高中數學教學述職報告格式（精選5篇）

高中數學教學述職報告格式 篇1

　　一學期即將過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多，尤其是碰上精英中學的全面改革，應對這一機遇，充滿著挑戰。

　　本學期我擔任兩個文科班的數學課，9班**班，10班潛能班，由于兩個班的程度不同，給我的數學教學工作帶來了相當大的壓力。

　　10班潛能班基礎很差，的學生總分才300多，數學平均成績30多分，又因為是文科班很多同學一點基礎都沒有，對于這樣的班級我主要抓基礎。9班**班程度比較好，但是層次也不均衡，好的500多分，差的300多分。由于學生的整體狀況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，對于這種狀況我從整體上把握教學目標，又根據學生的實際狀況制定出具體要求，對不同層次的學生，區別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業的布置和課后的輔導的資料也就因人而異，不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對潛力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維潛力和分析問題、解決問題的潛力。課后作業的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強潛力的學生的思考題，在課后對學生的輔導的資料也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的潛力都能得到提高。

　　第一次月考雖然成績不是很好，但10班在三個潛能班中是第二，而其他科都是最后，這多少讓我感到這一段時間心血沒有白費。考下來后，張蓓跟我說：“老師，你明白嗎以前考試第二卷我都不做，這次考試我做了，二卷考了20多分。”我明白20分不是很高，但對于她來說已經是很大的進步了，張蓓屬于那種聰明不愛學習的主，在接他們的一個月來我發現她有潛力就經常找她談話，上課讓她回答問題，她最后有了進步。李澤勝原先也不學習，自從開立體幾何后他才開始學習，因為這部分知識與前面沒有什么聯系，他學的很認真，這次月考二卷拿了42分，我感到很意外，因為**班二卷40分以上的學生就不是很多，從這一點我發現只要我努力，只要學生學是能夠出現奇跡的。

　　月考之后學生的狀態發生了很大的變化，有一部分學生雖然原先不學但作業還交，考完試后作業出現了不交的現象，催催就交一次，不催就不交。上課的狀態也不如從前，有幾個學生原先還跟著學，此刻不學了，像趙陽，杜曉雨，張冉冉還有符豪。經過一個月的努力成績還是不是很好，他們疲憊了，想放棄。有一次跟學生談話，他們說真的他們也很想學，但是真的是學不會，還有我的脾氣不太好，經常喊他們，還有數學課太枯燥了，沒有意思。以前我是很寬容的對學生，很少發脾氣，此刻在9班我也很少發脾氣，但是他們班的學生真的有時候我感到很生氣，不學習不聽課還說話。為什么會出現這種狀態呢，我從自身找原因了嗎為什么在9班我就能夠擁有一顆樂觀的心態呢為什么在9班我就能夠快樂寬容的對待每一個學生呢也許在內心深處我對他們的要求太高了，他們是學困生，我就應寬容，還就應賞識。渴望賞識是人性中最可愛的弱點。那天晚輔導孫思宇突然想補課，我給她補了一節資料，她學的很快，還獨立把作業完成了，她告訴我這是她第一次沒有抄作業。聽到她的話我不明白是該感到高興還是悲哀，這就是我可愛的學生。

　　反思自己的工作后我在不斷地改變自己，努力使自己成為快樂的教師樂觀的教師，為了讓自己成為學生喜歡的老師，我做了以下努力。一是拜師。學問有先后，術業有專攻，我經常向老教師請教，聽課，并不斷地反思。二是閱讀。教師以前是“讀書人”，可一旦做了教師之后，卻少有人還在延續讀書的習慣。原先還有時間去圖書館看書，可改革之后時間很緊張就沒有時間去了，我就借書看。除了讀書之外，我還看一些“教育電影”、“教育電視”和“教育錄像”等。三是走進學生的心靈。對尖子生時時關注，不斷鼓勵。對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。關愛學生，激起學習激情。熱愛學生，走近學生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學生學習數學的興趣，進而激活學習數學的思維。經過一段時間的努力師生關系有了很大改善，但是還有一部分學生的學習數學的興趣無法激起。這將是我下學期要抓的重點。

　　在兩個班的教學中，我認為最重要的是抓落實。“落實就是成績”，學生的落實在教師教學的最后一個環節，也是最出成績的一環。因此，我個性抓好了一下幾點：1、書面作業狠抓質量和規范，注重培養學生的滿分意識，關注細節與過程;2、導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率;3、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度;4、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。5、加強尖子生的數學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力;6、注重基礎知識的訓練。理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。

　　總之，本學期我教學態度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實校園對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然在工作中還有很多的不足之處，比如在管理學生這方面需要我不斷地學習，還有在課改上也需要我努力學習跟上形勢，讓自己的課真正地受學生喜歡。在教學中的教訓我要牢記并保證不再犯同樣的錯誤，今后我會繼續努力學習，用心實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。

高中數學教學述職報告格式 篇2

　　本學期以來，本人熱愛本職工作，認真鉆研業務知識，刻苦學習新的教育教學理論，努力延伸相關專業深度，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，基本構成了比較完整的知識結構。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，發揚教學民主，實施因材施教。使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教育工作做的更好，本人特將本學期教學心得總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　我認真學習和研究中國特色社會主義理論體系，在實踐中深入貫徹和落實科學發展觀;樹立高尚的世界觀，人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用學科的思想武裝自己，用高尚的精神塑造自己，用社會主義核心價值體系要求自己，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想影響自己，以為人民服務為宗旨，以群眾主義為原則，不斷加強自身思想道德修養，與時俱進，使自己跟上時代前進的步伐。

　　我堅決擁護黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關心時事政治，關心校園的改革與發展，認真執行校園的決議和各項規章制度，尊敬領導、團結同事、樂于助人、勇于奉獻、虛心向他人學習，具有良好的道德品質和思想修養。

　　二、教育教學工作方面：

　　“學高為師，德高為范”。所以工作以來，我不斷加強學習，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經驗。我還用心去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗，完善自己的不足。

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的狀況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，有點的學生不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

高中數學教學述職報告格式 篇3

　　高一是數學學習的一個關鍵時期。許多小學、初中數學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟斗就栽在數學上。對眾多初中數學學習的成功者，進高中后數學成績卻不理想，數學學習縷受挫折，我想造成這一結果的主要原因是這些同學不了解高中數學的特點，學不得法，從而造成成績滑坡。

　　一、高中數學與初中數學特點的變化。

　　1、數學語言在抽象程度上突變。

　　不少學生反映，集合、映射等概念難以理解，覺得離生活很遠。確實，初、高中的數學語言有著顯著的區別。初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及抽象的集合語言、邏輯運算語言以及以后要學習到的函數語言、空間立體幾何等。

　　2、思維方法向理性層次躍遷。

　　高一學生產生數學學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思維十分靈活的平面幾何問題，也對線段相等、角相等、分別確定了各自的思維套路。因此，初中學習中習慣于這種機械的，便于操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，正如上節所述，數學語言的抽象化對思維潛力提出了高要求。當然，潛力的發展是漸進的，不是一朝一夕的事，這種潛力要求的突變使很多高一新生感到不適應，故而導致成績下降。高一新生必須要能從經驗型抽象思維向理論型抽象思維過渡，最后還需初步構成辯證形思維。

　　3、知識資料的整體數量劇增

　　高中數學與初中數學又一個明顯的不同是知識資料的“量”上急劇增加了，單位時間內理解知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助練習、消化的課時相應地減少了。這就要求第一，要做好課后的復習工作，記牢超多的知識；第二，要理解掌握好新舊知識的內在聯系，使新知識順利地同化于原有知識結構之中；第三，因知識教學多以零星積累的方式進行的，當知識信息量過大時，其記憶效果不會很好。因此要學會對知識結構進行梳理，構成板塊結構，如表格化，使知識結構一目了然；類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題同構于同一知識方法第四，要多做總結、歸類，建立知識結構網絡。

　　二、不良的學習狀態。

　　1、學習習慣因依靠心理而滯后。

　　初中生在學習上的依靠心理是很明顯的。第一，為提高分數，初中數學教學中教師將各種題型都一一羅列，學生依靠于教師為其帶給套用的“模子”；第二，家長望子成龍心切，回家后輔導也是常事。升入高中后，教師的教學方法變了，套用的“模子”沒有了，家長輔導的潛力也跟不上了，由“參與學習”轉入“督促學習”。許多同學進入高中后，還象初中那樣，有很強的依靠心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習的主動權。表此刻不定計劃，課前沒有預習，對老師要上課的資料不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

　　2、思想松懈。有些同學把初中的那一套思想移植到高中來。他們認為自已在初一、二時并沒有用功學習，只是在初三臨考時才發奮了一、二個月就輕而易舉地考上了高中，而且有的可能還是重點中學里的重點班，因而認為讀高中也但是如此，高一、高二根本就用不著那么用功，只要等到高三臨考時再發奮一、二個月，也一樣會考上一所理想的大學的。存有這種思想的同學是大錯特錯的。因為在北京市能夠說是普及了高中教育，因此中考的題目并不具有很明顯的選撥性，同學們都很容易考得高分。但高考就不同了，目前我們國家還不可能普及高等教育，高等教育能夠說還是屬于一種精英教育，只能選撥一些成績好的同學去讀大學，因此高考的題目具有很強的選撥性，如果心存僥幸，想在高三時再發奮一、二個月就考上大學，那到頭來你會后悔莫及的。同學們不妨打聽打聽此刻的高三，有多少同學就是因為高一、二不努力學習，此刻臨近高考了，發現自己缺漏了很多知識而而焦急得到處請家教。

　　3、學不得法。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型，對概念、定理一知半解，機械模仿，死記硬背，還有些同學晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。

　　4、不重視基礎。一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是明白怎樣做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠。到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

　　5、進一步學習條件不具備。高中數學與初中數學相比，知識的深度、廣度，潛力要求都是一次飛躍。這就要求務必掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。高中數學很多地方難度大、方法新、分析潛力要求高。有的資料還是初中教材都不講的脫節資料，如不采取補救措施，查缺補漏，就必然會跟不上高中學習的要求。

　　三、科學地進行學習。

　　高中學生僅僅想學是不夠的，還務必“會學”，要講究科學的學習方法，提高學習效率，才能變被動學習為主動學習，才能提高學習成績。

　　1、培養良好的學習習慣。反復使用的方法將轉成人們的習慣。什么是良好的學習習慣？良好的學習習慣包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

　　(1)制定計劃使學習目的明確，時間安排合理，穩打穩扎，它是推動我們主動學習和克服困難的內在動力。但計劃必須要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨煉學習意志。

　　(2)課前自學不僅僅能培養自學潛力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。自學不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

　　(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。“學然后知不足”，課前自學過的同學上課更能專心聽課，他們明白什么地方該詳，什么地方能夠一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

　　(4)及時復習是高效率學習的重要一環。

　　(5)獨立作業是透過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。

　　(6)解決疑難是指對獨立完成作業過程中暴露出來對知識理解的錯誤，補遺解答的過程。解決疑難必須要有鍥而不舍的精神。做錯的作業再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反復思考。實在解決不了的要請教老師和同學，并要經常把易錯的地方拿來復習強化，作適當的重復性練習，把求老師問同學獲得的東西消化轉成自己的知識。

　　(7)課外學習包括參加學科競賽，與高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內學習的補充和繼續，它不僅僅能豐富同學們的文化科學知識，加深和鞏固課內所學的知識，而且能夠滿足和發展我們的興趣愛好，培養獨立學習和工作的潛力，激發求知欲與學習熱情。

　　2、循序漸進，防止急躁。

　　有的同學貪多求快，囫圇吞棗。有的同學想靠幾天“沖刺”一蹴而就，有的取得一點成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。同學們要明白，學習是一個長期的鞏固舊知、發現新知的積累過程，決非一朝一夕能夠完成的。為什么高中要學三年而不是三天！許多優秀的同學能取得好成績，其中一個重要原因是他們的基本功扎實，他們的閱讀、書寫、運算技能到達了熟練程度。

　　3、注意研究學科特點，尋找學習方法。

　　數學學科擔負著培養運算潛力、邏輯思維潛力、空間想象潛力，以及運用所學知識分析問題、解決問題的潛力的重任。它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對潛力要求較高。學習數學必須要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找學習方法。華羅庚先生倡導的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學習過程就是這個道理，方法因人而異，但學習的三個環節（上課、作業、復習）和一個步驟（歸納總結）是少不了的。

高中數學教學述職報告格式 篇4

　　20xx年8月我受組織委派到縣水務局擔任局長四年來，我緊緊依靠縣委、縣政府的堅強領導，依靠縣人大、縣政協的監督支持，依靠省水利廳、州水務局的關心支持和指導，依靠局班子的團結協作和全局干部職工的大力支持，盡職盡力，積極踐行可持續發展的治水思路，大力發展民生水利，全力推進水利工程建設管理，為服務全縣經濟建設和社會發展作出了應有的貢獻。

　　一、加強學習，不折不扣執行黨的路線方針政策

　　作為一名普通的共產黨員，牢固樹立終身學習觀，同全局職工堅持不懈學習，自覺貫徹執行黨的路線方針政策，嚴格執行黨的政治紀律，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。堅持學習黨的xx屆三中全會精神及省州縣各項工作會議精神，不斷提高政治理論和政策水平;學習國家有關法律法規、水利業務管理等，不斷更新知識，拓寬知識面，提高依法行政，依法辦事能力，做到不折不扣執行黨的路線方針政策。努力建設一支政治堅定、道德高尚、業務精通、作風優良的水務工作隊伍。

　　二、廉潔自律、抓好廉政建設，帶好水務職工隊伍

　　自覺加強黨性鍛煉，以身作則。認真貫徹執行(廉政準則)帶頭執行縣委政府的決定，帶頭遵守局里的各項規章制度。時刻提醒自己和下屬要堂堂正正做人，兢兢業業做事，時刻提醒自己，要求別人做的自己首先要做到。工作中嚴格實行一崗雙責，即抓業務工作也要抓廉政工作。自覺接受群眾與組織的監督，從不干預和插手水利工程招投標，也不允許任何親友在水務系統承包建設工程，做到干凈干事。我始終把黨風廉政建設工作列為重要議事日程，抓好責任制的落實，促進班子隊伍建設，努力帶出一支團結、和諧、精干的水務隊伍;同時完善了財務、車輛、公務接待、辦公用水用電等內部管理制度。組織班子成員認真學習有關領導干部廉潔自律的規定及廉潔自律其他規定等文件，持之以恒的落實八項規定糾正四風問題，深入落實三嚴三實，做到邊學邊整改，以實際行動抓好整改，取信于民，杜絕鋪張浪費，從嚴控制接待標準，將重大工程建設項目、財務資金使用情況等在專欄公布，自覺接受群眾的監督，防止出現不正之風。全局無違法違紀事件發生。

　　三、務實工作，履職盡責，努力開展水務工作新局面

　　自擔任水務局局長以來，帶領全局干部職工，積極開創工作新局面，圓滿地完成了各項工作任務。一是率先在全省完成了藏區規劃外飲水安全項目，得到省、州水務部門的表揚;二是水利部陳雷部長來考察水利工作時，對我局水務工作成績給予肯定，并先后派規計司、委領導前來調研高效噴灌和小流域治理項;三是我縣水利工作連續四年榮獲得全州水務系統目標考核一等獎四是在全省藏區、彝區水利工程項目推進會上作為典型發言;五是先后兩次在全省水利工作會上做交流發言。六是被省水利廳評為20xx年度全省農田水利基本建設先進單位。目前各項水利工作排在全州水務工作的首位，得到了各級領導的認可和肯定。

　　(一)拓寬籌資渠道以民生水利為抓手，積極推進重點水利工程建設

　　任職四年以來，帶領全局干部職工，積極開創工作新局面，取得了顯著的成效。

　　1、著力推進農村飲水安全工程建設。高度重視這個惠澤民生的工程項目，從20xx年以來爭取各項資金共4632萬元，修建四個自來水廠和140個分散供水點，解決全縣27500人的安全飲水問題，實現通水率100%。

　　2、中小流域治理工程有序推進。20xx年以來完成城防一期、二期、老城區防洪堤項目工程，香格里拉赤土河、吉呷鄉東義河防洪堤工程、香格里拉鎮瓦龍生態堤防工程累計完成投資約1.23億元。截止目前為止，我縣已實施城、鄉防洪治理項目10余個，新建堤防33公里，完成河道清淤20公里，受益人口2.3萬人以上，保護耕地1550公頃。

　　3、農田水利基本建設進展順利。全面完成吉呷鄉、各卡鄉、省母鄉、木拉鄉、蒙自鄉、香格里拉鎮等小型農田灌溉工程項目，工程累計投資達1200余萬元，通過整治渠系、修建蓄水池，改善灌面8856畝，新增灌面2590畝，有效緩解了農業生產用水灌溉問題，提高了水資源的利用率。

　　4、水土保持及生態保護工程初見成效。實施完成俄初河、仁村溝小流域綜合治理項目、茹布查卡濕地保護及河道治理工程項目，傍河水源地保護工程，總投資4250萬元，綜合治理面積43km2。經過綜合治理后，水土流失現象得到根本扭轉，成效顯著。

　　5、牧區節水灌溉工程效果明顯。“”期間，我們積極爭取省牧區節水灌溉示范工程示范縣，總投資900萬，已建成桑堆牧區節水灌溉工程，現正在實施色拉牧區節水灌溉工程。牧區節水灌溉項目的實施，提高了項目區畜牧業生產力水平，改善了生態環境，減少了水資源浪費，可有效改善“人定畜不定”的生產生活狀態。

　　6、山洪災害非工程措施成效明顯。自20xx年實施縣縣級山洪災害非工程措施項目以來，共計投入資金770余萬元，建成自動及簡易雨量站20個，自動監測及簡易水位站26個，自動水位雨量監測站8個，自動監測氣象站6個，預警廣播19個，水位視頻3個。項目的實施有效的避免了突發山洪、泥石流造成的重大損失，有效的保護了群眾的生命和財產安全。

　　7、著力推進供排水工作。按照州政府、州水務局的相關要求，我局組建了供排水公司，全縣完成污水管網鋪設18km，共計投入3100余萬元，有效解決了縣的排污問題。開工建設投資3132萬元的香格里拉鎮集中供水工程，目前已完成投資780萬元，占總投資的25%。開工建設總投資2500萬元的縣城市供水工程，目前正在組織施工單位進場。

　　8、著力推進俄雅同水利工程項目。俄雅同水利工程可行性研究報告設計于20xx年8月完成前期勘察設計任務，20xx年底向省水利廳提交《縣俄雅同水利工程建設規劃同意書》，20xx年1月19日在省水利廳召集專家對該規劃同意書進行了評審。在規劃同意書專家評審意見的基礎上，現已完成縣俄雅同水利工程可行性研究報告的全部要件辦理工作，20xx年已完成可研審查待批文向上級主管部門報送可行性研究報告待審查批復，力爭在今年內完成前期工作，爭取于明年開工建設。

　　9、一是通過競爭性立項pk成功申報了省小農水重點縣建設項目，為期三年，每年有900萬元的小農水建設資金。二是通過競爭立項pk20xx年全州水資源經費900萬元，解決蒙自鄉、俄牙同鄉農田水利基本建設。三是通過競爭立項pk康南水質檢測建設成功落腳于。

　　10、著力推進精準扶貧工作。認真學習國家有關對精準扶貧工作的要求，深入調研水務精準扶貧工作，并編制完成了縣水利精準扶貧實施方案。

　　(二)完善水利發展思路，擴大項目儲備。

　　我們高度重視十三五規劃，編制完成十三五規劃，不斷完善水利發展規劃，搞好水利工程項目儲備，儲備項目水利項目概算約43億元。主要是農村安全飲水、農田灌溉、小流域治理、牧區節水灌溉、青稞地高效節水灌溉、水土保持、污水處理等方面。

　　(三)以防汛抗旱為中心，積極創建平安水利

　　按照縣委政府的要求組織各單位建立健全了由行政首長負責的防汛工作領導機構，簽訂了防汛工作責任書，明確了防汛責任。編制了防汛預案，組建了抗洪搶險隊，儲備了必要的搶險物資，實行了24小時晝夜值班，制定嚴格的防汛值班紀律，杜絕空崗現象的發生;及時傳遞防汛信息，近年來我縣境內暴雨頻繁、災難不斷發生，我局根據實際情況啟動防汛抗旱應急預案，加大了重點防汛部位的巡查，對違規造成河道泄洪要求立即整改恢復，下達五十份整改通知書，并組織搶險隊伍，深入災區開展了查災救災等工作，確保了安全度汛。

　　(四)高度重視黨建工作，確保黨建工作規范化運行

　　為抓好我局的黨建工作，更好地促進水務工作的開展，結合水務局工作實際。一是抓加強領導，落實責任。二是查找存在的問題，制定整改措施。三是抓好黨員隊伍建設。進一步規范發展黨員工作程序，認真做好入黨積極分子的培養考察和發展黨員工作。四是健全黨建工作機制。堅持和完善黨建目標管理考核機制。努力提升干部群眾對我局黨建工作的公認度和滿意度;推行局黨組書記抓黨建工作述職制度，扎實推進基層黨組織工作的規范化、制度化建設，逐步推進黨務公開，爭取在盡快晉位升級。培養入黨積極分子4名，黨員1名。五是強化班子建設，切實盡職履責。

　　四年來，堅持抓好領導班子建設和基層組織建設，提高執政能力，凝聚全局的力量和智慧，全力推進各項工作。

　　1、加強領導班子自身建設。充分發揮黨支部總攬全局、協調各方的核心作用，切實堅持民主集中制的原則，凡工程招投標、項目安排、大額度資金使用、干部任免等重大事項堅持由黨支部、局領導班子成員集體研究決定;黨支部、局班子成員每月集中1–2次學習，切實提高自身素質、強化班子建設。

　　2、加強基層組織建設。根據上級水利部門的要求，結合該項工作實際。深入開展創先爭優活動，密切聯系黨員群眾，把全局的力量凝聚起來，全力推進各項工作。3、加強干部隊伍建設。堅持正確的用人制度，嚴格按干部選拔程序，把優秀人才選拔到領導崗位上來。

　　(五)砂石資源開采管理成效顯著

　　為強力規范我縣砂石開采秩序，針對全縣砂石開采不規范的現象，于20xx年起根據實際情況制定了嚴厲打擊非法開采砂石為主線的方案，并編制全縣采砂規劃，組織執法人員出動250次，取締非法采砂點27處，罰沒14萬，扣押非法采砂設備5套，成功競拍8個砂場，收取砂石資源費416余萬元，有效地確保了我縣砂石資源的開采秩序。

　　四、積極開展群眾工作

　　我高度重視此項工作。一是開展結對認親活動。按照結對認親工作要求和工作安排，了解結對戶思想動態、家庭情況、排查矛盾、疏通情緒、宣傳國家政策和惠民政策，幫助結對戶出主意、想辦法，盡力解決生產生活中的實際困難。二是開展愛心幫扶活動。我局愛心幫扶共5戶，為開展好此項工作;一是深入調查、掌握情況，開展對接幫扶。二是各幫扶者深入田間地頭對自己承擔的幫扶對象對象進行實地幫扶。三是同心同向活動。一是建立聯系機制。與寺廟負責人互留聯系方式，每月至少聯系一次。建立一條與寺廟之間的紐帶。二是定期不定期進行座談，聽取意見，了解其思想動態，教育引導遵紀守法、愛國愛教。三是宣傳好民族團結進步政策。四是投入資金117萬元解決水泥160噸。解決寺廟郎玲寺、扎俄寺、沖古寺、著杰寺、奔波寺等全縣十三座寺廟的人口安全飲水和防汛隱患安全工作。四是黨支部結對共建共創活動。一是與各卡鄉卡斯村簽訂共建共創責任書。明確了共建共創目標和時間。二是落實共建共創措施。結合卡斯村黨支部實際，制訂了晉位升級、教育轉化、關心關愛貧困黨員、幫助發展黨員等措施。幫助提高卡斯村黨支部建設的科學化、規范化、制度化，增強黨組織和廣大黨員的向心力、凝聚力和戰斗力。五是“軟鄉弱村”。今年我受組織安排兼任卡斯村黨支部第一書記。我局領導班子成員，經常深入該村并召集各卡鄉黨委政府主要領導和包村干部，對卡斯村開展“軟鄉弱村”集中整頓活動。通過入戶調查，召集個別談話、走訪、召開黨支部大會、群眾大會，對目前該村存在各方面問題進行逐一的剖析，提出整改措施。一是健全村班子配備。二是完善規章制度。三是規范村級財務管理。四是加強黨員干部管理。五是要充分發揮黨員干部先鋒模范作用。六是進一步加強基礎設施建設配備新的增收渠道。七是強力整治村環境衛生，規范民居接待。八是提升村級活動陣地建設。通過不懈努力經縣上驗收該村順利脫掉了弱村的帽子。

　　五、認真貫徹落實“三嚴三實”工作

　　認真學習，深刻領會精神實質，強化措施，全力抓好貫徹落實。快速傳達通知要求，精心組織制定實施方案。一是成立了以局長為組長的三嚴三實領導小組。二是研究制定實施方案切實將專題教育與其他工作緊密結合起來。三是召開專題座談會，實施廣泛征求意見查找我局黨員班子成員不足。下發征求意見稿。四是組織全局干部職工集中學習，黨支部--書記帶頭講黨課，傳達習對“三嚴三實”活動做出的重要指示;詮釋“三嚴三實”的現實意義、科學內涵、基本要求;再次組織觀看《以案說法，反腐倡廉》警示教育片，并鼓勵干部職工利用空余時間進行自學(集中學習時間達到20天，自學時間達到10天)，認真撰寫了一萬余字的讀書筆記、三千余字的心得體會和研討發言稿，目前共撰寫研討發言稿54篇、讀書筆記18本、心得體會26篇。

　　六、存在的主要問題及今后的努力方向

　　回顧四年來的工作，雖取得了一定成績，但還存在一些差距和不足，主要表現在：一是思想不夠解放，創新意識不強，工作沒有實現重大突破;二是工作方式、方法還習慣于老的思維模式，缺少創新，尤其是對在工作中有些意見和想法的同志，思想政治工作做得不夠，工作水平還需要進一步提高。

　　今后我的努力方向是：一要加強學習，緊密聯系工作實際，努力提高政治理論水平，進一步解放思想，開拓創新，增強改革開放意識。二要立足長遠，增強謀劃能力。根據新形勢、新任務，深入研究新思路、新舉措，努力實現水務事業的快速發展。三要深入基層，增強抓落實能力。經常深入基層了解新情況，掌握新問題，為基層解難題辦實事。同時加強黨性修養，嚴格遵守中央、省、州、縣各項廉政規章制度，堅持立黨為公，執政為民，以身作則，廉潔自律，全面開創水務工作新局面。

高中數學教學述職報告格式 篇5

　　20xx年第三管理大隊在環衛處的直接領導及大力支持下，廣大干部職工認真開展學習實踐科學發展觀活動，進一步解放思想，更新觀念，以提質升位為目標，“迎全運，建立全國禮貌城市”為中心。以務實創新、加強自身建設為基礎，充分調動環衛隊伍的工作用心性，建立健全各項規章制度，克服重重困難圓滿的完成了第三大隊負責的湖西地區環境衛生管理工作。現將半年多來的工作總結如下：

　　一、服從領導，聽從指揮，堅持不懈抓好各項工作。在這半年里，大隊的全體職工遵紀守法，盡職盡責。透過各級例會的形式，在職工和管理員之間建立橫向溝通。拉近彼此距離，及時了解職工思想動態，營造良好的團隊氛圍。并透過有效的管理方式，充分調動了廣大干部職工的用心性，增強了隊伍的凝聚力，圓滿的完成了上級領導安排的各項工作任務。

　　二、踏實做好基礎業務工作，加強職工隊伍建設，逐步提高環境衛生質量。

　　1、街路清掃從基礎做起，從點滴抓起，完善程序化、標準化、規范化作業。丁香街夜間散流體運輸造成道路污染大，管理員每一天跟班作業，職責區職工每一天清掃的沙石都在1.5噸左右，即便如此大家都一向按作業要就標準認真執行。垃圾清運工作用心開革，規范管理。對清運工作，要求做到定點定時清運，確保隨產隨清，從質量上要求做好篷布覆蓋工作，做到不撒、不漏、保證

　　安全，杜絕二次污染。并結合實際有效實施工人—壓縮車—勾臂式垃圾箱，三結合作業方式，減少作業工人6人，到達了節約資金減員增效的要求。社區掃保有序進行，并及時清理小張貼，小廣告。樓道定期清掃，不空段。結合上級開源節流“一份報獻真心，一元錢獻愛心”活動，加強生產工具管理，掃帚按月定量發放，堅決杜絕浪費。并透過設立精品小區，標準化作業街路和保潔員等多種形式的高標準要求，帶動職工工作用心性和主動性，從而到達以點帶面的效果，促使環境衛生質量大幅度提高。

　　2、努力學習，全面提升隊伍理論水平與業務素質。號召全體職工在工作中學習，在實踐中學習，大隊共舉行了業務安全培訓會2次，由優秀職工代表李倩為他們進行現場示范操作，在作業過程中如何正確拿捏掃帚、如何做到清掃動作合理流暢、如何根據風向調整清掃方式、如何對果殼箱垃圾袋進行清理、如何清除衛生死角等，向大家傳授她幾年來在道路清掃工作中積累的經驗。透過業務培訓提高了保潔員崗位職責、規范操作的認識，鍛煉了隊伍增強了職工隊伍的戰斗力。

　　3、嚴格落實環衛處的三級檢查制度。大隊透過三級檢查制度能夠及時發現問題，不斷查找自身不足，確保證環境衛生質量經常化，不反彈，帶給了有力保證。

　　三、完成主要工作任務量狀況。

　　我大隊全年共出動大干800人，40次，清理小張貼21800余條，運出殘土，雜草200余車，生活垃圾120車，在冬季除運雪工作

　　中，清理積雪壓縮車50車，小藍車40車，保潔車760車。

　　四、重視安全生產工作和綜合治理工作。

　　1、高度重視安全生產工作，進一步強化安全生產職責制，做到安全生產職責到人。為切實做好安全生產工作，明確職責，避免真空，強化落實“隊長—管理員—職工”三位一體的安全生產職責制，將安全職責層層分解，落實到具體職責人，確保安全生產無缺項，安全職責不漏人。

　　2、貫徹落實環衛處安全生產的各項制度，真正做到制度到位、職責到位、監管到位。完善的制度是做好各項工作的有力保障，在日常工作中，逐步培養職工程序化作業，規范化作業，增強安全生產意識，讓其養成良好的工作習慣。加大檢查力度，采取定期檢查和抽查的方式，嚴格檢查安全隱患狀況。對發現的問題，及時解決，防微杜漸。

　　3、開展崗位練兵活動為安全生產工作奠定基礎。

　　為了確保崗位練兵活動有所成效，切實提高大隊全體職工的整體素質和安全生產意識，各班組以管理員為負責人進行培訓。我大隊把這次崗位練兵分成二個階段來進行實施，第一階段進行業務理論和安全生產知識的學習；這樣不僅僅能提高職工的業務理論水平，還能提高職工的安全意識；第二階段進行實際操作。職工現場親自操作，在實踐中學習，實踐中掌握。新工人上崗有專人進行安全生產及業務操作規范培訓，培訓后簽訂培訓上崗書，確認培訓結果到達要就在上崗。

　　4、綜合治理工作本著防管并重的原則，采取有效措施，對職工進行法律知識宣傳、教育，半年來無違法違紀現象，綜合治理狀況上報準確及時。

　　五、穩定隊伍，為職工解決實際問題。環衛作業工人需求超多增加，為解決環衛招工難、待遇低、隊伍不穩定的問題，我們動腦筋，想辦法，克服了重重困難。找心理波動大的職工應對面談心，幫忙他們解決生活中的困難，讓他們安心工作。對有病和有困難的職工大隊安排人員去家里進行慰問，讓他們感覺到單位的溫暖，扎實地做好穩定工作。

　　下半年工作計劃和措施：

　　以提質升位為目標，全力迎接十二運，建立全國禮貌城市，踏踏實實工作，不畏艱辛，不斷提升環境衛生建立標準。

　　1、不斷加強干部職工的政治理論學習和業務培訓，進一步提高全體干部管理人員的綜合素質。以人為本，不斷深化和完善各種制度，做到用制度管人，用制度辦事，努力探索環衛發展新機制。

　　2、作業程序化、規范化上要做到科學管理，加大程序化、規范化作業的探索研究，并落實的實際中去。加大日常巡視檢查考核力度，強化職責意識，重點檢查作業質量，安全作業狀況，勞動紀律等，作為班組主要考核資料。

　　3、繼續加大安全生產宣傳教育監管力度，切實保障廣大環衛職工的人身安全，提高環衛工作的良性發展。進一步轉變工作職

　　能，樹立環衛新形象，全面適應環衛工作新要求、新形勢。

　　4、做好綜合治理、婦女、計劃生育工作，認真貫徹落實上級有關方針、政策，確保完成環衛處下達的各項工作任務。

　　總之，在今后的工作中，全面貫徹落實科學發展觀，以“清潔城市、美化城市、造福人民”為根本宗旨，發揚顧全大局、無怨無悔的奉獻精神；發揚不畏艱辛、吃苦耐勞的敬業精神；發揚團結一心、密切協作的團隊精神，進一步增強榮譽感、職責感和緊迫感，愛崗敬業，開拓創新，以更加飽滿的工作熱情、扎實苦干的工作作風，為使環衛工作走上有序、健康、可持續發展的道路而努力奮斗。