體育教研組長個人年度述職報告（精選3篇）

體育教研組長個人年度述職報告 篇1

　　在 ____ 年 1 學年里，本人擔負了學校體育教學和體育教研組組長工作。1學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結以下：

　　1、理論學習方面：

　　通過這 1 學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部份，堅持“健康第1”的指點思想，將發展學生的身體素質放在重要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

　　2、體育教學方面：

　　1 學期來，在區體校領導的指點和自己的努力下，教育教學水平有了 1定的提高，在課堂上，重視常規教育。平常教學中，認真備課，嚴格依照教學計劃上每節課，絕不“放羊”，由于專業的緣由，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采取不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第1節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科 1 樣，是 1門課，不是玩。現在已構成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中遭到區體校領導和學校領導的好評，并取得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了1 定的成績。

　　3、業余訓練方面：

　　籃球運動是我校的傳統體育項目，本由于本人身體等情況雖不能承當教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋覓能勝任籃球訓練的教練員，承當了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自

　　己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利展開和繼續發揚光大。

　　為備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上 7 點半至 8 點進行晨練 1個多月，雖然區教育局因“甲流”緣由取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

　　4、學校群體工作：

　　在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師1道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過展開各種情勢的’體育比賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而到達了增強學生體質健康的目的。

　　5、個人成績 ?

　　1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。

　　2、率隊參加雨花區田徑運動會獲 4 個單項前 6 名。

　　3、美滿組織全校 1 至 6 年級班級籃球賽得到了師生 1 致好評。

　　4、美滿組織學校第 1104 屆校運會。

　　5、美滿完成學校 09 全部學生《體質健康達標》工作，和“達標”數據及時上報工作。

　　總之，經過 1 學年的努力，獲得的了 1些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力和各方的通力協作才能完成好，以上陳說，難免有疏漏不當的地方，敬請大家批評指正!

　　1、本人主要職責：本人職責體育教研組長，管好小學體育器材室，保護好我們學校的器材，帶著團隊從不作為變得有點作為，讓體育沒地位變得略微有點地位。讓籃球隊之類的必須參加的比賽上點檔

　　次，讓領導變得有點面子。

　　2、1 年來的主要工作：上半年兼職了 1 個班級的英語，這個學期全職體育，自我感覺落差有點大，1直有點自卑，所以弱弱的以為是學校厭棄我英語教得不好，然后被貶為全職體育教師了，又苦又累，烤太陽的同時還要喝足西北風，比教英語苦累多了。

　　3、收獲成效、經驗教訓：今年輪滑隊海寧市第 8，全市參賽學校 30 所左右。還有我們李曉蘭老師帶領的校園足球隊海寧市第 4 名，全市參賽隊 5個隊。

　　4、今后展望：弱弱地對自己說，學校不缺像我這樣的教師，所以體育沒地位真的是應當的，漸漸地等待自己第 3，第 4，第 5等年的評職稱的排隊當中吧，由于我們還年輕 30 歲而已，等的起。今后我要申請當班主任，申請教個兩個主課英語和科學之類的都可以，繼續拼搏在 1線，如果可以么也能夠申請交換，由于可以多加點分來評職稱，惟有靠自己努力爭取加分，才可以為我們的評上 1 級教師的職稱鞠躬盡瘁，死而后已。

　　1、本人主要職責：

　　本人職責體育教研組長，管好小學體育器材室，保護好我們學校的器材，帶著團隊從不作為變得有點作為，讓體育沒地位變得略微有點地位。讓籃球隊之類的必須參加的比賽上點檔次，讓領導變得有點面子。

　　2、1 年來的主要工作：

　　上半年兼職了 1 個班級的英語，這個學期全職體育，自我感覺落差有點大，1直有點自卑，所以弱弱的以為是學校厭棄我英語教得不好，然后被貶為全職體育教師了，又苦又累，烤太陽的同時還要喝足西北風，比教英語苦累多了。

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　　3、收獲成效、經驗教訓：

　　今年輪滑隊海寧市第 8，全市參賽學校 30 所左右。還有我們李曉蘭老師帶領的校園足球隊海寧市第 4 名，全市參賽隊 5 個隊。

　　4、今后展望：

　　弱弱地對自己說，學校不缺像我這樣的教師，所以體育沒地位真的是應當的，漸漸地等待自己第 3，第 4，第 5 等年的評職稱的排隊當中吧，由于我們還年輕30 歲而已，等的起。今后我要申請當班主任，申請教個兩個主課英語和科學之類的都可以，繼續拼搏在 1線，如果可以么也能夠申請交換，由于可以多加點分來評職稱，惟有靠自己努力爭取加分，才可以為我們的評上 1 級教師的職稱鞠躬盡瘁，死而后已。

體育教研組長個人年度述職報告 篇2

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　根據會議安排，現將本人一年來擔任林業局紀檢組長職務以來的工作進行述職報告如下，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。一年來，本人主要圍繞以下四個方面開展工作：

　　一、加強學習，不斷提高紀檢工作能力，使黨的各項方針政策在本局落到實處，

　　一是把加大反腐倡廉教育放在各項工作的首位。堅持每星期二、五各半天的學習制度，大力倡導“以廉為榮，以貪為恥”的社會風尚，黨風廉政建設和反腐敗斗爭做到逢會必講，警鐘常鳴。年初就將黨風廉政建設和反腐敗工作進行了布置，嚴格按照“四大紀律八項要求”查找問題根源，果斷貫徹落實中紀委提出的“五項規定”提高黨員干部防腐能力貫徹執行公務員八條禁令。今年2月16日由局領導帶頭，在《**縣林業系統領導干部職工嚴禁參與賭博公約》上簽字。同時，認真貫徹民主集中制原則班子團結協作，自覺接受各方面的監督，凡是重大事項或大規模資金的使用我都參加班子集體討論通過，實行“陽光作業”。通過各項措施，今年未發生一起干部職工違紀行為。

　　二是把建立健全各項規章制度作為要害問題。到縣林業局后，我與辦公室的同志一道，重新修定了七十多頁的《**縣林業局依法治局治理規定》。這個《規定》，應該說是一部比較全面、系統的“林業內部規章”，明確了工作職責、工作制度、獎懲措施等規定，具有較強的可操作性和指導性。責成各股室也相應制定了規章制度，為從源頭預防腐敗的發生打下了基礎。并經常下鄉督促檢查制度的落實情況，切實做到按制度管人，用制度管事。

　　三是在抓好本職工作的同時，還肩負著野保辦、羅硯高速公路的林地征占用補償,安全生產、工、青、婦和全局的精神文明建設工作。今年上半年還被縣委“先教辦”抽調負責城區教育系統的“先教督導”和抽調到新華、勞保局等進行為屆中考核組。

　　二、履行崗位職責，“三項”工作任務得到落實。

　　1、抓好黨員干部廉潔自律工作。一年來，認真組織干部職工學習了《黨章》、兩個《條例》和積極參加了縣上舉辦的各項活動。同時，在各種會上經常把原局長董加龍的案件作為警示教育，教育全體干部職工正確看待權利觀、利益觀。重點加強對森林公安干警、林政執法人員和木材檢查站人員的教育，讓他們依法執法、公正執法、廉潔執法、文明執法，認真吸取“馬關的扣苗事件”的教訓，激發職工時刻嚴格要求自己，模范遵守黨紀國法和廉潔自律的有關規定。今年通過開展“黨風廉政教育月”和“先教”活動，全局黨員干部整體素質得到了明顯提高。

　　2、做好來信來訪接待和違紀案件的查處工作。一年來，從紀檢監察室接待群眾來電來訪中，涉及了林業部門工作事項，我都從有關規定入手，及時派員并帶隊深入調查落實和答復，對案情十分復雜，責成由森林公安分局按照辦事時限要求負責調查處理縣紀委控申室轉來信訪2件，辦結2件，辦結率100，同時，根據群眾舉報今年8月21日，我親自帶領森林公安干警到阿用鄉處理亂剝楊梅皮案件，沒收非法收購楊梅皮7噸并當場燒毀，有效地打擊了破壞森林資源的行為。

　　3、鞏固糾風治亂取得的成效。為鞏固糾風治亂取得的成果不反彈，責成森林公安、林政執法、森林檢疫的辦事程序，收費項目、標準實地公示公開，對木材檢查站的公示項目重新規范，嚴格執政上崗，今年局紀檢監察室先后三次深入木材檢查站檢查工作，按照《行政許可法》認真開展機關效能建設，嚴格行政審批制度，使全局工作作風有很大的轉變，大大地提高了工作效率，增強了服務意識。今年我局作為行風評議跟蹤問效單位取得了好成效，樹立了林業部門新形象。

　　三、加大監督力度，群眾關心的熱點、難點問題得到妥善解決。

　　一年來我一直把涉林重點工程項目作為監督內容。在退耕還林工程中，監督是否按有關要求實施，農民有關補償政策是否到位在林漿紙項目上，主要督促做好交接地工作、兌現租地金。在木材指標治理上，監督指標是否全部分配到林木所有者手中，是否按作業設計進行采伐。在硯富高速公路、剝隘庫區、洞巴電站等涉林項目建設上，督促做好為施工方辦理林地征、占用手續，兌現補償征占用林地費。通過檢查，責成鄉(鎮)林業站督促群眾補植補造退耕還林苗木6.1萬畝，補償高速公路和剝隘庫區等征占用林地費2700多萬元，辦理高速公路征占用林地3600多畝。此外，局領導班子和紀檢室人員還經常深入局屬事業站、森林公安分局、木材公司、林場、木材檢查站和全縣15個鄉(鎮)林業站進行檢查指導工作，對各方面治理薄弱的基層站所加大監督力度，定期不定期進行監督檢查。

　　四、黨風廉政建設責任制進一步得到落實。

　　按照“誰主管，誰負責”的原則，一級對一級負責。在民主生活會上我本人能夠從大局出發，認真開展批評與自我批評，以找準自身存在問題，促進工作為目的擺正自己的位置，不越權不越位，對需要辦理的重大事項進行了申報。一年來，本局沒有發生領導干部違反規定駕駛公車或公車私用的行為，沒有發生大操大辦或請客送禮現象。

　　一年來，我雖然做了一定的工作，取得了一定的成效，但離上級的要求還有很大差距。一是廣大人民群眾對我的工作也還有不滿足的地方;二是對干部職工的黨風廉政建設和反腐敗工作宣傳教育還不到位;三是個別群眾關心的熱點、難點問題一時難以解決;四是規章制度落實到位還有困難;五是監督力度還有不到位的地方;六是自身建設有待加強;七是各種材料及信息上報不及時等等，所有這些問題都有待于下步工作中加以解決。

　　下步的工作打算是：

　　1、繼續深入學習上級有關黨風廉政建設和反腐敗工作的相關文件精神。

　　2、認真履行好教育、制度、保護、懲處四大職能和抓好領導廉潔自律，查辦案件、糾風和行政執法監督“三項”工作任務。

　　3、抓好班子和下屬支部的建設，繼續推行黨風廉政建設責任制。

　　4、認真解決群眾反映的熱點、難點問題，做好信訪接待工作，按時上報各種信息材料。

　　5、按時完成上級紀委交辦的任務。

　　我的述職完畢，謝謝大家!

體育教研組長個人年度述職報告 篇3

　　忙忙碌碌，三年過去了。回想三年前，我是懷著敬重的心情踏入這個受人仰慕的學校的。領導讓我擔當數學學科主任一職，教兩個班的數學兼三年級“奧數”輔導工作。面對陌生的環境，陌生的崗位，陌生的同事，說不出的矛盾、緊張、不安，惟恐自己干不好，有負領導的信任。我深知，惟有更加努力地學習、更加勤勉地工作，才能不辜負學校領導的期望。三年來，我踏踏實實地工作，真心誠意地對待每一位學生和家長，求真務實地做好每一項工作，與同事團結協作。靜靜地回想過去的點點滴滴，我過得忙碌而又充實，平凡而又實在。

　　一、 以誠待人

　　真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環境，對工作和健康的重要影響。三年來，我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。

　　二、勤勉工作

　　學科方面：作為學科主任，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責。三年來，我在各位備課組長和學科組全體老師的支持下，扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規工作。我們學科組剛上崗的青年教師多，為了能讓他們能盡快地適應教學工作，我經常進入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成長的經歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前，我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們如何提問、如何引導……手把手地把我的經驗毫無保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學軌道;積極配合教務處抓好教學常規，要求各備課組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設計合理的教案，充分發揮集體的智慧，真正實現資源共享，優化教學過程，提高效益(在這里，我要真誠地感謝伍曉蓉、朱惠芬、基小芬、徐亞雁等備課組長，她們對我的工作給與了莫大的支持);積極投身課程改革，帶領教師一起學習新課程標準，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題，組織的“問題—探究存在的問題”、“構建開放的思維空間”等研討活動受到參與教師的一致認可;

　　教學方面:作為一名學科主任,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關資料，多學、多聽、多思。在龐校長、袁校長等人的影響、指導下，以新一輪課程改革為契機，大膽實踐，不斷摸索，勤奮鉆研、科學施教。曾先后四次送課下鄉，《常見的數量關系》、《分數的初步認識》、《長方形的面積計算》、《長、正方形的周長》、《長方形和正方形的認識》等一系列公開教學活動均很好地體現了新課程的理念，受到了聽課領導和老師的一致好評。

　　科研方面：增強科研意識，加強理論學習。主持的區級課題《小學數學開放題設計與使用策略的研究》將于本月揭題。積極參與學校重點課題《運用問題連續體理論，優化課堂教學》的研究，兩次為課題組上研討課，積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。工作之余，能結合自己的教學實踐及時總結。三年來，《在教學過程中落實探索性學習》、《用新標準教舊教材》、《淺談小學數學情感因素的效能》等5篇教學論文發表于《教師教育》、《教學研究》、《成才導報》等省級刊物，《淺談小學數學開放題的設計策略》等3篇論文分別在“全國小學數學專業委員會20xx年會”、“省教育專業委員會20xx年會”、“20xx省新世紀園丁論壇”等年會上獲獎。另有多篇論文在市、區級論文評比中獲一、二等獎。

　　踏實的工作取得了領導和教師的信任，20xx年我被評為常州市數學學科帶頭人;年度考核連續三年獲優秀等級，受到區政府的嘉獎;每學期末的教學考核積分都名列學校前幾位，連續三年被評為A型教師。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。