思想匯報格式：肩負責任，保持謙遜
敬愛的黨組織：
XX年2月19日，黨校正式開班上課了。在班主任簡略地交代幾句之后，譚老師來到了授課現場。老師身材不高，清癯的面頰上一雙眼睛懾人心魂。在講臺上站定，微微頓了一頓。全場立即安靜下來，幾百條目光全集中在那方三尺講臺上。
沒有什么冗長的開場，老師直奔主題：中國黨員。 “首先，我們看一下申請入黨的條件……”譚老開口道，沙啞的嗓音透出一股力量。在對成為黨員的客觀條件做了簡單的闡述之后，譚老師如鷹的眼睛環顧了四周，繼而開口道：“大家要注意，黨的綱領性文件中改動只字，哪怕一個標點符號，都隱含一定的政治訊息，進入黨校學習，大家更要培養自己的政治敏感度。比如，這里……”他用手指點了點面前的教材，旋即抬頭看了看我們。“在xx大含xx大前，這里的文字表述是：‘其他革命分子’，如此可見我們黨與時俱進的態度。這個也被稱為xx大的十大亮點之一……”
譚老師上課，絕非照本宣科，除了聯系時政，他還常擷取生活細節。比如說在談到有關入黨時同學經常反應參加黨組織活動和學習之間的矛盾的問題時，老師認為兩者可以兼顧。 “人的潛力是無限的，同學們，大腦開發還不到億分之一。一個人的能力就是在不斷協調矛盾中得到提高的。”他還評析社會問題，針對大學生自殺現象，他語顯沉痛：“這樣的同學我說是太自私了。父母含辛茹苦養你們這么大，你這么一扭頭走了，讓五十歲的他們今后的日子怎么過？一個人活在世上，需要擔起責任！”
舉身邊小例以為知識之佐證，闡釋深刻而不失活潑。老師常舉些師兄師姐填寫文件不規范鬧出的笑話，以此提醒我們注意細節。說至動情處，老師還不忘聯系自己。談及寫評價一事，老師連說難以忘懷：“當初的原話我至今記得：……踏實肯干，但還望謙虛謹慎……”“我是恢復高考的第一屆，當時是學生會主席，能力是有一點的，可能平常就有點心高氣傲。看到這樣的評語之后，我就意識到這是自己的一大缺點，常常警醒自己，”
時時保持謙遜。這是譚老師給自己定下的規矩，也是給我們提要求。時間飛逝，老師的課結束了。在離開之前，全場揚起熱烈的掌聲，我想，如果說開場的那次只是禮節性的，那么，這末尾的一次，應該是大家由衷的敬仰，為這位老師，為這位老黨員。
老師臨走之前，給我們鞠了一躬，以示答謝。同桌悄聲跟我說，有一次她在路上遇見了譚老師，問候了一聲，可能因為未在意的緣故，譚老師當時已經走出很遠了。可是，當他明白過來怎么回事時，他居然特地轉過身來，認真地回復一聲：你好。一個黨員，肩負責任，保持謙遜，這是我對譚老師的印象，也是我今后奮斗的目標。
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