骨二科黨支部述職述廉匯報(bào)
保證醫(yī)護(hù)質(zhì)量的提高，平安。工作上對他做到放手不放眼，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，未出現(xiàn)過失和醫(yī)療事故。對今年醫(yī)院發(fā)生有爭議的醫(yī)療問題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使他從中得到啟發(fā)。醫(yī)療工作中強(qiáng)調(diào)做到四個(gè)增強(qiáng)”三個(gè)提高”和“兩個(gè)規(guī)范”確保醫(yī)療平安。
做到外出請假，科室管理：堅(jiān)持用《條令條例》教育科室人員。加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律教育，提高平安意識，今年來科室人員沒有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“會議精神”教育科室人員安心本職，愛崗敬業(yè)。
三政治學(xué)習(xí)與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)情況
堅(jiān)持周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，科室政治學(xué)習(xí)主要依照醫(yī)院政治處的安排落實(shí)執(zhí)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)了三個(gè)代表”重要思想和“xx大”文件精神，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、效果的落實(shí)，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，臨床工作中做到對病人如親人，千方百計(jì)減輕病人的痛苦，服務(wù)態(tài)度不時(shí)提高，這是踐行“三個(gè)代表”重要思想的最好體現(xiàn)。努力工作，無私奉獻(xiàn)，為建設(shè)小康社會做貢獻(xiàn)。科室十分重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，這是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是科室專業(yè)發(fā)展的需要。醫(yī)療行業(yè)的競爭日趨激烈，不光是地方醫(yī)院的競爭，醫(yī)院內(nèi)部的競爭亦十分激烈。科室對此十分重視，要求大家增強(qiáng)職業(yè)道德，樹立良好形象。病人住院，看病服藥，不只要接受身體和精神上雙重痛苦，有些家庭也同時(shí)背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如果伸手要錢，暗示請吃，收受病人的紅包禮品，對他無疑是雪上加霜，病上添痛。這不僅與醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德不符，也對不起自已的良心。今年9月份，科室收治一名外地民工，因外傷致右足外踝骨折而入我科，入院幾天無家人照顧，全科人員十分重視，不是親人勝似親人，衛(wèi)生員為其照顧生活起居，護(hù)士護(hù)士長，多次掏錢為其買飯，直到家里來人。受到病人與家屬的一致好評，從中體現(xiàn)了以病人為中心，全心全意為傷病員服務(wù)的精神。三年來，全科人員退回“紅包”近萬元，多次拒絕患者請吃。由于科室人員和努力，全年來未發(fā)現(xiàn)因服務(wù)態(tài)度不好，出現(xiàn)告狀批評的現(xiàn)象，為了減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大家加班加點(diǎn)，無私奉獻(xiàn)，不惜犧牲自己的休假時(shí)間。為了工作，還有三位醫(yī)師未能休假，充分體現(xiàn)了以病人為中心”思想。
四、存在問題與不足
尤其是醫(yī)師方面，醫(yī)護(hù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理的問題：科室醫(yī)護(hù)人員多數(shù)年輕。除了科室正、副主任外多數(shù)是剛畢業(yè)從事骨科工作，專業(yè)知識缺乏，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)有限，中級職稱缺編，現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)難以應(yīng)付專業(yè)的發(fā)展。必需加大人材培養(yǎng)與引進(jìn)，科室領(lǐng)導(dǎo)壓力大，難以臨時(shí)應(yīng)付。
個(gè)別人員有遲到早退現(xiàn)象，個(gè)別醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)。醫(yī)療文書書寫不規(guī)范，不及時(shí)。這里有經(jīng)驗(yàn)不足的問題，工作量是事實(shí)，造成無時(shí)間按時(shí)完成。要加強(qiáng)控制督促。
對病人不夠熱情，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員服務(wù)態(tài)度生硬。甚至個(gè)別同志收受病人紅包情況，必需加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立良好的職業(yè)道德教育。
客觀上工作忙，科研論文發(fā)表不多。雜事多，主觀上不重視。要更新觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。
整體護(hù)理難度大。要加強(qiáng)管理力度，科室管理水平不高。加強(qiáng)教育宣傳，提高管理意識。