的十年。因為工作成績突出,我曾先后被縣委、縣政府樹立為全縣“十佳校長”,被地區教委評定為“酒泉地區名校長”,被酒泉市委政府授予“全市優秀教育工作者”稱號。本人撰寫的八篇教育教學論文,有1篇在《甘肅日報》上發表,有4篇在《酒泉日報》上發表,有2篇在《酒泉教育》上發表,有1篇收入《金塔縣教育教學論文匯編》。其中《抓管理,抓常規,全面提高教學質量》和《以和諧為辦學特色,靠和諧促學校發展》先后被地區教委評定為優秀論文并授予優秀成果獎。個人技術職稱也不斷提高,被評定為“中學高級教師”。
常言道,千秋功過,自有后人評說,既所謂“政聲人去后,名于閑談時。至于這十年中的失誤與不足,由于時間和篇幅的關系。我也無需過多自述,只好留與眾人評說。
三、下半年工作開展概況
從8月5日,縣委組織部門把我送到金塔鎮學區起,我更清醒地意識到,隨著工作崗位,工作環境的改變,我的工作職責,工作方式也必須隨之而改變。如何盡快適應新環境,熟悉新崗位,明確新職責,演好新角色,做好新工作,這些都是我首先面臨的,也是我必須重視解答的問題。
首先我下功夫解決思想認識問題。我跳出當書記就是“一杯清茶一張報”的俗套來思考定位自己的思想觀念。為了搞好這個定位思考,我不僅虛心的向書本學習,從古今中外的一些名人名著中尋求答案,同時也積極地向一些在職領導學習,先后拜訪了發幾位現任書記,從他們那里得到現實教益。通過學習與討教,我放棄了當書記就是圖清閑、求安逸的思維定勢,逐步形成了一種屬于自我的一種全新的思想境界。我認為,從校長崗位上退下來,這是歷史的必然,是每一位校長都無法抗拒的自然法則。但崗位的改變,并不意味著人生追求的完結。過去的“終點”只是實現更高追求的起點。盡管人的精力是有限的,但人的精神應該是無限的。我必須在新的崗位上發揮余熱,發出余光。
其后,我著力探討解決該干什么的問題。我打破當書記唯有“啥事不管最可靠”的誤區來思考定位自己的工作性質。經過一段時間的學習探索,我對自己肩負的職責逐步有了明確的認識:學校黨支部的工作,是搞好學校各項工作的重要保證。支部工作的開展,必須緊緊圍繞學校教育教學這個中心,服務和服從于教育教學這個總體目標來進行。具體地說,支部的所有工作,就是要為黨員創造發揮先鋒模范作用的平臺,為教職工創設政治上寬松和諧的工作環境,為師生思想進步提供廣闊的活動場境,為群團組織發揮作用開展活動指路助力。我必須在上述幾個方面發揮自己的作用。
第三,我慎重思考解決怎么干的問題。我(摒)擯棄各種各樣的世俗偏見,來思考定位自己待人處事的原則。一個單位的黨政領導如何相處,如何工作,確實是一個既重要又微妙的問題。我努力加強自身修養,本著擺正自己位置,多看對方長處,正確處理關系,要補臺不拆臺,多通氣多體諒,少攬權少爭功等原則,較好地協調完成了學區黨政各方面的工作。在具體的工作中,我始終把握支部各項工作都服從和服務于學校中心工作這個總要求,不另起爐灶,不我行我素,不干擾中心工作。本學期全學區工作良好局面的順利打開,正是我們黨政領導和全學區廣大教師協同并肩工作的結果。
第四,本學期所做的一些主要工作。
1、在廣泛調查研究的基礎上,和學區行政領導一道,精心策劃,認真組織辦好了暑假教師集訓班,確立了“繼承、改革、發展、創新”的總體工作思路,提出了為教師營造“和諧寬松”工作環境,搭建“干事創業”平臺的設想,并針對鎮學區教職工關心的一些熱點問題,開展了學習交流,澄清了一些是非觀念,為打開新的工作局面奠定了思想基礎。
2、新學期開始,工作千頭萬緒,困難和問題也接踵而至。面對復雜局面,我和學區黨政領導班子共同研究,抓住影響教職工工作情緒,事關教職工切身利益的一些重大問題予以解決,起到了迅速穩定人心,快刀斬亂麻的作用。如恢復年級組為主的管理模式,解除教職工住校坐班制度,及時修改完善各種考核評價制度等做法,均得到了廣大教師的廣泛認同。
3、按照黨的十六屆四中全會《關于加強黨的執政能力建設的決定》中提出的要盡快解決好黨的基層組織存在的“不適應”與“不符合”這兩個突出問題的要求,根據鎮學區黨政領導班子過去在組織建設方面的一些實際問題,我在周密調查分析的前提下,在廣泛協商征求意見的基礎上,提出了召開黨員代表大會,教職工代表大會,民主選舉產生新的學區支部委員會和學區委員會的動議,并在學區黨政領導中形成了共識。由于思想認識統一,工作協調到位,前期準備工作充分,這兩個代表會議取得了圓滿成功。新的支委會和學區委員會的選舉產生過程,充分發揚了民主,使黨員和教職工的參政議政的主人翁意識大大加強。新成立的支委會和學區委員會,以精干、高效、務實,有利于加強組織領導,有利于學校各項工作開展,有利于統籌協調為組織原則組建,得到了遇會代表的一致擁護。至此,學區黨政主要組織領導機構順利健全。為領導和開展好全學區的各項工作奠定了堅實的組織基礎。
4、加強對群團組織工作的指導與領導。學校共青團、工會、職代會、學生會,婦委會等群團組織,在學校工作中都是不可或缺的重要組織。本學期來,我首先重視指導他們建立健全、完善自己的組織機構,先后組織選舉產生了新的工會委員會和教職工代表會,召開了全學區婦女代表大會,選舉成立了學區婦委會,指導成立了學生會,補充完善了學區團委健制。在各種組織健全后,我根據各組織的性能特點,對他們的工作提出了一些指導性的意見,明確了工作職責及范圍,并協商確定了一些具體的活動項目內容,并為他們開展工作做了大量的協調配合、牽線搭橋、尋求支持的工作。總體來看,由于組織健全,職責明確,各組織的作用發揮都比較良好,活動開展的也有聲有色。如團委組織的“模擬法庭”、“告別網吧,遠離黃、毒、賭,珍惜生命,從我做起”為主題的簽名宣誓活動,新團員入團宣誓活動,紀念“一二·九”文藝演出活動,學生會搞的“綻放青春,放飛理想”演講活動,少先總隊搞的“弘揚中華民族精神讀書活動”,婦委會搞的女學生青春期生理心理健康教育活動,工會組織開展的教職工文化娛樂活動,征求意見建議活動等均收到了卓著成效,達到了教育學生、活躍校園文化生活的目的。
5、聯系實際,有針對性地安排部署師生政治學習與開展思想教育工作。思想政治工作是學校工作的靈魂。思想健康向上,是搞好各項工作的基礎。但我認為,做好思想工作必須緊密聯系工作實際,服務和服從學校教書育人這一總體目標。因此,我根據教師文化素質高,學校教育教學工作忙等特點,提出了集中學與分散學相結合,以分散為主,集體學與個人學相結合,以個人學為主的學習原則和一些具體的學習要求與指導性意見。這樣,教師可自主靈活的掌握工作與學習時間,做到了工作學習兩不誤。這種做法得到了廣大黨員和教師的認可。在學生思想教育方面,我提出了以落實中小學生守則規范為主要內容的《十比十看創十好》系列化教育評比方案,在經過一段時間的討論修改完善后,已在一些學校和班級實施并取得一定成效。班集體、年級組是學生管理、思想教育的最基礎的單位,我針對過去這方面存在的一些責權利不到位,工作職責不分明的問題,明確強調重申了班主任、年級組長第一責任人的職責,授予了必要的管理權力,明確了應享受的待遇,從而理順了管理層次,調動了他們的工作積極性。從后半學期情況看,學生管理情況明顯好轉,各種違紀事件明顯減少,為保證學校各項教育教學工作的順利開展鋪平了道路。
縱觀一年來的工作,自己在上級領導和兩個學區廣大教職員工的全力支持配合下,盡管取得了許多成績,但用黨和人民的要求這個尺度來衡量,我覺得自己還存在理論學習跟不上形勢發展需要,教育改革中還有求穩怕亂思想,推動工作上還有力度不夠問題,對教職工的切身利益還有關心不到位的情況,具體工作中還有粗放與不精細的毛病。對這些缺點和不足,我愿虛心接受領導和同志們的指導幫助,并在今后的工作生活中予以改正。
學校黨支部書記XX年度述職報告(一)
經教育局黨委考察任命,我于xx年3月任新城子鄉中心小學黨支部書記至今。現在,根據教育局黨委的有關要求,做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來,自己先后與三位校長搭班子,努力做到“拉偏套,使正勁”,根據黨支部工作職責開展工作。把“說好新鄉話,辦好新鄉事,做好新鄉人”作為自己和領導班子的工作信條,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力提高個人修養,謀政勤政廉政,全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執行。組織黨員和教職工進行政治學習。了解掌握教職工的基本情況和動態,培養骨干,抓好典型,深入細致地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發展工作,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設,充分發揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策,關心教職工的生活和健康。做好中層干部的選拔培養工作。深入教學第一線,認真調查研究,善于聽取群眾意見,及時總結交流經驗,不斷改進工作。加強廉政建設,教育全體黨員廉潔奉公,自覺抵制不正之風的侵襲。
針對學校存在的差距,做了如下工作:
以 “管理為本,改革為魂,人和為根”作為我校治校的基本出發點。以黨支部有效監督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規范化、科學化、效率化的催化劑。創新德育工作,創建活力型校園;創新教學工作,創建質量型校園;創新教研工作,創建科研型校園;加強學習和研究,創建學習型校園;強化內部管理,創建效能型校園;加強校園文化建設,創建人文型校園;加強信息化建設,創建數化校園;加強體衛藝工作,創建健康型校園;加強安全工作,創建平安型校園; 從點滴做起,創建節約型校園。
xx年5月以來,學校先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位,區、市優秀少先大隊和紅旗大隊,市、區教育科研先進單位,市教育學會先進學術團體,市群體工作先進單位、大課間先進單位,省創新教育先進學校,東北地區教育情報工作先進集體,教育部心理健康教育研究先進集體。xx年,我校被評為區“十五”課程改革先進單位和教育局黨委信息工作先進單位。
二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象
在區教育局和上級黨政領導的正確指導下,嚴于律己,廉潔行政,認真履行自身崗位職責,深入學習《黨章》以及教育部《關于加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》《中華人民共和國行政許可法》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨黨風紀律處分條例》《預防職務犯罪》等有關法律法規,牢固樹立為人民群眾服務思想,努力實踐“三個代表”,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,為教職工和人民群眾辦實事。
平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習,注意做到常思貪欲之害,常懷律己之心,常排非分之念,常修為仕之德,堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則,努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查,沒有任何違反中央、省市關于黨員干部廉潔從政和國企干部廉潔自律有關規定的行為。
三、本年度黨支部的主要工作
學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起,開展了校務公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。協助學校行政,開展了信訪維穩工作。進行了預備黨員轉正和新黨員審查工作。組織黨員干部及教師學習貫徹黨的xx大精神,把用xx大精神武裝頭腦、指導實踐、推動發展作為學習的出發點和落腳點。通過學習,要自覺堅持科學發展,善于領導科學發展,精于統籌謀劃科學發展。做到對待發展有信心,考慮發展有思路,推動發展有辦法。
結合教育局黨委開展的“三進”活動,組織全體教師對學生進行家訪。全鄉6所學校的47位班主任對本班學生進行了普遍家訪。對學困生、貧困生、后進生、單親及離異家庭生給予了更多的關愛。還結合學生的具體情況,進行了話訪和來訪接待。邀請黨代表、人大代表、政協委員進行了視察學校活動。
在校務公開工作中,注意完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構,制定詳盡的年度工作計劃和具體措施,切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程,真正形成黨組織統一領導,學校行政主持,工會組織協調監督,業務部門各負其責,教職工積極參與的工作格局。注意規范公開內容。包括學校收費情況,工程招投標情況,大額物品的采購情況,以及其他師生員工普遍關心的事項,我校也進行了公開。三、嚴格公開形式與要求
四、存在的主要問題
學校的發展與廣大人民群眾接受優質教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距;教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距。
在自身要求上有差距:有時因工作的繁重與壓力,產生緊燥情緒,措辭有時因過急而傷了一些同志的感情;有時因公務纏身,對教師們、職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;有時對老師提高的建議沒能及時考慮采納;辦學的經驗不足,辦學的理論水平有待提高;在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。
學校黨支部書記XX年度述職報告(二)
我任校黨支部書記已經*年了,多年來我積累了一定的工作經驗,提高了工作能力。幾年來,黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下,在學校的大力支持下,加強了學校黨支部建設,以黨的十八大精神為指針,認真貫徹執行黨的教育方針政策,開拓創新,銳意進取,積極履行黨支部的職能,充分調動和發揮了全體黨員的積極性和創造性,推動了黨支部工作和人事人才的創新發展。大大促進了學校的教育教學工作。黨支部及我本人做了大量的工作。
一、加強了黨組織建設,大力開展保持共產黨員先進性教育活動
(一)、學校加強和完善了黨組織,成立了大力開展保持共產黨員先進性教育活動領導小組,較好地發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用,在學校管理,教育教學中、教職工隊伍穩定等方面都取得了一定的工作成績,提高了黨支部的工作質量,較好的完成了校黨委安排的各項作任務。
(二)、正確把握引導黨員增強責任感
引導黨員樹立黨的觀念,正確認識黨員個人同黨的關系,黨是由黨組織組成的,每一個黨員的言論和行動都同黨的形象相關聯。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現。
二、加強學校領導干部廉政建設。
根據黨風廉正建設的文件精神,黨支部研究分析學校黨風廉政建設工作情況,對學習貫徹落實教育局黨委提出的各項目標,進行了認真安排。通過黨風廉政建設教育的開展,學校黨支部對全體干部和共產黨員提出幾方面的要求:1.團結是班子戰斗力的基石。成員之間要精誠團結,相互信任,互相支持,自覺維護班子的團結和整體效能的發揮。2.要全心全意地把個人的聰明才智用在學校教學質量的提高上,齊心協力,共同創造學校更加輝煌的業績。3. 在重大事項決策上,嚴格執行公司的有關規定堅持重大問題集體研究,使決策更加科學化、民主化。
三、搞好政治培訓和學習
(一)、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,本著全面實施素質教育為出發點,培養學生的創新精神和實踐能力,以提高教師的業務能力為重點,科學合理地對教師進行崗位培訓和新課程培訓。
(二)、培訓內容
1、政治思想和時事教育
本學年度繼續以學習“三個代表”思想以及黨的xx大精神為重點,學好一些時事教育內容,深刻理解文件的內涵的意義。
2、教師職業道德教育
本學期學習《公民道德實施綱要》、《鞍山市中小學教師職業道德建設實施意見》和縣教育局《關于中小學教師“三亂”的規定》。
四、開展幫扶活動,發揮黨支部作用
開展黨員結對幫扶活動,聯系聯系班主任與特困學生結成“一幫一”對子,捐款近千元,幫助特困學生解決經濟問題,使他們無后顧之憂;再從心理上消除他們的自卑情緒,增強他們的自信心;還要激發他們的學習興趣,與家長聯系,組成學校、社會、家庭的全方位的教育網絡。促使青少年健康成長。
此外,做班主任的工作,召開“愛心教育研討會”,使班主任發揮他們無私奉獻的精神,特別是在新課改的理念下,“情感、態度、價值觀”的人文性評價的滲透對于教學是異常重要的。
五、協助張校長主抓全面工作
我本人及黨組織積極參與教學管理,在各方面給予張校長的大力支持,并積極配合其他領導完成教學任務。在協調黨群關系,協調各部門之間的關系中,使黨組織發揮真正的作用,在學校有有困難時,號召全體黨員無私奉獻,搞好學校的教育教學工作。凡事我都身先士卒,做到表率。使黨組織成為學校教學管理的不可或缺的力量。
我們全體黨員要加強政治思想方面的學習,不斷增強工作的使命感和責任感,樹立良好形象,發揚勤奮工作,甘于奉獻的精神,在工作中再接再厲,踏踏實實地做好工作。
各位領導、同志們
XX年是我人生及工作里程中的又一個轉折年。上半年,是我任東壩學區校長十年中的最后階段。下半年,是我轉換角色走向新崗位的起始階段。據此,我擬從上半年工作的簡略陳述,東壩十年工作的總體回顧,下半年工作的開展概況三個層面向領導和同志們進行述職。
一、上半年工作的簡略陳述
上半年,我繼續肩負著東壩學區各項工作的全面職責。我始終恪盡職守,在學區校長這個崗位上站好了最后一班崗,為東壩人民的教育事業又交上了一份滿意的答卷,也為自己十余年的校長生涯畫上了一個比較圓滿的句號。在這半年中,我繼續以教育改革為動力,以質量效益為中心,以持續健康發展為目標,堅持既定的辦學宗旨和理念,使學校各項教育教學工作順利開展,并取得了良好的成效。一是根據東壩教師隊伍實際,主持編寫了上發表,有4篇在上發表,有2篇在《酒泉教育》上發表,有1篇收入《金塔縣教育教學論文匯編》。其中《抓管理,抓常規,全面提高教學質量》和《以和諧為辦學特色,靠和諧促學校發展》先后被地區教委評定為優秀論文并授予優秀成果獎。個人技術職稱也不斷提高,XX年被評定為“中學高級教師”。
常言道,千秋功過,自有后人評說,既所謂“政聲人去后,名于閑談時。至于這十年中的失誤與不足,由于時間和篇幅的關系。我也無需過多自述,只好留與眾人評說。
三、下半年工作開展概況
從8月5日,縣委組織部門把我送到金塔鎮學區起,我更清醒地意識到,隨著工作崗位,工作環境的改變,我的工作職責,工作方式也必須隨之而改變。如何盡快適應新環境,熟悉新崗位,明確新職責,演好新角色,做好新工作,這些都是我首先面臨的,也是我必須重視解答的問題。
首先我下功夫解決思想認識問題。我跳出當書記就是“一杯清茶一張報”的俗套來思考定位自己的思想觀念。為了搞好這個定位思考,我不僅虛心的向書本學習,從古今中外的一些名人名著中尋求答案,同時也積極地向一些在職領導學習,先后拜訪了發幾位現任書記,從他們那里得到現實教益。通過學習與討教,我放棄了當書記就是圖清閑、求安逸的思維定勢,逐步形成了一種屬于自我的一種全新的思想境界。我認為,從校長崗位上退下來,這是歷史的必然,是每一位校長都無法抗拒的自然法則。但崗位的改變,并不意味著人生追求的完結。過去的“終點”只是實現更高追求的起點。盡管人的精力是有限的,但人的精神應該是無限的。我必須在新的崗位上發揮余熱,發出余光。
其后,我著力探討解決該干什么的問題。我打破當書記唯有“啥事不管最可靠”的誤區來思考定位自己的工作性質。經過一段時間的學習探索,我對自己肩負的職責逐步有了明確的認識:學校黨支部的工作,是搞好學校各項工作的重要保證。支部工作的開展,必須緊緊圍繞學校教育教學這個中心,服務和服從于教育教學這個總體目標來進行。具體地說,支部的所有工作,就是要為黨員創造發揮先鋒模范作用的平臺,為教職工創設政治上寬松和諧的工作環境,為師生思想進步提供廣闊的活動場境,為群團組織發揮作用開展活動指路助力。我必須在上述幾個方面發揮自己的作用。
第三,我慎重思考解決怎么干的問題。我(摒)擯棄各種各樣的世俗偏見,來思考定位自己待人處事的原則。一個單位的黨政領導如何相處,如何工作,確實是一個既重要又微妙的問題。我努力加強自身修養,本著擺正自己位置,多看對方長處,正確處理關系,要補臺不拆臺,多通氣多體諒,少攬權少爭功等原則,較好地協調完成了學區黨政各方面的工作。在具體的工作中,我始終把握支部各項工作都服從和服務于學校中心工作這個總要求,不另起爐灶,不我行我素,不干擾中心工作。本學期全學區工作良好局面的順利打開,正是我們黨政領導和全學區廣大教師協同并肩工作的結果。
第四,本學期所做的一些主要工作。
1、在廣泛調查研究的基礎上,和學區行政領導一道,精心策劃,認真組織辦好了暑假教師集訓班,確立了“繼承、改革、發展、創新”的總體工作思路,提出了為教師營造“和諧寬松”工作環境,搭建“干事創業”平臺的設想,并針對鎮學區教職工關心的一些熱點問題,開展了學習交流,澄清了一些是非觀念,為打開新的工作局面奠定了思想基礎。
2、新學期開始,工作千頭萬緒,困難和問題也接踵而至。面對復雜局面,我和學區黨政領導班子共同研究,抓住影響教職工工作情緒,事關教職工切身利益的一些重大問題予以解決,起到了迅速穩定人心,快刀斬亂麻的作用。如恢復年級組為主的管理模式,解除教職工住校坐班制度,及時修改完善各種考核評價制度等做法,均得到了廣大教師的廣泛認同。
3、按照黨的xx屆四中全會《關于加強黨的執政能力建設的決定》中提