領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓪W(xué)一做思想?yún)R報(bào)模板示例
敬愛(ài)的黨組織：
近日，對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級(jí)黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問(wèn)題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提出之后，全國(guó)上下掀起學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的熱潮。“兩學(xué)一做”需要用心用力，落實(shí)主體責(zé)任，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。如何才能各司其職抓細(xì)抓實(shí)?踐行“兩學(xué)一做”用好三張牌，即黨委(黨組)書(shū)記、總支書(shū)記、支部書(shū)記，三者扎實(shí)擔(dān)責(zé)任、夯實(shí)建基礎(chǔ)、務(wù)實(shí)強(qiáng)作風(fēng)，合力抓好“兩學(xué)一做”。
作為黨建第一責(zé)任人，黨委(黨組)書(shū)記充當(dāng)“領(lǐng)頭羊”的角色，悉心謀劃“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，真正把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處。總支書(shū)記起著傳聲筒的作用，及時(shí)將上級(jí)部署準(zhǔn)確傳達(dá)到各個(gè)支委會(huì)，為學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展出謀劃策。支部書(shū)記是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的“擴(kuò)音器”，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的方式、內(nèi)容傳達(dá)至每一位黨員。三者充分結(jié)合，為“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展保駕護(hù)航。
黨委(黨組)書(shū)記要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)情況的督促指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展“三會(huì)一課”，以身作則，自身帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。總支書(shū)記要發(fā)揮承接作用，傳達(dá)上級(jí)安排部署，帶領(lǐng)黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，做到親自督導(dǎo)、親自參與、親自協(xié)調(diào)。支部書(shū)記要抓細(xì)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，黨章黨規(guī)學(xué)起來(lái)、立起來(lái)，刻在黨員心頭，落到每天行動(dòng);抓實(shí)“做”這個(gè)關(guān)鍵，強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，增強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。黨委(黨組)書(shū)記、總支書(shū)記、支部書(shū)記這三類“關(guān)鍵少數(shù)”就需要用好用對(duì)，聚力抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
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