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生物教研組述職報告范本【三篇】

發(fā)布時間:2021-11-07

生物教研組述職報告范本【三篇】

  【篇一】

  本學(xué)期,生物科組全體教師在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級教育工作精神,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教,以教書育人為本,用心投身教研教改活動中,在學(xué)校提倡的有效教育、有效教學(xué)、有效教研活動中取得了較好的成績。本學(xué)期的工作,總結(jié)為如下幾個方面:

  一、明確工作目標(biāo),制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  開學(xué)前,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,召開了科組會議,學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,明確了工作目標(biāo),總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,制訂了生物科組本學(xué)期的工作計劃。備課小組定時進(jìn)行群眾教研活動。充分進(jìn)行群眾討論,加強(qiáng)科組老師的交流合作,增強(qiáng)科組凝聚力。

  二、常規(guī)教學(xué)計劃有序地進(jìn)行。

  由于生物科已成為中考科目,各老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)。

  在常規(guī)教學(xué)檢查中,各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求實(shí)行電子備課,有的還寫在備課本上,雙重備課。根據(jù)本科的特點(diǎn),在課堂上充分利用直觀教具和多媒體,教學(xué)方法靈活。堂上完成練習(xí),學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)都能盡努力去進(jìn)行。學(xué)生對生物科的興趣濃厚,學(xué)習(xí)熱情高,師生關(guān)系良好,使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高。

  三、用心參與教研教改活動。

  科組內(nèi)教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法,互相學(xué)習(xí)、共同提高。定時組織科組活動,討論教學(xué)方法、研究教材資料,科組進(jìn)一步抓好備課、聽課工作,完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。

  四、今后的努力方向

  在今后的教育教學(xué)工作中,生物科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,教育學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作潛力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體,注意利用本土資源,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主動性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力爭取更大的進(jìn)步。

  【篇二】

  生物教研組本著以學(xué)促研,以研促教,教為學(xué)服務(wù)的研究宗旨,以提高課堂效率為核心,堅持不懈地抓住新課程改革這一契機(jī),有條不紊地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動。經(jīng)過不懈努力,順利地完成了本學(xué)期的教研任務(wù),基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教研目標(biāo)。為了更好地完成今后教研工作,使教研工作做到有的放矢,特對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

  一、抓常規(guī),落實(shí)教學(xué)。

  本組在教學(xué)上,配合教務(wù)處制定了如下教學(xué)原則:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課(手寫或電子教案)。認(rèn)真研究教材,再結(jié)合學(xué)生實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識現(xiàn)狀選取教法,訓(xùn)練學(xué)法。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,探究教改新模式。

  3、作業(yè)關(guān):課后習(xí)題及練習(xí)冊及時批改,有針對性輔導(dǎo),據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

  4、復(fù)習(xí)關(guān):加強(qiáng)知識整理與歸類,注重知識檢查與落實(shí)。

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  5、評價關(guān):進(jìn)行綜合素質(zhì)評價,以確保給學(xué)生一個公正、公平的機(jī)會。

  二、深入開展校本教研

  1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀,并記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

  2、認(rèn)真開展了專題研究。生物教研組工作總結(jié)。

  七年級課題(生物教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí))

  八年級課題(生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式探討)

  九年級課題(提高初中生物會考復(fù)習(xí)的有效性探討)

  3.用心開展聽評課活動,大力提倡組內(nèi),校內(nèi)隨堂聽課。興“聽課,評課”之風(fēng),使每位教師都能快速進(jìn)步,提高教學(xué)水平。

  4.合理整合遠(yuǎn)教資源,做到資源共享,每月進(jìn)行一次網(wǎng)上教研。部分教師自制教學(xué)課件,撰寫電子教案,進(jìn)一步豐富充實(shí)了我組網(wǎng)頁的資料。

  5、提升業(yè)務(wù),樂于動筆,揚(yáng)長補(bǔ)短。適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),每位教師都撰寫教育敘事或教學(xué)反思,不斷豐富自己的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

  6、用心參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,組織本組教師觀看了杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)視頻,研究教法與學(xué)法,共同進(jìn)步。

  【篇三】

  一、常規(guī)工作,正常進(jìn)行

  按照學(xué)校和教師發(fā)展處的要求,認(rèn)真抓好教研組的常規(guī)工作,有計劃地開展教研活動。以教研組為單位鉆研教材、精心預(yù)設(shè),一齊制作教具、課件,互相聽課、磨課、評課。開課教師反思、總結(jié),不斷完善、提高課堂教學(xué)能林。本學(xué)期生物教研組共開設(shè)六節(jié)公開課,其中一節(jié)是特聘教師參與的課堂研究,另一節(jié)是市級公開課。

  二、市級公開課,好評如潮

  本學(xué)期凌祎麗老師開設(shè)了一節(jié)題為《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》市級公開課,并受到聽課教師們的一致好評。市教研員李能國老師認(rèn)為這次公開課充分體現(xiàn)了如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵潛力的理念,并肯定了凌祎麗老師近些年在模型建構(gòu)方面做得教學(xué)研究,同時推薦廣大教師要重視學(xué)生在情感和潛力方面的培養(yǎng)。總結(jié)本節(jié)課的準(zhǔn)備階段的工作,有一項(xiàng)很值得肯定,讓聽課教師以旁觀者的身份重新審視自己設(shè)計的課堂教學(xué),成效十分顯著,只有集教研組的智慧才能開設(shè)精彩的市級公開課。透過本次常州市生物教研活動,我們組對于“高中生物核心素養(yǎng)和關(guān)鍵潛力”有了更深刻的認(rèn)識,有效地促進(jìn)了生物組教師自身的專業(yè)成長。

  三、課程基地建設(shè)現(xiàn)雛形

  本學(xué)期,成功申報了“綠色·實(shí)踐”校級生物課程基地。生物基地將創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐操作的技能、創(chuàng)新意識和合作潛力的同時也實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長。因此,本學(xué)期最重要的工作是建設(shè)生物學(xué)科教室,將教學(xué)資源與學(xué)生的學(xué)、教師的教結(jié)合在一齊。

  目前,我們已經(jīng)將學(xué)科教室的設(shè)計思路交給學(xué)校總務(wù)處,要點(diǎn)如下:教室和樓道的墻上全是學(xué)生的作品:展板、專題報告、科學(xué)史及諾貝爾生理學(xué)獎獲得者的介紹和研究成果;教室四周的柜子存放著學(xué)生平時實(shí)驗(yàn)的各種儀器和資料用書;講臺上有教學(xué)所需的電腦、數(shù)碼顯微鏡、實(shí)物投影儀、互聯(lián)網(wǎng)、復(fù)印機(jī)以及掃描儀;電腦和生物專用的數(shù)碼顯微鏡(學(xué)校已有)安裝在學(xué)生課桌上。

  即將建成的生物學(xué)科教室更像一個自然學(xué)科的博物館。

  四、認(rèn)真組織奧賽,成效突出

  在本次江蘇省奧利匹克競賽中,我們有三位學(xué)生初賽時勝利突圍,生物教研組用心應(yīng)對,透過與外校聯(lián)合,加強(qiáng)賽前培訓(xùn),在聯(lián)賽中也獲得優(yōu)異成績。重點(diǎn)工作:

  1、組織兩位同學(xué)參與培訓(xùn);

  2、組織學(xué)生赴南京參加聯(lián)賽,并明確賽前準(zhǔn)備及考試要求

  五、課題研究,頗有成效

  1、用心申報新課題兩位青年教師要從提高教學(xué)實(shí)效性的角度,用心申報了市級課題,組內(nèi)將對所有教師的課題申報工作給予必要的支持和幫忙。

  2、落實(shí)好已參加課題的研究工作組內(nèi)有多位教師參與校外省級課題研究,對已經(jīng)批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題協(xié)助做好了開題工作,并用心開展研究,已經(jīng)實(shí)施的課題要也做好研究落實(shí)、資料匯總等工作,為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。

  回顧一年的工作,才發(fā)現(xiàn)工作中存在著很多不足之處,接下來,我們將不斷完善,不斷加強(qiáng)與外校生物組的交流和合作,不斷地向本校其他教研組學(xué)習(xí),爭取在下一學(xué)年有更大的進(jìn)步。

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