關于秋天的國旗下講話（精選23篇）

關于秋天的國旗下講話 篇1

　　秋風乍起，幾絲涼意。楓葉紅，天空藍，連水果的顏色也是宜人的。

　　一天，萬里無云，空氣中飄著好聞的氣息。我來到一座山腳下，聽著河流的歌聲，唱出一段婉轉的曲子，移步向深處走去。坐在草地上，看著幾朵玲瓏而又小巧的花兒，雖已轉秋，可也開得很艷。向遠處望去，蒼松挺拔有力，其他樹葉站得筆直，鳥兒們互相追逐嬉戲，給這幅美景又增添了幾分生機。

　　我繼續走著。

　　看著一棵棵樹的葉子微微泛黃，心中不禁開始期待涼爽的秋天。走到半山腰，回頭定睛一看，山下的綠色如同一張毛毯，與遠處的藍天連接著，綠襯托了天空的湛藍，藍也襯托了森林之翠。

　　走著走著，又發現了松樹林，我被引了過去，撫摸著細細的松針，腦里不禁想起了松樹為何常青的原因。松樹的葉子原本是張開的，后來隨著天氣轉涼，葉子為了維持熱量和養分，就將自己卷成針狀，這也為什么它能存活那么長時間。轉念，又想起了名人的畫作，那上面的松樹被描繪得淋漓盡致，可顏色的漸層卻顯得它們飽經風霜。

　　漸漸走出林子，向山上走去。一路上看見了許多棵長著果子的樹，雖然吃不得，可也散發著清新的氣息。

　　不知不覺來到山頂，看著遠處——渺小的高樓，翠綠的森林，湛藍的天空，心中不禁發出感嘆。美麗的秋天如約而至，它是個豐收的季節，它陪伴著人們的喜悅，它雖然不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣充滿熱情，不像冬天那樣冰天雪地，可也別有一番個性與風味。

　　秋天來了，幾絲涼意，眾多樹的葉子雖然泛黃、凋落，可也依然充滿著生機。

關于秋天的國旗下講話 篇2

　　秋來了，踏著用金黃色落葉鋪成的地毯，悄無聲息地來到了我的身邊，沒有聲音，也沒有影子，讓人捉摸不透。秋，沒有夏的熱情澎湃，沒有冬的銀裝素裹，更沒有春的生機盎然。秋，只有淡淡的，淡淡的夢幻般的氣息。春天，是詩人們的季節;夏天，是姑娘們的季節;冬天，是孩子們的季節。而秋，秋是誰的季節呢?我說：秋是農民們的季節。秋是雨的季節。秋天的雨雖不如春雨那么細密輕盈，但也有它獨特的韻味。俗話說：“一場秋雨一場寒”，的確是這樣，秋天的雨，一下就是好幾天，雨滴涼涼的，滴在手上涼冰冰的，帶著一股莫名的寒氣，把遠處的山兒都染成了灰白色。撐起一把小花傘，走在秋雨中，看著小雨滴從傘上滾下來，撫摸著微微有些冷的空氣，這，便是一種另類的享受。

　　秋天是落葉的季節。看!樹上原本蒼翠欲滴的樹葉兒由綠色變成了黃色，被秋風一吹，就連蹦帶跳地，如同蝴蝶一般地打著旋兒落了下來。落葉歸根，樹葉兒們飛到母親的腳下，化作塵土，滋潤土壤，就這樣結束了自己短暫而充實的一生。望著落葉兒，望著秋雨，我不禁發出感嘆：秋，你沒有春的生機勃勃，但是，你有的，是一種春所沒有的，與眾不同的美!秋天是農民的季節。田野里，金黃的麥子鋪成了一大片地毯，閃閃發光;玉米咧開嘴，露出金黃的牙齒大笑;高粱像個喝醉酒的老翁，滿臉通紅。農民們忙得不亦樂乎，今年又是一個豐收年!秋天的景色是一幅油畫，絢麗多彩。

　　關于秋天的國旗下講話范文3

　　轉眼間，又步入了金秋。秋風，是蕭瑟的，秋雨，是寂寥的。但秋天，同時也是畫一般的美麗，多彩多姿的!“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天是收獲的季節，這點上，就讓人覺得秋日不是寂寥的，也不是慘淡的。

　　田野，一枝枝金黃的麥穗，染得農民們的臉上喜滋滋的，這好像把這天，把這地也染上了金黃。高粱們舉著火把，正在向前來游玩的人們點頭致意。玉米們神態安詳，被微風吹著長須，正抬頭看天，真有幾分“臥看滿天云不動”的意味。回首，哈，怎能忘了它!朝天椒們一個個昂首挺胸，神態傲然，脾氣也是夠火爆的，吃一個，準讓人眼淚直流，但卻是做菜必不可少的陪襯。

　　啊!收獲的秋

　　山里，滿山的金黃，火紅，神似層林盡染，好像要把整座山燒起來似的，盡顯出秋天的姿態，顯出秋天的色彩，秋天的美。常青樹在傲然地綠著，松樹也是精神抖擻，仿佛在說，誰說秋天不能有綠色。翠竹有些已經枯黃，有些卻倔強地開出了花，要用它最后的生命來綻放出它的光彩。

　　啊!多彩的秋

　　秋雨淅淅瀝瀝，帶來了冬的前奏，帶走了夏的余溫。秋雨是朦朦朧朧的，迷住了人們的雙眼，在人們眼中營造出了一個詩一般，畫一般的景色。秋天是寂寥的，它代表了秋冬的使者，帶來了問候!或許它讓人們的身體帶來了寒冷，卻帶不走人心的溫暖。

　　啊!瑟瑟的秋

　　菊花散發出的清香沁人心脾，楓葉的火紅溫暖了人心，秋收的喜悅充斥著全身，秋雨朦朧的詩畫讓人銘記，這是多彩的秋天，這是多姿的秋天，這是收獲的秋天!

　　我贊美秋天!

　　關于秋天的國旗下講話范文4

　　不知不覺，悄然而至，金黃的秋天來了。

　　漸漸地，樹葉枯黃了，大雁南飛了，漸漸地，熱鬧將轉變為沉寂，播撒也將從現在開始走向收獲。

　　春風溫柔，夏風炎熱，秋風蕭瑟，冬風刺骨。秋天的風迎面吹來，令人神清氣爽。寧靜的秋日，一絲蕭瑟秋風拂過金色大地，卷起片片落葉漸行漸遠，給人以凄涼的感覺，“自古逢秋悲寂寥”，罪魁禍首便是秋風。

　　天高云淡，秋高氣爽，秋風蕭瑟，菊花怒放。秋天里，傲然屹立的，除去松柏，那便要屬菊花了。在股股逼人的寒風中，菊花依然能以它獨特的姿態，迎著風，這一傲骨，這股傲氣，絲毫不比冬天的梅花遜色。五顏六色的菊花爭奇斗艷，競相開放，紅如火，黃如金，白如雪，閉上眼細細品味，仿佛心里已滿是菊花的精神。樹枝上，鳥兒鳴叫，這已不是它唱出的宛轉悠長的曲子，而是歌詠了菊花的精神!

　　“霜葉紅于二月花”，不錯的，一股秋風吹過，片片枯葉稀稀疏疏飄落下來，覆蓋下，山上，路上，草坪上，河畔旁，火紅的，金黃的樹葉隨處可見，踩在腳下發出“沙沙”的響聲。

　　一場秋雨一場寒，秋天下雨是一件十分“悲催”的事情。下雨時，淅淅瀝瀝的并不大，但卻寒風刺骨，使得人瑟瑟發抖。原先的秋天只能算得上是涼爽，但下雨時，人們打著傘，來來往往，匆匆走過，有的手縮在袖子里，有的搓著雙手連聲叫冷。

　　秋天真是個令人又愛又恨的季節。

　　秋天像青年，它頂著寒風，卻還能傲然屹立。

　　秋天像中年人，人生過半，開始回顧歷史，又展望未來。

　　秋天像老人，它默默度過之后的歲月，等待著，等待著新一年的到來。

關于秋天的國旗下講話 篇3

　　未曾見過秋天的田野，卻還是在畫紙上落下了金黃。秋天的田野，想必一定和變成金色世界的森林一樣，整個都由綠變成了金黃吧!

　　不管是水稻還是麥子，它們都在秋天的號召下換上了金黃的盛裝，它們知曉它們的使命在這個季節將要達成，所以它們認真聽從了秋天的安排。也許，它們也有過像我一樣對秋天田野的疑惑，卻很快在這召喚下，將綠色的衣裳換了下來，在將金黃色的盛裝穿在身上時，還抖落了衣角的余夏，抖落了身上殘留的稚氣，以全新的姿態來迎接人們在這個季節里的收獲。那盛大的收獲，是田野的歸途，秋天的田野，就是在這場盛大的收獲里，走向了它的歸途。

　　在畫紙上落下了金黃后，我看見了秋天的田野。那些南方的水稻，那些北方的麥子，它們在簌簌的秋風里金黃了田野，它們曾經仰著看天的腦袋，如今因為自己的使命，也低下了頭，但沒有人會覺得這頭低得狼狽，沒人會覺得這頭低得辛酸。誰人都贊揚它們的偉大，誰人都想要學習它們的貢獻，學習它們在秋天里給人們帶來的盛大收獲。

　　然而，真正愿意能夠像它們一樣褪去希望的綠色，換上金黃盛裝卻也是它們最后禮服的人又在哪里呢?大家在一聲嘆息中，贊美了金秋，贊美了秋天的田野，也贊美了勇敢換上最后禮服的水稻和麥子，這過程中有人向它們行了軍禮，有人向它們行了注目禮。這些秋天的田野都看在了眼里，沒有流淚，面帶著微笑，轉身揮了揮手，走向了它的歸途。

　　秋天的田野，我還未曾見過，如果見到了，一定也和我畫筆下落下的金黃一般絢爛吧!那是盛大的收獲里，必不可少的顏色，也是那場盛大收獲里，走到了歸途的季節。

關于秋天的國旗下講話 篇4

　　親愛的同學:

　　我們班每天都舉行演講活動,效果還是不錯,但這只是相對我們上臺來演講的同學來說的,而我們坐在下面的同學卻收獲甚微,我發現他們在演講的時候,有的同學沒有認真聽.我不知道你們是在學習還是在干別的事情,但我覺得我們應該給別人一點尊重.當別人演講的時候,我們應該認真聽,這是做人最起碼的道德。試想一下,如果上臺的是你,別的同學也在下面吵吵鬧鬧,那你的感覺如何?

　　今天,我就與同學們談談如何"學會尊重他人"這個問題。

　　每個人都有一定的自尊心，

　　你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他的人，是絕不會得到他人的尊重。在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑;你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。

　　同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學辛辛苦苦準備演講，同學們都置之不理的時候，他們心里該是多么的難受和失望。自己的勞動既然得不到尊重，又何必再如此認真呢?最后，受損失的只是我們大家。下面我再給你們說個故事。

　　這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。

　　一天，一位40多歲的中年女人領著一個小男孩走進美國企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不婷地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭發花白的老人正在修剪灌木。

　　忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過去命起那團紙巾把它扔進了一旁裝垃圾的筐子里。

　　過了一會兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過來。老人再次走過去把那團紙巾拾起來扔到筐子里，然后回到原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

　　“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲說道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作!”

　　老人聽見后放下剪刀走過去，和顏悅色地對中年女人說：“夫人，這里是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進來。”

　　“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經理，就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說道，同時掏出一張證件朝老人顯了晃。

　　“我能借你的手機用一下嗎?”老人沉默了一會兒說。

　　中年女人極不情愿地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這么大年紀了連手機也買不起。你今后一定要努力啊!”

　　老人打完電話后把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人說：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應道。

　　老人吩咐完后徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個……”說完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個高級職員。“你……你怎么會對這個老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問。

　　“你說什么?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。

　　這個故事告訴我們只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。

　　“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛;尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。

　　我相信只有我們相互尊重，才可能三(18)班這個集體爭光添彩。

關于秋天的國旗下講話 篇5

　　敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!

　　我今天發言的題目是：《學會思考》

　　自從有了人類后，賦予人類的并不僅僅是血肉的身軀，更是給了我們思考的能力。人區別于動物的本質就是人具有智慧，能夠思考，而動物只能根據本能進行活動。思考是解決問題的基本，思考是走向成功的捷徑。可以說，沒有思考，一事無成。

　　下面我從三個方面來說明如何思考：

　　一、觀察生活中的點滴細節，學會思考

　　觀察是人們認識客觀事物最直接，最基本的手段。分析、比較、學習、研究都是以觀察為基礎的。仁慈的上帝賜給我們雙眼，為的是讓我們可以看清世上發生的一切，光明與黑暗，只有觀察才能了解。

　　觀察是一種有目的、有計劃且比較持久的知覺，是知覺的高級形態。人們認識事物，獲得系統的知識都從觀察開始。通過觀察，便于掌握各自然現象形成的原因，掌握自然界各種生物的表象特征等等。在學習中，觀察顯得尤為重要，只有通過觀察，對知識有了表象的認識，才能動手實踐、自主探索與合作交流，才能獲得更多知識。

　　觀察是一種學問，是一種智慧。從生活中的點滴細節開始，從小處著手，學會觀察，學會觀察，那么你就已經算是做到了學會思考的第一步了。

　　二、不斷質疑，認真學習和思考，才能不斷成長

　　課堂上，老師總是要求我們多提問，將我們事先做過，思考過的問題，在有限時間的課堂里，尋找無限的結果。凡事多問個為什么，只有學會思考，不斷質疑，才能在發現問題，解決問題中不斷成長，同時也提高我們的學習成績。

　　在一本古代數學書中，出現“圓一周三”的定論，也就是直徑為一，圓周長為三。這個定理一直被使用了七百多年，似乎是最完美的答案。但是祖沖之卻質疑了這個觀點，因為生活中有太多實例與此不同了。可是當時的人們總是說，也許是出了一點誤差，這可是書上的答案啊!但祖沖之還是在質疑，他問“這樣真的對嗎?”于是經過了一個個日日夜夜，通過“割圓法”他終于得出了π在3.1415926-3.1415927之間這樣的定論。起初不相信他的那些所謂的“專家”們也都服氣了。祖沖之因質疑而加深了人們的π的理解，讓數學的發展更進一步。

　　只有學會了質疑，人們才能在學習中使這個世界飛速進步。如果牛頓沒有質疑畢達哥拉斯定理，物理學又怎會上一個臺階;如果哥白尼沒有質疑“地心說”又怎么會有后來天文學的突飛猛進;如果沒有人質疑神佛妖魔，也許現在人們還是會愚昧無知。質疑是我們在成長路上的墊腳石，只有踩牢它，才可以一往直前。

　　三、透過現象看本質，換個角度思考問題

　　平時不經意的一些事情，往往蘊含了一些未被人們發現的規律，只要你能看破它表面的那層外衣，戳穿它的偽裝，你就可以碰到成功的那只腳。巴爾扎克說：第一個把少女比作鮮花的人是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。歷史上偉人們的成功，無不是因為他們能夠擺脫思維定勢，具有研究創新思維，習慣于透過現象看本質，換個角度思考問題，創新發展，深入鉆研，勇于探索，不斷發現，才獲得了如此耀眼的成就。

　　思考可以使人們認識世界、改造世界。只要善于思考，行動到位，普通人也可以創造奇跡!同學們，讓我們從這一刻做起，從這里做起，學會思考，善于思考，成就我們的人生與未來!

　　我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!

關于秋天的國旗下講話 篇6

　　全體師生，早上好。 今天我講話的題目是:行動起來，積極投身大課間鍛煉活動。第三次全教會提出:健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。確保學生體育課程和課外體育話動時間，舉辦多種多樣的群眾性體育活動，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力。

　　20xx年一項調查結果顯示:我國青少年平均身高平均低于日本同齡青少年1.96cm。其中7—14歲低2.28cm。我國學生每天比日本學生多做一個多小時作業，睡眠比日本學生少一個小時。參加課外活動時間少得多。體育運動嚴重不足，造成我國青少年學生的耐力，柔韌，肺活量近20xx年趨于停滯甚至有所下降，身體素質不如人意。

　　有鑒于此，我們學校提出一個大課間體育鍛煉活動方案，于上周開始實行。具體是下午4：00-4：30，造成一個長30分鐘的大課間時段。這個時段，全校師生人人參加體育基本素質訓練和基本技能訓練。我懇切地希望:同學們必須高度重視這一活動，全身心地投入，同時也要注意安全第一。在4月30日，我校將舉行大課間展示班級的風采，屆時會對表現突出的班級進行表彰。下面我提一些建議：

　　入場時，我們得記住自己的站位。隨時標齊，因為自己的站位會影響前后左右的同學，所以，時時刻刻牢記我們的站位十分重要!在做廣播操時，同學們有沒有想到怎樣才能體現出美呢?上學年，我們學校的廣播操在鎮上獲得了一等獎的好成績，同學們整齊，劃一的動作，積極向上的精神面貌，征服了場上的每一位觀眾與評委。那我們是不是也應該以此為驕傲呢?做操時，做到動作有力，到位，整齊，展現出我們的整體美，展現出舊水坑學子的精神面貌。

　　密集跑也是一個十分重要的步驟，每個班要喊著“一，二，三，四”的口號，跑步時勻速前進，間距相當，隨時注意標齊排面，始終保持一個方塊移動。每個人唯一要做的就是跑出自己的精，氣，神。全身心投入到體育鍛煉中。這里不只是一個人，而是一個集體，我們不能因為一個人的原因，影響整個班級。

　　同學們，我們的一舉一動代表著整個集體，一定要處理好我們自己與集體之間的關系。我們與集體，正如花草與土壤，個人離開集體不可能得到幸福，正如植物被扔進了荒漠是無法生存的。

　　在這溫暖的春天里，我們要表現我們舊水坑小學的團結，有序，文明，讓豐富有趣的大課間給我們帶來更多的快樂和溫暖。

　　讓我們迅速投入到學校組織的大課間體育鍛煉活動中去，通過自已的努力，造就自己優良的身體素質，適應時代發展的需要。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

關于秋天的國旗下講話 篇7

　　親愛的老師、同學們： 弘揚傳統美德

　　大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《弘揚傳統美德》。

　　首先說熱愛勞動是一種美德。

　　同學們，每年的五月一日是國際勞動節。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀! 勞動的過程也是實踐的過程，學習的主要目的是為了應用和創造;如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去，更談不上應用和創造了;同時，勞動對于培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。

　　研究發現：兒童勞動時間越長，獨立性越強;兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小生活自理，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。這一調查結果證實了，勞動與孩子成才有著極其密切的關系。

　　我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學老師或父母偶爾支使干點活、馬上小嘴撅起老高的現象。

　　同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥” 。我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲 得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。

　　接著說感恩父母是一種美德。

　　同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，當年的某一天，我們的父母用激動的淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的的時候，我們總把這當作天經地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，應該知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。

　　因為有了父母才有了我們，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關懷，給了我們前行的原動力，使我們有機會在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。血濃于水，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。 然而，同學們，你們捫心自問：你們對父母的掛念有多少?你們是否留意過父母的生日?我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，自古講求孝道。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

　　感恩是一種對愛的追求，對善的堅守，對生命的尊重，對責任的執著!常懷一顆感恩之心， 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

　　再說說尊敬師長是一種美德。

　　老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多„„每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

　　萬里春風催桃李，一腔熱血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

　　古人云：“一日為師，終身為父。”愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一個祝福老師的電子郵件„„帶給老師的快樂和欣慰的感受。

　　同學們，尊敬師長、感恩父母、熱愛勞動，是中華民族傳統美德中最重要的內容，為了我們美好的明天，弘揚傳統美德，請從尊敬師長、感恩父母、熱愛勞動做起。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝!

關于秋天的國旗下講話 篇8

　　“幸福在哪里?”我們時常問自我，可是我們卻從未發現，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺很奇妙，五花八門什么都有，不僅僅有歡樂還有幸福后的滿足。

　　因為在父母眼里我們永遠都是孩子，所以一覺醒來，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時有一種滿足的幸福。

　　經過網絡這個大千世界，讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒有足夠水源供他們洗漱、打扮的環境里。在重度缺水地區的人們一年僅有在過年的那一天才能洗一次澡，在他們眼里那天是多么的幸福，而在我們的眼里，他們的困境不但沒有感受到，反而覺得很可笑。這是因為什么?是因為我們的生活無憂無慮，根本沒有研究過這些。看到他們那些令人心痛的鏡頭，難道還體現不出來我們的幸福生活嗎?有時，僅有跟比我們更困境的人一比才發現自我身邊原先到處是幸福。

　　再過不久就是春節了，傳統的習俗：要在大年初一那天穿新衣裳。可能我說到這兒大家會不足為奇，因為我們每一天都是穿的新衣服，即便不是新的也是干凈潔白的。可是生活在過去的年代，對于新年，他們天天盼著，因為對他們來說，自我不但能夠吃到自家殺的豬，還能夠有一年到頭盼著的新衣裳。此刻呢?……

　　其實在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒有感覺到，因為自私的我們認為那些事是理所當然。可是，如果不珍惜，它就會隨著時光一齊匆匆流逝，直道自我悔恨后依然不會回頭。所以幸福不是理所當然而是來之不易，必須要珍惜!

　　父愛、母愛、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸福或淚水，一樣需要呵護，因為它們才是我人生的閱歷，擁有它們我的人生才是幸福的。

　　尋找幸福不如發現幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的歡樂里包含了無比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切!

關于秋天的國旗下講話 篇9

　　有一種東西，看不見摸不著，卻時時刻刻充盈著我們的生活;有一種東西，能夠讓原本平凡的我，在成長的道路上重新拾回前進的動力。這就是信任。

　　去年的少代會中，一個興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競選大隊委的舞臺上，這就是我。結果簡直出乎了意料，我竟然被教師和同學們評為了新一屆的大隊長!在宣誓會上，我高高地舉起了右拳，在心里暗暗地下定決心，決不辜負大家對我的信任。

　　剛一走立刻任，我就理解了主持升旗儀式的任務。盡管在先前已經練了好幾遍，但真正應對20__多名同學的時候，我還是雙腳發涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳。“請周嘯宇同學主持今日的升旗儀式”，體育教師的話音剛落，我便一咬牙、一跺腳登上了領操臺。在交接話筒時，體育教師以一種充滿信任的目光和我對視，搭在腿邊的手悄悄地沖我豎起了大拇指，我也暗暗地向他點了點頭。

　　“全體同學向右轉”，剛拿起話筒的我，略微有些驚慌，聲音也有些發顫。借著唱國歌的時間，我用余光悄悄地向臺下瞟去。此時，體育教師、大隊輔導員和我班的同學們都用一種信任的目光注視著我，他們的眼神如一縷縷溫暖的陽光一般照亮了我的心田。“一道杠杠、一份職責”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著遠處飄揚在旗桿頂部的五星紅旗，一股職責感從我的心底里油然而生，我要用我的實際行動來回報他們對我的信任。“全體少先隊員向國旗敬禮”，我的聲音已不再顫抖，取而代之的是自信和堅毅。之后，我主持得越來越得心應手，漸漸地將自我的感情也融入了其中。

　　在嘹亮的《義勇軍進行曲》的歌聲中，我帶著成功的喜悅走下了領操臺，教師們紛紛給予我贊許的目光。那一刻，我覺得我沒有辜負他們對我的信任。我相信，我仍將在信任的鼓舞下，繼續勇往直前!

關于秋天的國旗下講話 篇10

　　以前不懂事，我以為一個家只要有爸爸和媽媽，這個家里就是完美而溫馨的，然后我從中能夠得到厚愛和保護。我一向很天真地以為，所有的人都一樣。原先我看見了的這個世界，是那么的狹小。我也以為有一個家，家里有爸媽就如童話那樣永遠開心歡樂下去，原先都不是的。人事會變，世事會轉，人生變幻莫測。昨日的完美，止于何時?緣來緣去，誰又明白。

　　要說永遠太遙遠了。這一生的完美若未懂得，何必承諾永遠?

　　愛易來，也易去。愛有度，亦有責。

　　懂得愛，亦難免會受傷害，因為有愛，何懼怕受傷害?因人間有愛，有愛有你才完美!這或許才是我所想象的完美和完整。

　　篇四：因為有愛所以遺憾

　　因為有愛，所以遺憾。有關遺憾的那些故事，我們不肯從心中刪除，蕩著悲傷的秋千，我們悲痛的說‘親愛的，那不是感情’，有一些歌，每每聽起都淚流滿面。有一些人，每每想起都痛徹心扉。但卻還想在想一次，每一個人心中都會有一段，每每想起，即使不再心痛，還會長長嘆息的故事。愛，那么完美，又那么悲痛，我們無法拒絕愛，或許是因為遺憾吧……

關于秋天的國旗下講話 篇11

　　人生當中難免會有挫折，有的人遇見挫折絕不低頭，知難而進，經過努力逾越挫折，邁向成功;而有的人面對挫折，一下子就陷入困境，不能自拔，從此燦爛的陽光離他遠去……

　　失敗乃成功之母，這是我們耳熟能詳的一句話，面對挫折，僅有擁有堅定的信念，永不放棄，尋找通往成功的路，雖然曲折，可是能享受到成功帶來的歡樂。

　　人生之路如此漫長，挫折，就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時都有被它絆倒的可能。當你被絆倒時，你會是怎樣的選擇呢?挫折好比一個個小危機，有危難也有機遇。悲觀的人只看到“危”，跌倒了，便再也爬不起來;樂觀的人在危難的時候，努力去找尋新的機遇，善于把握住危機中的“機”，只要還存有一絲期望，就要勇敢去面對，去迎接挑戰。

　　我讀過一本書，是關于描述世界著名作家海倫·凱勒的一生。海倫從小就失去視覺和聽覺，這個美麗的世界對她而言是黑暗而又無聲的，這是人生中多大的一塊絆腳石!可是海倫沒有選擇放棄，反而轉向堅持，經過莎莉文教師的耐心調教，她學會了多少東西!創造了多少奇跡!帶給我們多大的震撼!而有些人在一次考試中考砸了，便心無大志再也沒有勤奮學習過了，跟海倫的挫折比起，我們難道不應當更勇敢地去面對嗎?

　　人生經歷的挫折越多，成就越大。不經歷風雨，怎能見彩虹?挫折來臨時，讓我們用微笑和自信去面對吧!面對挫折，你選擇哪條路呢?

關于秋天的國旗下講話 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家好，今天我在國旗下講話的主題是“尊重勞動，熱愛勞動”

　　在人猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的信息高速公路;毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”不勞而獲是犯罪的重要思想根源。有些人不勞動，就想獲得物質享受，所以出現了盜竊、搶劫;有些人不好好學習，就想獲得好的成績，所以就出現了作弊。這些人最后結果可想而知，盜竊、搶劫的基本進了監獄，作弊者名譽掃地、學無所成。

　　所以我們就要加強培養自身的勞動意識，熱愛勞動，甘于付出。我們每樹立一個階段性目標，都要以實際的勞動來踐行。

　　只有勞動，我們才能享受生活的酸甜苦辣，才能創造我們幸福的生活;也只有勞動，能創造生命的價值。勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。

　　勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動就沒有人類的未來。

　　近日烏魯木齊連下了幾場大雪，學子大道，籃球場，操場的地上都鋪滿了厚厚的雪，在凜冽的冬風和飄揚的大雪中，同學們不畏艱苦，齊心協力，利用早讀，課間，星期六的時間，終于將校園里的大部分積雪清掃完畢。在這些天的勞動過程中，凡是為掃雪工作出了一份力的同學都是好樣的，他們的熱心和責任心是值得我們喝彩的。希望在日后，無論是掃雪還是值日，同學們都能盡心盡力，以勞動為榮，以懶惰為恥。

　　我的國旗下講話完畢，謝謝。

關于秋天的國旗下講話 篇13

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記

　　父母的愛，像根蠟燭，燃燒自己照亮了我們;父母的愛，像一把傘，在雨天為我們擋風遮雨，在晴天為我們遮陽;父母的愛像一座港灣，在我們傷心的時刻等待我們的到來

　　那年我的支原體感染又復發了。我在醫院住了好幾天，老媽一直陪在我身邊，每天忙上忙下的。在水瓶沒水時，幫我點響了電鈴;在我上廁所時幫我舉起水瓶，在我需要換水瓶時幫我換水瓶。

　　有一次，我早上不舒服，來到醫院抽血、做B超，她著急的問醫生：“這孩子怎么了?”醫生安慰說：“等檢查結果”在等結果的時候媽媽坐立不安，不停的來回走動，直到結果出來說我沒事媽媽緊繃的臉才露出的笑容。

　　我的眼睛一直不好，每年都要到長沙數次去檢查眼睛。媽媽與爸爸交換給我去氣喘吁吁的上下來回跑動，剩下的帶我，但是媽媽爸爸了我卻一直堅持著。他們堅信這一次的到來是減少了下次到來。

　　父母他們不僅關愛我的健康還關心我的學習。

　　有一次期中考試前，在媽媽讓我抄生字，寫口算題卡和老爸讓我做試卷的共同努力下，我考了兩個90多分，班上排列第一。一聽這消息，爸爸媽媽在暑假給我了許多驚喜，并讓我不要驕傲，但我還是退步了。

　　還有一次我有一個題目不會做，我去問老爸，來到老爸身邊，他笑瞇瞇的問：“哪個題目不會做?”我指給老爸看，然后老爸細心的給我講解了題目。

　　這就是父母的愛，他們無微不至的關愛我的健康和我的學習，我一定會好好學習，回報你們!

關于秋天的國旗下講話 篇14

　　擁 抱

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好!時間的列車帶著我們即將一起走向新的一站——20xx年。今天，我很高興地站在這里為大家演講，我演講的題目是《擁抱 20xx》。

　　回首往事，我們有過成功的歡笑，也有過失敗的眼淚。我們在爸爸媽媽的呵護中健康成長，我們在老師的精心教育下展翅飛翔。在此，我想代表全體同學們向辛勤教育我們的老師們說聲：你們辛苦了!

　　新的一年，我們又長大了一歲，我們又懂事了許多。我們會在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負老師和家長的期望，要讓家長和老師為我們驕傲。新的一年，要有新的追求，新的目標。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒，戰勝困難，挑戰自我。20xx年,更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去挑戰。相信，我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。

　　20xx年，是一個新的開始;20xx年，我們將放飛希望。讓我們一起不斷追求卓越，超越自我 ，讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信的步伐，去擁抱嶄新的20xx吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

關于秋天的國旗下講話 篇15

　　各位老師、同學們：

　　大家好!

　　今天，我講話的題目是“遵規守紀，做快樂的人”。

　　我們要想收獲真正的幸福和快樂，那么請謹記無論在學校學習還是在社會生活中都要做遵守規章制度的人。

　　十幾天前，我的一個親戚因違規超車發生車禍。昨天上午，我去醫院探望，他剛剛從重癥監護室轉到普通病房，因腦部受到重創，手腳不受控制地揮舞，家人是流著眼淚將他捆綁在病床上。看到這情形，我的內心痛苦萬分，因為不遵守行車規范，這位親戚斷送了自己的健康，毀掉了一個家庭的幸福。

　　上周的班會課上，我問我們班一個品學兼優的女生：“你上課時踴躍發言，樂于表現自己，為什么課下老師卻從沒聽你在教室或樓道里大聲說過一句話?”她回答：“因為那樣做就違反紀律，給咱們班減分了。“

　　這個女生所說所做就是在為班集體著，維護班集體的榮譽。她將來無論是升入高一級學府，還是步入社會參加工作，都會因為能遵規守紀而很快融入新的集體，受到別人的贊賞，從而收獲成功和快樂。

　　相反，個別同學上課說話搗亂，不尊重課堂，不尊重老師，課間大聲喧嘩吵鬧，眼中沒有班規校紀，心里沒有集體，只為滿足和放縱自己的行為，最終這樣的學生會得到什么?老師的批評，學生的厭棄，久而久之與我們這個文明和諧的校園格格不入。他不會得到真正的快樂與會心地微笑。 尊重別人是一種美德，不尊重同學你將失去快樂，不尊重師長你將失去人格，不尊重自己你將失去自我。我們要經常對自己的行為進行反思，千萬別對自己的行為無所謂，否則周圍的一切也會對你無所謂，最終將會變成一個無所謂的，一無所成的邊緣人。

　　相信我們所有實驗人都能在學校學習與社會生活中做文明守紀的人，是真正得到幸福與快樂的人。

關于秋天的國旗下講話 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好早上好!我今天演講的題目是：《保護環境，從我做起》。

　　誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，

　　誰不希望腳下的大地綠草如茵，

　　誰不希望身邊的湖水清澈明凈，

　　誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

　　是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。

　　為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚“保護環境，從我做起”。

　　同學們， 21世紀是我們的世紀。為了維護21世紀的地球，我們必須心系全球，著眼身邊，立足校園，從現在做起，從小事做起。 首先我們要用一顆小小的心去愛護地球，愛護我們身邊的每一片天地。我們每個人從小就要有環境保護意識，環保意識要與我們如影隨形。并且我們要廣泛的宣傳，讓我們身邊的每一個人都知道環境保護的主要性;其次，我們要用一雙小小手去保護地球，保護我們身邊的每一寸土地。在保證自己不破壞環境的同時要多彎幾次腰撿撿果皮紙屑，要多走幾步路繞開花園草地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時時刻刻做到保護地球母親，凈化綠色校園。

　　同學們：為了讓大地山青水秀， 為了讓家園綠樹藍天， 讓我們小手拉小手， 讓我們小手拉大手， 加入“呼喚綠色”行列，

　　保護綠色家園，保護地球!今天播下一份綠色種子， 明天收獲一片藍天綠地! 行動起來，從我開始! 行動起來，從現在開始!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于秋天的國旗下講話 篇17

　　最最敬愛的老師們：

　　你們辛苦了!今天我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!

　　我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝全體老師們節日快樂!

關于秋天的國旗下講話 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　今天我們國旗下講話的主題是《清潔校園，美麗心靈》。

　　校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

　　早上，當你背著書包快樂地踏入校園時，迎接你的是滿地的垃圾，你會是怎樣的感受?也許快樂的心情一下子就變的暗淡，不耐煩了。不好的校園衛生狀況影響的不是別人，正是我們自己!

　　而破壞校園衛生的，不是別人，同樣是我們自己!我扔了一點點紙屑，你扔了一點點果皮殼，他扔了一個包裝袋。可能每個人只扔了一點點，但那許多的一點點和起來就變成了滿地的垃圾。也就是那在你看來微不足道甚至被你忽視的一點點抹殺了你快樂的心情。所以，請大家把垃圾扔入垃圾桶，僅僅幾步，就能換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。

　　同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

　　我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　大家都希望自己是文明人，其實文明離我們并不遙遠，它就在你的舉手投足之間，它是你自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是你看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優雅，是你對他人勞動成果的珍惜。維護校園衛生，從我做起，從點滴做起，相信我們的校園會更整潔，草會更綠，花會更香!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

關于秋天的國旗下講話 篇19

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，我們又即將迎來一次對我們學習成果的大檢閱——期中考試。一切都顯得如此之快。但是不經歷考試，怎能收獲我們這一階段辛勞與汗水的果實呢?在這最后的時刻，我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

　　第一，制定目標，爭分奪秒。

　　有句話叫做：目標有多遠，我們就能走多遠。沒錯，只有樹立了一個正確的完整的目標，才能清楚我們努力的方向，并集中全部力量去完成它。而且我們需要以勤奮、刻苦、進取、務實的態度來對待考試，因此上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步-----就是我們向目標邁進的法寶!

　　第二、講究方法、適當做題

　　復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的復習方法。

　　第三、調整心態、考前虛心、考時自信。

　　學習，要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態,努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些平常考試的練習題當作正式的期中考試,利用它們來調整自己的心理狀態,并不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

　　親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海。行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌;相信自己吧，付出就有回報---我們的成績一定會步步高升!

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

關于秋天的國旗下講話 篇20

　　同學們，今天，我們交流的主題是“做一個自信的小學生”。

　　首先，讓我們來聽一個小故事。拿破侖曾被流放到一個小島上，逃出來后，法國國王派大軍去捉拿他，隨從都勸他快跑，拿破侖卻說：“跑什么，我是他們的元帥，他們是我的士兵，為什么要跑呢?”拿破侖迎著捉他的軍隊走過去，仍然以元帥的氣度指揮他們，最后軍隊反而跟著他回去捉國王了。

　　這個故事告訴我們：自信能孕育信任，你能通過充滿信心的活動使別人對你和你的意見也產生信心。

　　在生活中，有的同學遇到一點小事，就說“不可能”、“我不會”。那么從今天起，你可以積極地暗示自己說：“我不是不可能，是暫時沒有找到方法”。自信能使我們保持最佳心態，讓我們奮發向上，勇往直前。

　　心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放進杯中，開始，跳蚤一下就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳。但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學家再將蓋拿走。卻發現那只跳蚤已經永遠不再跳出杯子了。實驗啟示我們：自信不一定能讓你成功，但是喪失自信你卻注定會失敗，因為你已喪失進取的勇氣。

　　學習和生活風雨坎坷在所難免，我們如果在困難和挫折面前被壓倒，懷疑自己的能力，被自卑感所控制，我們就覺得學習充滿痛苦，前途暗淡無光，成為學習的奴隸，失去學習的樂趣;相反，當我們取得了一定成就，恢復了信心，我們就會感覺到自己有駕馭學習的能力，感到學習的美好，使整個人也因此充滿快樂。

　　該如何培養自己的自信呢?讓我們來嘗試以下幾種方法：

　　方法一：心理暗示練習“我能行”。在做事和做作業以前，暗示自己“試一試，我也能行”、“我能出色完成這項工作”。這就產生了“我要努力把這件事做好”的信念，自然就會想出"如何去完成這項工作"的方法，排除各種困難，直至成功。

　　方法二：行走時抬頭、挺胸，步子邁得有彈性。心理學家告訴我們，懶惰的姿勢和緩慢步伐，能滋長人的消極思想;而改變走路的姿勢和速度可以改變心態。快速走路能表現出超凡的信心，仿佛在告訴整個世界：“我要到一個重要的地方去辦一件很重要的事，更重要的是我會在20分鐘內成功。”因此抬頭挺胸走快一點，你就會感到自己信心在滋長。

　　方法三：抬起雙眼，目視前方，眼神要正視別人。正視別人等于告訴人家，我很自信，我肯定比你強。不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑，我感到什么都不如你，甚至怕你。因而要經常練習正視別人，使自己的眼睛為自己工作，就是讓自己的眼神專注別人，以增強自信。同時，與人講話看著別人的眼睛也是一種禮貌的表現。

　　方法四：當眾發言。當眾發言是克服羞怯心理、增強人的自信心、提升熱忱的有效突破口。這種辦法可以說是克服自卑的最有效的辦法。想一想，你的自卑心理是否多次發生在這樣的情況下?你應明白：當眾講話，誰都會害怕，只是程度不同而已。所以你不要放過每次當眾發言的機會。不敢當眾發言，是怯場，缺乏自信。當眾發言練習，既壯大膽量，又練就口才，是信心的“維他命”。所以請同學們在上課時盡量爭取當眾發言，暢談自己的見解，不要怕說錯，這樣恐懼感就會逐漸消除，就會不斷增加信心，下次更容易發言。否則，每放棄一次發言機會，就會中了一次缺乏信心的毒素，恐懼感會越來越強、自信心會愈來愈弱。

　　其實學習、生活中的許多問題、困難，恰恰是因為我們的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。希望大家努力嘗試，積極體驗。請記住：“自信，是使人走向成功的第一秘訣。”

關于秋天的國旗下講話 篇21

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自高一(5)班的蔣~~。迎著九月的微風，我們又一次相聚在國旗下，享受這精神的洗禮。能代表高一新生在此發言我感到無比的激動!首先，請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的'全體老師表示深深的敬意，向高年級的學長們表示親切的問候。

　　昨天，我們懷著對高中的無比向往與憧憬，抱著必勝的信念，在激烈的中考競爭中脫穎而出;今天，我們走進四中這塊成長的沃土，在這塊沃土上播種理想，放飛希望。

　　新學期的前三天為我們拉開了高中生活的序幕，呈現在眼前的是豐富多彩的校園文化，緊張有序的學習氣氛，以及學校嚴格的管理秩序。在這里，我們將學習文化知識，在交流與合作中結識新的朋友，在競爭與比拼中產生新的動力。

　　高一的同學們，面對陌生的環境與競爭的壓力，或許我們會產生種.種的不適應，甚至是失落與迷茫。但，請堅信，困難是生活的教科書，經過化蛹成蝶的蛻變，我們將會變得更加堅韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴峻的挑戰，我們就應該在挑戰中激流勇進、愈戰愈勇!

　　新學期，我們一定要把握開始。遵守學校的各項規章制度，盡快適應高中的學習節奏，端正自我，從零做起。我們要在四中的大舞臺上展現我們拼搏的風采，再接再厲，再創佳績!

　　高二、高三的學哥、學姐們，在你們身上，我們看到了不懈的努力與頑強的精神，看到了四中學子的風采。我們將時刻向你們學習，為四中注入新的活力與希望!

　　"勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。"讓我們把握青春、珍惜時光，在四中留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因為有我們，四中將更加驕傲;因為有我們，四中的明天將更加輝煌!

　　謝謝大家!

關于秋天的國旗下講話 篇22

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　一連幾天的好天氣告訴我們，春天來了。春天是一個美麗的季節，是一個萬物復蘇、百花爭艷的季節，我們的學校也正如這季節一樣，幾朵爭先滿園春色，此后必定是一片百花盛開生機無限的喜人景象。但近段時間的一些現象卻令我們擔憂，所以我們今天的國旗下講話，要針對這些現象進行一次安全知識的宣傳和教育。

　　同學們知道，一到春天各種傳染性疾病蔓延，人的生理反應遲鈍、心理疲乏，再加上任何時候都可能存在的病菌、不潔飲食、交通事故、火災隱患、不良習慣以及社會上的違法犯罪行為等，這些都是我們身邊潛在的危險因素。一系列數據顯示，中小學生非正常死亡人數正在逐年上升，這就要求我們學校、家長和我們每一位同學都要強化安全意識，防火、防電、防水、防傳染病、防食物中毒、嚴格遵守交通規則，警鐘長鳴。下面我主要談一談我們同學應如何強化安全意識，學會自我保護。

　　一、居家、外出安全

　　居家時要學會水電煤氣的正確使用方法，睡前檢查關閉門窗、煤氣閥門。要養成進出家門隨手關門的好習慣。外出游玩時要征得家長同意并將行程去處告訴父母，說明回家的時間;上學、放學要與同學結伴同行;不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯;不搭乘陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，有駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨自通過狹窄街巷、昏暗的地下室，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公共廁所。不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或財富。如有陌生人對你說家中有急事時，應立即報告老師，并與父母取得聯系，以確認是否屬實。外出時穿著打扮要樸素，不穿名牌服飾。不要單獨到銀行存款或取款，必要時，可把積蓄的錢交父母替你保存。攜帶錢財時要隱蔽好，切忌招搖過市。遠離社會上的不良分子及其團伙活動，遇到敲詐事件，盡量不要正面沖突，要保持冷靜的頭腦，想辦法盡快離開或靠近人多的地方，然后報警或告訴家長、老師。

　　二、飲食安全

　　春天是各種病菌活躍的季節，是傳染病的高發期。學校要求同學們或在學校食堂就餐，或在家吃飯，不要貪圖便宜或方便，或者因為挑食，隨意在路邊攤點就餐，還三令五申，要求不吃油炸攤點的不潔食物，就是因為我們有些同學自制能力差，養成不良的飲食習慣，以致于影響身體健康，分散學習精力，甚至帶來食物中毒等安全事故。今天再強調一遍：不要吃不潔的油炸食品，不在學校就餐的同學必須有家長證明。個別同學如果仍然我行我素，一旦發現按有關紀律嚴肅處理，學校將盡最大努力避免某些同學因隨意在外就餐帶來類似迷上網吧、影響學習或食物中毒等后果。當然我們每個人都不希望看到這樣的事故發生，相信同學們會理解學校這些規定的良苦用心，自覺遵守。

　　三、交通安全

　　交通規則人人都懂。怎樣走路、怎樣騎車，父母和老師不知叮囑過多少遍。但我們有些同學就是不肯自覺遵守。走出校門，老師不可能再跟著你，父母也不可能永遠接送你上學。我們經常看到，有些同學放學后三五成群在路邊甚至在馬路中間逗留，有些同學在汽車、摩托車飛馳的車流中騎自行車也不老實，或騎車帶人，或勾肩搭背，或闖紅燈，或騎飛車，或脫手耍酷，或拉扯嬉鬧，甚至戴個耳機邊騎車邊搖頭晃腦陶醉在音樂中。我給這些同學畫像，目的就是要警醒你，這些都是十分危險的舉動，潛在的是生命的危險。一樁樁血淋淋的交通事故慘案提醒我們，務必集中精力騎車，放學后按時回家，嚴格遵守交通規則。

　　四、在校安全

　　在校安全是我們每位同學學習和發展的最基本前提。盡管校園相對來說是一個安全的地方，但如果我們在上課和活動時違反規定，還是存在安全隱患的。因此要求同學們在接觸帶電設備和上體育課、勞技課、實驗課及參加課外活動、集體活動時，一定要嚴格按規定操作，聽從老師指揮，特別是做實驗、利用刀具手工操作，以及進行強度大、對抗性強的體育活動時，一定要有安全意識，絕對不準違反操作和運動規程，或打打鬧鬧。根據我校部分同學的一些表現，現強調兩點：

　　1、早操出操和收操回教室時，為堅決避免安全事故發生，必須做到靜、齊，為了提高效率，不影響上課，還要做到一個快字，這個快，不是讓你拼命跑，而是不拖拖拉拉。上下樓梯、小跑步出操收操，不準推搡玩鬧，不準說說笑笑，不準把手插在口袋里跑步，不準因系鞋帶等原因突然停步蹲下。如果一個人摔倒，就可能倒下一大片，某些地方出現的群死群傷事故有些就是在這樣的情況下發生的。所以要求每個班級保持一個整齊的隊形，按照同一節奏跑動。

　　2、上體育課、音樂課、美術課、勞技課時，我們少數同學總是認為有機可乘，因此出現個別同學逃課在外的現象。操場、教學樓樓梯頂層、食堂二樓、小河邊，以及校園角角落落別人不容易看到的地方，就成了他們曠課玩鬧的樂園。我們還發現極少數高年級的同學冒著被學校處分、拿不到畢業證書、甚至跌斷胳膊摔斷腿的危險，逃出學校，到外面去玩。這些行為，且不說嚴重違反了校規校紀，違反了學生的最起碼準則，人身安全方面就存在嚴重的隱患。為了你的安全，學校將在這些課上加強檢查和巡視，如有發現曠課在外游蕩的現象，從嚴處分，造成安全事故的，后果自負。

　　同學們，熱愛生活，珍愛生命，讓我們從遵守校規校紀做起，從自身安全的每一個細節做起。

關于秋天的國旗下講話 篇23

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!我是來自 初二(11)班的李可涵。今天我發言的題目是“我成長，我擔當”。

　　我簡直不敢相信自己現在正站在這里做一件很久以來都沒有勇氣做的事情——面對這么多的人演講。我有演講恐懼癥，印象里第一次“發病”大概是小學的時候。班級里競選班干部，我回家做了精心的準備——寫演講稿，還讓爸爸改了好幾遍，又讓全家人坐著當觀眾聽我練習，直到我自認為很完美了才去休息。第二天，競選開始了!當我看到同學們輪流上臺演講，我的心情越來越緊張。身體里仿佛住著兩個小精靈，一個對我說：“別去了吧，別去了吧!”另一個對我說：“他說得對，你別去了。”所以我最終沒有上臺。這件事就好像是誘餌一般，誘發了我對演講的恐懼感。后來，我一直沒有治好演講恐懼癥，連上課回答問題我都經常會緊張到說話疙里疙瘩。

　　進入中學之后，競選班干部不用上臺演講了，于是我毛遂自薦，當了班長。當班長就得主持班會。第一次主持班會的時候，我列了一張大綱，本以為已經準備得很充分了，結果一上臺我就慌了——四十雙眼睛直勾勾地盯著我，那種眼神就好像嗷嗷待哺的嬰兒期盼著母乳的滋養。我后背發涼，腦子里頓時一片空白，前言不搭后語地講了兩句就再也講不下去了。在張老師的幫助下，我終于勉強開完了這噩夢一般的班會，走下臺時我簡直快要虛脫。從那以后，我更加堅定地認為自己的演講恐懼癥很嚴重，經常以此為借口逃避發言。這一次，老師給我在升旗儀式上發言的機會。當時我猶豫了一下，最終還是鼓起勇氣決定挑戰自己。

　　在成長的路上，會有許多困難，但是我不會再懼怕，不會再彷徨，我會勇敢地擔當起來，做更好的自己!

　　我的發言到此結束，謝謝大家。