防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)（精選12篇）
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇1
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。到最需要的地方去，到最危險(xiǎn)的地方去，馳援武漢，一封封“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一組組“離別行，讓我們目睹了“逆行最美的身影。
“別急，我們來(lái)了!“你也報(bào)名了!“大家都克服困難，愿意為祖國(guó)的召喚去努力工作“待疫情過(guò)去，春暖花開(kāi)，再定時(shí)間舉行婚禮……沒(méi)有豪情壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，他們用平凡演繹偉大，他們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)，他們用大愛(ài)感動(dòng)人間，這就是最美的“逆行。他們舍小家為大家，只因他們心中都有一個(gè)執(zhí)念，“武漢加油，中國(guó)加油，疫情防控阻擊戰(zhàn)必勝。
“沒(méi)有國(guó)家就沒(méi)有老百姓，沒(méi)有老百姓就有國(guó)家。國(guó)家的困難也是老百姓的困難，百姓的困難也是國(guó)家的困難。這是成都雙流區(qū)老大爺把做環(huán)衛(wèi)工5年的積蓄10071元捐給武漢后說(shuō)的一段話，既質(zhì)樸又實(shí)在。在基層一線，還有很多這樣的
猶記小時(shí)候，每逢村里的大喇叭響起，大人們都停下手中的活兒，不讓身邊的人吱聲，仔細(xì)地聽(tīng)，好像要發(fā)生什么大事似的;連我們這些小孩子，那時(shí)那刻也豎起耳朵，陪著小心……
近期發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，農(nóng)村大喇叭又一次顯示出它的威力。聽(tīng)聽(tīng)村支書(shū)這包含譏諷味道的告誡:“你不要以為你上人家去，人家就很歡迎你，你別太自信了!也有平和的勸說(shuō):“各位鄉(xiāng)親，現(xiàn)在正是疫情預(yù)防的關(guān)鍵時(shí)期，大家千萬(wàn)不要掉以輕心，不組織、不參加任何聚會(huì)、聚餐，不參加農(nóng)村自辦的集體性婚慶宴席……;更有“硬核的訓(xùn)斥:“你把黨支部村委會(huì)的號(hào)召當(dāng)耳旁風(fēng)了?刀都架在脖子上了，還不知道厲害!我隔離你!真是“一把鑰匙開(kāi)一把鎖，這些簡(jiǎn)單粗暴、嚴(yán)中有愛(ài)的喊話，因擔(dān)當(dāng)而有力，比講大道理還管用:“空村立馬出現(xiàn)，聚堆備受約束，仔細(xì)品味，這些乍聽(tīng)上去有些刺耳的鄉(xiāng)音，卻因情真而動(dòng)聽(tīng)。
“雷霆與雨露，一例是春風(fēng)。病毒來(lái)勢(shì)洶洶，村干部心急惦念，黨支部成了保護(hù)群眾的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。他們充分利用鄉(xiāng)村的大喇叭，用最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的方式、濃濃方言味道的直白貼心話，或風(fēng)趣、或幽默、或粗魯、或溫和，將節(jié)日期間的防疫須知，通過(guò)通俗易懂的方式傳達(dá)給村民，呼吁大家做好防疫，加大了新型肺炎疫情防控宣傳力度，簡(jiǎn)單卻有效、實(shí)用且管用，打通了防控疫情信息的最后一公里，成為一支打贏新型病毒防疫戰(zhàn)不可或缺的力量。
較之于城市，農(nóng)村地區(qū)分布面積廣、外出務(wù)工人員多、個(gè)別人的傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固，而且醫(yī)療水平有限，信息傳播不暢，農(nóng)民的防控意識(shí)相對(duì)薄弱，防控手段相對(duì)較少，因此，疫情防控萬(wàn)萬(wàn)不可忽視農(nóng)村。如何防范疫情在農(nóng)村擴(kuò)散，更是一場(chǎng)嚴(yán)峻的大考，各地在做好城市防控的同時(shí)，應(yīng)把目光下移，力量下移，依靠嚴(yán)密的防范體系和科學(xué)的防治技術(shù)，守住農(nóng)村這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)，打贏這場(chǎng)守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
一個(gè)黨員一面旗。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情阻擊戰(zhàn)，廣大基層黨組織和村干部隊(duì)伍是一股關(guān)乎輸贏的重要力量。他們?cè)谘杆俳M織群眾、動(dòng)員群眾、宣傳群眾，普及科學(xué)防控知識(shí)、提高群眾防范意識(shí)、堅(jiān)定抗疫必勝信心、實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，有效遏制疫情擴(kuò)散等方面，有著不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。廣大黨員要牢記人民利益高于一切，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓胸前黨徽熠熠生輝。
“同舟共濟(jì)海讓路，號(hào)子一喊浪靠邊。只要全國(guó)上下戮力同心，擼袖加油，篤定“越是艱險(xiǎn)越向前的雄心壯志，我們就一定能奪取這次重大戰(zhàn)“疫的勝利，如此，才是真正把初心寫(xiě)在了行動(dòng)上，把使命落在了崗位上，“大喇叭的聲音定會(huì)是另一種味道!
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇2
找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，分類施策，要在“精準(zhǔn)”上下功夫。
面對(duì)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，精準(zhǔn)施策是一項(xiàng)必然要求，只有這樣，才能真正疏通堵點(diǎn)、化解痛點(diǎn)、消除難點(diǎn)。
“免收退票費(fèi)用、加強(qiáng)交通管控、延長(zhǎng)春節(jié)假期、擴(kuò)大確診病人綜合保障政策覆蓋范圍……”我們欣慰地看到，疫情發(fā)生以來(lái)，一系列國(guó)家推動(dòng)的應(yīng)時(shí)之策精準(zhǔn)落地;同樣，瞄準(zhǔn)“精準(zhǔn)”，全國(guó)各省市區(qū)迅速建立構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控的應(yīng)急反應(yīng)體系和診療救治的醫(yī)療體系。越來(lái)越多精準(zhǔn)可行措施的出臺(tái)，正不斷增強(qiáng)和凝聚起全社會(huì)戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
疫情防控正處于關(guān)鍵期——相關(guān)部門指出，春節(jié)假期是大隔離、大消毒發(fā)揮作用的窗口期，是武漢以外地區(qū)遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)期。只有精準(zhǔn)施策，才能把握住這個(gè)窗口期，才能保證防治工作質(zhì)量，提高防治效果，最終更好維護(hù)人民群眾的生命健康安全。疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿。
在這場(chǎng)講究防控科學(xué)性、有效性的硬仗中，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，科學(xué)防治必不可少。
醫(yī)療救治、科研攻關(guān)、大數(shù)據(jù)專家組相繼成立，互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程問(wèn)診在多地開(kāi)啟、疫情信息全媒體實(shí)時(shí)發(fā)布、基因技術(shù)迅速應(yīng)用……在疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控、救治等各環(huán)節(jié)，特別是治療藥品和疫苗的研發(fā)等硬骨頭，在現(xiàn)代科學(xué)“加持”之下，對(duì)抗疫情工作正有條不紊地展開(kāi)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的過(guò)程，也給全社會(huì)上了一堂生動(dòng)的“健康宣教課”，我們?cè)絹?lái)越明白，只有對(duì)疫情了解不足，才容易無(wú)端端的恐慌焦慮，讓“偽科學(xué)”有了鉆空子的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，正是我們普及科學(xué)知識(shí)、提高公民素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，唯有如此，才能理性應(yīng)對(duì)，只有相信科學(xué)才能更好地守護(hù)自己和家人的健康。
科學(xué)家說(shuō)，離疫苗研發(fā)成功已經(jīng)不遠(yuǎn)。我們更加堅(jiān)信，因?yàn)榭茖W(xué)的“理性加持”，我們會(huì)更有共克時(shí)艱的底氣。
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇3
以往的春節(jié)都是熱鬧的，高興的，而20__年這個(gè)春節(jié)卻非同尋常，一場(chǎng)災(zāi)難打破了春節(jié)的歡樂(lè)，讓社會(huì)、人民都陷入了一片恐慌。這次新型冠狀病毒導(dǎo)致的疫情傳播十分迅速，已從武漢快速蔓延全國(guó)。隨著武漢封城，全國(guó)上下陷入了恐慌之中。此時(shí)，卻有人并沒(méi)有后退，而是迎著病毒向武漢集結(jié)――他們是人民身后的護(hù)盾，是國(guó)家的功臣，他們是一群令人尊敬的白衣天使。
在這次的疫情中，奮斗在前線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)疑是最值得欽佩的。他們?cè)诖汗?jié)與家人告別，義無(wú)反顧地奔向抗疫一線。為國(guó)家，為人民化解危難，自20__年非典便是如此。他們不顧生命危險(xiǎn)與病毒作戰(zhàn)，盡管已有醫(yī)護(hù)人員感染，并沒(méi)有阻止他們的腳步。由于疫情傳播迅速，目前已有六千多名醫(yī)護(hù)人員奔赴湖北!
在前線的醫(yī)護(hù)人員，他們總是穿著沉重的防護(hù)服，戴著口罩，每天都疲憊不堪。在新聞報(bào)道中，一位女醫(yī)護(hù)人員與家人視頻聊天。打通電話時(shí)，這位醫(yī)生本有一大堆話想要對(duì)家人說(shuō)，她一直關(guān)心家里人。而當(dāng)她面對(duì)兒子問(wèn)她:“媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)，不是說(shuō)過(guò)幾天就回來(lái)了嗎?”她卻沉默了，最后她只能含著淚搪塞:“快了快了。”看完這對(duì)母子的對(duì)話，我心中不由感嘆:同樣也是媽媽，在春節(jié)，她卻不能陪伴在自己的孩子身邊……這次疫情有太多醫(yī)護(hù)人員像她一樣選擇了舍小家，顧大家。他們放棄了陪伴家人，為了更多人的生命安全，將自己的生死置之度外，與病魔作斗爭(zhēng)。他們是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，值得我們所有人為之點(diǎn)贊。
當(dāng)然，投入這場(chǎng)疫情的不僅僅是他們，許多公益人員也獻(xiàn)出了自己的一份力量。一批批醫(yī)療物資被送往各個(gè)醫(yī)院，一輛輛綠色的蔬菜車開(kāi)往武漢，一批批捐款如雪片飛向武漢紅十字會(huì)，一個(gè)個(gè)愛(ài)心人士走上街頭，向路人宣講防護(hù)要點(diǎn)……在電視上，記者采訪到一位捐助的公益人員，他說(shuō):“國(guó)家有難，我雖然不能救助病人，但是我還是有能力捐一些物資給需要幫助的醫(yī)院。我們都知道這次疫情導(dǎo)致醫(yī)療防護(hù)物資匱乏，雖然我能籌備的不多，但若人人去想辦法，總會(huì)聚少成多。我知道還有很多人在為這次的疫情助力，相信只要團(tuán)結(jié)一心，總會(huì)變好的�！�
是啊，只要我們團(tuán)結(jié)一心，有什么困難不能戰(zhàn)勝呢?做為我們普通人，不能像醫(yī)護(hù)人員那樣去一線與病魔戰(zhàn)斗，不能像愛(ài)心人士捐款捐物，但我們可以做到配合國(guó)家的防疫政策。我們可以盡量呆在家里，遠(yuǎn)離染病機(jī)會(huì)。雖然隔離的生活很無(wú)聊，但此時(shí)，不給國(guó)家添亂便是我們的奉獻(xiàn)。
病毒無(wú)情，人間有愛(ài)!面對(duì)這次來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，我們的人民再次展現(xiàn)了空前的團(tuán)結(jié)力量。所以我相信，我們國(guó)家一定會(huì)平安度過(guò)這次災(zāi)難，當(dāng)春天來(lái)臨，我們一定可以去欣賞萬(wàn)紫千紅!
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇4
漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假過(guò)去了，孩子們，你準(zhǔn)備好了嗎?今年是我們?cè)谑恍〉淖詈笠荒辏Ｍ銈冞^(guò)得充實(shí)而愉快，袁老師隨便和你們談?wù)劊?/p>
一、聊天
1、 又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、 新學(xué)期開(kāi)始了，回顧過(guò)去，你在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗(yàn)?還有什么困惑?需要得到老師的什么幫助?
二、講故事，感悟
第一個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來(lái)!( ——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)
第二個(gè)故事：開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的? 過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。 一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 (——成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)
第三個(gè)故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)
第四個(gè)故事：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要? 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么?小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。)
小結(jié)： 第一，相信自己，勇敢面對(duì)
第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持
第三、注重方法，培養(yǎng)能力
第五個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
(遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃�。)
第六個(gè)故事： 熱愛(ài)生活
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
結(jié)束了愉快充實(shí)的暑假生活，充滿希望的新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始。首先，我代表學(xué)校向平安返校的全體師生，特別是新入學(xué)的一年級(jí)的小同學(xué)們表示熱烈的歡迎，向百忙之中，陪同孩子們參加開(kāi)學(xué)第一課的所有領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意!
_學(xué)校辦學(xué)歷史起于1945年，幾經(jīng)發(fā)展，_年劃歸環(huán)翠區(qū)政府管轄。一直以來(lái)，_學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“智慧教育”為辦學(xué)思想，立足于中華傳統(tǒng)文化傳承，飲源頭發(fā)展之水，打造智慧校園，培養(yǎng)智慧學(xué)子。
“不忘本來(lái)才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新�！蓖瑢W(xué)們，今天又是一個(gè)全新的開(kāi)始，作為_(kāi)學(xué)校的一員，你即將踏上新的學(xué)習(xí)征程，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一是傳承孝道，做有孝心的人。我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著父母無(wú)限的關(guān)愛(ài)與付出。古有黃香涼席溫被等二十四孝故事，古訓(xùn)有云：“百善孝為先，孝為德之本”。孩子們，一天天長(zhǎng)大的我們，要認(rèn)真想一想，我們要怎樣做才能報(bào)答父母的恩情?
二是學(xué)會(huì)感恩，做心中有大愛(ài)的人。“感恩之心，人應(yīng)有之;感恩之人，世皆敬之�！蔽覀円靡活w感恩的心去對(duì)待身邊的每個(gè)人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩食堂阿姨和保安叔叔等……感恩每一個(gè)給予我們關(guān)愛(ài)與幫助的人，以感恩之心，傳承心中大愛(ài)。
三是快樂(lè)學(xué)習(xí)，做樂(lè)享智慧的人�！爸@智，智達(dá)高遠(yuǎn)”，是_學(xué)校對(duì)每個(gè)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)。就是希望同學(xué)們能在記憶力最好、心靈最清澈的美好年華，多吸取中華文化的精華，轉(zhuǎn)識(shí)成智，扎實(shí)走好每一步。
同學(xué)們，_學(xué)校將因你們的朗朗書(shū)聲而煥發(fā)生機(jī);老師們，_學(xué)校將因你們的博學(xué)善導(dǎo)而蓬勃向前。愿_學(xué)校的師生們，能開(kāi)拓創(chuàng)新，成為有智慧的人;能弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做有根的中國(guó)人。最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康;祝愿全體同學(xué)智慧學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝大家!
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇6
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開(kāi)，圍繞著孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過(guò)言傳，或就是秦勇用愛(ài)陪伴孩子度過(guò)疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終就是最重要的一環(huán)。
孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來(lái)。就像鄭淵潔所說(shuō)，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀，價(jià)值觀。而這一切都就是從一點(diǎn)一滴的小事做起，透過(guò)我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會(huì)孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。
《行善戒》里曾說(shuō)到，愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也。這也同時(shí)告訴我們，對(duì)待孩子，僅僅有愛(ài)并不夠。盲目的溺愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛(ài)，就是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只就是能開(kāi)口說(shuō)話。
但他并沒(méi)有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來(lái)越小。
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇7
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我們認(rèn)識(shí)了身邊有美麗逆行者，美麗堅(jiān)守者，美麗保障者，美麗志愿者，美麗教育者，我們感謝這些最美麗的付出，如今寒冬已去，曙光在即!我們定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，向奮斗在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)工作者致敬!向正在與病魔斗爭(zhēng)的患者說(shuō)聲加油!向所有英雄們致敬!
久違的開(kāi)學(xué)，因全民一心更顯得珍貴。從勇往無(wú)前到凱旋而歸，從社區(qū)堅(jiān)守到一個(gè)個(gè)平凡的基層崗位。戰(zhàn)疫無(wú)死角，奉獻(xiàn)全方位。感謝我們親愛(ài)的老師們：曲老師、石老師、趙老師……是你們的付出加快了春意回歸，是你們的愛(ài)給予我們關(guān)于“尊重生命”、“肩負(fù)責(zé)任”、“不辱使命”更深刻的教誨。開(kāi)學(xué)第一課，致敬英雄。當(dāng)鈴聲敲響，我們將重回校園，用朗朗的讀書(shū)聲，表達(dá)內(nèi)心最誠(chéng)摯的感恩。感謝您，親愛(ài)的老師們!
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇8
各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，歡迎同學(xué)們成為南京大學(xué)大家庭中的一員，祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!同時(shí)，向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的73211部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!
即將開(kāi)始的軍訓(xùn)是同學(xué)們大學(xué)生活的第一課，是貫徹落實(shí)《國(guó)防教育法》、《兵役法》的基本要求。軍訓(xùn)不僅鍛煉你們的體魄與技能，更將鍛煉你們的意志與品質(zhì)，培養(yǎng)你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心他人，以飽滿的熱情全身心投入，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，以出色的表現(xiàn)圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是光榮的南大學(xué)子，“今日我以南大為榮，明日南大以我為榮”，相信你們也會(huì)像一代又一代南大人一樣，為自己選擇了這所大學(xué)而感到驕傲與自豪。
南京大學(xué)之所以能讓我們感到驕傲，根本原因就是它在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，真正履行了大學(xué)的核心使命，為國(guó)家和人民培養(yǎng)了一代又一代杰出人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立以來(lái)，先后有270多位南大學(xué)子當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士和工程院院士;在1999年國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”功勛人員中，有6位是南大校友;在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度改革以后國(guó)務(wù)院授予的24位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者中，有5位曾在南大學(xué)習(xí)或工作過(guò)。最新統(tǒng)計(jì)表明，改革開(kāi)放以后南京大學(xué)的畢業(yè)生中，當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士人數(shù)和獲得“國(guó)家杰出青年基金”的人數(shù)均名列全國(guó)高校第一。在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，更是群星璀璨、大師云集。面對(duì)這些先賢前輩、師長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)，怎能不讓我們心潮澎湃，心向往之。
上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了向杰出校友程開(kāi)甲院士學(xué)習(xí)的活動(dòng)。程開(kāi)甲院士是我國(guó)著名物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛科學(xué)家，是中國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人。他1952年來(lái)到南京大學(xué)，先后任物理系教授和副系主任，為南大物理系的建設(shè)與發(fā)展付出了辛勤的汗水。1962年，為了祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的需要,他受命北上，在不為外界所知的情況下開(kāi)始了二十多年的核試驗(yàn)工作。因?yàn)楹嗽囼?yàn)事業(yè)的保密性，他20余年未公開(kāi)發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，為中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)的奠基和發(fā)展傾注了全部心血和才智，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，因此獲得了20__年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
程開(kāi)甲先生的科學(xué)生涯給了我們很多啟示，今年3月我們到北京去看望他并祝賀他獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，和他的交談讓我難以忘懷，我從心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉獻(xiàn)。其中有幾點(diǎn)我想在這里和同學(xué)們分享。
一是要登高望遠(yuǎn)，立志成才。古往今來(lái)，每一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。明代著名思想家強(qiáng)調(diào)，志不立，天下無(wú)可成之事。在他看來(lái)，志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎?學(xué)生時(shí)代是立志成材的黃金時(shí)期。青年時(shí)期牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧、勇往直前。堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，就是要把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。程開(kāi)甲先生在英國(guó)師從世界著名物理學(xué)家玻恩，懷抱學(xué)成回國(guó)后實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國(guó)的理想。他說(shuō)：常有人問(wèn)我對(duì)自身價(jià)值和追求的看法，我說(shuō)我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要。我對(duì)回國(guó)的選擇一點(diǎn)也不后悔，如果當(dāng)初我沒(méi)有回國(guó)，可能會(huì)在學(xué)術(shù)上有更大的成就，但絕不會(huì)有現(xiàn)在這樣幸福。因?yàn)槲宜龅囊磺卸己妥鎳?guó)緊緊地聯(lián)系在一起。他的話讓我想起千里之行，始于足下，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，將來(lái)所要走的路上就會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
二是要腳踏實(shí)地，虛心求知。求知識(shí)，求真理是大學(xué)生的基本任務(wù)。大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次。這個(gè)時(shí)期有老師指點(diǎn)、同學(xué)切磋、書(shū)籍引路，可以心無(wú)旁騖的求知問(wèn)學(xué)，必須倍加珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的�！背涕_(kāi)甲先生在年輕時(shí)，把他能找到的所有數(shù)學(xué)習(xí)題都做了一遍。日后，他在物理方面的工作沒(méi)有因?yàn)閿?shù)學(xué)方面的問(wèn)題而帶來(lái)困擾。到南大第二年，他就在系主任施士元先生的領(lǐng)導(dǎo)下組建“金屬物理教研室”。此前，程先生一直從事理論物理的研究，為了這一全新的研究領(lǐng)域，他放下教授的架子，主動(dòng)找專家、到外單位去學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)金屬學(xué)，他每個(gè)星期都會(huì)去南京工學(xué)院兩次，聽(tīng)當(dāng)時(shí)金屬學(xué)的專家高良潤(rùn)教授講金屬學(xué)。為了學(xué)習(xí)鍛壓加工等知識(shí)，他遠(yuǎn)赴沈陽(yáng)金屬研究所，學(xué)習(xí)金屬內(nèi)耗的理論和實(shí)驗(yàn)以及材料測(cè)試等。
程先生的經(jīng)歷告訴我們虛心求知，就要謙默自持，靜心讀書(shū)，老老實(shí)實(shí)地求學(xué)問(wèn)道。比如當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，確實(shí)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便，提高了學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)視野，但是如果不能正確地對(duì)待和使用，或者片面地依賴網(wǎng)絡(luò)，也會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面作用。例如網(wǎng)上海量的信息會(huì)帶來(lái)很多誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，讓人忙著追熱鬧趕風(fēng)潮，而忘記了求學(xué)的基本功，忽視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，就容易變得浮夸虛盈、自以為是，進(jìn)而妨礙了學(xué)到真本領(lǐng)，求到真學(xué)問(wèn)。因此，要成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。還要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方式要從相對(duì)而言略顯被動(dòng)的“中學(xué)模式”轉(zhuǎn)換為主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的“大學(xué)模式”，特別是要適應(yīng)研究型大學(xué)的探究性、研究性學(xué)習(xí)方法，及早形成批判性思維習(xí)慣，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。
三是要崇德修身，以德潤(rùn)才。立德樹(shù)人是大學(xué)的根本使命。道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。對(duì)當(dāng)代青年而言，更要堅(jiān)持以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才。南京大學(xué)孕育誕生了一批甘于奉獻(xiàn)、不為名、不為利的杰出校友，他們誠(chéng)樸雄偉，既有“敢為天下先”、追求卓越的壯志，卻無(wú)嘩眾取寵之心。他們以奉獻(xiàn)作為人生的目的，為了祖國(guó)和人民的利益，為了科學(xué)探索的需要，心甘情愿奉獻(xiàn)一生，他們贏得了世人的敬重。程開(kāi)甲先生就是其中的一員，他為了國(guó)家的需要不斷改變自己的專業(yè)方向，直至長(zhǎng)期堅(jiān)持在戈壁灘上工作。我們請(qǐng)教他是什么鼓舞著他這么做，是什么支持著他堅(jiān)持不懈。程先生向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了奉獻(xiàn)精神。他說(shuō)，“作為一個(gè)科技工作者，應(yīng)該具備的最重要素質(zhì)就是奉獻(xiàn)。只要國(guó)家需要，就要義無(wú)反顧。”
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇9
今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè)。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開(kāi)學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義�！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能做出正確的判斷和選擇。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的功夫。蔡元培先生1920__年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也�！彼Ｍ瑢W(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。
北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾�，那里�?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙�！钡龍�(jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)：“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了�，F(xiàn)在，別說(shuō)離開(kāi)，哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌�！�
像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬�，他們從不隨波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。
希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功。
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇10
__月__日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了“中小學(xué)生安全教育第一課”。通過(guò)觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識(shí)。
通過(guò)觀看“講座”，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，面對(duì)一幕幕觸目驚心的交能事故場(chǎng)景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首!在我國(guó)，道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們交通安全意識(shí)的淡薄，欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧;在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。
通過(guò)觀看“講座”，我懂得了一些安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如，發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該在老師的'指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。
通過(guò)觀看“講座”，我學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。
同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇11
同學(xué)們，大家好，今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望，踏上新的旅程。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎(jiǎng)勵(lì)，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心。
在新的一學(xué)期，首先，我希望大家要做好“五個(gè)心”：
一是收心
開(kāi)學(xué)了，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩?zhèn)�徹底，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。
二是決心
不管你以前的成績(jī)?cè)趺礃�，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。
三是信心
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!
四是愛(ài)心
我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好，品德非常重要，對(duì)同學(xué)要謙讓，不要太計(jì)較，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生。
五是用心
讀書(shū)做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。
其次，我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：
第一、“態(tài)度決定一切”：有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jī)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。
最后送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
開(kāi)學(xué)啦，我們是一年級(jí)的學(xué)生啦!老師真高興在你們成長(zhǎng)的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
在學(xué)校里，我們也有很多共有的名字，我們都是東小的學(xué)生，我們都有自己的班集體。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得喜悅;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你所在的班級(jí)體時(shí)，你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容。不為別的，只因?yàn)槟闶瞧渲械囊粏T。這些體驗(yàn)，都帶給我們快樂(lè)�？鞓�(lè)人人向往，老師期望你們每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢?
第一，請(qǐng)你做到，相信自己!李白說(shuō)：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂(lè)來(lái)自相信自己，超越自己!
第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松!
第三，請(qǐng)你做到，與人合作!在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè)的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)!所以，建議大家，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂(lè)就在你身邊!
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿快樂(lè)因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)!