音體美教研組述職報告樣本（通用5篇）

音體美教研組述職報告樣本 篇1

　　本學期認真貫徹執行了“質量立校、科研興�！钡霓k學方針，“以人為本，以德治校，修德進學”的辦學理念，明確以“師生互動，共同營造民主和諧的教學情境”為核心，以“快樂”、“校本再生”為教學手段，面向全體學生，全面提高學生的審美潛力和促進學生的身心健康，抓好常規教學，建立良好的課堂秩序，保證教育教學的順利進行，以活動育人，競賽出成績，成績促名師，切實推動素質教育的發展，加強政治理論和業務學習，貫徹《學校體育、藝術工作條例》，并實踐到教學工作中來。

　　一、加強新課程標準的學習，提高自身的業務水平和理論學習，鞏固和發展個人的運動潛力和示范動作，練就一身過硬的基本功，嚴謹治學，團結協作，互相學習，帶好隊，上好課，出成績，上臺階。每一天早自習、第一節課學習業務，第二、第三節課學習信息技術，下午到琴房、畫室、操場學習技能，每兩周學習一次新課標。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實讓教師體驗課題成果的喜悅。

　　二、以新課標為本，根據本校運動場地及本地區環境氣候特點，合理制定教學計劃。任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進入課堂，同時注意在藝術活動中加深對生活的認識與體驗，拓寬生活空間，使學生在活動中體驗生活的樂趣。藝術課每節課都能充分利用課件，提高課堂教學效率。

　　三、體育課以《新課程標準》的資料為基本教學資料，同時注意兼顧學生的愛好興趣，適當加大球類游戲、大課間活動資料和校本課程等教學資料。重點抓好學生一兩項自己喜愛的項目，為終身體育打下堅實的基礎。體育課每單元制作課件一個，編寫出相應的教案。

　　四、組織各級各班，開展各種有好處、用心健康向上的文體活動，激發同學們的學習興趣，要個性注重興趣小組和體訓隊的實施和開展，力爭在全縣全校各類競賽中拿出優異成績，為發展學生的個性開辟廣闊的天地，讓學生的素質得到全面的提高和發展。

　　五、每周群眾備課教研一次，從課堂中的小問題入手，從教師、學生的實際入手，從學生、學校的發展入手，加強體育課和藝術課的教研活動，切實讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作，取長補短。讓現代信息技術進入課堂，探討現代藝術，體育教學思想，努力完善課余體育訓練體系，大力推進素質教育。(王忠仁的小課題《在音樂課堂教學中進行電子琴教學的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的小課題《游戲在教學中的運用》都已初見成效。)

　　六、組織辦好興趣小組的輔導工作，透過一系列文娛活動，(如:課前一歌、美術小組、體育小組)培養學生健康向上的志趣和良好的思想品質。

　　七、美術課上，著力于裝飾及漫畫，培養學生的動手操作潛力和創造潛力及開展繪畫、書法等活動，增強學生的審美觀。

　　八、信息技術學科應充分發揮學科優勢把培養學生的興趣和提高學生的信息技術水平相結合。

　　九、用心參加縣里舉行的藝術節(3個節目有一個獲二等獎;一個獲二等獎)、美術作品展(孫賀老師獲優秀指導教師獎)、籃球賽(取得全縣第四的好成績);同時，我校也舉辦了藝術節、美術作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學現場會上進行了大會交流。

　　本學期的工作還存在必須的不足，在今后的工作中會加以改正。

音體美教研組述職報告樣本 篇2

　　一、教研建設方面：

　　1、加強理論學習，不斷更新教育教學理念，遵守學校的各項規章制度，遵守教師職業道德，用心推行素質教育。

　　2、用心認真參加政治學習，學習習近平主席講的中國夢，以及學校組織的各項教研和群眾活動。

　　3、我們組是一個團結、合作、互助、奮發向上的教研組。每一學期都有詳細地工作計劃，并能按工作計劃工作，每一位教師都有自己的教學計劃，做到認真備課、上課，不斷進行教學反思，（反思教材、教學過程、教法、學生），在教育教學過程中遇到問題，找同學科教師進行討論，研究，商量解決。

　　4、加強教研組人員的凝聚力，發揚團結協作精神。音體美教研組是一個多學科組成，在教育教學研究，討論、有必須的難度，我們克服重重困難，比較圓滿地完成了學校的音體美教育教學任務。

　　二、教學研究方面：

　　我們按照新課標的要求，結合我校要求，教研組要進行群眾研課和群眾備課。根據音體美組學科的特點，努力學習平川區教育局推廣的“情境”教育教學模式。進行了大膽的嘗試和創新，高小中教師表我們組進行了“四控綁”群眾研課和群眾備課活動，備好以后向大家宣讀教學思路，特點，及教育教學要求，有各任課教師進行討論，研究、各任課教師，根據其學科的教育教學特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方，提出自己的想法和看法，大家討論，在討論的過程中，每一位教師都能認真地聽取，其他教師的意見和推薦，虛心理解，對自己不認同的地方表達出來，與教師交流，對做的好地大家鼓勵，相互支持。

　　三、講課、聽課：

　　我們音體美組教師講課，大家都有自己鮮明的特點，每一位教師都有自己的教育教學風格，講課有激情，教學環節之間，銜接自然，課堂教學流暢，與學生交流自然。做到了精講多練，學生真正成為學習的主人，教師是協作者。

　　在聽課的過程中，我們組的每一位教師都能參與，不僅僅聽組內課，也能用心聽其他學科教師的課，并認真做好聽課記錄。學習他人之長，克服自己的不足。

　　四、評課：

　　聽課后大家都能進行認真評課，交流。對教師課堂的優缺點進行評論。大家都能開誠布公地發表自己的看法。評課后，每一位教師都能寫出教育教學反思和教育教學隨筆，對自己的課進行了全面的回顧。在大家的幫忙下認識自己的不足，改善自己的不良講課習慣。我們將以群眾研課、群眾備課、聽課、評課為基礎，開展更多、更好的教研活動。

　　五、早操、課間操：

　　我們體育教師和值周領導，教師、學生、齊抓共管，使我們學校的早操、課間操發生了巨大的變化。有各班的體育委員帶操，此刻由班級學生輪流進行帶操，是每一位學生都到鍛煉和學習的機會。在跑的過程中，各班都有自己的班訓和班級獨特口號，學生們口號響亮，步伐整齊一致。充分體現了學生的朝氣蓬勃，意氣風發精神面貌。

　　六、隊列隊形和廣播體操比賽：

　　學校領導重視，及早安排，實時比賽規程采。，各班主任及早訓練，學生密切協作配合，班主任和學生們挖掘潛力，創作出了獨特、新穎的隊列隊形地站、走、跑的變化得造型來。增加了學生們的創新的潛力，增強了學生的認真，體現了學生們熱愛班級，展示了學生們的風彩。

音體美教研組述職報告樣本 篇3

　　時間如白駒過隙，轉眼間，又來到了學期期末，下面是21世紀教育網給大家整理的20xx-20xx音體美教研組工作總結的范文，供廣大老師參閱。

　　時光如梭，一學期在忙碌中即將過去。本學期在學校領導的關心下，本教研組全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結合我校具體實際，配合學校開展各項工作及活動，使我校音、體、美全面發展，圓滿地完成了各項工作任務，現將本學期音、體、美教研組工作總結如下：

　　一、思想政治工作

　　音、體、美組是一個多項聯合體。他們各有所長。本期組織了全組教師參加學校組織的各項政治學習，堅持黨的教育方針政策，認真學習科學發展觀，提高教師對音、體、美教育的認識，加強了對教師事業心、職責感和工作態度以及師德的教育。使教師構成愛崗敬業，熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好習慣。業務潛力不斷提高，以教書育人和服務育人為宗旨，注重學生智力發展和潛力的培養。全面提高了學校教育工作的質量。

　　二、抓好音體美各項活動

　　音、體、美各項活動為學校帶了生機。今年為提高學生素質，活躍校園文化生活，音樂組組織學生開展了舞蹈、聲樂隊；體育組開展了籃球隊和組織了校運會；美術組組織了特長生的培訓。音、體、美活動是學校文化活動不可缺少的部分。全組老師齊心協力圓滿完成了本學期的各項活動，并得到了學校領導及同志們的好評。經過一學期的實踐，感受到每一個教師都有他的特長，只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢，美麗動人，碩果滿枝的校園。

　　三、抓好各項教育教學工作

　�。ㄒ唬�、抓好音體美教學常規

　　1、認真學習貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課標異同點，切實把握新課程的脈洛，為教學工作打下堅實的基礎。

　　2、狠抓常規管理，定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記資料進行檢查，并將結果上報教導處，定期開展教研活動。

　�。ǘ�）、抓好音體美教研及第二課堂活動

　　本學期，全體教師上下齊心協力，抓好教研各項工作及各項活動。用心參加群眾備課活動。

　　本學期工作在全體老師的共同努力下，取得了點點滴滴的成績，同時也看到了不足之處，尤其是基礎工作做得還很不夠，成績只能說明過去，在以后的工作中我們全組老師將更加努力工作，為學校的教育教學工作做出自己更大的貢獻，讓音體美教研組發揮更大的作用。

音體美教研組述職報告樣本 篇4

　　本學期我校物理教研組在教導處的領導和物理組全體成員的共同努力下，結合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規工作及青年教師培養工作的落實，并用心開展課題研究，圓滿完成了本學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績。現總結如下：

　　1、加強教師隊伍建設，提高物理教師的理論素養

　�。�1）開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養；

　　（2）組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關材料，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效，取得了顯著的成績；

　　（3）組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流，互相學習，并用心撰寫教學論文，多次在我校的教研報上發表。

　　2、加強了教研組備課組的建設，各項活動有序地進行

　�。�1）嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的安排，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有資料、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會；

　�。�2）完善備課組群眾備課活動，提高了各備課組的教研質量。群眾備課做到了“四統一”（統一進度、教案、練習、測試），加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互促進。

　　3、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益

　　（1）學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求；

　　（2）全面進行課堂教學模式改革，實施啟發式、討論式教學模式，提高了學生的領悟潛力和學習潛力；

　　（3）教學過程中重視知識的構成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐潛力；

　�。�4）定期開展了研究性學習、綜合實踐活動、物理第二課堂活動，全面發揮學生的主體作用，使學生得到了鍛煉與提高；

　�。�5）從三個維度制定教學目標，真正促進了學生的全面發展。

　�。�6）組織了多數青年教師上好教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法。

　　4、青年教師的培養工作卓有成效

　　（1）組織了青年教師進行教育理念、理論的學習，定期檢查學習筆記，全面規范教師的學習活動，各青年教師均在學習中得到了不斷提升；

　�。�2）組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作，各青年教師透過各種講座、交流會議、參觀等活動，對教師業務進一步熟悉，教學水平有了很大的提高；

　�。�3）老教師用心做好新教師的指導工作，協助新教師成長。新老教師結對子活動極大促進了我組青年教師的成長。

　　5、各項常規工作有條不紊地進行

　�。�1）定期進行教學常規調研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改善教學.

　�。�2）定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業批改狀況；

　�。�3）加強與兄弟校園的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教師上好公開課。

　　在本學期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。但是，我們全體物理組教師深信，只要全組教師同心協力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中，必須能夠讓我校的物理教學再上一個新的臺階。

音體美教研組述職報告樣本 篇5

　　緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，數學組的每位教師都是以認真、務實的態度忙于期未的收尾工作。

　　中學數學課堂教學如何實施素質教育，是當前數學教學研究的重要課題�！懊嫦蛉�體學生，引發學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維潛力、創新潛力等方面都得到發展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統的教育觀念，提高對學生素質培養的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養學生的潛力；（3）有意識地培養學生主動學習的愿望。

　　我們的具體作法如下：

　　一、群眾備課、資源共享

　　為了節省老師的備課時間，發揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數學組采用了群眾分節備課，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現出自己的個性，教案力求貼合下列要求：

　　1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學思想及數學方法的培養目標，提高學生的思維潛力及創新潛力，透過引導與規范管理，使學生養成良好的學習習慣。

　　2、教學設計應以課程標準為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學資料及不同的教法。

　　3、課堂模式百花齊放。

　　二、認真上好每一節課

　　為了在課堂教學中落實素質教育，從發展的要求看，就不僅僅要讓學生“學會”數學，更重要的是讓學生“會學”數學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創造性地解決問題的潛力，所以我們要求老師在教學過程中要時時思考對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣復習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，務必給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節課，根據我校硬件的優勢、優化教學手段、提高教學效果，馬秋梅老師一學期制作了23個課件，是全校之最，為了上好一節課，新教師劉舒曼、許*都主動向老教師請教、取經，這兩位教師進步的都很快。

　　三、課后輔導

　　批改作業是教學工作中的一件繁重的工作，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業，采用的形式是統批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，個性是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發現吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數學老師，他們的工作態度令人欽佩。

　　四、課堂教學案例研究

　　教學案例是改善教學的抓手，是教師專業成長的階梯，是理論聯系實際的中介，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。透過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。透過這次活動一方面要學習別人的成功經驗；另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調整、優化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。

　　下學期工作的設想：

　　1、全組走出去聽課（聽上海市區名手的課或青浦區名手的課）；

　　2、利用本校的資源---信息技術，每位老師上一節錄像課，透過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足；

　　3、每個備課組搞一個課例研究；

　　4、青年教師多上公開課，機會留給年青人；

　　5、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績；

　　6、休息日開提高班、補差興趣班等。