思想匯報：學會如何辯證思考

　　尊敬的黨組織：

　　學會辯證思考，堅持學以致用，在思想觀念轉變、理論向實踐轉化方面上新水平是我在深入學習科學發展觀后的體會。這種辯證的思考不僅讓我們更好的理解科學發展觀的實質，也訓練了我們的思維，對我們有很大的幫助。

　　我想處理好“物”與“人”的關系，物質文明與精神文明一起抓，既著眼于經濟社會發展，又注重人的素質提高，既見物又見人，著眼于人民群眾的根本利益，堅持統籌兼顧根本方法的運用。科學發展是包括經濟、政治、文化、社會、生態建設的全面發展、各個環節的協調發展，以經濟建設為中心，統籌兼顧，學會“彈鋼琴”，促進經濟社會共同進步和人的素質的不斷提高，摒棄過去的一味追求經濟增長的做法，要建設社會主義核心價值體系，在全社會樹立中國特色社會主義的共同理想，用身邊先進人物典型作為鮮活的教材，引導教育廣大干部群眾踐行社會主義榮辱觀，倡導社會新風，促進社會和諧，堅持物質文明和精神文明的相互促進。維護好發展好實現好人民的根本利益是這次學習實踐活動的根本目的。

　　要著力解決影響全局的主要工作，加強薄弱環節建設，推進當前各項工作，既見物又見人，堅持以人為本，把突出實踐特色貫穿始終，在解決具體問題上下工夫，解決事關群眾切身利益的突出問題，著力改善民生，打造群眾滿意工程，共享發展成果，使活動始終得到群眾的擁護支持。

　　處理好“破”與“立”的關系，有破有立，為學習實踐活動深入持久開展提供制度保證，做好科學發展成果的鞏固。制度具有根本性、全局性、穩定性、長期性，不破不立，要進行體制機制創新，做好政策文件的“立”、“改”、“廢”，建立起體現科學發展觀要求的領導決策、謀劃思路、政策措施、干部考核評價體系等，制訂符合資源節約型、環境友好型社會的利益導向機制，做好先進典型的鞏固。

　　真理只有一個，科學全面的干部評價體系還沒有建立起來。考察干部，既要看經濟指標，又要看社會指標、人文指標和環境指標，既要立足眼前，立竿見影，取得明顯成效的“顯”績，也要看有利于長遠發展，短期內效益難以顯現的“潛”績，使各級領導干部切實做好節能降耗、擔負起保護生態環境、保護文物古跡、維護社會穩定等工作，充分發揮制度的導向作用。要把在實踐發展中行之有效、群眾歡迎的做法上升為制度規范，形成有利于科學發展的激勵約束機制。把所取得的成果用制度鞏固下來，堅持下去，從而為科學發展提供制度支撐，構建起利于科學發展的長效機制。

　　在我學習的道路上得到了來自黨組織的幫助和關懷，沒有黨組織的教育和指導，我不可能進步這么快。我想我一定要再接再厲，爭取早日成為正式的黨員。

　　匯報人