期中考試優秀學生代表發言稿（精選5篇）

期中考試優秀學生代表發言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是。記的老師曾經說過：“一個人的成功，不僅要有其他人的幫助，還要有自信。”今天我就自信的站在這里競選三好學生，希望同學們投給我信任的一票。同學們給我一個機會，我給大家一個驚喜。

　　首先感謝學校、感謝老師、感謝同學給我的幫助以及機會。感謝學校給了我們這樣優秀的環境，讓我們在這里認真學習，完成學業。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績;就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢于向明天挑戰的少年。

　　當今社會，賦予了“三好學生”全新的含義和評價標準：“ 在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”。

　　“在學校做個好學生”是遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環境，善思愛學，按時獨立完成作業，學習成績良好;“在家里做個好孩子”是禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、長輩健康，每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣;“在社會做個好公民” 是遵守交通規則，遵守公共秩序，尊老愛幼，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環境衛生。

　　此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今后的學習，成長中更加努力上進。它代表著優秀學生，代表著社會的未來。三好學生也是學習的動力，讓我更加努力學習。希望在老師和同學的幫助下做一個合格的社會主義接班人。

　　我自信，我能干、我還有責任心。假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

　　我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”這是一種激勵，今天，我想說：我現在距離做元帥還有許多的差距。今天的我要從基礎做起，希望通過自身的努力，能夠成為一名合格的三好學生。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今后的學習生活中經受各方面的考驗和鍛煉，取得更好的成績。請老師，同學們相信我，支持我!

　　謝謝大家!

　　X年XX月XX日

期中考試優秀學生代表發言稿 篇2

　　敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好! 我是來自##################。

　　作為################的一名學子，今天很榮幸能代表受表彰的 所有優秀學生在此發言，表達我們誠摯的感謝。

　　首先， 請允許我代表全體學子對領導和老師們表示衷心的感 謝和崇高的敬意! 我們今天所取得的優秀成績離不開領導和老師們一直以來的關心和指導。

　　無法忘記是老師的諄諄教誨和領導無微不至的關懷讓我們在大學中找到自我、提升自我。同時，也要感謝一起走過 風風雨雨的同學們對我們的支持和幫助。

　　請再次允許我在這里獻上我們最誠摯的謝意! 時間飛逝，回首我們進入大學以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成績，我們不斷歷練自己，自身能力得到了明顯的提高。更可貴的是，來到了學校，秉承著“厚德、 博學、篤行、致遠”的校訓，我們學會了適應和進取，學會了做人和做事，學會了感恩和自信。

　　大學既是一所充滿機遇和挑戰的殿堂，也是一片提升自我、塑造 自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養情操的新天地。在這里孕育著、實現著我們各自的理想，不斷凝聚著、提升著自身的價值。我們懷著一顆執著追求進步和努力實現自我價值的心， 在領導老師們的指導以及各位同學的幫助下，不僅在學習上取得了優異的成績，而且積 極參加學院的各項活動，豐富了大學生活， 提高了自身各方面的素質。

　　感謝我們敬愛的領導和老師，感謝我們的學院*學院，更加感 謝我們的學校農業大學， 給予了我們一個又一個鍛煉和展現自我 的平臺，為我們照亮漫漫的成長之路! 今天，因為我們的付出，成為了一名優秀學生，這是對我們過去 努力的肯定，我們應該為此感到驕傲和自豪。但是，榮譽也是一種鞭策，我們一定會保持謙虛謹慎，務實進取的本質，戒驕戒躁，永不懈怠，再創新的佳績! 苦過累過，風雨過后才會有彩虹，拼過搏過成功路上才會開滿鮮花。再次感謝各級領導老師的教導和培養!感謝同學們在平日學習生活工作中對于我們的幫助和支持!此外，還要感謝各企業對于我們學院工作的大力支持!

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。成就已經成為過去，未來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗、一起打拼，共創 我們共創動科的美好未來! 最后，恭祝學校和學院發展越來越好，各位領導老師身體健康、工作順利，同學們學業有成，生活愉快! 我的發言完畢，謝謝大家!

期中考試優秀學生代表發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是來自公共衛生學院的。能成為一名優秀學生代表，在今天表彰大會上和大家分享感言，我內心充滿激動與自豪。

　　感謝母校醫學院厚重的文化底蘊、 嚴謹的治學風格在四年間對我在德育上的不斷培養、在專業技藝上的細心傳授。

　　大家都知道，大學既是一所充滿機遇和挑戰的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養情操的新天地。

　　在大學四年里,在我的身上及周圍有很多關于奮斗，關于成長，關于為夢想而拼搏的故事。

　　這幾年在大學的生活對我的人生來說是非常精 彩和重要的，在這里我得到了一個成長的舞臺, 她提供給我的不僅僅是樂土，更是充滿豐富社會資源的小世界;在這里我開始去尋找我的人生方向，在跌爬滾打中尋找最適合自己的那條路;在這里我不斷創 建并修正著自己的人生觀和價值觀，并且越來越清晰。

　　四年前我來到， 站在人生的轉角里，我感到的是躊躇和迷茫， 在躊躇和迷茫中，我開始試探著適應周圍的環境并且給自己定下目 標：盡快的適應大學生活，完成從一個高中生到大學生的轉變;培養 以自學為主的良好的學習習慣;好好利用大學里的一切資源，不要讓 時間虛度。順著自己規劃的路子，我開始了忙碌而充實的大學生活， 在校園里， 清晨晨讀的身影， 課上專注的眼神， 書報室里的廣泛涉獵， 圖書館中的如饑似渴，自習室里的潛心苦讀，實驗室里的嚴謹認真， 給了我對于知識的渴求和機遇， 給了我為達成夢想而不懈追求的 動力。同時，在校園科技文化生活中，學校為我們提供了均衡發展、 開闊視野的廣闊平臺。特別是學校為我們本科生搭建的科研創新平 臺，更是讓我受益匪淺。有了學校給我們提供的優越環境，加之個人 的努力奮斗，我們不斷成長、不斷收獲。在大學四年里，我曾先后擔 任過**人科研興趣協會會長、公共衛生學院分團委副書記、校大學生通訊社社長、 《公衛學院報》主編、校第四屆大學生暑期科研興趣小組組長等職; 曾榮獲全國三好學生、 國家獎學金等國家級獎勵 5 項，省三好學生、省職業生涯規劃大賽一等獎等省市級獎勵 11 項，連續 四次校一等獎學金等校級獎勵 20 余項;第一作者撰寫論文 10 篇，其 中 5 篇已發表。

　　在四年大學生活，使我對大學、大學生的認識更加深刻， 求學真的不是求分數，而是求人品，求思考，求能力，求上進。在成 長的道路上，有太多的師長給了我幫助，他們那種對學生的愛，足以讓我們銘記終生。

　　當大*已經到來，我的大學生涯也漸漸的接近尾聲了。

　　前些日子，通過個人申請，我有幸獲得**大學的推薦免試生復試資格，這是首次向普通高校的學生伸出橄欖枝， 雖然其他面試同學都是來自等高級醫學院校的學生，但是我是參加面試的 同學中唯一一個發表過論文的，并且獲得的各種國家級、省級獎勵最 多的。給了我一個成長的舞臺，我想在以后的日子里我還會繼續 的努力，爭取做到不論在一個怎樣的平臺上都要為**人爭光。

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。成就已經成為過去，未 來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗、一起打拼，共創 我們自己、共創美好未來! 最后 ，恭祝各位領導 、老師身體健康 、工作順利 、萬事如意，祝愿每一位同學學習進步，前程似錦! 謝謝!

期中考試優秀學生代表發言稿 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　同學們，時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，本周的星期五至星期六，我校將進行七、八年級的期中考試。

　　滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得好成績，在以下幾個方面要做好充分的準備：

　　一、思想上要有充分的認識：

　　期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

　　二、心理上要有合理的定位：

　　對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

　　三、做好知識上的準備。

　　在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。

　　當然，同學們還要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。

　　勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

期中考試優秀學生代表發言稿 篇5

　　時間過得很快，緊張的期中考試已經結束了，可我們不能忘了總結反思，在失敗和成功的經歷中，尋找自己在教學中薄弱環節，為后半學期教育教學管理提供借鑒，初二期中考試質量分析會發言稿。這正是今天我們聚在一起分析總結的目的所在。因此，我本著實事求是的態度，交流分析教育教學中取得的成績，存在的不足和今后的做法，在反思中走向成功。

　　這次總結會上，我從以下兩個方面總結，一是自己所擔任的物理學科總結;二是初二年級組總結。

　　首先是自己所擔任的物理學科總結：

　　本學期，我擔任初二一二班物理課。在本次考試中，三班物理成績不太理想的學生有韓雪60，魏月娥68，戎鳳琪68，唐文雅59，白吉星58，殷曼華55……四班有張玲玲69，張明建64，吳杰68，王勝美61，韓夢潔56……兩班成績差距也很大，為縮小差距，趕上先進，我信奉努力就會有回報。

　　物理學科是初二年級剛剛增加的科目，再加上與生活聯系比較緊密，學生得到學習熱情和積極性比較高，可是一個月后，學習熱情大減，學生的學習興趣和積極性時高時低，懶惰占據了主動。學習習慣和方沒有養成。

　　有的同學還有的上課眼睛瞪的挺大，你提問他，啥也答不出來，聽課抓不住重點，迷迷糊糊，似懂非懂，表現為一聽就會，一做就錯，死記硬背，不會知識遷移;記憶的物理理論和知識點，翻開書全會，合上書都不會。還有的同學物理作業不及時完成，還有的抄別人作業;成績較好的學生，遇到不會的題目，不能主動找老師，隨時解決問題。我不能總在學生身上找原因，自己也存在很大不足。

　　自己講課說話語速快，學生還沒反應過來呢，已經說完了;重點問題突出強調的不夠，應該反復強調指出，沒有突出例題的典型性;多數問題應該讓學生在課上掌握，省的課下不明白，不會;關于印的練習題有些濫有些亂，做了不少題，沒起到應有的鞏固與提高的作用。

　　今后的做法：

　　1.針對物理學科多、規律多、公式多、實驗多基本特點，發言稿單靠死記硬背很難取得理想成績。因此，我要教給學生學習方法，以理解為主，在強化記憶的基礎上，靈活運用，提高成績。

　　2課堂上跟隨學生的.思路及時調整授課方案，讓學生多討論，多提提問題，大家一起解決，對鞏固深化物理知識很有用。

　　3.讓學生多看物理課本。讀書是對重點知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上的強化記憶和理解4.多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。

　　5.對學生的作業作到全批全改，對學生作業中出現的普遍問題集體評講，對學生作業中出現的個別問題，單獨找該學生面批，對學生中出現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。

　　6.對物理學科的學困生，多數是浮躁馬虎，思想開小差，適時找他們談話，及時進行問題的解決。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點都不懂。從而逐漸失去學習物理的興趣。我要給他們信心，堅持就能勝利。

　　7.加強測試的作用，尤其是單元測試和月考，要組織好，大面積提高學生成績。