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年級組長述職報告格式

發(fā)布時間:2023-01-18

年級組長述職報告格式(通用16篇)

年級組長述職報告格式 篇1

  時光匆匆而過,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個學(xué)期中,我組教師一向不斷地加強理論學(xué)習(xí),樹立新觀念,探索有效的教育教學(xué)方法,發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性,構(gòu)成各具特色的班級風(fēng)貌,開創(chuàng)了年級組工作新局面。一、重視安全與養(yǎng)成教育

  安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),更是我們小學(xué)組的頭等大事,安全工作我們是常抓不懈的,我們嚴格執(zhí)行學(xué)校值班制度,及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),加強課上課下的管理,對無故不到的學(xué)生進行落實。以身邊的真實事例,利用班會、隊會等渠道,滲透安全常識,確保了學(xué)生安全事故為零。

  養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本資料,對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標,開展了愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛自我、愛自然、愛群眾、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、講禮貌、懂禮貌等主題教育活動,有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴格遵守,切實培養(yǎng)學(xué)生禮貌、衛(wèi)生、守紀、勤奮、誠實、節(jié)儉的良好習(xí)慣,提高了學(xué)生的禮貌程度,并得到家長的好評。

  二、耐心細致抓好教學(xué)工作

  在教學(xué)中我們時刻以學(xué)生為本,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,為了提高學(xué)生的綜合潛力,我們加強補充拓展,本學(xué)期我們還開

  展了繪畫、手工、各項體育活動,各班主任加強對學(xué)生兩操的管理,用心組織學(xué)生參加學(xué)校的運動會冬季長跑,切實有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),真正讓學(xué)生學(xué)有所長。同時我們也很關(guān)注學(xué)困生,對他們不歧視不放下,為他們補一補,拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認真踏實的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,提升家長的滿意度。

  在那里具體說一說我組教師的特點:一年級的兩個班主任楊麗、曲婧老師,每一天9點半不到就已經(jīng)到了學(xué)校,進到班里,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,交作業(yè),開始晨讀,兩個一年級的孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;二年級的王步進老師工作細致,收放自如,班主任工作大家有目共睹,三年級張軍峰老師和王譽穎老師對班級工作真抓實干,獎懲分明,班級工作更上一個臺階,班級面貌煥然一新;(在那里要多說說張軍峰老師讓我感動的事情,我們兩個在一年級二班監(jiān)考,發(fā)生了突發(fā)狀況,一個孩子可能是感冒不舒服,吐了一地,張老師立刻說:“陸老師你讀題,我來掃!”說完就拿起簸箕、掃把掃掉,又拿來拖把拖干凈,一點兒都沒有耽誤學(xué)生的考試。)四年級的班主任尚華老師對學(xué)生耐心細致,班級工作井井有條;五年級的權(quán)敏霞老師對學(xué)生敢抓敢管,有魄力,有方法,深得學(xué)生喜愛;六年級的孫雷燕老師應(yīng)對一個40多人的大班,傾盡心力,一頭扎進班里,和學(xué)生打成一片,為孩子們的學(xué)習(xí)、健康成長不斷努力著。每個老師有每個老師的特色,每個老師都恪盡職守,任勞任怨。劉維安、趙義玲兩位年輕的老師代兩個班的語文課,從來都是早來晚走,踏踏實實做好自我的各項工作。

  幾個老教師苗慧珍、王亞娟、解金軒、席瑛對工作絲毫不懈怠,工作充滿干勁,遇到教學(xué)的難題,都毫無保留地分享自我的經(jīng)驗,深得年輕人的喜愛。

  三、年級組教師精誠團結(jié)

  本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上,各班老師也更能互相取長補短,在教育學(xué)生時,也能互相交流經(jīng)驗,暢談得與失。

  個性是準備“家長開放日活動”時,讓我們體會到了群眾的力量,大家共同努力,集思廣益,做好迎接家長的各種準備。從任務(wù)下達開始,各班齊動員,全年級組老師通力合作,發(fā)揮群眾的智慧,不僅僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置,更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作潛力、職業(yè)素質(zhì),得到了家長的好評。

  本學(xué)期,學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課,其中涉及到我們年級組教師的課達17節(jié)次,幾乎每位教師都面向全校開過課,但無論是哪位教師開課,同組教師都用心配合與支持,共同研究教材,共同商討教學(xué)設(shè)計,甚至制作課件、教具。有些老師需要試教,被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的用心配合,我們組每一位教師所開的課都取得了成功,獲得了聽課教師的好評。

  “一份耕耘,一份收獲。”我們相信:只要踏踏實實地工作,團結(jié)一致,我們組必須會取得更好的成績。

年級組長述職報告格式 篇2

  在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻下,高二年級組在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步,德育工作碩果累累,教學(xué)工作精雕細刻成績斐然,科研工作百花齊放,班級管理各具特色,學(xué)生精神面貌煥然一新,用心進取、樂觀向上,學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良。總而言之,本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標,較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校、老師們作一簡要匯報。

  高二年級組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想,始終思考學(xué)生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì),如何培養(yǎng)學(xué)生等。在楊主席育人思想指導(dǎo)下,依據(jù)我校育人目標和合格標準,在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個方面的基本素質(zhì),培養(yǎng)精英人才成功人士,我們一向在做,一向在實踐。

  在平時工作中及時落實學(xué)校的各項要求,及時按學(xué)校要求進行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。堅持對學(xué)生的管理要從小事入手,要善于從點滴起對學(xué)生進行教育和管理,要用愛心及奉獻的崇高精神去塑造偉大的靈魂,要以對歷史對國家對未來負職責(zé)的工作態(tài)度來管理育人。公正、公平、全方位、細致入微,重視每一個環(huán)節(jié),抓住每一個育人的事件,不放過每一個不良行為,不遺漏任何一個優(yōu)良表現(xiàn),以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),耐心細致的推進每一項工作,講究方法,追求實效,真抓實干。用心行動比任何消極等待強。行動勝于任何空洞的說教。工作認真注重細節(jié),重視把一件工作做到極至,做到的習(xí)慣,大力推行學(xué)期初的計劃。

  一、高二年級組德育工作

  我校的德育工作目標:以“學(xué)會做人”為德育核心,培育學(xué)生“堅毅自強、志存高遠”的人生信念和“追求卓越、奉獻社會”的人生態(tài)度。“見賢思齊”,胸懷世界,培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”。探索富有特色的新時期德育工作模式,拓展德育工作的資料和渠道,提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

  我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標和育人要求,都務(wù)必把德育教育始終放在第一位。高二年級組始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀,進行多種形式的德育教育,重視有效性、針對性、求實性、科學(xué)性。重視德育管理,完善管理機制,評價機制,激勵機制。步步有計劃,事事求完整,有過程監(jiān)督,有通報進度,有結(jié)果通報,有激勵表揚。月月有重點,會會有主題,分層次漸進推行計劃,實現(xiàn)螺旋式進步。

  每月德育主題:1、8月常規(guī)管理收心教育,常規(guī)管理,繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、9月份理想教育月,立大志做大事成大業(yè)。3、10月份禮貌禮貌教育月。4、11月份艱苦奮斗教育月。5、12月份愛心、職責(zé)心、使命感教育月。6、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的教育。

  (一)常規(guī)管理常規(guī)教育

  高二年級組管理表此刻細膩性、務(wù)實性、完整性,突出堅持性。堅持通報制,堅持實效性。在值日檢查管理中強調(diào):注意五到崗,重點關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報,堅持進行每周晚安全檢查高二扣分通報,持之以恒,系統(tǒng)完整。重點關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理,重點檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)具體明確,重點加強紀律管理,重點完善間操管理,改善出席人數(shù)。補充有關(guān)規(guī)定,完善與細化學(xué)校要求。大事由小事組成,從小事做起,會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時光,提高效率,避免拖沓。

  (1)重視學(xué)校管理育人

  加強常規(guī)管理,強化守紀律守規(guī)范,構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),加強班級管理。堅持在常規(guī)管理工作中做到:嚴格、細致、扎實;堅持教師值班和常規(guī)檢查制,及時通報一周檢查結(jié)果,并提出整改推薦;堅持加強年級組風(fēng)氣建設(shè):講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象,重視宣傳和思想教育,打擊消極的傾向和行為。

  (2)自我管理育人

  加強年級組學(xué)生會建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生會干部,公正公平公開的大膽的工作,以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人,建立宿舍職責(zé)制,建立減分登記到個人制;鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,沒有任何借口,務(wù)必完成各項任務(wù)。

  (二)習(xí)慣養(yǎng)成教育

  對于學(xué)生習(xí)慣的構(gòu)成,不能只是應(yīng)付了事,自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的,不可能一蹴而就,務(wù)必長抓不懈。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來,基本工作沒有做好托重點工作的后腿。扎扎實實的確不易,但是,確實成效顯著。

  高二年級有38人一個學(xué)期一分沒扣大約占整個年級的四分之一,高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒扣,513宿舍長:朱宏娜成員:朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗。高二年級各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況,很多時候整個年級都沒有扣分出現(xiàn),個性是在期末學(xué)生緊張復(fù)習(xí)備考之時,能這樣持續(xù),證明高二年級“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”教育已到達相當(dāng)水平。

  在沒有構(gòu)成習(xí)慣之前,自覺永遠是一個夢想,自覺是習(xí)慣的使然,沒有良好的習(xí)慣不可能有自覺的行為。自覺又是思想的體現(xiàn),沒有良好的思想基礎(chǔ)不會有自覺的行為。管理不到位,監(jiān)督缺乏力度,落實基本就是空談。要么我們少要求,否則就必須完成,不能有任何借口。要求必須要切合實際,讓同學(xué)們努努力就能實現(xiàn),所謂"跳一跳能伸手摘到",但這也需要監(jiān)督到位。

  (三)充分利用“兩會”的教育渠道

  重視"兩會",班會、懇談會每次主題明確,重點突出。各班狀況各異,根據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自我的主題,年級組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。

  班會課是班主任進行德育工作的主陣地,是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”、“我能為班級做些什么”、“天下興亡,我的職責(zé)”等主題班會,在全面認識自我的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生自主發(fā)言,熱烈討論“個人與班級的關(guān)系”、“一個優(yōu)秀的班級對個人成長的好處”“一個優(yōu)秀的班級由誰來建立”、“如何建設(shè)一個優(yōu)秀的班群眾”等問題,以正確的輿論環(huán)境,激發(fā)學(xué)生為班級、為國華服務(wù)的職責(zé)感。

  還如高二一班召開主題班會,提高思想認識。結(jié)合懇談會資料,召開主題班會。在主題班會上,反思討論自我的言行思想,進行批評和自我批評;民主討論制定《班規(guī)》和《標兵評選標準》;交流學(xué)習(xí)方法,反思學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注社會生活,了解農(nóng)民現(xiàn)狀,重溫每日四問,關(guān)注海嘯,關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下,用自我的錯誤教育同學(xué);潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見,討論班規(guī);王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法,暢談學(xué)習(xí)心得;觀看Flash,展示農(nóng)民、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲,凝聚班級情感等,每一次班會都是一次真真切切受教育受感化的機會,讓自我的心一次次被感動,靈魂一次次被凈化!

  再如高二一班,確定不一樣的主題,發(fā)揮懇談會的作用,讓學(xué)生在交流討論中溝通情感,提高認識。有《學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園,告別語言污染》《天下興亡,我的職責(zé)》、《沒有任何借口》、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點》《感動心靈》等,用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思,進行思維的碰撞。聽一聽我們同學(xué)在交流會上的心聲吧:“大家談‘天下興亡,我的職責(zé)’,那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責(zé)呢?”“我們不能用偏激的做法,去挑動戰(zhàn)爭,但我們能夠用知識這個武器戰(zhàn)敗對手,所以要談興國,先要把學(xué)習(xí)搞好。”“我們也要有點實際行動來擔(dān)負起這祖國的職責(zé)。我們是學(xué)生,是祖國的下一代。”“我覺得每個人就應(yīng)都正視自我的缺點,而不是有意無意的回避它。”“愛一個人,要從心底去愛,要用實際行動去愛,期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人,能給予我們所愛的人以愛!”學(xué)生們那來自心靈的聲音,誰聽了不為之感動、震撼?

  懇談會是學(xué)生交流思想的園地,也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草,的辦法是種上莊稼。懇談會是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機會。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦,才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導(dǎo)下,我精心組織好本學(xué)期各次懇談會,收到了很好的效果。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想,高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡,我的職責(zé)》,學(xué)生的為公之心得到極大增強,應(yīng)對學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象,毅然上書校方,推薦加強教育。高二年級在我班學(xué)生發(fā)過《我的一點看法》之后,組織全級學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡,我的職責(zé)》一文。為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣,以生活的事例來教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外,我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng)作的故事,并讓學(xué)生談感受寫作文,加深印象。

  對優(yōu)秀周末懇談會進行摘錄公布發(fā)表,對于了解學(xué)生思想動態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用,學(xué)生在懇談會中的交流是很有思想,透過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進步。

  (四)理想教育

  無大志者,不會成大器也。立志問題,始終是我們教育者務(wù)必做好的事。要有遠大理想,對未來要有自我明確的目標,才能夠設(shè)計人生;盲目生活隨遇而安,是失敗者的專利,只有立大志者,才有可能成就大業(yè)。

年級組長述職報告格式 篇3

  在本學(xué)期的年級工作中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作。

  1、作為年級組長,我深知他是年級師生的,是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負責(zé),理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

  2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,組織了教師全面管理、教育學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,爭取年級組整體進步和均衡發(fā)展。促進了各個教師團結(jié)協(xié)作。

  3、負責(zé)了本年級教師、班主任工作的考核,對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。

  4、負責(zé)制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃,完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級的各種會議,如班主任會、教師會、學(xué)生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。

  6、指導(dǎo)了本年級的班主任工作,提高了班主任工作的質(zhì)量,尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。

  7、加強了對本年級后進生的控制潛力,建立了后進生檔案,注意他們的思想動態(tài),力爭把工作做在前面,消滅他們的犯罪率。

  8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),把握了全局觀念,政策觀念。在這一學(xué)期中,我認真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。10、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想、工作和生活。

  11、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織教師研討教學(xué)工作,并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。12、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,我督促檢查了各班“體育達標”工作實施狀況,關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作,保證學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣。

  13、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學(xué)校”工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。

  14、全面負責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

  本人透過這一學(xué)期的工作的,總結(jié)了以上這些經(jīng)驗,但是還有一些問題,如部分教師工作不夠主動,少數(shù)同志敬業(yè)有點差,學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

年級組長述職報告格式 篇4

  本學(xué)期,我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃,深入開展年級組活動,努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作。據(jù)此,我制定了如下工作目標:

  1、注重過程管理,確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序。

  2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,調(diào)動全組教師工作熱情,做到齊抓共管,出色完成各項工作任務(wù)。

  3、突出質(zhì)量意識,做好培優(yōu)輔差工作,參加各級比賽,確保取得好成績。

  為實現(xiàn)上述三個目標,我打算從兩個方面,采取以下措施加以實施:

  (一)教師管理方面

  1、組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,確保每位教師自覺遵守。

  2、通過本組教師相互聽課,取長補短,開展師帶徒活動,引導(dǎo)教師樹立效率意識,向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,按學(xué)校要求,每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書筆記,撰寫心得體會,參與讀書交流活動,學(xué)期末寫好一篇論文。

  4、協(xié)助教導(dǎo)處,每月進行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

  5、引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,共同研究小問題,各自整理小故事,做一名LDC研究型教師。并督促教師進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,積極撰寫博客日志,

  6、本組教師要加強基本功練習(xí),積極參與學(xué)校組織的'教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動。

  (二)班級管理方面

  1、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育,把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要務(wù)來抓,切實加強學(xué)生的安全意識,利用班隊活動開展主題教育活動。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級。

  2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié),要經(jīng)常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳,組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動,促使學(xué)生正確認識10個核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,積極參與十星評選活動。

  3、加強住校生的管理,各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,避免住校生中午溜出學(xué)校。

  4、各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶祝活動,大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

  5、班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,充分利用校訊通的優(yōu)勢,促進家校之間的育子經(jīng)驗交流,加強家校的教育合力。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生,堅決杜絕事故發(fā)生。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

年級組長述職報告格式 篇5

  不平凡且留給我們深深美好回憶的二0__年學(xué)年度過去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

  我繆鳳榮,一年前被安排擔(dān)任三年級年級主任。一年來,我要感激三年級全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,才使得我們學(xué)校的各項工作上了新的臺階。那么,作為一個年級班組的負責(zé)人,我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:

  一、加強學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)

  年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責(zé)人,它的責(zé)任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項工作得以落實,做到令行禁止。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來,我做了一下幾個方面的工作:

  1、及時傳達每周的教務(wù)會議精神,涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。

  2、加強督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,三巡晚補,看看老師和學(xué)生補差和離校的情況,以及班級現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  3、定期召開年級組會議,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級組令發(fā)前認真準備,及時表彰先進,指出不足,提出整改措施。一年來,我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。

  二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作,在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

  本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級音樂課,因課時13節(jié),作為一個非音樂專業(yè)的教師,教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,虛心請教,保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中,我努力探索師生互動的途徑,努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,受到了很好的效果。

  三、認真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

  學(xué)年初,學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量,我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴格履行職責(zé),堅持原則,拒不茍且,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來,讓我們查驗的各種會品,數(shù)量是足的,新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯。贏得各方的贊譽。

  四、存在問題及今后努力的方向

  1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,被動貫徹落實工作做得多,主動安排工作做得少。

  2、深入課堂,了解課堂教學(xué)情況少,所聽課節(jié)次數(shù)不達標。

  年老自知夕陽晚,不需揚鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里,不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學(xué)校各項工作順利開展獻上我的一份力!

年級組長述職報告格式 篇6

  我們初二初三年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,關(guān)系融洽,每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的職責(zé)心,無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅持教書育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿完成了各項工作和任務(wù),促進學(xué)校工作的順利開展。現(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。

  1、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試,都要求及時進行商定對策,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得的教學(xué)效果。

  2、鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂,了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況,透過召開各類型學(xué)生會議來了解狀況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

  3、期中考試后,召開了學(xué)生表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵。

  二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。

  1、配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

  2、搞好班級文化建設(shè),各班都進行了班級美化建設(shè),黑板報有專人負責(zé),每大周一期,保證質(zhì)量,有特色,文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。

  3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動,如:開學(xué)伊始進行短期的軍訓(xùn),提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長寫信、聽講座,培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運動會,教育學(xué)生團結(jié)合作,熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,培養(yǎng)他們的社會實踐潛力,教導(dǎo)他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座,讓孩子們時刻注意安全,遵紀守法,做一個好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會,培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞,學(xué)會陶冶情感,等等。我不辭辛苦,前后忙活著,管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,其中,全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

  4、安全教育常態(tài)化,確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

  三、架起與家長的溝通橋梁。

  要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中試后召開家長會議,把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常透過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況。初二年級的全體教師用心配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,同時透過交流,征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的推薦,對課任教師的推薦,及時改善我們的工作。其中,初二兩個班還建立班級博客,初二(1)繼續(xù)完善班級報紙。

  四、存在問題。

  1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不一樣程度的存在,個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。

  2、學(xué)生的禮貌習(xí)慣還有待于提高,個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多。

  3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

  4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

  5、年輕教師過多,知識結(jié)構(gòu)較為單一,教學(xué)方法較為簡單;個別教師仍存在職責(zé)心不強,鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,群眾觀念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強,不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

  6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠遠不夠。

  三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

  1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施,加大年級組管理力度,認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

  2。提高管理意識,科學(xué)、公平地考核教師,拉開差距,增加教師的壓力和動力。

  3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

  4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,組織班主任多開展形式活潑的主題班會,增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

  6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如:能夠建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生職責(zé)制,規(guī)定班主任和所有課任教師務(wù)必負責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理,促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色,努力降低與化解班主任工作的強度和難度,為他們服好務(wù)。

  6、校園文化建設(shè)進一步上檔次,提高品位。

  總之,經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,初二初三年級組的各項工作有必須成效。我們將不斷總結(jié),不點進步爭取有更大進步。

年級組長述職報告格式 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:

  一、主要工作:

  1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

  2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。

  3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。

  4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!

  二、存在的問題

  對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,

  三、今后努力的方向:

  1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

  2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。

  3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。

  4、相互聽課,取長補短,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體水平得以提高。

  當(dāng)然,因為自己也是第一次當(dāng)年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!

年級組長述職報告格式 篇8

  給青春期孩子一個成功的教育

  彈指間一學(xué)期過去了。回顧一學(xué)期的工作,讓我感受最多的就是兩個字:感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處,感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合,最感謝的就是所有支持、關(guān)心、幫忙我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了這天初一年級的健康發(fā)展,才有了我這天的收獲與體驗。一學(xué)期來,初一年級全體教師高度的職責(zé)感,無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任,各顯神通,各具特色,任課教師各負其責(zé)、各把一關(guān),協(xié)調(diào)一致、密切配合,讓我深深地體會到:

  一、作為年級的帶頭人,高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。

  作為初一年級主任,我深感肩上職責(zé)的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一學(xué)期來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,經(jīng)常超負荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,才能有利于開展年級工作,才能贏得同志們的認可和支持。同時,在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,我能從大局出發(fā),正確取舍,寧愿犧牲個人利益,也要全力支持學(xué)校工作。這是我做好年級工作的重要保證。

  二、團結(jié)就是力量,團結(jié)才能出效益。

  團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,以班主任和各備課組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常性和教師交流、談心,幫忙老師們解決工作、生活中的困難,思想上一致,心靈上溝通,年級組的每一位教師都十分支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有十分強的凝聚力,每個備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的群眾,不想進步都不可能。下方,我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進行總結(jié)。不妥之處,敬請指正。

  初一年級組是一個團結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有職責(zé)心的團隊。在年級組長的帶領(lǐng)下,倡導(dǎo)快樂教育,追求幸福人生,以實際行動落實學(xué)校先進的辦學(xué)理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師,提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā),堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力,有干勁,有創(chuàng)新。中年教師以身作則,一絲不茍。科任教師用心協(xié)助班主任做好班級管理工作,經(jīng)常與學(xué)生談心,處理相關(guān)事宜,參與各項活動,能夠說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情,躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。

  年級管理穩(wěn)步推進

  年級組是學(xué)校的一個基層團體,為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不一樣方式進行交流、溝通,及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施,每周定期召開班主任工作會議,分析問題、解決問題,使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,使組內(nèi)構(gòu)成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

  針對學(xué)生進入初中以后,學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險期的特點,全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,用心創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫忙學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實、求突破,特色工作抓創(chuàng)新、求成效,系列活動搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議,圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,以小班化管理為特色,充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,科任教師、密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),及時分析年級所取得的成績,指出各班所存在的問題,共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理,參與監(jiān)督檢查,做到日反饋、周小結(jié),月評比,禮貌班級、優(yōu)秀群眾蔚然成風(fēng)。

  活動,是產(chǎn)生體驗的途徑,也是過程。透過活動,學(xué)生能夠盡情的展示自我,培養(yǎng)習(xí)慣,并獲得相應(yīng)的情感體驗,從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)部的要求,年級主要開展了以下各種活動,并將年級的建設(shè)思路融合到活動中,到達全年級的整體提升。開學(xué)初,年級為了打造和諧團隊,豐富師生生活,組織了“團結(jié)就是力量”主題拔河比賽,讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用,以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機,加強環(huán)境建設(shè),讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,不僅僅使各項潛力得到發(fā)展,而且在環(huán)境中受到教育。“進步就是優(yōu)秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。

  在“禮貌禮儀伴我行”主題活動中,設(shè)計了“我要自尊,我要尊人”主題活動,讓學(xué)生學(xué)會尊重,學(xué)會道歉;“我進步了”主題活動,讓學(xué)生尋找自我的閃光點,透過“揚長”激發(fā)補短的內(nèi)驅(qū)力。“推進校園文化,一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,展示了同學(xué)們的自信、頑強和幽默,他們的表現(xiàn),讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中,各班用心組織學(xué)生參加班名、班訓(xùn)、班徽、班歌的設(shè)計,讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點,提出彰顯個性的設(shè)想,讓班級的每個成員透過活動的過程增強凝聚力,體驗成功的快樂,真正促進了班級實體的建設(shè),進一步增強了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班,兩周一次的周點評,針對性強、主題鮮明,全年級師生共同分享成功的快樂,指出存在的問題,構(gòu)成班級間相互競爭的局面,將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到。

  學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進一步提高年級組的整體工作,也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),我們教師的發(fā)展透過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中。從以上活動中,我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

  班級建設(shè)彰顯特色

  班級是學(xué)校教育的基本組織形式,是年級工作的一個宿影,也是聯(lián)系老師與學(xué)生,學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),加強班級管理是班主任的重頭戲,也是年級工作的重中之重。

  初一2班班主任李利鴻老師,工作思路清晰、有條不紊,應(yīng)對直升班的學(xué)生,以自主管理為目標,以制度建設(shè)為抓手,透過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注,采取職責(zé)到人的辦法,使各項制度在實踐中逐步完善,并得到了較好的落實。期中考試后,采取目標管理法,從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優(yōu)點”、“期末目標”、“我追趕的同學(xué)”

  “實現(xiàn)目標的具體措施”等方面入手。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的互助,更有學(xué)生自我的認真思考,目標力爭適宜、措施力爭得當(dāng),長遠目標和近期目標相結(jié)合,讓學(xué)生從努力走向成功,天道酬勤是他們班堅定不移的信念。

  初一3班班主任王之波老師,情感豐富、盡職盡責(zé),全身心撲在班級建設(shè)上,以優(yōu)質(zhì)和諧為目標,不斷追求卓越、超越自我,對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織,學(xué)生參與的用心性很高,個性是運動會上獲得了運動成績和精神禮貌雙豐收。周周認真制作的家校聯(lián)系單,成為老師、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題,家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了如指掌,充分利用周末時光和學(xué)生更好的交流。在王老師的帶領(lǐng)下,三班全面發(fā)展,成效顯著,各科成績穩(wěn)步攀升。

  初一4班班主任徐會波老師,年輕有為,精于思考,以團結(jié)進步為治班目標,讓學(xué)生在團結(jié)互助中體驗求知和進步的快樂。以學(xué)校的禮貌禮儀活動為契機,開展在常規(guī)中實現(xiàn)禮貌的活動,以量化考核為標準,在班級衛(wèi)生,學(xué)生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查,保證了班級整體有序的局面,班級已構(gòu)成學(xué)習(xí)小組,運用優(yōu)幫低、好帶中的方法,為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點,把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

  正視問題改善工作

  一、我們工作中的不足

  1、本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進一步學(xué)習(xí),還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強交流,加強溝通,共同積累經(jīng)驗。

  2、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高,但是學(xué)生的個體差異比較大,問題學(xué)生居多,部分學(xué)生因為家庭原因,和父母關(guān)系不融洽,導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

  3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓。

  4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁,亟待改善,還需我們用心用智慧去工作,與學(xué)生、與家長的溝通,還有待強化。

  二、我們的工作設(shè)想

  1、尊敬師長、舉止禮貌、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口,因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,實現(xiàn)年級組的育人目標。

  2、堅持在研究狀態(tài)下工作,進一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展狀況,給青春期的孩子一個成功的教育。

  3、進一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,廣泛創(chuàng)設(shè)平臺,讓各類學(xué)生都有充分展示自我的機會,讓更多學(xué)生在釋放剩余能量的同時得到進一步的發(fā)展。

  4、進一步完善教師群體的例會制度,加大教師間的合作意識與競爭意識。

  5、向課堂要質(zhì)量、要效益,各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時,精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法,構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

  6、采取抓兩頭促中間的辦法,做好防止學(xué)生分化的工作。

  回顧一年來我們走過的路,一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的,是敬業(yè)的、主動工作的一個群體,在這個群體中工作讓我感到十分開心,也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

年級組長述職報告格式 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:

  一、主要工作:

  1、我們年級組是一個團結(jié),奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

  2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。在集體備課中,

  3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。

  組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來為榮,以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮,以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮,以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮,以馬臉相對為恥

  4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,

  學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!

  二、存在的問題

  對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,三、今后努力的方向:

  1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

  2.加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。

  3.重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。

  4.相互聽課,取長補短,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體水平得以提高。

  當(dāng)然,因為自己也是第一次當(dāng)年級組長,沒有什么經(jīng)驗,組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!

  述職日期:

年級組長述職報告格式 篇10

  帶著仰慕、帶著美好,我走進了某。感謝某給了我機會,給了我寬容。

  都說某是塊沃土,因此我珍惜在某工作的機會,珍惜作為一個某人的榮譽。也常有這樣一種感覺:成為某老師,也是一種幸運,一種職業(yè)上的幸運,盡管工作壓力、工作量是前兩個工作單位未嘗體驗到的。

  我想,只有踏踏實實地工作才能擁有這珍惜,也只有踏踏實實地工作才能回報這幸運。

  工作中,以我的真誠、責(zé)任感贏得了同學(xué)的喜愛,家長的信任。記得我來某的第一個節(jié)日,有的學(xué)生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿,還有家長寫下的祝福與感謝。也有點偶然吧,來某工作近兩年,換了三個班級。所教時間不長,但分手時,感情都比較深。當(dāng)四年級同學(xué)得知我不教他們時,哭了。此后近半個月,陸續(xù)有該班家長、同學(xué)通過電話與我聯(lián)系。上學(xué)期接任六年級班主任后,針對班級中部分同學(xué)的實際情況上門家訪,多少次帶著女兒家訪后回到家已是六點多。家中電話也成了熱線。聊以欣慰的是,在暑假期間還接到有的家長的感謝電話。同學(xué)、家長的信任讓我感動之余更增添了份責(zé)任。

  去年暑假前夕,我被任命為年級段語文學(xué)科主任,當(dāng)時真的始料不及,感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的信任、寬容時又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:學(xué)校有才氣、有能力的老師很多,在這人才濟濟的群體中,我行嗎?猶豫無濟于事,我唯此文來源于第一范文網(wǎng)一能面對的就是盡我所能,努力地做。因為做的過程本身也是一種鍛煉,做的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。珍惜這份信任,珍惜這份經(jīng)歷。充實、提高自己,與學(xué)生、老師、學(xué)校共同發(fā)展。

  任職以來,我關(guān)注教學(xué)常規(guī),堅持隨堂聽課。聽課節(jié)數(shù)不少于節(jié)。了解本年級段老師的情況,在聽課交流中相互學(xué)習(xí)。也在聽課、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài)。與教導(dǎo)處其他成員組織競賽活動,如說話比賽,作文競賽,朗讀、寫字比賽等。以活動促使學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。也在活動過程中思考如何有創(chuàng)意地開展這類競賽活動。開展教學(xué)研討活動,公開教學(xué)時定主題,營造良好的研討氛圍。

  在課題研究方面,我參與“綜合實踐活動”這一課題。每學(xué)期組織公開教學(xué)活動,征集活動案例、論文。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對這門課程。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進非典》成果匯報課,這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標志》案例課,她倆在這上面花的精力真的讓我很感動。由于課題組老師的努力,多篇論文、案例獲獎或發(fā)表。但現(xiàn)在我們面對的是這課程實施中的問題,直面問題,解決問題。進一步完善綜合實踐活動管理,完善實施《綜合實踐活動評價的認識與實踐》這一課題研究,以課題推動綜合實踐活動的進展,爭取有所突破。我想,在課題活動中,無功就是有過。

  平時,我常常會產(chǎn)生一些想法,但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法,不是有思想。因此很遺憾,進某近兩年,只有一篇文章在省級刊物發(fā)表,在省“師陶杯”中論文評比中獲得兩次也只是三等獎。

  我所做的都是我的份內(nèi)事。我想,各項工作順利進行,是因為有一個愛崗敬業(yè)、以學(xué)校大局為重的集體。有給我支持、幫助、鼓勵的校領(lǐng)導(dǎo)與老師。所以,唯有不斷提升自己,并全身心地投入,在發(fā)展中追求創(chuàng)新,在務(wù)實中追求內(nèi)涵,在現(xiàn)實中追求理想。

  工作讓我逐漸豐富起來。因此我珍惜工作中的每個片段,每個進程。

  述職日期:

年級組長述職報告格式 篇11

  20__年是我忙碌而又充實的一年。這一年,擔(dān)任年級主任、班主任,只是上半年為高三年級,下半年為高一年級。一年來,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深化課程改革,強化教育管理,圓滿完成了學(xué)校下達的各項工作指標。今天,按照學(xué)校的工作安排,對20__年度工作述職,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事提出批評和寶貴意見。

  一、一年來的主要成績:

  1、20__年高考取得了可喜成績,贏得了社會的尊重。在楊校長、陳書記的帶領(lǐng)下,20__年高考再上新臺階,實現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人,600分以上146人,一本315,二本以上含專業(yè)生864人。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽,使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面,借這個機會,感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,是你們的忘我工作和無私奉獻創(chuàng)造了一中20__年高考的新輝煌。

  2、年級管理漸成特色。管理是一門科學(xué),年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿意、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊伍,是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會,落實學(xué)校布置的各項工作,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。年級管理工作有序,步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè),定期召開備課組長會議,對各學(xué)科教學(xué)進度,階段性考試,年級教師上班情況,及時和備課組長進行交換意見,通報情況,狠抓落實。

  3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流,已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松,年級大力倡導(dǎo)師生交流,教師要給學(xué)生積極地心理暗示,班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學(xué)生的勵志名言,學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來,規(guī)范學(xué)生日常行為,進而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今,高一年級紀律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認真、刻苦,氣氛濃厚。

  二、一年來主要經(jīng)驗做法:

  1、責(zé)任意識。作為年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,上屆學(xué)生是我作為年級主任的第一個高考輪回,高考質(zhì)量是社會認可學(xué)校的重要依據(jù)。作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志,每時每刻嚴格要求自己,不斷強化自己的這種責(zé)任意識。

  2、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施,加強過程管理,堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作,給我分擔(dān)了不少工作、擔(dān)了不少擔(dān)子。強化了教師責(zé)任意識,確保了教學(xué)投入,杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級工作推進有序、扎實。

  4、在精細上下功夫,在實干中求突破。實效是檢驗學(xué)校工作的試金石。“從實際出發(fā)”、“真抓實干”、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到“三專三有三化”,即工作安排專題研究、專題部署、專人負責(zé),工作落實有安排、有檢查、有總結(jié),工作過程規(guī)范化、資料化、電子化。及時安排,及時處理,及時總結(jié),及時上報,確保各項工作落到實處。

  以上這些做法,是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試,當(dāng)然,隨著工作的不斷深入,還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

  三、存在的問題:

  1、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。

  2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機、抽煙,早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

  3、就個人而言,工作,工作方法、工作水平有待提高

  四、下階段主要工作設(shè)想:

  1、班主任工作:常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,實行班級管理的明細化,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用,召開部分學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué)校或通過其它方式溝通學(xué)生的教育問題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向。

  2、備課組長和任課教師工作:制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。及時分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績差距的主、客觀原因,特別是主觀原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施;明確備課組工作目標。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,和班主任一起做好學(xué)生的工作。

  3、學(xué)生管理方面:加大學(xué)生教育、管理、處罰力度,凈化年級風(fēng)氣、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務(wù)較多,所以年級無論是工作的點面涉及,還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,今后應(yīng)該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。

年級組長述職報告格式 篇12

  我們初二初二年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,關(guān)系融洽,每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責(zé)任心,無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅持教書育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿完成了各項工作和任務(wù),促進學(xué)校工作的順利開展。現(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。

  1、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試,都要求及時進行商定對策,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得最好的教學(xué)效果。

  2、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

  3、期中考試后,召開了學(xué)生表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵。

  二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。

  1、配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。

  2、搞好班級文化建設(shè),各班都進行了班級美化建設(shè),黑板報有專人負責(zé),每大周一期,保證質(zhì)量,有特色,文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。

  3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動,如:開學(xué)伊始進行短期的軍訓(xùn),提高孩子們組織紀律意識;升旗、給家長寫信、聽講座,培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運動會,教育學(xué)生團結(jié)合作,熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,培養(yǎng)他們的社會實踐能力,教導(dǎo)他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座,讓孩子們時刻注意安全,遵紀守法,做一個好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會,培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞,學(xué)會陶冶情感,等等。我不辭辛苦,前后忙活著,管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,其中,全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次。

  4、安全教育常態(tài)化,確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

  三、架起與家長的溝通橋梁。

  要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中試后召開家長會議,把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。其中,初二兩個班還建立班級博客,初二(1)繼續(xù)完善班級報紙。

  四、存在問題。

  1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在,個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。兩極分化嚴重。

  2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

  3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

  4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

  5、年輕教師過多,知識結(jié)構(gòu)較為單一,教學(xué)方法較為簡單;個別教師仍存在責(zé)任心不強,鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強,不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

  6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠遠不夠。

  三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

  1、認真貫徹學(xué)校各項政策措施,加大年級組管理力度,認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

  2、提高管理意識,科學(xué)、公平地考核教師,拉開差距,增加教師的壓力和動力。

  3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

  4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,組織班主任多開展形式活潑的主題班會,增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

  6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如:可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責(zé)任制,規(guī)定班主任和所有課任教師必須負責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。協(xié)助班主任參與班級管理,促進“全員管理”理念的落實。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,努力降低與化解班主任工作的強度和難度,為他們服好務(wù)。

  7、校園文化建設(shè)進一步上檔次,提高品位。

  總之,經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié),不點進步爭取有更大進步。

年級組長述職報告格式 篇13

  在本學(xué)期的年級工作中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作。

  1、作為年級組長,我深知他是年級師生的,是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負責(zé),理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。

  2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,組織了教師全面管理、教育學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,爭取年級組整體進步和均衡發(fā)展。促進了各個教師團結(jié)協(xié)作。

  3、負責(zé)了本年級教師、班主任工作的考核,對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。

  4、負責(zé)制定和實施了本年級的工作目標和工作計劃,完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級的各種會議,如班主任會、教師會、學(xué)生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。

  6、指導(dǎo)了本年級的班主任工作,提高了班主任工作的質(zhì)量,尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。

  7、加強了對本年級后進生的控制潛力,建立了后進生檔案,注意他們的思想動態(tài),力爭把工作做在前面,消滅他們的犯罪率。

  8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),把握了全局觀念,政策觀念。在這一學(xué)期中,我認真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。10、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想、工作和生活。

  11、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織教師研討教學(xué)工作,并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。12、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,我督促檢查了各班“體育達標”工作實施狀況,關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作,保證學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣。

  13、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學(xué)校”工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。

  14、全面負責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

  本人透過這一學(xué)期的工作的,總結(jié)了以上這些經(jīng)驗,但是還有一些問題,如部分教師工作不夠主動,少數(shù)同志敬業(yè)有點差,學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

年級組長述職報告格式 篇14

  各位領(lǐng)導(dǎo):

  20xx年即將過去,回顧一年的工作,有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。自擔(dān)任職工班組長以來,我深感肩負的責(zé)任和重擔(dān)。職工群眾信任的目光,無時不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實話、辦實事的職工班組長。在工作中,我堅信,只有職工群眾才是工作的評判官,只有群眾滿意了,自己的工作才算合格了。回顧一年的工作,有成績,也有不足。現(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責(zé)情況述職如下。

  一、提升自身素質(zhì),加強理論學(xué)習(xí)

  一年來,始終堅持理論學(xué)習(xí),在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,世界觀、人生觀、價值觀得到了改造。思想上、行動上,始終與上級保持高度一致,堅決服從上級組織決定和安排,堅定不移地貫徹上級的方針政策,堅決執(zhí)行上級各項工作部署。通過不斷學(xué)習(xí),提高了思想覺悟,堅定了政治信仰,終保持了思想上的先進性。與此同時,我還認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極拓展視野,拓寬思路,不斷提高自身理論水平和管理能力。

  二、履行班組長職責(zé)

  力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,是廣大職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長當(dāng)作一種榮譽,更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在參加汽車站職代會期間,認真聽取報告,仔細領(lǐng)會文件精神;職工關(guān)心汽車站的發(fā)展,愿意為汽車站的發(fā)展積極獻言獻策,我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,積極提出議案和建議;回到小組后,迅速向其他職工傳達汽車站職代會的精神,將汽車站新的政策、新的形勢帶到生產(chǎn)一線,讓廣大職工都能夠及時解汽車站的各項新動態(tài),關(guān)心汽車站的發(fā)展。

  職工們選舉我做班組長,是對我的信任,并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長,依照班組長法的規(guī)定履行職責(zé),牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,自覺、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長,我虛心、認真地聽取和反映他們的意見和要求,關(guān)心他們的切身利益,保護他們的合法權(quán)益。作為職工班組長,我努力做到言行一致,以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責(zé)。

  三、作風(fēng)建設(shè)

  身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,我堅持從自身做起,在工作中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務(wù)非常緊張,面對這樣嚴峻的形勢,我與汽車站同事一道,團結(jié)一致,勁往一處使,面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項任務(wù)。

  四、存在的問題及打算

  1、存在的問題

  在總結(jié)工作的同時也認識到,作為一名職工班組長工作還存在著不足:

  首先是自身素質(zhì)有待進一步提高,沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用,傳達精神多,反映職工意見少;學(xué)習(xí)文件多,對汽車站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調(diào)查研究不足,為群眾辦事、解決問題的能力還要進一步增強。

  2、今后努力方向

  (1)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高本職工作的能力,在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己處理和解決問題的能力。

  (2)作為職工班組長,在行動上自覺地、模范地遵守法律和汽車站的各項管理規(guī)定。要多學(xué)習(xí)管理、法律、經(jīng)濟等方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。

  (3)要認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想,廣泛收集職工意見,聽取職工的心聲,爭取做一名合格的職工班組長。

年級組長述職報告格式 篇15

  一學(xué)期以來,我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中,我認真履行自己的職責(zé),任勞任怨地工作,順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將成績和問題反思如下:

  一、以身示范,不斷提高自我素質(zhì)

  1、認真學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我總是積極參加,認真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會,本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達十多次,共五千多字,寫心得體會兩次,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次,共一萬五千字,通過學(xué)習(xí),自己的法律意識、道德水平不斷提高。

  2、率先垂范,做好班主任工作,做學(xué)生的貼心人。

  (1)、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī),天天放學(xué)強調(diào),本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期,你寫安全教育案例9份,安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全,飲食安全、消防安全等,通過安全教育,學(xué)生的安全意識增強,人人能夠自我保護,一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。

  (2)、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次,廁所拖兩次,甲型流感預(yù)防始終不放松,每天做好三檢工作,認真記載。專題教育12次,辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次,教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載,全班無一例學(xué)生患流感,學(xué)生健康率為100%。

  (3)、班級管理工作常抓不懈。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,家訪約30多次,電話聯(lián)系約40多次,特別是對胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國強、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多,通過家訪,班級與家庭教育有機結(jié)合,使這些留守生、單親生、貧困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快。

  (4)、以活動為依托,做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這片沃土,學(xué)生的個性才能得以張揚,特別是集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。在這學(xué)期,我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學(xué)校舉行的“六一”匯演中,全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展,我班現(xiàn)在形成了一個健康向上,團結(jié)協(xié)作的集體,大家的凝聚力、集體榮譽感都不斷加強。

  (5)、以情感為紐帶,做好思想工作。經(jīng)濟社會的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠,如何讓孩子學(xué)會愛,那么只有用真愛去感染他們,才能達到讓他們因被愛而學(xué)會去愛的目的。在日常工作中,做到關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,對少數(shù)表現(xiàn)略差的同學(xué),經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點、鼓勵他們,一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么異常,及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。我班有位叫胡紫桃的女孩,她的父親去世,母親至今下落不明,從小跟隨爺爺奶奶一起生活,家中十分困難,得知這種情況后,我對她更多了一份關(guān)愛,在學(xué)習(xí)上,她遇到難題時,我耐心的給她講解,直到她弄懂為止;在生活中,我會用實際行動來溫暖她。對她資助一些學(xué)習(xí)用品,如筆、本子、墨水、書籍等,當(dāng)她拿到這些學(xué)習(xí)用具時,他非常感動,我心里充滿了欣慰。,

  二、自我加壓,主動完成教學(xué)任務(wù)

  (1)潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法,借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合,備課教案詳細,反思寫得具體深刻全面,一學(xué)期來,我備語文課130多節(jié),思品課38節(jié),活動課36節(jié),心健課36節(jié),班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量,在學(xué)校備課檢查中,我的語文備課被評為“優(yōu)”。

  (2)精心授課。在課堂教學(xué)中,我能更新理念,轉(zhuǎn)變角色,根據(jù)學(xué)生的認知水平和心理特征,大膽改革教學(xué)方法,實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,注重多讀、精講、多練、多寫,使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課,我用情景表演法和重點切入法,讓學(xué)生表演,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個地球》一文,我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法,將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學(xué)中,豐富學(xué)生多方面的知識,收到了較好的效果。

  (3)細心批改。本期我?guī)Я昙壍恼Z文,做作業(yè)3套,共110多次,寫字1套,共30多次,做文1套,8次,自測試卷2套,共30多次。每套作業(yè)和試卷及時批改,全批全改,對學(xué)困生面批面改,課外作業(yè)抽查批改。尤其是作文的批改更為精細,有眉批,有總批,批語富有激勵性,益于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和提高學(xué)生的寫作能力。

  (4)耐心輔導(dǎo)。對于學(xué)困生,我是給愛心,講方法。使他們不斷進步。如我班張鵬、龔雷、劉曉塵、胡紫桃張志豪、曾松等同學(xué)的語文成績差,又十分懶惰而貪玩,常不完成家庭作業(yè),還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心,鼓勵他們,常看到他們的閃光點,哪怕只是點滴進步,我都給予一個“優(yōu)”加以贊許,讓他們找會自信,找到學(xué)習(xí)的樂趣。除此,我還采取家訪和電話聯(lián)系,通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo),使這些學(xué)生有較大的進步。

  (5)用心測評。每學(xué)完一組課文,我都指導(dǎo)學(xué)生認真復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的知識,然后對學(xué)生掌握知識的情況進行檢測,最后講評,對知識查漏補缺,使學(xué)生對知識融會貫通,舉一反三。期末畢業(yè)考試均分83.8分,合格率95.3%,高分率70%,占全街辦第二名。第一范文網(wǎng):

  三、更新理念,穩(wěn)步開展教研工作

  (1)、教研活動是追求課堂效率的活動,很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期,根據(jù)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)雙四十條的要求》,我校語文教研組組織語文教師學(xué)習(xí)了《語文新課程標準》、《課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容,并要求教師寫出自己的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會,并運用于語文課堂教學(xué)實踐,提高了我校語文教師的語文教學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)水平,開闊了教師的視野。在加強語文教師理論知識學(xué)習(xí)的同時,我校語文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,要求教師積極參加空中課堂、學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),與老師共同探討、交流、學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教研大會動的開展,極大的調(diào)動了教師參加教研活動的積極性,也使每位教師在參與中有所收獲,有所提高。

  (2)、教研活動是追求課堂效率的活動,很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們間周開展一次教研活動,首先進行新課標學(xué)習(xí),上網(wǎng)聆聽專家講座活動,互相聽課并進行研討。通過這一系列的活動,教師們領(lǐng)悟到了:上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識,更是一項充滿情趣、富有生機的活動,只有不斷反思自己的教學(xué),才能夠在課堂上融合深化理論,才能真正實現(xiàn)我們一直追求的高效課堂。

  述職日期:

年級組長述職報告格式 篇16

  至今為止,我擔(dān)任這個年級的組長已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著和—諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正:

  一、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和諧年級組

  一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和—諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組,可以說是最和—諧最團結(jié)的年級組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。

  二、 創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝,提升教學(xué)水平

  我組教師積極響應(yīng)校長的號召,認真貫徹育才精神,樣樣落實,天天堅持。

  1、充分發(fā)揮典型示范作用,力爭以點帶面,全面提升教學(xué)水平。科學(xué)組的以實驗促進教學(xué)的經(jīng)驗、外語組的激—情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過。實踐也證明,他們的做法是可行的。

  2、認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。

  3、加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來,進步最明顯的是任延國老師。

  三、外塑形象,內(nèi)強管理,努力改變不良影響。

  我們這個年級組,個別女生比較難教育,也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評我們這個年級組,說我們是兩校最差的年級組。針對這,我做了以下具體工作:

  1、制定班級計劃,建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,八年級初,我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定切實可行的班級計劃,對問題學(xué)生建立檔案,并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

  2、注重家校聯(lián)系工作。一年來,定期或不定期召開不同層次家長座談會,與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進行溝通與交流,形成家校合力。

  3、開展豐富多彩的集體活動。如:拔河比賽、籃球?qū)官悺?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動,增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活。

  4、加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細化到校徽的佩帶,男生的頭發(fā),集體活動隊列要求,放學(xué)后路上的儀表等。

  5、抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭,對上周工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色。

  一年下來,整個年級組還是有巨大的進步的,尤其是這個學(xué)期,沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。

  當(dāng)然,因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題,如上面所講到的個別女生的教育問題,數(shù)學(xué)、英語競賽成績不如育才,課間有時不過安靜等。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級組長的話,我會努力去改變這的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生中考成績優(yōu)異!

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    本學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,我被繼續(xù)任命為一年級語文組組長,回顧自己一學(xué)期集體備課工作,我覺得很辛苦,但感觸更多的,則是感動。這種感動源自于我們一年級語文學(xué)科組四位成員的團結(jié)一心,來自于她們對我工作不遺余力的支持。...

  • 年級組長述職報告匯編(精選20篇)

    本學(xué)期一開學(xué),園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小班級部主任及小一班的班主任,接下來我也就這兩個職位分別做以下總結(jié):一、級部工作在書記的領(lǐng)導(dǎo)下,在兩位主任的幫助下,在我們小班老師的齊心協(xié)力下,我認真制定小班級部教學(xué)計劃,安全計劃,周計劃等...

  • 年級組長述職報告集錦(精選17篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。...

  • 年級組長的述職報告范文(精選20篇)

    20xx年是我忙碌而又充實的一年。這一年,擔(dān)任年級主任、班主任,只是上半年為高三年級,下半年為高一年級。一年來,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深化課程改革,強化教育管理,圓滿完成了學(xué)校下達的各項工作指標。...

  • 2023最新年級組長述職報告范文(精選16篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo):20xx年即將過去,回顧一年的工作,有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。自擔(dān)任職工班組長以來,我深感肩負的責(zé)任和重擔(dān)。...

  • 年級組長述職報告怎么寫范文(通用3篇)

    去年的9月,我和年級組的9位班主任共同迎來了20xx級的新生。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。今天坐在這里,感慨很多,想表達的意思也很多,但歸結(jié)起來就是兩個字“感謝”。...

  • 高一年級組長年終工作述職報告(通用3篇)

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!20__年是我忙碌而又充實的一年。這一年,擔(dān)任年級主任、班主任,只是上半年為高三年級,下半年為高一年級。...

  • 學(xué)校年級組長工作述職報告(精選20篇)

    不平凡且留給我們深深美好回憶的二0__年學(xué)年度過去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。...

  • 學(xué)校年級組長述職報告(精選20篇)

    帶著仰慕、帶著美好,我走進了某。感謝某給了我機會,給了我寬容。都說某是塊沃土,因此我珍惜在某工作的機會,珍惜作為一個某人的榮譽。也常有這樣一種感覺:成為某老師,也是一種幸運,一種職業(yè)上的幸運,盡管工作壓力、工作量是前兩個...

  • 高一年級組長年終工作述職報告(精選3篇)

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!20__年是我忙碌而又充實的一年。這一年,擔(dān)任年級主任、班主任,只是上半年為高三年級,下半年為高一年級。...

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