關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文（精選16篇）

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇1

　　工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。

　　作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。

　　作為幼兒園園長(zhǎng)和黨支部書(shū)記，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，一年即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下:

　　一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

　　我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng)，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì)，受到一致好評(píng)。

　　在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。

　　二、辦園方向和管理機(jī)制

　　根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建 “以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅兀�努力�?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

　　與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

　　(一)加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師積極性。

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

　　我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是: “提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

　　(二)建立激勵(lì)機(jī)制，分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

　　教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬(wàn)元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，新增4臺(tái)電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

　　在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。

　　五、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　1、家園聯(lián)系

　　當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

　　我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 XX年我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽(yáng)光、健康、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒、師生的書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得家長(zhǎng)稱贊。

　　2、保健方面

　　我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

　　我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。

　　3、教育工作與幼兒發(fā)展

　　新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消防隊(duì)、安徽?qǐng)D書(shū)城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新年，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫(huà)展活動(dòng)，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō):“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了。”老師們?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

　　4、教科研工作

　　一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。

　　在“如何提升教師與家長(zhǎng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程--“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫(huà)教學(xué)” 將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。

　　走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

　　總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇2

　　一年來(lái)，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況，我大刀闊斧地展開(kāi)改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開(kāi)展與推進(jìn)，在此對(duì)各位教職員工說(shuō)聲感謝。

　　一、工作回顧

　　(一)在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)

　　社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時(shí)期的園長(zhǎng)書(shū)記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。

　　同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過(guò)各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長(zhǎng)書(shū)記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時(shí)作為分組的組長(zhǎng)能根據(jù)黨委的要求，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活校花網(wǎng)[*]動(dòng)，匯總本組校園長(zhǎng)的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個(gè)教育工作管理者，平時(shí)做有心人，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，通過(guò)閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前認(rèn)真參加閔行區(qū)園長(zhǎng)“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。

　　(二)在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作

　　1、提高核心組管理水平，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)

　　(1)幼兒園的核心組成員是整個(gè)幼兒園的中堅(jiān)力量，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展，為了切實(shí)提高管理層人員的水平，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。3月份時(shí)我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會(huì)議精神，對(duì)照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)開(kāi)展了向他人推薦一本好書(shū)的活動(dòng)，每位核心組成員范文網(wǎng)[*]都向其他人推薦一本自己閱讀過(guò)的好書(shū)，交流推薦的理由。這樣的讀好書(shū)交流活動(dòng)，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵(lì)各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會(huì)、辦公室、保

　　教、保健、團(tuán)支部，不管開(kāi)展什么工作都要有自己的設(shè)想，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過(guò)程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。

　　(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級(jí)部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開(kāi)民辦理事會(huì)，開(kāi)展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了9月各個(gè)幼兒園的正常開(kāi)學(xué)。

　　(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多老師在這過(guò)程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了課件下載[*]自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià)。6月份，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂(lè)老師的柔性流動(dòng)工作以后，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

　　2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平

　　(1)教師隊(duì)伍的建設(shè)

　　a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過(guò)程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過(guò)程中邊實(shí)踐邊記

　　錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書(shū)，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。

　　b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華老師的音樂(lè)活動(dòng)《我最牛》，創(chuàng)新的說(shuō)唱內(nèi)容讓觀摩教校花網(wǎng)[*]師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià)。

　　c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng)，在原來(lái)集體教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加積極。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開(kāi)始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

　　d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研范文網(wǎng)[*]組組長(zhǎng)參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展。

　　(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)

　　a、深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師，每個(gè)月開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，避免兩極分化太明顯。每月開(kāi)展2次保研活動(dòng)，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。

　　b、20xx年5月開(kāi)展了“莘松健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動(dòng)，主要展示我們?nèi)�大員(保健員、保育員、營(yíng)養(yǎng)員)的風(fēng)采，家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等)、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽(tīng)健康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動(dòng)(

　　營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平

　　(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在6月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況。

　　(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量

　　20xx年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、年級(jí)組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對(duì)不同發(fā)展與層次的教師，依據(jù)課件下載[*]教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，教師可以參與不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的積極性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。

　　4、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開(kāi)展

　　為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù)，今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1~3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開(kāi)范文網(wǎng)[*]學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書(shū)繪本、操作材料等玩教具。

　　5、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)

　　我受閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間，承擔(dān)了區(qū)里0~5年職初教師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時(shí)10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到群益職校為外地幼師生授課，內(nèi)容為語(yǔ)言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)。

　　(三)根據(jù)上級(jí)黨委的要求積極開(kāi)展黨建工作

　　1、黨務(wù)公開(kāi)

　　開(kāi)目錄表》，11月份根據(jù)目錄表對(duì)支部的網(wǎng)上黨務(wù)公開(kāi)欄目進(jìn)行了一系列的初步調(diào)整，完善了公開(kāi)信息，使黨務(wù)公開(kāi)內(nèi)容更清晰、更具體、更透徹，也更便于大家對(duì)我支部黨務(wù)工作的關(guān)注和監(jiān)督。

　　全透明開(kāi)展新一屆黨支部改選工作。本支部按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》的相關(guān)規(guī)定和局黨委關(guān)于直屬黨組織換屆改選工作精神，于20xx年9月14日——10月9日開(kāi)展了黨支部換屆選舉工作。讓每個(gè)教職工參與其中，并及時(shí)公示改選工作的進(jìn)程，確保了選舉工作的公開(kāi)、民主、規(guī)范。

　　2、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

　　在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我們支部開(kāi)展了以下工作:

　　舉行“重溫歷史，展望未來(lái)”緬懷先烈活動(dòng)

　　組織全體教職工黨史知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試活動(dòng)

　　組織教職工開(kāi)展全園性、多形式的唱紅歌活動(dòng)

　　開(kāi)展“自愿無(wú)償獻(xiàn)血，踐行高尚師德”活動(dòng)

　　開(kāi)展社區(qū)聯(lián)建，走訪老黨員活動(dòng)

　　開(kāi)展“走近革命先烈、緬懷英雄事跡、激勵(lì)自我完善、永葆黨員風(fēng)范”為主題的黨員及入黨積極分子的重慶紅色之旅活動(dòng)

　　發(fā)展預(yù)備黨員3名，轉(zhuǎn)正1名

　　(四)廉潔自律，接受監(jiān)督，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

　　我們組織中心組成員及黨員采用集中、分組、個(gè)別等形式學(xué)習(xí)了《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反校花網(wǎng)[*]腐倡廉教育的意見(jiàn)》、市委《上海市加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的實(shí)施意見(jiàn)》、《黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線重要論述摘編》等，并開(kāi)展了專題討論，使大家在思想上對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提升，并將這些準(zhǔn)則時(shí)刻滲透在自己的工作中，開(kāi)展了各類廉政活動(dòng)。

　　開(kāi)展慶祝建黨90周年 《提高認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)自律 師德為先 愛(ài)崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動(dòng)

　　在黨員中開(kāi)展了“我為廉政建設(shè)諫一

　　言”活動(dòng)

　　繼續(xù)開(kāi)展了“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動(dòng)

　　開(kāi)展了黨員民主評(píng)議活動(dòng)

　　開(kāi)展了支部工作評(píng)議及意見(jiàn)征詢活動(dòng)

　　在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，牢固樹(shù)立為廣大教職工服務(wù)的思想，重視教職工反映的問(wèn)題，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，努力為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

　　依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度，堅(jiān)持用好幼兒園的每一分錢的基礎(chǔ)上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況。切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，設(shè)立收課件下載[*]費(fèi)公示欄，讓幼兒家長(zhǎng)明白，規(guī)范收費(fèi)行為，多退少補(bǔ)，亦不亂訂“教材和教輔”，不加重幼兒家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。

　　(五)取得的成績(jī)

　　二、存在的不足及發(fā)展思路

　　1、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實(shí)事件的能力，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平。

　　2、面對(duì)人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊(duì)伍，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構(gòu)有效的自培機(jī)制，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高，促進(jìn)每位教師的成長(zhǎng)。

　　3、不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行更為整體性、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思考，思考如何深化和諧校園建設(shè)，加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè)，鞏固莘松人文精神和氛圍，讓每位教職工形成主人翁精神，為莘松的發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇3

　　工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有十六個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，20xx年我擔(dān)任了鄭輦幼兒園園長(zhǎng)。

　　作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長(zhǎng)，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

　　我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。 在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。

　　二、辦園方向和管理機(jī)制

　　根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建 以美辦園、以美施教、以美育人 的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

　　我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是： 提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次。 在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

　　四、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　1、家園聯(lián)系

　　當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

　　我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

　　2、教育工作與幼兒發(fā)展

　　我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō)： 看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了。 老師們?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

　　走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)。 一年之即在于春，一日之即在于晨 ，新的一年新的開(kāi)始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

　　總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!

　　首先，我想說(shuō)，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭�，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!

　　20xx月8月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

　　二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

　　后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

　　作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

　　每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。

　　近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂(lè)意接受，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

　　三、教書(shū)育人，為人師表

　　在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

　　四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

　　我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想，作為一名副園長(zhǎng)，一定要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

　　光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇5

　　本學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，在老師們的齊心配合下，順利完成了各項(xiàng)保教工作任務(wù)。在思想上始終以xx大精神為行動(dòng)指南，以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力將《綱要》中 尊重、適合、快樂(lè)、發(fā)展 的核心理念更好地、更自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為教育行為與實(shí)踐。注重以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)研討為切入口，以課題研究為突破口，以實(shí)踐活動(dòng)為支撐點(diǎn)，以發(fā)揮示范作用為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園配合促進(jìn)幼兒發(fā)展為延伸點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索實(shí)踐與研究。現(xiàn)將我一學(xué)年的工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下，歡迎大家多提寶貴意見(jiàn)。

　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟與水平

　　熱愛(ài)黨，熱愛(ài)幼社會(huì)主義，積極參加黨內(nèi)外各種政治學(xué)習(xí)、理論研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 xx大 精神、 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列的思想理論，不斷提高自身思想覺(jué)悟與政策水平;深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)中組發(fā)(20xx)11號(hào)文件關(guān)于學(xué)習(xí)吳大觀通知活動(dòng)的精神，對(duì)照自己的工作實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得，并在 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 專欄上張貼交流;20xx年3月份，在 先鋒教壇，崗位成才 系列活動(dòng)中，能聯(lián)系本單位及個(gè)人工作學(xué)習(xí)情況撰寫黨員先進(jìn)事跡演講稿，在園內(nèi)交流;能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，平時(shí)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，遵守師德規(guī)范，以身作則，起模范帶頭作用;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng);遵紀(jì)守法，遵守幼兒園的一切規(guī)章制度。時(shí)刻牢記以 傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天 的園訓(xùn)精神，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。廉潔從教，遵守廉政工作的任何規(guī)定。

　　二、履行業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)職責(zé)，努力提高教科研管理能力與水平

　　1、深入學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平。

　　努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神及專業(yè)理論知識(shí)，自覺(jué)地收集、吸納有關(guān)幼教課改的理論與信息，并付諸于實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)與水平。積極參加xx市第十七期園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，獲得園長(zhǎng)培訓(xùn)合格證;20xx年7月參加市高級(jí)育嬰師、教師崗位培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得高級(jí)育嬰師資格證書(shū)。

　　2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，協(xié)助園長(zhǎng)做好師德教育工作。

　　、結(jié)合幼兒園工作特點(diǎn)，以 創(chuàng)建和諧校園 為主題，深入開(kāi)展 三平 和 雙滿意 活動(dòng)，倡導(dǎo) 五個(gè)三 和 六忌六應(yīng) 活動(dòng)，提倡微笑服務(wù)，強(qiáng)化履行職責(zé)意識(shí)，堅(jiān)持正面教育，努力營(yíng)造和諧的幼兒園教育工作氛圍。加強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)中常態(tài)工作的檢查與指導(dǎo)，增強(qiáng)保教人員服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。如：各部門配合落實(shí)體弱兒的追蹤管理工作，對(duì)體弱兒給予特別的關(guān)愛(ài)與照顧，在飲食上開(kāi) 小灶 ，受到家長(zhǎng)們的好評(píng)。教師們把尊重幼兒、關(guān)愛(ài)幼兒落到實(shí)處，真正做到人人心中有孩子，處處有教育。

　　20xx年11月，協(xié)助園長(zhǎng)在教師中開(kāi)展了征詢意見(jiàn)座談會(huì) 頭腦風(fēng)暴活動(dòng)。根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)與實(shí)際，圍繞四個(gè)方面展開(kāi)調(diào)研工作：①您認(rèn)為哪些 做人 的優(yōu)良品質(zhì)最需要從小養(yǎng)成，你對(duì)幼兒園關(guān)于幼兒良好品質(zhì)培養(yǎng)方面有何建議?②讓幼兒園環(huán)境會(huì) 說(shuō)話 ，有效促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展有何建議?③打造幼兒園科學(xué)教育精品，有效促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展有何建議?④結(jié)合本部門工作實(shí)際，談?wù)?和諧校園從我做起 具體應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面?教師們結(jié)合工作實(shí)際，踴躍發(fā)言，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提了許多建設(shè)性的建議，為我園工作的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。

　　多形式多渠道了解收集家長(zhǎng)們的建議與意見(jiàn)，改進(jìn)我們的教育工作。20xx年11月，協(xié)助召開(kāi)小、中、大班年段家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的建議與意見(jiàn)，積極整改，各方面工作取得了家長(zhǎng)們的支持與配合，效果良好。

　　3、加強(qiáng)保教配合，樹(shù)立一日活動(dòng)均是課程的教育理念。

　　把幼兒的健康教育放在第一位。指導(dǎo)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，做到既要保又要教，以培養(yǎng)幼兒自我保健、自我保護(hù)為目標(biāo)，將幼兒的生活教育融入課程，狠抓保育、保健的常規(guī)管理，落實(shí)檢查指導(dǎo)制度。充分挖掘生活活動(dòng)的教育價(jià)值，將飲食衛(wèi)生、生活習(xí)慣培養(yǎng)、體檢等生活教育融入課程，利用圖片、故事、表演、游戲等形式對(duì)幼兒教育，取得了較好的效果。

　　開(kāi)學(xué)初，保教人員共同做好迎接新生入園的準(zhǔn)備工作。(各班做好班級(jí)布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課等工作;行政出 歡迎小朋友 家教專刊。)為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，順利過(guò)好 入園關(guān) ，各班級(jí)老師針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，采取了各種有效策略，幫助幼兒順利邁出第一步。

　　指導(dǎo)教師做好預(yù)防 手足口 病、甲型h1n1流感的教育、宣傳與消毒工作。各班將預(yù)防 手足口病 、 甲型流感 等宣傳教育融入課程, 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)以圖片、出專刊、圖示梳理、健康教育等形式對(duì)幼兒進(jìn)行宣傳教育, 加強(qiáng)了洗手、更換衣服、喝開(kāi)水、飯后散步等環(huán)節(jié)的督促、檢查與管理，增加了幼兒來(lái)園先洗手后參加活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使幼兒初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己的基本常識(shí);避免擁擠，修訂幼兒入園時(shí)間，采用分批入園的方式參加晨檢，增加了行政人員測(cè)幼兒體溫，教師記錄的環(huán)節(jié);加強(qiáng)了對(duì)幼兒的觀察、跟蹤管理工作;加強(qiáng)了消毒工作的落實(shí)。

　　冬季，加強(qiáng)防寒措施的落實(shí)，督促教師做到根據(jù)天氣變化及時(shí)督促幼兒增減服裝或在背上塞小毛巾，提醒幼兒多喝開(kāi)水;針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)采用多種形式教育幼兒學(xué)會(huì)盥洗，小班采用圖片步驟圖引導(dǎo)，中大班采用圖示、值日生管理或自我登記等方式進(jìn)行;入廁時(shí)小班教師跟進(jìn)提醒及幫助幼兒塞好內(nèi)衣，中、大班教師鼓勵(lì)幼兒互相檢查與幫助;起床時(shí)采用分批起床的方法，預(yù)防幼兒感冒，效果較好。

　　保證幼兒的戶外、體育活動(dòng)時(shí)間。與教師共同研討戶外活動(dòng)的組織形式，調(diào)整活動(dòng)場(chǎng)地，動(dòng)靜交替地開(kāi)展戶外活動(dòng)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。

　　4、狠抓教育教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)教師科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　深入各班，看保教活動(dòng)、審閱教育計(jì)劃。引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定周計(jì)劃與逐日計(jì)劃，有機(jī)整合各領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，開(kāi)展貼近幼兒生活、符合幼兒年齡特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。如：圍繞 我升班了 、 高高興興地上幼兒園 、 春天的顏色 、 水果 、 我和圖書(shū)交朋友 、 多雨的春天 、 葉子大不同 、 小記者在行動(dòng) 等主題系列活動(dòng)。有計(jì)劃、針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，重點(diǎn)幫助她們科學(xué)合理地制定周逐日計(jì)劃，組織幼兒一日活動(dòng)，使保教常規(guī)工作得以落實(shí)。

　　指導(dǎo)大班教師多形式開(kāi)展特色鄉(xiāng)土文化教育，增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。開(kāi)展了主題活動(dòng)《于山》、《烏山》活動(dòng)，幼兒通過(guò)參觀、采訪、制作小報(bào)、交流、開(kāi)展結(jié)構(gòu)游戲等活動(dòng)，加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解;大三班老師還組織開(kāi)展福州方言的藝術(shù)表演活動(dòng)，把福州方言融合到藝術(shù)活動(dòng)中，大大增強(qiáng)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　加強(qiáng)境幼互動(dòng)，指導(dǎo)師幼共同做好班級(jí)及戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，使環(huán)境會(huì)說(shuō)話。如：預(yù)防 手足口病 、 甲流 等，幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，幼兒不僅學(xué)會(huì)了收集各種信息，也學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的能力。

　　結(jié)合節(jié)日，組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。9月30日結(jié)合 國(guó)慶節(jié) 組織開(kāi)展了 我愛(ài)你中國(guó) 慶祝祖國(guó)媽媽六十歲生日 拉歌及早操表演活動(dòng);20xx年10月28 30日下午組織開(kāi)展了《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》表演活動(dòng),由小、中、大班幼兒輪流進(jìn)行，每班推薦15名幼兒參加，共有180名幼兒參加了表演，由教師與部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，表演后舉行了頒獎(jiǎng)儀式，以鼓勵(lì)大膽參加表演的小朋友;結(jié)合元旦，指導(dǎo)年段為單位開(kāi)展形式各異的 20xx年新年運(yùn)動(dòng)會(huì) ，教師將運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目融入日常的戶外活動(dòng)中，與幼兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目測(cè)查相結(jié)合，早教班開(kāi)展親子 新年運(yùn)動(dòng)會(huì) 活動(dòng)，受到家長(zhǎng)的好評(píng);結(jié)合五一節(jié)，開(kāi)展 小黃鶯演唱會(huì) ，全體幼兒積極參與，大膽表現(xiàn)自己，表現(xiàn)能力得到充分發(fā)揮與施展;在六一節(jié)，開(kāi)展《歡樂(lè)六一》活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象。

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭，幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。

　　一、依法辦園以德立園

　　依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長(zhǎng)力求以德服人，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，_年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)，通過(guò)課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　二、倡導(dǎo)民主精心管理

　　“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì)議，聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見(jiàn)和需求，及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏�活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問(wèn)題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

　　三、課程引領(lǐng)深入一線

　　園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

　　四、培養(yǎng)師資注重

　　師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開(kāi)展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

　　五、廉潔自律園務(wù)公開(kāi)

　　廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開(kāi)，重大事情教師會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開(kāi)各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。

　　六、努力方向

　　今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的春天真的要來(lái)了，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(zhǎng)資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

　　__鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，帶動(dòng)整個(gè)__幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇7

　　我是一名課改基地園的園長(zhǎng)。任職十幾年以來(lái)，始終把幼兒園的管理工作作為我學(xué)習(xí)和研究的課題，把提高人的素質(zhì)、處理人際關(guān)系、調(diào)動(dòng)人的積極性、提高工作效率放在首位，努力實(shí)現(xiàn)著管理工作的時(shí)效性和人本性。在多年來(lái)不斷的探索和積累中，逐步確立了先進(jìn)的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風(fēng)格。在實(shí)踐中促進(jìn)了我生命的真實(shí)成長(zhǎng)，成為上海市骨干園長(zhǎng)、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學(xué)科帶頭人。現(xiàn)對(duì)園長(zhǎng)工作述職如下：

　　一、 確立先進(jìn)的辦園思想和理念

　　幼兒園全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持依法辦園、以德

　　立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實(shí)踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實(shí)踐研究”兩大課題，深入開(kāi)展教育科學(xué)研究;造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊(duì)伍;幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境，營(yíng)造兒童的溫馨樂(lè)園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長(zhǎng)滿意的、社會(huì)公認(rèn)的、具有健康特色的上海市一級(jí)一類幼兒園。

　　二、 形成以人為本的管理風(fēng)格

　　管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用，逐步形成了以人為本的管理風(fēng)格。注重人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)動(dòng)人的積極因素，知人善任，發(fā)現(xiàn)人，用好人、培養(yǎng)人。目前，我園班子成員素質(zhì)精良，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，規(guī)章制度齊全，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)明確，層次分明，措施有力、實(shí)施到位，各條線職責(zé)清楚。園內(nèi)實(shí)行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎(jiǎng)懲制，并且運(yùn)作正常。在管理過(guò)程中，我園還充分發(fā)揮了黨組織、工會(huì)、團(tuán)支部及家委會(huì)的作用，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。幼兒園確立為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)的觀念，與家長(zhǎng)、社區(qū)密切配合，形成了幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的大教育格局。此外，我們正在探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度，研究如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒園的主動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。

　　三、 圍繞保教管理工作重心

　　保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此，身為園長(zhǎng)的我，堅(jiān)持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來(lái)均超過(guò)市標(biāo)準(zhǔn)。幼兒的健康出勤率每年均超過(guò)90%，事故發(fā)生率低于0.5%。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

　　我在處理好行政事務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持深入保教第一線，確保每周進(jìn)班上課或聽(tīng)課，親自參加教研活動(dòng)、保研活動(dòng)，及時(shí)了解保教工作現(xiàn)狀，并對(duì)其作指導(dǎo)，每學(xué)期保證有2—3次的主題活動(dòng)情況分析與點(diǎn)評(píng)。在檢查教師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種計(jì)劃、記錄時(shí)，對(duì)檢查情況作好記錄，并根據(jù)各班的實(shí)際情況提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

　　新《綱要》出臺(tái)后，我園即通過(guò)多種途徑組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際，先后開(kāi)展了一系列的專題研討，主要內(nèi)容有：(1)《指南》精神之我見(jiàn)、(2)我眼中的幼兒自發(fā)生成活動(dòng)、(3)教育資源的整合與利用、(4)怎樣寫教學(xué)案例、(5)學(xué)科教育與主題活動(dòng)的關(guān)系、(6)主題活動(dòng)中教師的多種觀察記錄方式等等。通過(guò)多項(xiàng)專題的學(xué)習(xí)和研究，從而確保二期課改工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

　　我園還積極參加市、縣有關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每年向全縣幼教同行推廣課改工作的階段研究成果，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了保教質(zhì)量和辦園聲譽(yù)的雙重提高。幾年來(lái)，入園率確保在98%以上。

　　四、 建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

　　為建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我園制定了切實(shí)可行的師訓(xùn)計(jì)劃，和“六個(gè)一”工程計(jì)劃，通過(guò)自培、委培、學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式，來(lái)提高教職工的整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊(duì)層次，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。目前，我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全園教職工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達(dá)100%，本科占(包括在讀)52%，骨干教師培養(yǎng)有目標(biāo)，園內(nèi)有學(xué)科帶頭人1名，縣級(jí)骨干3名，園級(jí)骨干4名。教職工隊(duì)伍的整體水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

　　在抓好師資隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我深刻地體會(huì)到：對(duì)每一位教職工信任、尊重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性，創(chuàng)造條件，讓她們有施展才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。在不斷的錘煉中，培養(yǎng)出更多的研究型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師，以適應(yīng)教育改革的需要，適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。

　　此外，我園還通過(guò)重塑園所文化、培育人文精神，來(lái)倡導(dǎo)形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工積極向上，人際關(guān)系融洽，政令暢通，凝聚力強(qiáng)。

　　五、 注重個(gè)人素養(yǎng)的全面提升

　　作為園長(zhǎng)，我在鼓勵(lì)支持教師成長(zhǎng)的同時(shí)，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。

　　我是80屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)。畢業(yè)后不忘學(xué)習(xí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，92年參加了園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，95年至97年參加了教育管理大專班學(xué)習(xí)，98—20xx年又參加了本科學(xué)習(xí)，期間又參加了園長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)，20xx年9月開(kāi)始參加研究生課程班學(xué)習(xí)。因此，對(duì)學(xué)前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學(xué)等理論比較熟悉，能掌握其基本觀點(diǎn)，指導(dǎo)教育實(shí)踐。任職期間，親自設(shè)計(jì)、擔(dān)任市、縣級(jí)課題的研究，并獲得了縣教科研成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，市級(jí)家教課題二等獎(jiǎng)，參加了全國(guó)幼兒家庭教育研討會(huì);多次在市、縣級(jí)會(huì)議上交流了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗(yàn)。

　　在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范，為人正直、工作踏實(shí)、廉潔自律、作風(fēng)民主，在教職員工中有一定的威信;并具有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路，98年獲崇明縣師德風(fēng)范獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　六、 促進(jìn)辦園效益的不斷提高

　　近年來(lái)，在我的多方協(xié)調(diào)、籌措下，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴(kuò)大建筑面積900多平方米，擴(kuò)大場(chǎng)地600多平方米，新增了多功能活動(dòng)室、電腦室、探索室、資料(material)室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、文體室、游戲室等配套用房，環(huán)境面貌煥然一新，設(shè)施裝備堪稱一流。

　　我園自93年起承擔(dān)了新課程的試點(diǎn)工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來(lái)的二級(jí)園跨入了一級(jí)的行列。期間積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽(yáng)”、“邁向新世紀(jì)的北門幼兒園”;幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書(shū);崇明報(bào)、崇明電視臺(tái)、《崇明教育》雜志曾先后報(bào)道了北門幼兒園的發(fā)展變化。每年都向幼教同行交流展示教育教學(xué)改革的成果，在幼兒園范圍內(nèi)起到了示范輻射的作用。

　　在大健康教育理念和教育實(shí)踐的指導(dǎo)下，北門幼兒園的孩子性格活泛開(kāi)朗，幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展良好，交往能力強(qiáng)。喜歡擺弄、觀察、提問(wèn)、探索，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)會(huì)了合作與分享、關(guān)愛(ài)與寬容。在全面實(shí)施素質(zhì)教育中孩子們獲得了良好的發(fā)展，社會(huì)信譽(yù)好，家長(zhǎng)滿意度高。

　　歷年來(lái)，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地，上海市“十五”家庭教育實(shí)驗(yàn)基地，被評(píng)為上海市教育科研先進(jìn)集體、上海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位，已連續(xù)九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　一份耕耘，一份收獲。在北門幼兒園一天天走向成熟之際，帶給我的是無(wú)限的欣慰和無(wú)盡的攀登。我將我的全部智慧、所有心血溶進(jìn)我一生鐘愛(ài)的事業(yè)，以滿腔的熱情、執(zhí)著的追求，繼續(xù)引領(lǐng)全體教職員工向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇8

　　在今年暑假中心校班子調(diào)整時(shí)，我被教育局任命為中心校的副校長(zhǎng)。主管著幼教、安全、政教、成教、工會(huì)等工作。這些工作的順利開(kāi)展，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，得益于全體校（園）長(zhǎng)及教師的大力支持和積極配合。借此機(jī)會(huì)，我把這半年的工作匯報(bào)如下：

　　一、明確自己工作的定位，快速進(jìn)入新角色

　　新上任后，對(duì)自己的工作業(yè)務(wù)還不十分熟悉，我就積極向王校長(zhǎng)、閆校長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們當(dāng)時(shí)當(dāng)好副校長(zhǎng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。為能更好地給籍校長(zhǎng)當(dāng)好幫手，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理理論，時(shí)刻掌握國(guó)家對(duì)教育這塊的新政策。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　工作以來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好自己所管的工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常，力爭(zhēng)耽子中心校的幼教工作得以突破。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)，時(shí)刻身體力行，率先垂范。始終以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。

　　二、安全工作抓落實(shí)，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行

　　在常規(guī)安全方面，把工作日志、臺(tái)帳、隱患我每次開(kāi)會(huì)都講，隨時(shí)進(jìn)入各校檢查，這半年對(duì)所有學(xué)校安全工作的檢查已超過(guò)二十次，對(duì)各校的安全基本情況也已經(jīng)心中有數(shù)。

　　在灶房管理方面，我隨時(shí)對(duì)各校食堂的留樣、消毒、采購(gòu)進(jìn)行督查。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的一些衛(wèi)生問(wèn)題和安全隱患，做出限期的整改，并指導(dǎo)落實(shí)。尤其是鍋爐工的培訓(xùn)，我鎮(zhèn)學(xué)校共有8名司爐人員，全部參加縣上組織的司爐人員培訓(xùn)，盡量消除不必要的隱患。

　　在接送車方面，按照縣上的要求，終止了幾個(gè)小學(xué)的學(xué)生接送車，并隨時(shí)對(duì)接送車進(jìn)行檢查。嚴(yán)禁超員、超速等問(wèn)題的出現(xiàn)。目前我鎮(zhèn)7輛幼兒園接送車全部審驗(yàn)合格，運(yùn)營(yíng)規(guī)范。對(duì)于初中有三輪車接送學(xué)生的現(xiàn)象，我經(jīng)常和初中薛校長(zhǎng)及楊主任進(jìn)行溝通、研究，為嚴(yán)禁這類現(xiàn)象的發(fā)生，提出了一套可行的方案，到現(xiàn)在為止，三輪車接送學(xué)生現(xiàn)象已有了明顯的改善。

　　三、幼教工作求突破，力爭(zhēng)辦園規(guī)范化

　　幼教工作是我工作的又一重點(diǎn)，但對(duì)現(xiàn)狀分析后，著實(shí)也是一大難點(diǎn)。為解決好這一重難點(diǎn)，我從以下三個(gè)方面抓起：

　　第一方面：抓服務(wù)。提高幼兒教師的綜合素質(zhì)。每一個(gè)教師都是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)窗口，每一學(xué)校也是中心校的窗口，家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)教師的印象決定著對(duì)這所幼兒園是否認(rèn)可。所以我要求每一個(gè)幼兒園教師，提升服務(wù)意識(shí)，抓住每一次與家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，主動(dòng)交談匯報(bào)幼兒近期的一些表現(xiàn)，問(wèn)寒問(wèn)暖，用愛(ài)心教育學(xué)生，用微笑面對(duì)家長(zhǎng)。中心校不定期對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，目前我鎮(zhèn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的服務(wù)滿意度達(dá)95%以上。

　　第二方面：抓教師技能過(guò)關(guān)，提升幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。半年來(lái)，全鎮(zhèn)幼兒教師集體教研、培訓(xùn)、過(guò)關(guān)共組織五次。內(nèi)容分別是：粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、水墨畫(huà)、彈琴、唱歌、剪紙等，大大提升了幼兒教師的基本技能水平，也提高了幼兒教師全力工作的熱情。在今年的幼兒教學(xué)能手大賽中，我鎮(zhèn)教師張會(huì)、靳美霞均獲縣級(jí)“幼兒教學(xué)能手”稱號(hào)。學(xué)期中，我專門聯(lián)系縣直一園的園長(zhǎng)和教師，在我鎮(zhèn)進(jìn)行了一次幼兒管理輔導(dǎo)和示范課的引領(lǐng)。使我鎮(zhèn)幼兒教師上課有模式，工作有目標(biāo)，為全面提升幼兒園辦園水平起到了極大的作用。

　　第三方面：抓規(guī)范辦園，使群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。以耽子中心園為龍頭，增添保教設(shè)施，改善辦園條件，共計(jì)投資壹萬(wàn)五千多元。在中心園的帶動(dòng)下，所有幼兒園的辦園條件和基礎(chǔ)設(shè)施都有了明顯的改善，尤其是涌現(xiàn)出南暢幼兒園和高堆幼兒園兩顆新星，他們熱情高，干勁足，得到社會(huì)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。目前我鎮(zhèn)的9所幼兒園，除北張園外，逐漸規(guī)范化。在今年教育局幼教股評(píng)估中，受到縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，排名進(jìn)步到全縣上游，被幼教股稱為“進(jìn)步最快的單位”。

　　四、成人教育求實(shí)效，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)普及率。

　　在老領(lǐng)導(dǎo)閆校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下，以法制教育、文化建設(shè)、技術(shù)普及為依托，創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校”的建設(shè)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)組。結(jié)合陶唐村的老年協(xié)會(huì)，和高堆村的楹聯(lián)學(xué)會(huì)，搞好村級(jí)農(nóng)校的建設(shè)，在縣成教股年底督察中，受到縣領(lǐng)導(dǎo)的極力贊揚(yáng)，并當(dāng)即把以上兩村定為縣級(jí)“村農(nóng)校建設(shè)的窗口”。為普及農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作，我們編印了一套完整的鄉(xiāng)土教材和一年12期的農(nóng)業(yè)技術(shù)小報(bào)。從而大力提升了我鎮(zhèn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及率。

　　五、勤反思，促使自己不斷進(jìn)步

　　回顧這半年的工作，成績(jī)之外還存在著一些不到位。例如，嚴(yán)禁用三輪車接送學(xué)生問(wèn)題，接送車費(fèi)的統(tǒng)籌管理問(wèn)題及農(nóng)村幼兒園的公民辦機(jī)制轉(zhuǎn)變問(wèn)題等等。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己，不斷提高自己的工作能力，積極探索農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的規(guī)律，研究新方法，采取新手段，進(jìn)一步走出農(nóng)村學(xué)校教育的特色之路。

　　“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)，使自己的工作更上一層樓，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任。

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇9

　　說(shuō)句實(shí)在話，想到今天要參加競(jìng)聘述職，我還真有點(diǎn)緊張。今天早晨四點(diǎn)多我就醒了，再也無(wú)法入睡。于是我來(lái)到窗前，看夜色漸漸淡去，看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽(yáng)，我的心中非常激動(dòng)。我知道，孩子們就是明天的太陽(yáng)，而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人。為了這一神圣使命，此刻我站在這里，競(jìng)聘陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)。

　　一、我的優(yōu)勢(shì)

　　在座的都是老領(lǐng)導(dǎo)，老同事，對(duì)我都比較了解了。我19xx年出生，大本學(xué)歷，幼教一級(jí)教師，小學(xué)高級(jí)教師。在我身上，有三個(gè)非常顯著的特點(diǎn)，我姑且把它們稱為優(yōu)勢(shì)吧。

　　第一、有愛(ài)心，這是做好工作的前提。

　　教師是人類靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。我深深地?zé)釔?ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，同時(shí)我也深深愛(ài)著天真無(wú)邪的孩子們。每當(dāng)看到他們那清澈純凈的目光，聽(tīng)到他們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲，我就會(huì)深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任，從而更堅(jiān)定了自己做好工作的信念。

　　第二、有經(jīng)驗(yàn)，這是做好工作的基礎(chǔ)。

　　參加工作以后，我的工作崗位曾多次變動(dòng)。比如，我在附小當(dāng)過(guò)音樂(lè)老師，在市直屬幼兒園做過(guò)三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過(guò)校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)，x年前來(lái)到咱們陽(yáng)光幼兒園。令我欣慰的是，這些年來(lái)，無(wú)論工作崗位如何變動(dòng)，我始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子們，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育戰(zhàn)線。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加了解了孩子們的生理、心理特點(diǎn)以及教育教學(xué)，積累了非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我做好工作是大有裨益的。

　　第三、有能力，這是我做好工作的保證。

　　憑心而論，我的業(yè)務(wù)能力還是比較強(qiáng)的，我曾經(jīng)多次獲得"優(yōu)秀教師"、"先進(jìn)工作者"等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)以及咱們幼兒園副園長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度，更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項(xiàng)工作，更好地調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性和主動(dòng)性，這是我做好工作的保證。

　　二、未來(lái)規(guī)劃

　　有人說(shuō)過(guò)："一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園。"今天，如果承蒙大家的信任與支持，我競(jìng)聘成功，我將嚴(yán)格遵循幼兒教育規(guī)律，用愛(ài)貫穿整個(gè)教育工作的始終，循序漸進(jìn)，循循善誘，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨，"潤(rùn)物無(wú)聲"。為此，我將在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，著重抓好以下四方面的工作：

　　第一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理。

　　一流的幼兒園需要一流的教師隊(duì)伍，名園要有名師支撐。所以，我要著力加強(qiáng)教師管理，既要重視規(guī)章制度對(duì)教師的約束作用，又要注重以人為本，實(shí)行人性化管理，要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營(yíng)造適合幼兒園管理特點(diǎn)的用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制等，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性；同時(shí)我還要重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與提高，通過(guò)在職進(jìn)修、教學(xué)評(píng)比、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平，打造一支水平精湛的教師隊(duì)伍。

　　第二、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。

　　目前，我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯(cuò)了，得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。但是，這不是我們的最終目標(biāo)，我們的目標(biāo)是使陽(yáng)光幼兒園成為市級(jí)一流幼兒園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個(gè)水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺(jué)，就必須辦出自己的特色。六一、國(guó)慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動(dòng)可以成為我們的特色，音樂(lè)、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色。總之，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。

　　第三，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。

　　孩子一天中的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的。對(duì)孩子的美育教育，不應(yīng)該只停留在書(shū)本上，而應(yīng)該貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)的全過(guò)程。其中環(huán)境的影響不容忽視，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩，可愛(ài)的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹(shù)都是對(duì)孩子們進(jìn)行美育的好教材。因此，我要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。

　　另外，我還要注意督促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，合理安排膳食，保證孩子們的充足營(yíng)養(yǎng)，保證他們健康成長(zhǎng)。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師，孩子是家庭的未來(lái)、民族的希望。為了給孩子們一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的童年，為了使祖國(guó)的幼苗茁壯成長(zhǎng)，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)陽(yáng)光幼兒園的全體教師，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！我自信，在大家的支持和幫助下，我有能力使我們陽(yáng)光幼兒園越辦越好！

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外。就是這責(zé)任兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦�益、需要放在首位。幼兒�?lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。

　　通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。

　　咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下事：

　　1、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，要求老師們每周一幅繪畫(huà)作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　為迎接濟(jì)寧市教委一類幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng)。尤其是主題墻飾，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià)，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大，本學(xué)期x大學(xué)幼兒園的x老師來(lái)我園交流學(xué)習(xí)，組織了教學(xué)觀摩，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高。

　　2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解，責(zé)任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。

　　一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

　　我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

　　在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

　　在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。

　　二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

　　在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

　　在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。

　　三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念

　　教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。

　　確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。現(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。

　　四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患

　　本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。

　　五、工作上的不足

　　1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。

　　2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

　　3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。

　　在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇12

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭，幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。

　　一、依法辦園 以德立園

　　依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長(zhǎng)力求以德服人，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20__年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)，通過(guò)課程的建立、落實(shí)、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　二、倡導(dǎo)民主 精心管理

　　“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì)議，聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見(jiàn)和需求，及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)谏�活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問(wèn)題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

　　三、課程引領(lǐng) 深入一線

　　園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對(duì)各項(xiàng)工作提建議，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

　　四、培養(yǎng)師資 注重內(nèi)涵

　　師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度:選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開(kāi)展1-5年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

　　五、廉潔自律 園務(wù)公開(kāi)

　　廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開(kāi)，重大事情教師會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開(kāi)各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。

　　六、努力方向

　　今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年，幼兒教育的春天真的要來(lái)了，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(zhǎng)資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

　　_鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，帶動(dòng)整個(gè)_幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!

　　首先，我想說(shuō)，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭�，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝!

　　20xx月x月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

　　二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)

　　后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。

　　作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

　　每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。

　　近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時(shí)間，自己對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的高興。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂(lè)意接受，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

　　三、教書(shū)育人，為人師表

　　在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，空余時(shí)間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭(zhēng)為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

　　四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步

　　我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識(shí)。我常常想，作為一名副園長(zhǎng)，一定要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

　　光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇14

　　敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。

　　一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

　　我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

　　在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

　　在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。

　　二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

　　在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。

　　在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。

　　三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念

　　教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。

　　確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。現(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。

　　四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患

　　本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。

　　五、工作上的不足：

　　1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。

　　2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。

　　3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。

　　在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。謝謝大家!

　　20__年幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

　　辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)，也許我們不是做得最好的，但我們可以永無(wú)止境地追求最好，我們擁有勤奮，憑著智慧，努力實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想……。________年，我和全體老師共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力。

　　一、依法辦園，科學(xué)發(fā)展

　　依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹(shù)立依法辦園的思想，不斷提高自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事，以德立園是我堅(jiān)持的信念。作為園長(zhǎng)我力求以德服人，時(shí)刻規(guī)范自己的言行，多為教職工做實(shí)事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時(shí)我經(jīng)常深入一線，為各部門的管理工作提建議作指導(dǎo)，深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng)，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導(dǎo)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài)，從而有效組織落實(shí)課程，提升教師的課程執(zhí)行力。根據(jù)《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》，申報(bào)并啟動(dòng)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二.五”立項(xiàng)研究課題《“活教育”理論指導(dǎo)下的幼兒禮儀教育實(shí)踐研究》，通過(guò)課題的實(shí)施、課程的建立等一系列舉措，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。

　　二、以人為本，凝心聚力

　　教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系促進(jìn)幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此，我積極為教師的發(fā)展提供平臺(tái)和空間，為教師的成長(zhǎng)引領(lǐng)方向，為教師鋪路搭橋，傾注全力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重師德建設(shè)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位鍛煉，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1、樹(shù)立“仁”的思想。通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)，觀看錄像、交流討論，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺(jué)悟，倡導(dǎo)師德師風(fēng)，深入解讀《新黨章》、《____大》等文件精神，組織開(kāi)展“____大”知識(shí)競(jìng)賽，簽訂“師德承諾書(shū)”，深入開(kāi)展做“最美教師張麗莉”系列活動(dòng)：通過(guò)觀看“最美教師”視頻、“做最美教師、呼喚綠色師愛(ài)”愛(ài)生故事分享會(huì)、“張麗莉式的好教師”評(píng)選等活動(dòng)，人人爭(zhēng)做“最美教師”。認(rèn)真開(kāi)展“綠色生命、師愛(ài)永恒”師德演播室活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動(dòng)，讓教師們?cè)趯ふ蚁冗M(jìn)、搜集素材、現(xiàn)場(chǎng)演播的過(guò)程中直接地參與、對(duì)話、互動(dòng)中真切地感受良好的師德風(fēng)范。

　　2、營(yíng)造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識(shí)”為主，推行人文關(guān)懷，關(guān)注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過(guò)召開(kāi)教職工代表大會(huì)、教師座談會(huì)，讓教師積極參與到幼兒園的建設(shè)和管理中來(lái)，每月定期召開(kāi)園務(wù)中心組例會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我反思，聽(tīng)取各層面人員的意見(jiàn)與建議。通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策，定期走訪社區(qū)，了解社區(qū)對(duì)幼兒園的教育服務(wù)需求，根據(jù)不同層面的意見(jiàn)和需求，及時(shí)調(diào)整、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。積極開(kāi)展“揚(yáng)帆服務(wù)，仁和起航”、“心靈驛站，愛(ài)在仁和”、“活力休閑，美在仁和”、“開(kāi)心家園，樂(lè)在仁和”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)拓教師的視野，引導(dǎo)教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心，呼喚教師的價(jià)值觀念，激勵(lì)工作熱情，修煉師德規(guī)范，以仁和教師良好的精神面貌和獨(dú)特的人文氣質(zhì)，與教師共展風(fēng)采、共享快樂(lè)、共融感情、和諧共進(jìn)。

　　3、提升“仁”與“和”的能力。我積極采取“園長(zhǎng)引領(lǐng)，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長(zhǎng)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進(jìn)》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗(yàn)分享和園長(zhǎng)引領(lǐng)的作用，融教研、科研和園本研訓(xùn)于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團(tuán)隊(duì)精神中，以此增強(qiáng)幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力，通過(guò)園本培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、新教師練兵，外出學(xué)習(xí)、專題討論、姐妹園交流學(xué)習(xí)、課堂實(shí)錄、課后反思等活動(dòng)，支持教師在實(shí)踐中開(kāi)展研究，促進(jìn)不同層次教師的提高，幫助教師在對(duì)話活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)共同體的診斷教研活動(dòng);在即時(shí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)研究活動(dòng);在思想碰撞中實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)共鳴的沙龍辯論活動(dòng);在互幫互助中實(shí)現(xiàn)新老共贏的青藍(lán)工程活動(dòng)等，努力引領(lǐng)教師在園本教研過(guò)程中獲得提升的快樂(lè)，在不斷研究反饋中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　4、辛勤耕耘，收獲滿滿。________年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年。在全園教師的共同努力下我園順利地通過(guò)了無(wú)錫市綠色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收工作。上半年我園順利完成了省陳研會(huì)的中期匯報(bào)，我園的禮儀特色活動(dòng)、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)建等得到了省專家的一致好評(píng)。今年我有七篇論文、教育案例獲獎(jiǎng)：教育管理論文《以“仁和”為特色促進(jìn)幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《陶行知“六大解放”指導(dǎo)幼兒早期閱讀的實(shí)踐體會(huì)》獲市陶研會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng);論文《從“趣”入手指導(dǎo)小班幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)》獲市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開(kāi)始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《大班早期閱讀指導(dǎo)“三步曲”》獲省陶研會(huì)評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎(jiǎng);教育案例《做幸福快樂(lè)的自己》獲市教育學(xué)會(huì)評(píng)選二等獎(jiǎng)。認(rèn)真完成了無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并獲得優(yōu)秀。在為期一個(gè)月的________年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓(xùn)中獲得了優(yōu)異的評(píng)價(jià)，使我進(jìn)一步提升了理論水平和實(shí)踐能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、廉潔自律，園務(wù)公開(kāi)

　　廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。

　　我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，重大事情教代會(huì)通過(guò)后執(zhí)行，我能堅(jiān)持公開(kāi)教學(xué)經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi);公開(kāi)考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;日常教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在中心組會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主、公正、公開(kāi)。

　　四、不足與思考

　　1.進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式

　　針對(duì)教師的績(jī)效考核評(píng)價(jià)，如何更科學(xué)而有效的實(shí)施彈性管理，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。

　　2.規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍(lán)圖

　　人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，教育更需要前瞻性的思考。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn)，而當(dāng)前形勢(shì)下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問(wèn)題。因此我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作，進(jìn)一步彰顯“仁和”特色，加速推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇15

　　為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善自我。

　　一、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長(zhǎng)工作。

　　幼兒園工作千頭萬(wàn)緒，作為副園長(zhǎng)，我首先確立一種觀點(diǎn)，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(zhǎng)的全面管理減壓，這一點(diǎn)，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業(yè)務(wù)之外，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責(zé)范圍內(nèi)為園長(zhǎng)出謀劃策，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。一年來(lái)，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過(guò)了縣德育先進(jìn)校、縣級(jí)示范性幼兒園兩性評(píng)估。

　　二、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級(jí)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

　　2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

　　根據(jù)我園新教師多、對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉的情況，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的手段和策略，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、觀摩骨干教師、新老幫扶等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。

　　三、扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)。

　　要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)年，我園開(kāi)展了多種形式的教師培訓(xùn)，通過(guò)研討、比賽、外出培訓(xùn)、新老幫扶、集體備課等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　1.開(kāi)展省編新教材培訓(xùn)活動(dòng)。讓教師了解新教材、理解新教材。更能得心應(yīng)手地使用新教材，為教師組織教育教學(xué)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

　　2.組織教師參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)。陳美洪老師參加縣 幼兒園教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽(yù)稱號(hào);黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng);陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學(xué)文明交通進(jìn)校園演講比賽、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛(ài)結(jié)、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎(jiǎng);余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎(jiǎng)。

　　3.開(kāi)展教師集體備課、新老教師幫扶活動(dòng)。做到期初有安排，落實(shí)到位，通過(guò)集體備課、以老帶新的形式，進(jìn)一步促進(jìn)教師之間的相互交流、共同探討、共同成長(zhǎng)。

　　四、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

　　當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。

　　其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、節(jié)日親子手工制作、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

　　此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　五、實(shí)施以人為本的管理模式，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量。

　　內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)年我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái)。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。

　　當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng);第三是認(rèn)真做好檢查評(píng)比、做好考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們?cè)诠ぷ髦幸�求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視，使檢查工作經(jīng)常化、制度化，這樣就可以避免偏聽(tīng)偏信或主觀臆斷。

　　六、理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。

　　幼兒園的工作相對(duì)而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，對(duì)原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開(kāi)展提供方便。

　　七、反思及下學(xué)期

　　工作重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

　　3、注重開(kāi)展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

　　4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

　　5、發(fā)動(dòng)年段長(zhǎng)的帶頭作用 ，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。盡管做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著許多問(wèn)題。如：對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，提高管理能力，更好地為教職工、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)。

關(guān)于園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 篇16

　　工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。

　　作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。

　　作為幼兒園園長(zhǎng)和黨支部書(shū)記，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，一年即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

　　我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng)，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì)，受到一致好評(píng)。

　　在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。

　　二、辦園方向和管理機(jī)制

　　根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建 “以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅兀�努力�?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

　　與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

　　(一)加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師積極性。

　　良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

　　我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是： “提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

　　(二)建立激勵(lì)機(jī)制，分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。

　　教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬(wàn)元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，新增4臺(tái)電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

　　在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。

　　五、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

　　1、家園聯(lián)系

　　當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

　　我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 XX年我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽(yáng)光、健康、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒、師生的書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得家長(zhǎng)稱贊。

　　2、保健方面

　　我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。

　　我園還認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。

　　3、教育工作與幼兒發(fā)展

　　新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消防隊(duì)、安徽?qǐng)D書(shū)城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新年，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫(huà)展活動(dòng)，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了。”老師們?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

　　4、教科研工作

　　一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。

　　在“如何提升教師與家長(zhǎng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達(dá)到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫(huà)教學(xué)” 將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。

　　走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn)。“一年之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。

　　總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!