大學生學習寄語精神展現青春擔當心得體會（通用5篇）

大學生學習寄語精神展現青春擔當心得體會 篇1

　　我是TC藝設1201班的涂亞芳，我來自_宜春，是一個樂觀開朗、自信大方、積極向上的女孩。我從小就很喜歡電腦，覺得電腦的功能極其強大，讓我對其充滿極強的好奇心和求知欲。而且我一直就有一個當白領的夢想，希望將來也能像公司高管們一樣英姿颯爽的往返于城市中。我知道IT行業是一個熱門行業，IT精英是國家緊缺型人才，而新華電腦學校正是培養IT精英的好學校，因此我來到了這里。以前我不懂電腦但并不代表以后我也不懂，我相信能在這里學到知識，學到技能，這里將成為我走向成功的起跳點，將來能實現我的人生價值，成就我精彩的人生。今天我演講的主題是：《城市有我，奮斗青春》

　　生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。然而青春的美麗與珍貴，在于它的無邪和無睱，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春這個東西很公平，每個人都會擁有，然而讓人嘆息的是每個人都只有一次，一旦流逝，不再復返。所謂“花有重開的，人無再少年。”因此，我們應該抓住青春，好好把握它，在青春年少時向自己的理想奮斗。

　　也許有人會說：“青春是拿來享受的，而不是拿來奮斗的。”曾經的我也是這種想法，覺得自己的青春應該“絢麗多彩”，而不是將自己的青春一直禁錮在學校里。還未步入社會的我覺得外面的世界很精彩，對我充滿著無限的誘惑，讓我有立馬想出去看看的欲望。我帶著這種想法放棄了我的學業隨著我的發小來到義務打工，然而工廠的生活并不是我想要的，工廠的生活很單調、枯燥、乏味、沒有生機。每天重復著同樣的工作，機械地做著體力勞動，不需要動腦。重復、重復、再重復，慢慢地我感覺自己像一臺工作的機器，沒有思想，沒有靈魂。工廠就像一個牢籠一樣束縛著我的身體和心靈。我與外界沒有交流，我感覺自己的青春在慢慢的耗費，像是在慢性自殺。我不甘心一直在工廠工作，毫無起伏，毫無意義，讓我看不到生活的希望，我覺得自己的人生不該這么黯淡，我應該去實現我的人生價值;我試圖在城市找工作，然而自己一無學歷二無特長，應聘時接二連三地碰壁。我很失落，在義務這個若大的城市里，卻沒有我的容身之地;我聯系起以前的同學，得知他們已是一個個自信滿滿、意氣風發即將畢業的大學生時，我心里再次受到打擊，想想他們都將擁有很好的前途，而我卻混得如此落迫，我自殘形穢。我后悔了，徹底后悔當初所做的選擇，不應該看到同伴們的表面風光而放棄學業追隨他們，然而后悔已經來不及了，已經浪費了4年的青春，追悔莫及。

　　現在的生活狀態是以前的自己選擇的，往后過怎樣的生活是現在選擇的。我忽然有一種緊迫感：給我奮斗的時間不多了，如今的我再也經不起時間的揮霍，在青春即將逝去時，希望能抓住青春的尾巴再拼一次，這樣自己到老時就不會再有遺憾了。

　　相信在坐的每位都有自己心中的夢想，為何不趁我們還年輕時努力奮斗一次呢?人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?如果青春是在閑散是度過，那么回憶歲月將會是一場凄慘。就像偉人所說的：“沒有奮斗過的青春會讓你30歲的時候失意，40歲的時候后悔，50歲的時候嘆息……老得只能趟在床上的時候，卻發現沒有什么可值得回憶的了。”那該多悲慘。

　　沙漠中的一株小草在太陽剛剛升起時綻放了一朵絢麗的花朵，花開得很艷麗，在荒蕪的沙漠中很顯眼，然而過了短暫的幾秒鐘它便被烈日曬死了，它的生命如此短暫，然而在它活著的時候卻揭盡自己的全力將自己最美的一面展現給了這個世界，它用自己的生命證明它來過，我們記住了它，腦海中已有了它的痕跡。這正是我們需要向它學習的地方，人生就這么一次，為什么不趁著自己年輕時拼搏一次來實現自己的人生價值，讓自己的人生過得更加精彩。不要辜負了本該奮斗的青春，年少輕狂的精力，就是拿來奮斗的。當然我也知道，奮斗，是艱辛的，路途很坎坷，有的人也許會說：我將來可以找個富家千金，這樣就可以少奮斗30年，甚至不用奮斗。但我認為，人活著就該是奮斗的，因為奮斗，人生才會過得有意思，有奔頭，才會讓人生變得有意義。如果什么都不用自己去爭取，沒有理想和目標，每天生活在迷茫當中，那活得還有什么意思。沒有奮斗，沒有目標，就像在海上的船失去了方向，一片迷茫，只有在起起落落中感受人生的精彩，就像廣告中說的：人生就像一場旅行，在乎的不只是目的地，還有沿途的風景。

　　青春不是資本，但青春是走向理想的階梯，我相信每個人都有自己的信念，有自己的理想，有自己想去的遠方。將來想當工程師、設計師、公司高管……，想去大草原、巴黎、夏威夷、哥倫比亞、迪拜……等地方旅行。有自己夢想的人了不起，能堅持自己的信念并為自己的夢想付出努力行動的人更了不起。人世間有太多美好的事物，然而讓自己能夠享受這些的前提是自己的經濟條件允許。現在只有奮斗，將來才有資本享受。

　　經濟學家曼昆說過：“如果想要改變自己的命運或是讓自己的生活過得好些，那就去上學，如果想讓自己離天堂近些，那就去讀書吧!”現在的我們不正在學校讀書嗎?相信知識改變命運，珍惜我們現在所擁有的機會，為了有更加美好的明天，努力奮斗吧，努力讀書吧，相信夢想將不會離我們遙遠，有志者，事竟成。希望就在前方。

　　感謝各位評委、老師給我這次上臺演講的機會，我的演講完畢，謝謝大家。

大學生學習寄語精神展現青春擔當心得體會 篇2

　　奮斗，青春的交響曲!記得泰格爾的《飛鳥集》里有過這樣一句話：天空沒有鳥的痕跡，但我已經飛過。人生匆匆數十載，青春不過短短數載年華;我們卻將這短短數載的青春，漸漸地遺落在各個城市，或繁華或荒涼，只因那是我們前進的腳步。

　　青春是什么?

　　難道是通宵達旦的泡在網吧，白天上課就睡覺?難道是穿著花花綠綠的衣服，大嚼著口香糖在公共場合說著那些奇怪的話?還是把頭發染成五顏六色談著所謂的戀愛?有些人一直在十字路口徘徊、迷茫。但是，我要問：難道青春就只剩下這些了嗎?

　　不，不是的!青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，披荊斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。如果奮斗是信念，那青春則是基石。它為我們的生命添上了濃重的一筆，因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒匯聚成一首悲壯的挽歌。

　　我今年二十歲，正處于尷尬的年紀——學業未完，事業未就，有同學說過，能來這學校的，無非是三種人——中考失利，高考失利和工作失利。我正是這其中工作失利的那一種。

　　在外面工作的幾年，讓我有了很多思考的問題：是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己!光陰何其寶貴，當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。而現在這是個多元化的;現代化的信息時代;沒有知識和技術是不行的，我必須讓我短暫的青春不虛度。

　　所以我選擇了新華，選擇了_的省會城市——南昌，這個四季分明，溫暖舒適的江南城市。我想將這個城市的每個季節幻化成一張張照片，想在這個城市為我青春的尾巴奮斗。

　　初來時的滿腔熱情，在見到了班上將相處兩年之久的同學之后，實實的打了個折扣。因為他們年齡是那么的小，思想是那么的不成熟，還有那么多的青春可以給揮霍。我怕，我惶恐，怕自己會顯得那么的格格不入;怕自己不能很好的融入他們。但我想到了自己當初來新華的目的和信念，我如同被當頭棒喝，這些問題立馬都不是問題了。

　　在漸漸的相處之后，慢慢的發現他們的可愛。也漸漸的適應了由社會到校園生活的轉變，做著該做的事，努力的對每一個人微笑。有規律有計劃的過著每一天，加入各種社團，參加各種活動。為我以后的工作生活打下基礎，我想在新華努力兩年，能讓我在以后的二十年，三十年甚至更多年能少奮斗一點。對于未來，對于生活，我們每個人或多或少都有一些想法。可能是期望能找一份好的工作;或者是想要一種安逸的生活。這一切，都取決于我們的態度，取決于我們對青春的認知。

　　我們看那一部部名人傳記，他們事業的成功，沒有不是經過奮斗而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。有人說：出名要趁早!在我認為，奮斗也是在趁早的，在我們最美好的年華，努力的在這個城市，在每個季節的照片上，有你的回憶!

　　可能奮斗了，你不一定就會成功;但如果你不去奮斗，不去為自己的理想努力，那你是一定不會成功的。在奮斗的路上，可能會遇到阻礙我們前進腳步的石頭，會讓我們摔的頭破血流，但那也是一筆寶貴的財富，若干年后，我可以對自己說，“我的青春沒有虛度，雖然我們總是遇到這樣那樣的困難，但是沒關系，我們都一步一個腳印走過來了!”那也是一筆談資，當步入暮年，我會對自己的兒女回憶我在這個城市的一切;親愛的老師和那一幫可愛的同學，還有那些磕磕絆絆一起走過的日子。

　　生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有生命中最易逝的一段，我堅信：流星雖短暫，但在它劃過的那一剎那，已經點燃了最美的夜空。這讓我們不得不為之奮斗。

大學生學習寄語精神展現青春擔當心得體會 篇3

　　各位面試官:

　　您們好!

　　我是__學校新聞學專業的畢業生，一直以來，我對新聞工作很感興趣，喜歡看報紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專業，大學的四年,給我奠定了扎實的專業理論基礎，務實的工作作風還有良好的為人處世能力。

　　我注重專業知識的學習，學習成績優秀，掌握了基本的新聞理論基礎知識。在大學里，我參與了學校新聞小組，擔任學校的校園記者，在學校里努力將自己所學的知識運用于實踐，在校刊發表了很多新聞作品和攝影作品。同時我積極參與校外實踐活動，運用寒暑假時間到報社實習，增加自己的實踐工作知識和經驗，在校外的媒體也發表了一些作品。幾年的專業理論學習和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀察力，優秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力，也培養了自己不怕困難，勇于挑戰，吃苦耐勞的性格。同時，我也學會了基本新聞攝影及新聞剪輯技術。

　　期間我還擔任過學生干部，有良好的管理能力、組織能力、協調能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養了自己快速高效的做事能力。也養成了良好的思想品格.

　　四年學校的學習生活養成我自信的性格和踏實嚴謹的工作作風。然而，所學知識是有限的，我真誠希望貴公司能夠給我一個機會。我將在今后工作中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力。

大學生學習寄語精神展現青春擔當心得體會 篇4

　　尊敬的老師和親愛的同學：

　　你們好!

　　我是某某學院大二某某班的某某某，今天的我可以站在這里跟你們去分享我的講話，我感到特激動和榮耀，我感謝你們可以給我一個這樣的機會去演講，這是難得的機會。那我的演講也即將開始，我要去演講的題目是《團隊精神在大學的重要性》。

　　今天我是以大二學生的身份來演講，我現也是剛進入大二的階段。所以我是經過大一一年的時間的，我知道在大學團隊精神是有多么重要的事情。大學是一個很自由的階段，在你的人生中也是很美好的時光。所以我們都是自己選擇學校的活動參加，沒有人去逼著你，但是在參加了一個部門或者協會，就一定要把自己融入進去，要在里面有團隊精神，因為大學的活動不是一個辦的起的，是所有在那一個部門的人一起才可以做到的。

　　你們知道我是大二學生，那我大一一年是在體委的外聯部工作，我們最開始要做的就是把要舉辦的活動的策劃方案做出來，才能確定活動中需要做的準備，皆在策劃里弄好了，接下來的工作就是把活動中需要的做的事情給每個人分工。策劃書雖是一個人做，但是也是大家都要去提建議的修改成最佳的方案的，一個策劃都要集體去修改，就更不要說在舉辦的活動所要團結的力量了。如果大家不一起做，又怎么能夠成功的把活動搞好了，稍微有那么一個人不注重團隊，就會有無數的意見分裂，這樣子活動根本就辦不好，那這個團隊也就是散的，隨便一個意見不合都會崩潰。一個團隊不可能都意見統一，有意見不同是常事，但是能不能去把集體的利益凌駕于個人利益至上看的就個人有沒有把自己當成團隊不可分割的那一部分了。

　　團隊是什么?團隊是所有人都集于一體，把自己的力量融貫到集體里面，在這一個團隊里學會妥協。當一起做事的時候就要去顧全大局，對待自己所待的部門的事情是當成自己的事情去做的。一個團隊最重要的核心就是——團結，只有團結一心才可以把事辦好辦全。團隊的精神就是每個人都把自己的力量集于一體，為我們的團體做事情，專心致志的，在一個集體里面，最重要的是把團隊那一個精神作為自己的精神才是最好的。

　　謝謝大家!

大學生學習寄語精神展現青春擔當心得體會 篇5

　　尊敬的評委、部領導、各位同事：

　　大家好!我叫，歲，中共黨員，大學文化，現任副科級組織員、組織科副科長，主要負責工作。今天我競爭的崗位是主任。之所以選取這個崗位，我思考有三個方面的優勢：一是我熱愛這項工作;二是有專業優勢;三是有經驗優勢。

　　第一，我熱愛這項工作。工作是我們賴以生存的基石，熱愛工作就是對自己負責，我是一個對自己負責的人。我明白，細節決定成敗。一個小小的螺絲松動可能引起宇宙飛船的爆炸，一個小小的煙頭可能引發森林大火，因此我堅持從小事做起，腳踏實地，扎扎實實做好本職工作。去年8月，透過競爭上崗和三向選取，我來到工作。一年來，我嚴格按照全市組織工作要點開展工作，圍繞“遠教學用年”主題活動，狠抓站點操作員培訓，共培訓操作員人次。深入開展站點巡查，為他們排憂解難，每到一站，既是檢查，又是指導，手把手地教，現場培訓，深受站點操作員歡迎。我們在電視臺開辦的欄目每年播出期，推介了一批優秀共產黨員和遠教學用典型。在網站開辟“遠程教育”專欄，有力地推動了遠程教育工作向縱深發展。

　　第二，我有專業優勢。要做好遠教工作，務必熟悉電腦。我從年就一向從事計算機教學與培訓工作，年來從未放松學習與實踐。目前在各區縣市遠教中心主任隊伍中，的電腦水平是較高的。在部機關工作年來，我充分發揮專業特長，確保了部機關臺辦公電腦正常運轉，建設了《黨建》網站第一版和第二版。對全市遠教站點出現的各種故障，我能夠做到手到病除。對站點操作員培訓，我總是反復斟酌，并結合自己的經驗拿出最切合實際的方案，確保最佳培訓效果。

　　第三，我有經驗優勢。一年來，我深入全市個遠教站點開展調查研究，與站點操作員應對面交流，掌握了寶貴的一手資料，積累了一些經驗，對全市遠教工作現狀有了整體把握。在工作中，我堅持“分級管理”的原則，科學管理，一級抓一級，層層落實，取得了明顯成效。去年，在市首屆活動中，榮獲總分第二名。同時，我十分注重理性思考和制度創新。年初我起草并出臺了三個文件，分別從遠教經費管理、設備管理和工作考核評估三個方應對工作進行了規范。文件出臺后，全市遠程教育工作走上了快車道。最近，我又起草了《關于促進遠教站點學用活動開展的意見》，正在報部領導審批。有了以上實踐與經驗，我在遠教中心主任崗位上工作，能夠說輕車熟路，駕輕就熟。

　　如果能有幸競聘上遠教中心主任這個崗位，我將團結帶領中心全體同志，繼續發揚好的作風，鞏固好現有基礎，充分發揮遠教設備的作用，加大對農村黨員干部的教育培訓力度，使他們成為有覺悟、懂科技、善經營、會管理的新型勞動者和管理者。

　　“空談誤國，實干興邦”，我將用實際行動創造一流工作業績。

　　演講完畢。謝謝大家。