黨校培訓思想匯報

　　尊敬的黨組織：

　　此次黨校培訓有一個較為有特色的地方是“互動教育”。在這個“互動教育”課程上，同學們較為生動具體的進行了批評與自我批評，給我留下了較深的印象，本文將闡述我在參加互動教育之后對“批評與自我批評”的一些想法。

　　一、 學會自我批評，認識自我

　　我們黨的三大優良作風之一是“批評與自我批評”，這幾個字理解起來不難，但要真正做到又不是那么簡單的事情。作為一個員必須首先對自己有一個清醒的認識，才能領導人民造福這個社會，要不難免要一而再地犯錯誤。

　　現實生活中，每個人都不可避免地要犯這樣或那樣的錯誤，這并不可怕，可怕的是有些人犯了錯誤卻不敢承認;還有一些人往往只看到別人身上存在的過失和不足，卻忽視了自己;或即使看到了自己的過失和不足，也不當一回事。比如，反對官僚主義、形式主義，有的人習慣于眼光盯著別人，口頭上大談危害如何如何，對于自身存在的問題卻不認真檢查、改正;有的人談到社會上的消極腐敗現象時深惡痛絕，而對自己吃拿卡要、為謀私利而請客送禮等等，卻習以為常;還有的人對待別人的批評意見不是坦然面對，而是面紅耳赤，反唇相譏，甚至尋隙報復，等等。出現這些現象，原因固然很多，但總的說來，是對自己缺乏清醒的認識，更缺少自我批評的勇氣。

　　作為黨員有著更高的要求，必須用“三個代表”這面“鏡子”，認真照一照自己的思想和行動，查一查自己在思想認識和具體實踐中有什么經驗教訓，還有哪些差距和不足，深入剖析存在問題的危害和根源，明確繼續努力的方向。這樣才能做到高標準、嚴要求，才能使剖析和批評緊扣主題，增強針對性、準確度和清晰度，才能使自身思想政治素質有新的提高。

　　二、 敢于批評他人

　　以前參加同學的入黨群眾意見會還有這次“互動教育”都有一個共同的感覺，就是對他人的批評太少了，而是習慣于說好。說好話是應該的，但是正像一個硬幣的兩個方面一樣，批評也是不可或缺的。

　　一個人要完全認識自己是比較困難的，但是如果由廣大的群眾來作為批評者則能比較全面客觀的對一個人做出評價，這不僅有利于組織對于黨員的監督，也有利于黨員自身的自我修養的提高，畢竟“旁觀者清”、“群眾的眼睛是雪亮的”。

　　有人礙于情面不愿意批評他人，有人怕得罪人不敢批評人，這都有違我們黨“批評與自我批評”的思想，說到底是私心雜念和利己主義在作怪。這類人，淡化批評與自我批評的作用，避實就虛，前怕狼后怕虎，唯獨不怕黨和人民的利益蒙受損害。批評上級，怕得罪領導，影響前程;批評同級，怕搞僵關系， 我認為在我們還未完全感染上這種壞風氣的時候，就要破私立公，把“怕”字換成“敢”字，以積極的態度開展批評與自我批評，克服缺點錯誤，提高自身素質，為人民的事業鞠躬盡瘁，死而后已。

　　三、 科學、辨證地對待他人的批評與我批評

　　有的同志一碰到有人批評他就不高興，認為別人對他有偏見，故意跟他過不去。殊不知能真心誠意的對自己提出意見是很難得的。作為一個員應該虛心接受他人的批評，謹慎的審查別人的意見，別人的意見確實說到自己的缺點那就積極的改正;如果別人說錯了，也不妨檢查一下為什么會有這樣的誤解。我們的黨員如果都能常常的聽取一下他人的意見，我想個人主義、獨斷專行還有貪污腐敗現象都會少很多。

　　另外，對于別人的自我批評我們也要科學、辨證的去看待。有些黨員能夠認識到自己的不足并且進行自我檢討，這是很不容易的，我們應該給予支持與鼓勵，并且在實際工作中幫助他克服自己的缺點。另外有些黨員同志太謙虛，容易把自己的小缺點夸大，這個時候我們也要善于分辨哪些是真正的缺點，哪些只是無關緊要的。而那些將別人的缺點作為“小辮子”緊緊抓住的人是不可取的。

　　以上是我參加了黨校“互動教育”之后對批評與自我

　　批評的一點體會。希望以后還有這樣的機會參加這樣的教育活動。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　XX年7月1