2008年4月思想?yún)R報范文

　　我最近閱讀了《笑迎挑戰(zhàn)》一書，我對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。

　　《笑迎挑戰(zhàn)》一書圍繞社會主義市場經(jīng)濟條件下執(zhí)政黨的建設(shè)問題，運用辯證唯物主義觀點，提出了為什么要加強黨的建設(shè)，以及怎樣加強黨的建設(shè)這一根本性問題，進行了深刻的分析，做出了嚴肅而明確的回答。

　　自從黨的工作重心轉(zhuǎn)移之后，按照黨在新時期基本路線的要求，要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。圍繞這個中心，一方面要搞改革，搞開放，搞現(xiàn)代化建設(shè)，一方面要堅持四項基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針。但是，從經(jīng)濟的和社會的實際生活中可以看出，在建設(shè)有中國特色社會主義的進程中，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，在黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不良思想傾向。有些黨員干部看見別人做生意有很多錢，而自己辛辛苦苦干了那么多，卻只拿很少的工資，心里難免會不平衡。在市場經(jīng)濟條件下，有些黨員就開始有所動搖了。生活條件一好，人們往往就會忽略自己思想上的警惕。在這種情況下，就需要我們認真的分析這種情況發(fā)生的原因，對癥下藥，加強我們黨自身的建設(shè)。

　　在《笑迎挑戰(zhàn)》一書中作者就曾就市場原則和黨性原則的矛盾作出了比較詳細的闡述：共產(chǎn)黨的原則是大公無私，市場經(jīng)濟的原則是自私·自利。共產(chǎn)黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而市場經(jīng)濟的目標是追求利益最大化。共產(chǎn)黨人的價值標準是貢獻大于索取，市場經(jīng)濟人的價值標準是索取大于貢獻。

　　市場經(jīng)濟的原則似乎在大多數(shù)方面是與共產(chǎn)黨的原則都是對立的。但我們不能因此就不要市場經(jīng)濟。實踐證明，在我國實行市場經(jīng)濟是一明智之舉。市場經(jīng)濟有其自身的原則，但我們并不能把這些原則解釋為黨內(nèi)某些黨員犯錯誤的原因。我認為，關(guān)鍵還是有一部分黨員沒有抓緊自身思想的建設(shè)。在當今形式下有很多人會放松警惕。但是共產(chǎn)黨員不可以。我們現(xiàn)在面臨的敵人不是面對面的、直接的，而是一種看不見的力量。也可以說，我們現(xiàn)在的最大的敵人就是我們自己的欲望。那么共產(chǎn)黨員如何加強自身的思想建設(shè)，就成為當金的一個重要問題。我們的黨中央就是看到了這一點，所以作出了很大的努力來整頓黨風。

　　自1995年以來，一再強調(diào)在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開展"講學習、講政治、講正氣"的"三講"教育來克服實際存在的"三不講"問題，并把這一教育作為新時期我們黨加強自身建設(shè)的一個創(chuàng)造性探索，列為當前黨的建設(shè)的重中之重提到全黨面前。實踐證明，這種以"三講"防止和克服"三不講"的教育，是對鄧小平新時期黨建理論的豐富和發(fā)展。這個豐富和發(fā)展，既堅持了馬克思主義建黨學說的基本原則，又適應(yīng)了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的客觀要求，也適應(yīng)了當今世界形勢發(fā)展的時代特點。同時避開了我們現(xiàn)實生活中常常出現(xiàn)的影響改革發(fā)展的"左右"之爭，解決了長期以來人們十分敏感的這一歷史性課題，確立了新的正確導向。這對高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把"兩手抓，兩手都要硬"的方針切實落實到建設(shè)有中國特色社會主義各項事業(yè)中去，把我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)勝利推向二十一世紀是事關(guān)重要的。

　　而在青年人中培養(yǎng)堅定的共產(chǎn)主義者則同樣是一個重要的問題。因為黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過硬的接班人。而在市場經(jīng)濟大潮和改革開放的沖擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒有怎么吃過苦，因此更加容易變質(zhì)。而我國的社會主義事業(yè)還需要很長一段時間的鞏固和發(fā)展，還需要很多代人的共同努力。所以，必須堅持不懈的抓青年一代的培養(yǎng)教育工作，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者。這也就要求高校切實抓好大學生們的思想教育工作，不能只重智育不重德育。我認為高校中應(yīng)該多開一些馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論理論方面的課，而且不要僅留于形式。應(yīng)克服教育的中性化，把理論講透，真正讓學生學到東西。而且要充分體現(xiàn)出時代的要求，并與實際相結(jié)合。純粹地講理論并不能取得很好的效果，應(yīng)該聯(lián)系實際，分析現(xiàn)實情況，讓學生們真正地理地這些理論。

　　說到底，還是一個加強思想建設(shè)的問題。只要解決了這個問題，黨內(nèi)存在的絕大多數(shù)問題都能迎刃而解。