開學前疫情防控觀后感心得體會_疫情防控心得體會（精選3篇）

開學前疫情防控觀后感心得體會_疫情防控心得體會 篇1

　　在20__年春節期間，一場新型冠狀病毒帶來的疫情在全國爆發。短短幾個月，疫情發展及其迅速，給全國人民的日常生活、工作和學習帶來了巨大的影響。

　　從古至今，人類與自然界的關系隨著生產力和生產關系的發展也在不斷變化。如今的世界，人類文明不斷發展，但我們也不應忘記人和自然是個有機整體。對自然無限制進行殺戮和殘害，我們人類也會受到大自然的反噬。本次新型冠狀病毒的傳染蔓延就是因為有人無知地獵捕和食用野生動物而造成的。此種行為不僅對人的身體有任何的好處，反而造成了國家乃至世界的巨大災難。因此，人人都應堅持為了自己，為了他人，拒絕野味，和自然世界和諧相處。

　　在本次疫情防控戰中，無時無刻不體現了人間大愛和我國的民族凝聚力。本次狙擊戰中，我國疫情防控狙擊戰有序進行。在整個防控期間，有無數醫療人員離開親人奔赴湖北進行支援，有無數志愿者不辭辛勞在各處堅守在值守崗位上，有無數社會組織力量和個人進行捐資捐款。這幾個月以來，我們社會主義社會的集中力量辦大事的優勢體現得淋漓盡致，中華民族的凝聚力和向心力更加顯著!

　　總結中華發展歷史經驗，我們堅信，英雄的中國人民一定能夠盡快取得防疫斗爭的最后勝利!

開學前疫情防控觀后感心得體會_疫情防控心得體會 篇2

　　青春之美，在于拼搏，在于奉獻，謝謝老師們。在這場看不到敵人看不到硝煙，但卻要直面生死的戰場上，我們驚奇的發現，賣萌并不影響我們的年輕人沖鋒，恐懼也不影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰場。

　　“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當!”吾輩自強。現在，青春是用來奮斗的，未來，青春是用來回憶的。胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。士不可以不弘毅，任重而道遠。作為祖國的棟梁，我們青年一代，應該有擔當精神，背負時代責任，不忘初心，砥礪前行。我們是國家的未來，國家的未來掌握在我們手里，我們應該加油努力!要有使命感和責任感才行。這樣才能理直氣壯的和前輩們說國家未來交給我們。在這個不見硝煙的戰場，當時在父輩護佑下的孩子們都已經長大了，“賣萌”并不影響他們沖鋒，雖然恐懼仍會勇敢，“崩潰”之后繼續戰斗。

　　一次危機也是一次大考，在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感在此刻提現的淋漓盡致。與十七年前相比不變的是愛國，“在困難面前同呼吸，共命運，沒有一個人的桃花源”，變的是9000后的擔當，他們在戰“疫”中破繭成蝶，“青年成長千萬條，愛國主義第一條”。

開學前疫情防控觀后感心得體會_疫情防控心得體會 篇3

　　各位老師：

　　上午好，“飛雪迎春到”，今天紛紛揚揚的瑞雪飄灑在洪外的校園，我們又迎來了一個新的學期，是否預示著洪外將又迎來一個教學、招生的豐收年。過去的一年我校在教育教學上取得了喜人的成績，隨著教學成績的不斷進步，我校的各項配套工作也是蒸蒸日上，20__年順利地通過了“淮安市德育先進校”的驗收，完成了“淮安市常規管理先進學校”的創建工作。獲得了“市心理健康示范學校”的稱號。一年來，學校堅持走內涵發展道路，教育教學秩序井然，師生隊伍穩定，在社會上有了較好的口碑。這些成績是洪外事業發展的基礎，也是洪外發展的動力。

　　我們深知學生和家長對我們的要求更高了，領導對我們的期望更高了，社會對我們關注的目光更多了，洪外人肩負的擔子更重了。今天，我借此機會向各位老師談談我校現階段的工作思路，

　　20_年重點工作：

　　1、 加大高中部建設力度，爭創“三星”

　　2、 完成初、高中的招生任務，拓寬招生地域

　　3、 和縣政府合建體育館，建設一批具有育人功能的小品建筑

　　4、 完善管理制度，試行年級主任—班主任—教師的層層聘任制

　　5、 實現中、高考的重大突破

　　6、 完善考核制度

　　7、 樹立教科研品牌，開發校本課程

　　8、 繼續搞好校園文化建設，完成校歌創作

　　9、 后勤管理社會化，對外實行公開招標

　　10、 校園常規管理再上新臺階

　　我們本學期的重點工作是創“三星級高中”和“初、高中招生工作”圍繞這兩個工作重點我們將開展以下工作。

　　一、學校管理

　　在制度保證的基礎上實施人文化管理，努力為教師創設適宜的工作環境和心理氛圍，從根本上調動教師的工作積極性。從情感上理解教師，從工作上尊重教師，從生活上關心教師，從心理上疏導教師，在教學管理過程中多聽取一線教師的意見和建議，把大家的聰明才智引導到怎樣提高教學質量上來，為全面提高學校教學質量打下良好的思想基礎。

　　二、進一步加強學校職能處室的建設。

　　明確各處室的功能和職責，培養一支業務精通、作風過硬、踏實肯干的中層干部隊伍，充分發揮他們在教育教學管理中的作用。在服務功能上，全校各部門、各團體緊緊圍繞教育教學這一中心，團結協作，協調教育行為，形成教育合力，為學生的健康成長構建良好的教育生態圈。教導處要組織教師系統地研究和把握課程標準和教材內容，加強培訓，深刻領會編寫意圖、教材編排的特點以及教材的內容，并深入了解和研究學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、周周清，使學生學習負擔輕、效率高、質量好。堅持集體備課制度，加強備課組教師之間的相互合作。集體備課做到“提前一周、輪流主備、共同研究、優選教案”。做好教學“六認真”工作的普查和抽查。繼續開展金牌備課組、優秀教研組評比活動，致力于營造一個人人參與教學研究的氛圍。把培養學科帶頭人作為教學工作的重中之重，以點帶面，帶動教學工作的整體提高。畢業班實行任課教師包偏科生制度，通過談心、家訪、個別輔導等形式使偏科生、邊緣生得到全面迅速的提高。高三做好藝體特長生的培養輔導工作，力爭今年的高考能有更大的進步。把課改與教育信息化結合起來，趨利避害，提高教學質量。搞好現代化教學設備的管理，解決好在使用過程中出現的一些問題，在提倡一定使用率的情況下，更注重實用性，充分利用其優勢提高課改的質量。

　　三、牢牢樹立尊師愛生的思想：

　　學生的優良品質，良好行為習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴;我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識、指導學習方法，更重要的是培養學生良好的習慣，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者，教師應該成為學生的好朋友，學校絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象發生，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為老師工作、學生學習的樂園。

　　四、學校的管理要徹底落實到班級，離不開我們的全體班主任，現代教育觀念要求班主任能樹立以人為本的育人觀，不用固定的模式評價學生，為學生健康成長服務，為學生的終身發展奠基。

　　要求班主任屏棄絕對的“師道尊嚴”思想，尊重學生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關系。要求班主任注重發揮集體力量，實施民主管理，用熱情和愛心關愛學生成長。在正常管理班級的同時，班主任老師與生活老師多交流，對住校生傾注更多的關懷，加強住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時、到位、有效、人文化的管理，為住校生營造溫馨雅致的生活氛圍。班主任還要多和任課老師溝通，做好協調工作。

　　五、招生工作是本學期學校的頭等大事，我們學校的生源主體是農村孩子，20__年農村將實行名副其實的九年義務教育，這將加大我們的招生工作難度。

　　學校的生存關系到我們各位老師的切身利益，我們要以質量贏得社會的認可，贏得家長的信任。因此我們必須統一思想，強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清醒的認識，我們要從工作、學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為全面提高我校教育教學質量，作出不懈努力。在做好教學工作的同時，也要通過各種途徑宣傳我們的學校，我們取得的每一分成績、每一點進步都要讓我們的學生了解，讓社會了解。只有我們每一位老師對洪外有了自豪感，才能把我們的這分自豪傳染給學生，學生才能擴散給家庭、社會。

　　老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進取、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，憑我們洪外人的智慧和實干一定會贏得一個又一個輝煌。