2018年4月思想匯報：嚴格要求自己
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敬愛的黨組織：
今天我想向黨組織反應一下我最近的思想活動，這些問題困惑我好久，有時我不知我堅持的東西到底對不對，我又應該以怎樣的姿態與想法去面對。
進入大學后，我發現大學的課程比高中密集多了，而且知識似乎也比以前學的深多了，可是我發現注意聽講的人是越來越少了，大多數同學被手機束縛，就連我自己在不想聽課時也會拿起手機打發時間。雖然這些同學課堂上不積極，但是他們在業余活動上十分積極，他們可以成天為社團，協會和學生會或社聯上的事忙。總之，給我的感覺就是學習氛圍不是十分濃厚。就我個人而言，我也想好好把理論知識學扎實，畢竟以前都是這種學習狀態，但是實際情況肯定是不允許的，總會有些其他方面的事，可能你待會要參加一個會，可能你需要研究什么案例，可能你要參加什么活動……感覺大學我們會有各種各樣的活動，即使能擠出時間學習下，可是又只能是一點，完全不系統，基本上對知識的學習都是蜻蜓點水，似乎對于備考聽到的最多的一句話就是“提前一個月復習就好了”，每門功課都只是抱著考試能過的心態，那也倒簡單了。我對我上大學是來學習知識還是接連不斷地參加活動而感到迷惘。不過我內心是討厭這種蜻蜓點水應付考試的，我討厭是因為這是一種浪費時間。而且，我也清楚有些同學對某些課程不在乎是因為沒有學習的必要，我也贊同開設那么多種類全面學習，倒不如學幾門與我們專業緊密相關的專門課程。我認為這社會上更需要專才，而我們的教育應該著眼于專才培養，在這些專才學有所余的情況下由他們自己選擇是否向全才發展，這樣既可以節約教學資源，提高教育效率，明確教育目標，又可以帶動學風優化建設，為社會供應全才，尊重學生選擇。
另外，對于學生考風問題，我認為校方不應只從學生抓起，更應該從教師抓起。有些教師松于紀律，懈于監考，縱容學生小抄作弊。就我所知的，有些學生誠信考試，結果分數不高，有些學生作弊，沒有被抓，分數可想而知。其實他們的學習情況是一樣的，可是作弊的學生的學習態度是很成問題的。雖然，我們面對這種情形，我們會說不管結果如何，對得起自己的良心就行。可是，對于那些誠信考試而不及格的同學，他們是不公平的，他們不僅失去任何評獎評優的機會，還要補考。這一切都和監考老師的態度分不開，所以，考風應嚴格從老師，學生兩手抓。
面對這個問題，我的想法和觀點也是經過深思熟慮才說的。由于水平有限，如有不足之處和異想天開之處，還請黨組織提出批評和指示。
此致
敬禮!
匯報人：