黨課學習思想匯報
尊敬的黨組織：
黨課結業了，新的一個學期也已經度過了一半的時間，現在再來回想上學期所經歷的事情，覺得自己成熟了很多。
上黨課其實是個鍛煉人的好機會，不管怎么說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經歷，也使我聯想到大一的時候，同樣是這種經歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。還記得在最后一次黨課，準確地說是在假期社會實踐交流會上。有一天突然發現自己已經是知識分子的一員時，才發現自己已經從學校里學習了太多的知識，而我們有時也不免有些疑問，真正有用的知識究竟是什么，我們日后工作中又能用到多少現在學習的知識?困惑是有的，但有一點是毋庸置疑的，德育永遠是最重要的，有再多的才干，有才無德，那只是社會的渣滓而已。
上過黨課后，我發現我更加關注政治方面的事情，也更愿意動腦子想這些東西，因為我覺得我應該在這方面充實自己。畢竟知識是自己的，我也樂在其中.文化給我們帶來了很多，也帶來了一些瑕疵，甚至有些會影響我們的發展。
學以致用，學而時習之，不亦樂乎?這大概就叫做自主學習吧。
身為一名積極分子，學習也是保持員先進性的行動，員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及理論和“三個代表”武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。 寫到這里，我倒想談一個問題的看法，這應該說是一類問題更合適。“愛國”問題。我們經常可以聽類似這樣的言論，不要買日本貨，不要說喜歡日本的東西。誠然，這種心情是可以理解的，我也常常會有這種沖動，然而在冷靜下來時，我會想起一個傳聞，就是當二戰日本戰敗投降時，他們曾經說過，用戰爭解決不了的事可以用經濟解決，戰爭上不能侵略，可以在經濟上擠垮我們。每次我想起這句話，我總覺得有些可怕。這句話在現在看來并不是危言聳聽，然而我要說的重點并不在這，我要說的是我們怎么來對待這種“侵略”，不買日本貨嗎?不是，這并不能解決問題。而且說白了，還是一種弱勢的解決方法，好像我們了一個我們自己假想出來的敵人一樣，打不過就暗地里罵。大凡一個民族虛弱的時候，也是她禁忌最多的時候。!魯迅說“辱罵和恐嚇決不是戰斗”，同樣，辱罵和恐嚇也決不是愛國!我想，我們不要這種“愛國”，我們要的是奮斗精神，我們要的是齊心協力，我們要的是埋頭苦干，如果每個人都能盡自己的一點綿薄之力，那么社會自然進步，國家理應富強，民族一定昌盛!
以上僅是我近期所思所想，不妥之處請組織上多多指正!
此致
敬禮
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