之一
佚名
教學要點：
學習課文，明確這次習作訓練的要求和內容，初步懂得縮寫方法；找出與《三打白骨精》的主要內容關系密切的句子：重點指導一個自然段的寫法，學生作片斷練習。
教學過程 ：
第一課時
一、懂得為什么要縮寫課文。
師：我們以往的作文，都是要求寫具體，強調觀察細致、敘述具體。把文章寫具體是一種作文能力，但是僅學會寫具體還不夠，還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作能力。寫文章，應需要具體就具體寫，需要簡潔就寫得簡潔。這次作文，是縮寫課文，就是訓練我們把長文章壓縮成短文章。
二、明確縮寫要求。
讀課文中的(習作要求)，想想：縮寫要達到什么要求?
板書：1.縮寫成的短文不能改變原文的主要內容。
2.文章的語句簡潔、通順、連貫。
三、學習(習作提示)，掌握縮寫方法
師：怎樣縮寫課文呢?跟簡要復述一樣，保留原文的主要內容，把課文中的某些細節或某些情節刪掉。
看課文中的(習作提示)，邊讀邊想邊劃：
怎樣壓縮才能使縮寫后的文章保留原文的主要內容?
用“——”劃出句子，做下面填空：
把長文章壓縮成短文章可以這樣做：先（ ），再（ ）。
修改時要注意：
1、（ ），
2、（ ）。
四、默讀《三打白骨精》，劃出需要保留的內容。
1.快速默讀全文，想想：圍繞贊揚孫悟空堅定不移、機智勇敢的斗爭精神這個主要意思，哪些是主要內容，需要保留?用“[ ]”劃出來。哪些情節可以刪去?
2.討論上面思考題。
指名說說劃出的需要保留的內容。
教師小結：應保留的內容有：
孫悟空“三次”棒打白骨精，白骨精的三次變化；孫悟空的有關動作和語言；八戒、唐僧的有關態度。